Prof.Dr. PINAR GİRMEN

International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.9, sa.1, ss.39-61, 2022 (Hakemli Dergi)

Reflections of a Web Based Application Tool on Classroom Management

GİRMEN P., CEYLAN M., SÜRAL İ.

International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.6, ss.1-15, 2021 (Hakemli Dergi)

A Technology-Supported Process Based Writing Case in Primary School Fourth Grade

International Technology and Education Journal , cilt.5, sa.1, ss.83-94, 2021 (Hakemli Dergi)

Üstbiliş Stratejilerine Dayalı Dinleme Etkinliklerinin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Dinlediğini Anlama Becerilerine Etkisi

KIVRAK S., GİRMEN P.

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.4, ss.325-343, 2020 (Hakemli Dergi)

İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersi Kapsamında Ölçme ve Değerlendirme Süreci Uygulamaları

YILDIRIM D., GİRMEN P.

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.4, ss.227-238, 2019 (Hakemli Dergi)

Hayat Bilgisi Dersinde Kazanıma Dayalı Web Tabanlı Değerlendirme

SÜRAL İ., GİRMEN P.

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.213-226, 2019 (Hakemli Dergi)

Hayat Bilgisi Dersinde Dijital Bir Değerlendirme

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.20, ss.289-301, 2019 (Hakemli Dergi)

Digital Storytelling in the Language Arts Classroom

GİRMEN P., ÖZKANAL Ü., DAYAN G.

Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.1, ss.55-65, 2019 (Scopus)

Using the Flipped Classroom Model in the Development of Basic Language Skills and Enriching Activities: Digital Stories and Games

GİRMEN P., Kaya M. F.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.12, sa.1, ss.555-572, 2019 (ESCI)

Violence at Primary Schools and Its Reflections on the Press and the Visual Media in Turkey

INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND SCIENCE , cilt.4, sa.2, ss.703-713, 2018 (Hakemli Dergi)

Turkish Education Writing Process: Digital Storytelling

Dayan G., GİRMEN P.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.6, sa.3, ss.207-228, 2018 (ESCI)

Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulama Örneklerinin İncelenmesi

Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , cilt.7, sa.13, ss.89-108, 2016 (Hakemli Dergi)

The Investigation of Mobbing Events Taking Place at Higher Education Institutions in Turkey Considering the Reflections on Media

ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., DÖNMEZ A.

Practice and Theory in Systems of Education , 2015 (Hakemli Dergi)

Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

ARI A., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al.

Eskişehir Osmangazi ÜniversitesiSosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.135-152, 2015 (Hakemli Dergi)

Simgesel Dil Öğretiminin 5 Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatımlarında Simgesel Dil Ögelerini Kullanım Durumları

GİRMEN P., AKKUŞ R.

Turkish Studies , cilt.10, sa.11, ss.667-682, 2015 (Hakemli Dergi)

Türkçe Eğitiminde Atasözleri ve Değer Eğitimi

GİRMEN P.

Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.11, sa.25, ss.117-136, 2013 (Hakemli Dergi)

İlköğretim 5 Sınıf Öğrencilerinin Dinlediğini Anlama Sürecinde kullandıkları Zihinsel Beceri Düzeyleri

GİRMEN P., BAYRAK E.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler enstitütüsü Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.211-248, 2013 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğrencilerinin Konuşma ve Yazma Sürecinde Metaforlardan Yaralanma Durumları

YAŞAR Ş., GİRMEN P.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.13-23, 2012 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğrencilerinin Şiir ve Resimlerinin Göstergebilimsel Analizi

TÜRKCAN B., GİRMEN P.

ESOSDER Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.11, sa.42, ss.241-263, 2012 (Hakemli Dergi)

Patterns and Forms of Violent Behaviors Encountred Among Pupils in Turkish Schools

TURAN S., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P.

Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi Teori ve Uygulama , sa.1, ss.53-74, 2010 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğrencilerinin Empati Becerisine Sahip Olma Düzeyleri

Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.370, sa.34, ss.15-21, 2009 (Hakemli Dergi)

Reading Experiences of Primary Schools Students.

Girmen P.

International Journal of Learning , cilt.15, sa.5, ss.15-24, 2008 (Hakemli Dergi)

The necessity and applicability levels of the courses thatare offered in the departments of computer education andinstructional technologies

ACAT M. B., KILIÇ A., GİRMEN P., ANAGÜN Ş. S.

Turkish Online Journal Of Educational Technology , cilt.3, sa.12, ss.120-128, 2007 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Sosyal Özyeterlik Algılarının Belirlenmesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1-18, 2007 (Hakemli Dergi)

Sınıf öğretmenlerinin istenmeyen öğrenci davranışlarına gösterdikleri tepkiler

GİRMEN P., ANILAN H., ŞENTÜRK İ., ÖZTÜRK A.

Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.235-244, 2006 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Kurumlarının Etkili Okul Özelliklerine Sahip Olma Düzeyleri Levels of Effectiveness Characteristics in Secondary Schools

Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.16, ss.121-136, 2006 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğrencilerinin Profili, Beklenti ve Sorunları

ANILAN H., GİRMEN P., ŞENTÜRK İ., Öztürk A.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.103-109, 2005 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Reflections of Visual Usage in Idiom Teaching on Vocabulary of Primary School Students’

ÖZTÜRK Ş., GİRMEN P.

4. International Antalya Scientific Research and Innovative Studies Congress, Antalya, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2023, cilt.1, ss.633-642

İlkokul Öğrencileri İçin Web Tabanlı Bir Eğitim Aracı

SÜRAL İ., CEYLAN M., GİRMEN P.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2022

Okuduğunu Anlama Sürecinde Oyun Temelli Eğitime İlişkin Öğrenci Görüşleri

Akyıl E., GİRMEN P.

7th International Congress on Life, Social, Health and Sports Science in a Changing World, İzmir, Türkiye, 24 Eylül 2022, cilt.1, ss.198-205

Descriptıon of the approach, model and tools that support the writing skills of primary school students based on graduate theses

GİRMEN P., Oğuz M. A.

INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES-V, Azerbaycan, 01 Haziran 2021, cilt.1, ss.717-730

Çevirimiçi eğitim sürecinde veli-öğretmen işbirliği

KORKMAZ M., SAYAR N., MENŞAN N. Ö., GİRMEN P.

4th International Symposium of Education and Values, Karabük, Türkiye, 24 - 26 Aralık 2020, ss.628-637

Hayat Bilgisi Dersinde Dijital Değerlendirme Örneği: “Dengeli beslenmeye uygun öğün listesi hazırlar.”

III. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, ss.149

Hayat Bilgisi Dersinde Dijital Değerlendirme Örneği: “Geri dönüşümü yapılabilecek maddeleri ayırt eder.”

III. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, ss.150

İlkokulda Kazanıma Dayalı Oyun Geliştirme ve Uygulama Süreci

II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, ss.311

İlkokul 4. Sınıf Teknoloji Destekli Sürece Dayalı Yazma Örneği

II. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU(USEAS 2018), Muğla/Bodrum, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018

Sınıf öğretmeni adaylarının görüşlerine göre öğretim elemanları

Anılan H., Anagün Ş. S., Girmen P., Kılıç Z.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS) 17th International Classroom Teaching Education Symposium, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

İlkokul Türkçe Dersinde Tersyüz Sınıflar Modelinin Kullanımına İlişkin Öğrenci ve Veli Görüşleri

Eğitimde Gelecek Konferansı 2017, İstanbul, Türkiye, 10 - 11 Kasım 2017

Türkçe Dersi Bir Örnek Uygulama: Dijital Öyküleme

GİRMEN P., DAYAN G.

