Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Ortaöğretim öğrencilerinin matematik dersine yönelik umutsuzluk düzeyleri

YENİLMEZ K.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2010, sa.38, ss.307-317, 2010 (SSCI) identifier identifier

HIGH SCHOOL STUDENTS' HOPELESSNESS LEVELS TOWARDS MATHEMATICS

YENİLMEZ K.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.38, ss.307-317, 2010 (SSCI) identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Ortaokul Öğrencilerinin Geometriye Yönelik Öz-yeterlikleri ile Geometrik Düşünme Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Korkmaz Serbest D., YENİLMEZ K.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.36-59, 2024 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de Sayı Hissi Üzerine Hazırlanmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Küçükay S., Yenilmez K.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.11, sa.2, ss.57-83, 2024 (Hakemli Dergi)

8. Sınıf LGS Matematik Çalışma Kitabında Yer Alan Örnek Soruların SOLO Taksonomisi Çerçevesinde İncelenmesi

Yenilmez K., Kağnıcı A.
Journal of Computer and Education Research , cilt.12, sa.23, ss.57-87, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

Examining the Studies on the Advantages of Rural Areas in Mathematics Education

Günay A. N., YENİLMEZ K.
Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.10, ss.226-253, 2023 (Hakemli Dergi)

Ortaokul matematik öğretmeni adaylarının ispat yapmaya yönelik öz-yeterliklerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

YENİLMEZ K., UYGAN C.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.46-60, 2023 (Hakemli Dergi)

Investigation of Secondary School Students' Processes of Constructing Area and Volume Relations of Rectangular Prisms

Okuyucu İ., YENİLMEZ K.
Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.10, sa.1, ss.91-119, 2023 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Geometri ve Ölçme Öğrenme Alanı Etkinlik ve Problemlerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Demiral B. T., YENİLMEZ K.
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice , cilt.5, sa.1, ss.51-71, 2023 (Hakemli Dergi)

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Verilerin Uygun Grafikle Gösterimine İlişkin Tercih Süreçlerinin İncelenmesi

Altınok Z., YENİLMEZ K.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.10, sa.1, ss.41-76, 2023 (Hakemli Dergi)

Ortaokul matematik uygulamaları ders kitaplarının PISA yeterlik düzeyleri açısından incelenmesi

Sarıkaya B. K., YENİLMEZ K.
Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.25-45, 2023 (Hakemli Dergi)

An Analysis of LGS (Transition to High School Test) Mathematics Questions in Terms of Mathematical Thinking Components

YENİLMEZ K., Özcan H., Batu A., Mart F.
Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.9, sa.2, ss.1-25, 2022 (Hakemli Dergi)

Yedinci sınıf öğrencilerinin ondalık gösterimler konusundaki hatalarının incelenmesi

ÇÖPLÜ F., YENİLMEZ K.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.1-25, 2022 (Hakemli Dergi)

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kareköklü Sayılar Konusundaki Bilgiyi Oluşturma Süreçlerinin İncelenmesi

DİNÇ Y., YENİLMEZ K.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.9, sa.2, ss.84-107, 2022 (Hakemli Dergi)

Kırsal ve kentsel bölgelerdeki ortaokul matematik öğretmenlerinin ölçme değerlendirme durumlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi

Özcan H., YENİLMEZ K.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.49-69, 2022 (Hakemli Dergi)

STEM Odaklı Öğretim Süreçlerinde Öğrencilerin Matematiksel Muhakeme Becerilerinin İncelenmesi

KOÇYİĞİT Ş., YENİLMEZ K.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.122-145, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kareköklü İfadeler Konusunda Sayı Duyularının İncelenmesi

Soyuk R., Yenilmez K.
Journal of Computer and Education Research (JCER) , cilt.9, sa.18, ss.961-996, 2021 (Hakemli Dergi)

Beşinci sınıf öğrencilerinin kesir modellerine uygun problem kurma ve çözme becerilerinin incelenmesi

Kavuncu T., Yenilmez K.
ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , cilt.6, sa.2, ss.201-218, 2021 (Hakemli Dergi)

Sixth Graders' Levels of Using Mathematical Thinking in Problem Solving

Yenilmez K., Karakoca Gürler A.
Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.8, sa.1, ss.111-128, 2021 (Hakemli Dergi)

Kırsalda Öğrenim Gören Öğrencilerin Uzamsal Zekâ, Uzamsal Yetenek ve Uzamsal Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yenilmez K., Küçükay S.
ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , cilt.6, sa.1, ss.31-45, 2021 (Hakemli Dergi)

Investigation of prospective mathematics teachers’ conceptual and procedural knowledge of probability

Ata Baran A., Yenilmez K.
Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.60-76, 2020 (Hakemli Dergi)

Investigation of Geometrical Thinking Levels And Polygons Classification Skills of 7th Grade Students

karakarçayıldız r. ü., YENİLMEZ K.
Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.39-59, 2020 (Hakemli Dergi)

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Eşitsizlikler Konusunda Karşılaştıkları Güçlüklerin İncelenmesi

çoban k., YENİLMEZ K.
ESTÜDAM Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.40-56, 2020 (Hakemli Dergi)

İLKÖĞRETİM MATEMATİK VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FETEMM FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ

YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1-10, 2019 (Hakemli Dergi)

İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK TUTUM VE DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

YENİLMEZ K., YENİLMEZ Ö.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.21-30, 2019 (Hakemli Dergi)

Kırsal Bölgede Öğrenim Gören Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Kavramları Günlük Hayatla İlişkilendirme Düzeyleri

ardıç f., şengür s., YENİLMEZ K.
ESTÜDAM Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.22-37, 2019 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi ve İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Konuşma Özyeterlik Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.1-11, 2019 (Hakemli Dergi)

FEN BİLGİSİ VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ KONUŞMA ÖZ YETERLİK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

BALBAĞ M. Z., YENİLMEZ K.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.1-11, 2019 (Hakemli Dergi)

Göçmen Öğrencilerin Eğitiminde Öğretmenlerin Karşılaştığı Zorluklar

YENİLMEZ K., çöplü f.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.26-36, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Matematiksel Modelleme İle İlgili Lisansüstü Tezlerin Tematik İçerik Analizi

YILDIZ Ş., YENİLMEZ K.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, sa.Özel Sayı, ss.1-22, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

7. Sınıf Öğrencilerinin Rasyonel Sayılar Konusunda Kullandıkları Sayı Duyusu Stratejilerinin İncelenmesi

YENİLMEZ K., yıldız ş.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.457-485, 2018 (Hakemli Dergi)

BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ASAL SAYI KAVRAMI OLUŞTURMA SÜRECİNİN RBCC İLE İNCELENMESİ

YENİLMEZ K., yüksel f. k.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.80-91, 2018 (Hakemli Dergi)

ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İŞLEM ÖNCELİĞİ KONUSUNDA KARŞILAŞTIĞI ZORLUKLAR

YENİLMEZ K., çoksöyler a.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.155-166, 2018 (Hakemli Dergi)

İLKÖĞRETİM MATEMATİK VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETME MOTİVASYONLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z., TURĞUT M.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.105-113, 2018 (Hakemli Dergi)

MATEMATİKSEL DÜŞÜNME BİLEŞENLERİ AÇISINDAN BEŞİNCİ SINIF MATEMATİK DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

YENİLMEZ K., tat t.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.142-154, 2018 (Hakemli Dergi)

BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BÖLME İŞLEMİNDE KALANI YORUMLAMA DURUMLARININ İNCELENMESİ

YENİLMEZ K., dere d.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.92-104, 2018 (Hakemli Dergi)

YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ORAN KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

YENİLMEZ K., kırkbaş e.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.41-47, 2018 (Hakemli Dergi)

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Özdeşlik Kavramını Oluşturma Süreçlerinin İncelenmesi

ulaş t., YENİLMEZ K.
International e-Journal of Educational Studies , cilt.1, sa.2, ss.103-117, 2017 (Hakemli Dergi)

7. Sınıf Öğrencilerinin Oran Orantı Konusunda Karşılaştığı Güçlüklerin İncelenmesi

YENİLMEZ K., kavuncu t.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.4, ss.139-146, 2017 (Hakemli Dergi)

Personal Professional Development Efforts Scale for Middle School Mathematics Teachers: An Adaptation Study

BALBAĞ M. Z., YENİLMEZ K., Turgut M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.10, sa.4, ss.325-342, 2017 (ESCI) identifier identifier

Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z., TURĞUT M.
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.96-112, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Öğretmen Adaylarının Mantıksal ve Uzamsal Düşünme Becerileri: Bölüm, Cinsiyet ve Akademik Performansın Etkisi

TURĞUT M., YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik) , cilt.1, sa.41, ss.265-283, 2017 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Akademik Öz yeterlikleri ve Matematik Öğretimine Yönelik Öz yeterliklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

YENİLMEZ K.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.29, ss.324-332, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Relationship Between Prospective Middle School Mathematics Teachers Logical and Reflective Thinking Skills

YENİLMEZ K., TURĞUT M.
Journal of Educational and Instructional Studies , cilt.6, sa.4, ss.15-20, 2016 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi ve İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının STEM e Yönelik Tutumları

YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.4, ss.301-307, 2016 (Hakemli Dergi)

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığı Özyeterliklerinin İncelenmesi ESOGÜ İİBF Öğrencileri Örneği

YENİLMEZ Ö., YENİLMEZ K.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.71-82, 2016 (Hakemli Dergi)

Niceleyici içeren matematiksel ifadelere dair öğrenci algılarının karakterizasyonu

ANAPA SABAN P., YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.9, sa.1, ss.115-137, 2016 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Doğal Sayılarda Çarpma İşleminin Öğretimine Yönelik Sembol Problem Model Bağlamında Geliştirdikleri Etkinliklerin İncelenmesi

YENİLMEZ K., UYGAN C.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.283-292, 2015 (Hakemli Dergi)

Sınıf öğretmeni adaylarının doğal sayılarda çarpma işleminin öğretimine yönelik sembol problem model bağlamında geliştirdikleri etkinliklerin incelenmesi

YENİLMEZ K., UYGAN C.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.283-292, 2015 (Hakemli Dergi)

Investigations of the Relationship between the Spatial Visualization Success and Visual Spatial Intelligence Capabilities of Sixth Grade Students

YENİLMEZ K., KAKMACI Ö.
International Journal of Instruction , cilt.8, sa.1, ss.189-204, 2015 (Scopus)

Investigation of the Relationship between the Spatial Visualization Success and Visual/Spatial Intelligence Capabilities of Sixth Grade Students

YENİLMEZ K., Kakmaci O.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.8, sa.1, ss.189-204, 2015 (ESCI) identifier identifier

Lise Öğretmen Adaylarının Çevre ve Alan Kavramlarına İlişkin Bilgilerinin Belirlenmesi

YENİLMEZ K., ÇİFTÇİ Ş. K.
Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.10, ss.23-35, 2014 (Hakemli Dergi)

Investigation of Prospective Teachers Conceptual and Procedural Knowledge of Types of Events

ATA A., YENİLMEZ K.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.28, ss.465-480, 2014 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Örnek Alıştırma Problem Oluşturma Çalışmalarının İncelenmesi

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.76-84, 2014 (Hakemli Dergi)

Matematik Dersi Öğretim Programı ile İlgili Tezlerin İncelenmesi 2004 2013

YENİLMEZ K., sölpük n.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.33-42, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Symmetry and rotation skills of prospective elementary mathematics teachers

TURĞUT M., YENİLMEZ K., Anapa P.
Bolema - Mathematics Education Bulletin , cilt.28, sa.48, ss.383-402, 2014 (Scopus) Creative Commons License identifier

Relationship between 6th, 7th and 8th grade students’ self-efficacy towards geometry and their geometric thinking levels

YENİLMEZ K., KORKMAZ D.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.268-283, 2013 (Hakemli Dergi) identifier

İLKÖĞRETİM(6-8)MATEMATİKDERSİÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ YENİ ALT ÖĞRENME ALANLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

YENİLMEZ K., GİRİT D.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.32, sa.2, ss.385-419, 2013 (Hakemli Dergi) identifier

Ortaokul ve lise matematik öğretmeni adaylarının ispat yapmaya yönelik görüşleri

TURGUT M., YENİLMEZ K., UYGAN C.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.0, sa.13, ss.227-252, 2013 (Hakemli Dergi) identifier

Effects of mathematical literacy course on pre service mathematics teachers self efficacy levels of mathematical literacy

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
The journal of academic social science studies , cilt.6, sa.2, ss.1803-1816, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Pre service Elementary Mathematics Teachers Levels of Developing Activity Based on the Multiple Intelligence Theory

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
International OnlineJournal of Educational Sciences , cilt.5, sa.1, ss.129-142, 2013 (Hakemli Dergi)

Web Temelli Forumlarda Matematik ve Eğitimine İlişkin Yapılan Tartışmalar Üzerine Bir İnceleme

YENİLMEZ K., ERSOY M.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.3, sa.3, ss.148-160, 2012 (Hakemli Dergi)

Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilim Kurgu Filmlerine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

BALBAĞ M. Z., YENİLMEZ K., TURĞUT M.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.239-248, 2012 (Hakemli Dergi)

MATEMATİK VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİM-KURGU FİLMLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

BALBAĞ M. Z., YENİLMEZ K., TURĞUT M.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.239-248, 2012 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Uzamsal Görselleştirme Becerileri

TURĞUT M., YENİLMEZ K.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.243-252, 2012 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Adaylarının Eğitsel İnternet Kullanımına Yönelik Öz Yeterlik İnançaları

YENİLMEZ K., TURGUT M., ANAPA SABAN P., ERSOY M.
E journal of New World Science Academy , 2012 (Hakemli Dergi)

İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının eğitsel Internet kullanımına yönelik öz yeterlik inançları

YENİLMEZ K., TURĞUT M., ANAPA SABAN P., ERSOY M.
e-Journal of New World Sciences Academy Education Sciences , cilt.7, sa.1, ss.371-379, 2012 (Hakemli Dergi)

Matematik öğretmeni adaylarının matematik okuryazarlığı özyeterlik düzeyleri

YENİLMEZ K., TURĞUT M.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.253-258, 2012 (Hakemli Dergi)

Kırsalda Matematik Eğitiminde Çoklu Zeka Uygulamaları

çalışkan s., YENİLMEZ K.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.837-848, 2012 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Okul Deneyimi Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

YENİLMEZ K., ATA A.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.55-63, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Prospective Mathematics Teachers' Opinions about the History of Mathematics Course

YENİLMEZ K.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.30, ss.79-90, 2011 (ESCI) identifier

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığı Düzeyi

uysal e., YENİLMEZ K.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.1-15, 2011 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları ile Yaratıcı Düşünme Düzeyleri Arasındaki İlişki

YENİLMEZ K., çalışkan s.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.48-63, 2011 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Tarihi Dersine İlişkin Düşünceleri

YENİLMEZ K.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.30, ss.79-90, 2011 (Hakemli Dergi)

Yaratıcı Drama Yönteminin İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Geometriye Yönelik Özyeterlik İnançlarına Etkisi

UYGAN C., YENİLMEZ K.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.931-942, 2010 (Hakemli Dergi)

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kesir Problemlerinde Yaptıkları Hatalar ve Kavram Yanılgıları

kocaoğlu t., YENİLMEZ K.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.14, ss.71-85, 2010 (Hakemli Dergi)

Yaratıcı drama yönteminin ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin geometriye yönelik Öz-yeterlik inançlarına etkisi

YENİLMEZ K., UYGAN C.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.931-942, 2010 (Hakemli Dergi) identifier

Altıncı sınıf matematik öğretim programında işbirliğine dayalı öğrenme yönteminin kullanılabilirliğine ilişkin öğretmen görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

ERDOĞAN F., YENİLMEZ K.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.1, ss.241-262, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Dersine Yönelik Görüşleri

YENİLMEZ K.
Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.21, ss.207-220, 2009 (Hakemli Dergi)

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme Alanındaki Başarı Düzeyleri

YENİLMEZ K., avcu t.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.37-45, 2009 (Hakemli Dergi)

OPEN PRIMARY EDUCATION SCHOOL STUDENTS' OPINIONS ABOUT MATHEMATICS TELEVISION PROGRAMMES

YENİLMEZ K.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.9, sa.4, ss.176-189, 2008 (ESCI) identifier identifier

İlköğretim Öğrencilerinin Geometrideki Kavram Yanılgaları

YENİLMEZ K., YAŞA E.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.461-483, 2008 (Hakemli Dergi) identifier

İlköğretim İkinci Sınıf Öğrencilerinin Standart Uzunluk Ölçme Birimine İlişkin Algıları

YENİLMEZ K., PARGAN A. Ş.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.59-67, 2008 (Hakemli Dergi) identifier

Teaching Motivation of the Students in Secondary Teacher Training Schools in Turkey

YENİLMEZ K., ÇEMREK F.
International Journal of Environmental and Science Education , cilt.3, sa.2, ss.82-88, 2008 (Hakemli Dergi)

Altıncı sınıf matematik öğretim programında çoklu zeka kuramına dayalı öğrenme yönteminin uygulama düzeyine ilişkin öğretmen görüşleri

BOZKURT E., YENİLMEZ K.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.16, ss.90-99, 2008 (Hakemli Dergi) identifier

İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematikteki Hazır Bulunuşluk Düzeyi

YENİLMEZ K., KAKMACI Ö.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.529-542, 2008 (Hakemli Dergi) identifier

Yenilenen Matematik Programının Öğrencilerin Cebirsel Düşünme Düzeylerine Etkisi

YENİLMEZ K., teke m.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.15, ss.229-246, 2008 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğrencilerinin Geometrideki Kavram Yanılgıları

YENİLMEZ K., yaşa e.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.461-483, 2008 (Hakemli Dergi)

OPINIONS OF MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES TOWARDS APPLYING 7E INSTRUCTIONAL MODEL ON COMPUTER AIDED INSTRUCTION ENVIRONMENTS

YENİLMEZ K., ERSOY M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.1, sa.1, ss.49-60, 2008 (ESCI) identifier

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Özyeterlilik İnanç Düzeyleri

YENİLMEZ K., kakmacı ö.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.1-21, 2008 (Hakemli Dergi)

İlköğretim 7 ve 8 Sınıf Öğrencilerinin Ondalık Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgıları Uşak İli Örneği

yılmaz z., YENİLMEZ K.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.291-312, 2008 (Hakemli Dergi)

İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Problem Çözmedeki Kavram Yanılgıları

YENİLMEZ K., yılmaz s.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.15, ss.75-97, 2008 (Hakemli Dergi)

Attitudes of Turkish High School Students toward Mathematics

YENİLMEZ K.
International Journal of Educational Reform , cilt.16, sa.4, ss.318-335, 2007 (Scopus) identifier

İlköğretim Öğrencilerinin Matematiksel Kavram ve Sembolleri Günlük Hayatla İlişkilendirme Düzeyi

YENİLMEZ K., UYSAL E.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.24, ss.89-98, 2007 (Hakemli Dergi) identifier

Probleme dayalı matematik öğretimine yönelik öğretmen görüşleri

YENİLMEZ K., İŞGÜDEN E.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.13, ss.119-131, 2007 (Hakemli Dergi) identifier

Relationship among Learning Styles, Mathematics Attitude, and Anxiety for Students in Secondary School Teacher Training Institutes in Turkey

YENİLMEZ K.
International Journal of Educational Reform , cilt.16, sa.2, ss.156-168, 2007 (Scopus) identifier

İlköğretim Öğrencilerinin Ders Çalışma Alışkanlıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

YENİLMEZ K., özbey n.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.1-15, 2007 (Hakemli Dergi)

İlköğretim sınıf ve matematik öğretmenlerinin bilgisayar destekli matematik öğretimine ilişkin görüşleri

YENİLMEZ K., KARAKUŞ Ö.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik) , 2007 (Hakemli Dergi)

Mathematics anxiety and attitude level of students of the faculty of economics and business administrators

YENİLMEZ K., GİRGİNER N., UZUN Ö.
International MAthematical Formum Journal for Theory and Application , cilt.2, sa.4144, ss.1997-2021, 2007 (Hakemli Dergi)

Mathematics Anxiety and Attitude Level of Students of the Faculty of Economics and Business Administrator The Turkey Model

YENİLMEZ K., GİRGİNER N., UZUN Ö.
International Mathematical Forum , cilt.2, sa.41, ss.1997-2021, 2007 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumları

YENİLMEZ K.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.23, ss.51-59, 2007 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri Üzerine Bir İnceleme

YENİLMEZ K., yaşa e.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.2, sa.4, ss.272-287, 2007 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Davranışlarının Yaratıcı Düşünme Becerilerinin Gelişimine Katkısı

YENİLMEZ K., yolcu b.
Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.18, ss.95-106, 2007 (Hakemli Dergi)

İlköğretimde Velilerin Matematik Eğitimine Katkı Düzeyleri

YENİLMEZ K.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.13-28, 2006 (Hakemli Dergi) identifier

Matematik Eğitiminde Çoklu Zeka Kuramına Yönelik Öğretmen Düşünceleri

YENİLMEZ K., BOZKURT E.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.12, ss.90-103, 2006 (Hakemli Dergi) identifier

İlköğretim Öğrencileri ve Velilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri

YENİLMEZ K., midilli p.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.97-112, 2006 (Hakemli Dergi)

Özel Okul ve Devlet Okulu Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma

YENİLMEZ K., özbey n.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.431-448, 2006 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Öğretimi Dersine Yönelik Görüşler

YENİLMEZ K., CAN S.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.22, ss.47-59, 2006 (Hakemli Dergi) identifier

Matematik Eğitiminde Beklenen ve Gerçek Performans İlişkisi

YENİLMEZ K.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.20, ss.39-48, 2005 (Hakemli Dergi) identifier

Velilerin çoçuklarının matematik eğitimine karşı yaklaşım ve katkılarının incelenmesi üzerine bir araştırma

YENİLMEZ K., ÖZER M. N., YILDIZ Z.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.151-170, 2005 (Hakemli Dergi) identifier

İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Stilleri

YENİLMEZ K., çakır a.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , sa.44, ss.569-585, 2005 (Hakemli Dergi)

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Biçimleri

ACAD B., ÖZER N., YENİLMEZ K.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.10, sa.37, ss.26-45, 2004 (Hakemli Dergi) identifier

Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri

YENİLMEZ K., GİRGİNER N., UZUN Ö.
Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.1, ss.147-162, 2004 (Hakemli Dergi) identifier

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Motivasyon Düzeyleri

YENİLMEZ K., ACAT M. B.
Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.12, ss.125-139, 2004 (Hakemli Dergi)

Yatılı Öğretmen Okulu Öğrencilerinin Matematik ile İlgili Tutumları ve Matematik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma

ÖZABACI N. Ş., YENİLMEZ K.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.14, ss.132-146, 2003 (Hakemli Dergi)

Solving fuzzy linear programming problems with linear membership functions

Gasimov R. N., YENİLMEZ K.
Turkish Journal of Mathematics , cilt.26, sa.4, ss.375-396, 2002 (Scopus) identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

KIRSALDA GÖREV YAPAN ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSLERİNDE ÖĞRETİM MATERYALLERİ KULLANABİLME DURUMLARININ İNCELENMESİ

Karğı S., YENİLMEZ K.
SELCUK 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 21 - 23 Haziran 2024, cilt.1, ss.87-100, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

JOURNAL OF RESEARCH IN RURAL EDUCATION’ DA YAPILMIŞ KIRSAL BÖLGEDE MATEMATIK ALANINDAKI ÇALIŞMALARIN İNCELENMESI

Okuyan İ., YENİLMEZ K.
CUMHURIYET 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 23 Nisan 2024, cilt.1, ss.107-118, (Tam Metin Bildiri)

SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KAREKÖKLÜ SAYILAR KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ

Taner F., YENİLMEZ K.
BALKAN 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Skopje, Makedonya, 4 - 07 Nisan 2024, cilt.1, ss.614-626, (Tam Metin Bildiri)

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BENLİK VE MATEMATİK KAYGILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Taner F., YENİLMEZ K.
BALKAN 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Skopje, Makedonya, 4 - 07 Nisan 2024, cilt.1, ss.627-637, (Tam Metin Bildiri)

BEŞİNCİ SINIF MATEMATİK DERS KİTABINDA YER ALAN SORULARIN MATH TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ

Toksoy S. N., YENİLMEZ K.
KARADENIZ 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Rize, Türkiye, 8 - 10 Mart 2024, cilt.1, ss.369-380, (Tam Metin Bildiri)

TAM SAYILAR KONUSUNDA YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Aydoğan M., YENİLMEZ K.
KARADENIZ 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Rize, Türkiye, 8 - 10 Mart 2024, cilt.1, ss.381-393, (Tam Metin Bildiri)

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KIRSALDA MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Başağaç İ., YENİLMEZ K.
AKDENIZ 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Mersin, Türkiye, 23 - 25 Şubat 2024, cilt.1, ss.277-292, (Tam Metin Bildiri)

MATEMATİKSEL DÜŞÜNME İLE İLGİLİ İLİŞKİSEL TÜRDE YAPILMIŞ ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ

Başağaç İ., YENİLMEZ K.
AKDENIZ 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Mersin, Türkiye, 23 - 25 Şubat 2024, cilt.1, ss.293-306, (Tam Metin Bildiri)

KIRSALDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK BAŞARISINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

YENİLMEZ K., Körmutlu B.
ANADOLU 14th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Gaziantep, Türkiye, 16 - 18 Şubat 2024, cilt.1, ss.591-606, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

KIRSALDAKİ ÖĞRENCİLERİN LGS SINAV SORU TERMİNOLOJİSİNİ KAVRAMA BECERİLERİ

PARLAK A., YENİLMEZ K.
9th INTERNATIONAL BLACK SEA COASTLINE COUNTRIES SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 10 Ağustos 2023, cilt.1, ss.67-87, (Tam Metin Bildiri)

İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ (5-8) MATEMATİK DERS KİTAPLARINDA GEOMETRİ KAVRAMLARININ SUNULUŞUNUN İNCELENMESİ

YENİLMEZ K., Körmutlu B.
5. International Anatolian Scientific Research Congress, Hakkari, Türkiye, 21 Temmuz 2023, cilt.1, ss.682-703, (Tam Metin Bildiri)

5E ÖĞRENME MODELİ ÇERÇEVESİNDE ÜSLÜ İFADELER ÖĞRETİMİ: BİR DERS KİTABI İNCELEMESİ

Okuyan İ., YENİLMEZ K.
Balkan 8th International Conference on Social Sciences, Podgorica, Karadağ, 02 Temmuz 2023, cilt.1, ss.371-380, (Tam Metin Bildiri)

FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK ALANINDAKİ E-TWİNNİNG PROJELERİNİN İNCELENMESİ

Akdağ H., YENİLMEZ K.
Balkan 8th International Conference on Social Sciences, Podgorica, Karadağ, 02 Temmuz 2023, cilt.1, ss.128-138, (Tam Metin Bildiri)

DOKUZUNCU SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZYETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

YENİLMEZ H. G., YENİLMEZ K.
MUNZUR 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Tunceli, Türkiye, 09 Haziran 2023, cilt.1, ss.322-331, (Tam Metin Bildiri)

İSPAT YAPMAYA YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİ: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

UYGAN C., YENİLMEZ K.
MUNZUR 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Tunceli, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2023, cilt.1, ss.332-343, (Tam Metin Bildiri)

KIRSALDA EĞİTİME İLİŞKİN SORUNLARIN BOYLAMSAL OLARAK İNCELENMESİ

Demir G., YENİLMEZ K.
ANADOLU 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Diyarbakır, Türkiye, 26 - 28 Mayıs 2023, cilt.1, ss.149-164, (Tam Metin Bildiri)

MATEMATİKSEL SÜREÇ BECERİLERİ İLE İLGİLİ YAZILAN TEZLERİN İNCELENMESİ

YENİLMEZ K., Ünal E.
SELCUK 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 19 Mayıs 2023, cilt.1, ss.467-487, (Tam Metin Bildiri)

LİSELERE GİRİŞ SINAVINDA YER ALAN SORULARIN SOLO TAKSONOMİSİ ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ

YENİLMEZ K., Kağnıcı A.
SELCUK 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 19 Mayıs 2023, cilt.1, ss.436-451, (Tam Metin Bildiri)

TÜRKİYE VE SİNGAPUR 7. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ

Demir G., YENİLMEZ K.
ANADOLU 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Diyarbakır, Türkiye, 29 - 30 Aralık 2022, ss.723-738, (Tam Metin Bildiri)

TÜRKİYE’DE ÜSLÜ İFADELER KONUSUYLA İLGİLİ YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

YENİLMEZ K., Kağnıcı A.
SELÇUK 7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Konya, Türkiye, 10 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri)

Kırsal ve Kentsel Bölgelerdeki Matematik Öğretmenlerinin Kullandıkları Sınav Sorularının Bloom Taksonomisi Açısından Değerlendirilmesi

Altuner A., Yenilmez K.
5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, ss.11, (Özet Bildiri)

Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Polinomlar Konusunda Akademik Başarılarının İncelenmesi

Yenilmez K., Yenilmez H. G.
5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, ss.22, (Özet Bildiri)

Matematik Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Dünya Haritasında Görüldüğü Şekliyle Ülkelerin Yüzölçümlerine İlişkin Tahmin Becerileri Üzerine Bir İnceleme

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
2nd International Congress on Geographical Education (ICGE/UCEK), Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, ss.1038-1045, (Tam Metin Bildiri)

Ortaöğretim Matematik Ders Kitaplarındaki Coğrafya Alanıyla İlgili İçeriklerin İncelenmesi

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
2nd International Congress on Geographical Education (ICGE/UCEK), Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, ss.1046-1052, (Tam Metin Bildiri)

Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

YENİLMEZ K., sayar n.
2nd International Primary Education Congress (UTEK), Bodrum-Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.1-6, (Tam Metin Bildiri)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmaya İlişkin Yeterlik Algılarının İncelenmesi

BALBAĞ M. Z., YENİLMEZ K.
2nd International Primary Education Congress (UTEK), Bodrum-Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.673-679, (Tam Metin Bildiri)

Sınıf Öğretmen Adaylarının Dijital Teknolojiye Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z.
2nd International Primary Education Congress (UTEK), Bodrum-Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.690-699, (Tam Metin Bildiri)

Ortaöğretim Öğrencilerinin Kümeler Konusunda Akademik Başarılarının İncelenmesi

YENİLMEZ K., yenilmez h. g.
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), Çeşme-İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.52-59, (Tam Metin Bildiri)

Kırsal Bölgede Görev Yapan Matematik Öğretmenlerinin Sorunları

bağdat a., YENİLMEZ K.
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), Çeşme-İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.68-75, (Tam Metin Bildiri)

Ortaokul 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal Görselleştirme Becerilerinin İncelenmesi

yılmaz e. b., YENİLMEZ K.
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), Çeşme-İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.1152-1157, (Tam Metin Bildiri)

Teknoloji Destekli Origami Etkinliklerinde Matematiksel Düşünme Becerilerinin Kullanımının İncelenmesi

küçükay s., YENİLMEZ K.
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), Çeşme-İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.1434-1447, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Kavram Karikatürlerinin Kullanımına İlişkin Görüşleri

toy p., YENİLMEZ K.
1st International Science, Education, Art Technology Symposium, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.428-435, (Tam Metin Bildiri)

Kırsalda Görev Yapan Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Materyal Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

çöplü f., YENİLMEZ K.
5th International Social and Education Sciences Studies Congress, 11 - 14 Temmuz 2019, ss.495-506, (Tam Metin Bildiri)

Ortaokul 5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Etkinliklerinin Türkiye Yeterlilikler Çerçevesine Göre İncelenmesi

bek m., YENİLMEZ K.
III. International Congress on Science and Education, 21 - 24 Mart 2019, ss.878-884, (Tam Metin Bildiri)

Kırsal Bölgelerde Göreve Yeni Başlayan Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Mesleğe Adaptasyon Süreçlerinin İncelenmesi

bek m., YENİLMEZ K.
III. International Congress on Science and Education, 21 - 24 Mart 2019, ss.830-835, (Tam Metin Bildiri)

STEM Eğitiminin Meslek Lisesi Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumları ve Öz-yeterlik Düzeylerine Etkisi

koçyiğit ş., YENİLMEZ K.
III. International Congress on Science and Education, 21 - 24 Mart 2019, ss.1232-1236, (Tam Metin Bildiri)

8. Sınıf Matematik Uygulamaları Ders Kitabındaki Etkinliklerin Matematiksel Düşünmenin Bileşenleri Bağlamında Değerlendirilmesi

okuyucu i., YENİLMEZ K.
III. International Congress on Science and Education, 21 - 24 Mart 2019, ss.773-780, (Tam Metin Bildiri)

Kırsalda Öğrenim Gören Öğrencilerin Matematiksel Tahmin Becerilerinin İncelenmesi

aydoğdu i., YENİLMEZ K.
III. International Congress on Science and Education, 21 - 24 Mart 2019, ss.940-946, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Kırsalda Çalışmaya Dair Kaygı Düzeyleri

altınok z., ünlüer i., YENİLMEZ K.
International Congress on Science and Education, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.573-578, (Tam Metin Bildiri)

Meslek Lisesi Öğrencilerinin Fen, Teknoloji, Matematik ve Mühendislik Mesleklerine Yönelik İlgilerinin Belirlenmesi

YENİLMEZ K., koçyiğit ş.
International Congress on Science and Education, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.552-557, (Tam Metin Bildiri)

Meslek Lisesi Öğrencilerinin STEM Eğitimine Yönelik Görüşleri

koçyiğit ş., YENİLMEZ K.
International Congress on Science and Education, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.558-562, (Tam Metin Bildiri)

İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Negatif Tamsayılar Kavramının Oluşturma ve Pekiştirme Süreçlerinin RBCC Modeline Göre İncelenmesi

onkun özgür e., YENİLMEZ K.
International Congress on Scence and Education, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.565-572, (Tam Metin Bildiri)

İSTATİSTİKSEL İMPLİKATİF ANALİZ YÖNTEMİYLEKİŞİSEL MESLEKİ GELİŞİM ÇABALARI ÖLÇEĞİNİNFAKTÖR YAPISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

TURĞUT M., YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z.
9’uncu Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

FEN BİLGİSİ VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI

TURĞUT M., YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z.
9’uncu Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Oran Orantı Konusunda Karşılaştığı Güçlüklerin İncelenmesi

YENİLMEZ K., kavuncu t.
6th World Congress on Educational and Instructional Studies, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

II. Dereceden Denklemler Konusuna Yönelik Bir STEM Etkinliği

koçyiğit ş., YENİLMEZ K.
I. International Educational Research and Teacher Education Congress, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

Meslek Lisesi Matematik Öğretmenlerinin STEM Etkinliklerine Yönelik Görüşleri

koçyiğit ş., YENİLMEZ K.
I. International Education Research and Teacher Education Congress, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

Bir STEM Etkinliği: Tesla ve Edison Savaşı

koçyiğit ş., YENİLMEZ K.
I. International Education Research and Teacher Education Congress, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Matematik Tarihinde Geçen Matematikçilerin Biyografilerine ve Önemlerine İlişkin Düşünceleri

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 3 (TÜRKBİLMAT 3), Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

Düşünme Eğitimi Dersinin Uygulanabilirliği ile İlgili Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri

YENİLMEZ K., Dinç Y., Dinç B.
26th International Conference on Educational Sciences, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

Seçmeli Zeka Oyunları Dersinin 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Düşünme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

YENİLMEZ K., Altınok Z., Ünlüer İ.
26th International Conference on Educational Sciences, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

Ortaokul ve Lise Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilere Düşünme Becerilerini Kazandırmadaki Yeterliklerinin Değerlendirilmesi

YENİLMEZ K., Keklik A. C., Bozdağlı E.
26th International Conference on Educational Sciences, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

FEN BİLGİSİ VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ STEM E YÖNELİK TUTUMLARI

YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z.
5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MANTIKSAL DÜŞÜNME VEYANSITICI DÜŞÜNME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

YENİLMEZ K., TURĞUT M.
5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

Ortaokul Matematik ve Matematik Uygulamaları Dersleri Öğretim Programlarında Yer Alan Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanımı Önerilerine Yönelik Bir İnceleme

YENİLMEZ K., ERSOY M.
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, ss.236, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

An Analysıs Of 11th Grade Students’ Conceptual Knowledge On Some Special Numbers And Number Sets In Mathematics

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Doğal Sayılarda Çarpma İşleminin Öğretimine Yönelik Sembol Problem Model Etkimliklerinin İncelenmesi

YENİLMEZ K., UYGAN C.
6th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), 24 - 26 Nisan 2015, ss.65, (Özet Bildiri)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Geliştirdikleri Etkinliklerin İncelenmesi

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
6th International Congress on New Trends in Education, 24 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

An Analysis of 11th Grade Students Conceptual Knowledge on Some Special Numbers and Number Sets in Mathematics

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
International Conference on Education in Mathematics, Science &Technology, 23 - 25 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

The Analysis of KPSS Questions on Teacher Education from the Perspective of Compatibility with Primary Mathematics Teacher Special Field Competencies

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
9.Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi, Edirne, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2014, (Özet Bildiri)

The Analysis of KPSS Questions on Teacher Education from the Perspective of Compatibility with Secondary Mathematics Teacher Special Field Competencies

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
9.Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi, Edirne, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2014, (Özet Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Rutin Ve Rutin Olmayan Türde Problem Kurma Çalışmalarının İncelenmesi

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

Zihin Engellilere Matematik Öğretiminde Kısa Hikâyelerden Yararlanma: Öğretmen Adaylarının Hikâye Oluşturma Süreçlerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

Birinci Sınıf Ders Kaynaklarının Matematik Öğretiminde Amaç Bağlamında İncelenmesi

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
XIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

The Perceptions of Science and Mathematics Teacher Candidates Towards the Concepts of “Equality, Inequality, Equivalence, Equation, Identity”

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

“Is It Better to Solve One Problem by Five Different Ways Than to Solve Five Different Problems by One Way?

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Geometrik Olasılık Konusuna İlişkin Kavramsal ve İşlemsel Bilgilerinin İncelenmesi

ATA BARAN A., YENİLMEZ K.
13. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Kurma Çalışmalarının İncelenmesi

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
International EJER Congress: 1 st Eurasian Educatioanal Research Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

Matematik Öğretmeni Adaylarının “Örnek, Alıştırma, Problem” Oluşturma Çalışmalarının İncelenmesi

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

Zihin Engellilere Matematik Öğretimine Yönelik Öğretmen Adayları Tarafından Hazırlanan Materyallerin İncelenmesi

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
International EJER Congress: 1 st Eurasian Educatioanal Research Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

Learning Difficulties of year seven students on whole numbers problems

YENİLMEZ K., BAĞDAT O.
1st Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Zihin Engelli Bireylere Matematik Öğretimi Konusundaki Düşünceleri

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

Matematik Öğretmen Adaylarının Farklı Türde Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı - ESOGÜ, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

Çift ana dal öğrencilerinin olasılık konusundaki kavramsal ve işlemsel bilgilerinin incelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)

Matematik eğitiminde teknoloji kullanımı ile ilgili tezlerin incelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
. 7. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 6 - 08 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)

Matematik öğretmeni adaylarının temel olasılık terimlerine ilişkin kavramsal bilgilerinin incelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)

Matematik öğretmeni adaylarının olasılık konusundaki başarı durumlarının incelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmen adaylarının matematik inançlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
12.Matematik Sempozyumu, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, (Tam Metin Bildiri)

Öğrencilerin Uzunluk Ölçmeye Dayalı Tahmin Yeteneğindeki Yetersizlikler ve Olası Nedenleri

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE, Multi Paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, Nevşehir, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Sürecine Yönelik İnançları

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K.
12. Matematik Sempozyumu: Toplum’xxda Matematik, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

Öğretmen adaylarının kesirlerde çarpma işlemini modelleme düzeyleri

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
11.Matder Matematik Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, (Tam Metin Bildiri)

Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Modelleme Becerileri Üzerine Bir İnceleme

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
Uygulamalı Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

Okulöncesi Öğrencilerine Yönelik Matematik Etkinlikleri

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E., YEMENLİ E.
III. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 12 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

Özel Bir Televizyon Kanalı Çocuk Programlarının Amaç, İçerik Ve Uygulanabilirlik Düzeylerinin Matematik Eğitimi Açısından İncelenmesi

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K., YEMENLİ E.
III. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 12 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

Matematik öğretmeni adaylarının bilimsel araştırmalara yönelik tutumlarının incelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)

Matematikte Problem Çözme Becerisiyle İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

aydoğdu n., YENİLMEZ K.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)

Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Polinomlar Konusunun Öğreniminde Karşılaştıkları Güçlükler Ve Olası Nedenleri

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)

Onbirinci Sınıf Matematik Öğretim Programında Zorluk Çekilen Konular Ve Olası Nedenleri

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Preservice mathematics teachers views about the school experience course applications

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 26 - 28 Nisan 2012, (Tam Metin Bildiri)

Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Fonksiyon Kavramını Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
IV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

Yatılı Tedavi Gören Çocuklara Yönelik Matematik Etkinlikleri: “Hastanede Matematik”.

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
IV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

PRESERVICE ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS SELF EFFICACY BELIEFS IN EDUCATIONAL INTERNET USE

YENİLMEZ K., TURĞUT M., ANAPA SABAN P., ERSOY M.
5th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 22 - 24 Eylül 2011, ss.463-468, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmen Adaylarını Eğitim Fakültesine Yönlendiren Değerlerin İncelenmesi

BALBAĞ M. Z., YENİLMEZ K., TURĞUT M.
Değerler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının eğitsel Internet kullanımına yönelik öz yeterlik inançları

YENİLMEZ K., TURĞUT M., ANAPA SABAN P., ERSOY M.
5 th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Elazığ, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2011, ss.463-468, (Tam Metin Bildiri)

İlköğretim matematik öğretmenliği Öğrencilerinin Bağıntı ve Fonksiyona İlişkin Kavramsal Bilgilerinin Değerlendirilmesi

ANAPA SABAN P., YENİLMEZ K.
10. matematik sempozyumu, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

Öğretmen adaylarının matematik okuryazarlığı özyeterlik inançları

YENİLMEZ K.
9. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2010, ss.455-460, (Tam Metin Bildiri)

The Attitudes of Prospective Mathematics Teachers toward Using Technology in Education

YENİLMEZ K., UYGAN C.
3rd International Computer and Instructional Technologies Symposium, 7 - 09 Ekim 2009, ss.1259-1263, (Tam Metin Bildiri)

Lise matematik öğretmeni adaylarının uzaktan eğitime yönelik görüşleri

YENİLMEZ K., ERSOY M.
Third International Computer and Instructıonal Technologies Symposium, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, cilt.3, ss.1190-1193, (Tam Metin Bildiri)

Mathematics Teacher Candidates Attitudes Towards Doing Computer Aided Education

YENİLMEZ K., ERSOY M.
8th International Educational Technology Conference, 6 - 09 Mayıs 2008, ss.600-603, (Tam Metin Bildiri)

Matematik öğretmeni adaylarının bilgisayar destekli eğitim yapmaya yönelik tutumları

YENİLMEZ K., ERSOY M.
8th International Educational Technology Conference-IETC 2008, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2008, ss.671-674, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmanın Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri İçerisindeki Yeri

YENİLMEZ K., ERSOY M.
8th International Educational Technology Conference-IETC 2008, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2008, ss.660-664, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Bazı Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Programlarına İlişkin Görüşleri

YENİLMEZ K., ERSOY M.
II Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, ss.44, (Özet Bildiri)

İlköğretim Matematik Öğretiminde Karşılaşılan Zorluklar ve Nedenleri

YENİLMEZ K.
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, ss.609, (Özet Bildiri)

Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilgisayar ve İnternet Kullanma Düzeyleri

YENİLMEZ K., ÇEMREK F., ÖZAYDIN Ö., ALTIN YAVUZ A.
International Educational Technology Conferences, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Mayıs 2007, (Tam Metin Bildiri)

Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilgisayar Ve İnternet Kullanma Düzeyleri

YENİLMEZ K., ÇEMREK F., ÖZAYDIN Ö., ALTIN A.
International Educational Technology Conferences, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Mayıs 2007, ss.564-571, (Tam Metin Bildiri)

Anadolu Öğretmen Lisesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Motivasyon Düzeyleri

YENİLMEZ K., ÇEMREK F.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi,Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.1042-1046, (Tam Metin Bildiri)

Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımı ve Gerekliliği

YENİLMEZ K., ÇAM AKTAŞ B.
5th International Educational Technology Conference, 21 - 23 Eylül 2005, cilt.2, ss.499-508, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar

Kırsalda Öğrenim Gören Ortaokul Öğrencilerinin Görsel Matematik Okuryazarlığı Özyeterlik Algı Düzeyleri

Özkan A. M., Yenilmez K.
Eğitimin Renkleri: Farklı Disiplinler, Ortak Hedefler, Doç. Dr. Dilşah KALAY, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.254-287, 2024

SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER KONUSUNDA KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER

Özkan A. M., Yenilmez K.
EĞİTİM ALANINDA GÜNCEL BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR V, Prof. Dr. Abuzer AKGÜN,Doç. Dr. Ümit DURUK, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.83-124, 2024

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KORKULARI ÜZERİNE BİR İNCELEME

YENİLMEZ K., Çiçek Hayta G.
Alan Eğitimi Araştırmalarında Güncel Yaklaşımlar, CAN ŞENDİL, BOSTAN SARIOĞLAN AYBERK, Editör, LIVRE DE LYON, Lyon, ss.277-302, 2024

Matematiğin Tanımı ve Doğası

DELİL A., TUNA A., ÇİLTAŞ A., ADA T., YENİLMEZ K.
İlkokulda Temel Matematik, Kaçar Ahmet, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.1-11, 2020

Kesirler ve Öğretimi

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
İlkokulda Matematik Öğretimi, Prof. Dr. Ahmet KAÇAR, Editör, Pegem Akademi, ss.168-240, 2019

Matematiğin Tanımı ve Doğası

YENİLMEZ K., DELİL A., TUNA A., BİBER A. Ç., ADA T., ÇİLTAŞ A.
İlkokulda Temel Matematik, Prof. Dr. Ahmet KAÇAR, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-11, 2018

Cebirsel İfadeler, Özdeşlikler & Çarpanlara Ayırma

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
TEMEL MATEMATİKSEL KAVRAMLAR VE UYGULAMALARI, ELÇİ AYSUN NÜKET, BUKOVA GÜZEL ESRA, CANTÜRK GÜNHAN BERNA, EV ÇİMEN EMRE, Editör, PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK, Ankara, ss.309-324, 2016

Cebirsel İfadeler, Özdeşlikler ve Çarpanlara Ayırma

YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E.
Temel Matematiksel Kavramlar ve Uygulamaları, A.N. Elçi, E. Bukova Güzel, B. Cantürk Günhan, E. Ev Çimen, Editör, Pegem Akademi, ss.309-324, 2016

A Review of TV Programmes for Children in Relation to Preschool Mathematics Education

EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K., yemenli e.
Contemporary Perspectives and Research on Early Childhood Education, O. Ozgun, J. Galbraith, M. Tasar, Editör, Cambridge Scholars Publishing, ss.164-173, 2014 Sürdürülebilir Kalkınma
Bilirkişi Raporları

BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖYKÜLEYİCİ METİN YAZMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

YENİLMEZ K.
2015

Matematik Öğretmen Adaylarının İspat veİspatlamaya Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi BirÖlçek Geliştirme Çalışması

YENİLMEZ K.
2015

Kırsal ve Kentsel Kesimdeki Öğrenci Velilerinin Teknoloji ve Derslerde Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi Kütahya ili Örneği

YENİLMEZ K.
2015

İlköğretim Öğretmenlerinin Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

YENİLMEZ K.
2015

Matematiksel Yaratıcılığa Yönelik MatematikÖğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi

YENİLMEZ K.
2015

The Predictive Power of Students Perceptions of Classroom Assessment Environment for Their Mathematics Anxiety

YENİLMEZ K.
2015

Matematik Özyeterlik Algısının Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygıya Etkisi

YENİLMEZ K.
2015

6 8 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİ VE MATEMATİK DERS KİTAPLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

YENİLMEZ K.
2015

Turkish Adaptation of Utley Geometry Attitude Scale A Validity and Reliability Study

YENİLMEZ K.
2015
Metrikler

Yayın

241

Atıf (WoS)

28

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

98

H-İndeks (Scopus)

5

Atıf (Scholar)

5187

H-İndeks (Scholar)

36

Atıf (TrDizin)

206

H-İndeks (TrDizin)

8

Atıf (Diğer Toplam)

276

Proje

2

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları