Prof. Dr. ZÜHAL ÇUBUKÇU

Metrikler

Yayın

116

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

1991 - 1998

Doktora

Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim (Dr), Türkiye

1988 - 1991

Yüksek Lisans

Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim (Yl) (Tezli), Türkiye

1984 - 1988

Lisans

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Programları Ve Öğretim Bölümü, Türkiye

Akademik Ünvanlar / Görevler

2015 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

2010 - 2015

Doç. Dr.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

2000 - 2010

Yrd. Doç. Dr.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

1998 - 2000

Yrd. Doç. Dr.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi

1994 - 1998

Araştırma Görevlisi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi

Yönetimsel Görevler

2016 - Devam Ediyor

Bölüm Başkanı

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

2016 - Devam Ediyor

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

Akademi Dışı Deneyim

1990 - 1994

Öğretmen

Yunusemre Anadolu Öğretmen Lisesi , Öğretmen

Yönetilen Tezler

2020

Yüksek Lisans

2018 Türk Dili ve Edebiyatı programının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi (Bursa ili örneği)

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

H.SİNAN(Öğrenci)

2020

Doktora

Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde temel ve ara düzey betimleyicilerin geliştirilmesi

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

Y.SAVURAN(Öğrenci)

2020

Doktora

Psikolojik danışmanlar için bir kariyer uyumluluk modeli

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

A.KARA(Öğrenci)

2019

Doktora

Öğrenenlerin e-değerlendirmeye dayalı kişiselleştirilmiş geri bildirim yollarının incelenmesi

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

S.ORHAN(Öğrenci)

2019

Doktora

Ortaokul İngilizce öğretmenlerinin program uygulama yaklaşımlarının öğrencilerin motivasyonlarına ve akademik başarılarına etkisi

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

G.ÇELİKER(Öğrenci)

2019

Doktora

Bağlam temelli öğrenme ortamı algısı, derse ilgi, derse katılım ve akademik güdülenme etkileşiminin ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri başarısına etkisi

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

T.İNCİ(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

5.sınıf İngilizce dersi öğretim programı: Güncellenen programa ilişkin öğretmen görüşleri

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

Ö.GÜL(Öğrenci)

2018

Doktora

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DUYUŞSAL EĞİTİME YÖNELİK YAKLAŞIMLARININ OKUL İKLİMİ VE OKULA KARŞI TUTUM İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

R.CAN(Öğrenci)

2018

Doktora

Entegre program modeline göre ders tasarımı

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

Z.AKIN(Öğrenci)

2018

Doktora

Eğitim Fakülteleri Programlarındaki Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerinde Kullanılan Yöntemlerin Etkililiği

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

İ.KAŞARCI(Öğrenci)

2018

Doktora

Eğitim programları ve öğretim bilim dalı doktora programlarının değerlendirilmesi

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

S.AYLİN(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

İngilizce derslerinin e-öğrenme araçları destekli çoklu zekâ kuramına göre işlenmesinin başarıya etkisi

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

S.KUL(Öğrenci)

2017

Doktora

Öğretmenlerin etkileşimli tahta kullanımına etki eden faktörler ve öğretmen performansına etkisi

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

Ş.BETÜL(Öğrenci)

2016

Doktora

Strateji tabanlı öğretimin öğrencilerin strateji kullanma durumlarına ve İngilizce anlama düzeylerine etkisi

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

M.EMİN(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

İlköğretim matematik öğretmenliği derslerinin mesleki kullanılabilirliği

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

B.YASİN(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

İlköğretim okul yöneticilerinin şiddet türlerine yönelik görüşleri ve şiddetle başa çıkma yöntemleri

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

A.DÖNMEZ(Öğrenci)

2007

Yüksek Lisans

Yeni ilköğretim programlarının öğretmen görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

H.ACAR(Öğrenci)

2003

Yüksek Lisans

Yöneticilerin iletişim kurma ve eğitim ortamı, çevresi oluşturma yeterliliklerinin değerlendirilmesi

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

E.BİNBİR(Öğrenci)

2002

Yüksek Lisans

Eskişehir Halk eğitim Merkezi bilgisayar ve İngilizce eğitim programlarının değerlendirilmesi

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

F.HABERAL(Öğrenci)

2002

Yüksek Lisans

İlköğretim kurumlarının etkili okulun veliler boyutundaki özelliklerine sahip olma düzeyleri

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

İ.YARALI(Öğrenci)

2001

Yüksek Lisans

Eğitim örgütlerinde iletişim kalitesi

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

İ.DÖNDAR(Öğrenci)

2001

Yüksek Lisans

Ortaöğretim kurumlarının etkili okul özelliklerini karşılama düzeyleri

ÇUBUKÇU Z. (Danışman)

P.GİRMEN(Öğrenci)

Makaleler

2024

1. Türkçe D2 Alımlama Becerileri Testlerini Geçerleme: Standart Belirleme Yöntemi Aracılığıyla Argüman Temelli Bir Geçerlik Çalışması

SAVURAN Y., ÇUBUKÇU Z.

Eğitim ve Bilim , cilt.49, sa.220, ss.239-257, 2024 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2023

2. Thematic and Methodological Analysis of National and International Theses on Curriculum Implementation

ÇELİKER ERCAN G., ÇUBUKÇU Z.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.2, 2023 (TRDizin)

2022

3. TIP EĞİTİMCİLERİNİN TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ

ARSLANTAŞ D., ÇUBUKÇU Z.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.21, sa.83, ss.1017-1032, 2022 (TRDizin)

2021

4. Development of Teachers' Curriculum Implementation Approaches Scale: A Validity and Reliability Study

ÇELİKER ERCAN G., ÇUBUKÇU Z.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.50, sa.2, ss.1464-1490, 2021 (ESCI)

2021

5. A new model for the factors that affect interactive whiteboard usage of teachers and its effect on performance

TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z., Beauchamp G.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.26, sa.3, ss.3575-3592, 2021 (SSCI, Scopus)

2021

6. The content analysis of doctoral dissertations completed in the field of curriculum and instruction (2006-2017) Eğitim programları ve öğretim alanında tamamlanmış doktora tezlerinin ıçerik analizi (2006-2017)

Yağan S. A., ÇUBUKÇU Z.

Hacettepe Egitim Dergisi , cilt.36, sa.1, ss.157-176, 2021 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2020

7. A Postmodern Orientation in Career Counselling: Career Adaptability

KARA A., ERYILMAZ A., ÇUBUKÇU Z.

Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.105-121, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

8. Sınıf İçinde Gösterilen İstenmeyen Davranışlar ve Nedenleri

İNCİ T., ÇUBUKÇU Z.

ELEKTRONİK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (EJEDUS) , cilt.9, ss.207-219, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

9. Coğrafya Öğretiminde Öğretim Yöntemlerinin Öğrenci Başarısına Etkisi

TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T., ÇUBUKÇU Z.

International journal of geography and geography education (Online) , cilt.42, ss.52-71, 2020 (TRDizin)

2019

10. A Holistic View to Barriers to Technology Integration in Education

TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z., İNCİ T.

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.10, sa.4, ss.349-371, 2019 (TRDizin)

2019

11. Entegre Program Modeline Göre Tasarlanan Bir Dersin Değerlendirilmesi

ÇUBUKÇU Z., AKIN DEMİRCAN Z.

Electronic Journal of Educational Sciences , cilt.8, sa.15, ss.57-75, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

12. EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI DOKTORA PROGRAMLARININ ÖĞRENCİ VE ÖĞRETİM ÜYESİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

YAĞAN S. A., ÇUBUKÇU Z.

Turkish Studies-Educational Sciences , cilt.14, sa.4, ss.1861-1885, 2019 (TRDizin)

2019

13. Entegre Program Modeline Göre Tasarlanan Bir Dersin Uygulanabilirlik ve Etkililik Yönünden Değerlendirilmesi

ÇUBUKÇU Z., AKIN DEMİRCAN Z.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.14-41, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

14. Türkiye ve İngiltere Doktora ProgramlarınınKarşılaştırılması

YAĞAN S. A., ÇUBUKÇU Z.

Journal of Higher Education and Science , cilt.9, sa.1, ss.134-143, 2019 (TRDizin)

2019

15. Yeniliklerin yayılması teorisi bağlamında öğretmen adaylarının bulut teknolojisi kullanımlarını etkileyen faktörler

TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.957-976, 2019 (TRDizin)

2018

16. Üstün Yetenekli/Zekalı Öğrencilerin Eğitiminde Teknolojinin Yeri

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.13, ss.45-57, 2018 (Hakemli Dergi)

2017

17. TEKNOLOJİ KABUL MODELİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ MOBİL TEKNOLOJİLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., KIRCABURUN K.

Asya Öğretim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.1-18, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

18. IMPROVING READING COMPREHENSION LEVEL AND STRATEGY USE THROUGH STRATEGIES-BASED READING INSTRUCTION

USLU M. E., ÇUBUKÇU Z.

JOURNAL OF EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES IN THE WORLD , cilt.7, sa.4, ss.1-11, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

19. Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarimi Dersinin Teknoloji Entegrasyonuna Katkisi Açisindan Değerlendirilmesi

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T., KIRCABURUN K.

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.29-41, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

20. İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN OKULDAKİ ŞİDDET ÜZERİNE GÖRÜŞLERİ

ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.11, sa.40, ss.89-108, 2017 (TRDizin)

2017

21. Comparison of Turkey and United States in terms of teacher performance indicators

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., KIRCABURUN K.

Journal of Pedagogical Research , cilt.1, sa.1, ss.64-76, 2017 (Hakemli Dergi)

2016

22. Teknoloji destekli eğitim ortamlarında iletişim Bir sınıf etkileşim analizi çalışması

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.192-199, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

23. Karşılaştırmalı Eğitim Programları Araştırma Eğilimlerinin Belirlenmesi Bir içerik Analizi

ÇUBUKÇU Z., YILMAZ B. Y., İNCİ T.

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.446-468, 2016 (TRDizin)

2016

24. The relationship between attitude and perceived self efficacy of pre service English teachers on computer assisted instruction

ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER ERCAN G.

Mersin University Journal of the Faculty of Education , cilt.12, sa.2, ss.569-587, 2016 (TRDizin)

2015

25. The Investigation of Mobbing Events Taking Place at Higher Education Institutions in Turkey Considering the Reflections on Media

ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., DÖNMEZ A.

Practice and Theory in Systems of Education , 2015 (Hakemli Dergi)

2015

26. Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

ARI A., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al.

Eskişehir Osmangazi ÜniversitesiSosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.135-152, 2015 (TRDizin)

2015

27. Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin ÖğretmenGörüşlerinin Değerlendirilmesi

ARI A., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.135-152, 2015 (TRDizin)

2015

28. Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

ARI A., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al.

Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi , 2015 (Hakemli Dergi)

2014

29. Yazılı Basına Yansımaları ile Okulda Şiddet Olaylarının İncelenmesi

ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.1, sa.7, ss.44-59, 2014 (TRDizin)

2012

30. The Effect of Hidden Curriculum on Character Education Process of Primary School Students

ÇUBUKÇU Z.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.2, ss.1526-1534, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2012

31. Values That Teachers Should Have From Perspectives of Principals, Teachers, Students and Parents

ÇUBUKÇU Z., Ozenbas D. E., Cetintas N., Sati D., Seker U. Y.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.2, sa.1, ss.25-37, 2012 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2012

32. İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin okuldaki şiddet üzerine görüşleri

ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.40, sa.11, ss.89-108, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

33. Meanings imposed by teacher candidates on basic values

ÇUBUKÇU Z.

Practice and Theory in Systems of Education , cilt.2, sa.7, ss.165-174, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

34. İlköğretim okul yöneticilerinin şiddet türlerine yönelik görüşleri ve şiddetle başa çıkma yöntemleri

ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi [Educational Administration-Theory and Practice], , cilt.1, sa.18, ss.37-64, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

35. Yönetici öğretmen öğrenci ve veli gözünde öğretmenin sahip olması gereken değerler

ÇUBUKÇU Z., Demet E. Ö., Nilüfer Ç., Derya S., Ümit Y. Ş.

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.25-38, 2012 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2012

36. Teachers evaluation of student centered learning environments

ÇUBUKÇU Z.

Education , cilt.1, sa.133, ss.49-66, 2012 (Hakemli Dergi)

2011

37. Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A.

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.7, sa.1, ss.3-25, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

38. Yaşam Boyu Öğrenmenin Gereği Olarak Bilgi ve İletişim Teknolojileri

ÇUBUKÇU Z.

E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.1, sa.6, ss.1023-1038, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

39. The Examination of the Proffessional Anxiety Levels of Teacher Candidates

ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A.

Eğitimde Kuram ve Uygulama Journal of Theory and Practice in Education , cilt.1, sa.7, ss.3-25, 2011 (Hakemli Dergi)

2010

40. Patterns and Forms of Violent Behaviors Encountered Among Pupils in Turkish Public Schools

TURAN S., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P.

Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.53-74, 2010 (TRDizin)

2010

41. İlköğretim Öğretmenlerinin Eğitim Öğretimle İlgili Hizmetiçi Eğitim Gereksinimleri

GÜLTEKİN M., ÇUBUKÇU Z., DAL S.

Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.29, ss.131-152, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

42. Cooperation Between Non govermental Organizations and University in Sustainable Development

ÇUBUKÇU Z.

Procedia Social and Behavioral Sciences , sa.2, ss.2481-2486, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

43. Patterns and Forms of Violent Behaviors Encountred Among Pupils in Turkish Schools

TURAN S., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P.

Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi Teori ve Uygulama , sa.1, ss.53-74, 2010 (TRDizin)

2009

44. The Emphasis of Female Education for Developing Countries

ÇUBUKÇU Z.

The International Journal of Learning , cilt.16, sa.10, ss.329-342, 2009 (Scopus)

2009

45. İlköğretim Öğrencilerinin Empati Becerisine Sahip Olma Düzeyleri

ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P.

Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.370, sa.34, ss.15-21, 2009 (Hakemli Dergi)

2008

46. PREFERENCES ON INTERNET BASED LEARNING ENVIRONMENTS IN STUDENT-CENTERED EDUCATION

ÇUBUKÇU Z.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.9, sa.4, ss.154-174, 2008 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2008

47. Preferences on Internet Based Learning Environments ın Student Centered Education

ÇUBUKÇU Z.

Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE) , cilt.9, sa.4, ss.154-174, 2008 (Hakemli Dergi)

2008

48. İlköğretim Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitime İlişkin Görüşleri Perceptions of Primary School Teachers about in Service Training

GÜLTEKİN M., ÇUBUKÇU Z.

Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.19, ss.185-201, 2008 (Hakemli Dergi)

2007

49. Öğretmen Adaylarının Sosyal Öz Yeterlik Algılarının Belirlenmesi Determining the Social Self Efficacy Perceptions of Candidate Teachers

ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Journal of Social Sciences , cilt.1, sa.8, ss.57-74, 2007 (Hakemli Dergi)

2007

50. Öğretmen Adaylarının Sosyal Özyeterlik Algılarının Belirlenmesi

ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1-18, 2007 (TRDizin)

2006

51. Ortaöğretim kurumlarının etkili okulözelliklerine sahip olma düzeyleri

ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P.

Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.16, ss.120-136, 2006 (Hakemli Dergi)

2006

52. Critical Thinking Dispositions of the Turkish Teacher Candidates

ÇUBUKÇU Z.

TOJET – The Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.5, sa.4, ss.22-36, 2006 (Hakemli Dergi)

2006

53. Ortaöğretim Kurumlarının Etkili Okul Özelliklerine Sahip Olma Düzeyleri Levels of Effectiveness Characteristics in Secondary Schools

ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P.

Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.16, ss.121-136, 2006 (Hakemli Dergi)

2005

54. Öğretmen Adaylarının Düşünme Stillerinin Öğrenme Biçimlerini Tercih Etmelerindeki Etkisi

ÇUBUKÇU Z.

Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.234, sa.30, ss.22-32, 2005 (TRDizin)

2004

55. Öğretmen Adaylarının Düşünme Stillerinin Belirlenmesi

ÇUBUKÇU Z.

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.2, sa.5, ss.87-106, 2004 (TRDizin)

2003

56. Okul Yöneticilerinin İletişim Becerilerine İlişkin Öğretmen Algı ve Beklentileri

İSMAİL D., ÇUBUKÇU Z.

Milli Eğitim Dergisi , sa.157, ss.226-237, 2003 (Hakemli Dergi)

1997

57. Öğretmen Lisesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelimleri

ÇUBUKÇU Z.

Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.162-173, 1997 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2019

1. The effect of teaching methods on student achievement in geography teaching.

TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T., ÇUBUKÇU Z.

2nd International Congress on Geographical Education, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, ss.402-405, (Özet Bildiri)

2019

2. Bağlam Temelli Öğrenme Ortamı Algısı Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

ÇUBUKÇU Z., İNCİ T.

VI. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.349-350, (Özet Bildiri)

2019

3. Bağlam Temelli Öğrenme Ortamı Algısı, Derse İlgi, Derse Katılım ve Akademik Güdülenme Etkileşiminin Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Başarısına Etkisi

ÇUBUKÇU Z., İNCİ T.

VI. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.351-353, (Özet Bildiri)

2019

4. Avrupa Birliği Eğitim Politikalarına Göre Fen Eğitimi ve Türkiye’xxye Yansımaları

ÇUBUKÇU Z., İNCİ T., TOSUNTAŞ Ş. B.

III. Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Berlin Konferansı, Berlin, Almanya, 2 - 05 Mayıs 2019, ss.51, (Özet Bildiri)

2018

5. Öğretmen adaylarının iletişim becerileri ile öğretme motivasyonu arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER ERCAN G.

2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Aydın, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

6. 2018 İlköğretim Programları Perspektifinden Değerlerimiz

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T.

6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

7. Öğretmenlik mesleği genel yeterliklerinin öğretim elemanlarının görüşlerine göre incelenmesi

TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z., İNCİ T.

6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

8. Eğitim programları aracılığıyla dijital yeterliklerin kazandırılması: Dijital Yeterlikler Çerçevesi örneği.

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T.

International Symposium on Multidisciplinary Academic Studies, Berlin, Almanya, 28 Temmuz - 01 Ağustos 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

9. E-Learning readiness of university students and effect on academic achievement.

TOSUNTAŞ Ş. B., Emirtekin E., ÇUBUKÇU Z.

25th International Conference on Learning, Atina, Yunanistan, 21 - 23 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

2018

10. Tutumun Öz-Yeterliğe Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

ÇUBUKÇU Z., İNCİ T.

II. International Social Sciences and Humanities, Berlin, Almanya, 17 - 20 Mayıs 2018, ss.49, (Özet Bildiri)

2018

11. INTEGRATED OR SEPARATED? COMPARING TWO WAYS OF EXPLICIT STRATEGIES-BASED LISTENING INSTRUCTION

USLU M. E., ÇUBUKÇU Z.

27. INTERNATIONAL CONFERENCE on EDUCATIONAL SCIENCES, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2018

12. Ortaokul İngilizce dersi öğretim programının uygulanmasında öğretmenlerin karşılaştıkları problemler

ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER ERCAN G.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2018

13. Türk kültürünün aktarım aracı olarak Pepee çizgi filminin incelenmesi.

TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z.

1st International Conference on Basic Education, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

2018

14. Teknolojisiz eğitim mümkün mü?: Waldorf Okulları örneği.

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

International Congress on Science and Education, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.89-90, (Özet Bildiri)

2017

15. 2017 İlkokul ve ortaokul İngilizce dersi öğretim programının incelenmesi

ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER ERCAN G.

5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

16. Improving Reading Comprehension Level and Strategy Use Through Strategies- Based Reading Instruction

USLU M. E., ÇUBUKÇU Z.

6th World Congress on Educational and Instructional Studies, 26 - 28 Ekim 2017, ss.44, (Özet Bildiri)

2017

17. Temel eğitim web sayfalarının incelenmesi: Türkiye ve İngiltere örnekleri.

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

5th International Conference on Curriculum and Instruction, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.444-445, (Özet Bildiri)

2017

18. Eğitim programlarının uygulanması ile ilgili ulusal ve uluslararası tezlerin tematik ve metadolojik analizi

ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER ERCAN G.

5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

19. A thematic and methodological evaluation of context-based learning approach.

ÇUBUKÇU Z., İNCİ T.

International Science and Tecnology Conference, Berlin, Almanya, 17 - 19 Temmuz 2017, ss.140, (Özet Bildiri)

2017

20. Factors that affect the interactive whiteboard usage of teachers and its effect on performance

TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z.

13th Annual BESA Conference, Liverpool, Birleşik Krallık, 29 - 30 Haziran 2017, ss.30-31, (Özet Bildiri)

2017

21. Üstün yetenekli/zekâlı öğrencilerin eğitiminde teknolojinin yeri.

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

International Talented And Gifted Conference, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Haziran 2017, ss.95-96, (Özet Bildiri)

2017

22. Reasons for undesirable student behaviors

ÇUBUKÇU Z., İNCİ T.

16th International Primary Teacher Education Symposium (USOS 2017), Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.340-341, (Özet Bildiri)

2017

23. Evaluation of teaching technologies and material design course in terms of contribution to technology ıntegration.

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T.

16th International Primary Teacher Education Symposium (USOS 2017), Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.120-121, (Özet Bildiri)

2017

24. The role of teacher training programs for technology integration

ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER ERCAN G.

26th International Conference on Educational Sciences, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

2017

25. The relationship between academic self-efficacy and teaching self-efficacy of teacher candidates

ÇUBUKÇU Z., İNCİ T.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.563-564, (Özet Bildiri)

2017

26. An integrated view to technology integration in education

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.344-354, (Özet Bildiri)

2017

27. Transition framework for teachers’ use of the interactive whiteboard: A scale development study

TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z.

12th European Conference on Social and Behavioral Sciences, Catania, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017, ss.140-141, (Özet Bildiri)

2017

28. A scale development study for evaluating teacher performance.

TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z.

12th European Conference on Social and Behavioral Sciences, Catania, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017, ss.141-142, (Özet Bildiri)

2016

29. Teknoloji destekli eğitim ortamlarında iletişim Bir sınıf etkileşim analizi çalışması

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

5th World Conference on Educational and Instructional Studies, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

30. Öğretmen performans göstergeleri açısından Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri nin karşılaştırılması

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

4th International Conference on Curriculum and Instruction, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

31. Şeref sözleşmesinin öğrencilerin akademik usulsüzlük davranışlarına etkisi

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

32. Yeniliklerin yayılması teorisi bağlamında öğretmen adaylarının bulut teknolojisi kullanımlarını etkileyen faktörler

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

33. Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Bilgi Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algısı

ÇUBUKÇU Z., İNCİ T.

XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

34. Teknoloji kabul modeli çerçevesinde öğretmen adaylarının mobil teknolojilere yönelik görüşlerinin incelenmesi

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

35. Öğretim ilke ve yöntemleri ders programının değerlendirilmesi

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

15th International Primary Education Symposium, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

36. Öğretmen adaylarının öğretmenlik meslek bilgisi derslerinin önemi ve bu derslerin mesleki yeterliklerine etkisine ilişkin görüşleri

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

15th International Primary Education Symposium, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2015

37. Values Education in Social Media

ÇUBUKÇU Z.

The Third İnternational Congress on Curriculum and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

2015

38. The examination of pre service English teachers attitudes and self efficacy levels on computer assisted instruction

ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER G.

International Conference on ICT in Language Teaching, 4 - 05 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

2015

39. Karşılaştırmalı Eğitim Programları Araştırma Eğilimlerinin Belirlenmesi Bir içerik Analizi

ÇUBUKÇU Z., YILMAZ B. Y., İNCİ T.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

2014

40. Evaluation of Activities Related to Beatufy Maintenanca and Repaiır of School and Its Envireonment within the Scope of Community Service Implementations

ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A., AYDOĞDU ÖZOĞLU E., AKIN DEMİRCAN Z.

13th International Academic Conference, 15 - 18 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

2012

41. Kadınların internet kullanım durumları

EREN E., ÇUBUKÇU Z.

1. Kadın Araştırmaları Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mart 2012, (Özet Bildiri)

2010

42. Cooperation between non-governmental organizations and university in sustainable development

ÇUBUKÇU Z.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2481-2486, (Tam Metin Bildiri)

2005

43. Öğretmen adaylarının fen öğretimi öz-yeterlik inançları ile sosyalöz-yeterlikleri arasındaki ilişki

ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P.

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.420-426, (Tam Metin Bildiri)

2005

44. Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnançları İle Sosyal Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişki

ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P.

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.420-426, (Özet Bildiri)

2004

45. Öğretmen Adaylarının Düşünme Stillerinin Öğrenme Biçimlerin Tercih Etmelerindeki Etkisi

ÇUBUKÇU Z.

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 6 - 09 Eylül 2004, ss.266-268, (Özet Bildiri)

2004

46. Malatya öğretmen adaylarının düşünme stillerinin öğrenme biçimlerini tercih etmelerindeki etkisi

ÇUBUKÇU Z.

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 6 - 09 Ocak 2004, (Özet Bildiri)

2002

47. Okul Yöneticisi Yeterliklerine Dayalı Eğitim Programı Önerisi Hizmet Öncesi Hizmetiçi Eğitim

AĞAOĞLU E., GÜLTEKİN M., ÇUBUKÇU Z.

21. Yüzyıl Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi Sempozyumu, Türkiye, 16 - 17 Mayıs 2002, ss.145-161, (Tam Metin Bildiri)

2000

48. İlköğretimdeki Sosyal Becerilerin Gerçekleşme Düzeyi

ÇUBUKÇU Z., GÜLTEKİN M.

IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2000, ss.277-290, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2020

1. Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programında Değerler Eğitimi

KARADEMİR E., ÇUBUKÇU Z.

Fen Öğretim Programları, Şengül S. ANAGÜN, Editör, ANI YAYINCILIK, ss.155-185, 2020

2019

2. Okulda ve Eğitimde Etik Dışı Davranışlar, Etik İkilemler, Sorunlar ve Çözüm Yolları

ÇUBUKÇU Z.

Eğitimde Ahlak ve Etik, Behçet ORALl, Ahmet ÇOBAN, Mehmet BARS, Editör, Pegem, ss.212-222, 2019

2019

3. Bazı Siyasi ve Ekonomik İdeolojiler Açısından Eğitim

ÇUBUKÇU Z.

Eğitim Felsefesi, Mustafa ERGÜN, Ahmet ÇOBAN, Editör, Pegem, ss.326-342, 2019

2018

4. Öğretmen Yetiştirme Sistemi ve Teknoloji Entegrasyonu

ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B.

Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz (Dün, Bugün ve Yarın), Mustafa Ergün, Behçet Oral, Taha Yazar, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.441-463, 2018

2015

5. Aile İçi Uyumlu Etkileşim

YAZICIOĞLU Y., ACAT M. B., ÇUBUKÇU Z., ERYILMAZ A., ÖZTÜRK A., GİRMEN P., et al.

Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2015

2014

6. Ortaokul Toplum Hizmeti Dersi Etkinlik Örnekleri

ÇUBUKÇU Z., ARI A., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al.

Eğitim Kitapevi, Konya, 2014

2011

7. Proje tabanlı öğrenme

ÇUBUKÇU Z.

Öğrenme öğretme kuram ve yaklaşımları, Behçet Oral, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.527-539, 2011

Desteklenen Projeler

2018 - 2019