6th World Congress on Educational and Instructional Studies-WCEIS 2017, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.16

Using Flipped Classrooms Model in the Development of Basic Language Skills and Enriching Activities: Digital Story and Games

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education (INOVED 2017), 19 - 21 Ekim 2017

Flipped Classrooms Model in Teaching Basic Language Skills in Primary Education: A Guide to Teachers

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education (INOVED 2017), Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017

İlkokul Türkçe Dersi Kapsamında Kukla Etkinliği Örneği

IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1890-1891

Türkiye de sınıf öğretmenliği alanında yapılan lisansüstü tezlerin araştırma eğilimleri

5th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016

Türkiye de sınıf öğretmenliği alanında yapılan lisansüstü tezleri araştırma eğilimleri

5th World Conference on Educational and Instructional Studies WCEIS-2016, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2016, ss.83

Öğretmenlik Uygulaması kapsamında sınıf öğretmeni adaylarının uygulama örnekleri

XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ KAPSAMINDA SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ UYGULAMA ÖRNEKLERİ

Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.316

Yazılı ve Görsel Medyada Yansımalarıyla İlkokulda Şiddet

Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

Toplumsal Yapıda Çocuğun Yeri Türk Filmleri Üzerine Bir İnceleme

GİRMEN P., ÖZTÜRK A.

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mart 2016, ss.55

Pre Service and in Service Primary teachers Opinions About Gamification

GİRMEN P.

11.Iınternational Academic Conference on the Culture-Genetrative Function of Games, Poznan, Polonya, 21 - 22 Kasım 2015, ss.24

Türkçe eğitimi alanında yaşanan sorunların lisansüstü tezlere dayalı olarak belirlenmesi

GİRMEN P., BAYRAK E., KAYA M. F.

9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.364

Çocuk Gözüyle Oyun ve Oyuncak

GİRMEN P., ŞENTÜRK İ., AYPAY A., ÖZTÜRK A.

Günümüzde Çocuk Oyunlarında ve Oyuncaklarında Değişimler Sempozyumu, Türkiye, 9 - 10 Aralık 2010

Türkçe Dersinde Kullanılan Performans Ödevlerinin Etkililiği

BELET Ş. D., GİRMEN P.

16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2006

Öğretmen adaylarının hayat bilgisi programında yer alan becerilere sahip olma düzeylerine ilişkin görüşleri Eskişehir ili örneği

ACAT M. B., ANILAN H., GİRMEN P., ANAGÜN Ş. S.

Eğitimde Yansımalar: VIII. Yeni İlköğretim Programlarını Değerlendirme Sempozyumu, Kayseri, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2005, cilt.1, ss.394-405

Öğretmen adaylarının ilköğretim hayat bilgisi programında yer alan becerilere sahip olma düzeylerine ilişkin görüşleri

ACAT M. B., ANILAN H., GİRMEN P., ANAGÜN Ş. S.

Eğitimde Yansımalar VIII: Yeni ilköğretim Programlarını Değerlendirme Sempozyumu, Kayseri, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2005, ss.394-405

Yeni ilköğretim programlarının uygulanmasına ilişkin sınıf öğretmenlerinin hazırbulunuşluk düzeylerinin ve eğitim gereksinimlerinin belirlenmesi Eskişehir ili örneği

ŞEFİK Y., GÜLTEKİN M., TÜRKCAN B., DUBAN N., GİRMEN P.

Yeni İlköğretim programlarını değerlendirme sempozyumu, Kayseri, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2005, ss.51-63

Geleneksel çocuk oyunlarının eğitimsel değeri

ANILAN H., GİRMEN P., ÖZTÜRK A., KOÇKAR M. T.

OMEP World Council and Conference, Kuşadası AYDIN, Türkiye, 5 - 11 Ekim 2003, cilt.2, ss.2-10

Öğretmen adaylarının fen öğretimi öz-yeterlik inançları ile sosyalöz-yeterlikleri arasındaki ilişki

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.420-426

Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnançları İle Sosyal Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişki