| AVESİS

Yayın Türü

Yayın Alt Türü

(WOS) Araştırma Alanları

SDG

Araştırmacılar

Yıl


Geleneksel Çocuk Oyunlarının Öğretim Süreciyle Bütünleştirilmesi: Sınıf Öğretmenliği Adaylarına Yönelik Bir İnceleme BOZAN M. A., AKÇAY A. O., SEMERCİOĞLU M. S. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1263-1287, 2025 (Hakemli Dergi)
Digital Technology in Kindergarten: Kindergarten Teachers’ Practices and Their Effects on Children BAY D. N., Hartman D. K. JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION , sa.3, ss.1-22, 2025 (ESCI)
THE EMOTIONAL MAP OF SPACE AT THE INTERSECTION OF PSYCHOGEOGRAPHY AND MUSIC: AN EVALUATION WITHIN THE FRAMEWORK OF THE MAARIF MODEL PSİKOCOĞRAFYA VE MÜZİĞİN KESİŞİMİNDE MEKÂNIN DUYGUSAL HARİTASI: MAARİF MODELİ ÇERÇEVESİNDE BİR DEĞERLENDİRME DÖNMEZ BAYRAKCI L. Yegah Musicology Journal , cilt.8, sa.3, ss.2240-2251, 2025 (Scopus)
Views of Academics about International Students YILDIZ M., KIRANLI GÜNGÖR S. International Journal of Social and Humanities Sciences Research , cilt.12, sa.118, ss.688-700, 2025 (Hakemli Dergi)
Families of children with developmental disabilities during the emergency remote teaching TUNÇ PAFTALI A., BAHÇALI T. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.8, sa.1, ss.205-226, 2025 (Hakemli Dergi)
Professional Development Preferences and Needs of Vocational Education Teachers Working with Students with Autism Spectrum Disorder Orum Çattık E., Bahçalı T., Tunç Paftalı A. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.557-592, 2025 (Hakemli Dergi)
The Effect of Artificial Intelligence-Supported Sustainable Geography Education on the Preparation Process for the IGEO Olympiad Dönmez Bayrakcı L. SUSTAINABILITY , cilt.17, sa.16, ss.1-17, 2025 (SCI-Expanded)
Being a parent of a Syrian migrant child with special needs living in a temporary accommodation centre Kocaoğlu A., GÜNER N. Disability and Society , 2025 (SSCI)
Artificial intelligence, generative artificial intelligence and research integrity: a hybrid systemic review Arar K. H., ÖZEN H., Polat G., TURAN S. Smart Learning Environments , cilt.12, sa.1, 2025 (ESCI)
Analysis of Academic Self-Efficacy, University Graduation Expectations and Academic Procrastination Behaviors ÇAYİR E., KAHVECİ H. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.12, sa.1, 2025 (Hakemli Dergi)
Developing Self-Regulated Learning in ELT Through a Video-Based Pedagogical Framework (VIDPEF): A Conceptual Model for EFL Learners Yaşar M. Ö. SiSal Journal , cilt.16, sa.1, ss.76-99, 2025 (ESCI)
Teachers’ professional development preferences and challenges in the use of digital technology BAY D. N., Hartman D. JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION , cilt.46, sa.3, ss.1-19, 2025 (ESCI)
The Mediating Role of Psychological Well-Being in the Relationship Between Leisure Activity Satisfaction and Attitudes Towards the Teaching Profession Arabacı K., CENGİZ R., GÜNAY E., BAŞMAN M., KAYA N. B. CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.27, sa.1, ss.9-37, 2025 (SSCI)
Anaerobic Treatability Studies of Sugar Industry Wastewater in Batch Reactor Berberler S., Koçak K., Altın Yavuz A., Filik İşçen C. International Treatability studies of Sugar Industry Wastewater in Batch Reactor , cilt.7, sa.1, ss.1-13, 2025 (Hakemli Dergi)
Suriyeli göçmen özel gereksinimli öğrencilerin Türkiye’deki eğitim durumları: Özel eğitim öğretmenlerinin görüşleri KOCAOĞLU A., Yıldız N. G. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.73, ss.465-510, 2025 (Hakemli Dergi)
A Bibliometric Analysis of the Journal of Psychoeducational Assessment: Research Trends, Authorship Patterns, and Thematic Evolution (2010–2025) KARAKAYA ÖZYER K. Journal of Psychoeducational Assessment , cilt.43, sa.6, ss.627-652, 2025 (SSCI)
Ortaokul Öğrencilerinin Anlatma Becerilerine Yönelik Lisansüstü Tezlerin Analizi ERCAN GÜVEN A. N., AK A. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.16, sa.1, ss.798-816, 2025 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmenlerinin öğretimsel stres kaynaklarının belirlenmesi BAYINDIR N. Nizip Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.1-10, 2025 (Hakemli Dergi)
Elaborating on the unexpected: a primary teacher's responses to students’ ideas on length measurement DOĞAN COŞKUN S., IŞIKSAL BOSTAN M. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology , 2025 (ESCI, Scopus)
The mediating role of resilience between positive personality traits and hopes of emerging adults: A structural equation modeling analysis EREN E., ERGÜLEÇ F., KARA A. Journal of Pedagogical Research , cilt.9, sa.1, ss.1-16, 2025 (Scopus)
Solving Net-Related Problems with SketchUp: An Undergraduate Student’s Emerging Instrumented Techniques Regarding Push/Pull Tool UYGAN C., Turgut M. International Journal for Technology in Mathematics Education , cilt.32, sa.1, ss.11-27, 2025 (ESCI)
Myths and ceremonies in schools: Analysis of school projects in terms of new institutional theory ARSLAN S., KAHVECİ H. Social Sciences and Humanities Open , cilt.12, 2025 (Scopus)
Eğitimde Yapay Zeka Kullanımı: Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Bir Değerlendirme Eren E., Ayata N., Çetinkaya N. B., Koç A., Yardımcı T., Akpınar E. N. Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları (TEKA) Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.23-38, 2025 (Hakemli Dergi)
The Effects of eCoaching With Bug in Ear On Children With ASD and Their Parents Orum Çattık E. EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL , cilt.9, sa.8, ss.1-14, 2025 (SSCI)
Teachers' Information and Communication Technologies Efficacy Beliefs ARSLAN H., GÜLLÜ H., AKÇAY A. O. Journal of Innovative Education Studies , cilt.6, sa.1, ss.1-13, 2025 (Hakemli Dergi)
Participation of Individuals with Special Needs in Vacation and Leisure Activities Uçar A. S., Karabulut H. A., Uçar K., Tutuk T. Journal of Lifestyle & SDG's Review , cilt.5, sa.4, ss.1-35, 2025 (Scopus)
TÜRKİYE’DE ÖZEL EĞİTİM GEREKTİREN ÖĞRENCİLER İÇİN KOLAYLAŞTIRICI KİŞİ UYGULAMALARI ÇAM ALEGÖZ Z., SÖNMEZ KARTAL M. The Journal of Academic Social Sciences , cilt.165, ss.510-525, 2025 (Hakemli Dergi)
Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Mesleki Becerilerin Öğretiminde Kendini Yönetme Stratejilerinin Etkililiği Akın S. N., Orum Çattık E. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.239-260, 2025 (Hakemli Dergi)
A case study on the mathematical communication competency of mathematically gifted and non-gifted students Bal Sarıaltın N., Ata Baran A. JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.118, ss.1-11, 2025 (SSCI)
Crystal Structure–Activity Relationship of Some MeO Phenylacrylonitriles: Dual Antimicrobial–Cytotoxic Effects and in Silico Perspectives Özen L. B., Ekici Ö., ÖZEN F., Berberler S., Özkan G., Öztürk B. Y., et al. ChemistryOpen , cilt.14, sa.11, 2025 (SCI-Expanded, Scopus)
21. YÜZYIL BECERİLERİ IŞIĞINDA SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNİN İNCELENMESİ: PISA VE MAARİF MODELİ PROGRAMI ARASINDA BİR KÖPRÜ DÖNMEZ BAYRAKCI L. Tarih Okulu Dergisi , 2025 (TRDizin)
Bilimsel Araştırma Sürecinde Üretken Yapay Zekâ Kullanımı: Fırsatlar ve Etik Kaygılar EREN E., ŞİŞMAN S. Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.60-71, 2025 (Hakemli Dergi)
The Effect of Bug-in-Ear eCoaching on Pre-Service Teachers’ Implementation of Functional Communication Training Çattık M., Orum Çattık E., Yetkin A. İ. BEHAVIORAL SCIENCES , cilt.15, sa.7, ss.1-25, 2025 (SSCI)
The Pedagogies of Precariat and Symbolic Violence in the Neoliberal Education System: A Case Study BAŞARAN O., ozen h. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , sa.43, ss.137-163, 2025 (ESCI, TRDizin)
Unlocking Life-long Learning: The Predictive Power of Digital Literacy and Individual Innovation AYDIN B., SEFEROĞLU S. S. NEW EDUCATIONAL REVIEW , cilt.81, sa.3, ss.93-106, 2025 (Scopus)
Early childhood education teachers’ perceptions and practicesregarding the use of digital technology for parent involvement inthe Midwestern United States BAY D. N., DEMİRAY SANDIRAZ B., Hartman D. EDUCATION 3-13 THE PROFESSIONAL JOURNAL FOR PRIMARY EDUCATION , cilt.53, sa.6, ss.1-20, 2025 (ESCI)
How Technological Readiness Shapes Pre-Service Teachers’ Digital Material Design Competencies: A Structural Equation Modeling Approach Akın Demircan Z., Çeliker Ercan G., Kaşarcı İ. International Journal of Current Educational Studies , cilt.4, sa.1, ss.77-94, 2025 (Hakemli Dergi)
Anaerobic treatment of N-(phosphonometyl) glycine using mixed culture in batch reactor Uygun Ç., Filik İşçen C., Gül Ü. D., İlhan S. Environmental Research & Technology , cilt.8, sa.1, ss.7-16, 2025 (Scopus)
The Effect of Pre-Service Primary School Teachers’ Mathematical Literacy Self-Efficacy on 21st Century Skills Efficiency: A Structural Equation Model AKÇAY A. O., GÜLLÜ H., SEMERCİOĞLU M. S. Electronic Journal for Research in Science and Mathematics Education , cilt.29, sa.3, ss.85-99, 2025 (Hakemli Dergi)
Okul Kantinlerinin Eğitsel Amaçlarının Belirlenmesi TANRIGÜL D., BAYINDIR N. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.3, ss.1469-1484, 2025 (Hakemli Dergi)
Determining the Competence of Primary School Teachers in Identifying the Problems Experienced by Students YAZICI A., ÇETİNKAYA B., KARAKUŞ E., DÜNDAR M., BAYINDIR N. International Journal of Educational Research Review , cilt.10, sa.2, ss.118-125, 2025 (Hakemli Dergi)
UNIPDES - An internet-based transdiagnostic intervention for college students’ psychological symptoms: Evaluation of its development, usability and effectiveness: Study protocol ÖZER Ö., Öztemür G., ALTINÖZ A. E., Köksal B., Doğan U., Batmaz S., et al. Contemporary Clinical Trials Communications , cilt.44, 2025 (ESCI)
Life Skills and Career Adaptability: Alternative Models Mediated by Hopelessness in Reducing Prospective Teachers’ Unemployment Anxiety Seçkin Kapucu M., Kara A., Aypay A. Hayef:journal of education (Online) , cilt.22, ss.1-13, 2025 (TRDizin)
Imperialistic or cosmopolitan: forms of teaching how to engage with the world - towards a theory of critical-cosmopolitan global citizenship education ŞEN K. GLOBALISATION SOCIETIES AND EDUCATION , 2025 (ESCI)
Akran İlişkilerinin Desteklenmesinde Sınıf Öğretmeninin Rolü: Sosyal İletişim Riskleri BAYINDIR N. Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.49-65, 2025 (Hakemli Dergi)
Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Serbest Zaman Becerileri ile İlgili Özel Eğitim Öğretmenlerinin Deneyimleri Özdamar O., Bahçalı T. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.2, ss.437-463, 2025 (Hakemli Dergi)
“I hope I don’t die before my child”: The representation of autism in Turkish films PAFTALI E., TUNÇ PAFTALI A., YILDIZ G. CINEJ CINEMA JOURNAL , cilt.13, sa.1, ss.288-310, 2025 (ESCI)
Bullying Experiences of Individuals with Special Needs Uçar A. S., TUTUK T., Karabulut H. A., Uçar K. Educational Process: International Journal , cilt.15, 2025 (Scopus)
Examination of bibliotherapy elements in Mevlâna İdris Zengin’s works of children’s literature Işık E., DEMIRAL H. Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.1267-1289, 2025 (Hakemli Dergi)
Empowering Pre-Service English Language Teachers: The Impact of Scenario-Based SRL Training on Self-Regulated Learning and Teaching Self-Efficacy YAŞAR M. Ö. Journal of Language Research , cilt.9, sa.1, ss.154-179, 2025 (Hakemli Dergi)
A mixed method quasi-experimental study on transforming preservice teachers’ mathematics anxiety and teaching self-efficacy beliefs Cil O., AKÇAY A. O. Journal of Mathematics Teacher Education , cilt.28, sa.1, ss.179-209, 2025 (SSCI)
Examining University Students’ Opinions on Online Gambling Behaviors, Motivations, and Negative Effects: A Qualitative Analysis Study GEZGİN D. M., KAYA N. B., ATABAY E. ADDICTA-THE TURKISH JOURNAL ON ADDICTIONS , cilt.12, sa.2, ss.236-250, 2025 (ESCI)
Optimisation of Laccase Activity From Bacillus atrophaeus Using Response Surface Methodology: A Proof-Of-Concept Dye Decolourisation Study Kocak K., ALTIN YAVUZ A., Berberler S., FİLİK İŞÇEN C. Environmental Microbiology Reports , cilt.17, sa.4, 2025 (SCI-Expanded)
Building with blocks to implement mathematical knowledge AKÇAY A. O., ÇİL O., KARAHAN E. The Australian Primary Mathematics Classroom , cilt.30, sa.1, ss.36-40, 2025 (Hakemli Dergi)
Cross-cultural differences in students’ reward addiction and punishment oversensitivity, self-regulation, school burnout, and cyber-aggression Tomaszek ., Muchacka-Cymerman ., Aypay A., Altınsoy F. SCIENTIFIC REPORTS , cilt.1, sa.15, ss.1-13, 2025 (SCI-Expanded, Scopus)
The mediating role of individual innovativeness in the relationship between career engagement and artificial intelligence anxiety Eren E., Ergüleç F., Kara A. EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.0, sa.0, ss.1-20, 2025 (SSCI)
What is internet for when studying is exhausting? Cyberaggression profiles associations to school stress management skills and study burnout among Polish and Turkish adolescents Tomaszek ., Muchacka-Cymerman A., Aypay A., Altınsoy F. CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.44, ss.2673-2692, 2025 (SSCI, Scopus)
Cyber Dating Violence Among Youth and Adolescents: A Systematic Review and Meta-Analysis. Erbiçer E. S., Boranlı E. N., Metin A., Erbiçer S., Şen S., Demirtaş E. T., et al. Journal of youth and adolescence , cilt.54, sa.3, ss.625-648, 2025 (SSCI, Scopus)
International Journal of Modern Education Studies SHAİKH G., KIRANLI GÜNGÖR S. International Journal of Modern Education Studies , cilt.9, sa.2, ss.526-555, 2025 (Hakemli Dergi)
Views of parents of children with neurodevelopmental disabilities on their children’s social media use and media parenting Gürgör Kılıç F. G., Tunç Paftalı A., Yıldız G. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , sa. , ss.1-12, 2025 (SSCI)
CAN SELF-MADE VIDEOS PROMOTE L2 SPEAKING SKILLS IN A MOOC-BASED FLIPPED CLASSROOM MODEL? Yaşar M. Ö., Mede E. TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.26, sa.3, ss.144-191, 2025 (ESCI)
Between aspirations and policies: how families, schools, and the state define Generation Z’s pathways in Türkiye Arar K. H., ÖZEN H., Aslan G., abo-Zaed Arar E. International Studies in Sociology of Education , 2025 (ESCI)
RISKS OF THE DIGITAL WORLD: DIGITAL RISK-TAKING SCALE (DRTS) VALIDITY AND RELIABILITY STUDY Aydın B., Seferoglu S. S. TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.16, sa.3, ss.95-96, 2025 (ESCI)
Inclusive Early Childhood Education in Turkey: Historical Roots, Current Challenges, and Future Pathways DİKEN İ. H., TOMRİS G., ÇELİK DEMİRTAŞ S., DİKEN Ö. Infants and Young Children , cilt.38, sa.4, ss.334-349, 2025 (SSCI)
Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Yılmazlık, Tükenmişlik ve Umutsuzluk Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Yılmaz E., Bahçalı T. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.64, ss.1424-1446, 2025 (Hakemli Dergi)
Press record to learn: Self-made videos as a tool for self-regulated learning in a MOOC-based flipped classroom Yaşar M. Ö., Mede E. Review of Education , cilt.13, sa.3, ss.1-35, 2025 (ESCI)
Digital Technology in Preschool Classrooms: A Qualitative Case Study BAY D. N., Hartman D. K. EARLY EDUCATION AND DEVELOPMENT , 2025 (SSCI, Scopus)
Determining the Career Expectations of Teachers Related to the Profession. Educational Academic Research GÜLTEPE N., BAYINDIR N., KENAR F. Educational academic research (Online) , cilt.57, ss.90-98, 2025 (Hakemli Dergi)
Educators' use of digital technology in early childhood education: Personal and educational environments BAY D. N., Hartman D. Pedagogical Perspective , cilt.4, sa.2, ss.355-368, 2025 (Hakemli Dergi)
Experiences of Parents on the Virtual Education Process of Primary School Children with Special Needs in Inclusive Education MELEKOĞLU M., Tunç Z., Pamuk H., Şen M., Ar Ö. F. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.467-485, 2025 (Hakemli Dergi)
Yükseköğretimde Acil Durum Uzaktan Öğretim Süreçleri Üzerine Bir Analiz: Yükselen Bir Kavram Olarak Öğretimin Dönüşümü Sahin H., Ersoy M. Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.8, sa.1, ss.65-80, 2025 (Hakemli Dergi)
Exploring Pre-Service Teachers Engagement with Generative AI for Multiple-Choice Question Generation KARAKAYA ÖZYER K. International Journal of Technology in Education and Science , cilt.9, sa.3, ss.322-353, 2025 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlerin Mesleğe İlişkin Kariyer Beklentilerinin Belirlenmesi Gültepe N., BAYINDIR N., Kenar F. T. Educational academic research (Online) , sa.57, ss.90-98, 2025 (Hakemli Dergi)
Bibliometric Analysis of Studies on Academic Freedom in the Field of Educational Sciences GÜVEN A., KIRANLI GÜNGÖR S. International e-Journal of Educational Sciences , cilt.8, sa.17, ss.175-192, 2024 (Hakemli Dergi)
Using Augmented Reality Based Intervention to Teach Science to Students With Learning Disabilities Yenioglu B. Y., Yenioglu S., Sayar K., ERGÜLEÇ F. Journal of Special Education Technology , cilt.39, sa.1, ss.108-119, 2024 (SSCI)
A Questionnaire of Artificial Intelligence Use Motives: A Contribution to Investigating the Connection between AI and Motivation Yurt E., Kasarci I. International Journal of Technology in Education , cilt.7, sa.2, ss.308-325, 2024 (ESCI)
Examining the Skill Development of Pre-Service Primary School Teachers Through Interdisciplinary Approach Karademir E. Anatolian Journal of Education , cilt.9, sa.1, ss.169-182, 2024 (Hakemli Dergi)
PRE-SERVICE TEACHERS’ VIEWS ON DIJITAL ADDICTION Demirci C., Gül Ö., Kılıçaslan H. International Journal of Educational Research Review , cilt.9, sa.3, ss.203-213, 2024 (Hakemli Dergi)
Virtual Collaboration for English Language Teacher Education: Professional Negotiations With Ukraine and Turkiye BAŞARAN UYSAL B. Ç., EREN GEZEN E., YÜKSEL İ., Chernysh O. A., ÖZKANAL Ü., Andriichuk N. ENCOURAGING TRANSNATIONAL LEARNING THROUGH VIRTUAL EXCHANGE IN GLOBAL TEACHER EDUCATION , ss.195-215, 2024 (SSCI)
Maarif Türkçe Ders Kitaplarının Kültürel Ögeler Bağlamında İncelenmesi (B1 ve B2 Düzeyi) Ercan Güven A. N., Çimen İ. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.138-167, 2024 (Hakemli Dergi)
Covid-19 Pandemisi Sonrası Okullarda Yaşanan Öğrenci Sorunlarının İncelenmesi Çelik N., KILIÇOĞLU D. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, 2024 (Hakemli Dergi)
Using Bingo Games in Teaching “Jobs” in English Çınar O., Demirci C., Oran Çınar S. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.10, sa.2, ss.76-97, 2024 (Hakemli Dergi)
‘Neyse Halim Çıksın Falim’: Turkish women’s intimate discourse in fortune-telling sessions through coffee cup readings Eröz B., Efeoğlu Özcan E., Başaran Uysal B. Ç. DISCOURSE STUDIES , cilt.1, ss.1-14, 2024 (SSCI)
TURKISH PRESCHOOLERS' QUESTION AND RESPONSE INTERACTIONS DURING THE EVALUATION OF THE DAY BAY D. N. Southeast Asia Early Childhood Journal , cilt.14, sa.2, ss.38-51, 2024 (Hakemli Dergi)
Evaluation of Quiet Quitting: Is the Bell Ringing? ozen h., KORKMAZ M., Konucuk E., Çeven B., SAYAR N., Mensan N. O., et al. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , cilt.2024, sa.38, ss.108-142, 2024 (ESCI)
Depiction of the Relationship between Human and Nature in the 9th Grade Geography Textbook Hajibayli A., DÖNMEZ L. OJER , cilt.2, sa.11, ss.82-97, 2024 (Hakemli Dergi)
Leveraging AI for Enhanced Support: Satisfaction Levels of Users Utilizing Virtual Assistant in Open Education SÜRAL İ., Öncü S. E. ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.19, sa.1, ss.200-220, 2024 (Hakemli Dergi)
Effects of New Btk-Based Formulations BLB1 and Lip on Aquatic Non-Target Organisms Dhaouadi S., El Jeni R., Kraiem H., Ayyildiz G., Filik İşçen C., Yurtkuran-Ceterez Z., et al. BIOLOGY , cilt.13, sa.824, ss.1-16, 2024 (SCI-Expanded)
Comparison of Error Correction Procedures in Teaching Community Signs to Children with Autism Spectrum Disorder in Discrete Trial Training Altun D. E., YÜCESOY ÖZKAN Ş., ÖNCÜL N. Education and Training in Autism and Developmental Disabilities , cilt.59, sa.3, ss.292-306, 2024 (SSCI)
The effect of the resilience Psycho-Education program on 8th-grade students' resilience, school burnout, and school attachment levels Koçhan K., AYPAY A. Children and Youth Services Review , cilt.156, 2024 (SSCI)
Metaphorical Perspectives of Parents whose Children Attended Early Intervention Process ORUM ÇATTIK E., YETKİN A. İ. Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.14, sa.1, ss.311-327, 2024 (Hakemli Dergi)
The Mediating Role of Career Futures between Prospective Teachers’ Career Calling and Career Adaptability KARA A., ALTINOK A., TUTUK T., KAYIŞDAĞ E. JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH , cilt.10, sa.2, ss.171-178, 2024 (Hakemli Dergi)
The Examination of In-Service Training Programs via Distance Education in Turkey According to Teachers' Opinions Çoşkun İ., Demirci C. Anatolian Journal of Education , cilt.9, sa.2, ss.181-196, 2024 (Hakemli Dergi)
The mediating role of self-regulated online learning behaviors: Exploring the impact of personality traits on student engagement Kara A., ERGÜLEÇ F., EREN E. Education and Information Technologies , cilt.29, sa.17, ss.23517-23546, 2024 (SSCI)
Metal Sanayi Atık Sularının Yukarı Akışlı Anaerobik Dolgulu Yatak Reaktörde Arıtılabilirliği ve Kinetik Modellemesi Erşen S. S., Filik İşçen C. Research Journal of Biology Science , cilt.17, sa.1, ss.12-27, 2024 (Hakemli Dergi)
Opinions of Teachers on Virtual Education Process of Primary School Students with Disabilities Continuing Inclusive Education Melekoğlu M., Ar Ö. F., Şen M., Pamuk H., Tunç Z. JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , cilt.9, sa.2, ss.26-42, 2024 (Hakemli Dergi)
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Programlarındaki ders aidiyetlerinin incelenmesi Öncü S. E., Süral İ. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.49-70, 2024 (Hakemli Dergi)
Case Studies: Pre-Service Mathematics Teachers’ Integration of Technology into Instructional Activities Using a Cognitive Demand Perspective Akçay A. O. Mathematics Teaching-Research Journal , cilt.16, sa.1, ss.238-266, 2024 (Scopus)
Evaluation of the Turkish TV Series "Glass Ceilings" in Terms of Society's and Work Life’s Perceptions of Women SHAİKH G., KIRANLI GÜNGÖR S. International JOURNAL of SOCIAL and HUMANITIES SCIENCES RESEARCH , cilt.11, sa.113, ss.2240-2251, 2024 (Hakemli Dergi)
Değerler Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşleri AKIN DEMİRCAN Z. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.1-23, 2024 (Hakemli Dergi)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Meslek Becerilerinin Öğretildiği Araştırmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme ORUM ÇATTIK E., AKIN S. N. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2024, sa.60, ss.1303-1331, 2024 (Hakemli Dergi)
High-Probability Request Sequence to Increase Compliance of Children With Autism Spectrum Disorder: A Meta-Analysis Sayar K., Gülboy E., Yücesoy Özkan Ş., Baran M. S. BEHAVIORAL DISORDERS , cilt.50, sa.1, ss.17-33, 2024 (SSCI)
The Teacher Precariat: Implications and Policies in the Turkish Educational Landscape Basaran O., ÖZEN H., Yeten S. LEADERSHIP AND POLICY IN SCHOOLS , 2024 (ESCI)
Türkçe D2 Alımlama Becerileri Testlerini Geçerleme: Standart Belirleme Yöntemi Aracılığıyla Argüman Temelli Bir Geçerlik Çalışması SAVURAN Y., ÇUBUKÇU Z. Eğitim ve Bilim , cilt.49, sa.220, ss.239-257, 2024 (SSCI)
Bir Annenin Akıcı Okuma Stratejilerini Kullanması: AKOSEP’in Etkileri Açıkgöz M. H., Sönmez Kartal M. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.61, ss.187-213, 2024 (ESCI)
8. Sınıf LGS Matematik Çalışma Kitabında Yer Alan Örnek Soruların SOLO Taksonomisi Çerçevesinde İncelenmesi Yenilmez K., Kağnıcı A. Journal of Computer and Education Research , cilt.12, sa.23, ss.57-87, 2024 (Hakemli Dergi)
Ortaokul Öğrencilerinin Geometriye Yönelik Öz-yeterlikleri ile Geometrik Düşünme Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Korkmaz Serbest D., YENİLMEZ K. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.36-59, 2024 (Hakemli Dergi)
Modelling the effectiveness of schools based on their equality of opportunities ÇİMEN İ., YÜCEL C., KARADAĞ E. Journal of Pedagogical Research , cilt.8, sa.2, ss.1-25, 2024 (Scopus)
Teaching Turkish as a second language at primary school level: A comparative case study. Güneş Şevken Ö., ANILAN H., BOZAN M. A. International Primary Education Research Journal, , cilt.8, sa.1, ss.22-39, 2024 (Hakemli Dergi)
Satisfaction with learning materials in relation to volitional competence and behavioral intention in open and flexible learning environments AYDEMİR M., BAŞMAN M., UĞURHAN Y. Z. C., HAMUTOĞLU N. B. DISTANCE EDUCATION , 2024 (SSCI)
Yükseköğretimde Akademik Liderlik, Örgütsel Adalet, Örgütsel Etik İklim Arasındaki İlişkinin İncelenmesi UZUN T., GÜNGÖR S. K. BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.19, sa.43, ss.2395-2417, 2024 (Hakemli Dergi)
İlkokul Mülteci Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Matematik Problem Çözme Sürecine Etkisi Semercioğlu M. S., Akçay A. O., Mert B. BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.19, sa.41, ss.1527-1548, 2024 (Hakemli Dergi)
The Relationship Between 7th Grade Students' Autonomy Perceptions and Foreign Language Anxiety in Foreign Language Courses Ay D., Akçay A. O. Türk Akademik Yayınlar Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.70-97, 2024 (Hakemli Dergi)
Impact of a mixed method training programme on attitudes of future doctors toward intellectual disability Akbulut Zencirci S., Metintaş S., Köşger F., Melekoğlu M. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.70, sa.2, ss.261-267, 2024 (SSCI)
Exploring the impact of career steps and evaluation systems on teacher professional development : Teachers' opinions on career steps KIRANLI GÜNGÖR S., SHAİKH G. International Journal of Modern Education Studies , cilt.8, sa.2, ss.251-290, 2024 (Hakemli Dergi)
“A chain of interlocking rings”: Preschool teachers’ experiences regarding home-school collaboration with a focus on children with special needs and their parents in inclusive education Çelik S., Tomris G. CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW , cilt.163, ss.1-10, 2024 (SSCI)
Examining the Mediating Role of STEM Attitudes between STEM Pedagogical Content Knowledge and STEM Intra Class Practice Self-Efficacy ÇAVAŞ P., Kara A., ANAGÜN Ş. S., Ayar A. Science Education International , cilt.35, sa.1, ss.13-20, 2024 (Scopus)
Turkish adolescents’ perceived discrimination and sense of belonging to school: a comparative analysis in Germany and France Kılıçoğlu G., Kılıçoğlu D. TURKISH STUDIES , cilt.0, sa.0, ss.1-27, 2024 (SSCI)
Online Assessment in Turkish Universities: Challenges, Strategies, and Self-Efficacy Dynamics Karakaya Özyer K. JOURNAL OF SOCIAL STUDIES EDUCATION RESEARCH , cilt.15, sa.1, ss.1-37, 2024 (Scopus)
Differentiated Instruction in the World and Türkiye through Studies Alkın Z. E., Anılan B. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.11, sa.1, ss.156-184, 2024 (Hakemli Dergi)
University-School Cooperation Model for The Professional Development of Primary School Teachers GÜLTEKİN M., GÜRDOĞAN BAYIR Ö., KILIÇ Z., YAŞAR E. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.137-170, 2024 (Hakemli Dergi)
Teachers' Opinions on the Teaching Skills of Primary Teacher Candidates DEMİRAL H., Yılmaz İ. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.11, sa.2, ss.164-198, 2024 (Hakemli Dergi)
Öz-Belirleme ve Yaşam Kalitesi: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Genç Yetişkinler ORUM ÇATTIK E., ERGENEKON Y. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.148-162, 2024 (Hakemli Dergi)
Navigating Feedback in Higher Education: Insights from University Students in Turkiye KARAKAYA ÖZYER K. EDUCATION REFORM JOURNAL , cilt.9, sa.2, ss.19-40, 2024 (Hakemli Dergi)
What the Distance Education Themed Master’s Theses and Dissertations in Türkiye Examined Prior to Covid-19 Pandemic Orakcıoğlu E., Demirci C. Osmangazi Journal of Educational Research (OJER) , cilt.11, sa.2, ss.1-30, 2024 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Eğitim Programının Taksonomiler Açısından İncelenmesi KUNT BAYRAMOĞLU M., YILMAZ BURSA G. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.794-814, 2024 (Hakemli Dergi)
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı’nın İncelenmesi Kuzu O., Göçer V., Akçay A. O. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.41, ss.640-667, 2024 (Hakemli Dergi)
Türkiye’de Sayı Hissi Üzerine Hazırlanmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi Küçükay S., Yenilmez K. International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.11, sa.2, ss.57-83, 2024 (Hakemli Dergi)
Animations and depictions as a tool to improve pre-service elementary teachers’ noticing of students’ mathematical thinking DOĞAN COŞKUN S. Journal of Pedagogical Research , cilt.8, sa.1, ss.191-207, 2024 (Scopus)
Teaching students with autism spectrum disorder how to use an augmented reality application and the vocabulary of the natural sciences Denizli-Gulboy H., GENÇ TOSUN D., Gregori E. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , 2024 (SSCI)
The examination of studies regarding quality in higher education: A bibliometric analysis Acer M., Kılıçoğlu G. INTERNATIONAL JOURNAL OF MANAGEMENT IN EDUCATION , cilt.18, sa.5, ss.426-452, 2024 (Scopus)
Robotics Coding from the Perspective of Science Teachers Kurt T., Anılan B. SHANLAX INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.79-89, 2024 (Hakemli Dergi)
The Effectiveness of Video model with Bug-in-Ear (BIE) Coaching in the Instruction of Employment Skills to Adolescents with Autism Spectrum Disorder Orum Çattık E., Doğan S., Ergenekon Y. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , ss.1-30, 2024 (SSCI)
Examination of Skill-Based Questions in the Subject Area of the Science Course “Living Things and Life” in Terms of Root Values Özkan N., Anılan B. The Universal Academic Research Journal , cilt.6, sa.4, ss.229-245, 2024 (Hakemli Dergi)
The Relationship between Preschool Teacher's Attitudes toward Children's Literature and Their Attitudes toward Reading Books BAY D. N., ŞİMŞEK ÇETİN Ö., ŞEKER P. T. Anatolian Journal of Education , cilt.9, sa.1, ss.19-36, 2024 (Hakemli Dergi)
Synthesis of novel N-substituted benzyl N-(1,3-benzothiazol-2-yl) acetamides and their in vitroantibacterial activities Can Sakarya H., Görgün K., Filik İşçen C. Journal of Serbian Chemical Society , cilt.89, ss.1-13, 2024 (SCI-Expanded)
Using Artificial Intelligence to Analyze Nature of Science Themes: Einstein and Eddington Documentary Film Example Kartal Y., Seçkin Kapucu M. The Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH) , cilt.10, sa.4, ss.196-207, 2024 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının kariyer planları ve mesleki beceri beklentileri. BOLAT E., BAYINDIR N. International Journal of Education and New Approaches, , cilt.7, sa.2, ss.99-111, 2024 (Hakemli Dergi)
Göçmen Çocukların Uyumunda Sınıf Öğretmeninin Rolü BAYINDIR N. . Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.42-55, 2024 (Hakemli Dergi)
Metaphorical Perceptions of University Students Regarding Distance Education During Crisis ERGÜLEÇ F., EREN E. Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.95-112, 2024 (Hakemli Dergi)
Examination of Distance Education Processes from the Perspective of Science Teachers Karademir E., Altunsoy K. Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.32, sa.2, ss.233-246, 2024 (Hakemli Dergi)
Attitudes toward digital technology, communication, innovation skills and STEM career interest: a model test for secondary school students SEÇKİN KAPUCU M., Kara A., Aslan S. Current Psychology , cilt.43, sa.35, ss.28558-28569, 2024 (SSCI, Scopus)
Optimization studies on laccase activity of Proteus mirabilis isolated from treatment sludge of textile industry factories: Optimization of laccase activity of Proteus mirabilis Oztat K., Altın Yavuz A., Filik İşçen C. Brazilian Journal of Microbiology , cilt.55, sa.2, ss.1231-1241, 2024 (SCI-Expanded, Scopus)
Efficacy of a Parent-Implemented Pivotal Response Treatment for Children with Autism Spectrum Disorder. Bozkuş Genç G., Yücesoy Özkan Ş. Journal of autism and developmental disorders , cilt.54, sa.11, ss.3992-4005, 2024 (SSCI)
Ortaokul Öğrencilerinin Günlük Tutma Alışkanlıkları ile Yazmaya Karşı Tutum ve Yazma Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Akpınar Ş., Ercan Güven A. N., Yiğit Z. Milli Eğitim , cilt.53, sa.242, ss.997-1022, 2024 (Scopus)
A Comparative Bibliometric Analysis of Ethical Leadership Research: Insights From Scopus and Web of Science (2010-2024) KIRANLI GÜNGÖR S., SHAİKH G. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.23, sa.92, ss.1604-1623, 2024 (Hakemli Dergi)
Determining Digital Literacy Levels of Primary School Teachers Korkmaz M., Akçay A. O. JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , cilt.9, sa.1, ss.1-16, 2024 (ESCI, TRDizin)
Öğretmen Adaylarının Eğitimde Yapay Zeka Algıları: Bir Metafor Analizi AĞMAZ R. F., ERGÜLEÇ F. Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.589-605, 2024 (Hakemli Dergi)
Eğilimler ve Yönelimler: Son 10 Yılda “The Journal Of Special Education” Dergisinde Yayımlanan Çalışmaların İncelenmesi DENİZLİ-GÜLBOY H., KOCAOĞLU A., Yucesoy Ozkan S. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.59, ss.51-74, 2024 (Hakemli Dergi)
Reconfiguring school learning spaces: students’ and teachers’ voices on well-being ( Dedicated to the 100th anniversary of the Republic of Türkiye ) Kılıçoğlu D., Kılıçoğlu G. CHILDREN'S GEOGRAPHIES , cilt.22, sa.1, ss.99-115, 2024 (SSCI, Scopus)
Çocuktan Çocuğa Yaklaşımı Temel Alınarak Hazırlanan Eğitim Etkinliklerinin Suriyeli Çocukların Türkçe Dil Becerilerine Etkisi TEMEL Z. F., ŞAHİN F. T., BEKİR H., ERSAY E., KURTULMUŞ Z., BAYRAKTAR V., et al. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.44, sa.2, ss.1545-1580, 2024 (Hakemli Dergi)
The Effects of ARCS on the Acceptance of Online Learning Environments During the Novel Coronavirus Pandemic: A Structural Regression Analysis Hamutoğlu N. B., Salar H. C., Çam E., Gemikonaklı O. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.560-576, 2024 (Hakemli Dergi)
OPTIMIZATION OF AMYLASE ACTIVITY BY BACILLUS THURINGIENSIS ISOLATED FROM FOOD INDUSTRY WASTEWATER ÜNAL T., ÖZTAT K., FİLİK İŞÇEN C. International Journal of Applied Biology and Environmental Sciences , cilt.6, sa.2, ss.25-37, 2024 (Hakemli Dergi)
Examining Occupation Fields of Programs According to Artificial Intelligence: Anadolu University Open Education System Case Öncü S. E., Süral İ. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.11, sa.1, ss.39-72, 2024 (Hakemli Dergi)
Preservice Primary School Teachers’ Perspectives on Classroom-Based Mealtime as a Tool for Nutrition Education and Healthy Eating Habits. International Journal of Educational Researchers BAYINDIR N., GÖKCE M. International Journal of Educational Researchers , cilt.15, sa.4, ss.69-80, 2024 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmenleri açısından okul gezilerinin barındırdığı riskler. BAYINDIR N. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.15, sa.3, ss.2970-2984, 2024 (Hakemli Dergi)
Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) Matematik Akademik Başarılarını Açıklayan Öğrenci Özelliklerinin İncelenmesi Gür R., Yıldırım A. Milli Eğitim , cilt.53, sa.242, ss.937-968, 2024 (Scopus)
Türkiye’de Sınıf Eğitimi Alanında Yapılan Yaratıcı Düşünme Becerisi Çalışmalarının İncelenmesi. Demirkol S., ANILAN H. Turkish Journal of Primary Education , cilt.9, sa.1, ss.32-45, 2024 (Hakemli Dergi)
Pozitif Psikoterapideki Birincil Yeteneklerin Yordayıcıları Olarak Beş Faktör Kişilik Özellikleri Kılıç N., Altınsoy F. Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.18-33, 2024 (Hakemli Dergi)
Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yeniden Yerleştirmesiz Çoklu Uyaran Tercihi Değerlendirme Performanslarını Artırmada Denetleyici Koçluğun Etkileri TOMRİS G., YÜCESOY ÖZKAN Ş., GÜLBOY E. YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.38, sa.3, ss.586-609, 2024 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Dönem Çocuğu Olan Ebeveynlerin Okuma İnançları ile Öz Düzenleme Becerileri Yılmaz Bursa G., Kunt Bayramoğlu M. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.3, ss.1367-1388, 2024 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmenlerinin Göçmen Öğrenci Algısının Belirlenmesi BAYINDIR N., YAZICI A. Journal of Sustainable Educational Studies , cilt.5, sa.4, ss.167-177, 2024 (Hakemli Dergi)
Şikâyet Yönetiminde Sınıf Öğretmenlerinin Rolünün Belirlenmesi BAYINDIR N. Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.19, ss.226-235, 2024 (Hakemli Dergi)
Who Can Make Burned-Out Students Feel Better and Self-efficient? Latent Profiles of Student Burnout and Its Association to Personal and Social Resources Among Polish and Turkish Early Adolescents Tomaszek K., Muchacka-Cymerman A., Aypay A., Altınsoy F. CHILD INDICATORS RESEARCH , cilt.17, sa.6, ss.2481-2502, 2024 (SSCI)
Effectiveness of the Repeated Reading and Visual Comprehension Program (TOGAP) in Developing Reading Comprehension Skills of Students with Specific Learning Disabilities Yılmaz E., MELEKOĞLU M. A. Reading and Writing Quarterly , cilt.40, sa.5, ss.413-435, 2024 (SSCI)
Milli Eğitim Bakanlığı'nda Görev Yapan Öğretmenlerin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi COŞKUN İ., DEMİRCİ C. Manas Journal of Social Studies , cilt.13, sa.3, ss.868-887, 2024 (Hakemli Dergi)
Tasarımda Kullanıcı Kavramını Latour’un Kara Kutusu Üzerinden Okumak Acırlı Z., Kandemir Ö., Kandemir C. M. Modular Journal , cilt.7, sa.1-2, ss.225-242, 2024 (Hakemli Dergi)
An Examination of Preschool Children's Play Skills and Independent Learning Behaviors in Türkiye BAY D. N. The Journal of Limitless Education and Research , cilt.9, sa.1, ss.107-127, 2024 (Hakemli Dergi)
Bibliometric Analysis of Studies between 2010-2023 on Leadership in the Field of Educational Sciences SHAİKH G., KIRANLI GÜNGÖR S. Journal of Computer and Education Research , cilt.12, sa.24, ss.422-445, 2024 (Hakemli Dergi)
Uluslararası afet risklerini azaltma standartlarına göre coğrafya öğretim programı: Bir içerik analizi KAYA N., ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. International journal of geography and geography education (Online) , 2023 (Hakemli Dergi)
Intergenerational Interdisciplinary Reverse Mentoring: School-University Collaboration Yurtseven Avcı Z., Eren E. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.38, sa.3, ss.411-430, 2023 (ESCI)
Examining the Studies on the Advantages of Rural Areas in Mathematics Education Günay A. N., YENİLMEZ K. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.10, ss.226-253, 2023 (Hakemli Dergi)
A mixed-design study on the development of birth unit assessment scale Aktas Reyhan F., SAYINER F. D., ÖZEN H. Midwifery , cilt.123, 2023 (SCI-Expanded)
Examining the Mediating Role of Forgiveness in the Relationship Between University Students' Belongingness and Flourishing Yılmaz M. F. International Journal of Educational Research Review , cilt.8, sa.4, ss.1002-1013, 2023 (Hakemli Dergi)
Atatürk’ün Çocuk Eğitimi Anlayışının Eleştirel Pedagoji Yaklaşımımın Temel Özellikleri Açısından İncelenmesi BAYINDIR N. Journal of Sustainable Educational Studies , cilt.4, sa.2, ss.91-100, 2023 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmenliği alanında yapılan çalışmalarda güncel eğilimler Demirkol S., ÇELİK İ., ANILAN H. Temel Eğitim Dergisi , cilt.20, ss.37-50, 2023 (Hakemli Dergi)
Investigation of Special Education Department Research Assistants' Perceptions of Teaching Practice Course Gönüldaş H., cüre g., TUTUK T., Yılmaz Y., UÇAR A. S. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , cilt.2023, sa.35, ss.278-301, 2023 (ESCI)
Pseudomonas hydrolytica BAKTERİSİ İLE PİREN HİDROKARBONUNUN BİYODEGRADASYONU Ulusoy D., Filik İşçen C. Biyoloji Bilimleri Araştırma Dergisi- Research Journal of Biology Science , cilt.16, sa.1, ss.26-37, 2023 (Hakemli Dergi)
The Relationship between Teachers' Attitudes Regarding the Use of Technology in Lessons and Lifelong Learning DEMİRCİ C., GÜVEN A. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.10, sa.1, ss.142-156, 2023 (Hakemli Dergi)
Yabancı Öğrenciler için Türkçe Hikâyeler Okuma Seti’nin Kültürel Ögeler Bağlamında İncelenmesi Ercan Güven A. N., Gürbüz Us R. YENİSEY Uluslararası Dil, Edebiyat ve Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.23-45, 2023 (Hakemli Dergi)
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Geometri ve Ölçme Öğrenme Alanı Etkinlik ve Problemlerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi Demiral B. T., YENİLMEZ K. Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice , cilt.5, sa.1, ss.51-71, 2023 (Hakemli Dergi)
Opinions of Primary School Teachers Working in Inclusion Education Settings on the Behaviors of Students with and Without Disabilities Tütüncü H., Melekoğlu M., Çayır A., Çam Alegöz Z. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.10, sa.3, ss.811-824, 2023 (Hakemli Dergi)
Teaching Children with Autism Spectrum Disorder to Answer Questions Using an iPad-Based Speech-Generating Device GENÇ TOSUN D., KURT O., CEVHER Z., Gregori E. V. JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS , cilt.53, sa.9, ss.3724-3739, 2023 (SSCI)
A special call from inclusive classroom teachers of Turkish students with specific learning disabilities (SLD): “I don’t want them to dissappear!” Balıkçı Ö. S., Melekoğlu M. A. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2023, sa.33, ss.198-215, 2023 (ESCI)
Development of the Perception Scale for Flipped Learning Model ERSOY M., EREN E., YURTSEVEN AVCI Z., KANDEMİR C. M. Anatolian Journal of Education , cilt.8, sa.1, ss.63-78, 2023 (Hakemli Dergi)
Curriculum Implementation Approaches of Secondary School English Teachers: A Case Study Çeliker Ercan G., Çubukçu Z. Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.31, sa.3, ss.347-366, 2023 (Hakemli Dergi)
How the Activity Schedules Impact the Children with Autism Spectrum Disorder? A Meta-analysis Genç Tosun D., Yücesoy Özkan Ş., Dalgın Eyiip Ö. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.1-19, 2023 (Hakemli Dergi)
Web 2.0 Rapid Content Development Self-Efficacy Perception Levels of English Teachers ARSLAN M., DEMİRCİ C. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.10, ss.318-338, 2023 (Hakemli Dergi)
Aileden Kaynaklı Tükenmişlikte Akademik Bağlama Yönelik Ebeveyn Tutumları, Ödül Bağımlılığı ve Ceza Hassasiyeti Aypay A., Altınsoy F. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.4, ss.587-600, 2023 (Hakemli Dergi)
Surviving uncertainty: the impact of COVID-19 policies on the teaching practicum in Turkey Taner G., Gümüşok F., Balıkçı G., Başaran Uysal B. Ç. EDUCATIONAL STUDIES , cilt.51, sa.3, ss.348-367, 2023 (SSCI, Scopus)
A review of collaborative assessment strategies in online learning Zhu M., ERGÜLEÇ F. DISTANCE EDUCATION , cilt.44, sa.3, ss.522-543, 2023 (SSCI)
Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretmen Olmanın Zorlukları ÖZDEMİR C., AYDOĞDU E. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.1, ss.310-343, 2023 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Eğitim Kurumları Öğretmenlerinin Örgütsel Çatışmaya Etki Eden Faktörlere İlişkin Algıları: Nitel Bir Çalışma Dikmen Ada B., Özcan M. A. Marmara University , cilt.3, ss.29-44, 2023 (Hakemli Dergi)
Science and Primary School Teachers' Perspectives on Popular Science KARADEMİR E., UÇAR S. Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.443-468, 2023 (Hakemli Dergi)
Çevrimiçi Ortamda Öz Düzenlemeli Öğrenmeyi Desteklemede Öğretim Uygulamaları Eren E., Ergüleç F., Gönülkırmaz E., Yakınlar Görgeç Z., İkiz E. Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.49-63, 2023 (Hakemli Dergi)
The effect of student characteristics and socioeconomic status on mathematics achievement in Turkiye: Insights from TIMSS 2011-2019 Coskun B., KARAKAYA ÖZYER K. INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , sa.3, ss.454-481, 2023 (ESCI)
The Perceived adjustment in close relationships among Turkish couples KÖRÜK S. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY , ss.516, 2023 (SSCI)
ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZİ SINAV MATEMATİK TESTİNDEKİ MADDELERİN HEDEF DAVRANIŞLAR BAĞLAMINDA İNCELENMESİ GÜR R., KÖROĞLU M., GÜR E. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.68, ss.282-302, 2023 (Hakemli Dergi)
How are human rights presented in Turkey’s textbooks? Development of an escapist model of human rights education (1950-2020) Şen A. Compare , cilt.53, sa.3, ss.454-470, 2023 (SSCI)
Aday Öğretmenlerin Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutum ve Akademik Aidiyet Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi KARAKAYA ÖZYER K. Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.456-470, 2023 (Hakemli Dergi)
The Relations between Preschool Children's Self-Regulation Skills and Play Skills BAY D. N. International Journal of Progressive Education , cilt.19, sa.1, ss.99-111, 2023 (Hakemli Dergi)
Digital Stories, Real Solutions: Teacher Candidates' Path to Classroom Management ÖZTEKİN BAYIR Ö., ERGÜLEÇ F. International Journal of Research in Teacher Education , cilt.14, sa.3, ss.69-91, 2023 (Hakemli Dergi)
An examplary application of mathematics teaching based on formative assessment Ozcan H., KURTULUŞ A. INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.10, sa.4, ss.741-764, 2023 (ESCI)
ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE FARKLI KÜLTÜRLERE KARŞILAŞTIRMALI BİR YAKLAŞIM ERCAN GÜVEN A. N., GÜRBÜZ US R. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , sa.47, ss.259-278, 2023 (Hakemli Dergi)
Sevgili okulum….: Öğretmenlerin uzaktan eğitim sürecinde okulları için yazdıkları minnettarlık mektuplarının analizi KEVEN AKLİMAN Ç., ALTINSOY F. MILLI EGITIM , cilt.52, sa.237, ss.469-488, 2023 (Scopus)
Thematic and Methodological Analysis of National and International Theses on Curriculum Implementation ÇELİKER ERCAN G., ÇUBUKÇU Z. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.2, 2023 (Hakemli Dergi)
Volunteers Experiences for the Future of Disaster Education: Empowering Communities, Addressing Challenges, and Charting a Resilient Future GÜL S., ARTVİNLİ E. ACTA PAEDAGOGICA VILNENSIA , cilt.51, sa.2, ss.8-28, 2023 (Scopus)
Sınıf öğretmenlerinin dijital okuryazarlık durumlarının incelenmesi Kalınkol C., ANILAN H. İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.203-235, 2023 (Hakemli Dergi)
Flipped Learning in English Language Teacher Training Classes Yalçın I. TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.22, sa.2, ss.13-24, 2023 (Hakemsiz Dergi)
An investigation of eighth-graders’ mathematical communication competency and mathematical literacy performance ATA BARAN A., KABAEL T. Journal of Educational Research , cilt.116, sa.4, ss.216-229, 2023 (SSCI)
An Investigation of Mathematics Teachers' Conceptions of Mathematical Literacy Related to Participation in a Web-Based PISA Course KABAEL T., ATA BARAN A. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.315-324, 2023 (Hakemli Dergi)
The Perspective of School-Age Adolescents on Cyberbullying in Türkiye: A Qualitative Study DOĞAN T., ERBİÇER E. S., Akin E., Kocturk N., Koca D. B., Boranli E. N., et al. CHILD INDICATORS RESEARCH , cilt.16, sa.6, ss.2581-2607, 2023 (SSCI)
An Analysis on the Preschool Teachers’ Views on the Creative Leadership Skills of the School Administrators Köken C., Balaban Dağal A., Dikmen Ada B. JOURNAL OF EDUCATION & SOCIAL POLICY , cilt.10, sa.2, ss.43-52, 2023 (Hakemli Dergi)
Posttraumatic Growth Experiences of Adolescents With Parental Loss: A Phenomenological Study Altinsoy F. OMEGA-JOURNAL OF DEATH AND DYING , cilt.87, sa.1, ss.312-333, 2023 (SSCI, Scopus)
Bulmaca Kulesi Çizgi Filminin Matematik Öğretiminde Polya’nın Problem Çözme Basamaklarına Uygun Olarak İncelenmesi EV ÇİMEN E. Sivas Cumhuriyet University Educational Sciences Institute Journal , cilt.2, sa.1, ss.35-49, 2023 (Hakemli Dergi)
Boşanmanın öğrencilerin akademik yaşantılarına etkisi BAYINDIR N. Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.52-58, 2023 (Hakemli Dergi)
The Effectiveness of the Activity Package Based on Direct Instruction Method in Developing the Number Sense of Children with Intellectual Disabilities YILMAZ YENİOĞLU B., SÖNMEZ KARTAL M. ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.24, sa.1, ss.19-35, 2023 (ESCI)
Evaluating Learner Autonomy during the Covid‐19: An Examination of Student Teachers’ Self-Directed Learning Readiness for MOOCs Yaşar M. Ö., Atay D. Anatolian Journal of Education , cilt.8, sa.1, ss.29-46, 2023 (Hakemli Dergi)
Ortaokul matematik öğretmeni adaylarının ispat yapmaya yönelik öz-yeterliklerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi YENİLMEZ K., UYGAN C. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.46-60, 2023 (Hakemli Dergi)
Embedded instruction for young children with disabilities: A systematic review and meta-analysis of single-case experimental research studies Gulboy E., YÜCESOY ÖZKAN Ş., Rakap S. Early Childhood Research Quarterly , cilt.63, ss.181-193, 2023 (SSCI)
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİĞE İLİŞKİN İNANÇLARININ BELİRLENMESİ Güllü H., Akçay A. O. Trakya Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.1008-1023, 2023 (Hakemli Dergi)
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Performanslarının İncelenmesi N. A., Melekoğlu M. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.3, ss.1583-1599, 2023 (Hakemli Dergi)
Examining University Experiences of Students with Special Needs BAHÇALI T., KASAP C. Dicle University Journal of Ziya Gokalp Education Faculty , sa.44, ss.41-59, 2023 (Hakemli Dergi)
What Geographical Skills do the International Geography Olympiad Aim to Measure? A Content Analysis of iGeo Questions DÖNMEZ L., ARTVİNLİ E. OSMANGAZİ JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.10, ss.173-198, 2023 (Hakemli Dergi)
Türkçe Akademik Sözcüklerin Eşdizimsel Sıklıklarının Karşılaştırılması Tüfekçioğlu B. Türkçe Uygulamalı Dilbilim Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-25, 2023 (Hakemli Dergi)
The Complexity of the Grading System in Turkish Higher Education GÜR R., KÖROĞLU M. INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.10, sa.4, ss.796-812, 2023 (ESCI)
ESKİŞEHİR EĞİTİM TARİHİNDEN ŞAHSİYETLER: TALEBELER VE MÜREBBİLER DEMİRAL H. T.C. Eskişehir Valiliği Şehir ve Değer Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.6, ss.98-105, 2023 (Hakemsiz Dergi)
The realization and importance level of upper-level social studies attainment targets ÖZYURT N., ACUN İ. JOURNAL OF INNOVATIVE RESEARCH IN TEACHER EDUCATION , cilt.4, sa.3, ss.1-19, 2023 (Hakemli Dergi)
ERGENLERDE SOSYAL DIŞLANMA VE OKUL DOYUMU ARASINDAKİ İLİŞKİDE SALDIRGANLIĞIN ARACI ROLÜ Yılmaz M. F. Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.51-63, 2023 (Hakemli Dergi)
AN INVESTIGATION OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ CRITICAL THINKING DISPOSITIONS AND DECISION-MAKING SKILLS KARAHAN E., BOZAN M. A., AKÇAY A. O., AKÇAY İ. M. International Journal of Educational Research Review , cilt.8, sa.2, ss.137-150, 2023 (Hakemli Dergi)
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Performanslarının İncelenmesi Aracı N., Melekoğlu M. A. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.3, ss.1583-1599, 2023 (Hakemli Dergi)
Mentoring ELT pre-service teachers: To use or not to use L1 in language classroom ÖZKANAL Ü., YÜKSEL İ. Journal of Pedagogical Research , cilt.7, sa.4, ss.217-236, 2023 (Scopus)
Pre-service elementary teachers’ noticing expertise of students’ mathematical thinking: the case of fractions Coskun S., Tekin Sitrava R., Işıksal Bostan M. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology , cilt.54, sa.6, ss.982-999, 2023 (ESCI)
Examining the Behaviors of School Administrators in the Context of Hegemonic Masculinity and Gender UĞUR M., AYDOĞDU E. Ege Eğitim Dergisi , cilt.24, ss.241-261, 2023 (Hakemli Dergi)
Self-Regulated Learning Behaviors of Pre-School Teacher Candidates in Flipped Learning AĞMAZ R. F., ERGÜLEÇ F. Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.18, sa.3, ss.197-222, 2023 (Hakemli Dergi)
Comparison of Two Interventions in Improving Comprehension of Students With Intellectual Disability CÜRE G., YÜCESOY ÖZKAN Ş. American journal on intellectual and developmental disabilities , cilt.128, sa.2, ss.145-163, 2023 (SSCI)
Response to Intervention: What do Elementary School Teachers of Students with Specific Learning Disabilities in Inclusive Classrooms in Türkiye Know? MELEKOĞLU M. A., SAĞLAM AK A., KAYA S., Ballıoğlu M. Psycho-Educational Research Reviews Journal , cilt.12, sa.1, ss.151-170, 2023 (Hakemli Dergi)
Investigation of Secondary School Students' Processes of Constructing Area and Volume Relations of Rectangular Prisms Okuyucu İ., YENİLMEZ K. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.10, sa.1, ss.91-119, 2023 (Hakemli Dergi)
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin İşlem Önceliğine Yönelik Problem Kurma Becerilerinin Çoktan Seçmeli Testler Aracılığıyla İncelenmesi BAĞDAT A., EV ÇİMEN E. TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.18, sa.2, ss.533-551, 2023 (Hakemli Dergi)
International organizations and human rights education curriculum reform Şen K. HUMAN RIGHTS EDUCATION REVIEW , cilt.6, sa.1, 2023 (Hakemli Dergi)
Parent Participation in Cognitive Behavioral Therapy for Children and Adolescents: A Scoping Review TEKBAŞ G., KOCTURK N. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar , cilt.15, sa.3, ss.418-429, 2023 (Hakemli Dergi)
Augmented reality for learning in special education: a systematic literature review Yenioglu B. Y., ERGÜLEÇ F., Yenioglu S. INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , cilt.31, sa.7, ss.4572-4588, 2023 (SSCI)
Meslek Bilgisi Derslerinde Uygulanan Yapılandırmacı Öğretim Yöntemlerinin Öğretmen Adaylarının Tutumlarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması Çubukçu Z., Kaşarcı İ. Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.75-91, 2023 (Hakemli Dergi)
Citizenship education under authoritarian Islamic nationalism: an exploration of teachers’ conceptions of citizenship in Turkey Şen K. JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES , cilt.55, sa.2, ss.171-186, 2023 (SSCI, Scopus)
Sosyal Bilgilerde Öğretmen Eğitimi: Hizmet İçi Eğitimde İhtiyaç Analizi Bostanci S., ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.2, ss.947-982, 2023 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Dijital Dünyanın İlkokul Öğrencilerine Yönelik Barındırdığı Riskler Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi BAYINDIR N. 21.Yüzyılda Eğitim ve Toplum , cilt.12, sa.35, ss.529-544, 2023 (Hakemli Dergi)
Determination of employment-related social skills in the service sector for individuals with intellectual disabilities Akdemir B., MELEKOĞLU M. A. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , 2023 (SSCI)
Sosyal Bilgilerde Öğretmen Eğitimi: Öğretmenlere Göre Hizmet Öncesi Eğitimin Yeterlilik Düzeyi Bostanci S., ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.580-602, 2023 (Hakemli Dergi)
Examining the Mediating Role of Academic Procrastination in the Relationship between University Students' Fear of Negative Evaluation and Problematic Smartphone Use Yılmaz M. F. Anadolu University Journal of Education Faculty , cilt.7, sa.4, ss.1037-1049, 2023 (Hakemli Dergi)
Dijital Öykü Çalışmalarının Dil Becerilerine Yansımaları DEMİRKOL S., GİRMEN P. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.33-63, 2023 (Hakemli Dergi)
Nothing has changed on the Mainstreaming Front: Classroom Teachers and Individualized Education Program (IEP) ÇAKMAK M., TUTUK T., YILMAZ Y. Theory and Practice in Child Development , cilt.3, sa.2, ss.1-14, 2023 (Hakemli Dergi)
A Phenomenological Study of First-Year Primary School Teachers’ Experiences during the Pandemic Era AKÇAY A. O., BOZAN M. A., KARAHAN E. Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.34-50, 2023 (Hakemli Dergi)
GIS Integration into Geography Curriculum in Türkiye: A Case Study Evaluation KAYA N., ARTVİNLİ E., DÜNDAR E. ACTA PAEDAGOGICA VILNENSIA , cilt.50, 2023 (Scopus)
Examination of Mathematics Teachers’ Orchestration Types Specific to Their Dynamic Geometry Software-Based Emergency Remote Teaching Değerli M., Uygan C. The Universal Academic Research Journal , cilt.5, sa.3, ss.211-231, 2023 (Hakemli Dergi)
Does the Type of Exposure to Traumatic Events Make a Difference in Posttraumatic Growth? Altinsoy F., Aypay A. PSYCHOLOGICAL TRAUMA-THEORY RESEARCH PRACTICE AND POLICY , cilt.15, sa.1, ss.27-36, 2023 (SSCI, Scopus)
Students’ Attitudes and Perceptions of E-Feedback Types: Onlıne Teacher Feedback (OTF), Online Peer Feedback (OPF), and Automated Writing Evaluation Feedback (AWE) ÖZKANAL Ü., EREN GEZEN E. Journal of Advanced Education Studies , cilt.5, ss.55-79, 2023 (Hakemli Dergi)
Investigating the Mediating Role of Problematic Internet Use in the Relationship Between Coping Humor and Subjective Vitality of University Students Yılmaz M. F. The Universal Academic Research Journal , cilt.5, sa.3, ss.304-313, 2023 (Hakemli Dergi)
Uluslararası Öğrencilere Türkçe Öğretiminde Farklı Kültürlere Karşılaştırmalı Bir Bakış Ercan Güven A. N., Gürbüz Us R. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.11, sa.4, ss.259-278, 2023 (Hakemli Dergi)
Design-Based Natural Disaster Education Practices for Primary School Teachers AKÇAY A. O., KARAHAN E., BOZAN M. A., ARDIÇ F., Garan Ö. JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH , cilt.9, sa.2, ss.146-161, 2023 (Hakemli Dergi)
Preschool Teachers' Understanding of Children and Childhood: Rights, Responsibilities and Working with Children KUNT M., AVCI N. Journal of Teacher Education and Lifelong Learning , cilt.5, sa.2, ss.477-500, 2023 (Hakemli Dergi)
Academic procrastination of university students: The role of problematic ınternet use, self-regulated online learning, and academic self-efficacy KARAKAYA ÖZYER K., ALTINSOY F. Malaysian Online Journal of Educational Technology (MOJET) , cilt.11, sa.1, ss.77-93, 2023 (Hakemli Dergi)
The positive and negative effects of teacher attitudes and behaviors on student progress Kahveci H. Journal of Pedagogical Research , cilt.7, sa.1, ss.290-306, 2023 (Scopus)
English Teachers’ Views on Web 2.0 Tools Arslan M., Demirci C. The Journal of International Education Science , cilt.10, sa.34, ss.99-118, 2023 (Hakemli Dergi)
Ortaokul matematik uygulamaları ders kitaplarının PISA yeterlik düzeyleri açısından incelenmesi Sarıkaya B. K., YENİLMEZ K. Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.25-45, 2023 (Hakemli Dergi)
İlkokul Matematik Eğitimine Yönelik Geliştirilen STEM Etkinliği ve Uygulamaya Dair Öğrenci Görüşleri Ardıç F., Akçay A. O. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.1604-1650, 2023 (Hakemli Dergi)
A comprehensive investigation of cyberbullying and cyber victimization among secondary school students Gullu H., Karahan E., Akçay A. O. EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.28, sa.10, ss.12633-12650, 2023 (SSCI)
Polish High School Student’s Coping Strategies as Predictors of School Burnout Syndrome Tomaszek K., Muchacka-Cymerman A., Aypay A. PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA , cilt.28, sa.2, ss.43-61, 2023 (Hakemli Dergi)
Impact of a mnemonic strategy on learning science concepts for middle school students with specific learning disabilities Aracı N., Melekoğlu M. A., Çetin M. E. Learning Disabilities: A Contemporary Journal , cilt.21, sa.1, ss.69-85, 2023 (Scopus)
Effects of pre-service teachers' cultural competence on their social justice and self-efficacy beliefs: a cross-cultural comparison between Turkey, South Korea and the United States Kılıçoğlu G., Kilicoglu D., Cho Y. H. TEACHERS AND TEACHING , cilt.29, sa.7-8, ss.710-738, 2023 (SSCI, Scopus)
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Verilerin Uygun Grafikle Gösterimine İlişkin Tercih Süreçlerinin İncelenmesi Altınok Z., YENİLMEZ K. International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.10, sa.1, ss.41-76, 2023 (Hakemli Dergi)
The impact of flipped learning on the relationship between self-regulated online learning and academic procrastination ERGÜLEÇ F., KARA A., EREN E. CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.42, sa.23, ss.19955-19969, 2023 (SSCI)
Effects of computer usage to support 4th grader mathematics learning: Comparative study AKÇAY A. O. Pedagogical Research , cilt.8, sa.1, ss.1-8, 2023 (Scopus)
Investigating Pre-Service Teachers’ Perspectives on Classroom Management Strategies Demonstrated by Mentor Teachers ÖZKANAL Ü. International Journal on Social and Education Sciences , cilt.5, sa.3, ss.643-652, 2023 (Hakemli Dergi)
Öğrencilerin Ortak Zorunlu Derslerdeki Başarılarının Bileşkesi Kanonik Değişkenlerin Lisans Genel Akademik Başarılarını Yordama Gücü GÜR R., TÜRE E., KÖROĞLU M. International Journal of Educational Researchers , cilt.14, sa.2, ss.350-364, 2023 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Algıların Öğretmenlik Mesleğine Bağlılık Düzeyi ile İlişkisi Biçer N., Kahveci H. Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.1-16, 2023 (Hakemli Dergi)
A post-traumatic growth model: psychological hardiness, happiness-increasing strategies, and problem-focused coping Altınsoy F., Aypay A. CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.42, sa.3, ss.2208-2220, 2023 (SSCI, Scopus)
A Review of Research on the Education of Migrant Students with Special Needs Kocaoglu A., Cayir A., Guner-Yildiz N. ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , sa.4, ss.559-576, 2023 (ESCI)
Evaluating augmented reality as evidence-based practice for individuals with autism spectrum disorder: a meta-analysis of single-case design studies Denizli-Gulboy H., GENÇ TOSUN D., Gulboy E. International Journal of Developmental Disabilities , cilt.69, sa.4, ss.472-486, 2023 (SSCI)
A Techno-Innovative Approach to Visual Communication Design in Geography Teaching: Canva DÜNDAR E., DÖNMEZ L. Journal of Social Sciences And Education , cilt.6, sa.2, ss.212-233, 2023 (Hakemli Dergi)
Evaluation of the Effect of Educational Bureaucracy on School Administration: A Blunting School Climate for Teachers . Shaikh G., ŞENTÜRK İ. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.10, ss.96-134, 2023 (Hakemli Dergi)
The Effect of Technology-Enriched Foreign Language Teaching on Special Talented Individuals' English Attitude Demirci C., Çelik S. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.10, ss.45-70, 2023 (Hakemli Dergi)
Flipped learning in information technology courses: benefits and challenges Yurtseven Avcı Z., Ergüleç F., Mısırlı Ö., Süral İ. Journal of Further and Higher Education , cilt.46, sa.5, ss.636-650, 2022 (ESCI)
Implementation of TPACK-Based Instructional Design Model in an Emergency Remote Course Ergüleç F., Eren E., Ersoy M. Hacettepe University Journal of Education , cilt.37, ss.560-572, 2022 (ESCI)
Özel Eğitimde Kanıt Temelli Uygulamaların Kalite Göstergeleri ve Sınıflandırılması: Alanyazın Derlemesi Sezgin V., MELEKOĞLU M. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.54, ss.1286-1313, 2022 (Hakemli Dergi)
ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL EĞİTİMDE AİLENİN ROLÜ Ar Ö. F., ŞEN M., MELEKOĞLU M. Trakya Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.637-646, 2022 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmeni adaylarının çocuk yogasının yararlarına ilişkin görüşleri BAYINDIR N. Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.11, ss.12-21, 2022 (Hakemli Dergi)
Syrian refugee children's education in Turkish public schools: Primary school teachers' Experiences ATALAY N., KILIÇ Z., ANILAN B., ANILAN H., ANAGÜN Ş. S. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2022, sa.29, ss.265-281, 2022 (ESCI)
The Use of Digital Tools Scaffolding Language Teaching During Pandemic Outbreak of Covid 19 at State Schools in Turkey ÖZKANAL Ü. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.17-30, 2022 (Hakemli Dergi)
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BECERİ TEMELLİ ETKİNLİK GELİŞTİRMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ TÜRK Ö., EV ÇİMEN E. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.12, sa.4, 2022 (Hakemli Dergi)
The Analysis of Prospective Counselors' Instructional Designs to Develop Critical Thinking Skills KARAHAN E., Bozan M. A., AKÇAY A. O. EDUCATIONAL STUDIES-AESA , cilt.58, sa.1, ss.95-113, 2022 (ESCI)
Kuraklığın Ebeveynler Üzerindeki Psikolojik Yansımaları: Nitel Bir Çalışma Altınsoy F. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, sa.2, 2022 (Hakemli Dergi)
Benzotiyofen@Pd as an efficient and stable catalyst for the electrocatalytic oxidation of hydrazine Kaya Ş., Ozok-Arici Ö., Kıvrak A., Caglar A., Kıvrak H. FUEL , cilt.328, sa.125355, ss.1-7, 2022 (SCI-Expanded)
Investigation of Pre-service Mathematics Teachers’ Opinions on Using Map in Teaching Mathematics YILMAZ E. B., EV ÇİMEN E. International Technology and Education Journal , cilt.6, sa.1, ss.87-106, 2022 (Hakemli Dergi)
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN 21. YÜZYIL BECERİLERİ İLE FETEMM FARKINDALIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ GÜLLÜ H., AKÇAY A. O. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.1-15, 2022 (Hakemli Dergi)
Ortaokulda Görev Yapan Okul Yöneticisi ve Öğretmenlerin Öğrenci Merkezli Eğitime İlişkin Görüşleri Erdem B., Karademir E., Tezel Ö. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.100-122, 2022 (Hakemli Dergi)
THE BELIEFS OF THE PRIMARY SCHOOL TEACHERS ABOUT MATHEMATICS: SCALE ADAPTATION STUDY GÜLLÜ H., AKÇAY A. O. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, ss.363-375, 2022 (Hakemli Dergi)
Dropout from Higher Education in Turkey: A Qualitative Study Gulsen F. U., AYDIN A., Gizir S. YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.12, sa.1, ss.39-50, 2022 (ESCI)
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Tahmin Becerisi Bakımından İncelenmesi EV ÇİMEN E., BİLGİÇ E. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.19, ss.475-500, 2022 (Hakemli Dergi)
Öğrenmeye odaklanma sorununun nedenlerine ilişkin öğretmen görüşleri BAYINDIR N. Journal of Sustainable Educational Studies , cilt.3, sa.1, ss.1-9, 2022 (Hakemli Dergi)
An Investigation of Sixth Grade Students' Skills of Solving and Posing Problems Which Require Using the Knowledge of Order of Operations BAĞDAT A., EV ÇİMEN E. International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.9, sa.3, ss.204-218, 2022 (Hakemli Dergi)
The effectiveness of video prompts created with animations in teaching car wash skills Köse H., Sönmez Kartal M. Education and Information Technologies , cilt.27, sa.2, ss.2083-2097, 2022 (SSCI, Scopus)
The development and implementation of a two-tier multiple choice test related to the concepts of oxidation-reduction reactions and galvanic cells ŞEKERCİ A. R., ERDEM A. R. JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES & PSYCHOLOGY , cilt.12, sa.1, ss.34-47, 2022 (ESCI)
Are Schema-Based and Modified Schema-Based Instruction Evidence-Based Practices for Students with Disabilities?: A Meta-Analysis YÜCESOY ÖZKAN Ş., CEVHER Z., ÇAKMAK Z., GÜLBOY E., ÖZ ALKOYAK H. EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.57, sa.4, ss.446-462, 2022 (SSCI)
The Effects of Augmented Reality in a 7th-Grade Science Lesson onStudents' Academic Achievement and Motivation Kul H. H., Berber A. JOURNAL OF SCIENCE LEARNING , sa.2, ss.193-203, 2022 (Hakemli Dergi)
Yaratıcı Liderlik Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Dikmen Ada B. MILLI EGITIM , cilt.51, sa.233, ss.11-32, 2022 (Scopus)
The Evaluation of Flipped Classroom Themed Master’s Theses andDissertations in Turkey between 2015 and 2020 Demirci C., Sarıay S. A., Avcı H. S. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.9, sa.1, ss.205-226, 2022 (Hakemli Dergi)
Online Preschool Inclusive Education in Turkey During the Pandemic YETKİN A. İ., ORUM ÇATTIK E., ÇATTIK M. International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.5, ss.169-182, 2022 (Hakemli Dergi)
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Becerilerinin OKA2DEP ile Değerlendirilmesi Kırıcı E., MELEKOĞLU M. MILLI EGITIM , cilt.51, sa.236, ss.2831-2850, 2022 (Scopus)
Basmakalıp Davranışların Azaltılmasında Tepkiyi Yarıda Kesme ve Yeniden Yönlendirmenin Etkililiği: Meta-Analiz YÜCESOY ÖZKAN Ş., Kaplan G., Köse H., Altun D. E. HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.37, sa.2, ss.838-857, 2022 (ESCI)
COVID-19 SALGIN SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARINA YÖNELİK OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ TUNCA Ü., BAY D. N. Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, 2022 (Hakemli Dergi)
The trends and challenges for early carrier educational researchers in quantitative research in Turkey KARAKAYA ÖZYER K. International Journal of Academic Research in Education , 2022 (Hakemli Dergi)
Adaptivity, adaptability, adapting response, and adaptation result: testing with structural equation modelling on pre-service teachers Kara A., Orum Çattık E., Eryılmaz A. Current Psychology , cilt.41, sa.7, ss.4171-4182, 2022 (SSCI, Scopus)
Examining the Augmentative and Alternative Communication Systems Preferences of Individuals with Autism Spectrum Disorder GENÇ TOSUN D., Köse H., OKATAN İ. Hayef:journal of education (Online) , cilt.19, sa.2, ss.146-154, 2022 (Hakemli Dergi)
Pre-service Mathematics Teachers’ Experiences of Preparing Lesson Plans According to 5E Model and Implementing Them in Online Learning Environment YILMAZ E. B., EV ÇİMEN E. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , 2022 (Hakemli Dergi)
Primary School Teachers’ Perceptions of Digital Culture Menşan N. Ö., ANAGÜN Ş. S. International Journal of Progressive Education, , cilt.18, sa.1, ss.397-410, 2022 (Hakemli Dergi)
High School Students’ Effective Study Attitude and School Burnout: A Scale Development Study Aypay A., Altınsoy F. Osmangazi Journal of Educational Research (OJER) , cilt.9, sa.1, ss.27-48, 2022 (Hakemli Dergi)
The Effects of Video Priming on Facilitating the Transition of Children with Autism Spectrum Disorder between Activities and Settings GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.373-394, 2022 (Hakemli Dergi)
Teaching the Skills of Solving Shopping Problems and Generalizing to Daily Life to Students with Learning Disabilities Yenioglu S., Sayar K., GÜNER YILDIZ N. ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.23, sa.3, ss.613-636, 2022 (ESCI)
THE OPINIONS OF TEACHERS AND STUDENTS IN THE SCIENCE AND ART CENTER REGARDING THE CONCEPT OF SPECIALTALENTED Demirci C., Çelik S., Özer S. European Journal of Special Education Research , cilt.8, sa.1, ss.25-44, 2022 (Hakemli Dergi)
Uygulamalı Davranış Analizi Bakış Açısıyla Çocuklarda Gözlenen Yeme Bozuklukları ve Problem Davranışlar Yücesoy Özkan Ş. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi (ESOGÜ) Bilim. Kültür Sanat Dergisi , cilt.2, sa.8, ss.31-35, 2022 (Hakemsiz Dergi)
Statistical Analysis of the Indicators for the Education of Provinces in Turkey ÖZAYDIN Ö., ÇEMREK F., BALBAĞ M. Z. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.9, sa.2, ss.80-100, 2022 (Hakemli Dergi)
Research on the Reasons of Primary Education Teachers Not TakingPostgraduate Education Demirci C., Kuru G. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.9, sa.1, ss.89-107, 2022 (Hakemli Dergi)
An Investigation into Lecturers’ Perceptions and Experiences Regarding Students with Special Needs KASAP C., BAHÇALI T. Education Quarterly Reviews , cilt.5, sa.1, ss.209-218, 2022 (Hakemli Dergi)
A single-subject case study of twice exceptionality Yenioğlu S., MELEKOĞLU M. A., Yılmaz Yenioğlu B. Gifted Education International , cilt.38, sa.2, ss.256-272, 2022 (Scopus)
Decolorization of dye solution containing Remazol Black B by Aspergillus niger isolated from hypersaline environment Filik İşçen C., Gül Ü., Altın Yavuz A., İlhan S. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.19, sa.12, ss.12497-12504, 2022 (SCI-Expanded, Scopus)
GENÇLERE KAYNAK KİTAP NİTELİĞİNDE ESKİ HARFLİ BİR MECMUA: 'MECMÛʻA-İ NEVRESÎDEGÂN’ Akpınar Ş., Ercan Güven A. N. Türkiyat Araştırmaları Dergisi , sa.55, ss.69-88, 2022 (ESCI)
Universities in the Eyes of High School and University Students: Using Metaphors to Describe Universities Karakaya Özyer K., Altınsoy F. GENÇLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.10, sa.27, 2022 (Hakemli Dergi)
Erken Çocukluk Özel Eğitimi: Kuramsal ve Yasal Temeller, Dünya’daki ve Türkiye’deki Son Eğilimler TOMRİS G., ÇELİK S. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.23, ss.243-269, 2022 (ESCI)
Bioeconomy Through the Perspective of Science Teachers ESENDEMİR S., ANILAN B. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.9, sa.1, ss.141-158, 2022 (Hakemli Dergi)
Design and evaluation of an electronic performance support system for quantitative data analysis KARAKAYA ÖZYER K., YILDIZ Z. Education and Information Technologies , cilt.27, sa.2, ss.2407-2434, 2022 (SSCI)
Fen Başarısında Bağlam Temelli Öğrenme Ortamı, İlgi, Katılım ve Güdülenme Etkileşiminin Rolü İNCİ T., ÇUBUKÇU Z. BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.17, ss.1006-1025, 2022 (Hakemli Dergi)
Analysis of Mixed Methods Graduate Thesis Studies in Special Education Programs in Turkey DOĞAN M., ÇELİK S., TOMRİS G. Journal of Qualitative Research in Education , cilt.29, ss.1-32, 2022 (ESCI)
Özel Öğrenme Güçlüğünde Erken Müdahale ve Erken Tanı: Müdahaleye Tepki Modeli KAYA S., SAĞLAM AK A., MELEKOĞLU M. A. MILLI EGITIM , cilt.51, sa.236, ss.3679-3692, 2022 (Scopus)
Lise ve Üniversite Öğrencilerinin “Üniversite” Kavramına Dair Algıları: Bir Metafor Çalışması Altınsoy F., KARAKAYA ÖZYER K. GENÇLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , 2022 (Hakemli Dergi)
Classroom Management: Significance in Inclusive Education, Current Problems and Proposed Solutions GÜNER YILDIZ N., Köse H., AKIN E. ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.23, sa.3, ss.699-720, 2022 (ESCI)
İŞ İLGİSİZLİĞİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMU: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI Ergin Z. Ö., Tekbaş G., Balcı Çelik S. Verimlilik Dergisi , sa.3, ss.529-538, 2022 (Hakemli Dergi)
Zihin Engelliler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Beklentilerinin Belirlenmesi ÖNCÜL N., ACAR Ç., ÇOLAK A., YÜCESOY ÖZKAN Ş., AKSOY F., DALGIN EYİİP Ö., et al. Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.125, 2022 (Hakemli Dergi)
TÜBİTAK ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ (2204-B) COĞRAFYA ARAŞTIRMA PROJELERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA BASAMAKLARI AÇISINDAN ANALİZİ SAKALLI M., ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. International journal of geography and geography education (Online) , cilt.27, sa.47, ss.1-19, 2022 (Hakemli Dergi)
STEM Odaklı Öğretim Süreçlerinde Öğrencilerin Matematiksel Muhakeme Becerilerinin İncelenmesi KOÇYİĞİT Ş., YENİLMEZ K. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.122-145, 2022 (Hakemli Dergi)
TÜRKÇE AKADEMİK SÖYLEMDE -sAl BİÇİMBİRİMLİ SÖZCÜKBİRİMLER: DERLEM TEMELLİ SIKLIK VE EŞDİZİM ÇALIŞMASI Tüfekçioğlu B. Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.121-146, 2022 (Hakemli Dergi)
Matematik Öğretmen Adaylarının Beceri Temelli Etkinlik Geliştirmede Kullanılan Ters Yüz Edilmiş Öğrenme Modeline Yönelik Görüşleri TÜRK Ö., EV ÇİMEN E. Dijital Teknolojiler ve Eğitim Dergisi (DIJITED) , cilt.1, sa.2, ss.92-109, 2022 (Hakemli Dergi)
Response prompting procedures delivered within embedded teaching trials for teaching chained skills Ozen A., Genc-Tosun D., Tekin-Iftar E. Behavioral Interventions , cilt.37, sa.4, ss.1096-1117, 2022 (SSCI)
Middle-School Students’ Perception of Coronavirus (COVID-19): A Metaphor Analysis VAROL M., TUNA S., ANILAN B. Hayef:journal of education (Online) , cilt.19, sa.2, ss.101-113, 2022 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Eğitimde Yazı Farkındalığına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi BENLİ F. Ö., DEMİR B. N., BAY D. N. Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.13, 2022 (Hakemli Dergi)
Conceptual foundations of principled behaviour tendencies: Implications of the commitment to principles KILIÇ N., AYPAY A. Current Psychology , cilt.41, sa.3, ss.1633-1652, 2022 (SSCI)
Implementation of STEM Activities in Primary School 2nd Grade Free Activity Lesson: An Action Research YAŞLIK İ., AKÇAY A. O. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.1402-1442, 2022 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kültürel Oyunlara Yönelik Görüşleri BAY D. N. Turkish Journal of Educational Studies , cilt.9, sa.2, ss.181-206, 2022 (Hakemli Dergi)
Teaching literacy in first-grade of primary school during COVID-19 pandemic BOZAN M. A., ANILAN H. Mimbar Sekolah Dasar , cilt.9, sa.1, ss.24-42, 2022 (Hakemli Dergi)
İKİNCİ DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİN YAZILI ANLATIMLARININ TÜRKÇENİN TİPOLOJİK ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN ANALİZİ Albayrak F., Tüfekçioğlu B. International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.7, sa.19, ss.1543-1595, 2022 (Hakemli Dergi)
Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimi ile Bilgi Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algısı Arasındaki Korelasyon: Pedagojik Formasyon Öğrencileri İNCİ T., ÇUBUKÇU Z. Asya Studies , 2022 (Hakemli Dergi)
Individuals’ conceptions of COVID-19 pandemic through metaphor analysis Gök A., KARA A. Current Psychology , cilt.41, sa.1, ss.449-458, 2022 (SSCI)
Öğretmen adaylarının öğrencilerde zihin dinlendirme tekniklerini bilme durumları. BAYINDIR N. İnformal ortamlarda araştırmalar , cilt.7, sa.1, ss.28-40, 2022 (Hakemli Dergi)
Erken Çocukluk Dönemi Cinsel Eğitim Çalışmalarının İncelenmesi: Sistematik Bir Derleme TEKE H., MELEKOĞLU M. Sakarya University , cilt.22, sa.2, ss.144-160, 2022 (Hakemli Dergi)
Comparison of Pre-service Elementary Teachers' Mathematical Knowledge in Teaching for Length Measurement: Turkey and the United States Doğan Coşkun S., Isıksal Bostan M. Pedagogical Research , cilt.7, sa.1, 2022 (Hakemli Dergi)
Foreign Language Learning in Early Childhood Yalçın I. Kesit Akademi Dergisi , cilt.8, sa.33, ss.18-39, 2022 (Hakemli Dergi)
Use of Glosses for Reading with Computers by Turkish Pre-Service English Language Teachers Salihoğlu U. M., Yalçin I. Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics , cilt.7, sa.1, ss.91-106, 2022 (Hakemli Dergi)
TÜRKÇE AKADEMİK SÖZ VARLIĞINDA YÜKSEK SIKLIKTAKİ SÖZCÜKLERİN PEDAGOJİK AÇIDAN İSTATİSTİKSEL ANALİZİ Tüfekçioğlu B., Albayrak F. International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.7, sa.18, ss.1757-1793, 2022 (Hakemli Dergi)
Reflection of social capital in educational processes: emotional literacy and emotional labor context Alemdar M., ANILAN H. ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW , cilt.23, sa.1, ss.27-43, 2022 (SSCI)
Ebeveynlerin Uzaktan Eğitim Sürecinde Okula İlişkin Algılarının İncelenmesi: Minnettarlık Mektubu Çalışması Altınsoy F., Keven Akliman Ç. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.14, sa.27, ss.380-399, 2022 (Hakemli Dergi)
Exploring Pre-service Teachers’ Attitudes towards Online Peer Assessment KARAKAYA ÖZYER K. Osmangazi Journal of Educational Research , 2022 (Hakemli Dergi)
Güney Kore İngilizce Eğitiminin İncelenmesi ÖZKANAL Ü. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , cilt.7, sa.1, ss.1-13, 2022 (Hakemli Dergi)
TEACHERS' VIEWS ON THE EVALUATION OF LITERACY TEACHING DURING THE COVID-19 PANDEMIC Demirci C., Doğaner E. Ş., Kılıçaslan H. European Journal of Education Studies , cilt.9, sa.1, ss.108-123, 2022 (Hakemli Dergi)
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kareköklü Sayılar Konusundaki Bilgiyi Oluşturma Süreçlerinin İncelenmesi DİNÇ Y., YENİLMEZ K. International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.9, sa.2, ss.84-107, 2022 (Hakemli Dergi)
Millî Eğitim Bakanlığı Tarafından Hazırlanan Beceri Temelli Türkçe Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Açısından Ele Alınması GÜRBÜZ US R., ERCAN GÜVEN A. N. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, ss.426-445, 2022 (Hakemli Dergi)
Suriyeli öğrencilerin eğitiminde görevli öğretmenlerin COVID-19 salgınındaki deneyimleri BOZAN M. A., ANAGÜN Ş. S., ANILAN H. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.25-48, 2022 (Hakemli Dergi)
Öğrencilerin Çevrim İçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk, Memnuniyet ve Akademik Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi ÖZTÜRK DEMİR S., EREN E. Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.132-156, 2022 (Hakemli Dergi)
Ortaokul Öğrencilerinin RGM Tasarımlarının İncelenmesi: Çılgın Makineler Yarışıyor KARAHAN E., AKÇAY A. O., BOZAN A., Garan Ö., Doğaner Ş. İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.31-51, 2022 (Hakemli Dergi)
Views of Parents of Children With Down Syndrome on Early Intervention Services in Turkey Problems, Expectations, and Suggestions TOMRİS G., Celik S., Diken I. H., Akemoglu Y. INFANTS & YOUNG CHILDREN , cilt.35, sa.2, ss.120-132, 2022 (SSCI)
Developing a Reading Comprehension Support Program for Primary School Students with Specific Learning Disabilities YILMAZ E., MELEKOĞLU M. A. International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.4, ss.75-89, 2022 (Hakemli Dergi)
An Analysis of LGS (Transition to High School Test) Mathematics Questions in Terms of Mathematical Thinking Components YENİLMEZ K., Özcan H., Batu A., Mart F. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.9, sa.2, ss.1-25, 2022 (Hakemli Dergi)
Özel Eğitim Alanında Tasarım Tabanlı Araştırma Yöntemiyle Yapılmış Olan Çalışmalar: Sistematik Derleme KURT A., MELEKOĞLU M. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.13, sa.2, ss.1397-1422, 2022 (Hakemli Dergi)
Özel Gereksinimli Öğrencilere Fen Bilimleri Öğretiminde Yanlışsız Öğretim Yöntemlerinin Kullanımı: Sistematik Derleme DENİZLİ GÜLBOY H., MELEKOĞLU M. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.23, ss.481-506, 2022 (ESCI)
Kırsal ve kentsel bölgelerdeki ortaokul matematik öğretmenlerinin ölçme değerlendirme durumlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi Özcan H., YENİLMEZ K. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.49-69, 2022 (Hakemli Dergi)
A Comparison of the Use of Three Vocabulary Learning Methods by Pre-Service English Language Teachers Salihoğlu U. M., Yalçın I. SHANLAX INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION , cilt.11, sa.1, ss.57-68, 2022 (Hakemli Dergi)
Affective Tendencies of Science Teachers in Teaching Socioscientific Issues Elbahan M. H., Elbahan H., ANILAN B. Mimbar Sekolah Dasar , cilt.9, sa.2, ss.303-316, 2022 (Hakemli Dergi)
The Adaptation of Language Learning Curiosity Scale into TurkishLanguage Demirci C., Akçaalan M. International Journal of Educational Research Review IJERE , cilt.7, sa.1, ss.48-55, 2022 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Oyunlarında Toplumsal Cinsiyet Algısının İncelenmesi EMEKSİZ B. M., BAY D. N. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.2, 2022 (Hakemli Dergi)
The Relationship between Pre-service Primary School Teachers' Perception of 21st-Century Skills, Mathematical Literacy Self-Efficiency, and Financial Literacy Attitudes and Behaviors AKÇAY A. O., SEMERCİOĞLU M. S., GÜLLÜ H. Mimbar Sekolah Dasar , cilt.9, sa.1, ss.81-97, 2022 (Hakemli Dergi)
Self-Directed Video Prompting with and without Voice-Over Narration in Teaching Daily Living Skills to Students with Autism Spectrum Disorder Kaya F., YÜCESOY ÖZKAN Ş. EDUCATION AND TREATMENT OF CHILDREN , cilt.45, sa.1, ss.1-15, 2022 (SSCI)
Investigating the link between teachers' perceptions of 21st century skills efficiency and students' perceptions of learning experience: Mediating role of teacher’s self-efficacy Kara A., ANAGÜN Ş. S., Boyacı Ş. D., Yaşar S. Journal of Pedagogical Research , cilt.6, sa.4, ss.50-65, 2022 (Scopus)
Suriyeli Mülteci Çocukların Türk Okullarındaki Eğitimleri: İlkokul Öğretmenlerinin Deneyimleri ATALAY N., KILIÇ Z., ANILAN B., ANILAN H., ANAGÜN Ş. S. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , cilt.29, ss.265-282, 2022 (Hakemli Dergi)
Emergency Remote Teaching and the Effects of Online Debate on L2 Speaking Anxiety: Pre-service English Language Teachers’ Perspectives YAŞAR M. Ö., ATAY D. The English as Foreign Language International Journal , cilt.2, sa.6, ss.80-104, 2022 (Hakemli Dergi)
Three evils of citizenship education in Turkey: ethno-religious nationalism, statism and neoliberalism Sen A. CRITICAL STUDIES IN EDUCATION , cilt.63, sa.3, ss.307-322, 2022 (SSCI, Scopus)
Öğretmen Adaylarının Psikolojik İlk Yardım Kavramına İlişkin Görüşleri BAYINDIR N. EURASIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.3, sa.2, ss.146-156, 2022 (Hakemli Dergi)
Determining the Ways Primary School Teachers Follow During the Storytelling Process. BAYINDIR N., GÖKCE M. Temel Eğitim , sa.13, ss.6-12, 2022 (Hakemli Dergi)
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin, Ailelerinin ve Öğretmenlerinin Gözünden COVID-19 Salgınında Eğitim Süreci GÖRGÜN B., BALIKÇI Ö. S., ÖĞÜLMÜŞ K., MELEKOĞLU M. A. CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.51, sa.1, ss.237-272, 2022 (ESCI)
Çevrimiçi öğrenme ortamlarında teknik ve mekânsal düzenleme. BAYINDIR N. Academic platform journal of education and change , cilt.5, sa.1, ss.21-39, 2022 (Hakemli Dergi)
The validity and reliability of the Turkish version of Attitudes Toward Intellectual Disability Questionnaire (ATTID) - Short Form Zencirci S. A., METİNTAŞ S., KÖŞGER F., MELEKOĞLU M. KLINIK PSIKIYATRI DERGISI-TURKISH JOURNAL OF CLINICAL PSYCHIATRY , cilt.25, sa.3, ss.270-277, 2022 (ESCI)
Appraisal of emotional intelligence skills of university students in terms of different variables Dikmen Ada B., Balaban Dağal A. International Journal of Evaluation and Research in Education , cilt.11, sa.2, ss.790-801, 2022 (Scopus)
Yurt dışında yaşayan Türk çocuklarına yönelik Türkçe ve Türk Kültürü dersi öğretim programlarının karşılaştırılması GÜRBÜZ US R., ERCAN GÜVEN A. N. Trakya Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.1561-1576, 2022 (Hakemli Dergi)
Teaching Science to Students with Special Needs: The Efficiency of Science Experiments Presented with Tablet Computers Yenioglu S., Guner-Yildiz N. ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , sa.4, ss.811-829, 2022 (ESCI)
Articulations of Islamic nationalism in the educational reform discourse of 'new Turkey' Sen A. DISCOURSE-STUDIES IN THE CULTURAL POLITICS OF EDUCATION , cilt.43, sa.2, ss.205-216, 2022 (SSCI, Scopus)
An Examination of the Creative Leadership Skills of Pre-School Administrators and Teachers Dikmen Ada B., Zembat R. International Journal of Educational Research Review (IJERE) , cilt.7, sa.3, ss.143-156, 2022 (Hakemli Dergi)
Pre-school teachers’ knowledge and needs related to noticing gifted children and the enrichment model DERELİ E., DELİ H. Participatory Educational Research , cilt.9, sa.2, ss.219-239, 2022 (Scopus)
THE EFFECTIVENESS OF SCHOOL-WIDE POSITIVE BEHAVIORAL INTERVENTIONS AND SUPPORTS IN EARLY CHILDHOOD SETTINGS: A MIX MODEL RESEARCH MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H. International Online Journal of Primary Education , cilt.11, sa.1, ss.109-135, 2022 (Hakemli Dergi)
Yedinci sınıf öğrencilerinin ondalık gösterimler konusundaki hatalarının incelenmesi ÇÖPLÜ F., YENİLMEZ K. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.1-25, 2022 (Hakemli Dergi)
ÇOCUĞA BAKIŞI DEĞERLENDİRME ARACI AVCI N., KUNT M., PEKTAŞ S. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.49, ss.1110-1125, 2022 (Hakemli Dergi)
USE OF EDUCATIONAL GAMES WITHRECYCLED MATERIALS IN ENGLISH TEACHING Demirci C., Oran Çınar S. European Journal of Education Studies , cilt.9, sa.1, ss.29-43, 2022 (Hakemli Dergi)
The COVID-19 pandemic: The evaluation of the emergency remote parent training program based on at-home support for children with down syndrome Çelik S., TOMRİS G., Tuna D. Children and Youth Services Review , cilt.133, 2022 (SSCI)
High school students’ effectıve study attıtude and school burnout: a scale development study AYPAY A., ALTINSOY F. Osmangazi Journal of Educational Research , 2022 (Hakemli Dergi)
ORTAOKUL SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE İLGİLERİNİN İNCELENMESİ İNCİ T., ÇUBUKÇU Z. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi , 2022 (Hakemli Dergi)
DESIGN CASE FOR AN ADAPTABLE AND SUSTAINABLE IN-SERVICE TRAINING COURSE TEMPLATE DÖNMEZ H. M., ERGÜNAY O., ERGÜLEÇ F., YILDIRIM H., YURTSEVEN AVCI Z. International Journal of Designs for Learning , cilt.13, sa.2, ss.13-27, 2022 (Scopus)
TIP EĞİTİMCİLERİNİN TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ ARSLANTAŞ D., ÇUBUKÇU Z. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.21, sa.83, ss.1017-1032, 2022 (Hakemli Dergi)
TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİM ALANINDA YAYINLANAN MAKALELERİN İNCELENMESİ: YÜKSEKÖĞRETİM DERGİSİ ÖRNEĞİ (2011-2019) Kıranlı Güngör S. Balkan and Near Eastern Journal of Social Sciences , cilt.8, sa.4, ss.121-135, 2022 (Hakemli Dergi)
THE PERSPECTIVE OF PRESCHOOL TEACHERS ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGY BAY D. N. Southeast Asia Early Childhood Journal , cilt.11, sa.2, ss.87-111, 2022 (Hakemli Dergi)
Development of the Perception Scale for Flipped Learning Model ERSOY M., EREN E., YURTSEVEN AVCI Z., KANDEMİR C. M. Anatolian Journal of Education , 2022 (Hakemli Dergi)
ANLAMA BECERİLERİNİ KONU ALAN DOKTORA TEZLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCAN GÜVEN A. N. Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.40-50, 2022 (Hakemli Dergi)
Nicel Analizler İçin Elektronik Performans Destek Sisteminin Kullanılabilirliğini Etkileyen Faktörler KARAKAYA ÖZYER K. Journal of Information Systems and Management Research , 2022 (Hakemli Dergi)
Acil Uzaktan Öğretimin Bıraktığı İzler: Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Tercih Ettikleri Öğretim Araçlarının ve Yöntemlerinin Geniş Bir Perspektifte İncelenmesi Uygan C., Ersoy M., Değerli M. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.54, ss.1197-1225, 2022 (Hakemli Dergi)
Effects of Reading Fluency and Comprehension Supplemental Education Program (OKA(2)DEP) on Reading Skills of Students with Specific Learning Disabilities Görgün B., MELEKOĞLU M. A. READING & WRITING QUARTERLY , cilt.38, sa.4, ss.297-322, 2022 (SSCI)
Awareness of Pre-Service Teacher on Digital Eye – Strain. BAYINDIR N., GÜLTEPE N. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.9, sa.1, ss.71-88, 2022 (Hakemli Dergi)
Systematic Analysis of the Theses Conducted in the Field of Classroom Teaching in Turkey GİRMEN P., KAYA M. F., KILIÇ Z. International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.9, sa.1, ss.39-61, 2022 (Hakemli Dergi)
Perspective of Prospective Primary Teachers in Terms of Curriculum and Curricular Components ATALAY N., KILIÇ Z. Anatolian Journal of Education , cilt.7, sa.1, ss.103-122, 2022 (Hakemli Dergi)
Uzaktan Eğitim ile Doğrusal Denklem ve Eşitsizlikler Konusunun Öğretiminde Öğrencilerin Bilişsel İstemleri Açısından Öğrenme Düzeylerinin Gelişiminin İncelenmesi Çolak R., KURTULUŞ A. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.2, 2022 (Hakemli Dergi)
MÜZE EĞİTİMİ UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN SOMUT KÜLTÜREL MİRAS VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUM VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ: BİR KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI Sevigen E., ACUN İ., ÜZTEMUR S. Tarih Okulu Dergisi , cilt.15, sa.58, ss.1718-1752, 2022 (Hakemli Dergi)
Pre-service science teachers levels of awareness of industry 4.0 concepts EKİZCE H. N., ANILAN B., ATALAY N. JOURNAL OF INNOVATIVE RESEARCH IN TEACHER EDUCATION , cilt.3, sa.2, ss.192-208, 2022 (Hakemli Dergi)
Üretken pedagoji: Bir sistematik literatür taraması ve eşlik eden teknoloji destekli süreçlerin değerlendirilmesi Ersoy M., Şentürk İ., Aybek E. C. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.58, ss.198-226, 2021 (Hakemli Dergi)
İlkokul öğrencilerinin ev içi rollerine ilişkin beklentiler BAYINDIR N. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.127-140, 2021 (Hakemli Dergi)
The effect of digital materials on listening comprehension levels of second grade elementary students GEZER B., ANILAN H. Acta Didactica Napocensia , cilt.14, sa.1, ss.127-141, 2021 (Hakemli Dergi)
Teknoloji Destekli Türkçe Öğretimi Üzerine Yayınlanan Makalelerin İçerik Analizi: ULAKBİM-TR Dizin Örneği Genç Ersoy B., Ersoy M. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.810-829, 2021 (Hakemli Dergi)
Emergency Remote Teaching from the Perspective of Pre-service Teachers: An Evaluation through Digital Stories Ergüleç F., Eren E. Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.1, ss.61-77, 2021 (Hakemli Dergi)
The Views of Pre-Service Elementary Teachers About Online and Traditional Peer Assessment AKÇAY A. O., GÜVEN U., KARAHAN E. International Journal of Assessment Tools in Education , cilt.8, sa.2, ss.409-422, 2021 (ESCI)
Does autonomy exist? Comparing the autonomy of teachers and senior leaders in England and Turkey Hammersley-Fletcher L., KILIÇOĞLU D., KILIÇOĞLU G. OXFORD REVIEW OF EDUCATION , cilt.47, sa.2, ss.189-206, 2021 (SSCI, Scopus)
Heavy Metal Content Screening in Leaves and Flowers of Hypericum montbretii Spach. by Atomic Absorption Spectrometry POTOĞLU ERKARA İ., BERBER A., SEZER O. International Journal of Nature and Life Sciences , cilt.5, sa.1, ss.33-39, 2021 (Hakemli Dergi)
The Efficacy of Pivotal Response Treatment in Teaching Question-Asking Initiations to Young Turkish Children with Autism Spectrum Disorder Bozkus-Genc G., Yucesoy-Ozkan Ş. JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS , cilt.51, sa.11, ss.3868-3886, 2021 (SSCI)
ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÜVENLİ GIDA FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ BAYINDIR N., GÜLTEPE N. Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.160-180, 2021 (Hakemli Dergi)
Awareness of Primary Teachers about Teaching Location and Direction Concepts Dağ N., AKSOY B., ARSLANTAŞ H. A. Review of International Geographical Education Online , cilt.11, sa.1, ss.42-61, 2021 (Scopus)
A Technology-Supported Process Based Writing Case in Primary School Fourth Grade GİRMEN P., KAYA M. F., KILIÇ Z. International Technology and Education Journal , cilt.5, sa.1, ss.83-94, 2021 (Hakemli Dergi)
Examination of the Estimation Skills of 6th Grade Students and the Process of Comparison of their Estimations with Real Measurement Values EV ÇİMEN E., AYDOĞDU İ. International e-Journal of Educational Studies , cilt.5, sa.10, ss.133-155, 2021 (Hakemli Dergi)
Özel Eğitimde Geçmişten Günümüze Hak Savunucular Olarak Aileler Pamuk H., MELEKOĞLU M. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.3, 2021 (Hakemli Dergi)
Examining of Social Media Contents in the Context of Moral Values: The Case of Youtube Kahveci H. Anadolu Journal Of Educational Sciences International , cilt.11, sa.1, ss.204-225, 2021 (Hakemli Dergi)
Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi DEMİR S., EREN E. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.144-163, 2021 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlikleri ve Finansal Okuryazarlık Tutum ve Davranış Düzeyleri Arasındaki İlişki AKÇAY A. O., SEMERCİOĞLU M. S. Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.1223-1233, 2021 (Hakemli Dergi)
Journey into the teaching profession: Experiences of classroom teachers KILIÇ Z., ATALAY N., ANILAN B., ANAGÜN Ş. S., ANILAN H. Shanlax International Journal of Education , cilt.9, sa.3, ss.186-195, 2021 (Hakemli Dergi)
An IDEA for design pedagogy: Devising instructional design in higher education 4.0 ERSOY M. Design and Technology Education: an International Journal , cilt.26, sa.1, ss.118-136, 2021 (Hakemli Dergi)
Investigation of Primary Teacher Training Process in Turkey and Azerbaijan Uzeirli E., Kılıçoğlu G. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.46, sa.207, ss.375-401, 2021 (SSCI)
TÜRKÇEYİ YABANCI/İKİNCİ DİL OLARAK ÖĞRENENLER İÇİN AKADEMİK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ Tüfekçioğlu B. Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.39-54, 2021 (Hakemli Dergi)
Innovative Technology Applications in Science Education: Digital Holography Türk H., SEÇKİN KAPUCU M. Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH) , cilt.7, sa.2, ss.156-170, 2021 (Hakemli Dergi)
The Effect of Augmented Reality Applications in Science Education on Academic Achievement and Retention of 6th Grade Students Yıldırım İ., Seçkin Kapucu M. Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH) , cilt.7, sa.1, ss.56-71, 2021 (Hakemli Dergi)
Heavy metal content screening in leaves and flowers of Hypericum origanifolium by atomic absorption spectrometry KOYUNCU O., SEZER O., POTOĞLU ERKARA İ., OLGUN M., BERBER A., ARDIÇ M. Biological Diversity and Conservation , cilt.14, sa.1, ss.93-97, 2021 (Hakemli Dergi)
Pre-service Chemistry Teachers’ Understanding About Equilibria in Acid-Base Solutions GÜLTEPE N. Pedagogical Research , cilt.6, sa.4, ss.1-11, 2021 (Hakemli Dergi)
Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan yöneticilerin yaratıcı liderlik özelliklerinin çeşitli değişkenler bağlamında incelenmesi / Investigation of Creative Leadership Characteristics of Administrators Working in Preschool Education Institutions in the Context of Various Variables Dikmen Ada B., Zembat R. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.591-621, 2021 (Hakemli Dergi)
Teachers 'Attitude and Self-Efficacy Perceptions Towards ScreenReading Demirci C., Özler A., Karaduman E. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.8, sa.1, ss.150-167, 2021 (Hakemli Dergi)
Phenotype variability and basic morphological characteristics of the Aksaray Malakli dog population in Turkey Urošević M., MATEJEVIĆ M., DROBNJAK D., ÖZKANAL Ü. Veterinarska Stanica , cilt.52, sa.6, 2021 (Scopus)
High School Students' Opinions about the Technique of Poster Design Based on the Cooperative Learning Approach in English Course Demirci C., Çoşkun İ. Manas Journal of Social Studies , cilt.10, sa.3, ss.1564-1579, 2021 (Hakemli Dergi)
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kareköklü İfadeler Konusunda Sayı Duyularının İncelenmesi Soyuk R., Yenilmez K. Journal of Computer and Education Research (JCER) , cilt.9, sa.18, ss.961-996, 2021 (Hakemli Dergi)
UZAKTAN EĞİTİMDE 6.SINIF ALAN KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE İNTERAKTİF ETKİNLİKLER KULLANMANIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ Saygılı E., KURTULUŞ A. Journal of Research in Education and Teaching , cilt.10, sa.2, ss.7-17, 2021 (Hakemli Dergi)
The Relationship between Academic Intellectual Leadership, Perceived Organizational Support and Organization Citizenship: A Study on the Higher Education Institutions in Turkey Öztürk F., Kılıçoğlu G. YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.11, sa.2, ss.409-420, 2021 (ESCI, TRDizin)
INVESTIGATION OF WEB 2.0 RAPID CONTENT DEVELOPMENT SELF-EFFICACY PERCEPTION LEVELS OF TEACHERS WORKING IN SECONDARY SCHOOLS DEMİRCİ C., Yılmaz R. European Journal of Education Studies , cilt.8, sa.2, ss.411-421, 2021 (Hakemli Dergi)
HEAVY METAL CONTENT SCREENING IN LEAVES AND FLOWERS OF Hypericum perforatum L. BY ATOMIC ABSORPTION SPECTROMETRY POTOĞLU ERKARA İ., BERBER A., SEZER O. International Journal of Natural and Engineering Sciences , cilt.15, sa.3, ss.83-88, 2021 (Hakemli Dergi)
The Effect of Proactive Classroom Management Training Program on Off-Task Behaviors of Students in Inclusive Classrooms GÜNER YILDIZ N., BAHÇALI T., AKIN E., OKATAN İ. Kastamonu Education Journal , cilt.29, sa.4, ss.149-158, 2021 (Hakemli Dergi)
A MOOC-based flipped classroom model: Reflecting on pre-service english language teachers’ experience and perceptions YAŞAR M. Ö., Polat M. Participatory Educational Research , cilt.8, sa.4, ss.103-123, 2021 (Scopus)
The Behavioral Patterns and Social Skills of Young Children with/without Disabilities at Home and at School MELEKOĞLU M. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , cilt.27, ss.74-102, 2021 (ESCI)
AN INVESTIGATION OF MATHEMATICS TEACHERS' EMERGENCY REMOTE TEACHING EXPERIENCES Ata Baran A., Baran H. TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.22, sa.4, ss.102-113, 2021 (ESCI)
Ecoaching Preschool Teachers to Use Simultaneous Prompting to Teach Children With Autism Spectrum Disorder TUNÇ PAFTALI A., TEKİN İFTAR E. TEACHER EDUCATION AND SPECIAL EDUCATION , cilt.44, sa.3, ss.255-273, 2021 (SSCI)
The use of educational games within the structure and properties of matterunit in science class Eltem Ö., BERBER A. Participatory Educational Research (PER) , cilt.8, sa.2, ss.200-219, 2021 (Scopus)
Sixth Graders' Levels of Using Mathematical Thinking in Problem Solving Yenilmez K., Karakoca Gürler A. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.8, sa.1, ss.111-128, 2021 (Hakemli Dergi)
Development of Traumatic Experiences Screening Form (large T): An ınvestigation for university students Altınsoy F., Aypay A. Osmangazi Journal of Educational Research (OJER) , cilt.8, sa.1, ss.168-192, 2021 (Hakemli Dergi)
COVID-19 Salgınında Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bireylere, Ailelerine ve Öğretmenlerine Sunulan Destekler Balıkçı Ö. S., Görgün B. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.988-1014, 2021 (Hakemli Dergi)
GeoGames for Transition and Transformation in Environmental Education ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. OSMANGAZİ JOURNAL OF EDUCATİONAL RESEARCH , cilt.8, sa.2, ss.39-52, 2021 (Hakemli Dergi)
Analysis Of Pedagogical Texts Prepared For Academic Turkish As A Foreign Language In Terms Of Academic Vocabulary Tüfekçioğlu B. Journal of Language Education and Research , cilt.7, sa.2, ss.405-425, 2021 (Hakemli Dergi)
Evidence-Based Practices for Children, Youth, and Young Adults with Autism: Third Generation Review Hume K., Steinbrenner J. R., Odom S. L., Morin K. L., Nowell S. W., Tomaszewski B., et al. JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS , cilt.51, sa.11, ss.4013-4032, 2021 (SSCI)
A Study of the Self-Efficacy of English Teachers for Educational Technology Standards Arslan M., Hamzaçebioğlu H., AKÇAY A. O. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.8, sa.2, ss.1-17, 2021 (Hakemli Dergi)
Bir Meydan Okuma: Geleneksel Tuvalet Eğitimine Karşı Yoğun Tuvalet Eğitimi ÖNCÜL N., YÜCESOY ÖZKAN Ş. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.350-374, 2021 (Hakemli Dergi)
Adayların uzaktan öğretmenlik uygulamalarına ilişkin değerlendirmeleri BAYINDIR N. ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , cilt.6, sa.1, ss.1-11, 2021 (Hakemli Dergi)
(Dis)Continuity and Feedback in Using a Duo of Artefacts for Robust Constructions: The Case of Pre-Service Mathematics Teachers Using Paper-and-Pencil and Dynamic Geometry Bozkurt G., UYGAN C. INTERNATIONAL JOURNAL FOR TECHNOLOGY IN MATHEMATICS EDUCATION , cilt.28, sa.1, ss.15-35, 2021 (ESCI)
Innovative Approaches In Development of Educational Materials: A Case Study of Science Teachers SEÇKİN KAPUCU M., YURTSEVEN AVCI Z., SÜRAL İ. Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.22, sa.4, ss.58-81, 2021 (ESCI)
PLAYFULNESS OF PRESCHOOL CHILDREN IN TURKEY BAY D. N. International Online Journal of Primary Education , cilt.10, sa.1, ss.119-136, 2021 (Hakemli Dergi)
The Effectiveness of an Early Intervention Program Developed based on Naturalistic Teaching Processes (DÖDEM) for Children with Down Syndrome and Their Families in Turkey TOMRİS G., DİKEN İ. H. International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.1, ss.479-497, 2021 (Hakemli Dergi)
8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN PİSAGOR BAĞINTISINI YANSITARAK İKİ NOKTA ARASI UZAKLIĞI KEŞFETME SÜRECİNİN İNCELENMESİ Özcan H., KURTULUŞ A. Journal of Research in Education and Teaching , cilt.10, sa.2, ss.18-30, 2021 (Hakemli Dergi)
Values Education in Science Lessons with Activities: Responsibility Value Yaman H., Anılan B. SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.32, sa.3, ss.237-247, 2021 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkinlik Geçişlerinde Kullandıkları İşitsel Stratejilerin İncelenmesi Bozan B., Demir B., Karahallı C., BAY D. N. Turkish Journal of Primary Education , cilt.6, sa.1, ss.1-26, 2021 (Hakemli Dergi)
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR VE İNTERNET KULLANIMI ÖZ YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ Dikmen G., Akyıl E., AKÇAY A. O. International Journal Of Leadership Training , ss.31-45, 2021 (Hakemli Dergi)
Emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic: Parents experiences and perspectives Mısırlı Ö., Ergüleç F. Education and Information Technologies , cilt.26, ss.6699-6718, 2021 (SSCI)
Development of Teachers' Curriculum Implementation Approaches Scale: A Validity and Reliability Study ÇELİKER ERCAN G., ÇUBUKÇU Z. CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.50, sa.2, ss.1464-1490, 2021 (ESCI)
ANALYSIS OF GEOGRAPHY ATTAINMENTS IN THE SOCIAL SCIENCES CURRICULUM OF TURKEY ACCORDING TO THE REVISED BLOOM’S TAXONOMY BÜKEN R., ARTVİNLİ E. ROMANIAN REVIEW OF GEOGRAPHICAL EDUCATION , cilt.10, sa.2, ss.89-107, 2021 (Hakemli Dergi)
Educational Process of Families of Children with Special Needs from Diagnosis to Transition: Legal Regulations and Opinions on the Solution of Problems BALIKÇI Ö. S., MELEKOĞLU M. A. İlköğretim Online (elektronik) , cilt.20, sa.1, ss.1026-1037, 2021 (Hakemli Dergi)
The Profound Difference Concerning Flow in Achievement Orientations for High School Students Şahan M. N., Aypay A. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.305-318, 2021 (Hakemli Dergi)
Determining the Level of Predicting Teachers' Competitive Attitudes byEducational Beliefs Kahveci H. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.50, sa.2, ss.1069-1099, 2021 (ESCI)
SU KALİTESİ DEĞİŞİMİNE ETKİ EDEN DEĞİŞKENLERİN LOJİSTİK REGRESYON, LOJİSTİK-RİDGE VE LOJİSTİK-LASSO YÖNTEMLERİ İLE TESPİTİ UYSAL S. S., ALTIN YAVUZ A., FİLİK İŞÇEN C. Research Journal of Biology Sciences , cilt.14, sa.1, ss.1-12, 2021 (Hakemli Dergi)
The Impact of POW + C-SPACE Strategy on Story Writing Skills of Turkish Students with Specific Learning Disabilities ÖĞÜLMÜŞ K., MELEKOĞLU M. A. Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.1, ss.287-305, 2021 (Hakemli Dergi)
The effect of KWL reading strategy in elementary school 4th grade students to reading comprehension NAİL S., ANILAN H. Bulletin of Education and Research , cilt.43, sa.3, ss.23-46, 2021 (Hakemli Dergi)
Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde ekolali GENÇ TOSUN D. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.575-592, 2021 (Hakemli Dergi)
Review of Studies for Twice Exceptional Individuals with Learning Disabilities and Giftedness Yilmaz-Yenioglu B., MELEKOĞLU M. A. ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.22, sa.4, ss.999-1024, 2021 (ESCI)
Perceptions of Family Quality of Life of Families with Children with Disabilities KARTAL H., MELEKOĞLU M., YENİOĞLU S. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.50, sa.1, ss.331-377, 2021 (ESCI)
Yükseköğretim Kurumlarında Eğitim Teknolojisi Üzerine Yapılmış Çalışmaların Analizi KIRANLI GÜNGÖR S., DERTLİ G. Journal of Computer and Education Research , cilt.9, sa.18, ss.795-830, 2021 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlerin Pandemi Sonrası Rezilyans Düzeylerine İlişkin Algıları BAYINDIR N. Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.353-362, 2021 (Hakemli Dergi)
Türk Basınında Türkiye'deki Sığınmacıların Eğitimi: Suriyeliler Örneği Kahveci H., Paksoy A. F. Milli Eğitim Dergisi , cilt.50, sa.1, ss.337-358, 2021 (Scopus)
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Farkındalık Geliştirmede Okul Öncesi Çocuk Kitaplarımız Nitelikli mi? ARIKAN A., TOMRİS G., YILMAZ BURSA G., TUNA D. M. Journal of Mother Tongue Education , 2021 (Hakemli Dergi)
Construction of cyclic quadrilateral: A pre-service teacher's journey from subsets to the generic concept through instrumentation of a dynamic technology UYGAN C., BOZKURT G. Journal of Mathematical Behavior , cilt.63, 2021 (ESCI)
Scientific Argumentation in Teaching Hydrogen Bonding GÜLTEPE N. SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.32, sa.3, ss.197-208, 2021 (Scopus)
Designing and implementing a STEM career maturity program for prospective counselors KARAHAN E., KARA A., AKÇAY A. O. INTERNATIONAL JOURNAL OF STEM EDUCATION , cilt.8, sa.1, 2021 (SCI-Expanded)
The Reading Strategy Use Profile of EFL Learners Caner M., Vural E., Yalçın I. LANGUAGE TEACHING AND EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.4, sa.1, ss.1-12, 2021 (Hakemli Dergi)
Village Institutes In The History of Turkish Education DEMİRCİ C., Bozdağ Tekin H., Çavdar D. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.8, sa.1, ss.77-96, 2021 (Hakemli Dergi)
EXAMINING THE PRESCHOOL AND PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ PERCEPTION OF SELF-CONFIDENCE ABOUT THEIR TPACK IN TURKEY BAY Y., BAY D. N., Hartman D. International Online Journal of Primary Education , cilt.10, sa.2, ss.287-307, 2021 (Hakemli Dergi)
Uncovering Teachers\u2019 Implicit Leadership Theories for School Administrators: A Qualitative Inquiry AYPAY A., KAŞARCI İ., DÖNMEZ A., ÖZDEMİR M. Responsible Education, Learning and Teaching in Emerging Economies , cilt.3, sa.2, ss.71-80, 2021 (Hakemli Dergi)
A Scale Designed for Specifying Educational Needs of Teachers ofGifted and Talented Students Demirci C., İğci G. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.8, sa.2, ss.228-246, 2021 (Hakemli Dergi)
Pre-service ELT teachers' prospective needs and desires for their pre-service teacher education Erkaya O. R., Ergünay O. International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.8, sa.3, ss.1-12, 2021 (Hakemli Dergi)
TEACHERS’ AND STUDENTS’ OPINIONS ABOUT THE REASONS OF SECONDARY EDUCATION STUDENTS’ ABSENTEEISM IN EUROPE AND TURKEY DEMİRCİ C., Tunç Toptaş H. JOURNAL OF ADVANCED EDUCATION STUDIES , cilt.3, sa.1, ss.73-85, 2021 (Hakemli Dergi)
Risk Altındaki Çocukların Tespiti Ve Korunmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri BAYINDIR N. 21.Yüzyılda Eğitim ve Toplum , cilt.10, sa.28, ss.187-202, 2021 (Hakemli Dergi)
A Technology-Supported Process Based Writing Case in Primary School Fourth Grade1 GİRMEN P., KAYA M. F., KILIÇ Z. International Technology and Education Journal , cilt.5, sa.1, ss.83-94, 2021 (Hakemli Dergi)
An In-Service Primary Teacher’s Responses to Unexpected Moments in the Mathematics Classroom Dogan Coskun S., Işıksal Bostan M., Rowland T. International Journal of Science and Mathematics Education , cilt.19, sa.1, ss.193-213, 2021 (SCI-Expanded)
Pre-service Elementary Teachers' Reasoning Types of Generalization and Justification on a Figural Pattern Task Doğan Coşkun S. Participatory Educational Research , cilt.8, sa.3, ss.422-440, 2021 (Scopus)
ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÜVENLİ GIDA FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESi BAYINDIR N., GÜLTEPE N. USBAD ULUSLARARSI SOSYAL BİLİMLER AKADEMİ DERGİSİ , cilt.5, sa.5, ss.161-180, 2021 (Hakemli Dergi)
Çevrimiçi Öğretim Sürelerinde Motivasyon Faktörü BAYINDIR N. Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.291-303, 2021 (Hakemli Dergi)
Eğitim Örgütlerinde Pozitif Psikolojik Sermaye, Birey-Örgüt Uyumu ve Örgütsel Yabancılaşma Arasındaki İlişki SEÇİLMİŞ G., ŞENTÜRK İ. TroyAcademy , Çanakkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.59-79, 2021 (Hakemli Dergi)
7. Sınıf Öğrencilerinin Hikaye Oluşturma Karti Kullanarak Oluşturdukları Problemlerin Yaratıcılık Bağlamında İncelenmesi KAYA S. N., EV ÇİMEN E. PEARSON JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES , cilt.6, sa.10, ss.47-68, 2021 (Hakemli Dergi)
İşitme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik İşaret Dili Destekli Okuma Öğretimi Müdahalelerinin Kullanıldığı Araştırmaların İncelenmesi TUTUK T., MELEKOĞLU M. A. Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi , cilt.10, sa.4, ss.930-940, 2021 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlerin Mikro Direniş Stratejileri Şentürk İ., Çetin M. F., Zengin E., Kurtuluş Ç., Demir Öztürk S. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.22-50, 2021 (Hakemli Dergi)
Investigation of Conceptual and Operational Understanding Processes of Eighth Grade Students to Identities and Factorization Ünlüer İ., KURTULUŞ A. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) , cilt.12, sa.1, ss.22-70, 2021 (Hakemli Dergi)
Content Analysis of Nano-news Published Between 2011 and 2018 in Turkish Newspapers Çalık Ş., Koç A., ŞENEL ZOR T., Zor E., Aslan O. NanoEthics , cilt.15, ss.117-132, 2021 (SCI-Expanded)
Geriye Doğru Tasarım Modeli ve Ters Yüz Edilmiş Sınıflar Yaklaşımı Çerçevesinde bir Öğretim Tasarımı Dersi Tasarımı ve Uygulaması SADIK O., ERGÜLEÇ F. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2021 (Hakemli Dergi)
Creativity in gifted students: A theoratical framework Karademir E. Educar Em Revista , cilt.37, sa.4, 2021 (ESCI)
Map Literacy Skill in Social Sciences Curriculum of Turkey: The Gap between Theory and Practice Dönmez L. Review of International Geographical Education Online (RIGEO) , cilt.11, sa.2, ss.449-460, 2021 (Scopus)
The Potential and Prospect for a MOOC-based Flipped Classroom Model in Turkish Higher Education in relation to Professional Teacher Development Yaşar M. Ö., Polat M. International TESOL Journal , cilt.16, sa.7, ss.51-85, 2021 (Hakemli Dergi)
Turkish Education System from the Eyes of Future Teachers: Metaphorical Perceptions Tekel E., Öztekin Bayır Ö. Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.2, ss.179-207, 2021 (Hakemli Dergi)
Flow States in Math: The Relationships with Attitudes towards Math and Engagement in the Classroom KURTULUŞ A., ERYILMAZ A. Educational Research Quarterly , cilt.45, sa.1, ss.76-98, 2021 (Hakemli Dergi)
Türkiye'de Kaynaştırmadan Bütünleştirmeye Geçiş ÜNAY E., MELEKOĞLU M. A., ÇAKIROĞLU O. e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.663-681, 2021 (Hakemli Dergi)
The relationship between middle school students' digital literacy levels, social media usage purposes and cyberbullying threat level. Seçkin Kapucu M., Özcan H., Karakaya Özyer K. International Journal of Modern Education Studies , cilt.5, sa.2, ss.437-566, 2021 (Hakemli Dergi)
Digital Literacy Skills, Technology Habits and Backgrounds of Educational Faculty Students In E-Learning Environments EREN GEZEN E., ŞENEL ZOR T., BAHÇALI T. Educational Alternatives , cilt.19, ss.262-276, 2021 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmenlerinin bilişim teknolojileri kullanım düzeyleri ve eğitimde Web 2.0 uygulamaları. Şengür S., ANAGÜN Ş. S. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , cilt.6, sa.2, ss.128-150, 2021 (Hakemli Dergi)
The Effect of Creative Nutritional Meals on Achieving a Balanced and Sufficient Nutritional Habit GÖKÇE M., BAYINDIR N. International Journal of Educational Researchers , cilt.12, sa.3, ss.52-59, 2021 (Hakemli Dergi)
From Past to Present Gifted and Talented: The Evolution ofTerminologies Iliman Güllühalı E., İnci G., Baltacı R., Melekoğlu M. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.8, sa.2, ss.247-265, 2021 (Hakemli Dergi)
Beşinci sınıf öğrencilerinin kesir modellerine uygun problem kurma ve çözme becerilerinin incelenmesi Kavuncu T., Yenilmez K. ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , cilt.6, sa.2, ss.201-218, 2021 (Hakemli Dergi)
Kırsalda Öğrenim Gören Öğrencilerin Uzamsal Zekâ, Uzamsal Yetenek ve Uzamsal Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Yenilmez K., Küçükay S. ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , cilt.6, sa.1, ss.31-45, 2021 (Hakemli Dergi)
Cultural vocabulary in teaching turkish as a foreign language TÜFEKÇİOĞLU B. Eurasian Journal of Applied Linguistics , cilt.7, sa.1, ss.338-358, 2021 (ESCI)
Investigating Relationship Between Democratic Attitudes and Social Justice Beliefs of Pre-Service Teachers Kılıçoğlu G., Şentürk İ. Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.3, ss.245-271, 2021 (Hakemli Dergi)
Organizational and Educational Problems at a Special Education Kindergarten in Turkey: Action Research GÜNER YILDIZ N., TUTUK T., ODLUYURT S. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.8, sa.1, ss.26-47, 2021 (Hakemli Dergi)
Reflections of a Web Based Application Tool on Classroom Management GİRMEN P., CEYLAN M., SÜRAL İ. International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.6, ss.1-15, 2021 (Hakemli Dergi)
STEM Experiences of sicence teachers and fifth grade students ERDEM A., ANILAN B., KILIÇ Z. Acta Dıdactıca Napocensia , cilt.14, sa.2318, ss.318-332, 2021 (Hakemli Dergi)
İlkokullarda Eğitim Gören Suriyeli Öğrencilerin Uyum Sürecinin İncelenmesi BOZAN M. A., AKÇAY A. O., KARAHAN E. Milli Eğitim Dergisi , cilt.50, sa.1, ss.309-335, 2021 (Scopus)
Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Analizleri: Jamovi Uygulaması KARAKAYA ÖZYER K. TURKISH ACADEMIC RESEARCH REVIEW , cilt.6, 2021 (Hakemli Dergi)
INVESTIGATING THE GEOMETRIC HABITS OF MIND AND THE HEMISPHERIC DOMINANCE STATUS OF MATHEMATICS TEACHERS Turan Ö., Turan Ö., KURTULUŞ A. Acta Didactica Napocensia , 2021 (Hakemli Dergi)
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRSEL SANATLAR DERSİNİN ÖNEMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ BAYINDIR N. International Journal of Social Sciences , cilt.5, sa.1, ss.190-204, 2021 (Hakemli Dergi)
Analyzing Online Group Interactions with Critical Qualitative Research Approach ERGÜLEÇ F. Journal of Digital Measurement and Evaluation Research , cilt.1, sa.2, ss.82-99, 2021 (Hakemli Dergi)
THE USE OF AUDIENCE RESPONSE SYSTEMIN ENGLISH TEACHING: THE EXAMPLE OF MENTIMETER Demirci C., Duraklı H., Güdücü A. European Journal of Education Studies , cilt.8, sa.12, ss.432-446, 2021 (Hakemli Dergi)
An Investigation of 4th Grade Students’ Abilities of Solving Problems Given in Symbolic, Numerical And Story Formats EV ÇİMEN E., KARTAL E. Acta Didactica Napocensia , cilt.14, sa.2, ss.143-159, 2021 (Hakemli Dergi)
Study addiction and 'dark' personality traits: a cross-sectional survey study among emerging adults Kircaburun K., Süral İ., March E., Balta S., Emirtekin E., Griffiths M. D. JOURNAL OF ADDICTIVE DISEASES , cilt.39, sa.3, ss.307-315, 2021 (SSCI)
Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Coğrafya Etkinliklerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi BÜKEN R., ARTVİNLİ E. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.19, ss.1119-1142, 2021 (Hakemli Dergi)
Oral Reading Skills and Comprehension Test-II (SOBAT (R)-II): Assessment of reading fluency and comprehension of Turkish students with specific learning disabilities MELEKOĞLU M. A., ERDEN H. G., Cakiroglu O. SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION , cilt.41, sa.1, 2021 (SSCI)
Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Ortamına İlişkin Memnuniyet Düzeyleri DEMİR S., EREN E. Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.67-84, 2021 (Hakemli Dergi)
THE EFFECT OF “EAT UP” GAME ON ENGLISH TEACHING DEMİRCİ C., Hamzaçebioğlu H., Arslan M. European Journal of Education Studies , cilt.8, sa.1, ss.20-31, 2021 (Hakemli Dergi)
Surprises in the mathematics classroom: some in-the-moment responses of a primary teacher Doğan Coşkun S., Rowland T., Isiksal Bostan M. Mathematics Teacher Education and Development , cilt.23, sa.1, ss.91-112, 2021 (Scopus)
İşitme yetersizliği olan öğrencilere yönelik işaret dili destekli okuma öğretimi müdahalelerinin kullanıldığı araştırmaların incelenmesi TUTUK T., MELEKOĞLU M. A. Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi , cilt.10, sa.4, ss.930-940, 2021 (Hakemli Dergi)
Otizm Spektrum Bozukluğu ve Zihin Yetersizliği Olan Bireylerle Gerçekleştirilmiş Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İncelenmesi ODLUYURT S., BAHÇALI T. Turkish Journal of Special Education Research and Practice , cilt.3, sa.1, ss.72-93, 2021 (Hakemli Dergi)
SİYASİ PARTİLERİN EĞİTİM POLİTİKALARININ NEOLİBERALİZM BAĞLAMINDA İNCELENMESİ Kahveci H. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, 2021 (Hakemli Dergi)
A Case Study of Primary School Students’ Internet Addiction TOPALOĞLU B., KARAHAN E. Hayef:journal of education (Online) , cilt.18, ss.469-498, 2021 (Hakemli Dergi)
Özel Gereksinimli Bireylerle Gerçekleştirilmiş Ebeveyn Koçluğu Uygulamalarına İlişkin Araştırmaların İncelenmesi: Bir Alanyazın Taraması BAHÇALI T., ODLUYURT S. Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.189-209, 2021 (Hakemli Dergi)
OKUL ÖNCESI ÖĞRETMEN ADAYLARININ DIJITAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERI BAY D. N. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.7, ss.15-30, 2021 (Hakemli Dergi)
The Effect of Using Technology in Primary School Math Teaching on Students’ Academic Achievement: A Meta-Analysis Study AKÇAY A. O., KARAHAN E., BOZAN M. A. FIRE: Forum of International Research in Education , cilt.7, sa.2, ss.1-21, 2021 (Hakemli Dergi)
Pedagogy of teaching introductory text-based programming in terms of computational thinking concepts and practices KANDEMİR C. M., KALELİOĞLU F., GÜLBAHAR GÜVEN Y. COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION , cilt.29, sa.1, ss.29-45, 2021 (SCI-Expanded)
Ortaokul öğrencilerinin araştırma-sorgulamaya yönelik öz yeterlik algilarinin yordanmasında epistemolojik inançların rolü Seçkin Kapucu M., Bıyık A. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.1, ss.145-156, 2021 (ESCI)
The Effects of STEM-Focused Mathematics Applications on Mathematics Attitudes and Knowledge of 11th Grade Students CEYLAN Ö., KARAHAN E. Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.11, sa.2, ss.660-683, 2021 (Hakemli Dergi)
Özel gereksinimli bireylere yönelik farkındalık geliştirmede okul öncesi çocuk kitaplarımız nitelikli mi? (How is the Quality of Preschool Children's Books in Raising Awareness About Individuals with Special Needs?) ARIKAN A., TOMRİS G., YILMAZ BURSA G., TUNA D. M. Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.19-44, 2021 (Hakemli Dergi)
Ana Dilde İletişim Yetkinliğine Yönelik Ölçek Geliştirilmesi ve Öğretmen Adaylarının Yetkinlik Düzeyleri Er N., Karademir E., Tezel Ö. Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.670-685, 2021 (Hakemli Dergi)
THE EFFECT OF USING TECHNOLOGY IN PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS TEACHING ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT: A META- ANALYSIS STUDY AKÇAY A. O., KARAHAN E., BOZAN A. FIRE: Forum for International Research in Education , cilt.7, sa.2, ss.1-21, 2021 (Hakemli Dergi)
How Do Pre-service Elementary Teachers Notice Students' Algebraic Way of Thinking in Written Works? Doğan Coşkun S. Journal of Qualitative Research in Education , cilt.27, ss.103-124, 2021 (ESCI)
How do Candidate Science Teachers Solve Environmental Problems? BERBER A. Shanlax International Journal of Education , cilt.9, sa.4, ss.247-258, 2021 (Hakemli Dergi)
Challenging or consolidating neoliberalism: prominent discursive traces on a university-level citizenship course Sen A. HIGHER EDUCATION RESEARCH & DEVELOPMENT , cilt.40, sa.3, ss.613-626, 2021 (SSCI, Scopus)
Augmented reality (AR) as a learning material in special needs education Kose H., GÜNER YILDIZ N. EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.26, sa.2, ss.1921-1936, 2021 (SSCI)
The Effects of Bringing Interesting Materials into the Classroom on 4th Grade Students’ Mathematics Achievement: A Comparative Study Using TIMSS Data AKÇAY A. O., GÜVEN U. Shanlax International Journal of Education , cilt.9, sa.4, ss.480-488, 2021 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi ve Zihin Engelliler Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Uygulamalarındaki Öğretmen Yeterliliklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi BALBAĞ M. Z., ÇEMREK F., İNCE H. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.63-75, 2021 (Hakemli Dergi)
Nanotechnology Attitude Scale Development Study for Pre-Service Science Fields Teachers ŞENEL ZOR T., KAN A. Journal of Science Learning , cilt.4, sa.2, ss.123-133, 2021 (Hakemli Dergi)
EVALUATION OF THE MEDIATING ROLE OF ATTENTION IN THE RELATIONSHIP BETWEEN SOCIAL COMPETENCE, AGGRESSION AND EARLY LITERACY DERELİ E., KARA A., DERELİ B. M. International Online Journal of Primary Education , cilt.10, sa.2, ss.383-396, 2021 (Hakemli Dergi)
A new model for the factors that affect interactive whiteboard usage of teachers and its effect on performance TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z., Beauchamp G. EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.26, sa.3, ss.3575-3592, 2021 (SSCI)
Determining The Cognitive Levels of Preservice Science Teacher in Daily-life Problems Prepared on The Density Subject BERBER A., KURTULUŞ A. International Journal of Progressive Education, , cilt.17, sa.6, ss.130-143, 2021 (Hakemli Dergi)
Overview of the challenges of Practicum Practices in English Language Teaching in Turkey: A Meta Synthesis Study on Literature between 2004 and 2019 Başaran Uysal B. Ç., Savaş P. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.22, ss.1669-1712, 2021 (Hakemli Dergi)
ÇEVRİMİÇİ EĞİTİMDE ÖĞRETİMİN NİTELİĞİNİN ARTTIRILMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ BAYINDIR N. Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.14-20, 2021 (Hakemli Dergi)
Why aren’t They at School?: An Analysis of the Student Absenteeism among the High School Students Öztekin Bayır Ö., Aypay A. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.8, sa.2, ss.180-198, 2021 (Hakemli Dergi)
Problems of Turkish Education System and Suggested Solutions: What Do Pre-Service Teachers Think? Öztekin Bayır Ö., Tekel E. Journal of Pedagogical Research , cilt.5, sa.1, ss.275-292, 2021 (Hakemli Dergi)
Bir Yükseköğretim Kurumunda Örgütsel Gücün Etik İklim ve Etik Liderlik ile İlişkisi( YOĞURTCU B., KIRANLI GÜNGÖR S. JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.25, sa.3, ss.1151-1170, 2021 (TRDizin)
Anaerobic Treatability Studies of Metal Industry Wastewater in Batch Reactor Erşen S. S., Filik İşçen C. International Journal of Sciences , cilt.10, ss.13-18, 2021 (Hakemli Dergi)
İlkokul öğrencilerinin ders dışı davranışları üzerinde öğretmenlere verilen sınıf yönetimi eğitiminin etkililiği GÜNER YILDIZ N., Elmas N. Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.10, sa.2, ss.459-480, 2021 (Hakemli Dergi)
Self-Efficacy and Teaching Skills Perceptions of Primary School Teachers: A Predictive Study ARSLAN CANSEVER B., CEYLAN B., ÇAVAŞ P., ATEŞ ÇOBANOĞLU A., ANAGÜN Ş. S. Shanlax International Journal of Education, , cilt.9, sa.4, ss.236-246, 2021 (Hakemli Dergi)
An awareness study on judicial/administrative crimes that may occur during web-based education process BAYINDIR N., SEVİ L. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.8, sa.2, ss.149-164, 2021 (Hakemli Dergi)
Some Biological Activities of the Moss Brachythecium populeum (Hedw.) Bruch, Schimp. & W.Gumbel (Bryophyta) Kabadere S., Birgi F., Oztopcu-Vatan P., Filik İşçen C., İlhan S. GAZI UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE , cilt.34, sa.2, ss.327-333, 2021 (ESCI, Scopus, TRDizin)
6. VE 7. SINIFLAR DÜZEYİNDE BECERİ TEMELLİ TESTLER E-KİTAPLARININ ZİHNİN GEOMETRİK ALIŞKANLIKLARINA GÖRE İNCELENMESİ Kürtüncü S., KURTULUŞ A. Journal of Research in Education and Teaching , cilt.10, sa.2, ss.31-40, 2021 (Hakemli Dergi)
The content analysis of doctoral dissertations completed in the field of curriculum and instruction (2006-2017) Eğitim programları ve öğretim alanında tamamlanmış doktora tezlerinin ıçerik analizi (2006-2017) Yağan S. A., ÇUBUKÇU Z. Hacettepe Egitim Dergisi , cilt.36, sa.1, ss.157-176, 2021 (ESCI)
İnsan Hakları, Çocuk Hakları ve İnsan Hakları Eğitimi ŞEN A. Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.11, sa.1, ss.462-482, 2021 (Hakemli Dergi)
METAPHORIC PERCEPTIONS OF PRIMARY PRE-SERVICE TEACHERS TOWARDS MATHEMATİCS, MATHEMATICS TEACHING PROCESS AND MATHEMATICS TEACHING AKÇAY A. O., ÇİL O. 3. Sektör Sosyal Ekonomi , cilt.52, sa.3, ss.1798-819, 2021 (Hakemli Dergi)
A Phenomenological Study on the Instructional Practices of Families with Their Children with Autism Spectrum Disorders Orum Çattık E., Yetkin A. I., Aksoy V. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.0, sa.52, ss.464-491, 2021 (ESCI, TRDizin)
An investigation of eighth grade students’ mathematical communication competency and affective characteristics Ata Baran A., Kabael T. Journal of Educational Research , cilt.114, ss.367-380, 2021 (SSCI)
Creativity in gifted students: A theoratical framework Karademir E. EDUCAR EM REVISTA , cilt.37, ss.1-20, 2021 (ESCI)
Yabancı Dil Dersinde Katılımın Ölçümü: Yabancı Dil Dersi Katılım Ölçeği ORUÇ E., DEMİRCİ C. Turkish Studies - Educational Sciences , 2020 (Hakemli Dergi)
Primary School Teacher Candidates’xx Experiences Regarding Problem-Based Stem Applications Anagün Ş. S., Karahan E., Kılıç Z. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.11, sa.4, ss.571-598, 2020 (Scopus)
The ınvestıgatıon of the ınternet addıctıon levels of unıversıty students ın terms of some demographıc varıables and self-esteem Kara A., Özler A. European Journal of Education Studies , cilt.7, sa.12, ss.501-514, 2020 (Hakemli Dergi)
Parent-Implemented Interventions in Autism Spectrum Disorder in Early Childhood Orum Çattık E., Yetkin A. I., Diken İ. H. ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.21, sa.3, ss.589-610, 2020 (ESCI, TRDizin)
Safe building design by small architects: A design activity developed for elementary mathematics course AKÇAY A. O., KARAHAN E., KURTULUŞ A. Elementary Education Online , cilt.19, sa.4, ss.40-49, 2020 (Scopus)
Analysis of Preschool Period Children’s Listening Skill According to Some Variables BAY D. N., ŞEKER P. T. World Journal of Education , cilt.10, sa.3, ss.79, 2020 (Hakemli Dergi)
The Relationship among University Students' Trust, Self-Esteem, Satisfaction with Life and Social Media Use ACUN İ. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.13, sa.1, ss.35-52, 2020 (ESCI)
Determining Children’s Primary School Readiness Level BAY Y., BAY D. N. European Journal of Educational Sciences , cilt.7, sa.4, ss.80-110, 2020 (Hakemli Dergi)
Effectiveness of Teaching Place Names in English to Students with Intellectual Disabilities through Antecedent Prompt and Test Procedure Unlu O., GÜNER YILDIZ N. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.45, sa.203, ss.395-409, 2020 (SSCI)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sorgulama Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi BALBAĞ M. Z., Aynur D. International Journal of Social Science Research , cilt.9, sa.1, ss.48-62, 2020 (Hakemli Dergi)
Lise Öğrencilerinde Kariyer Kararı Yetkinlik Beklentisinin Bireysel Yönü: Kişilik Özellikleri Ve Benlik Saygısı KARA A., ALTINSOY F. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi , ss.165-177, 2020 (Hakemli Dergi)
Coğrafya Öğretiminde Öğretim Yöntemlerinin Öğrenci Başarısına Etkisi TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T., ÇUBUKÇU Z. International journal of geography and geography education (Online) , cilt.42, ss.52-71, 2020 (Hakemli Dergi)
Teacher Perspectives on Classroom Management ÖZEN H., YILDIRIM R. International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.7, sa.1, ss.99-113, 2020 (Hakemli Dergi)
METHODS OF ESTABLISHING SCHOOL- PARANT LEADERSHIPS AND THE IMPACT OF THESE RELATIONSHIPS ON SCHOOL PERFORMANCE MAHARRAMOV G., KIRANLI GÜNGÖR S. Journal of Preschool and Primary Education , cilt.231, sa.2, ss.91-100, 2020 (Hakemli Dergi)
RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ M. E. B. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMINDAKİ TEMEL KAVRAMLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ BAY D. N. Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.12-24, 2020 (Hakemli Dergi)
TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projelerinin Bilimsel Danışmanlık Süreci Yönetimi: Fen Bilimleri Örneği ARTVİNLİ E., ÇETİNTAŞ H., TERZİ İ. International Journal of Active Learning , cilt.5, sa.2, ss.86-126, 2020 (Hakemli Dergi)
Teachers’ Questions and Children’s Answers Administered during the “Question of the Day” Practice in a Kindergarten of Turkey BAY D. N. International Journal of Progressive Education , cilt.16, sa.4, ss.172-191, 2020 (Hakemli Dergi)
Early Signs of Specific Learning Disabilities in Early Childhood Balikci Ö. S., MELEKOĞLU M. A. INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.84-95, 2020 (ESCI)
Altıncı sınıfta üçgen ve paralelkenarın alanını ölçmeye yönelik 5E öğretim modelinin kullanılması: Bir eylem araştırması Tomooğlu Ö., Kurtuluş A. ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , cilt.5, sa.2, ss.184-205, 2020 (Hakemli Dergi)
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Eşitsizlikler Konusunda Karşılaştıkları Güçlüklerin İncelenmesi çoban k., YENİLMEZ K. ESTÜDAM Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.40-56, 2020 (Hakemli Dergi)
Country-of-origin and International Students’ Motivation in Turkey: A Correspondence Analysis KARAKAYA ÖZYER K., YILDIZ Z. kurumsal eğitimbilim , 2020 (Hakemli Dergi)
Sekizinci Sınıf ‘Periyodik Sistem‘ Konusunda Bilimsel Öykü İçeren Eğitsel Oyun Etkinliğinin Etkililiğinin İncelenmesi Tezel Ö., Aksoy K. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.3, ss.192-209, 2020 (Hakemli Dergi)
Sınıfında Özel Gereksinimli Çocuk Bulunan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Uyarlamalar ile İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi Korkmaz Ersan V. D., SÖNMEZ KARTAL M. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.74-100, 2020 (Hakemli Dergi)
The development and validation of the emotional literacy skills scale ALEMDAR M., ANILAN H. International Journal of Contemporary Educational Research (IJCER) , cilt.7, sa.2, ss.258-270, 2020 (Hakemli Dergi)
Reflections of University-Institution Cooperation on Personal andProfessional Development of Pre-service Teachers: The Sample ofCommunity Service Applications Course Eren E., Yurtseven Avcı Z. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.165-184, 2020 (Hakemli Dergi)
Lesson hiccups during the development of teaching schemes: a novice technology-using mathematics teacher's professional instrumental genesis of dynamic geometry Bozkurt G., UYGAN C. ZDM-MATHEMATICS EDUCATION , cilt.52, sa.7, ss.1349-1363, 2020 (SSCI)
The Digital Story of Science: Experiences of Pre-Service Science Teachers Seçkin Kapucu M., Yurtseven Avcı Z. The Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH) , cilt.6, sa.2, ss.148-168, 2020 (Hakemli Dergi)
Active Learning: English Language Teaching via Write Share LearnStrategy DEMİRCİ C., Akçaalan M. International Journal of Educational Research Review , cilt.5, sa.3, ss.214-220, 2020 (Hakemli Dergi)
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bireylerin Okuduğunu Anlama Becerileri Konusunda Gerçekleştirilmiş Araştırmaların İncelenmesi YILDIZ M., MELEKOĞLU M. A. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.1274-1303, 2020 (Hakemli Dergi)
Eski Harfli Çocuk Mecmûalarından: “Türk Çocuğu” Akpınar Ş., Ercan Güven A. N. International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.8, sa.2, ss.167-216, 2020 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri BAY D. N., ŞEKER P. T., ALİSİNANOĞLU F. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.1-20, 2020 (Hakemli Dergi)
The Pre-Service Teachers' Reflection-on-Action during Distance Practicum: A Critical View on EBA TV English Courses Özkanal Ü., Yüksel İ., Başaran Uysal B. Ç. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.8, sa.4, ss.1347-1364, 2020 (ESCI, TRDizin)
Evaluation of Cohesive Device Uses of Learners of Turkish as a Foreign Language Ercan Güven A. N., Akpınar Ş. SELCUK UNIVERSITESI EDEBIYAT FAKULTESI DERGISI-SELCUK UNIVERSITY JOURNAL OF FACULTY OF LETTERS , cilt.43, ss.273-300, 2020 (ESCI)
Investigation of prospective mathematics teachers’ conceptual and procedural knowledge of probability Ata Baran A., Yenilmez K. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.60-76, 2020 (Hakemli Dergi)
Investigation of Geometrical Thinking Levels And Polygons Classification Skills of 7th Grade Students karakarçayıldız r. ü., YENİLMEZ K. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.39-59, 2020 (Hakemli Dergi)
Can MOOCs Promote EFL Learners’ English Communication Skills? YAŞAR M. Ö. Language and Technology , cilt.2, sa.1, ss.1-15, 2020 (Hakemli Dergi)
AN EXAMINATION OF PRE-SERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ PROBLEM-POSING SKILLS IN FRACTIONS AKÇAY A. O., ARDIÇ F. https://scholar.google.com.tr/scholar?hl=tr&as_sdt=0%2C5&q=teknoloji&btnG= , cilt.25, sa.7, ss.108-119, 2020 (Hakemli Dergi)
Okul Dışı Öğrenme aracı olarak Fen Bilimleri Dersinde Bilim Radyosu Kullanımı: Ortaokul Öğrenci Görüşleri KARADEMİR E., DUMAN H. Anadolu Öğretmen Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.61-74, 2020 (Hakemli Dergi)
Sınıf İçinde Gösterilen İstenmeyen Davranışlar ve Nedenleri İNCİ T., ÇUBUKÇU Z. ELEKTRONİK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (EJEDUS) , cilt.9, ss.207-219, 2020 (Hakemli Dergi)
Review of Studies on Teaching Science to Students with Specific Learning Disabilities Karaer G., MELEKOĞLU M. A. ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.21, sa.4, ss.789-818, 2020 (ESCI)
The Predictive Power of General Self-Efficacy Beliefs and Body Images of University Students on Resilience Level Kilic N., Mammadov M., Kochan K., AYPAY A. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.4, ss.904-914, 2020 (ESCI)
Öğretmen Adaylarının Anlatma Becerilerine Yönelik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi Ercan Güven A. N. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.174-188, 2020 (Hakemli Dergi)
SINIF İÇİNDE GÖSTERİLEN İSTENMEYEN DAVRANIŞLAR VE NEDENLERİ İnci T., Çubukçu Z. ELEKTRONİK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (EJEDUS) , cilt.9, sa.18, ss.207-219, 2020 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Dönemde Çocukların Rekabet Stillerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi BAY D. N. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.557-578, 2020 (Hakemli Dergi)
Understanding organizational hypocrisy in schools: the relationships between organizational legitimacy, ethical leadership, organizational hypocrisy and work-related outcomes Kılıçoğlu G., Kılıçoğlu D. INTERNATIONAL JOURNAL OF LEADERSHIP IN EDUCATION , cilt.24, sa.1, ss.24-56, 2020 (ESCI, Scopus)
Out of Class Language Learning Environments and Experiences Used by Learners of Turkish as a Foreign Language Demiral H., Yavuz Ş. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.11, sa.1, ss.110-139, 2020 (Scopus)
The Relationship between Organizational Political Games and Organizational Dissent (In the Context of Teacher Opinions in Primary and Secondary Schools) Korucuoglu T., ŞENTÜRK İ. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.2, ss.428-447, 2020 (ESCI)
University Students’ Social Capital, Social Media Usage and Democratic Citizenship Behaviours ACUN İ. International Journal of Progressive Education , cilt.16, sa.1, ss.223-236, 2020 (Hakemli Dergi)
Basit Araçlarla Yaparak Öğrenme Yöntemi ile Yapılan Deney Uygulamalarına Yönelik Öğretmen Adayı ve Öğrenci Görüşleri ANILAN B., BERBER A., süder n. Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.52-71, 2020 (Hakemli Dergi)
Ebeveynlerin Bağımsız Yaşam Becerisi Kavramı ve OSB’li Çocuklarının Öğrenmesini İstedikleri Bağımsız Yaşam Becerileri Hakkındaki Görüşleri Bahçalı T., Odluyurt S. International Journal of Barrier Free Life and Society , cilt.4, sa.1, ss.1-22, 2020 (Hakemli Dergi)
The Investigation of Science Teachers’xx Attitudes Towards Astronomy According to Some Demographic Variables Korkmaz S. D., Topal S., Çemrek F. Başkent University Journal of Education , cilt.7, sa.2, ss.300-312, 2020 (Hakemli Dergi)
TEOG Sınavı İngilizce Sorularının İngilizce Öğretim Programına Uygunluğu ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Sınıflandırılması DEMİRCİ C., GÖKDENİZ M. Education Sciences , cilt.15, sa.1, ss.1-10, 2020 (Hakemli Dergi)
Teachers’ Views on the Use of Social Media: Evaluation of Social Media as a New Generation Surveillance Mechanism Altun Ç., ÇETİN F., ZENGİN E., ÖZEN H. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.7, sa.1, ss.18-49, 2020 (Hakemli Dergi)
Positive and negative affect during a pandemic: Mediating role of emotional regulation strategies KARA A., GÖK A. Journal of Pedagogical Research , cilt.4, sa.4, ss.484-497, 2020 (Hakemli Dergi)
A Postmodern Orientation in Career Counselling: Career Adaptability KARA A., ERYILMAZ A., ÇUBUKÇU Z. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.105-121, 2020 (Hakemli Dergi)
Üstbiliş Stratejilerine Dayalı Dinleme Etkinliklerinin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Dinlediğini Anlama Becerilerine Etkisi KIVRAK S., GİRMEN P. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.4, ss.325-343, 2020 (Hakemli Dergi)
Okul Psikolojik Danışmanlarının Öğrencilerin Problem Davranışlarına ve Uygulamalı Davranış Analizine İlişkin Görüşleri GÜNER YILDIZ N., Akın E., OKATAN İ. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.1808-1838, 2020 (Hakemli Dergi)
The Relationship Between English Language Teachers’ Positive Psychological Capital And Students’ Success in English Courses Yıldıran Ç., DEMİRCİ C. TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.15, sa.4, ss.3027-3046, 2020 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Bilimsel Hikâye Oluşturma Sürecinin TürkiyeYeterlilikler Çerçevesi Kapsamında İncelenmesi YURTSEVEN AVCI Z., SEÇKİN KAPUCU M. Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.10, sa.2, ss.887-909, 2020 (Hakemli Dergi)
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Tutarlı Metin Yazma Düzeylerinin İncelenmesi Ercan Güven A. N., Akpınar Ş. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.3, ss.782-801, 2020 (Hakemli Dergi)
The Birth of a New Paradigm: Rethinking Education and School Leadership with a Metamodern 'Lens' Kılıçoğlu G., Kılıçoğlu D. STUDIES IN PHILOSOPHY AND EDUCATION , cilt.39, sa.5, ss.493-514, 2020 (AHCI, SSCI, Scopus)
Usage of Intangible Cultural Heritage Elements in Teaching Number Concept for 48-66 Month Old Children ŞAHİN S., EV ÇİMEN E. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.7, sa.1, ss.83-104, 2020 (Hakemli Dergi)
LANGUAGE PROFICIENCY OF A BILINGUAL CHILD: A CASE STUDY DEMİRCİ C., Güven A. European Journal of English Language Teaching , cilt.6, sa.1, ss.115-129, 2020 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının İletişim Kavramına İlişkin Metaforik Algıları SEMERCİOĞLU M. S., AKÇAY A. O. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.217-224, 2020 (Hakemli Dergi)
The Obstacles on Woman’s Path to School Administration Kıranlı Güngör S., Meriçelli F. Anatolian Journal of Education , cilt.5, sa.1, ss.105-118, 2020 (Hakemli Dergi)
Fatma Aliye Hanım’ın Refet Romanında İlk Dârülmuallimîn ve Maarif-i Umumiye Nizamnamelerinin İzleri GÜRBÜZ US R., ÖZDEMİR M. Turkish Studies - Language and Literature , cilt.15, sa.3, ss.1261-1264, 2020 (Hakemli Dergi)
Türkiye’de Okul Öncesi Eğitiminde Teknoloji Kullanımı Alanında Araştırma Eğilimleri: Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi Agmaz R. F., ERGÜLEÇ F. Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (MJER) , 2020 (Hakemli Dergi)
Investigation of the Relationship BetweenSelf-Efficacy Belief and ClassroomManagement Skills of Preschool Teacherswith Other Variables BAY D. N. International Electronic Journal of Elementary Education , cilt.12, sa.4, ss.335-348, 2020 (Scopus)
Sınıf Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Pandemi Sürecindeki Çevrim İçi Öğrenme Deneyimlerinin İncelenmesi KARAHAN E., BOZAN M. A., AKÇAY A. O. Turkish Studies (Elektronik) , cilt.15, sa.4, ss.201-214, 2020 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Bilimleri Dersinde Model Kullanımına Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi ER N., BALBAĞ M. Z. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.78-91, 2020 (Hakemli Dergi)
Reflective Peer Feedback in the Practicum: Qualitative and Quantitative Practices Yüksel İ., Başaran B. Ç. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.11, sa.1, ss.85-109, 2020 (Scopus, TRDizin)
Investigation of doctoral dissertations in special education in Turkey ÜNLÜ Ö., GÜNER YILDIZ N., Akın E. Elementary Education Online , cilt.19, sa.2, ss.923-931, 2020 (Scopus)
Physical and Relational Aggressive Behavior in Preschool: School Teacher Rating, Teachers’xx Perception and Intervention Strategies DERELİ E. Journal of Educational Issues , cilt.6, sa.1, 2020 (Hakemli Dergi)
Pre-Service Elementary Teachers’ Knowledge of Students: The Case of Subtraction DOĞAN COŞKUN S. Acta Educationis Generalis , cilt.10, sa.3, ss.119-134, 2020 (Hakemli Dergi)
USE OF MICROSATELLITES IN GENETIC DIVERSITY ASSESSMENT, PARENTAGE TESTING AND INDIVIDUAL IDENTIFICATION OF THE KANGAL SHEPHERD DOG Dimitrijevic V., Ristanic M., Stanisic L., Drobnjak D., Urosevic M., ÖZKANAL Ü., et al. ACTA VETERINARIA-BEOGRAD , cilt.70, sa.2, ss.170-181, 2020 (SCI-Expanded)
TÜBİTAK Proje Yarışmaları Bölge Sergisine Katılan Üniversite Öğrencilerinin Kendi Araştırma Projeleri Hakkındaki Görüşleri KOÇ A., ÇALIK Ş., ŞENEL ZOR T., ASLAN O., ZOR E. Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.466-490, 2020 (Hakemli Dergi)
Yaratıcı Drama Etkinliğinin Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin ‘Basit Makineler’ Konusunu Öğrenmelerindeki Etkililiği Tezel Ö., Topal S., Koçak B. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.167-183, 2020 (Hakemli Dergi)
An Analysis on the Vocabulary of Learners of Turkish as a Foreign Language TÜFEKÇİOĞLU B. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.1, ss.1-19, 2020 (ESCI)
Early Intervention Services for Young Children with Down Syndrome and Their Families: Recent Trends in the World and Turkey TOMRİS G. International Journal of Early Childhood Special Education , cilt.12, sa.1, ss.319-346, 2020 (ESCI)
Evaluation of the English language Preparatory School Curriculum in the Lights of Illuminative Evaluation model GÜLTEKİN M., DEMİRCİ C. European Journal of English Language Teaching , cilt.5, sa.3, ss.103-132, 2020 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Çocuklarının Çevre Kirliliği Algısının İncelenmesi Saz B., Osmanpehlivan E., Demir İ., BAY D. N. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.3, ss.191-215, 2020 (Hakemli Dergi)
Yabancı Dil Sınıf Kaygısı Ölçeği’nin Faktör Yapısının İncelenmesi ORUÇ E., DEMİRCİ C. Language Teaching and Educational Research , 2020 (Hakemli Dergi)
Değerlendirme Aracı Olarak Oyunlaştırma Platformlarının Kullanımının Öğrencilerin Derse Katılım ve Akademik Motivasyonlarına Etkisi Demir Öztürk S., Eren E. AsianJournal of Instruction , cilt.8, sa.1, ss.47-65, 2020 (Hakemli Dergi)
30 Years of Gender Inequality and Implications on Curriculum Design in Open and Distance Learning Koseoglu S., Ozturk T., Ucar H., KARAHAN E., Bozkurt A. JOURNAL OF INTERACTIVE MEDIA IN EDUCATION , cilt.2020, sa.1, 2020 (ESCI)
An Investigation of Preservice Mathematics Teachers' Opinions About Online Education YILMAZ E. B., EV ÇİMEN E. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.145-164, 2020 (Hakemli Dergi)
ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERLE ETKİLEŞİM PROJESİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ Melekoğlu M. A., Balıkçı Ö. S. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.29, sa.1, ss.136-148, 2020 (Hakemli Dergi)
SOME ELEMENT CONTENTS SCREENING OF ECONOMICALLY IMPORTANT ENDEMIC Stachys iberica Bieb. subsp. iberica var. densipilosa Bhattacharjee (Lamiaceae) BERBER A., POTOĞLU ERKARA İ., OLGUN M., SEZER O. International Journal of Natural and Engineering Sciences , cilt.14, sa.3, ss.1-7, 2020 (Hakemli Dergi)
Does Basic Empathy Predict Counselors’ CareerAdaptability BİLGİLİ H., KARA A. International Journal of Science and Research , cilt.9, sa.10, ss.1411-1416, 2020 (Hakemli Dergi)
FOREIGN LANGUAGE ANXIETY AND ENGLISHLANGUAGE ACHIEVEMENT IN HIGHER EDUCATION:THE MEDIATING ROLE OF STUDENT ENGAGEMENT ORUÇ E., DEMİRCİ C. European Journal of Educational Studies , 2020 (Hakemli Dergi)
Value of Responsibility and the Attainments Connection in 2018 Social Studies Curriculum of Turkey ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. Osmangazi Journal of Educational Research , 2020 (Hakemli Dergi)
Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Tabanlı Öğretim Tasarımı Modeli: Okul-Üniversite İşbirliği Kapsamında Bir Değerlendirme EREN E., ERGÜLEÇ F. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2020 (Hakemli Dergi)
Evaluating the Use of Project Based Teaching on the Science Laboratory Course According to the Views of the Classroom Teacher Candidates Karaer G., Karademir E., Tezel Ö. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.8, ss.73-95, 2020 (ESCI)
Sorgulama Temelli Öğretim Etkinliğinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Işığın Yayılması Konusunu Öğrenme Başarılarına Etkisi Tezel Ö., Semiz N., Uçar S. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.3, ss.210-232, 2020 (Hakemli Dergi)
Mühendislik Öğrencilerinin STEM Odaklı Öğretim Modülü Tasarımlarının İncelenmesi KARAHAN E. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi , cilt.37, ss.73-91, 2020 (Hakemli Dergi)
Türkiye’de Yükseköğretim Alanında Yapılmış Doktora Tezlerinin AnaliziAnalysis of Ph. D. Theses Written in the Field of Higher Education in Turkey KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M. Turkish Studies - Educational Sciences , cilt.15, sa.1, ss.481-505, 2020 (Hakemli Dergi)
The Relationships amongst Middle School Students' Social Studies-Oriented Epistemological Beliefs, Learning Approaches, Academic Risk-Taking Behaviors and Their Course Success: A Structural Equation Modeling Uztemur S., DİNÇ E., ACUN İ. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.1, ss.179-199, 2020 (ESCI)
Teachers Opinion about Support Program in Primary Schools ANILAN H., ÖZGAN K. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.11, sa.1, ss.56-84, 2020 (Scopus)
Revise and Update of Competencies about Using Practical Tools for Content Development Scale YURTSEVEN AVCI Z., ERGÜLEÇ F., KARAKAYA ÖZYER K., EREN E. Kastamonu Education Journal , 2020 (Hakemli Dergi)
Using the 5E model in area measurement on 6th grade students: An action research TOMOOĞLU Ö., KURTULUŞ A. ESTUDAM Journal of Education , cilt.5, sa.2, ss.184-205, 2020 (Hakemli Dergi)
Kodlama etkinliklerine ve analitik düşünme becerisine yönelik sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi ANILAN H., GEZER B. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (AUJEF) , cilt.4, sa.4, ss.307-324, 2020 (Hakemli Dergi)
KÜLTÜREL ÇOCUK OYUNLARI: TÜRK TOPLULUKLARINDA BİR SAHA ARAŞTIRMASI BAY D. N., BAY Y. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.13, sa.70, ss.657-670, 2020 (Hakemli Dergi)
Examination of the Cognitive Structures of the Secondary School Eighth-Grade Students regarding Some Concepts in Electricity through the Word Association BALBAĞ M. Z., KARADEMİR E. Osmangazi Jornal of Education Research , cilt.7, sa.1, ss.50-64, 2020 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomiye Yönelik İlgilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi BALBAĞ M. Z., KOÇ B. Ş. Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.107-122, 2020 (Hakemli Dergi)
HOW DO GEOGRAPHY TEXTBOOKS DEAL WITH MAPSKILLS? A COMPARISON OF TURKEY AND ENGLAND Artvinli E., Dönmez L. ROMANIAN REVIEW OF GEOGRAPHICAL EDUCATION , sa.9, 2020 (Hakemli Dergi)
Being a woman school principal in Turkey Öztekin Bayır Ö., Dönmez A. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.26, sa.1, ss.163-202, 2020 (Scopus)
Leading Turkish schools: A study of the causes and consequences of organisational hypocrisy KILIÇOĞLU G., KILIÇOĞLU D., Hammersley-Fletcher L. EDUCATIONAL MANAGEMENT ADMINISTRATION & LEADERSHIP , cilt.48, sa.4, ss.745-761, 2020 (SSCI, Scopus)
Okulda Ortak Anlamların İnşasında Müdürlük Aydoğdu E., Sever M. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.26, sa.1, ss.59-116, 2020 (Scopus)
Examining The Plays That Preschool Children Prefer and The Characteristics Shaping Them Using Draw and Tell Technique BAY D. N. European Journal of Educational Sciences , cilt.7, sa.2, ss.91-115, 2020 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlerin Hata Yönelimli Motivasyona İlişkin Görüşleri SÖNMEZ H., ÖZEN H. Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.521-538, 2020 (Hakemli Dergi)
Okul Psikolojik Danışmanlarının Öğrencilerin Problem Davranışlarına ve Uygulamalı Davranış Analizine İlişkin Görüşleri Okatan İ. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.1808-1838, 2020 (Hakemli Dergi)
Türkçe ve Türk kültürü kitaplarındaki dinleme becerisine yönelik etkinliklerin incelenmesi Ercan Güven A. N., Gürbüz Us R. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.1-23, 2020 (Hakemli Dergi)
Bir özel eğitim anaokulunda tersine kaynaştırma uygulamasının incelenmesi GÜNER YILDIZ N., TUTUK T., ODLUYURT S. Kesit Akademi Dergisi (The Journal of Kesit Academy , cilt.6, sa.22, ss.30-48, 2020 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlerin Yapısal Güçlendirilmesi Fenomenolojik Bir Yaklaşım UMAR S., ÖZEN H. Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.203-224, 2019 (Hakemli Dergi)
Trait Emotional Intelligence and Problematic Social Media Use Among Adults: The Mediating Role of Social Media Use Motives SÜRAL İ., Griffiths M. D., KIRCABURUN K., Emirtekin E. INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTAL HEALTH AND ADDICTION , cilt.17, sa.2, ss.336-345, 2019 (SCI-Expanded)
Öğretmenlerin Öznel İyi Oluşlarıyla Kariyer Uyumlulukları Arasında Amaçlar İçin Mücadele Etmenin Aracı Rolü ERYILMAZ A., KARA A. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.9, sa.52, ss.1-21, 2019 (Hakemli Dergi)
Effect of conversion factor on problem solving and experience of teacher candidates Anılan B., Berber A. International Journal of Research in Education and Science , cilt.5, sa.1, ss.118-133, 2019 (Hakemli Dergi)
FEN BİLGİSİ VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ KONUŞMA ÖZ YETERLİK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ BALBAĞ M. Z., YENİLMEZ K. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.1-11, 2019 (Hakemli Dergi)
Endüstri 4.0 ve Eğitim: Bir Türkiye Perspektifi ÖZEN H. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.5, ss.103-113, 2019 (Hakemli Dergi)
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI DOKTORA PROGRAMLARININ ÖĞRENCİ VE ÖĞRETİM ÜYESİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ YAĞAN S. A., ÇUBUKÇU Z. Turkish Studies-Educational Sciences , cilt.14, sa.4, ss.1861-1885, 2019 (Hakemli Dergi)
Gifted Students Designing Eco-Friendly STEM Projects KARAHAN E., Unal A. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.4, ss.1553-1570, 2019 (ESCI)
Güncel bilimsel haberlerin Toulmin argüman modeline göre incelenmesi ve öğrencilerin argüman düzeylerinin belirlenmesi Seçkin Kapucu M., Türk H. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi - ENAD , cilt.17, sa.3, ss.1119-1144, 2019 (Hakemli Dergi)
Educational Challenges of Syrian Refugees in Turkey:Through the Lenses of Complex Adaptive Leadership Theory ÖZEN H. Educational Planning , cilt.26, sa.4, ss.41-56, 2019 (Hakemli Dergi)
Aday öğretmenlerin aday öğretmen yetiştirme programına ilişkin görüşleri: Nitel bir araştırma ÖZEN H., KILIÇOĞLU G., KILIÇOĞLU D. Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.49, ss.99-120, 2019 (Hakemli Dergi)
Teaching social studies in historic places and museums: An activity based action research ÜZTEMUR S., DİNÇ E., ACUN İ. International Journal of Research in Education and Science , cilt.5, sa.1, ss.252-271, 2019 (Scopus)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bölme İşleminin Eşit Paylaşım ve Kayıp Çarpan Anlamlarına Odaklanan Problemleri Çözme Becerileri DOĞAN COŞKUN S., EV ÇİMEN E. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.851-871, 2019 (Hakemli Dergi)
Mathematical Modeling of Parabolas: Examples From Architects ADA T., KURTULUŞ A. TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , ss.219-223, 2019 (Hakemli Dergi)
İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersi Kapsamında Ölçme ve Değerlendirme Süreci Uygulamaları YILDIRIM D., GİRMEN P. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.4, ss.227-238, 2019 (Hakemli Dergi)
Dönüşüm Geometrisi Öğretiminde 5E Öğrenme Modelinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Van Hiele Dönü-şüm Geometrisi Düşünme Düzeylerine Etkisi Demir Ö., KURTULUŞ A. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.1279-1299, 2019 (Hakemli Dergi)
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Eğitimde Çizgi Filmin Kullanımına İlişkin Görüşleri BERBER A., ANILAN B., ODABAŞ İ., ALKAN D. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.465-492, 2019 (Hakemli Dergi)
Do Schools Fail to "Walk Their Talk"? Development and Validation of a Scale Measuring Organizational Hypocrisy KILIÇOĞLU G., KILIÇOĞLU D., Karadag E. LEADERSHIP AND POLICY IN SCHOOLS , cilt.18, sa.1, ss.52-82, 2019 (ESCI, Scopus)
An Examination of the Effectiveness of Various Intervention Programs inIncreasing Sexual Health Knowledge and Behaviors in Adolescents: A Meta-analysis KÖRÜK S., AYPAY A., SALİMOĞLU K. B., YILMAZ DİNÇ S. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.299-321, 2019 (Hakemli Dergi)
Kırsal Bölgede Öğrenim Gören Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Kavramları Günlük Hayatla İlişkilendirme Düzeyleri ardıç f., şengür s., YENİLMEZ K. ESTÜDAM Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.22-37, 2019 (Hakemli Dergi)
Problems and Solution Suggestions in Teaching Rotation Transformation in ConicSections ADA T., KURTULUŞ A. Acta Didactica Napocensia , cilt.12, sa.2, ss.15-28, 2019 (Hakemli Dergi)
Türk ve Komşu Topluluklarda Kültürel Çocuk Oyunları BAY D. N., BAY Y. Turkish Studies , cilt.14, sa.7, ss.3631-3656, 2019 (SSCI)
Bilim ve Sanat Merkezlerinin Eğitim Programlarının Öğrenci Görüşlerine Dayalı Olarak Değerlendirilmesi KAYIŞDAĞ E., MELEKOĞLU M. A. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.175-202, 2019 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Dış Mekan Özellikleri: Eskişehir İli Örneği Geney F., Özsoy Z., BAY D. N. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.735-767, 2019 (Hakemli Dergi)
Balkanlardaki Çocuk Oyunları BAY D. N., BAY Y. Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.200-223, 2019 (Hakemli Dergi)
Spatial Visualization Training Usıng Computer-Aided Cross Sections Of Surfaces KURTULUŞ A. European Journal of Education Studies , cilt.6, sa.4, ss.180-196, 2019 (Hakemli Dergi)
Design and Facilitation Strategies Used in Asynchronous Online Discussions ERGÜLEÇ F. Malaysian Online Journal of Educational Technology , 2019 (Hakemli Dergi)
Evaluation of The Effects of Storytelling Technique on Vocabulary Learning in Foreign Language Teaching According to Students and Teacher's Views Simsir N., KARAHAN E., ANAGÜN Ş. S. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.3, ss.1266-1287, 2019 (ESCI)
Eğitim ve Öğretim Teknolojileri Konusunda Yapılan Tezlerinİncelenmesi (2013-2018) TOSUNTAŞ Ş. B., EMİRTEKİN E., SÜRAL İ. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.277-286, 2019 (Hakemli Dergi)
Teaching social studies in historical and museums: An activity based action research Üztemur S., DİNÇ E., ACUN İ. International Journal of Research in Education and Science , cilt.5, sa.1, ss.252-271, 2019 (Hakemli Dergi)
INVESTIGATION OF PRE-SERVICE TEACHERS’ REFLECTIVE VIEWS ON MICRO-TEACHING IN REAL CLASSROOMS YÜKSEL İ., ÖZKANAL Ü. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi , cilt.8, sa.4, 2019 (Hakemli Dergi)
Development of the Oral Reading Skills and Comprehension Test-II (SOBAT®-II) for Assessment of Turkish Children with Specific Learning Disabilities: Pilot Study Results MELEKOĞLU M. A., ERDEN H. G., ÇAKIROĞLU O. Journal of Educational Issues , cilt.5, sa.2, ss.135-149, 2019 (Hakemli Dergi)
The Development of Caring Thinking Skills Inventory Based on Problem Scenarios: A Study of Validation and Reliability ULUÇINAR U., ARI A. Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.6, ss.1414-1429, 2019 (Scopus)
İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE KAYNAŞTIRMA ORTAMLARINDA UYGULANAN AKICI OKUMA ÇALIŞMALARINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ TUTUK T., MELEKOĞLU M. A. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.4, ss.1737-1759, 2019 (Hakemli Dergi)
Entegre Program Modeline Göre Tasarlanan Bir Dersin Uygulanabilirlik ve Etkililik Yönünden Değerlendirilmesi ÇUBUKÇU Z., AKIN DEMİRCAN Z. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.14-41, 2019 (Hakemli Dergi)
The Evaluation of Instructional Leadership Researches between 2002 and 2017 in Turkey KIRANLI GÜNGÖR S., AYDIN G. European Journal of Educational Research , cilt.8, sa.1, ss.49-62, 2019 (Scopus)
Ebeveynlerin Sosyal Problem Çözmelerinin Çocukların Sosyal Problem Çözmelerini Yordaması. Cumhuriyet International Journal of Education, 8(1), 113–134. http://dx.doi.org/10.30703/cije.453128. (EBSCOhost) DERELİ İMAN E. Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.8, sa.1, ss.113-134, 2019 (Hakemli Dergi)
Türkiye ve İngiltere Doktora ProgramlarınınKarşılaştırılması YAĞAN S. A., ÇUBUKÇU Z. Journal of Higher Education and Science , cilt.9, sa.1, ss.134-143, 2019 (Hakemli Dergi)
Yeniliklerin yayılması teorisi bağlamında öğretmen adaylarının bulut teknolojisi kullanımlarını etkileyen faktörler TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.957-976, 2019 (Hakemli Dergi)
Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri Odaklı Okul Sonrası Kodlama Sürecinde İlkokul Öğrencilerinin Deneyimlerinin İncelenmesi AKÇAY A. O., KARAHAN E., TÜRK S. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.38-50, 2019 (Hakemli Dergi)
Supervision Models in Psychological Counseling KÖRÜK S., KARA A. Eskisehir Osmangazi University Journal of Social Sciences , cilt.20, ss.51-63, 2019 (Hakemli Dergi)
The effect of the Montessori education method on pre-school children's social competence - behaviour and emotion regulation skills Iman E., DANİŞMAN Ş., AKIN DEMİRCAN Z., Yaya D. EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.189, sa.9, ss.1494-1508, 2019 (SSCI)
Caregiver-implemented augmentative and alternative communication for an adult with complex communication needs: A case study Hong E. R., Morin K., Ganz J. B., GENÇ TOSUN D., Gregori E., Svenkerud Hale N., et al. International Journal of Therapy and Rehabilitation , 2019 (Scopus)
Öğretmenlerin Çalışan Sesliliğine Yönelik Algılarının İncelenmesi: Fenomenolojik Yaklaşım AYGÜN B., ÖZEN H. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.1-21, 2019 (Hakemli Dergi)
Using of Logo Designing Studies in Analytical Investigation of Ellipse and Circular KURTULUŞ A. Journal of Research in Education and Teaching , cilt.8, sa.3, ss.12-25, 2019 (Hakemli Dergi)
National and Cultural Values According to The Perceptions of Third Grade Primary Students ANILAN H., KILIÇ Z., DEMİR Z. M. International electronic journal of elemnatry education , cilt.11, sa.1, ss.519-527, 2019 (Scopus)
Analysis of Current Scientific News According to Toulmin Argument Model and Determination of Students' Argument Levels Seçkin Kapucu M., Turk H. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.3, ss.1119-1144, 2019 (ESCI)
Hayat Bilgisi Dersinde Dijital Bir Değerlendirme GİRMEN P., SÜRAL İ. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.20, ss.289-301, 2019 (Hakemli Dergi)
Alan Dışı Özel Eğitim Öğretmenlerinin Yeterliliklerine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi ÜNLÜ Ö., MELEKOĞLU M. A., ÜNLÜ E. İlköğretim Online , cilt.18, sa.4, ss.1609-1640, 2019 (Scopus)
Music Down Here: A Project Based Learning Approach Agmaz R. F., ERGÜLEÇ F. International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE) , cilt.10, sa.3, ss.42-53, 2019 (Hakemli Dergi)
Case Studies of Science Teachers Designing Socioscientific Issues-Based Instruction KARAHAN E., Roehrig G. H. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.34, sa.1, ss.71-89, 2019 (ESCI)
DAVRANIŞSAL BECERİ ÖĞRETİMİ (BEHAVIORAL SKILLS TRAINING) İNCİ G., SÖNMEZ KARTAL M. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi Tam Metin Bildiri Kitabı , 2019 (Hakemli Dergi)
Otizm Spektrum Bozukluğunda Akran Aracılı Uygulamalar: Alanyazın Taraması Odluyurt S., Çattık E. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.1041-1062, 2019 (Hakemli Dergi)
Dönüştürücü Öğrenme Modeline Dayalı Geliştirilen Etkinlikler ile İngilizce Eğitimi alan Üniversite Öğrencilerinin Görüşleri ARI A., AKDAĞ KURNAZ E. Turkish Journal of Primary Education , cilt.4, sa.2, ss.57-71, 2019 (Hakemli Dergi)
Trends of Homework in Mathematics: Comparative Research Based on TIMSS Study Guven U., Akcay A. O. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.12, sa.1, ss.1367-1382, 2019 (ESCI)
Instructional Strategies for Forming Online Collaborative Teams ERGÜLEÇ F. International Journal on E-Learning (IJEL) , cilt.18, sa.4, ss.349-372, 2019 (Scopus)
Analysis and Treatment of Oral Errors in Language Classrooms: A case from EAL Context Başaran B. Ç. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.6, sa.1, ss.36-61, 2019 (Hakemli Dergi)
Using the Flipped Classroom Model in the Development of Basic Language Skills and Enriching Activities: Digital Stories and Games GİRMEN P., Kaya M. F. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.12, sa.1, ss.555-572, 2019 (ESCI)
The Effects of Quizlet on Secondary School Students’ Vocabulary Learning and Attitudes Towards English ÇİNAR İ., ARI A. Asian Journal of Instruction , cilt.7, sa.2, ss.60-73, 2019 (Hakemli Dergi)
SOSYAL BİLGİLER 6. VE 7. SINIF DERSLERİNDEKIRSAL YERLEŞME ŞARTLARINA GÖRETASARLANMIŞ ETKİNLİKLERİN VERİMLİLİĞİ Seyidoğlu N., ACUN İ. Milli Eğitim , cilt.48, sa.224, ss.415-444, 2019 (Scopus)
Otizm spektrum bozukluğu olan bireylere bağımsız yaşam becerilerinin öğretildiği araştırmaların incelenmesi Çattık E., Ergenekon Y. AJESI - Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.9, sa.2, ss.572-607, 2019 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi ve İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Konuşma Özyeterlik Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.1-11, 2019 (Hakemli Dergi)
Students’ Experiences of Design-Based Research in Science Applications Course: A Design and Development Research Seçkin Kapucu M. International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.5, ss.70-91, 2019 (Hakemli Dergi)
Matematiksel Modelleme İle İlgili Lisansüstü Tezlerin Tematik İçerik Analizi YILDIZ Ş., YENİLMEZ K. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, sa.Özel Sayı, ss.1-22, 2019 (Hakemli Dergi)
Meslek Yüksekokulu İngilizce Öğretim Programının CIPP Modeli Kullanılarak Değerlendirilmesi ÖDEMİŞ İ. S., ARI A. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.12, sa.62, ss.1077-1090, 2019 (Hakemli Dergi)
Digital Storytelling in the Language Arts Classroom GİRMEN P., ÖZKANAL Ü., DAYAN G. Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.1, ss.55-65, 2019 (Scopus)
Sınıf öğretmenlerinin STEM odaklı mesleki gelişim süreçleri: Bir eylem araştırması BOZAN M. A., ANAGÜN Ş. S. Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.9, sa.1, ss.279-313, 2019 (Hakemli Dergi)
Okullardaki Psikolojik İklim ve İş Motivasyonu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi EROĞLU T., ÖZEN H. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.83-106, 2019 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Okul Algılarının Belirlenmesi Geyik Ş., Çalışkan Y. M., BAY D. N. Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.1-17, 2019 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmenlerinin ve Anne-Babaların Gözünden Okul Aile İşbirliği KILIÇ Z. Eskieşhir osmnagzi Üniversitesi Sosyal Bİlimler Dergisi , cilt.2, ss.525-558, 2019 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimlerinde Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı Uygulamalarının Öğretmen Liderliği Davranışlarına Etkileri KORKMAZ M., ÖZEN H. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.191-212, 2019 (Hakemli Dergi)
İlkokullarda Örgütsel Sessizlik İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki (Eskişehir İl Merkezindeki İlkokullarda Bir Çalışma) Konakçı, Göven E., ŞENTÜRK İ. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.1223-1247, 2019 (Hakemli Dergi)
Otantik Liderliğin Psikolojik Sermaye, İşe Kapılma ve Okul Başarısıyla İlişkisi ÖZTEKİN BAYIR Ö., AYDIN A. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.4, ss.1232-1254, 2019 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Laboratuvarında Argümantasyon Tabanlı Öğretime Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Karaer G., Karademir E., Tezel Ö. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.217-241, 2019 (Hakemli Dergi)
AKADEMA: Anadolu University MOOCS Initiative YILDIZ H. S., SÜRAL İ. European Journal of Open Education and E-learning Studies , cilt.4, sa.1, ss.100-112, 2019 (Hakemli Dergi)
Sosyal sermaye ve sosyal medya ACUN İ. Gelecek Vizyonlar Dergisi , cilt.3, sa.4, ss.30-40, 2019 (Hakemli Dergi)
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Okuryazarlık Düzeyleri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Tezel Ö., Tezgören I. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi (ESTÜDAM Eğitim Dergisi) , cilt.4, sa.2, ss.68-84, 2019 (Hakemli Dergi)
GeoGebra-based Scaffolding of a Prospective Mathematics Teacher's Learning While Exploring the Properties of Chord and Tangent in Circle UYGAN C., Bozkurt G. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.4, ss.1651-1680, 2019 (ESCI)
Ulusal Gazetelerin Haber Metinlerinde Öğretmen Temsili KAHVECİ H., PAKSOY A. F. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.56-74, 2019 (Hakemli Dergi)
IN VITRO ANTIMICROBIAL AND ANTIOXIDANT ACTIVITIES OF FOUR GYPSOPHILA L. SPECIES PLANT EXTRACTS Ataşlar E., Guloren O. T., Filik İşçen C., İlhan S. FRESENIUS ENVIRONMENTAL BULLETIN , cilt.28, ss.1841-1851, 2019 (SCI-Expanded)
Göçmen Öğrencilerin Eğitiminde Öğretmenlerin Karşılaştığı Zorluklar YENİLMEZ K., çöplü f. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.26-36, 2019 (Hakemli Dergi)
Sınıf ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi BALBAĞ N. L., BALBAĞ M. Z. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.1209-1222, 2019 (Hakemli Dergi)
Üniversite Son Sınıf Öğrencilerinin İşsizlik Kaygılarının Yordayıcısı Olarak Kariyer Uyum Yetenekleri ve Kariyer Arzusu KARA A., ALTINOK A., ŞAHİN C. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.2294-2307, 2019 (Hakemli Dergi)
Sosyal Etki ve Öz yeterlilik Algısının Dokunmatik Ekranlı Akıllı Cihazları Kabullenişe Etkisi KARAKAYA ÖZYER K. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)
Ortaöğretim Öğrencilerinde Kariyer Karar Verme Güçlüklerinin Yordayıcısı Olarak Kariyer Kararı Yetkinlik Beklentisi ve Kariyer Seçiminde Aile Etkisi DURSUN A., KARA A. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.39-55, 2019 (Hakemli Dergi)
İlkokul Matematik Dersinde Öz Değerlendirmenin Etkililiği GÜLTEKİN M., DEMİR Z. M. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.88-106, 2019 (Hakemli Dergi)
The Comparison of the Knowledge of Pre-service Teacher on the Nitrogen-Phosphorus Cycles Using the Writing and Drawing Method FİLİK İŞÇEN C. Acta Didactica Napocensia , cilt.12, sa.1, ss.177-190, 2019 (Hakemli Dergi)
Evaluation of Academic Self - Efficacy Perceptions and Instructional Dissent Attitudes of Teacher Candidates in Terms of Classroom Management YILDIRIM R., ÖZEN H. Asian Journal of Education and Training , cilt.5, sa.2, ss.299-308, 2019 (Hakemli Dergi)
Self-esteem of High School Students: A Structural Equation Modelling Analysis ATMACA T., ÖZEN H. Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.14, sa.3, ss.422-435, 2019 (Scopus)
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Bir Okuma Destek Programının Geliştirilmesi GÖRGÜN B., MELEKOĞLU M. A. İlköğretim Online , cilt.18, sa.2, ss.698-713, 2019 (Scopus)
The relationship between prosocial behaviours, aggression types and moral—social rule knowledge in preschool children. Cypriot Journal of Educational Sciences. 14(1), 042–055. (ERIC) DERELİ İMAN E. Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.14, sa.1, ss.42-55, 2019 (Scopus)
Elementary School Students Designing Engineering-Based Rube Goldberg Machine Projects: A Case Study KARAHAN E., AKÇAY A. O., TİFTİKÇİ C. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.10, ss.296-318, 2019 (Hakemli Dergi)
A Holistic View to Barriers to Technology Integration in Education TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z., İNCİ T. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.10, sa.4, ss.349-371, 2019 (Hakemli Dergi)
Türkiye’de Özel Öğrenme Güçlüğü Alanında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi GÖRGÜN B., MELEKOĞLU M. A. Sakarya University Journal of Education , cilt.9, sa.1, ss.83-106, 2019 (Hakemli Dergi)
Entegre Program Modeline Göre Tasarlanan Bir Dersin Değerlendirilmesi ÇUBUKÇU Z., AKIN DEMİRCAN Z. Electronic Journal of Educational Sciences , cilt.8, sa.15, ss.57-75, 2019 (Hakemli Dergi)
A Design Case for Implementing a Collaborative Strategy for Online Teams. ERGÜLEÇ F., Zydney J. International Journal of Designs for Learning , cilt.10, sa.1, ss.25-34, 2019 (Hakemli Dergi)
Lisansüstü Eğitim Gören Hemşirelerin Çalışan Sesliliğine Yönelik Algıları: Nitel Bir Çalışma ERDOĞAN E. G., ÖZEN H. Turkish Studies-Eğitim Bilimleri , cilt.14, sa.4, ss.1329-1351, 2019 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Annelerin Okuma İnançlarının Belirlenmesi ŞİMŞEK ÇETİN Ö., BAY D. N. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.50, ss.389-412, 2019 (Hakemli Dergi)
Environmental Attitude Levels of Primary Teachers Candidates ARTVİNLİ E., AYDIN R., TERZİ İ. Osmangazi Journal of Educational Research , 2019 (Hakemli Dergi)
Hayat Bilgisi Dersinde Kazanıma Dayalı Web Tabanlı Değerlendirme SÜRAL İ., GİRMEN P. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.213-226, 2019 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Etiğine İlişkin Görüşlerinin Etik İkilem Senaryolarıyla İncelenmesi MISIRLI Ö., KUZU A. Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.1093-1107, 2019 (Hakemli Dergi)
Eğitim Teknolojilerinin Okullarda Kullanımına İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri: Fenomenolojik Bir Araştırma Tiritoğlu E., KILIÇOĞLU D. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.4, ss.1409-1422, 2019 (Hakemli Dergi)
Analyzing Teachers’xx Interactions Through Social Network Analysis: A Multi-Case Study of Three Schools in Van, Turkey ŞENTÜRK İ., Hangül Ş. New Waves - Educational Research Development , cilt.22, sa.2, ss.16-36, 2019 (Hakemli Dergi)
Incorporation of a software engineering evaluation method in an educational software course in Turkey YURTSEVEN AVCI Z., Osman R. EDUCATIONAL STUDIES , 2019 (SSCI)
The relationship between lifelong learning trends, digital literacy levels and usage of web 2.0 tools with social entrepreneurship characteristics Korelacija trendova cjeloživotnoga učenja, razina digitalne pismenosti, učestalosti upotrebe web 2.0 alata i karakteristika socijalnog poduzetništva Erdoğan D. G., Güngören Ö. C., KAYA N. B., Uyanık G. K., Tolaman T. D. Croatian Journal of Education , cilt.21, sa.1, ss.45-76, 2019 (SSCI)
Teaching Experiment Methodology for Investigating Students' Mathematics: Theoretical Foundations and Reflections from an Exemplary Application UYGAN C. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.2, ss.792-825, 2019 (ESCI)
Türkiye’de sanal ve artırılmış gerçeklik üzerine eğitimde yapılan çalışmalara ilişkin metodolojik bir inceleme Seçkin Kapucu M., Yıldırım İ. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.37-57, 2019 (Hakemli Dergi)
İLKÖĞRETİM MATEMATİK VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FETEMM FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1-10, 2019 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Öğretimine Karşı Tutumları: Eskişehir İli Örneği BAY D. N. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.11, sa.20, ss.15-27, 2019 (Hakemli Dergi)
THE EFFICIENCY OF THE ACTIVITIES DESIGNED ACCORDING TO RURAL SETTLEMENT CONDITIONS IN SOCIAL STUDIES SOSYAL BİLGİLER 6. VE 7. SINIF DERSLERİNDE KIRSAL YERLEŞME ŞARTLARINA GÖRE TASARLANMIŞ ETKİNLİKLERİN VERİMLİLİĞİ Seyıdoğlu N., ACUN İ. Milli Egitim , cilt.48, sa.224, ss.415-444, 2019 (Scopus)
Effectiveness of Video Modeling Presented by Tablet PC on Teaching Job Interview Skills to Individuals with Developmental Disabilities BAHÇALI T., ÖZEN A. EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.54, sa.3, ss.249-262, 2019 (SSCI)
Tablet Bilgisayarların Okul Öncesi Dönemde Resim Çiziminde Kullanılması ERGÜLEÇ F., KİREMİT R. F. Journal of Theory and Practice in Education , 2019 (Hakemli Dergi)
Optimization of Biosorption Conditions for Surfactant Induced Decolorization by Anaerobic Sludge Granules GÜL Ü. D., İLHAN S., FİLİK İŞÇEN C. TENSIDE SURFACTANTS DETERGENTS , cilt.56, sa.3, ss.188-196, 2019 (SCI-Expanded, Scopus)
Pre-service elementary teachers’ difficulties in solving realisticdivision problems DOĞAN COŞKUN S., EV ÇİMEN E. Acta Didactica Napocensia , cilt.12, sa.2, ss.183-194, 2019 (Hakemli Dergi)
Türkiye’de Özel Eğitim Alanında Değerlendirme Süreci Yenioğlu S., Sayar K., Köse H., GÜNER YILDIZ N. Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.6, ss.2729-2746, 2019 (Hakemli Dergi)
Pre-Service Teacher Education atEcological Footprint Awareness: Level ofClassroom Teacher Candidates ARTVİNLİ E., Aydın R., TERZİ İ. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.6, sa.1, ss.1-24, 2019 (Hakemli Dergi)
Reasons Why Azerbaijani Students Choose Eskişehir in Turkey for Their Graduate Education KIRANLI GÜNGÖR S., MUSALİ A. International Journal of Higher Education , cilt.8, sa.1, 2019 (Scopus)
An Examination of Meanings and Error Types Associated with Pre-service Elementary Teachers’ Posed Problems for the Multiplication and Division of Fractions DOĞAN COŞKUN S. European Journal of Education Studies , cilt.6, sa.4, ss.99-113, 2019 (Hakemli Dergi)
İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK TUTUM VE DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ YENİLMEZ K., YENİLMEZ Ö. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.21-30, 2019 (Hakemli Dergi)
Secondary school students’ self-assessment of design process: a study on scale development and prediction by various variables Seçkin Kapucu M., Karakaya Özyer K. International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) , cilt.11, sa.4, ss.1-15, 2019 (Hakemli Dergi)
Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Birinci Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi ANILAN H., Kılınç M. B. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.1033-1061, 2019 (Hakemli Dergi)
The role of childhood emotional maltreatment and body image dissatisfaction in problematic smartphone use among adolescents Emirtekin E., BALTA S., SÜRAL İ., KIRCABURUN K., Griffiths M. D., Billieux J. PSYCHIATRY RESEARCH , cilt.271, ss.634-639, 2019 (SCI-Expanded)
The Change in ELT Pre-service Teachers’ Cognition During Teaching Practicum Yüksel İ., Başaran B. Ç. JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , cilt.7, sa.10, ss.58-66, 2019 (Hakemli Dergi)
The Institute of Federalism, in Fribourg ARI A. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.12, sa.2, 2019 (ESCI)
Hayat Bilgisi Dersi Değer Eğitiminde Örnek Olay Yönteminin Kullanılması: Bir Eylem Araştırması BAL Ö., ANILAN H. Milli Eğitim Dergisi , cilt.48, sa.1, ss.177-202, 2019 (Scopus)
Tasarım Temelli Fen Eğitimine Yönelik Öğrenci ve Öğretmen Değerlendirmeleri: Isı Yalıtımı Ülke Kazanımı Etkinliği BOZKURT ALTAN E., KARAHAN E. İlköğretim Online , cilt.18, ss.1345-1366, 2019 (Scopus)
Information for knowledge: A case study on education faculty students’xx internet based selective learning habits ERSOY M. Turkish Online Journal Of Qualitative Inquiry , cilt.10, sa.1, ss.90-111, 2019 (Hakemli Dergi)
Opinions of Scholars on the 2018 Social Studies Teacher Training Program Şarpal H., ACUN İ. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.10, sa.4, ss.409-438, 2019 (Hakemli Dergi)
Evidence-based fluency interventions for elementary students with learning disabilities MELEKOĞLU M. A. European Journal of Education Studies , cilt.6, sa.5, ss.411-423, 2019 (Hakemli Dergi)
International Student Needs: Experiences and Suggestions for Design and Content of an Online Platform YURTSEVEN AVCI Z. European Journal of Education Studies , 2018 (Hakemli Dergi)
Pozitif Psikoterapi Denge Modeli Bağlamında Dengeli Yaşam Ölçeği ve Dengeli Yaşam Temel Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi - Development of the Balanced Life Scale and the Balanced Life Basic SkillsScale in the Context of Positive Psychotherapy Balance Model AYPAY A., KARA A. Sakarya University Journal of Education , cilt.8, sa.3, ss.63-79, 2018 (Hakemli Dergi)
Madde Kullanım Geçmişi Olan Tedbir AltındakiBireylerin Yalnızlık Yaşantısının ve Olumsuz OtomatikDüşüncelerinin Psikolojik Belirti Düzeylerini Yordaması GAMSIZ Ö., AYPAY A. ADDICTA: THE TURKISH JOURNAL ON ADDICTIONS , cilt.5, sa.4, ss.765-788, 2018 (Hakemli Dergi)
Organizational Culture Types that Academicians Associate with Their Institutions KIRANLI GÜNGÖR S., ŞAHİN H. International Journal of Higher Education , cilt.7, sa.6, ss.161-172, 2018 (Scopus)
Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Yaratıcı Liderlik Özelliklerinin İncelenmesi Dikmen Ada B. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.258-279, 2018 (Hakemli Dergi)
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin ve İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Lisans Dersleri Üzerine Görüşleri KAYMAKCI K., KESKİN E., EV ÇİMEN E. ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , cilt.3, sa.1, ss.23-41, 2018 (Hakemli Dergi)
Screening of antimicrobial, cytotoxic effects and phenolic compounds of the moss Dicranum scoparium BİRGİ F., ÖZTOPCU VATAN A. P., KABADERE S., ÖZTÜRK N., İLHAN S., FİLİK İŞÇEN C. Biological Diversity and Conservation , cilt.11, sa.1, ss.87-94, 2018 (Hakemli Dergi)
Paternalistic Leadership Scale Turkish Adaptation a Validity – Reliability Study EROL E., ŞENTÜRK İ. International Journal of Educational Methodology , cilt.4, sa.4, ss.267-285, 2018 (Hakemli Dergi)
Personal professional development efforts of science and technology teachers in their fields Bilgin A., BALBAĞ M. Z. Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH) , cilt.4, sa.1, ss.19-31, 2018 (Hakemli Dergi)
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KALİTE BAĞLAMINDA ÖĞRETİM ELEMANLARINDAN BEKLENTİLERİ Dönmez A., Aydoğdu Özoğlu E., Yıldırım N. Electronic Journal of Education Sciences , cilt.7, sa.14, ss.124-138, 2018 (Hakemli Dergi)
Knowledge Sources of University Students ACUN İ., YÜCEL C., DEMİRHAN G. TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH , cilt.7, sa.1, ss.595-608, 2018 (Hakemli Dergi)
ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜTUN GRAFİĞİNE UYGUN PROBLEM KURMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ EV ÇİMEN E., YILDIZ Ş. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik) , sa.48, ss.325-354, 2018 (Hakemli Dergi)
YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ORAN KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ YENİLMEZ K., kırkbaş e. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.41-47, 2018 (Hakemli Dergi)
Fen bilgisi öğretmen adaylarının eğitsel oyun tasarlamaları ve sürece ilişkin görüşleri: Bir durum çalışması Seçkin Kapucu M., Çağlak S. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.29, sa.10, ss.536-573, 2018 (Hakemli Dergi)
Cumhuriyetin İlanından Günümüze Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitaplarının İncelenmesi: (1923-2018) Demiral H. YILDIZ Journal of Educational Research , cilt.3, sa.2, ss.43-57, 2018 (Hakemli Dergi)
A Study of Developing an Environmental Attitude Scale for Primary School Students ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. Journal of Education in Science, Environment and Health , 2018 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Kariyer Uyumluluklarının Cinsiyet ve Algılanan Kontrol Açısından İncelenmesi ERYILMAZ A., KARA A. ISGUC The Journal of Industrial Relations and Human Resources , cilt.20, sa.1, ss.43-52, 2018 (Hakemli Dergi)
Predictive Relationships among Reward Addiction - Punishment Sensitivity and Reward Addiction - School Burnout in Middle School AYPAY A. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.43, sa.194, ss.43-59, 2018 (SSCI)
ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İŞLEM ÖNCELİĞİ KONUSUNDA KARŞILAŞTIĞI ZORLUKLAR YENİLMEZ K., çoksöyler a. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.155-166, 2018 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adayları İçin Bir Kariyer Uyumluluk Modeli ERYILMAZ A., KARA A. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.352-365, 2018 (Hakemli Dergi)
Anadolu Liselerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Meslek Etiğine İlişkin Görüşleri KIRANLI GÜNGÖR S., ATALAY B. Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.5, ss.1751-1764, 2018 (Hakemli Dergi)
LİDER-ÜYE ETKİLEŞİMİ İLE ÖRGÜTSEL GÜVEN ARASINDAKİ İLİŞKİ KIRANLI GÜNGÖR S. Journal of Turkish Studies , cilt.13, sa.19, ss.1147-1162, 2018 (Hakemli Dergi)
The Predictive Relationship between Self-Efficacy Levels of English Teachers and Language Teaching Methods Kaygisiz S., ANAGÜN Ş. S., KARAHAN E. EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.78, ss.183-202, 2018 (ESCI)
Yaratıcı Drama Eğitimi ve Yaratıcı Drama Temelli Kişilerarası İlişkiler Eğitim Programının Öğretmen Adaylarının İletişim ve Sosyal Problem Çözme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi DERELİ İMAN E. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.95-119, 2018 (Hakemli Dergi)
Use of Social Network Analysis in Determining Stakeholders: An Instance of Poisoned Soldiers in a Military Training Brigade Command AYDIN B. O., ÖZEN H., MERT İ. S. International Journal of Humanities and Social Science , cilt.8, sa.2, ss.143-151, 2018 (Hakemli Dergi)
Is Reward A Punishment? from Reward Addiction to Sensitivity to Punishment AYPAY A. International Journal of Psychology and Educational Studies , cilt.5, sa.2, ss.1-11, 2018 (Hakemli Dergi)
Analysis of Primary Education Students' Metaphorical Perceptions of the Concept of Learning ANILAN H. CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.20, sa.1, ss.291-328, 2018 (SSCI)
Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi KARADEMİR E., BALBAĞ M. Z., ÇEMREK F. Milli Eğitim , cilt.47, sa.220, ss.177-200, 2018 (Scopus)
Pre-Service Teachers’ Career Adaptabilities: It’s Relationships with Career Decision Making Self-Efficacy and Career Barriers ERYILMAZ A., KARA A. International Online Journal of Educational Sciences , cilt.10, sa.2, ss.352-365, 2018 (Hakemli Dergi)
Cultural validity trouble in measuring value concept: A study on validity of Schwartz Value Survey in Turkish culture KARADAĞ E., KILIÇOĞLU G., Yilmaz-Kilicoglu D. COGENT PSYCHOLOGY , cilt.5, sa.1, 2018 (ESCI, Scopus)
Özel eğitim bölümü öğrencilerinin Türkçe kullanım hataları: cümleye küçük harfle başlayan öğretmen olur mu? GÜNER YILDIZ N. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.85-96, 2018 (Hakemli Dergi)
The Role of Loneliness and Automatic Thoughts in Predicting Psychological Symptoms of the Individuals on Probation for Substance Use Background Gamsiz O., AYPAY A. ADDICTA-THE TURKISH JOURNAL ON ADDICTIONS , cilt.5, sa.4, ss.780-788, 2018 (ESCI)
ANAEROBIC TREATMENT OF SYNTHETIC WASTEWATER CONTAINING DIFFERENT ANTIBIOTIC GROUPS IN BATCH REACTOR Malay D., FİLİK İŞÇEN C. FRESENIUS ENVIRONMENTAL BULLETIN , cilt.27, sa.10, ss.6985-6992, 2018 (SCI-Expanded)
Kırsal Bir Bölgede Hizmetkar Liderliğin Okul Toplumu Üzerindeki Yansımalarının İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma Ekinci S., KILIÇOĞLU G. İlköğretim Online , cilt.17, sa.4, ss.2075-2090, 2018 (Hakemli Dergi)
Are Pre-service Elementary Teachers able to Pose Problems for the Subtraction of Fractions? DOĞAN COŞKUN S. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.5, sa.2, ss.94-105, 2018 (Hakemli Dergi)
Yatılı Ortaöğretim Okullarının Pansiyonlarında Yaşanan Sorunlara İlişkin Yöneticilerin Görüşlerinin İncelenmesi: Nitel bir araştırma SARIDUMAN S., KILIÇOĞLU G. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.1045-1065, 2018 (Hakemli Dergi)
İlkokul ve Ortaokul Öğretim Programlarında Bir Değer Olarak Geri Dönüşüm ARTVİNLİ E., Bayar V. Osmangazi Journal of Educational Research (OJER) , 2018 (Hakemli Dergi)
Effectiveness of Video Modeling Combined with Auditory Technology Support in Teaching Skills for Using Community Resources to Individuals with Intellectual Disabilities Cattik E., Ergenekon Y. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.43, sa.193, ss.237-257, 2018 (SSCI, Scopus, TRDizin)
Okul Öncesi Eğitimde Bir Kültür Aktarımı: Millî Oyunlar BAY D. N. E-Uluslararası EğitimAraştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.82-104, 2018 (Hakemli Dergi)
Bankacılık ve Finans Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Uyumlulukları Üzerinde Amaç İçin Mücadele Etme ve Öznel İyi Oluşun Rolü KARA A., ŞAHİN C., BAŞCI E. S. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.83-100, 2018 (Hakemli Dergi)
Açıköğretim sistemindeki açık uçlu soruların Çok Yüzeyli Rasch Modeli analizi yöntemiyle puanlanması KARAKAYA ÖZYER K. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , 2018 (Hakemli Dergi)
Maladaptive Interpersonal Dependencyin Relations: A Case Study KÖRÜK S., KARA A. OJER , cilt.5, sa.2, ss.1-7, 2018 (Hakemli Dergi)
Tough academic journey of research assistants in the Faculty of Education: PhD dissertation process KARADAĞ E., DANİŞMAN Ş., Dulay S., ÖZTEKİN BAYIR Ö., TEKEL E. YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.8, sa.1, ss.103-112, 2018 (ESCI)
The Effect of Authentic Leadership on School Culture: A Structural Equation Model KARADAĞ E., ÖZTEKİN BAYIR Ö. INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL LEADERSHIP AND MANAGEMENT , cilt.6, sa.1, ss.40-75, 2018 (ESCI)
Özel Eğitimde ve Genel Eğitimde Ödül Kullanımı: Odak Grup Görüşmeleri GÜNER YILDIZ N., ERDEM R. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.29-37, 2018 (Hakemli Dergi)
Examining Preservice Social Studies Teachers’ Views about the Nature of Science by Different Variables. BALBAĞ M. Z., KARADEMİR E. Osmangazi Journal of Educational Research (OJER) , cilt.5, sa.1, ss.35-45, 2018 (Hakemli Dergi)
Teachers reading status of literature recommended by the ministry of national education. SEMERCİOĞLU M. S., AKÇAY A. O. The Journal of Academic Social Science Studies. , cilt.70, ss.61-75, 2018 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Hız ve Sürat Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapıları: Kelime İlişkilendirme Testi (KİT) Uygulaması BALBAĞ M. Z. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.33, ss.38-47, 2018 (Hakemli Dergi)
Teachers' Perceptions about the Relationship between 21st Century Skills and Managing Constructivist Learning Environments ANAGÜN Ş. S. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.11, sa.4, ss.825-840, 2018 (ESCI)
Turkish Education Writing Process: Digital Storytelling Dayan G., GİRMEN P. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.6, sa.3, ss.207-228, 2018 (ESCI)
Application examples and student views on active learning approach integrated with branches of art ORAK S., DEMİRCİ C. Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.13, sa.1, ss.53-65, 2018 (Scopus)
BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ASAL SAYI KAVRAMI OLUŞTURMA SÜRECİNİN RBCC İLE İNCELENMESİ YENİLMEZ K., yüksel f. k. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.80-91, 2018 (Hakemli Dergi)
The Romany States of Education in Turkey: A Qualitative Study KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. The Urban Review , cilt.50, sa.3, ss.402-429, 2018 (Scopus)
Dağıtılmış Liderlikten Hibrit Liderliğe: Eğitim Örgütlerinde Liderliğin Değişen Görünümü KILIÇOĞLU D. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.243-257, 2018 (Hakemli Dergi)
Bitişik eğik yazıyla ilk okuma yazma öğrenen öğrencilerin bitişik eğik yazıya ilişkin tutumları ve kullanma durumları KAPTAN A., ANILAN H. Turkish Studies-International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.13, sa.4, ss.771-792, 2018 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kelime İlişkilendirme Testi (KİT) Kullanılarak Kütle ve Ağırlık Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi BALBAĞ M. Z. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , cilt.3, sa.1, ss.69-81, 2018 (Hakemli Dergi)
Vocabulary Role Play: An Active Learning Strategy For Vacabulary Teaching. YAVAŞLAR E., DEMİRCİ C. European Journal of Education Studies. , cilt.4, sa.4, ss.197-205, 2018 (Hakemli Dergi)
İLKÖĞRETİM MATEMATİK VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETME MOTİVASYONLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z., TURĞUT M. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.105-113, 2018 (Hakemli Dergi)
The Analysis of a Novice Primary Teacher's Mathematical Knowledge in Teaching: Area Measurement Doğan Coşkun S., Isıksal Bostan M. International Journal for Mathematics Teaching and Learning , cilt.19, sa.1, ss.1-21, 2018 (Hakemli Dergi)
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze ve Tarihi Mekan Kullanımının 7. sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması Üztemur S., DİNÇ E., ACUN İ. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.135-168, 2018 (Hakemli Dergi)
Understanding Democratic and Distributed Leadership: How Democratic Leadership of School Principals Related to Distributed Leadership in Schools? KILIÇOĞLU D. Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.13, sa.3, ss.6-23, 2018 (Hakemli Dergi)
Evaluation of Teachers Within the Scope of Leadership Roles (Demirci Sample) YILDIRIM R., ÖZEN H. International Journal of Progressive Education , cilt.14, sa.6, ss.83-98, 2018 (Hakemli Dergi)
Yükseköğretimin Kalitesini Etkileyen Faktörler SOYER B. B., KIRANLI GÜNGÖR S. Journal of Turkish Studies , cilt.13, sa.11, ss.1173-1188, 2018 (Hakemli Dergi)
Sosyobilimsel konu temelli fen öğretimi üzerine Türkiye’de yapılan çalışmalardan bir derleme Tezel Ö., Günister B. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.42-60, 2018 (Hakemli Dergi)
Evaluation of the Status of Inclusive Education in Law and Practice in Turkey and the European Context (Kaynaştırma Eğitiminin Yasa ve Uygulamalardaki Durumunun Türkiye ve Avrupa Bağlamında Değerlendirilmesi) Yılmaz E., MELEKOĞLU M. A. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.5, sa.1, ss.1-17, 2018 (Hakemli Dergi)
Liseli ergenlerde okula aidiyet duygusu: Umutsuzlukve yalnızlık ile ilişkileri Altınsoy F., Karakaya Özyer K. ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.17, sa.3, 2018 (Scopus)
VIEWS AND EXPERIENCES OF PRE-SERVICE TEACHERS ON THE USE OF STORIES IN TEACHING SCIENCE ANILAN B. JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.17, sa.4, ss.605-619, 2018 (SSCI)
Pozitif Psikoterapi Denge Modeli Bağlamında Dengeli Yaşam Ölçeği ve Dengeli Yaşam Temel Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi AYPAY A., KARA A. Sakarya University Journal of Education , cilt.8, sa.3, ss.63-79, 2018 (Hakemli Dergi)
Son on yıldaki ortaöğretime geçiş sınavlarındakifen bilimleri alan soruları ile ilgili öğretmenadaylarının görüşlerinin incelenmesi Berber A., Anılan B. TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.27, ss.203-224, 2018 (Hakemli Dergi)
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Görsel Matematik Okuryazarlığı ÖzYeterlik Algıları İle Gerçek Performanslarının İncelenmesi EV ÇİMEN E., EDA A. İlköğretim Online (elektronik) , cilt.17, sa.2, ss.675-696, 2018 (Hakemli Dergi)
A Review of Structural Equation Modeling Applications in Turkish Educational Science Literature, 2010-2015 KARAKAYA ÖZYER K., AKSU DÜNYA B. International Journal of Research in Education and Science , 2018 (Hakemli Dergi)
MATEMATİKSEL DÜŞÜNME BİLEŞENLERİ AÇISINDAN BEŞİNCİ SINIF MATEMATİK DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ YENİLMEZ K., tat t. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.142-154, 2018 (Hakemli Dergi)
The Relationship between Punishment Sensitivity to Affection toSchool and School Burnout - Ceza Hassasiyetinin Okula Yönelik Duygu ve Okul Tükenmişliği ile İlişkisi AYPAY A. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.24, sa.2, ss.221-246, 2018 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesinde Okul Aile İşbirliğine Yönelik Ailelerin ve Öğretmenlerin Görüşleri Bahçıvan E., Kalay B., BAY D. N. Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.3, ss.58-82, 2018 (Hakemli Dergi)
Preservice Mathematics Teachers' Effective Use of Technology: Analyzing the Cognitive Demands of Technology-Based Instructional Activities Akcay A. O., Boston M. D. EDUCATING PROSPECTIVE SECONDARY MATHEMATICS TEACHERS: KNOWLEDGE, IDENTITY, AND PEDAGOGICAL PRACTICES , ss.143-166, 2018 (SCI-Expanded)
Multiple intelligences represented in fourth grade curriculum AKÇAY A. O. Osmangazi Journal ofEducationalResearch , cilt.5, sa.2, ss.8-23, 2018 (Hakemli Dergi)
Investigation Of The Entrepreneurship Levels Of Pre Service Teachers According To Some Variables Öğretmen Adaylarinin Gİrİşİmcİlİk Düzeylerİnİn Bazi Değİşkenlere Göre İncelenmesİ KARADEMİR E., BALBAĞ M. Z., ÇEMREK F. Milli Egitim , cilt.47, sa.220, ss.177-200, 2018 (Scopus)
Üstün Yetenekli/Zekalı Öğrencilerin Eğitiminde Teknolojinin Yeri ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.13, ss.45-57, 2018 (Hakemli Dergi)
The Effect of Motivational Language on School Culture and Work-Related Quality of Life in Turkish School Settings ÖZEN H., YILDIRIM R. Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.13, sa.3, ss.24-44, 2018 (Hakemli Dergi)
Teacher Candidates' Levels of Relating the Scientific Knowledge to Their Daily Lives ANILAN B., Atalay N., KILIÇ Z. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.11, sa.4, ss.733-748, 2018 (ESCI)
Müzeler ve Tarihi Mekânlarda Uygulanan Etkinlikler Aracılığıyla Öğrencilerin Sosyal Bilgilere Özgü Becerilerinin Geliştirilmesi Üztemur S., DİNÇ E., ACUN İ. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.46, ss.294-324, 2018 (Hakemli Dergi)
Transformative Learning in English as a Foreign Language Education ARI A., AKDAĞ KURNAZ E. INTERNATIONAL JOURNAL OF AFRO-EURASIAN RESEARCH , 2018 (Hakemli Dergi)
Treatment of landfill leachate using integrated continuous electrocoagulation and the anaerobic treatment technique TEZCAN ÜN Ü., FİLİK İŞÇEN C., Oduncu E., Comoglu B. A., İLHAN S. ENVIRONMENTAL PROGRESS & SUSTAINABLE ENERGY , cilt.37, sa.5, ss.1668-1676, 2018 (SCI-Expanded, Scopus)
Views of Prospective Science Teachers on Including the Concept of Plasma in Science Curricula BALBAĞ M. Z. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.11, sa.2, ss.569-584, 2018 (ESCI)
Violence at Primary Schools and Its Reflections on the Press and the Visual Media in Turkey GİRMEN P., KAYA M. F., KILIÇ Z. INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND SCIENCE , cilt.4, sa.2, ss.703-713, 2018 (Hakemli Dergi)
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ISI VE SICAKLIK KAVRAMLARINA İLİŞKİN BİLİŞSEL YAPILARININ VE KAVRAM YANILGILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ (KİT) İLE BELİRLENMESİ BALBAĞ M. Z., Kaymak A. F. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.132-141, 2018 (Hakemli Dergi)
Analysis of The Relationship Between Teachers’ Organizational Support Perceptions And Their Organizational Commitment-Öğretmenlerin Örgütsel Destek Algıları ile Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişki KIRANLI GÜNGÖR S., İLİŞEN E. KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.1, sa.19, ss.978-993, 2018 (Hakemli Dergi)
7. Sınıf Öğrencilerinin Rasyonel Sayılar Konusunda Kullandıkları Sayı Duyusu Stratejilerinin İncelenmesi YENİLMEZ K., yıldız ş. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.457-485, 2018 (Hakemli Dergi)
Augmented Reality Experience: Initial Perceptions of Higher Education Students Süral İ. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.11, sa.4, ss.565-576, 2018 (ESCI)
Evaluating the Gifted Students’ Understanding Related to Plasma State Using Plasma Experimental System and Two-Tier Diagnostic Test KORKMAZ S. D., AYAS M. B., AYBEK E. C., PAT S. Journal of Education in Science, Environment and Health , cilt.4, sa.1, ss.46-53, 2018 (Hakemli Dergi)
E-Portfolio Implementation Experiences of Prospective Primary School Teachers Anagün Ş. S., Atalay N., Kandemir C. M. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.9, ss.102-124, 2018 (Hakemli Dergi)
Yer Temelli Eğitim Yaklaşımı ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarına Yansımaları Üztemur S., DİNÇ E., ACUN İ. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.141-159, 2018 (Hakemli Dergi)
Okuma Performansını Geliştirmede Bilgisayar Yazılımı Kullanımına Yönelik Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi ÇAKIROĞLU O., ÖZYURT Ö., MELEKOĞLU M. A., ÖZYURT H., BIYIK M., ÖZDEMİR C. İlköğretim Online , cilt.17, ss.336-346, 2018 (Hakemli Dergi)
Okul Yöneticilerinin Teknoloji Liderliği Davranışlarının İncelenmesi ÖLEZ D., KILIÇOĞLU D. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.48, ss.575-601, 2018 (Hakemli Dergi)
Active learning: let’s make them a song DEMİRCİ C., YAVAŞLAR E. Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.13, sa.3, ss.288-298, 2018 (Scopus)
The digital storytelling adventures of the teacher candidates ANILAN B., BERBER A., ANILAN H. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.9, sa.3, ss.262-287, 2018 (Hakemli Dergi)
SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BÖLME İŞLEMİNDE KALANIN YORUMLANMASIKONUSUNDA PROBLEM KURMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ EV ÇİMEN E., TAT T. Journal of Research in Education and Teaching , cilt.7, sa.4, ss.1-11, 2018 (Hakemli Dergi)
Örgütsel güç oyunları ve örgütsel muhalefet arasındaki ilişki (İlkokul ve ortaokullarda görev yapan öğretmen görüşleri bağlamında) KORUCUOĞLU T., ŞENTÜRK İ. HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.35, sa.2, ss.428-447, 2018 (Scopus)
İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ GÜNLÜK YAŞAMIMIZDAKİ PLAZMA’YA YÖNELİK KAVRAMLARI NASIL ALGILAMAKTADIR? BALBAĞ M. Z., Yılmaz Erdoğan S. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.123-131, 2018 (Hakemli Dergi)
Current Trends in Primary School Education: Studies Published in the Journals of Faculties of Educational Sciences Carried Out in the Field of Primary-School Anılan H., Anagün Ş. S., Anılan B., Atalay N., Kilic Z. PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.8, sa.3, ss.503-530, 2018 (ESCI)
A Qualitative Study of School Climate According to Teachers' Perceptions ÖZEN H. EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.74, ss.81-97, 2018 (ESCI)
Evliliğe Yüklenen Anlam Ölçeğinin (EYAÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması ÖZABACI N. Ş., KÖRÜK S., KARA A. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.8, sa.50, ss.235-259, 2018 (Hakemli Dergi)
Effects of Educational ”My Monster” Game on Teaching in Primary Schools of Turkey. DEMİRCİ C., Olur H. European Journal of Education Studies , cilt.4, sa.3, ss.247-259, 2018 (Hakemli Dergi)
Türkçe Ve Türk Kültürü Dersi’nde Görev Temelli Etkinliklerin İsviçre’de Yaşayan Türk Çocuklarının Akademik Başarı Ve Motivasyonlarına Etkisi ARI A., Kayır G. Turkish Studies , 2018 (Hakemli Dergi)
Kitap İncelemesi: Bir Değer ve Eğitim Merkezi Olarak Aile GÜRBÜZ R. Sakarya University Journal of Education , cilt.8, sa.1, ss.246-247, 2018 (Hakemli Dergi)
BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BÖLME İŞLEMİNDE KALANI YORUMLAMA DURUMLARININ İNCELENMESİ YENİLMEZ K., dere d. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.92-104, 2018 (Hakemli Dergi)
TEOG SINAVI İNGİLİZCE SORULARININ İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMINA UYGUNLUĞU VE YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE SINIFLANDIRILMASI DEMİRCİ C., Gökdeniz M. Education Sciences , cilt.15, sa.1, ss.1-10, 2018 (Hakemli Dergi)
Liseli Ergenlerde Okula Aidiyet Duygusu: Umutsuzluk ve Yalnızlık ile İlişkileri Altınsoy F., Karakaya Özyer K. İlköğretim Online , cilt.17, sa.3, ss.1751-1764, 2018 (Hakemli Dergi)
Individual aspect of career adaptability: its relationship with personality traits and affection ERYILMAZ A., Kara A. JOURNAL OF MOOD DISORDERS , cilt.7, sa.4, ss.212-218, 2017 (ESCI)
Çoklu zekâ kuramı temelli fen bilimleri dersi ve uygulamalarına ilişkin öğretmen görüşleri Çelik Karacalı K., Tezel Ö. Eskişehir Osmangazi ÜniversitesiTürk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) EĞİTİM DERGİSİ , cilt.2, sa.1, ss.61-77, 2017 (Hakemli Dergi)
Secondary School Students' Understanding of Science and Their Socioscientific Reasoning KARAHAN E., Roehrig G. RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION , cilt.47, sa.4, ss.755-782, 2017 (SSCI)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Liderlik ve Öğretmen Liderliğine İlişkin Görüşleri1 GÜNDOĞAN A., KILIÇ Z. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, ss.389-408, 2017 (Hakemli Dergi)
Akademik Bağlamda Ceza Hassasiyetinin Ebeveynlik Tarzı ve Cinsiyet ile İlişkileri AYPAY A. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.41, ss.20-37, 2017 (Hakemli Dergi)
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Verilen Problem Kurma Etkinliklerinin İncelenmesi YILDIZ Ş., EV ÇİMEN E. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) , cilt.8, sa.3, ss.378-407, 2017 (Hakemli Dergi)
A Qualitative Research on Administration Ethics At School. KIRANLI GÜNGÖR S., ÖZKARA F. Journal of Education and Training Studies , cilt.5, sa.11, ss.44-55, 2017 (Hakemli Dergi)
ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL ALGISININ OLUŞUMUNDA EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ DERSİNİN ROLÜ YILDIRIM N., AYDOĞDU ÖZOĞLU E., DÖNMEZ A. International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.12, sa.33, ss.537-556, 2017 (Hakemli Dergi)
Comparison of Turkey and United States in terms of teacher performance indicators ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., KIRCABURUN K. Journal of Pedagogical Research , cilt.1, sa.1, ss.64-76, 2017 (Hakemli Dergi)
Türkiye’de Argümantasyona Dayalı Fen Bilimleri Öğretimi Çalışmalarından Bir Derleme Tezel Ö., Yılmaz G. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.146-160, 2017 (Hakemli Dergi)
Ergen Gözüyle Ceza ve Etkileri AYPAY A. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.249-268, 2017 (Hakemli Dergi)
Implementing School-Wide Positive Behavior Interventions and Supports (SWPBIS) for Early Identification and Prevention of Problem Behaviors in Turkey MELEKOĞLU M., Bal A., DİKEN İ. H. INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.9, sa.2, ss.99-111, 2017 (ESCI)
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Beceri Kavramına Yönelik Algıları: Bir Olgubilim Çalışması KARADEMİR E., Altunsoy K., SARIKAHYA E. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.53-71, 2017 (Hakemli Dergi)
IMPROVING READING COMPREHENSION LEVEL AND STRATEGY USE THROUGH STRATEGIES-BASED READING INSTRUCTION USLU M. E., ÇUBUKÇU Z. JOURNAL OF EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES IN THE WORLD , cilt.7, sa.4, ss.1-11, 2017 (Hakemli Dergi)
An Investigation of Native and Nonnative English Speakers' Levels of Written Syntactic Complexity in Asynchronous Online Discussions Mancilla R. L., Polat N., Akcay A. O. APPLIED LINGUISTICS , cilt.38, sa.1, ss.112-134, 2017 (SSCI)
Ortaokul Öğrencilerinin Üstbilişsel Farkındalık Düzeyi İleMatematik Öz Yeterlik Algısının Matematik Başarısına Etkisi Öztürk B., KURTULUŞ A. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.31, ss.762-778, 2017 (Hakemli Dergi)
Effects of Video Modeling on the Instructional Efficiency of Simultaneous Prompting Among Preschoolers with Autism Spectrum Disorder Genc-Tosun D., Kurt O. EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.52, sa.3, ss.291-304, 2017 (SSCI)
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Uzunluk Ölçme Birimlerine İlişkin Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi Mengi B., EV ÇİMEN E. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.4, 2017 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlerin Sosyal Beceri Öğretimine Yönelik Bilgi Düzeyleri ile Öğrencilerin Sosyal Becerileri Arasındaki İlişki GÜNER YILDIZ N. İlköğretim Online , cilt.16, sa.3, ss.1275-1286, 2017 (Hakemli Dergi)
Review of the Studies on Writing Skills of Students with Specific Learning Disabilities in Elementary Education Ilker O., MELEKOĞLU M. A. ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.18, sa.3, ss.443-469, 2017 (ESCI)
Fen Öğretiminde Gezi Gözlem Yöntemini Kullanmaya Yönelik Türkiye’de Gerçekleştirilen Çalışmalardan Bir Derleme Tezel Ö., Güven D. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.12-20, 2017 (Hakemli Dergi)
What is Innovative Geography Teaching? A Perspective from Geography Teachers ARTVİNLİ E. Journal of Education and Training Studies , 2017 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z., TURĞUT M. Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.96-112, 2017 (Hakemli Dergi)
Okulöncesi donemde cocukların yazıyı tanıma ve ayirt etme becerisinin incelenmesi BAY D. N. International Journal of Family, Child and Education , cilt.0, sa.13, 2017 (Hakemli Dergi)
Comparison of Teachers and Pre-Service Teachers with Respect to Personality Traits and Career Adaptability ERYILMAZ A., Kara A. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.10, sa.1, ss.85-100, 2017 (ESCI)
A Review of the Use of New Generation Speech Generating Devices by Individuals with Autism Genc-Tosun D., Kurt O. ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.125-147, 2017 (ESCI)
Otizmli bireylerin kullandığı yeni nesil konuşma üreten cihazlara ilişkin araştırmaların incelenmesi GENÇ TOSUN D., KURT O. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.125-147, 2017 (Hakemli Dergi)
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Çoklu Zekâ Kuramı ve Disiplinlerarası Yaklaşıma İlişkin Görüşleri Tezel Ö., Çelik Karacalı K. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.369-379, 2017 (Hakemli Dergi)
Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Amaçlarının İncelenmesi ACUN İ., YÜCEL C., BELENKUYU C., KELEŞ S. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.23, sa.4, ss.560-602, 2017 (Hakemli Dergi)
A Positive Model for Reducing and Preventing School Burnout in High School Students AYPAY A. EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.17, sa.4, ss.1345-1359, 2017 (SSCI)
Kaynaştırma yoluyla eğitimde öğrenci başarısı: okul müdürleriyle bir odak grup görüşmesi. ERDEM R., GÜNER YILDIZ N. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.90-115, 2017 (Hakemli Dergi)
Ergenlerde Riskli Davranışların Güvensiz Bağlanma ve Algılanan Destek Tarafından Yordanmasında Psikolojik Belirtilerin Aracı Rolü KÖRÜK S., AYPAY A. Uluslararası Hakemli Psikiyatri ve Psikoloji Araştırmaları Dergisi (UHPPD) , sa.8, ss.23-51, 2017 (Hakemli Dergi)
Türkiye’de ARCS Motivasyon Modeli Uygulamalarına Yönelik Gerçekleştirilen Çalışmalardan Bir Derleme Tezel Ö., Soytürk F. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.49-58, 2017 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmenlerinin Fen Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar BALBAĞ M. Z., KARAER G. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.28-46, 2017 (Hakemli Dergi)
Müze ve Tarihi Mekân Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Müze ve Tarihi Mekân Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması ÜZTEMUR S., DİNÇ E., ACUN İ. Gelecek Vizyonlar Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.9-20, 2017 (Hakemli Dergi)
Classroom Management and Student Achievement A Study on Five Elementary Classrooms GÜNER YILDIZ N. Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.7, sa.1, ss.155-183, 2017 (Hakemli Dergi)
7. Sınıf Öğrencilerinin Oran Orantı Konusunda Karşılaştığı Güçlüklerin İncelenmesi YENİLMEZ K., kavuncu t. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.4, ss.139-146, 2017 (Hakemli Dergi)
Emotional Knowledge: A Case Study on Recognition of Emotions by Different Age Groups in Preschool BAY D. N. Researcher Social Science Studies , cilt.5, sa.4, ss.211-223, 2017 (Hakemli Dergi)
Okul Yöneticilerinin 10 Haziran 2014 tarih ve 29026 sayılı YöneticiGörevlendirme-Atama Yönetmeliğine İlişkin Görüşleri” Ayıdn, Baş E., ŞENTÜRK İ. 19 Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.2, ss.119-143, 2017 (Hakemli Dergi)
The Analysis of First-Grade Teachers’ Need of Consultation in the First (FALL) Term of Academic Year BÖLÜKBAŞI MACİT Z. International Journal of Educational Sciences , cilt.19, ss.214-225, 2017 (ESCI)
TEACHERS’ VIEWS ON STEM EDUCATIONIN SECONDARY MATHEMATICS CLASSES KURTULUŞ A., AKÇAY A. O., KARAHAN E. Journal of Research in Education and Teaching , cilt.6, sa.4, ss.354-360, 2017 (Hakemli Dergi)
Karmaşıklık teorisi ve karmaşık uyum sağlayıcı liderlik: Kuramsal bir analiz ÖZEN H., TURAN S. Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.47, ss.67-85, 2017 (Hakemli Dergi)
Consistency or discrepancy? Rethinking schools from organizational hypocrisy to integrity KILIÇOĞLU G. Management in Education , cilt.31, sa.3, ss.118-124, 2017 (Scopus)
Lisede Okul Tükenmişliğinin Akademik Bağlamda Ödül Bağımlılığı ile Yordanması AYPAY A. Sakarya University Journalof Education , cilt.7, sa.1, ss.8-19, 2017 (Hakemli Dergi)
Development of the Career Adaptability Scale for PsychologicalCounsellors ERYILMAZ A., KARA A. The Online Journal of Counseling and Education , cilt.6, sa.1, ss.18-29, 2017 (Hakemli Dergi)
QR Kodların Fen Eğitimine Entegresyonu: Öğretmen Görüşleri ve Öneriler KARAHAN E., CANBAZOĞLU BİLİCİ S. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.433-457, 2017 (Hakemli Dergi)
Case Study of Science and Social Studies Teachers Co-Teaching Socioscientific Issues-Based Instruction KARAHAN E., Roehrig G. EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.72, ss.63-82, 2017 (ESCI)
Formative Value of an Active Learning Strategy: Technology Based Think- Pair- Share in an EFL Writing Classroom DEMİRCİ C., DÜZENLİ H. World Journal of Education , cilt.7, sa.6, ss.63-74, 2017 (Hakemli Dergi)
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Problem Kurma Stratejilerine İlişkin Görüşleri Çeker F., EV ÇİMEN E. Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.44-66, 2017 (Hakemli Dergi)
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Farklı Türde Verilmiş Problemleri Çözme Becerilerinin İncelenmesi Temiz D., EV ÇİMEN E. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.4, 2017 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarında Özsaygı ile Beden İmajı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi KARA A. The Journal of International Educational Sciences , cilt.4, sa.11, ss.116-123, 2017 (Hakemli Dergi)
Turkey University Satisfaction Survey [TUSS-2017]: A brief summary KARADAĞ E., YÜCEL C. Journal of Higher Education , cilt.7, sa.2, ss.132-144, 2017 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Mantıksal ve Uzamsal Düşünme Becerileri: Bölüm, Cinsiyet ve Akademik Performansın Etkisi TURĞUT M., YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik) , cilt.1, sa.41, ss.265-283, 2017 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretmenliği ve Fizik Bölümü Öğrencilerinin Astronomiye Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi BALBAĞ M. Z., ERDEM A. Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.5, ss.2007-2018, 2017 (Hakemli Dergi)
ORTAOKUL FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENCİ KAYNAKLI ASTRONOMİ SORULARINI CEVAPLAMA DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ ÜNSAL Ü., KORKMAZ S. D., AYBEK E. C. Eğitim ve öğretim araştırmaları dergisi , cilt.6, sa.3, ss.175-182, 2017 (Hakemli Dergi)
Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarimi Dersinin Teknoloji Entegrasyonuna Katkisi Açisindan Değerlendirilmesi ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T., KIRCABURUN K. Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.29-41, 2017 (Hakemli Dergi)
Feeding problems of children with autism Balıkçı Ö. S., Çiyiltepe M. People: International Journal of Social Sciences , cilt.3, sa.1, ss.870-880, 2017 (Hakemli Dergi)
Genel Eğitim Sınıflarındaki Özel Gereksinimli Öğrencilerin Sergiledikleri Problem Davranışlar ile Davranış Sonrası Öğretmen Tepkilerinin İncelenmesi SAZAK PINAR E., GÜNER YILDIZ N. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.551-566, 2017 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeyleri Ve Beyin Baskınlıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi AKAY S., KURTULUŞ A. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.41, ss.38-61, 2017 (Hakemli Dergi)
Ortaokul Matematı̇k Derslerı̇nde Stem Uygulamalarina Yönelı̇k Öğretmen Görüşlerı̇ KURTULUŞ A., AKÇAY A. O., KARAHAN E. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.4, ss.354-360, 2017 (Hakemli Dergi)
Personal Professional Development Efforts Scale for Middle School Mathematics Teachers: An Adaptation Study BALBAĞ M. Z., YENİLMEZ K., Turgut M. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.10, sa.4, ss.325-342, 2017 (ESCI)
Beliren Yetişkinlerde Romantik Yakinliği Başlatma İle Beden İmaji Arasindaki İlişkinin İncelenmesi KARA A., ALTINOK A. Journal of Socıal Humanıtıes Scıences Research , cilt.4, sa.13, ss.1478-1483, 2017 (Hakemli Dergi)
Türkiye’deki üniversitelerin özel eğitim bölümlerine genel bir bakış. ERDEM R., GÜNER YILDIZ N. Kesit Akademi Dergisi , cilt.3, sa.7, ss.298-315, 2017 (Hakemli Dergi)
Bilim Uygulamaları Dersi Kapsamında Gerçekleştirilen Etkinliğin Bilimsel Süreç Becerileri ve Yaşam Becerileri Bağlamında İncelenmesi ÖZTÜRK Z., KARADEMİR E. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim (ESTÜDAM Eğitim) Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.64-73, 2017 (Hakemli Dergi)
Eliciting Students' Understanding of a Local Socioscientific Issue Through the Use of Critical Response Pedagogies KARAHAN E., Andzenge S. T., Roehrig G. INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.5, sa.2, ss.88-100, 2017 (ESCI)
FeTeMM Eğitimine Yönelik Türkiye’de Yapılan Çalışmalardan Bir Derleme Tezel Ö., Yaman H. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.135-145, 2017 (Hakemli Dergi)
Sosyal Sermaye ve Sosyal Medya: Demokrasi ve Vatandaşlık Hakkında Bir Araştırma ACUN İ., YÜCEL C., GÖZ N. L., İRİ S., BELENKUYU C. Sakarya University Journal of Education , cilt.7, sa.3, ss.564-583, 2017 (Hakemli Dergi)
OPTIMIZATION OF MEDIUM CONTENTS BY EXPEIMENTAL DESIGN FOR PRODUCTION OF THE ANTIMICROBIAL SUBSTANCE FROM AIRBORNE Streptomyces sp. Gursu B. Y., İLHAN S., FİLİK İŞÇEN C., Kocabiyik Y. E., ALTIN YAVUZ A. FRESENIUS ENVIRONMENTAL BULLETIN , cilt.26, sa.4, ss.2582-2587, 2017 (SCI-Expanded)
Instructional technologies and pre-service mathematics teachers’ selection of technology AKÇAY A. O. Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.7, ss.163-173, 2017 (Hakemli Dergi)
Örgütsel İkiyüzlülük ve Bütünlüğün Türkiye Bağlamında İncelenmesi: Teorik Bir Çözümleme KILIÇOĞLU G. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.23, sa.3, ss.465-504, 2017 (Hakemli Dergi)
İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN OKULDAKİ ŞİDDET ÜZERİNE GÖRÜŞLERİ ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.11, sa.40, ss.89-108, 2017 (Hakemli Dergi)
Matematik Dersinde Akış İle Problem Çözmeye Yönelik YansıtıcıDüşünme Becerisi Arasındaki İlişki KURTULUŞ A., ERYILMAZ A. Journal of Theoretical Educational Science , cilt.10, sa.3, ss.349-365, 2017 (Hakemli Dergi)
İlköğretimde Hayat Bilgisi Dersinde Aile Katılımı Çalışmaları GÜLTEKİN M., KILIÇ Z. Anatolian Journal of Education , cilt.2, sa.1, ss.34-65, 2017 (Hakemli Dergi)
Stajyer Öğretmenlerin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Okul Müdürleri, Öğretmen ve Öğrencileri Hakkındaki Algılarının İncelenmesi: Fenomenolojik Yaklaşım ÖZEN H. Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.1050-1094, 2017 (Hakemli Dergi)
Subterranean Failures of Education in Flourishing Individuals: From the Perspectives of Paradigm and the Simulation Theory ÖZEN H. American International Journal of Social Science , cilt.6, sa.2, ss.25-33, 2017 (Hakemli Dergi)
Parental Monitoring and Positive School Climate in PreventingSchool Burnout DURMUŞ E., AYPAY A., AYBEK E. C. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.23, sa.3, ss.355-386, 2017 (Hakemli Dergi)
TEKNOLOJİ KABUL MODELİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ MOBİL TEKNOLOJİLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., KIRCABURUN K. Asya Öğretim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.1-18, 2017 (Hakemli Dergi)
The Application of Active Learning Strategies a Multicultural Class DEMİRCİ C., Gümüş N. European Journal Education Studies , cilt.3, sa.12, ss.172-187, 2017 (Hakemli Dergi)
21st Century Skills Level of Teacher Candidates SÜRAL İ. European Journal of Education Studies , cilt.3, sa.8, ss.530-538, 2017 (Hakemli Dergi)
Montessori Eğitim Programının ÇocuklarınPsikososyal Gelişimlerine ve Sosyal Problem ÇözmeBecerilerine Etkisinin İncelenmesi DERELİ İMAN E. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.135-153, 2017 (Hakemli Dergi)
Valuation of Mathematics Teacher Candidates’ the Ellipse Knowledge According to the Revised Bloom’s Taxonomy KURTULUŞ A., ADA T. Universal Journal of Educational Research , cilt.5, sa.10, ss.1782-1794, 2017 (Scopus)
Ortaokul matematik derslerinde STEM uygulamalarına yönelik öğretmen görüşleri KURTULUŞ A., KARAHAN E., AKÇAY A. O. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.4, ss.354-360, 2017 (Hakemli Dergi)
Examining the relationship between middle school students critical reading skills science literacy skills and attitudes A structural equation modeling KARADEMİR E., ULUÇINAR U. Journal of Education in Science, Environment and Health , 2017 (Hakemli Dergi)
The Effect of Active Learning Approach on Attitudes of 7th Grade Students DEMİRCİ C. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.10, sa.4, ss.129-144, 2017 (ESCI)
Ebeveyn-Çocuk İlişkisinin Okul Öncesi Dönem Çocukların Psikososyal Gelişimlerini Yordaması DERELİ İMAN E., DERELİ B. M. YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.14, sa.1, ss.227-258, 2017 (Hakemli Dergi)
High-technology augmentative and alternative communication for individuals with intellectual and developmental disabilities and complex communication needs: a meta-analysis Ganz J. B., Morin K. L., Foster M. J., Vannest K. J., Tosun D., Gregori E. V., et al. AUGMENTATIVE AND ALTERNATIVE COMMUNICATION , cilt.33, sa.4, ss.224-238, 2017 (SCI-Expanded)
Fen Öğretiminde Yaratıcı Drama Konusunda Türkiye’de Yapılan Çalışmalardan Bir Derleme Tezel Ö., Sarıkahya E. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.1-11, 2017 (Hakemli Dergi)
Screening of antimicrobial, cytotoxic effects and phenolic compounds of the moss Aulacomnium androgynum (Hedw.) schwagr (Bryophyta) Oztopcu-Vatan P., Savaroglu F., FİLİK İŞÇEN C., Kabadere S., Ozturk N., Ilhan S. Journal of Animal and Plant Sciences , cilt.27, sa.6, ss.1909-1917, 2017 (SCI-Expanded, Scopus)
The Education of Developing Responsibility Value KIRANLI GÜNGÖR S., GÜZEL BOSTAN D. Journal of Education and Training Studies , cilt.5, sa.2, ss.167, 2017 (Hakemli Dergi)
Scale Development and Initial Tests of the Multidimensional Complex Adaptive Leadership Scale for School Principals: An Exploratory Mixed Method Study ÖZEN H., TURAN S. European Journal of Education Studies , cilt.3, sa.12, ss.37-74, 2017 (Hakemli Dergi)
Özsaygı ile Utangaçlık Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi ERYILMAZ A., KARA A. Akademik Bakış Dergisi , sa.60, ss.367-373, 2017 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Girişimcilik Becerisine İlişkin Yeterlik Algıları ANAGÜN Ş. S., ATALAY N. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik) , sa.41, ss.298-313, 2017 (Hakemli Dergi)
Preservice Science Teachers Metaphoric Perceptions about Chemistry Concept ANILAN B. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.5, sa.2, ss.6-27, 2017 (ESCI)
PREDICTION OF EMOTIONAL UNDERSTANDING AND EMOTION REGULATION SKILLS OF 4-5 AGE GROUP CHILDREN WITH TEACHER-CHILD RELATIONS DERELİ İMAN E. Eupropen journal of education studies , cilt.3, sa.5, ss.59-78, 2017 (Hakemli Dergi)
Sınıf sorunlarına eylem araştırmasıyla çözüm arayışı GÜNER YILDIZ N., KURTOVA C. İlköğretim Online (elektronik) , cilt.16, sa.1, ss.78-88, 2017 (Hakemli Dergi)
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Özdeşlik Kavramını Oluşturma Süreçlerinin İncelenmesi ulaş t., YENİLMEZ K. International e-Journal of Educational Studies , cilt.1, sa.2, ss.103-117, 2017 (Hakemli Dergi)
Student Satisfaction Towards the Personalization of Appearance in Online Learning Environments SÜRAL İ., YAZICI M. US-China Education Review A , cilt.6, sa.10, ss.584-593, 2016 (Hakemli Dergi)
Special relativity theorem and Pythagoras s magic KORKMAZ S. D., AYBEK E. C., Örücü M. Physics Education , cilt.51, sa.2, ss.25010, 2016 (Scopus)
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine İlişkin Bilimsel İçerik Bilgi Seviyeleri Keskin H., Tezel Ö., Acat M. B. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi (ESTÜDAM Eğitim Dergisi) , cilt.1, sa.1, ss.19-38, 2016 (Hakemli Dergi)
Geometri Öğretiminde Google SketchUp Yazılımının Kullanılması KURTULUŞ A., UYGAN C. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, ss.191-207, 2016 (Hakemli Dergi)
Yükseköğretim İngilizce Hazırlık Sınıflarında Güç Paylaşım Düzeyi ile Öğrencilerin İngilizce Özyeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi KARAFİL B., ARI A. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.32, ss.12-39, 2016 (Hakemli Dergi)
Türkiye de Özel Eğitim Araştırmalarının İncelenmesi Güner Yıldız N., Melekoğlu M. A., Tunç Paftalı A. İlköğretim Online (elektronik) , cilt.15, sa.4, ss.1076-1089, 2016 (Hakemli Dergi)
Review of Studies on Physical Activities of Individuals with Autism Spectrum Disorders (ASD) Gorgun B., MELEKOĞLU M. A. ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.17, sa.3, ss.347-376, 2016 (ESCI)
Reasons for Pre-Service Teachers to have Formation Training BAYINDIR N., ÇUKURCALI A., KAPLAN H., KAPLAN H. Journal of Strategic Research in Social Science , cilt.2, sa.1, ss.29-34, 2016 (Hakemli Dergi)
Metaphoric Perceptions of Academic Staff about the Concept of Research Assistant Yalcin M., Ozoglu E., Dönmez A. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.41, sa.185, ss.19-32, 2016 (SSCI)
Okul öncesi sınıflarının geliştirilmesi: Kültür merkezleri BAY D. N. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.4, sa.29, ss.178-192, 2016 (Hakemli Dergi)
Investigation of Psychometric Properties of Career Adaptability Scale ERYILMAZ A., KARA A. The Online Journal of Counseling and Education , cilt.5, sa.1, ss.29-39, 2016 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenme Sürecini Temel Alan Ölçme Değğerlendirme Yaklaşımlarına İlişkin Görüşleri ANILAN H., ANAGÜN Ş. S., ATALAY N., KILIÇ Z. Journal of Research in Education and Teaching , cilt.5, ss.200-210, 2016 (Hakemli Dergi)
Examining the psychometric properties ofthe Emotional Regulation Checklist in4 and 5 year old preschoolers DANİŞMAN Ş., DERELİ İMAN E., AKIN DEMİRCAN Z., YAYA D. Electronic Journal of Research in Educational Psychology , cilt.14, sa.3, ss.534-552, 2016 (Scopus)
Outdoors in Preschool Teaching A ModelImplementation in Turkey BAY D. N. Journal of Studies in Education , cilt.6, sa.1, ss.56-73, 2016 (Hakemli Dergi)
Fen bilimleri dersinde Algodoo kullanımına yönelik öğrenci görüşleri ÖZER İ. E., CANBAZOĞLU BİLİCİ S., KARAHAN E. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.28-40, 2016 (Hakemli Dergi)
Behaviours Of Teachers That Arouse Violence İn Students: İmaginal Violence BAYINDIR N., SEVİ L. International Journal Of Social Sciences And Education Research , cilt.2, sa.2, ss.827-834, 2016 (Hakemli Dergi)
Laboratuvarda deneylerle ilişkilendirilmiş öykülerin kullanımının sınıf öğretmeni adaylarının argümantasyon becerilerine etkisi ANAGÜN Ş. S., ATALAY N. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , sa.5, ss.158-168, 2016 (Hakemli Dergi)
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Ders Dışı Öğrenme Ortamları Demiral H., Yavuz Ş. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , cilt.7, sa.13, ss.129-146, 2016 (Hakemli Dergi)
Orta Asya daki Zekâ ve Strateji Oyunları Destekli Öğretime DayalıUygulamaların Akademik Başarıya ve Tutuma Etkisi ORAK S., KARADEMİR E., ARTVİNLİ E. ESTÜDAM Eğitim Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-18, 2016 (Hakemli Dergi)
The Prediction Power Of Servant And Ethical Leadership Behaviours Of Administrators On Teachers Job Satisfaction KIRANLI GÜNGÖR S. Universal Journal of Educational Research , cilt.4, sa.5, ss.1180-1188, 2016 (Scopus)
Relationship Between Prospective Middle School Mathematics Teachers Logical and Reflective Thinking Skills YENİLMEZ K., TURĞUT M. Journal of Educational and Instructional Studies , cilt.6, sa.4, ss.15-20, 2016 (Hakemli Dergi)
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE İLİŞKİN BİLİMSEL OKURYAZARLIK SEVİYELERİ Keskin H., Tezel Ö., Acat M. B. The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.47, ss.1-18, 2016 (Hakemli Dergi)
Kırgızistan Üniversitelerinde Öğrenim Gören Türkiye Vatandaşı Öğrencilerin Karşılaştığı Sorunlar ARI A. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.426-440, 2016 (Hakemli Dergi)
Measuring Listening Comprehension Skills of 5th Grade School Students with the Help of Web Based System Acat M. B., Demiral H., Kaya M. F. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.9, sa.1, ss.211-224, 2016 (ESCI)
Atatürk Dönemi Müzik Eğitimi Anlayışı Ve Günümüze Yansıyanlar BAYINDIR N., BAYINDIR ULUSKAN S. İnternational journal of social science , cilt.53, ss.297-304, 2016 (Hakemli Dergi)
İlkokul Türkçe Çalışma Kitaplarındaki DinlemeEtkinliklerinin Zihinsel Becerilere Göre Dağılımı ÖZKANAL Ü., bayrak e. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.17, sa.1, 2016 (Hakemli Dergi)
Use of Socioscientific Contexts for Promoting Student Agency in Environmental Science Classrooms KARAHAN E., Roehrig G. BARTIN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.5, sa.2, ss.425-442, 2016 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmenlerinin öğrenme sürecini temel alan ölçme değerlendirme yaklaşımlarına ilişkin görüşleri Anılan H., Anagün Ş. S., Atalay N., Kılıç Z. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, ss.200-211, 2016 (Hakemli Dergi)
Miseducation: A history of ignorance-making in America and abroad ŞEN A. LONDON REVIEW OF EDUCATION , cilt.14, sa.3, ss.96-97, 2016 (ESCI)
Akran Zorbalığı Okul Tükenmişliği ve Ebeveyn İzlemesi Arasındaki İlişki AYPAY A., DURMUŞ E., AYBEK E. C. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.43, ss.1389-1396, 2016 (Hakemli Dergi)
Social Phobia in Higher Education: The Influence of Nomophobia on Social phobia UYSAL Ş., ÖZEN H., Madenoğlu C. Global e-Learning Journal , cilt.5, sa.2, ss.1-8, 2016 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Zihinde Kesme Becerileri BALBAĞ M. Z. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (JRET) , cilt.5, sa.4, ss.234-239, 2016 (Hakemli Dergi)
7 VE 8 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAHİP OLDUĞU MATEMATİKSEL GÜÇ İLE MATEMATİK ÖZYETERLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİ Gündoğdu S., KURTULUŞ A. Turkish Studies , cilt.11, sa.14, ss.313-332, 2016 (SSCI)
Fen öğretiminde teknoloji entegrasyonunun 21 yüzyıl becerileri boyutunda değerlendirilmesi Yavaş Geçişli Animasyon Uygulaması ATALAY N., ANAGÜN Ş. S., GENÇ KUMTEPE E. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.405-424, 2016 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi ve İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının STEM e Yönelik Tutumları YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.4, ss.301-307, 2016 (Hakemli Dergi)
Factors Affecting the Identification of Research Problems in Educational Administration Studies Yalcin M., Bektas F., ÖZTEKİN BAYIR Ö., Karadag E. EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.16, sa.1, ss.23-52, 2016 (SSCI)
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığı Özyeterliklerinin İncelenmesi ESOGÜ İİBF Öğrencileri Örneği YENİLMEZ Ö., YENİLMEZ K. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.71-82, 2016 (Hakemli Dergi)
The anaerobic treatment of pharmaceutical industry wastewater in an anaerobic batch and upflow packed-bed reactor Comoglu B. A., FİLİK İŞÇEN C., İLHAN S. DESALINATION AND WATER TREATMENT , cilt.57, sa.14, ss.6278-6289, 2016 (SCI-Expanded, Scopus)
FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİNÖĞRENCİLERİN KAVRAM BİLGİLERİNE VE TUTUMLARINA ETKİSİ Tezel Ö., Aydost Y. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching) , cilt.5, sa.3, ss.49-61, 2016 (Hakemli Dergi)
Sosyal Görünüş Kaygısı ile UtangaçlıkArasındakİ İlişkinin İncelenmesi KARA A. Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.95-106, 2016 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Akademik Öz yeterlikleri ve Matematik Öğretimine Yönelik Öz yeterliklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi YENİLMEZ K. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.29, ss.324-332, 2016 (Hakemli Dergi)
Native American Students Understanding of Geologic Time Scale 4th 8th Grade Ojibwe Students Understanding of Earth s Geologic History Nam Y., KARAHAN E., Roehrig G. International Journal of Environmental and Science Education , cilt.11, sa.4, ss.485-503, 2016 (Hakemli Dergi)
Türkiye de Eğitim Bilimleri Alanında Yayımlanan DergilerinBilimsel Yayın Haritası Dergi Etki Faktörleri Üzerine Bir İnceleme DANİŞMAN Ş., YALÇIN M., ÇİFTÇİ Ş. K., TOSUNTAŞ Ş. B., SÖLPÜK N., AY Y., et al. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.22, sa.4, ss.483-506, 2016 (Hakemli Dergi)
Öğretmen adayları için sınıf-içi değerlendirme öz-yeterlik algısı ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması ÇELİKER ERCAN G. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , cilt.7, sa.14, ss.3-18, 2016 (Hakemli Dergi)
The relationship between attitude and perceived self efficacy of pre service English teachers on computer assisted instruction ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER ERCAN G. Mersin University Journal of the Faculty of Education , cilt.12, sa.2, ss.569-587, 2016 (Hakemli Dergi)
The Relationship between School Climate and Students Academic Achievement A Meta Analysis Study KARADAĞ E., DULAY S., ÖZTEKİN BAYIR Ö., ANAR S. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.107-122, 2016 (Hakemli Dergi)
The Question Asking Skills of Preschool Teacher Candidates Turkey and America Example BAY D. N. Journal of Education and Training Studies , cilt.4, sa.1, ss.161-169, 2016 (Hakemli Dergi)
Niceleyici içeren matematiksel ifadelere dair öğrenci algılarının karakterizasyonu ANAPA SABAN P., YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.9, sa.1, ss.115-137, 2016 (Hakemli Dergi)
Arıların Yaşam Döngüsü KARADEMİR E. Eğlenceli Bilim (Popüler Bilim Dergisi) , cilt.20, ss.13-16, 2016 (Hakemsiz Dergi)
The Predictive Power of Family Environment and Communication Skills on Problem Solving Skills An Investigation on Vocational School Students DERELİ İMAN E., İMAN M. E. E-İJER , cilt.7, sa.2, ss.1-15, 2016 (Hakemli Dergi)
Use of Web 2.0 Technologies to Enhance Learning Experiences in Alternative School Settings KARAHAN E., Roehrig G. INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.4, sa.4, ss.272-283, 2016 (ESCI)
Effects of Teaching Activities via Google Sketchup and Concrete Models on Spatial Skills of Preservice Mathematics Teachers UYGAN C., KURTULUŞ A. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.7, sa.3, ss.510-535, 2016 (Hakemli Dergi)
Predictive Relationship between Humane Values of Adolescents Cyberbullying and Cyberbullying Sensibility DİLMAÇ B., Yurt E., AYDIN M., KAŞARCI İ. ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY , cilt.14, sa.1, ss.3-22, 2016 (ESCI)
The Effect Of Enriched Learning Environment To Turkish Geometry For International Students KARAKAYA ÖZYER K. Anatolian Journal of Education , 2016 (Hakemli Dergi)
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİNİN DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELEN Tezel Ö. The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.43, ss.1-20, 2016 (Hakemli Dergi)
Lise Öğrencilerinin Üniversite ve Öğretim Elemanı Kavram Algıları Ertem Z. S., ARI A. Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.5, sa.3, ss.78-92, 2016 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının İdeal Öğretimsel Becerilere İlişkin Beklentileri BAYINDIR N., ÇAVDAR H., GÖKÇE M. Uşak üniversitesi sosyal bilimler dergisi , cilt.9, sa.1, ss.79-88, 2016 (Hakemli Dergi)
Web tabanlı dönüşüm geometrisi oyunlarının öğrencilerin dönüşüm geometrisi düzeylerine etkisi Çoban K., KURTULUŞ A. EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.7, sa.14, ss.19-36, 2016 (Hakemli Dergi)
Romatik Yakınlığı Başlatma ile Utangaçlık Arasındaki İlişkinin İncelenmesi ERYILMAZ A., KARA A., ALTINSOY F. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.15, sa.58, ss.1018-1026, 2016 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Çocuk İlişkisinin Okul Öncesi Dönem Çocukların Sosyal Yetkinlik ve Davranışları Sosyal Problem Çözme Becerilerini Yordayıcı Etkisinin İncelenmesi DERELİ İMAN E. MEHMET AKİF ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.40, sa.1, ss.70-87, 2016 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulama Örneklerinin İncelenmesi GİRMEN P., KILIÇ Z., KAYA M. F. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , cilt.7, sa.13, ss.89-108, 2016 (Hakemli Dergi)
Practical Tools for Content Development: Pre-Service Teachers' Experiences and Perceptions YURTSEVEN AVCI Z., EREN E., SEÇKİN KAPUCU M. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.9, sa.2, ss.19-34, 2016 (ESCI)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öngördükleri Öfke Kontrol Eğilimlerinin İncelenmesi, BAYINDIR N. Uluslararası eğitim bilimleri dergisi , cilt.3, sa.7, ss.82-90, 2016 (Hakemli Dergi)
Fen bilgisi öğretmenlerinin fen öğretiminde karşılaştıkları sorunlara yönelik öğretmen görüşleri BALBAĞ M. Z., KARAER G. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (JRET) , cilt.5, sa.3, ss.1-11, 2016 (Hakemli Dergi)
Personal Professional Development Efforts Scale For Science And Technology Teachers Regarding Their Fields Bilgin A., BALBAĞ M. Z. Acta Didactica Napocensia , cilt.9, sa.2, ss.67-78, 2016 (Hakemli Dergi)
Determination of the Relative Positions of Three Planes Action Research ADA T., KURTULUŞ A. The Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.7, sa.3, ss.165-198, 2016 (Hakemli Dergi)
Türkiye de fen eğitimi ve öğretimi sorunları BALBAĞ M. Z., LEBLEBİCİLER K., KARAER G., SARIKAHYA E., ERKAN Ö. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (JRET) , cilt.5, sa.3, ss.12-23, 2016 (Hakemli Dergi)
Determining the Factors of Social Phobia Levels of University Students: A Logistic Regression Analysis ÖZEN H. Educational Process: International Journal , cilt.5, sa.1, ss.38-53, 2016 (Hakemli Dergi)
Investigating The Role of Traditional Children's Games in Teaching Ten Universal Values in Turkey AYPAY A. EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.62, ss.283-300, 2016 (ESCI)
Prediction of Emotional Understanding and Emotion Regulation Skills of 4 5 Age Group Children with Parent Child Relations DERELİ İMAN E. Journal of Education and Practice , cilt.7, sa.21, ss.42-58, 2016 (Hakemli Dergi)
Eğitim fakültelerinin yapılandırılması sürecinde öğretmen adaylarının çevre bilinci ve özyeterliklerinin belirlenmesi KARADEMİR E. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , cilt.7, sa.13, ss.3-18, 2016 (Hakemli Dergi)
Developing Promotive and Protective Health Behaviors Scale Methodological Study BOSTAN AKMEŞE N., ÖRSAL Ö., KARADAĞ E. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing , cilt.8, sa.2, ss.102-111, 2016 (Hakemli Dergi)
Elt Preservice Teachers Perceptions and Opinions on How to Integrate ICT in Language Classes Yüksel İ., Eren E. Anatolian Journal of Education , cilt.1, sa.1, ss.71-88, 2016 (Hakemli Dergi)
Investigating Preservice Teachers' TPACK Competencies Through the Lenses of ICT Skills: An Experimental Study ERSOY M., KABAKÇI YURDAKUL I., CEYLAN B. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.41, sa.186, ss.119-135, 2016 (SSCI)
Examining the psychometric properties of the Emotional Regulation Checklist in 4- and 5-year-old preschoolers Danisman S., Iman E. D., AKIN DEMİRCAN Z., Yaya D. ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY , cilt.14, sa.3, ss.534-556, 2016 (ESCI)
Investigation the Scientific Creativity of Gifted Students Through Project Based Activities KARADEMİR E. International Journal of Research in Education and Science , cilt.2, sa.2, ss.416, 2016 (Hakemli Dergi)
Views of School Administrators Related to In Service Training Activities KIRANLI GÜNGÖR S., YILDIRIM Y. Universal Journal of Educational Research , cilt.4, sa.3, ss.516-523, 2016 (Scopus)
Okul Üniversite İşbirliği Kapsamında E İçeriklerin Geliştirilmesi Teknoloji Entegrasyonu Planlama Modeli Kapsamında Bir Durum Değerlendirmesi Eren E., Yurtseven Avcı Z. Usak Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.26, ss.210-234, 2016 (Hakemli Dergi)
Zihin Engelliler Öğretmenliği Öğrencilerinin Kaynaştırma Uygulamalarına ve Öğrenim Gördükleri Bölüme Bakışlarının Değerlendirilmesi GÜNER YILDIZ N., MELEKOĞLU M. A. Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.310-325, 2016 (Hakemli Dergi)
Öğretmen adaylarına yönelik 21 yüzyıl becerileri yeterlilik algıları ölçeğinin geliştirilmesi Geçerlik ve güvenirlik çalışması ANAGÜN Ş. S., ATALAY N., KILIÇ Z., YAŞAR S. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, ss.160-175, 2016 (ESCI)
BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİNYAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK KAVRAM BİLGİLERİNE VE TUTUMLARINA ETKİSİ Tezel Ö., Aydost Y. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching) , cilt.5, sa.3, ss.101-113, 2016 (Hakemli Dergi)
Comparison of Students in Vocational Health and Vocational College withRespect to Self Esteem and Career Adaptability ERYILMAZ A., KARA A. INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCHERS (IJERS) , cilt.7, sa.3, ss.21-31, 2016 (Hakemli Dergi)
Primary school teachers’ perceptions of school report BAYINDIR N., SEVİ L., Cukurcalı a. Participatory educational research , cilt.2, ss.157-172, 2016 (Scopus)
Determining the levels of the fifth grade students persuasive writing skills KAPTAN A., ANILAN H. European Journal of Education Studies , cilt.2, sa.16, ss.99-118, 2016 (Hakemli Dergi)
Morphology, composition, structure and optical properties of CuO/Cu2O thin films prepared by RF sputtering method KORKMAZ Ş., Gecici B., Korkmaz S. D., Mohammadigharehbagh R., PAT S., Ozen S., et al. VACUUM , cilt.131, ss.142-146, 2016 (SCI-Expanded)
Discovering Socialization Priorities in Turkish Society Based on What the Value of Success Means AYPAY A. EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.16, sa.3, ss.867-890, 2016 (SSCI)
The Development of a 21st Century Skills and Competences Scale Directed at Teaching Candidates: Validity and Reliability Study ANAGÜN Ş. S., Atalay N., KILIÇ Z., Yasar S. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.40, ss.160-175, 2016 (ESCI)
Kaynaştırma sınıflarındaki öğrencilerin derse katılım ve problem davranışlarının incelenmesi GÜNER YILDIZ N., MELEKOĞLU M. A. Kesit Akademi Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.42-56, 2016 (Hakemli Dergi)
Utangaçlık ve Amaçlar için Mücadele Etme Arasındaki İlişkinin İncelenmesi ERYILMAZ A., KARA A. Journal of European Education , cilt.6, sa.1, ss.8-15, 2016 (Hakemli Dergi)
Teknoloji destekli eğitim ortamlarında iletişim Bir sınıf etkileşim analizi çalışması ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.192-199, 2016 (Hakemli Dergi)
Karşılaştırmalı Eğitim Programları Araştırma Eğilimlerinin Belirlenmesi Bir içerik Analizi ÇUBUKÇU Z., YILMAZ B. Y., İNCİ T. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.446-468, 2016 (Hakemli Dergi)
Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okul Olgunluğu Düzeylerinin Okuma Yazmayı Öğrenmelerine Etkisi ARI A., Özcan E. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.47, ss.74-90, 2016 (Hakemli Dergi)
Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi ARI A., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., Yılmaz B. Y., et al. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2015 (Hakemli Dergi)
Development of pre service science teachers awareness of sustainable water use Cemile Ç., FİLİK İŞÇEN C. Educational research and Reviews , cilt.10, sa.4, ss.471-484, 2015 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmenlerinin çizgi filmlerin öğretimsel rolüne ilişkin görüşleri BAYINDIR N. The journal of academic social sciences studies , cilt.44, sa.2, ss.109-117, 2015 (Hakemli Dergi)
İNFORMAL (SINIF DIŞI) ÖĞRENME ORTAMI Pİ GÜNÜ: BÜYÜK RİSK YARIŞMASI ÖRNEĞİ KURTULUŞ A. Journal of Research in Education and Teaching , cilt.4, sa.1, 2015 (Hakemli Dergi)
Differences in childrens writing development in the US and Turkey BAY D. N., ŞİMŞEK ÇETİN Ö., HARTMAN D. Journal of Studies in Education , cilt.5, sa.2, ss.40-55, 2015 (Hakemli Dergi)
Sensıtivity to Punishment In The Academic Context It s Relationship With Locus of Control Gender and Grade Level Akademik Bağlamda Ceza Hassasiyeti Denetim Odağı Cinsiyet ve Sınıf Düzeyiyle İlişkileri AYPAY A. Journal of Theory and Practice in Education , cilt.11, sa.4, ss.1475-1495, 2015 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmeni adaylarının doğal sayılarda çarpma işleminin öğretimine yönelik sembol problem model bağlamında geliştirdikleri etkinliklerin incelenmesi YENİLMEZ K., UYGAN C. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.283-292, 2015 (Hakemli Dergi)
Kültürel Dokunun Anlam Pratiği Üzerine Bazı Düşünceler ARSLANTAŞ H. A. Düşünce ve Medeniyet Dergisi "Medeniyet Tasavvuru Yeniden Bir Medeniyet Tasavvuru" , sa.2, ss.38-41, 2015 (Hakemsiz Dergi)
Sınıf Öğretmeni Adayları Fen Bilimleri Öğretim Programını Uygulamaya Hazır Mı Anagün Ş. S., Kılıç Z., Atalay N., Yaşar S. Turkish Studies International Preodical for the Language, Literature and Hİstory of Turkish or Turkic , cilt.10, sa.11, ss.127-148, 2015 (Hakemli Dergi)
Pre-Service Teachers' Competencies and Perceptions of Necessity about Practical Tools for Content Development Eren E., Yurtseven Avcı Z., Seçkin Kapucu M. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.8, ss.91-104, 2015 (ESCI)
Kırsal Alanda Öğretmen Olmak Sınıf Öğretmenlerinin Bakış Açısı ANILAN H., KILIÇ Z., DEMİR Z. M. Turkish Studies, International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.10, sa.11, ss.149-172, 2015 (Hakemli Dergi)
Üniversite Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri Cinsiyet Rolleri ve Yüz Kızarma Eğilimlerinin Sosyal Görünüm Kaygılarını Yordama Gücü ve Aralarındaki İlişki ÖZTÜRK A., KARA A., KÖRÜK S. Journal of Turkish Studies , cilt.10, sa.10, ss.733-748, 2015 (Hakemli Dergi)
Eğitsel internet kullanımı ile teknolojik pedagojik alan bilgisi ve eğitim teknolojilerine yönelik tutum arasındaki ilişki Öğretmen adayları örneği KARADEMİR E. TURKISH STUDIES -International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.10, sa.15, ss.519-534, 2015 (Hakemli Dergi)
An Exploration of Student Attitudes towards Online Communication and Collaboration in Mathematics and Technology YURTSEVEN AVCI Z., Allen Keene K., Holcomb McClaren L., Vasu E. International Online Journal of Educational Sciences , cilt.7, sa.1, ss.110-126, 2015 (Hakemli Dergi)
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNDE OKUL DIŞI ÖĞRENME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ Ay Y., Anagün Ş. S., Demir Z. M. TURKISH STUDIES , cilt.10, sa.15, ss.103-118, 2015 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmayla İlgili Olaylara Bakışı GÜNER YILDIZ N., MELEKOĞLU M. A. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.19-33, 2015 (Hakemli Dergi)
Barbiana öğrencilerinden mektup AYDOĞDU E. Eğitimde Politika Analizi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.90-92, 2015 (Hakemli Dergi)
Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin ÖğretmenGörüşlerinin Değerlendirilmesi ARI A., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.135-152, 2015 (Hakemli Dergi)
A new experimental system design related to theplasma state KORKMAZ S. D. Educational Research and Reviews , cilt.10, sa.17, ss.2501-2511, 2015 (Hakemli Dergi)
Teachers asking questions in preschool BAY D. N., HARTMAN D. International Journal of Humanities and Social Science , cilt.5, sa.7, ss.60-76, 2015 (Hakemli Dergi)
Examining the participation of preschool children in the writing center during free choice times BAY D. N. Reading İmprovement , cilt.52, sa.1, ss.9-18, 2015 (Hakemli Dergi)
Dimensionality of the Turkish Version of the Self-Stigma of Seeking Help Scale: Results from Exploratory and Confirmatory Factor Analyses Kaya C., Tansey T., Chan F., Bezyak J., MELEKOĞLU M. A., Cakiroglu O., et al. INTERNATIONAL JOURNAL FOR THE ADVANCEMENT OF COUNSELLING , cilt.37, sa.2, ss.105-116, 2015 (ESCI)
Stress and life satisfaction of Turkish college students Kaya C., Tansey T., MELEKOĞLU M. A., ÇAKIROĞLU O. College Student Journal , cilt.49, sa.2, ss.257-261, 2015 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adayları ve Öğretim Üyelerinin “Üniversite” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları OYMAN N., ŞENTÜRK İ. KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.21, sa.3, ss.367-394, 2015 (Hakemli Dergi)
Öğretmen adaylarının tarih eğitiminde popüler olan tarih yapımları hakkındaki görüşleri BOZKURT N., BAYINDIR N. Uluslararası sosyal ve eğitim bilimleri dergisi , cilt.2, sa.4, ss.205-215, 2015 (Hakemli Dergi)
Enhancing the early reading skills examining the print features of preschool children s book ŞİMŞEK ÇETİN Ö., BAY D. N. International Educational Studies , cilt.8, sa.1, ss.113-124, 2015 (Hakemli Dergi)
Dağıtılmış liderliğin okullardaki görünümü Bir yapısal eşitlik modelleme çalışması YILMAZ D., TURAN S. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.21, sa.1, ss.93-126, 2015 (Hakemli Dergi)
The impact of ICT on pupils achievement and attitudes in social studies Emin Ç., ACUN İ., DEMİRHAN G. Journal of Social Studies Education Research , cilt.6, sa.1, ss.190-207, 2015 (Scopus)
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK BİLGİVE TUTUMLARINA ÇEVRE KORUMA KULÜBÜ NÜN ETKİSİ Mete A., FİLİK İŞÇEN C. Turkish StudiesInternational Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.10, sa.11, ss.1145-1164, 2015 (Hakemli Dergi)
Fen bilgisi öğretmen adaylarının fiziğe yönelik tutumlarının incelenmes KARADEMİR E., BALBAĞ M. Z. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.293-299, 2015 (Hakemli Dergi)
Öğretmen adaylarının kaynaştırmayla ilgili olaylara bakışı GÜNER YILDIZ N., MELEKOĞLU M. A. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.16, sa.1, ss.19-33, 2015 (Hakemli Dergi)
School As If A Workplace Explorıng Burnout Among Hıgh School Students Bir İş Yeri Gibi Okul Lise Öğrencileri Arasında Tükenmişliğin Keşfi AYPAY A., SEVER M. Journal of Theory and Practice in Education / Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi- , cilt.11, sa.2, ss.460-472, 2015 (Hakemli Dergi)
Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Eğitimde Tablet Bilgisayar Kullanımına İlişkin Algıları ile Görüşleri Eren E. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.409-428, 2015 (Hakemli Dergi)
İngiltere deki Türk Öğrencilerin Kültürleşme Tercihleri ve Bu Tercihlerin Okula Aidiyet Duygusuyla İlişkisi KILIÇOĞLU G., ACAT M. B., KARADAĞ E. Sosyoloji Dergisi , cilt.3, sa.30, ss.195-225, 2015 (ESCI)
NEURAL-NETWORK-BASED GENETIC ALGORITHM FOR OPTIMAL KITCHEN FAUCET STYLES Ozsoydan F. B., KANDEMİR C. M., Demirtas E. NEURAL NETWORK WORLD , cilt.25, sa.4, ss.387-404, 2015 (SCI-Expanded, Scopus)
Change Interventions of the Ministry of National Education An Evaluation from an Organizational Perspective KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcileri Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.78-103, 2015 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Doğal Sayılarda Çarpma İşleminin Öğretimine Yönelik Sembol Problem Model Bağlamında Geliştirdikleri Etkinliklerin İncelenmesi YENİLMEZ K., UYGAN C. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.283-292, 2015 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fizik Laboratuvarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi KARADEMİR E., BALBAĞ M. Z. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (JRET) , cilt.4, sa.2, ss.364-373, 2015 (Hakemli Dergi)
Investigations of the Relationship between the Spatial Visualization Success and Visual Spatial Intelligence Capabilities of Sixth Grade Students YENİLMEZ K., KAKMACI Ö. International Journal of Instruction , cilt.8, sa.1, ss.189-204, 2015 (Scopus)
Individual and Social Function of Education in View of the Changing Face of Human Nature and Society ARSLANTAŞ H. A. Journal of Education and Training Studies , cilt.4, sa.1, ss.49-54, 2015 (Hakemli Dergi)
Review of the studies about the use of Kinect in learning environments of individuals with special needs Kinect in özel gereksinimli bireylerle kullanımı ile ilgili yapılan araştırmaların incelenmesi ÖĞÜLMÜŞ K., MELEKOĞLU M. A. SDU International Journal of Educational Studies , cilt.2, sa.1, ss.27-37, 2015 (Hakemli Dergi)
The Investigation of Mobbing Events Taking Place at Higher Education Institutions in Turkey Considering the Reflections on Media ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., DÖNMEZ A. Practice and Theory in Systems of Education , 2015 (Hakemli Dergi)
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN OKUL BAHÇELERİ HAKKINDAKİ PEDAGOJİK BEKLENTİLERİ BAYINDIR N. Route educational and social science journal , cilt.2, sa.4, ss.257-267, 2015 (Hakemli Dergi)
THE EFFECTS OF COMPUTER ASSISTED TEACHING OF TRANSFORMATION GEOMETRY ON THE ACHIE VEMENT OF 7TH GRADE TURKISH STUDENTS IN ABILITY GROUPED CLASSES KURTULUŞ A., MISIRLI Ö. The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.10, ss.17-32, 2015 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmenlerinin fen bilimleri konularının içeriğini belirlemedeki kriterleri KÖSE M., BAYINDIR N., ÇAVDAR H. Çankırı Karatekin üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi , cilt.6, sa.2, ss.263-272, 2015 (Hakemli Dergi)
Pedagogıcal Approaches Of Elementary Teachers For Prımary Refugee Chıldren Er R., BAYINDIR N. Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.175-185, 2015 (Hakemli Dergi)
Assessing the Learning Environment in Science and Technology Course Based on Constructivism Nayman O., Berber A., Anagün Ş. S., Yıldız Z. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.30, sa.1, ss.178-194, 2015 (SSCI)
BİLGİSAYAR DESTEKLİ DÖNÜŞÜM GEOMETRİSİ ÖĞRETİMİNİN DÜZEY DERSLİKLERİNDE ÖĞRENİM GÖREN 7 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ERİŞİLERİ ÜZERİNE ETKİSİ KURTULUŞ A., MISIRLI Ö. Journal Of Academic Social Science Studies , 2015 (Hakemli Dergi)
Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi ARI A., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al. Eskişehir Osmangazi ÜniversitesiSosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.135-152, 2015 (Hakemli Dergi)
A study on optical, morphological and mechanical properties of Al2O3 ultra-thin films deposited by RF reactive magnetron sputtering PAT S., Ozen S., ŞENAY V., Aydogmus T., Elmas S., KORKMAZ Ş., et al. INTERNATIONAL JOURNAL OF SURFACE SCIENCE AND ENGINEERING , cilt.9, sa.5, ss.415-424, 2015 (SCI-Expanded)
Investigation of the Relationship between the Spatial Visualization Success and Visual/Spatial Intelligence Capabilities of Sixth Grade Students YENİLMEZ K., Kakmaci O. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.8, sa.1, ss.189-204, 2015 (ESCI)
Sınıf öğretmenlerinin okuldaki nöbet görevlerindeki öncelikli davranışları BAYINDIR N. Eğitim ve öğretim araştırmaları dergisi , cilt.4, sa.4, ss.199-205, 2015 (Hakemli Dergi)
Effects of the Training Program about Recognizing Students and Identifying Problem Behaviors through Analyzing Students' Drawings on Teacher Implementations Melekoğlu M., Tunç Paftalı A., Melekoğlu M. A. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.181, ss.19-39, 2015 (SSCI)
Beşinci sınıf öğrencilerinin öyküleyici metin yazma becerilerinin değerlendirilimesi ESRA K., ANILAN H. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.26, ss.121-147, 2015 (Hakemli Dergi)
Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi ARI A., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al. Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi , 2015 (Hakemli Dergi)
The Effect of New Experimental System Design Related to the Plasma State on Achievement of Candidate Elementary Science Teachers KORKMAZ S. D., AYBEK E. C., PAT S. Universal Journal of Educational Research , cilt.3, sa.10, ss.735-741, 2015 (Scopus)
Öğretmen Adayları ve Öğretim Üyelerinin Üniversite Kavramına İlişkin Metaforik Algıları The Metaphoric Perceptions of Teacher Candidates and FacultyMembers towards University Concept OYMAN N., ŞENTÜRK İ. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.21, sa.3, ss.367-394, 2015 (Hakemli Dergi)
Designing Spatial Visualisation Tasks for Middle School Students with a 3D Modelling Software: An Instrumental Approach Turgut M., UYGAN C. INTERNATIONAL JOURNAL FOR TECHNOLOGY IN MATHEMATICS EDUCATION , cilt.22, sa.2, ss.45-51, 2015 (ESCI)
Epistemological Beliefs and Academic Achievement ARSLANTAŞ H. A. Journal of Education and Training Studies , cilt.4, sa.1, ss.215-220, 2015 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fiziğe Yönelik Tutumlarının İncelenmesi BALBAĞ M. Z., KARADEMİR E. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (JRET) , cilt.4, sa.2, ss.293-299, 2015 (Hakemli Dergi)
The Views of Primary School Teachers on the Orientation and Preparation Program for Primary School First Grade Students in Turkey YÜKSEL İ., ÇELİKER G. The International Journal of Early Childhood Learning , cilt.22, sa.4, ss.15-26, 2015 (Scopus)
HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN YAŞAMBECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE ETKİN ÖĞRENMEUYGULAMALARI KILIÇ Z., GÜLTEKİN M. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.261-281, 2015 (Hakemli Dergi)
Effects of Class-Wide Self-Monitoring on On-Task Behaviors of Preschoolers with Developmental Disabilities SÖNMEZ KARTAL M., YÜCESOY ÖZKAN Ş. EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.50, sa.4, ss.418-432, 2015 (SSCI, Scopus)
Towards a Model for Authentic Problem solving inComputer Supported Collaborative Learning YURTSEVEN AVCI Z., Ellen V. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama [Journal of Education and Humanities: Theory and Practice] , cilt.6, sa.11, ss.219-251, 2015 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genetiği Değiştirilmiş Organizmalara GDO Dair Bilgi Düzeylerinin ve Görüşlerinin Belirlenmesi Cemile Ç., FİLİK İŞÇEN C. The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.32, ss.538-554, 2015 (Hakemli Dergi)
Sınıf çaplı kendini izleme öğretiminin sosyal geçerliği Çoklu değerlendirme örneği SÖNMEZ M., YÜCESOY ÖZKAN Ş. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.366-384, 2015 (Hakemli Dergi)
Okul Kültürünün Sembolik Açıdan Çözümlenmesi Etnografik Bir Çalışma AYDOĞDU ÖZOĞLU E., TURAN S. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.21, sa.3, ss.275-318, 2015 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmeni adaylarının alan ile ilgili kurslara/eğitimlere ilişkin beklenti durumlarının belirlenmesi BAYINDIR N. Uluslararası eğitim bilimleri dergisi , cilt.2, sa.5, ss.395-404, 2015 (Hakemli Dergi)
Sekizinci Sınıf Fen ve Teknoloji Dersine İlişkin Ortak Sınav Sorularının Değerlendirilmesi ARI A., İNCİ T. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.17-50, 2015 (Hakemli Dergi)
Fen ve Teknoloji Dersinde Web Destekli Öğretim Yönteminin 7 Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılar funda k., KORKMAZ S. D. Journal of Turkish Studies , cilt.10, ss.927, 2015 (Hakemli Dergi)
Masalların öğretim aracı olarak kullanılması üzerine bir araştırma ARICI A. F., BAYINDIR N. ULUSLARARASI DİL VE EDEBİYAT EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.15, ss.157-172, 2015 (Hakemli Dergi)
Individuals with mental retardation from the perspective of Turkish people GÜNER YILDIZ N. Educational Research and Reviews , cilt.10, sa.8, ss.1219-1226, 2015 (Hakemli Dergi)
Öğretmeni Seçmede Öğretmen Adaylarının Kişilik Özelliklerinin Belirlenmesinin Önemi ARI A. İlköğretim Online , cilt.14, sa.3, ss.862-873, 2015 (Hakemli Dergi)
Developing the concept of a parabola in Taxicab geometry ADA T., KURTULUŞ A., YANIK H. B. INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.46, sa.2, ss.264-283, 2015 (ESCI)
Üstün yetenekli öğrencilerin çevresinden algıladıkları sosyal destek düzeylerinin incelenmesi FATİH E., BAYINDIR N. Route educational and social science journal , cilt.2, sa.4, ss.446-456, 2015 (Hakemli Dergi)
A STATISTICAL EXPERIMENTAL DESIGN TO DETERMINE THE AZO DYE DECOLORIZATION AND DEGRADATION BY THE HETEROGENEOUS FENTON PROCESS AŞÇI Y., AKTAR DEMİRTAŞ E., FİLİK İŞÇEN C., Anagun A. S. FRESENIUS ENVIRONMENTAL BULLETIN , cilt.24, ss.3717-3726, 2015 (SCI-Expanded, Scopus)
Sosyal bilgiler dersi öğretmenlerinin tarih konularının öğretimine ilişkin öğretmen unsuru ile fiziki koşullar ve materyal hakkındaki görüşlerinin belirlenmesi ER R., BAYINDIR N. Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.88-103, 2015 (Hakemli Dergi)
Overview of the Dissertation Process within the Framework of Flow Theory: A Qualitative Study Cakmak E., Isci S., USLU F., ÖZTEKİN BAYIR Ö., Danisman S., Karadag E. EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.3, ss.607-620, 2015 (SSCI)
Water awareness scale for pre service science teachers Validity and reliability study FİLİK İŞÇEN C. Educational Research and Reviews , cilt.10, sa.7, ss.957-966, 2015 (Hakemli Dergi)
Açık ve uzaktan öğrenmede teknolojik altyapının oluşturulması SÜRAL İ. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.4, ss.81-95, 2015 (Hakemli Dergi)
Simgesel Dil Öğretiminin 5 Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatımlarında Simgesel Dil Ögelerini Kullanım Durumları GİRMEN P., AKKUŞ R. Turkish Studies , cilt.10, sa.11, ss.667-682, 2015 (Hakemli Dergi)
Çokkültürlü eğitim ve çok kültürlü öğretim yeterliğine ilişkin teorik birçözümleme KILIÇOĞLU G. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , cilt.6, sa.11, ss.79-102, 2015 (Hakemli Dergi)
Reasons Preventing Teachers from Acting within the Framework of Ethical Principles Dag N., ARSLANTAŞ H. A. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.8, sa.2, ss.33-44, 2015 (ESCI)
Sınıf tahtalarının etkili kullanımı üzerine bir araştırma BAYINDIR N., ALİ FUAT A. ANADİLİ EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.3, sa.4, ss.74-83, 2015 (Hakemli Dergi)
Developing a scale for competencies and perceptions of necessity about using practical tools for content development EREN E., YURTSEVEN AVCI Z., SEÇKİN KAPUCU M. Journal of Theory Practice in Education (JTPE) , cilt.10, sa.5, ss.1177-1189, 2014 (Hakemli Dergi)
A New Deposition Technique Using Reactive Thermionic Vacuum Arc for ZnO Thin Film Production PAT S., KORKMAZ Ş., BALBAĞ M. Z. JOURNAL OF NANOELECTRONICS AND OPTOELECTRONICS , cilt.9, sa.3, ss.437-441, 2014 (SCI-Expanded)
Okul öncesi eğitimde okul aile işbirliği ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması ALİSİNANOĞLU F., BAY D. N., ŞİMŞEK ÇETİN Ö. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.1-13, 2014 (Hakemli Dergi)
Opinions of Classroom Teachers' about the Vocabulary Teaching in Turkish Course ANILAN H., Genc Ersoy B. PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.4, sa.3, ss.83-104, 2014 (ESCI)
Hasan Ali Yücel: A Leader Transforming Turkish Education and Culture between Years 1938 and 1946 KILIÇOĞLU G., YILMAZ D., TURAN S. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.3, ss.21-42, 2014 (Hakemli Dergi)
The relationship between secondary school students computer use self efficacy levels and information literacy levels YÜKSEL İ., ÇELİKER G. International Journal of Research in Social Sciences , cilt.4, sa.2, ss.590-602, 2014 (Hakemli Dergi)
Investigation of Prospective Teachers Conceptual and Procedural Knowledge of Types of Events ATA A., YENİLMEZ K. The Journal of Academic Social Science Studies , sa.28, ss.465-480, 2014 (Hakemli Dergi)
Problem çözme envanterini ilköğretim öğrencilerine uyarlama çalışması Doğrulayıcı faktör analizi çalışmaları ANAGÜN Ş. S., YALÇINOĞLU P., KARDAŞ N. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.51, ss.182-194, 2014 (Hakemli Dergi)
Scientific argumentation and conceptual understanding of high school students on solubility equilibrium and acids and bases Bilimsel Tartisma ve Lise ögrencilerinin çözünürlük Dengesi ve Asitler-Bazlar Konularindaki Kavramsal Anlamalari GÜLTEPE N., Kiliç Z. Journal of Turkish Science Education , cilt.10, sa.4, ss.5-21, 2014 (Scopus)
Yazılı Basına Yansımaları ile Okulda Şiddet Olaylarının İncelenmesi ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.1, sa.7, ss.44-59, 2014 (Hakemli Dergi)
Türkiye de Sınıf Yönetimi Kitaplarında Yetersizliği Olan Öğrencilere Bakış GÜNER YILDIZ N., SAZAK PINAR E., MELEKOĞLU M. A. İlköğretim Online , cilt.13, sa.1, ss.155-168, 2014 (Hakemli Dergi)
Euclidean Reality Geometry Etkinliklerinin İşitme Durumuna Göre Öğrencilerin Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeylerine ve Geometri Başarılarına Etkisi YILDIRIM A., ANAPA SABAN P. E Journal of New World Science Academy , cilt.9, sa.19, ss.807-822, 2014 (Hakemli Dergi)
Antisosyal Davranışları Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programının Etkililiği ile İlgili Yapılan Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H., ÇELİK S., TOMRİS G. International Journal of Early Childhood Special Education , cilt.6, sa.1, ss.55-79, 2014 (Scopus)
Fen ve teknoloji öğretmenlerinin öğrencilerin ısı ve sıcaklık konusundaki kavram yanılgıları hakkındaki görüşleri DEMİRCİ C., Şahin E. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.9, ss.67-76, 2014 (Hakemli Dergi)
ZnO thin film synthesis by reactive radio frequency magnetron sputtering ŞENAY V., PAT S., KORKMAZ Ş., Aydogmus T., Elmas S., Ozen S., et al. APPLIED SURFACE SCIENCE , cilt.318, ss.2-5, 2014 (SCI-Expanded)
Characteristics of inclusive classrooms in Turkey MELEKOĞLU M. A. Journal of the International Association of Special Education , cilt.15, sa.2, ss.24-30, 2014 (Hakemli Dergi)
Symmetry and rotation skills of prospective elementary mathematics teachers TURĞUT M., YENİLMEZ K., Anapa P. Bolema - Mathematics Education Bulletin , cilt.28, sa.48, ss.383-402, 2014 (Scopus)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Farabi Programı Farkındalık Düzeyleri Ve Beklentileri BAYINDIR N., DEMİR S., ÖZEL E. SDÜ Sosyal bilimler enstitüsü dergisi , cilt.1, sa.19, ss.183-197, 2014 (Hakemli Dergi)
Utilization of online technologies in mathematical problem solving at high school level: Student and teacher perceptions YURTSEVEN AVCI Z., Vasu E., Keene K., Oliver K., Fusarelli B. World Journal on Educational Technology , cilt.6, sa.2, ss.203-217, 2014 (Scopus)
İlköğretim 8 sınıf öğrencilerinin cebirsel düşünme becerilerinin solo taksonomisi ile incelenmesi BAĞDAT O., ANAPA SABAN P. The Joıurnal of Academic Social Science Studies , 2014 (Hakemli Dergi)
Teacher Views about the Starting Age of the First Grade Elementary School ARI A. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.3, ss.1043-1047, 2014 (SSCI)
Evaluation of Turkish Grammar Instruction Based on Primary School Teachers' Opinions ANILAN H. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.5, ss.1914-1924, 2014 (SSCI)
İlköğretimde Çocuğu Olan Ailelerin Çocuklarının Eğitim ve Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar ve Eğitim Gereksinimleri GÜLTEKİN M., KILIÇ Z. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.85-111, 2014 (Hakemli Dergi)
Teacher candidates comprehensions of first and higher order quantifiers ANAPA SABAN P. Educational Research and Reviews , 2014 (Hakemli Dergi)
Okuma yazmaya hazırlık çalışmalarına yönelik öğretmen görüşleri AKBABA ALTUN S., ŞİMŞEK ÇETİN Ö., BAY D. N. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.244-263, 2014 (Hakemli Dergi)
A study of the environmental risk perceptions and environmental awareness levels of high school students ANILAN B. Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.15, sa.2, ss.1-23, 2014 (Scopus)
Statistical trends and developments within inclusive education in Turkey Cakiroglu O., MELEKOĞLU M. A. INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION , cilt.18, sa.8, ss.798-808, 2014 (SSCI)
Matematik Öğretmeni Adaylarının Örnek Alıştırma Problem Oluşturma Çalışmalarının İncelenmesi YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.76-84, 2014 (Hakemli Dergi)
Fen bilgisi ve sınıf öğretmeni adaylarının fen bilgisi laboratuvar uygulamaları derslerine yönelik görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi BALBAĞ M. Z., ANILAN B. Journal of Research in Education and Teaching , cilt.3, sa.4, ss.309-320, 2014 (Hakemli Dergi)
Mechanical properties of deposited carbon thin films on sapphire substrates using atomic force microscopy (AFM) PAT S., BALBAĞ M. Z., KORKMAZ Ş. CERAMICS INTERNATIONAL , cilt.40, sa.7, ss.10159-10162, 2014 (SCI-Expanded)
Matematik Dersi Öğretim Programı ile İlgili Tezlerin İncelenmesi 2004 2013 YENİLMEZ K., sölpük n. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.33-42, 2014 (Hakemli Dergi)
Hayat Bilgisi Dersinin Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri dersleri bakımından işlevselliği incelenmesi. GÜLTEKİN M., KILIÇ Z. Uluslararası Eğitim Programları Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.4, sa.8, ss.85-98, 2014 (Hakemli Dergi)
The investigation of developmental characteristics of preschool children s writing skills ŞİMŞEK ÇETİN Ö., BAY D. N., AKBABA ALTUN S. Elementary Education Online , cilt.13, sa.2, ss.564-576, 2014 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Altıncı Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri ARI A. AKU Kuramsal Eğitimbilim Dergisi - Journal of Theoretical Educational Science , cilt.7, sa.2, ss.172-194, 2014 (Hakemli Dergi)
Matematik Öğretiminde Semantik Web Tabanlı İkna Teknolojisi Kullanımı ERSOY M. E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.9, sa.1, ss.57-72, 2014 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocuk Sevgisi ve ÖğretmenlikMesleğine İlişkin Motivasyonlarının İncelenmesi DERELİ İMAN E. Journal ofTheoretical Educational Science , cilt.7, sa.4, ss.482-504, 2014 (Hakemli Dergi)
The adaptation study of parent reading belief inventory to Turkish ŞİMŞEK ÇETİN Ö., BAY D. N., ALİSİNANOĞLU F. Turkish Studies , cilt.9, sa.2, ss.1441-1458, 2014 (Hakemli Dergi)
Kırsal alanlarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımına yönelik görüşleri ANAGÜN Ş. S., Atalay N. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.9-27, 2014 (Hakemli Dergi)
Endüstri Meslek Lisesi Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Alanları Işığında Seçmeyi Düşündükleri Meslekler ÖZKANAL Ü., kesgin ş. Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama , cilt.10, sa.10, 2014 (Hakemli Dergi)
Examining Approval and Disapproval Behaviors of Teachers Working in Inclusive Classrooms GÜNER YILDIZ N., SAZAK PINAR E. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.7, sa.1, ss.33-48, 2014 (ESCI)
The Impact of Illustrations and Warnings on Solving Mathematical Word Problems Realistically Dewolf T., Van Dooren W., Ev Cimen E., Verschaffel L. JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION , cilt.82, sa.1, ss.103-120, 2014 (SSCI)
Investigation of pre service science teachers opinions about using Go Animate to create animated videos SEÇKİN KAPUCU M., EREN E., YURTSEVEN AVCI Z. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.5, sa.4, ss.23-40, 2014 (Hakemli Dergi)
Views of Information Technologies Guide Teachers With Regard to Computer Ethics KIRANLI GÜNGÖR S., YILDIRIM Y., SELVİ M., ŞENTÜRK M. Journal of Computer and Education Research , cilt.2, sa.4, ss.23-50, 2014 (Hakemli Dergi)
Okul müdürlerinin dönüşümcü liderlik davranışlarının öğretmenlerin örgütsel bağlılığına etkisi Bir meta analiz çalışması ÇOĞALTAY N., KARADAĞ E., ÖZTEKİN Ö. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.20, sa.4, ss.483-200, 2014 (Hakemli Dergi)
Lise Öğretmen Adaylarının Çevre ve Alan Kavramlarına İlişkin Bilgilerinin Belirlenmesi YENİLMEZ K., ÇİFTÇİ Ş. K. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.10, ss.23-35, 2014 (Hakemli Dergi)
Antisosyal Davranıs ları O nlemeye Yo nelik Bas arıya I lk Adım Erken Eg itim Programının Etkililig i ile I lgili Yapılan Bilimsel C alıs maların I ncelenmesi MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H., ÇELİK S., TOMRİS G. INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.6, sa.1, ss.55-79, 2014 (Scopus)
Democratic Classroom Management in Higher Education: A Qualitative Study ŞENTÜRK İ., Oyman N. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.3, ss.940-945, 2014 (SSCI)
Maarif Islahından Medeniyet İnşasına İsmail Gaspıralı ve Ziya Gökalp ARSLANTAŞ H. A. Eğitimde Politika Analizi , cilt.3, sa.2, ss.49-61, 2014 (Hakemli Dergi)
Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen bilgisi öğretmenliğini seçme nedenleri ve gelecek beklentileri BALBAĞ M. Z., ANILAN B. Journal of Research in Education and Teaching , cilt.3, sa.3, ss.51-63, 2014 (Hakemli Dergi)
Comparison of the LaF3 Thin Films Deposited on Glass and Polyethylene Terephthalate PAT S., KORKMAZ Ş., Ekem N., BALBAĞ M. Z., Elmas S. Journal of Nanoelectronics and Optoelectronics , cilt.9, sa.4, ss.546-548, 2014 (SCI-Expanded)
Fen bilgisi öğretmenliği programında yer alan derslerin öğretmen adayları tarafından gereklilik ve işe vurukluk düzeylerinin belirlenmesi BALBAĞ M. Z., ANILAN B. Journal of Research in Education and Teaching , cilt.3, sa.3, ss.38-50, 2014 (Hakemli Dergi)
Spatial ability training for undergraduate mathematics education students: Designing tasks with SketchUp TURĞUT M., UYGAN C. E-Journal of Mathematics and Technology , cilt.8, sa.1, ss.53-65, 2014 (Hakemli Dergi)
The Need For Teaching Local Arts As An Elective Course: The Art Tile Making İn Kütahya BAYINDIR N., SEVİ L., çukurcalıoğlu a., yücel s. Procedia, Social And Behavioral Sciences , cilt.174, ss.2867-2874, 2014 (Hakemli Dergi)
Organizational Cynicism, School Culture, and Academic Achievement: The Study of Structural Equation Modeling Karadag E., KILIÇOĞLU G., Yilmaz D. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.1, ss.102-113, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)
Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen bilgisi öğretmenliğini seçme nedenleri ve gelecek beklentileri ANILAN B., ANILAN H. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.51-64, 2014 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretmenliği Programında Yer Alan Derslerin Öğretmen Adayları Tarafından Gereklilik ve İşe Vurukluk Düzeylerinin Belirlenmesi ANILAN B., BALBAĞ M. Z. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (JRET) , cilt.3, sa.3, ss.38-50, 2014 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Yönelik Su Tüketim Davranış Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Cemile Ç., FİLİK İŞÇEN C. E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.9, sa.3, ss.341-352, 2014 (Hakemli Dergi)
Bir ortaokul matematik öğretmeninin Webquestin uygulamasına yönelik görüşü KURTULUŞ A., Yanık H. B., ADA T. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi - Journal of Qualitative Research in Education, , cilt.2, sa.1, ss.87-106, 2014 (Hakemli Dergi)
Administrators Attitudes Toward Using Computer Technology in School Administration YÜKSEL İ., ÇELİKER G., PINAR G., ÖZEN S. The International Asian Research Journal , cilt.2, sa.4, ss.66-77, 2014 (Hakemli Dergi)
Sgrofitto tekniğinin eğitimde kullanımına ilişkin sağlayacağı yararlar üzerine kursiyer görüşleri BOZKURT N., BAYINDIR N., ÇUKURCALI A. Uluslararası sosyal ve eğitim bilimleri dergisi , cilt.1, sa.2, ss.42-53, 2014 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kanıt Bağlamındaki İnançlarının Kanıtlama Süreçlerinin ve Örnek Kanıtları Değerlendirme Süreçlerinin İncelenmesi UYGAN C., TANIŞLI D., KÖSE N. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.5, sa.2, ss.137-157, 2014 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmeni adaylarının öğrenme stillerine göre problem çözme stratejisi tercihlerinin belirlenmesi IŞIK TERTEMİZ N., ÇELİK Ö., DOĞAN COŞKUN S. Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, ss.9-23, 2014 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Bilgisi Laboratuvar Uygulamaları Derslerine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi BALBAĞ M. Z., ANILAN B. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (JRET) , cilt.3, sa.4, ss.309-320, 2014 (Hakemli Dergi)
Development of a a self assessment scale for effective presentation skills and the validity reliability study GÜNÜÇ S., CAVKAYTAR S., Sönmez B., ÖZBEY F., KILIÇ Z. International Journal on New Trends in Education and Their Implications , 2014 (Hakemli Dergi)
Web-supported effective human rights, democracy and citizenship education? ACUN İ. COMPUTERS & EDUCATION , cilt.70, ss.21-28, 2014 (SCI-Expanded)
Antisosyal davranışları önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programının etkililiği ile ilgili yapılan bilimsel çalışmaların incelenmesi (A Review of the first step to success early education program on preventing antisocial behaviors) MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H., ÇELİK S., TOMRİS G. INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.6, sa.1, ss.55-79, 2014 (Scopus)
Ortaokul Beşinci Sınıf Derslerine Yönelik E değerlendirme Materyallerinin Geliştirilmesi ARI A., EREN E., ÇAM Ş. S., AKİFOVA G. G., TAHİROVA G. S. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.179-203, 2014 (Hakemli Dergi)
Türkiye de Öğretmen İstihdamı Politikalarının Değerlendirilmesi AYDIN A., SARIER Y., UYSAL Ş., AYDOĞDU ÖZOĞLU E., ÖZER F. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.20, sa.4, ss.397-420, 2014 (Hakemli Dergi)
Okul Yöneticileri ile Öğretmenlerin Hizmet içi Eğitim Etkinliklerine Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması KIRANLI GÜNGÖR S., YILDIRIM Y. ziya gökalp eğitim fakültesi dergisi , cilt.23, sa.2, ss.219-251, 2014 (Hakemli Dergi)
Yükseköğretimde İngilizce 1 Dersine İlişkin Öğrenci ve Öğretim Elemanı Görüşleri ARI A. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.277-296, 2014 (Hakemli Dergi)
The Views of Informaion Technologies Guide Teachers on FATIH Project KIRANLI GÜNGÖR S., YILDIRIM Y. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.39, sa.2, ss.40-50, 2014 (Hakemli Dergi)
Geçmişten Günümüze Özel Gereksinimli Olma ve Zihin Yetersizliği Dünya da veTürkiye de Kavramların Evrimi CAVKAYTAR A., MELEKOĞLU M., YILDIZ G. Anadolu ÜniversitesiSosyal Bilimler Dergisi , ss.111-122, 2014 (Hakemli Dergi)
SPECIAL EDUCATION TODAY IN TURKEY Melekoglu M. A. SPECIAL EDUCATION INTERNATIONAL PERSPECTIVES: PRACTICES ACROSS THE GLOBE , cilt.28, ss.529-557, 2014 (SSCI)
The effect of supporting questions on children s emerging writing skills BAY D. N. Educational Research and Reviews , cilt.9, sa.20, ss.860-892, 2014 (Hakemli Dergi)
Anasınıfından ilkokula geçişte yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri BAY D. N., ŞİMŞEK ÇETİN Ö. The Journal of Academic Social Science Studies , sa.30, ss.163-190, 2014 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Beşinci Sınıf Öğretim Programlarında Duygusal Zekaya Yer Verilme Durumuna İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri AKIN DEMİRCAN Z., GÜVEN M. İlköğretim Online (elektronik) , cilt.13, sa.1, ss.18-32, 2014 (Hakemli Dergi)
Storybook reading strategies of preschool teachers in the USA and Turkey BAY D. N., ŞİMŞEK ÇETİN Ö. International Journal of Education and Research , cilt.2, sa.7, ss.41-54, 2014 (Hakemli Dergi)
Web Tabanlı Dinlediğini Anlama Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması ACAT M. B., DEMİRAL H., KAYA M. F. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.1-10, 2013 (Hakemli Dergi)
A Study on Sixth grade Turkish Students Spatial Visualization Ability KURTULUŞ A., Yolcu B. The Mathematics Educator , cilt.22, sa.2, ss.82-117, 2013 (Hakemli Dergi)
The examination of high school students’ geometry self-efficacy beliefs Yüksel İ., Çeliker Ercan G., Soy Y. International Journal of Academic Research , cilt.5, sa.6, ss.41-45, 2013 (Hakemli Dergi)
Relationship between 6th, 7th and 8th grade students’ self-efficacy towards geometry and their geometric thinking levels YENİLMEZ K., KORKMAZ D. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.268-283, 2013 (Hakemli Dergi)
Technology Usage Competencies of Teachers Prior to Fatih Project Implementation KIRANLI GÜNGÖR S., YILDIRIM Y. ELEKTRONİK SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.12, sa.47, ss.88-105, 2013 (Hakemli Dergi)
Teknoloji Işığında Okuryazarlıklar KURT A. A., DÖNMEZ F. İ., ERSOY M., DİNDAR M., MISIRLI Ö., AKÇAY T. Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, 2013 (Hakemli Dergi)
The effect of a brain based learning approach on 8th grade student achievement attitudes and retention of knowledge in a science and technology lesson Yücel C., FİLİK İŞÇEN C. Energy Education Science and Technology Part B Social and Educational Studies , cilt.5, sa.4, ss.613-616, 2013 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Örgütsel Sosyalleşmeleri Üzerine Yordamsal Bir Analiz KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. İlköğretim Online , cilt.12, sa.4, ss.1041-1055, 2013 (Hakemli Dergi)
Değerler kim ne kadar değer veriyor ACUN İ., YÜCEL C., Önder A., TARMAN B. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.191-206, 2013 (Hakemli Dergi)
A comparative analysis of the materials and the curricula towards writing preparation studies used in America and Turkey pre-schools. BAY D. N., ŞİMŞEK ÇETİN Ö., HARTMAN D. Academic Research International , cilt.4, sa.4, ss.365-382, 2013 (Hakemli Dergi)
Çevre Eğitimi Mevcut Durum ve Yaşanan Sorunlar Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi ve Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği YANGIN S., FİLİK İŞÇEN C. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.46, ss.131-150, 2013 (Hakemli Dergi)
Cultural Components Used by Learners of Turkish as a Foreign Language for Reading Comprehension Demiral H. ANTHROPOLOGIST , cilt.16, sa.3, ss.561-573, 2013 (SCI-Expanded)
Ortaokul ve lise matematik öğretmeni adaylarının ispat yapmaya yönelik görüşleri TURGUT M., YENİLMEZ K., UYGAN C. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.0, sa.13, ss.227-252, 2013 (Hakemli Dergi)
The effect of teaching questioning skills given to preschool teachers on structure of teachers questions BAY D. N., ALİSİNANOĞLU F. Journal of Theoretical Educational Science , cilt.6, sa.1, ss.1-39, 2013 (Hakemli Dergi)
Laughter as a Face Management Device in Turkish Evidence from Turkish Spoken Corpus Başaran B. Ç. Mersin Üniversitesi Dil ve Edebiyat Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.75-100, 2013 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Kullandıkları Öğrenme Stratejileri ile Zaman Yönetimi Becerileri Arasındaki İlişki AKIN DEMİRCAN Z., Çıray F., SÖNMEZ B. İlköğretim Online (elektronik) , cilt.12, sa.3, ss.822-835, 2013 (Hakemli Dergi)
The current state of digitalization Digital native digital immigrant and digital settler KURT A. A., GÜNÜÇ S., ERSOY M. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.46, sa.1, ss.1-22, 2013 (Hakemli Dergi)
Development and validation of a modified Turkish version of the Teacher Constructivist Learning Environment Survey TCLES Anagün Ş. S., Anılan H. Learning Environments Research. , cilt.16, sa.2, ss.169-182, 2013 (Scopus)
Bilişsel Alan Sınıflamasında Yenilenmiş Bloom SOLO Fink Dettmer Taksonomileri ve Uluslararası Alanda Tanınma Durumları ARI A. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.259-290, 2013 (Hakemli Dergi)
İlköğretim 5 Sınıf Öğrencilerinin Dinlediğini Anlama Sürecinde kullandıkları Zihinsel Beceri Düzeyleri GİRMEN P., BAYRAK E. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler enstitütüsü Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.211-248, 2013 (Hakemli Dergi)
THE PREDICTION LEVEL OF HIGH SCHOOL STUDENTS' LEARNING STYLES ON CRITICAL THINKING DISPOSITIONS YÜCEL C., ULUÇINAR U. PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.3, sa.4, ss.83-96, 2013 (ESCI)
Pre service Elementary Mathematics Teachers Levels of Developing Activity Based on the Multiple Intelligence Theory YENİLMEZ K., ATA BARAN A. International OnlineJournal of Educational Sciences , cilt.5, sa.1, ss.129-142, 2013 (Hakemli Dergi)
COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK HİZMET İÇİ EĞİTİM FAALİYETLERİNE TARİHSEL BİR BAKIŞ: 1923-2012 KAYA N., ARTVİNLİ E., ESER ÜNALDI Ü. MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.27, ss.41-57, 2013 (Hakemli Dergi)
ÖĞRENCİ BAŞARISINI BELİRLEME SINAVININ (ÖBBS) ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME STANDARTLARI KAPSAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: BİR META DEĞERLENDİRME ARAŞTIRMASI YÜKSEL İ., AKIN DEMİRCAN Z. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2013 (Hakemli Dergi)
Teknoloji ışığında okuryazarlıklar KURT A. A., DÖNMEZ F. İ., ERSOY M., DİNDAR M., MISIRLI Ö., Akçay T. Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.1-24, 2013 (Hakemli Dergi)
İlk ve Ortaöğretim Öğretmenlerinin Öğrenmeyi Olumsuz Etkileyen Öğrenci Sorunlarına İlişkin Bilgi Düzeyleri ve Çözüm Önerileri AYPAY A. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim dergisi , cilt.21, sa.1, ss.111-130, 2013 (Hakemli Dergi)
). Sınıf öğretmeni adaylarının Türkçe öğretimi dersine ve Türkçe öğretimi konusundaki yeterliliklerine ilişkin görüşleri ANILAN H., KILIÇ Z. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, ss.1-48, 2013 (Hakemli Dergi)
The structural, optical and morphological properties of CaF2 thin films by using Thermionic Vacuum Arc (TVA) Cetin N. E., KORKMAZ Ş., Elmas S., Ekem N., PAT S., BALBAĞ M. Z., et al. MATERIALS LETTERS , cilt.91, ss.175-178, 2013 (SCI-Expanded)
Investigating Teachers' Approval and Disapproval Behaviors towards Academic and Social Behaviors of Students with and without Special Needs SAZAK PINAR E., GÜNER YILDIZ N. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.1, ss.551-556, 2013 (SSCI)
ULTRA THIN CARBON FILMS DEPOSITED ON SrTiO3 SUBSTRATES BY THERMIONIC VACUUM ARC PAT S., BALBAĞ M. Z., KORKMAZ Ş. NANO , cilt.8, sa.3, 2013 (SCI-Expanded)
Determining the Factors That Affect the Objectives of Pre-Service Science Teachers to Perform Outdoor Science Activities KARADEMİR E., ERTEN S. INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.1, sa.4, ss.270-293, 2013 (ESCI)
Resistance to change and ways of reducing resistance in educational organization YILMAZ D., KILIÇOĞLU G. European Journal of Research on Education , cilt.1, sa.1, ss.14-25, 2013 (Hakemli Dergi)
Investigating Graduate and Non-Graduate Teachers’ Views About Educational YILMAZ D., KILIÇOĞLU G. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.65-85, 2013 (Hakemli Dergi)
Organizational change process: A study in Turkish Primary Public Schools YILMAZ D., KILIÇOĞLU G. Educational Planning , cilt.21, sa.2, ss.19-39, 2013 (Hakemli Dergi)
Effects of mathematical literacy course on pre service mathematics teachers self efficacy levels of mathematical literacy YENİLMEZ K., ATA BARAN A. The journal of academic social science studies , cilt.6, sa.2, ss.1803-1816, 2013 (Hakemli Dergi)
VALIDITY AND RELIABILITY STUDY OF THE WEB BASED LISTENING COMPREHENSION TEST Acat M. B., Demiral H., Kaya M. F. PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.3, sa.3, ss.1-10, 2013 (ESCI)
Examining the Impact of Interaction Project with Students with Special Needs on Development of Positive Attitude and Awareness of General Education Teachers towards Inclusion Melekoglu M. A. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.2, ss.1067-1077, 2013 (SSCI)
Evaluation of doctoral theses written in the field of science education in turkey in the last five years Tezel Ö. Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies , cilt.5, ss.321-330, 2013 (SCI-Expanded)
Attitudes in a web supported learning environment ACUN İ. EDUCATION , cilt.133, sa.4, ss.556-563, 2013 (Hakemli Dergi)
İLKÖĞRETİM(6-8)MATEMATİKDERSİÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ YENİ ALT ÖĞRENME ALANLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ YENİLMEZ K., GİRİT D. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.32, sa.2, ss.385-419, 2013 (Hakemli Dergi)
ICT Integration into Geometry Instruction Reflections from a Mixed Model Inquiry ERSOY M., ANAPA SABAN P. Educational Technology Theory and Practice , 2013 (Hakemli Dergi)
Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Kavram Haritaarına Yönelik Tutumları ve Kavram Haritası Hazırlayabilme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi TEKİN N., İNCİ T., ASLAN O., YAĞIZ D. Eğitim Bilimleri Dergisi , 2013 (Hakemli Dergi)
Türkçe Eğitiminde Atasözleri ve Değer Eğitimi GİRMEN P. Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.11, sa.25, ss.117-136, 2013 (Hakemli Dergi)
Öğretmen adaylarının lisansüstü eğitime yönelik tutumları DÖNMEZ A., AYDOĞDU ÖZOĞLU E., SEVER M., AYPAY A. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.9-26, 2012 (Hakemli Dergi)
Teaching nature of science to the preservice elementary science teachers YALÇINOĞLU P., ANAGÜN Ş. S. İlköğretim Online , cilt.11, sa.1, ss.118-136, 2012 (Hakemli Dergi)
Eğitim için yeni bir ortam Twitter ODABAŞI H. F., MISIRLI Ö., GÜNÜÇ S., ŞAHİN TİMAR Z., ERSOY M., som s., et al. Anadolu Journal of Educational Sciences International , 2012 (Hakemli Dergi)
MATEMATİK VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİM-KURGU FİLMLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ BALBAĞ M. Z., YENİLMEZ K., TURĞUT M. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.239-248, 2012 (Hakemli Dergi)
The Prediction of Empathetic Tendency and Characteristic Trait of Collaboration on Humane Values in Secondary Education Students and the examining to Those Characteristics DERELİ E., AYPAY A. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.2, ss.1262-1270, 2012 (SSCI)
Zihinsel Yetersizliği olan ve olmayan oul öncesi dönem çocukların anne-babalarının benlik saygısı, kaygı düzeyleri ve anne-baba tutumlarının bazı değişkenler açısından karşılaştırılması. DERELİ İMAN E. JOURNAL OF ACADEMİC SOCİAL SCİENCE STUDİES , 2012 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlik Uygulamasında Alan Faktörü BÖTE Bölümü Örneği ODABAŞI H. F., KURT A. A., HASESKİ H. İ. M., MISIRLI Ö., ERSOY M., KARAKOYUN F., et al. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.1, sa.1, ss.24-40, 2012 (Hakemli Dergi)
Foucault un İktidar Analizi Bağlamında Eğitim Yönetimineİlişkin Bir Değerlendirme ŞENTÜRK İ., TURAN S. Kuram ve Uygulamada Eğitİm Yönetimi , cilt.18, sa.2, ss.243-272, 2012 (Hakemli Dergi)
Reading Instruction in Secondary Day Treatment and Residential Schools for Youth With Emotional or Behavioral Disorders Wilkerson K. L., Gagnon J. C., Melekoglu M. A., Cakiroglu O. REMEDIAL AND SPECIAL EDUCATION , cilt.33, sa.2, ss.78-88, 2012 (SSCI)
THE EFFECT OF PREVENTIVE CLASSROOM MANAGEMENT TRAINING PROGRAM ON APPROVAL AND DISAPPROVAL BEHAVIORS OF TEACHERS GÜNER YILDIZ N. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.5, sa.1, ss.153-166, 2012 (ESCI)
The Usage Levels of Learning Strategies and Learning Sources of Secondary School Students in the Physics Courses: Turkey Example Tezel Ö. Energy Education Science And Technology Part B-Social And Educational Studies , cilt.5, ss.748-754, 2012 (SCI-Expanded)
Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilim Kurgu Filmlerine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi BALBAĞ M. Z., YENİLMEZ K., TURĞUT M. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.239-248, 2012 (Hakemli Dergi)
The Effect of Hidden Curriculum on Character Education Process of Primary School Students ÇUBUKÇU Z. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.2, ss.1526-1534, 2012 (SSCI)
Matematik Öğretmeni Adaylarının Uzamsal Görselleştirme Becerileri TURĞUT M., YENİLMEZ K. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.243-252, 2012 (Hakemli Dergi)
Thermal treatment effect on the optical properties of ZrO2 thin films deposited by thermionic vacuum arc KORKMAZ Ş., PAT S., Ekem N., BALBAĞ M. Z., TEMEL S. VACUUM , cilt.86, sa.12, ss.1930-1933, 2012 (SCI-Expanded)
Egitim için yeni bir ortam Twitter ODABAŞI H. F., MISIRLI Ö., GÜNÜÇ S., ŞAHİN TİMAR Z., ERSOY M., Som S., et al. Anadolu Journal Of Educational Sciences International , cilt.2, sa.1, ss.89-103, 2012 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Öğrencilerinin Konuşma ve Yazma Sürecinde Metaforlardan Yaralanma Durumları YAŞAR Ş., GİRMEN P. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.13-23, 2012 (Hakemli Dergi)
Web Temelli Forumlarda Matematik ve Eğitimine İlişkin Yapılan Tartışmalar Üzerine Bir İnceleme YENİLMEZ K., ERSOY M. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.3, sa.3, ss.148-160, 2012 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji dersi öğretme öğrenme sürecine ilişkin inançlarının yapılandırmacılık açısından incelenmesi YALÇINOĞLU P., ANAGÜN Ş. S., ERSOY A. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.1-16, 2012 (Hakemli Dergi)
Öğrencilerin Matematiksel Güç Düzeylerini Ölçme Sürecinde Dereceli Puanlama Anahtarı Kullanımı EV ÇİMEN E. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , 2012 (Hakemli Dergi)
Meanings imposed by teacher candidates on basic values ÇUBUKÇU Z. Practice and Theory in Systems of Education , cilt.2, sa.7, ss.165-174, 2012 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılık Düzeylerinin Belirlenmesi Kılıç B., Tezel Ö. TUSED-Journal of Turkish Science Education , cilt.9, sa.4, ss.84-100, 2012 (Scopus)
İlköğretim okul yöneticilerinin şiddet türlerine yönelik görüşleri ve şiddetle başa çıkma yöntemleri ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi [Educational Administration-Theory and Practice], , cilt.1, sa.18, ss.37-64, 2012 (Hakemli Dergi)
İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının eğitsel Internet kullanımına yönelik öz yeterlik inançları YENİLMEZ K., TURĞUT M., ANAPA SABAN P., ERSOY M. e-Journal of New World Sciences Academy Education Sciences , cilt.7, sa.1, ss.371-379, 2012 (Hakemli Dergi)
İlköğretim İngilizce Dersi Hedefleri Kazanımları SBS Soruları ve Yazılı Sınav Sorularının Yeni Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi Gökler Z. S., AYPAY A., ARI A. Eğitimde Politika Analizi Dergisi, , cilt.1, sa.2, ss.115-133, 2012 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Çocukları İçin Alan Genel Algılanan Kontrol Ölçeğinin Geliştirilmesi DERELİ E., ERYILMAZ A. TAF Preventive Medicine Bulletin , 2012 (Hakemli Dergi)
Üniversitede Kadın Olmak Akademik Örgütte Toplumsal Cinsiyet Sorunu Nitel Bir Çalışma ŞENTÜRK İ. Woman 2000 , cilt.13, sa.2, ss.13-47, 2012 (Hakemli Dergi)
Matematik öğretmeni adaylarının matematik okuryazarlığı özyeterlik düzeyleri YENİLMEZ K., TURĞUT M. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.253-258, 2012 (Hakemli Dergi)
Elementary School Students Views About Social Networks DÖNMEZ F. İ., GÜNÜÇ S., MISIRLI Ö., ERSOY M., KUZU A., ODABAŞI H. F. Cypriot Journal Of Educational Sciences , cilt.7, sa.4, ss.364-377, 2012 (Scopus)
Deposition of MgF2 thin films for antireflection coating by using thermionic vacuum arc (TVA) KORKMAZ Ş., Elmas S., Ekem N., PAT S., BALBAĞ M. Z. OPTICS COMMUNICATIONS , cilt.285, sa.9, ss.2373-2376, 2012 (SCI-Expanded)
Web Quest on conic sections as a learning tool for prospective teachers KURTULUŞ A., ADA T. TEACHING MATHEMATICS AND ITS APPLICATIONS , cilt.31, sa.4, ss.215-228, 2012 (ESCI)
EVALUATION OF LANGUAGE AND LITERATURE SKILLS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN TURKEY ACCORDING TO INTERNATIONAL BACCALAUREATE DIPLOMA PROGRAM CRITERIA Çetin A. Y., Demiral H. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.5, sa.2, ss.153-194, 2012 (ESCI)
Evaluation of Language and Literature Skills of Secondary School Students in Turkey According to International Baccalaureate Diploma Program Criteria Demiral H. International Journal of Instruction , cilt.5, sa.2, ss.153-194, 2012 (ESCI)
Okulöncesi öğretmenleri ile ilköğretim birinci sınıf öğretmenlerinin ilköğretime hazırlık süreci ile ilgili görüşlerinin karşılaştırılarak incelenmesi DERELİ E. Akademik Bakış Dergisi , 2012 (Hakemli Dergi)
TECHNOLOGY ACCEPTANCE IN EDUCATION: A STUDY OF PRE-SERVICE TEACHERS IN TURKEY AYPAY A., Celik H. C., Aypay A., SEVER M. TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.11, sa.4, ss.264-272, 2012 (SSCI)
Problems and Solution Suggestions Related to Information Technology Course according to Elementary School Principals and Information Technology Teachers (A Case from Eskisehir) EREN E., Sahin-Izmirli O. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.4, ss.2882-2888, 2012 (SSCI)
Öğretmen Görüşlerine Göre İsviçre Basel ve Türkiye İlköğretim Programlarının Karşılaştırılması Bir Durum Çalışması ARI A. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.119-139, 2012 (Hakemli Dergi)
Values That Teachers Should Have From Perspectives of Principals, Teachers, Students and Parents ÇUBUKÇU Z., Ozenbas D. E., Cetintas N., Sati D., Seker U. Y. PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.2, sa.1, ss.25-37, 2012 (ESCI)
Kırsalda Matematik Eğitiminde Çoklu Zeka Uygulamaları çalışkan s., YENİLMEZ K. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.837-848, 2012 (Hakemli Dergi)
Yönetici öğretmen öğrenci ve veli gözünde öğretmenin sahip olması gereken değerler ÇUBUKÇU Z., Demet E. Ö., Nilüfer Ç., Derya S., Ümit Y. Ş. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.25-38, 2012 (ESCI)
The use of repeated reading in afterschool programs Improving outcomes for struggling elementary students with reading difficulties MELEKOĞLU M. A., WILKERSON K. L. British Journal of Arts and Social Sciences , cilt.8, sa.2, ss.127-139, 2012 (Hakemli Dergi)
Dumlupınar Üniversitesi Sınıf Öğretmeni Adaylarının Serbest Zamanlarını Değerlendirme Biçimleri BAYINDIR N. Dpü sosyal bilimler enstitüsü dergisi , cilt.32, sa.1, ss.233-240, 2012 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Öğrencilerinin Öz yeterlilik Düzeylerinin kademik Başarı Ve Bazı Değişkinler Açısından İncelenmesi YILMAZ E., Yiğit R., KAŞARCI İ. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.23, ss.371-388, 2012 (Hakemli Dergi)
İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin okuldaki şiddet üzerine görüşleri ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.40, sa.11, ss.89-108, 2012 (Hakemli Dergi)
Okul Müdürlerinin Yönetimle İlgili Davranış Biçimleri KIRANLI GÜNGÖR S. ELEKTRONİK SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.11, sa.40, ss.69-88, 2012 (Hakemli Dergi)
Öğrencilerin Matematiksel Güç Kavramını Algılamaları İşlemeleri ve Değerlendirmeleri EV ÇİMEN E. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.232-242, 2012 (Hakemli Dergi)
Matematik Öğretmeni Adaylarının Okul Deneyimi Uygulamalarına İlişkin Görüşleri YENİLMEZ K., ATA A. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.55-63, 2012 (Hakemli Dergi)
Teachers evaluation of student centered learning environments ÇUBUKÇU Z. Education , cilt.1, sa.133, ss.49-66, 2012 (Hakemli Dergi)
Bilişim teknolojileri Bt öğretmenlerinin mesleki sorunları ve çözüm önerileri EREN E., ULUUYSAL B. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.152-171, 2012 (Hakemli Dergi)
Erken çocukluk döneminde sesli okumanın eğitsel gelişime etkisi MELEKOĞLU M. A., MELEKOĞLU M. Eğitimci Öğretmen Dergisi , ss.21-23, 2012 (Hakemsiz Dergi)
Secondary School Burnout Scale (SSBS) AYPAY A. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.2, ss.782-787, 2012 (SSCI)
Project Based Learning to Explore Taxicab Geometry ADA T., KURTULUŞ A. PRIMUS , cilt.22, sa.2, ss.108-133, 2012 (Scopus)
MATEMATİKSEL GÜÇ GELİŞİMİNİ DESTEKLEYEN EĞİTİM ÖĞRETİM SÜRECİNİN PLANLANMASI EV ÇİMEN E. e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.7, sa.2, ss.823-839, 2012 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Öğrencilerinin Şiir ve Resimlerinin Göstergebilimsel Analizi TÜRKCAN B., GİRMEN P. ESOSDER Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.11, sa.42, ss.241-263, 2012 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Çocukların Görsel Algı Eğitimlerine YönelikGeliştirilmiş Eğitici Oyuncakların Çocukların Görsel Algılarına Etkisi AKAROĞLU E. G., DERELİ İMAN E. Zeitschrift für dieWelt der Türken/ Journal of Worlds of Turks , cilt.4, sa.1, ss.201-222, 2012 (Hakemli Dergi)
Factors that affect the problem solving skills of preschool teacher candidates: Academic achievement and types of anxiety. DERELİ İMAN E., ANGIN D. E., KARAKUŞ Ö. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN SCİENCES , cilt.9, sa.2, ss.731-742, 2012 (Hakemli Dergi)
Dinamik geometri yazılımlarındaki sürükleme ve çeşitlerinin geometri öğretimindeki rolü KÖSE N., UYGAN C., ÖZEN D. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi-TÜRKBİLMAT , cilt.3, sa.1, ss.35-52, 2012 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Adaylarının Eğitsel İnternet Kullanımına Yönelik Öz Yeterlik İnançaları YENİLMEZ K., TURGUT M., ANAPA SABAN P., ERSOY M. E journal of New World Science Academy , 2012 (Hakemli Dergi)
Eighth grade students perceptions of biotechnology A case study ANAGÜN Ş. S. Journal of Turkish Science Education (TUSED), , cilt.9, sa.3, ss.191-206, 2012 (Hakemli Dergi)
The Examination of the Proffessional Anxiety Levels of Teacher Candidates ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A. Eğitimde Kuram ve Uygulama Journal of Theory and Practice in Education , cilt.1, sa.7, ss.3-25, 2011 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Öğrencilerinin BSB Kazanma Düzeyleri ile Başarıları ve Fene Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki Öztürk N., Tezel Ö., Acat M. B. Uludağ Üniversitesi Eğitim FakültesiDergisi , cilt.24, sa.2, ss.389-423, 2011 (Hakemli Dergi)
Investigation of Preservice Teachers’ Attitudes and Anxiety toward Teaching Profession KARADEMİR E., TEZEL Ö. New World Sciences Academy (NWSA ) , cilt.6, sa.3, ss.2005-2018, 2011 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Benlik Saygısı ve Stresle Başa ÇıkmaStillerinin İncelenmesi KARAKUŞ Ö., DERELİ İMAN E. E-International Journal of Educational Research , cilt.2, sa.4, ss.89-104, 2011 (Hakemli Dergi)
Yaşam Boyu Öğrenmenin Gereği Olarak Bilgi ve İletişim Teknolojileri ÇUBUKÇU Z. E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.1, sa.6, ss.1023-1038, 2011 (Hakemli Dergi)
Conditional Linear Spaces with Two Consecutive line degrees GÜNALTILI İ., ANAPA SABAN P. Far East Journal of Mathematical Science , 2011 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğretmen Adaylarının Alana İlişkin Derslerin İşlenişine Yönelik Görüşleri BAYINDIR N. Trakya üniversitesi eğitim fakültesi dergisi , cilt.1, sa.1, ss.97-105, 2011 (Hakemli Dergi)
An evaluation of the antimicrobial activity of some Turkish mosses Savaroglu F., İLHAN S., FİLİK İŞÇEN C. JOURNAL OF MEDICINAL PLANTS RESEARCH , cilt.5, sa.14, ss.3286-3292, 2011 (SCI-Expanded)
Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A. Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.7, sa.1, ss.3-25, 2011 (Hakemli Dergi)
Determination of antimicrobial and antiproliferative activities of the aquatic moss Fontinalis antipyretica Hedw. Savaroglu F., FİLİK İŞÇEN C., ÖZTOPCU VATAN A. P., KABADERE S., İLHAN S., Uyar R. TURKISH JOURNAL OF BIOLOGY , cilt.35, sa.3, ss.361-369, 2011 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
Yetersizliği olan bireylerle yapılmış ve kendini yönetme stratejilerinin kullanıldığı tek denekli araştırmaların incelenmesi: Bir meta-analiz çalışması Yücesoy Özkan Ş., Sönmez Kartal M. Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.2, sa.11, ss.809-821, 2011 (SSCI)
İlköğretim Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları ile Yaratıcı Düşünme Düzeyleri Arasındaki İlişki YENİLMEZ K., çalışkan s. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.48-63, 2011 (Hakemli Dergi)
ZrO2 and Sio2 Coatings of Mineral Lenses for Anti-Reflection with Thermionic Vacuum Arc (TVA) Technique and Investigation of Some Physical Properties EKEM N., KORKMAZ Ş., PAT S., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M., TEMEL S., et al. Azerbaijan Journal of Physics - Fizika , cilt.16, sa.2, ss.272-274, 2011 (Hakemli Dergi)
Ögretmenlik uygulamasında alan faktörü BÖTE bölümü örneği ODABAŞI H. F., KURT A. A., HASESKİ H. İ. M., MISIRLI Ö., ERSOY M., KARAKOYUN F., et al. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.1, sa.1, ss.24-40, 2011 (Hakemli Dergi)
Derse katılmama durumundaki zaman yönelimi ölçeğinin psikometrik özellikleri ERYILMAZ A., DERELİ İMAN E. İLKÖĞRETİM ONLİNE , cilt.10, sa.3, ss.1178-1190, 2011 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Öğrencilerinin Sınav Stresine Sokulmasına İlişkin Veli Görüşleri BAYINDIR N. Erzincan üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi , cilt.4, sa.1, ss.21-31, 2011 (Hakemli Dergi)
The Impact of Teaching-Learning Process Variables to the Students' Scientific Literacy Levels Based on PISA 2006 Results Anagün Ş. S. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.162, ss.84-102, 2011 (SSCI)
STATISTICAL OPTIMIZATION FOR DECOLORIZATION OF BURAZOL BLUE ED USING ANAEROBIC CONDITIONS Akcal B., İLHAN S., FİLİK İŞÇEN C., ALTIN YAVUZ A. FRESENIUS ENVIRONMENTAL BULLETIN , cilt.20, ss.2059-2064, 2011 (SCI-Expanded, Scopus)
Technological leadership behavior of elementary school principals in the process of supply and use of educational technologies EREN E., KURT A. A. Education , cilt.131, sa.3, ss.625-636, 2011 (Hakemli Dergi)
Destekleyici ek metin çalışmalarının kırsal kesim öğrencilerinin kelime kazanım düzeylerine etkisi ANILAN H., GENÇ ERSOY B., GÖL DEDE D. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, sa.1, ss.43-57, 2011 (Hakemli Dergi)
Factors That Affect Psycho-Social Development of Preschool Children in Terms of Art Activities: Family and Teacher of Variables DERELİ İMAN E., AKAROĞLU E. G. US CHİNA EDUCATİON REWİEW , cilt.1, sa.1, ss.103-110, 2011 (Hakemli Dergi)
Prospective Mathematics Teachers' Opinions about the History of Mathematics Course YENİLMEZ K. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.30, ss.79-90, 2011 (ESCI)
Okulöncesi Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin KararVerme Stratejileri ile Sınav Kaygıları Arasındaki İlişki DERELİ İMAN E., ACAT M. B. Eskişehir Osmangazi ÜniversitesiSosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.77-87, 2011 (Hakemli Dergi)
Effects of Additional Supportive Text-Based Activities on Rural School Students' Word Acquisition Levels ANILAN H., Genc B., Dede D. G. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.29, ss.43-57, 2011 (ESCI)
A qualitative research on classroom management at a teacher training college ŞENTÜRK İ. Practice and Theory in Systems of Education , cilt.6, sa.4, ss.415-432, 2011 (Hakemli Dergi)
Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Tarihi Dersine İlişkin Düşünceleri YENİLMEZ K. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.30, ss.79-90, 2011 (Hakemli Dergi)
Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutum ve endişelerinin incelenmesi Karademir E., Tezel Ö. E-Journalof New World Sciences Academy , cilt.6, sa.3, ss.2005-2018, 2011 (Hakemli Dergi)
An Examination of Attachment Styles and Social Skills of University Students DERELİ E., KARAKUŞ Ö. ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY , cilt.9, sa.2, ss.731-744, 2011 (ESCI)
Diamond-like carbon coated on polyethylene terephthalate by Thermionic Vacuum Arc PAT S., Temel S., Ekem N., KORKMAZ Ş., OZkan M., BALBAĞ M. Z. JOURNAL OF PLASTIC FILM & SHEETING , cilt.27, ss.127-137, 2011 (SCI-Expanded)
An examination of attachment styles and social skills University Students DERELİ İMAN E., KARAKUŞ Ö. Electronic journal of research in educational pyschology , 2011 (Hakemli Dergi)
ANTIMICROBIAL AND ANTIPROLIFERATIVE ACTIVITIES OF Homalothecium sericeum (Hedw.) Schimp. EXTRACTS Oztopcu-Vatan P., Savaroglu F., FİLİK İŞÇEN C., KABADERE S., İLHAN S., Uyar R. FRESENIUS ENVIRONMENTAL BULLETIN , cilt.20, ss.461-466, 2011 (SCI-Expanded, Scopus)
A Study on University Students’ Attachment Styles and Social Skills According to Some Variables DERELİ E., KARAKUŞ Ö. Us-China education Rewiev A , 2011 (Hakemli Dergi)
The relation between success and absenteeism at esogu preparatory school ÖZKANAL Ü., ARIKAN N. Journal of Language Teaching and Research , 2011 (Hakemli Dergi)
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığı Düzeyi uysal e., YENİLMEZ K. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.1-15, 2011 (Hakemli Dergi)
Kaynaştırma Sınıflarında Çalışan Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi GÜNER YILDIZ N. Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.691-708, 2011 (Hakemli Dergi)
Electrically conductive and optically transparent polyethylene terephthalate films coated with gold and silver by thermionic vacuum arc BALBAĞ M. Z., PAT S. JOURNAL OF PLASTIC FILM & SHEETING , cilt.27, sa.3, ss.209-222, 2011 (SCI-Expanded)
Biosorption of Reactive Yellow 145 Dye by Dried Penicillum restrictum: Isotherm, Kinetic, and Thermodynamic Studies CANER N., KIRAN İ., İLHAN S., Pinarbasi A., FİLİK İŞÇEN C. SEPARATION SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.46, sa.14, ss.2283-2290, 2011 (SCI-Expanded, Scopus)
Türkçe dersinde öğrenilen yeni sözcüklerin yazılı anlatımlarda kullanım durumu ANILAN H., GENÇ ERSOY B. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.111-132, 2011 (Hakemli Dergi)
İlköğretim okul müdürlerinin teknoloji liderliği davranışları EREN E., KURT A. A. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.219-238, 2011 (Hakemli Dergi)
The relation between success and absenteeism at Esogu English Preparatory School ÖZKANAL Ü., ARIKAN N. Journal of Language Teaching and Research , cilt.2, sa.1, ss.68-72, 2011 (Scopus)
6 Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal Görselleştirme Yeteneklerini Geliştirme Üzerine bir Çalışma Yolcu B., KURTULUŞ A. İlköğretim Online , cilt.9, sa.1, ss.256-274, 2010 (Hakemli Dergi)
Challenges and Drivers in Front of the Geography Curriculum in Turkey ARTVİNLİ E. E-Journal of New World Sciences Academy, Education Sciences , cilt.5, sa.4, ss.1966-1983, 2010 (Hakemli Dergi)
Anaokulunda Kamera Kullanımına İlişkin Velilerin Tutumları Ve Görüşleri İNAN H. Z., BAYINDIR N., DEMİR KAYA S. EKEV Akademi Dergisi, , cilt.14, sa.45, ss.151-162, 2010 (Hakemli Dergi)
Ortaöğretim Coğrafya 11 Ders Kitabının Coğrafi Becerileri Gerçekleştirebilme Düzeyi ARTVİNLİ E., KAYA N. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.1, ss.305-320, 2010 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlerin Performans Görevlerinin Verilme Gerekçelerine İlişkin Algı DOGAN TEMUR Ö., BAYINDIR N., İNAN H. Z. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.14, ss.247-258, 2010 (Hakemli Dergi)
Hayat bilgisi dersinde kullanılan performans değerlendirmeye ilişkin öğretmen görüşleri ANILAN H., KILIÇ Z. e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, sa.3, ss.1356-1369, 2010 (Hakemli Dergi)
Investigation of burnout among ınstructors working at esogu preparatory school ÖZKANAL Ü., ARIKAN N. English Language Teaching , cilt.1, sa.3, ss.166-172, 2010 (Hakemli Dergi)
Yaratıcı Drama Yönteminin İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Geometriye Yönelik Özyeterlik İnançlarına Etkisi UYGAN C., YENİLMEZ K. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.931-942, 2010 (Hakemli Dergi)
Ortaöğretim öğrencilerinin matematik dersine yönelik umutsuzluk düzeyleri YENİLMEZ K. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2010, sa.38, ss.307-317, 2010 (SSCI)
Cooperative learning approach to teaching science Demirci C. EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.40, sa.0, ss.36-52, 2010 (SSCI)
ZnO Thin Films with reactive sputter at different O2 Concentrations and Some Physical Properties KORKMAZ Ş., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M., TEMEL S., et al. Azerbaijan Journal of Physics - Fizika , cilt.16, sa.2, ss.247-249, 2010 (Hakemli Dergi)
Konu bağımlı ve konu bağımsız yazma çalışmalarının karşılaştırılması ANILAN H., KAYA M. F., BAYRAK ÖZMUTLU E., KAYNAŞ E. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.104-118, 2010 (Hakemli Dergi)
Ortaöğretim Coğrafya 11 Ders Kitabının Coğrafi Becerileri Gerçekleştirebilme Düzeyi ARTVİNLİ E., KAYA N. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.305-320, 2010 (Hakemli Dergi)
Yaratıcı drama yönteminin ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin geometriye yönelik Öz-yeterlik inançlarına etkisi YENİLMEZ K., UYGAN C. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.931-942, 2010 (Hakemli Dergi)
The Effect of Tourism Geography Lesson on Geographical Perception: An Empirical Study Gulum K., ARTVİNLİ E. MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.22, ss.439-453, 2010 (ESCI)
Science Process Skills Levels of Primary School Seventh Grade Students in Science and Technology Lesson Öztürk N., Tezel Ö., Acat M. B. TUSED - Journal of TurkishScience Education , cilt.7, sa.3, ss.15-28, 2010 (Scopus)
Okul Öncesi Öğretmenliğinde Öğrenim Gören Erkek Öğretmen Adaylarının Karşılaştıkları Güçlükler, İNAN H. Z., BAYINDIR N., DOGAN TEMUR Ö., BARTAN M. EKEV Akademi Dergisi, , cilt.43, sa.14, ss.165-174, 2010 (Hakemli Dergi)
ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCLERİN COĞRAFYA DERSİNE KARŞI EĞİİLMLERİ ARTVİNLİ E., GÜLÜM K., COŞKUN S. Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi , cilt.3, sa.14, ss.62-69, 2010 (Hakemli Dergi)
Investigation of Primary Teacher Candidates' Learning Styles by Demographic Variables Karademir E., Tezel Ö. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , ss.129-145, 2010 (ESCI)
Coğrafya Derslerini Yapılandırmak Aksiyon Eylem Araştırmasına Dayalı Bir Ders Tasarımı ARTVİNLİ E. MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , cilt.21, sa.21, ss.184-218, 2010 (Hakemli Dergi)
ANTIREFLECTIVE COATING ON POLYETHYLENE TEREPHTHALATE BY THERMIONIC VACUUM ARC PAT S., Ozmumcu M., Ekem N., Ozkan M., KORKMAZ Ş., BALBAĞ M. Z. JOURNAL OF PLASTIC FILM & SHEETING , cilt.26, sa.3, ss.259-270, 2010 (SCI-Expanded)
The evaluation of eskisehir osmangazi university foreign languages department based on instructors opinions ÖZKANAL Ü., HAKAN A. G. Educational Research , 2010 (SSCI)
İlköğretim Öğretmenlerinin Eğitim Öğretimle İlgili Hizmetiçi Eğitim Gereksinimleri GÜLTEKİN M., ÇUBUKÇU Z., DAL S. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.29, ss.131-152, 2010 (Hakemli Dergi)
Aile İçinde Yaşanan Şiddete Karşı Çocuğun Gösterdiği Tepkiler BAYINDIR N. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.1-9, 2010 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Eğitim Öğretmenliği Bölümü ÖğrencilerininMotivasyon Kaynakları ve Sorunları DERELİ İMAN E., ACAT M. B. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler EnstitüsüDergisi, , cilt.24, ss.173-187, 2010 (Hakemli Dergi)
Proficiency Perceptions of Teachers about Their Student-Centred Teaching Methods, BAYINDIR N. Middle-East Journal of Scientific , cilt.5, sa.1, ss.39-43, 2010 (Hakemli Dergi)
Demokratik Bir Okul Kültürü İçin Yeterlilikler Çerçevesi ŞİŞMAN M., hatice g., DÖNMEZ A. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.167-182, 2010 (Hakemli Dergi)
Turizm Coğrafyası Dersinin Coğrafi Algıya Etkisi Deneysel Bir Çalışma GÜLÜM K., ARTVİNLİ E. Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.22, sa.22, ss.439-453, 2010 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlere Göre Proje Ve Performans Görevlerinin Uygulanmasında Karşılaşılan Sorunlar ARI A. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.34, ss.32-55, 2010 (Hakemli Dergi)
Structure and Electrical Resistivity of Liquid K-Rb Alloy KORKMAZ S. D., KORKMAZ Ş. Azerbajian Journal of Physics , cilt.16, sa.2, ss.352-355, 2010 (Hakemli Dergi)
THE PROBLEMS ENCOUNTERED IN DESIGNING CONSTRUCTIVIST LEARNING ENVIRONMENTS IN SCIENCE EDUCATION AND PRACTICAL SUGGESTIONS Acat M. B., Anılan H., Anagün Ş. S. TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.9, sa.2, ss.212-220, 2010 (SSCI)
Effectiveness of university english preparatory programs eskisehir osmangazi university foreign languages department english preparatory program ÖZKANAL Ü., HAKAN A. G. Journal of Language Teaching and Research , 2010 (Scopus)
İlköğretim öğrencilerinin fen ve teknoloji dersinde öğrendiklerini günlük yaşamlarında kullanım düzeyleri ANAGÜN Ş. S., Ağır O., Kaynaş E. E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, sa.4, ss.2216-2225, 2010 (Hakemli Dergi)
Effects of hemodialysis period on levels of blood trace elements and oxidative stress Koca T., BERBER A., KOCA H. B., Demir T. A., KÖKEN T. CLINICAL AND EXPERIMENTAL NEPHROLOGY , cilt.14, sa.5, ss.463-468, 2010 (SCI-Expanded)
The Place of Inclusive Education in the Changing Education Paradigm, BAYINDIR N. Journal of Applied Sciences Research, , cilt.6, sa.5, ss.473-477, 2010 (Hakemli Dergi)
Students' misconceptions and errors in transformation geometry ADA T., KURTULUŞ A. INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.41, sa.7, ss.901-909, 2010 (ESCI)
Teachers and students views on the teaching and learning of the social studies course GÜLTEKİN M., ANILAN H., KILIÇ Z. Procedia Social and Behavioral Sciences , 2010 (Hakemli Dergi)
The Effect of Teacher Employment Policies on Teacher Candidates Personel and Professional Development in Turkey, BAYINDIR N., KARAKÖSE T. Journal of Applied Sciences Research , cilt.7, sa.18, ss.1517-1522, 2010 (Hakemli Dergi)
Cooperation Between Non govermental Organizations and University in Sustainable Development ÇUBUKÇU Z. Procedia Social and Behavioral Sciences , sa.2, ss.2481-2486, 2010 (Hakemli Dergi)
Coğrafya Öğretmenlerinin Öğretme Stilleri ARTVİNLİ E. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.33, ss.387-408, 2010 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmenliği Son Sınıf Öğrencilerinin İlköğretim Programını Tanıma Düzeyleri ARI A. NWSA , cilt.5, sa.3, ss.1156-1168, 2010 (Hakemli Dergi)
Patterns and Forms of Violent Behaviors Encountered Among Pupils in Turkish Public Schools TURAN S., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.53-74, 2010 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programıyla İlgili Eğitim Fakültelerinde Kazandıkları Bilgi Ve Beceri Düzeylerine İlişkin Görüşleri ARI A. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.279-302, 2010 (Hakemli Dergi)
The project-based learning approach in a science lesson: a sample project study Demirci C. CYPRIOT JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.5, sa.1, ss.66-79, 2010 (Hakemli Dergi)
1992 ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ BİLDİRGESİ VETÜRKİYE’DEKİ YANSIMALARI ARTVİNLİ E., KAYA N. MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , sa.22, ss.93-127, 2010 (Hakemli Dergi)
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kesir Problemlerinde Yaptıkları Hatalar ve Kavram Yanılgıları kocaoğlu t., YENİLMEZ K. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.14, ss.71-85, 2010 (Hakemli Dergi)
Curriculum Reform in Turkey and A Case of Geography ARTVİNLİ E. Romanian Journal of Pedagogy , cilt.58, sa.3, ss.111-125, 2010 (Hakemli Dergi)
PIERRE BOURDIEU NUN NEOLİBERALİZMELEŞTİRİSİ BAĞLAMINDAEĞİTİM YÖNETİMİNİ YENİDEN DÜŞÜNMEK ŞENTÜRK İ. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü , cilt.11, sa.2, ss.73-98, 2010 (Hakemli Dergi)
1992 International Charter on Geographical Education and Its Reflections in Turkey ARTVİNLİ E., Kaya N. MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.22, ss.93-127, 2010 (ESCI)
Patterns and Forms of Violent Behaviors Encountred Among Pupils in Turkish Schools TURAN S., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi Teori ve Uygulama , sa.1, ss.53-74, 2010 (Hakemli Dergi)
The Perception and Use Conditions of Teachers about the Activities in Teachers’ Books in Terms of Curriculum BAYINDIR N. Australian Journal of Basic and Applied Sciences, , cilt.4, sa.9, ss.4173-4177, 2010 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi ERSOY M., KABAKÇI YURDAKUL I. Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, 2010 (Hakemli Dergi)
1992 Uluslararası Coğrafya Eğitimi Bildirgesi Ve Türkiye deki Yansımaları ARTVİNLİ E., KAYA N. Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.22, sa.22, ss.93-127, 2010 (Hakemli Dergi)
ZrO2 and SiO2 coatings of mineral lenses for anti reflection with Thermionıc Vacuum Arc TVA technique and investigation of some physical properties KORKMAZ Ş., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M., TEMEL S., et al. Azerbaijan J. Pys: Fizika , cilt.16, sa.2, ss.272-274, 2010 (Scopus)
Configuring of Geography Lessons: Design of a Lesson Based on Action Research ARTVİNLİ E. MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.21, ss.184-218, 2010 (ESCI)
Öğretmen Adaylarının Sınıfta Demokratik Ortamı Geliştirmeye İlişkin Öngörüleri, BAYINDIR N., İNAN H. Z., DEMİR KAYA S. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.5, ss.89-95, 2010 (Hakemli Dergi)
The Differention Conditions fort he Reasons of Stres in Teachers Candidates According to their Branches and Departments BAYINDIR N. Journal of Instructional Psychology, , cilt.37, sa.1, ss.13-20, 2010 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmeni adaylarının öğrenme stillerinin demografik değişkenler açısından incelenmesi Karademir E., Tezel Ö. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.28, sa.28, ss.129-145, 2010 (Hakemli Dergi)
Determination of Copper in Water Samples after Solid-phase Extraction Using Dimethylglyoxime-modified Silica ANILAN B., Gedikbey T., AKAR S. CLEAN-SOIL AIR WATER , cilt.38, sa.4, ss.344-352, 2010 (SCI-Expanded)
HIGH SCHOOL STUDENTS' HOPELESSNESS LEVELS TOWARDS MATHEMATICS YENİLMEZ K. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.38, ss.307-317, 2010 (SSCI)
Kırgızistan da Eğitimin Temel Sorunları ve Öğretmenlerin Hizmet İçi Eğitim İhtiyacı Şişman M., ARI A. Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.133-147, 2009 (Hakemli Dergi)
The use of Organizational Language of Turkish School Principals toward Teachers as a Means of Motivation and Control ACAT M. B., Demiral S. International Journal of Educational Reform , cilt.18, sa.1, ss.82-97, 2009 (Scopus)
Biosorption of Reactive Blue 49 dye under batch and continuous mode using a mixed biosorbent of macro-fungus Agaricus bisporus and Thuja orientalis cones AKAR S., Gorgulu A., Kaynak Z., ANILAN B., AKAR T. CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL , cilt.148, sa.1, ss.26-34, 2009 (SCI-Expanded)
Investigating Primary School Second Grade Students Learning Styles According to the Kolb Learning Style Model in Terms of Demographic Variables Kaya F., Özabacı N. Ş., Tezel Ö. The Journal of Turkish Science Education (TUSED) , cilt.6, sa.1, ss.11-25, 2009 (Scopus)
Developing scientific process skills at science and technology course in fifth grade students ANAGÜN Ş. S., Yaşar Ş. İlköğretim Online , cilt.8, sa.3, ss.843-865, 2009 (Hakemli Dergi)
Teachers’xx perception levels of activities directed towards professional progress BAYINDIR N. Education , cilt.130, sa.1, ss.22-30, 2009 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Öğrencilerinin Empati Becerisine Sahip Olma Düzeyleri ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P. Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.370, sa.34, ss.15-21, 2009 (Hakemli Dergi)
Sınıf öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji dersi ödev sürecine ilişkin görüşleri ERSOY A., ANAGÜN Ş. S. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (EFMED) , cilt.3, sa.1, ss.58-79, 2009 (Hakemli Dergi)
CREATING WEB-BASED MATH LEARNING TOOL FOR TURKISH MIDDLE SCHOOL STUDENTS: Webquest KURTULUŞ A. TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.10, sa.2, 2009 (ESCI)
Atatürk ve Halk Eğitimi, BAYINDIR N. Dumlupınar Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, , cilt.23, ss.283-289, 2009 (Hakemli Dergi)
Constructivist learning approach in science teaching,Fen bi̇lgi̇si̇ öǧreti̇mi̇nde yapilandirmaci öǧrenme yaklaşimi Demirci C. HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.37, sa.0, ss.24-35, 2009 (SSCI)
İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Öğretimi Planlamaya İlişkin Görüşleri, OĞUZ A., BAYINDIR N. İlköğretim Online , cilt.8, sa.3, ss.901-922, 2009 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Kimya Laboratuvarı Endişeleri ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z. e – Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, sa.3, 2009 (Hakemli Dergi)
The Educational Quality of the Technology Used in Teacher Training, BAYINDIR N., İNAN H. Z. World Applied Sciences Journal , cilt.6, sa.6, ss.855-860, 2009 (Hakemli Dergi)
Assessment of seasonal variations of surface water quality characteristics for Porsuk Stream Altın Yavuz A., Filiz Z., Filik İşçen C. ENVIRONMENTAL MONITORING AND ASSESSMENT , cilt.158, ss.51-65, 2009 (SCI-Expanded)
”Proficiency perceptions of prospective teachers about the education they have had on united classes BAYINDIR N. Journal of Applied Sciences Research , ss.311-315, 2009 (Hakemli Dergi)
Fen ve Teknoloji Dersindeki Öğrenme Biçimlerinin Güdülenme ve Başarıya Etkisi Karagöz N., Tezel Ö., Özabacı N. Ş. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.277-292, 2009 (Hakemli Dergi)
The Effect of Quizzing on Learning as a Tool of Assessment ARI A. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , ss.202-210, 2009 (Hakemli Dergi)
An investigation on nursing, midwifery and health care students' learning motivation in Turkey KÖŞGEROĞLU N., ACAT M. B., Ayranci U., Ozabaci N., Erkal S. Nurse Education in Practice , cilt.9, sa.5, ss.331-339, 2009 (Scopus)
Isotherm and kinetic studies of Burazol Blue ED dye biosorption by dried anaerobic sludge CANER N., KIRAN İ., İLHAN S., FİLİK İŞÇEN C. JOURNAL OF HAZARDOUS MATERIALS , cilt.165, ss.279-284, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)
Uygulama Öğretmenlerine Göre Adayların Öğretmenlik Uygulamalarına İlişkin Öncelikli Olarak Çözüm Bekleyen Sorunları, BAYINDIR N. Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.2, ss.297-306, 2009 (Hakemli Dergi)
Coğrafya Programının Öngördüğü Becerilere 9 Sınıf Ders Kitabında Erişi Düzeyi ARTVİNLİ E. Erzincan Üniversitesi, Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.51-66, 2009 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Dersine Yönelik Görüşleri YENİLMEZ K. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.21, ss.207-220, 2009 (Hakemli Dergi)
Coğrafya Öğretmenlerinin Coğrafi Bilgi Sistemlerine CBS İlişkin Yaklaşımları ARTVİNLİ E. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.12, sa.22, ss.40-57, 2009 (Hakemli Dergi)
A qualitative research related to project and performance tasks held in primary schools ACAT M. B., Guvey E. International Journal of Learning , cilt.16, sa.11, ss.305-324, 2009 (Scopus)
Öğretmen adaylarının kimya laboratuarı endişeleri (esogü örneği) (Concerns ofteaching candidates over chemistry labs (an example of esogu)) ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z. E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, sa.3, ss.954-974, 2009 (Hakemli Dergi)
Physical Properties Of Superconductor Compounds Containing Yitrium BALBAĞ M. Z., ÖZBAŞ Ö., CENİK M. Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen ve Mühendislik Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.79-90, 2009 (Hakemli Dergi)
Investigation of the biosorption characteristics of lead(II) ions onto Symphoricarpus albus: Batch and dynamic flow studies AKAR S., Gorgulu A., ANILAN B., Kaynak Z., AKAR T. JOURNAL OF HAZARDOUS MATERIALS , cilt.165, ss.126-133, 2009 (SCI-Expanded)
Preconcentration of cadmium using solid phase extraction by dimethylglyoxime-modified silica gel and flame atomic absorption spectrophotometric determination GEDİKBEY T., ANILAN B. International Pure and Aplplied Chemistry (IJPAC) , cilt.4, sa.3, ss.243-251, 2009 (Hakemli Dergi)
Altıncı sınıf matematik öğretim programında işbirliğine dayalı öğrenme yönteminin kullanılabilirliğine ilişkin öğretmen görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi ERDOĞAN F., YENİLMEZ K. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.1, ss.241-262, 2009 (Hakemli Dergi)
Evaluation of surface water quality characteristics by using multivariate statistical techniques: A case study of the Euphrates river basin, Turkey FİLİK İŞÇEN C., ALTIN YAVUZ A., ŞENOĞLU B., YAVUZ H. S. ENVIRONMENTAL MONITORING AND ASSESSMENT , cilt.151, ss.259-264, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)
Planar and affine spaces ANAPA SABAN P., GÜNALTILI İ., Van Maldeghem H. DISCRETE MATHEMATICS , cilt.309, sa.9, ss.2897-2904, 2009 (SCI-Expanded)
Synthesis and Characterization of ZnO Thin Films Produced by Reactive RF Sputter KORKMAZ Ş., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z. Balkan Physics Letters , cilt.16, sa.161045, ss.1-5, 2009 (Hakemli Dergi)
Reliability and validity studies of the science and technology course scientific attitude scale Yaşar Ş., ANAGÜN Ş. S. Journal of Turkish Science Education (TUSED) , cilt.6, sa.2, ss.43-54, 2009 (Hakemli Dergi)
İlköğretim fen ve teknoloji dersi ilköğretim programının uygulanmasına ilişkin öğretmen görüşleri Demirci C. e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, sa.3, ss.941-953, 2009 (Hakemli Dergi)
Avareness Level of Teachers about the Charactistics of Gifted Children, İNAN H. Z., BAYINDIR N., DEMİR KAYA S. Australian Journal of Basic and Applied Sciences , cilt.3, sa.3, ss.2519-2527, 2009 (Hakemli Dergi)
The Emphasis of Female Education for Developing Countries ÇUBUKÇU Z. The International Journal of Learning , cilt.16, sa.10, ss.329-342, 2009 (Scopus)
WEBQUEST DESTEKLİ İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN MATEMATİK DERSİNDEKİ ERİŞİYE ETKİSİ KURTULUŞ A., KILIÇ R. e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, sa.1, ss.62-70, 2009 (Hakemli Dergi)
Perspectives of Teacher Candidates on Measurement and Evaluation Methods Used to Assess their Achievement at the University İNAN H. Z., BAYINDIR N. Research Journal of Social Sciences , cilt.4, ss.15-20, 2009 (Hakemli Dergi)
Assessment of cationic dye biosorption characteristics of untreated and non-conventional biomass: Pyracantha coccinea berries AKAR T., ANILAN B., Gorgulu A., AKAR S. JOURNAL OF HAZARDOUS MATERIALS , cilt.168, ss.1302-1309, 2009 (SCI-Expanded)
Opion of Demostrators about the Efficiency of Prospective Teachers in Teaching BAYINDIR N. Research Journal of Social Sciences , cilt.4, ss.45-50, 2009 (Hakemli Dergi)
Synthesis And Characterzation Of ZnO Thin Films Produced By Reactive Rf Sputter KORKMAZ Ş., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z. Balkan Physics Letters , cilt.15, sa.1, ss.151045, 2009 (Scopus)
Biosorption properties of dried Neurospora crassa for the removal of Burazol Blue ED dye KIRAN İ., İLHAN S., CANER N., FİLİK İŞÇEN C., YILDIZ Z. DESALINATION , cilt.249, sa.1, ss.273-278, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme Alanındaki Başarı Düzeyleri YENİLMEZ K., avcu t. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.37-45, 2009 (Hakemli Dergi)
Removal of copper(II) ions from synthetic solution and real wastewater by the combined action of dried Trametes versicolor cells and montmorillonite AKAR S., AKAR T., Kaynak Z., ANILAN B., ÇABUK A., Tabak O., et al. HYDROMETALLURGY , cilt.97, ss.98-104, 2009 (SCI-Expanded)
From the Editors ARI A., Vick M. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.1, sa.2, ss.1-2, 2008 (ESCI)
Liselerde Yaşanan Şiddet Olaylarının Nedenleri ve Çözüm Önerileri(Denizli İli Örneği) ÇOBANOĞLU F., ŞENTÜRK İ., KIRAN D. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.24, ss.127-139, 2008 (Hakemli Dergi)
Sequential (anaerobic-aerobic) treatment of beet molasses alcoholic fermentation wastewater FİLİK İŞÇEN C., İLHAN S. FRESENIUS ENVIRONMENTAL BULLETIN , cilt.17, sa.4, ss.420-426, 2008 (SCI-Expanded, Scopus)
Küreselleşmenin Eğitim Fakültelerinin Yönetim Boyutundaki Etkileri BURGAZ B., ŞENTÜRK İ. Manas Journal of Social Studies , sa.19, ss.269-280, 2008 (Hakemli Dergi)
Altıncı sınıf matematik öğretmenlerinin matematik dersi öğretim programının uygulanabilirliğine ilişkin görüşleri ANILAN H., YILMAZ S. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.16, ss.128-141, 2008 (Hakemli Dergi)
Titanium oxidation by pulsed oxygen plasma BALBAĞ M. Z., PAT S., Cenik I., Ekem N., AKAN T., BAKSAN B., et al. Journal of Optoelectronics and Advanced Materials , cilt.10, sa.3, ss.680-682, 2008 (SCI-Expanded)
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Problem Çözmedeki Kavram Yanılgıları YENİLMEZ K., yılmaz s. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.15, ss.75-97, 2008 (Hakemli Dergi)
Öğrenme Stratejilerinin Öğretiminde Öğretmen BAYINDIR N. Milli Eğitim , cilt.37, sa.180, ss.24-31, 2008 (Scopus)
KÜRESELLEŞMENİN EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN YÖNETİM BOYUTUNDAKİ ETKİLERİ BURGAZ B., ŞENTÜRK İ. Manas Journal of Social Studies , cilt.10, sa.19, ss.269-280, 2008 (Hakemli Dergi)
2005 Yılı Coğrafya Dersi Öğretim Programının Uygulanma Düzeyi 9 Sınıf Programı Örneği ARTVİNLİ E., BULUT İ., KAYA N. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.19, ss.40-59, 2008 (Hakemli Dergi)
Teachers' opinions on their classroom management skills Cubukcu Z., GİRMEN P. BILIG , sa.44, ss.123-142, 2008 (SSCI)
İlköğretim Öğrencilerinin Geometrideki Kavram Yanılgaları YENİLMEZ K., YAŞA E. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.461-483, 2008 (Hakemli Dergi)
Application of multivariate statistical techniques in the assessment of surface water quality in Uluabat Lake, Turkey FİLİK İŞÇEN C., Emiroglu Ö., İLHAN S., ARSLAN N., YILMAZ V., Ahiska S. ENVIRONMENTAL MONITORING AND ASSESSMENT , cilt.144, ss.269-276, 2008 (SCI-Expanded, Scopus)
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Özyeterlilik İnanç Düzeyleri YENİLMEZ K., kakmacı ö. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.1-21, 2008 (Hakemli Dergi)
Kırgızistanda Günlük Not Verme Yönteminin Öğrenci Başarısına Etkisi ARI A. Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.203-209, 2008 (Hakemli Dergi)
Ortaöğretim öğrencilerinin meslek seçimi ve üniversite tercihlerine ilişkin görüşleri Eskişehir örneği Anılan H., Çemrek F., Anagün Ş. S. e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.3, sa.2, ss.238-249, 2008 (Hakemli Dergi)
Altıncı sınıf matematik öğretmenlerinin matematik dersi öğretim programının alt boyutlarına ilişkin görüşleri ANILAN H., YILMAZ S. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, ss.35-45, 2008 (Hakemli Dergi)
2005 YILI COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININUYGULANMA DÜZEYİ: 9. SINIF COĞRAFYAPROGRAMI ÖRNEĞİ KAYA N., ARTVİNLİ E., BULUT İ. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.19, ss.40-59, 2008 (Hakemli Dergi)
On the embedding of complements of some hyperbolic planes III ANAPA SABAN P., GÜNALTILI İ. ARS COMBINATORIA , cilt.86, ss.381-388, 2008 (SCI-Expanded)
Reading Experiences of Primary Schools Students. Girmen P. International Journal of Learning , cilt.15, sa.5, ss.15-24, 2008 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitime İlişkin Görüşleri Perceptions of Primary School Teachers about in Service Training GÜLTEKİN M., ÇUBUKÇU Z. Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.19, ss.185-201, 2008 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematikteki Hazır Bulunuşluk Düzeyi YENİLMEZ K., KAKMACI Ö. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.529-542, 2008 (Hakemli Dergi)
OPINIONS OF MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES TOWARDS APPLYING 7E INSTRUCTIONAL MODEL ON COMPUTER AIDED INSTRUCTION ENVIRONMENTS YENİLMEZ K., ERSOY M. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.1, sa.1, ss.49-60, 2008 (ESCI)
Yenilenen Matematik Programının Öğrencilerin Cebirsel Düşünme Düzeylerine Etkisi YENİLMEZ K., teke m. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.15, ss.229-246, 2008 (Hakemli Dergi)
Altıncı sınıf matematik öğretim programında çoklu zeka kuramına dayalı öğrenme yönteminin uygulama düzeyine ilişkin öğretmen görüşleri BOZKURT E., YENİLMEZ K. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.16, ss.90-99, 2008 (Hakemli Dergi)
OPEN PRIMARY EDUCATION SCHOOL STUDENTS' OPINIONS ABOUT MATHEMATICS TELEVISION PROGRAMMES YENİLMEZ K. TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.9, sa.4, ss.176-189, 2008 (ESCI)
İlköğretim Öğrencilerinin Geometrideki Kavram Yanılgıları YENİLMEZ K., yaşa e. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.461-483, 2008 (Hakemli Dergi)
Göze Dağı Yalnızçam Dağları Kuzeybatısındaki Arsiyan Yaylasında Göller ve Yüzen Adalar BULUT İ., ZAMAN M., ARTVİNLİ E., KOPAR İ. Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.40, ss.133-153, 2008 (Hakemli Dergi)
Teaching Motivation of the Students in Secondary Teacher Training Schools in Turkey YENİLMEZ K., ÇEMREK F. International Journal of Environmental and Science Education , cilt.3, sa.2, ss.82-88, 2008 (Hakemli Dergi)
Ortaöğretim Öğrencilerinin Meslek Seçimi ve Üniversite Tercihlerine İlişkin Görüşleri ANAGÜN Ş. S., ANILAN H., ÇEMREK F. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.238-249, 2008 (Hakemli Dergi)
İlköğretim İkinci Sınıf Öğrencilerinin Standart Uzunluk Ölçme Birimine İlişkin Algıları YENİLMEZ K., PARGAN A. Ş. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.59-67, 2008 (Hakemli Dergi)
Turkish Secondary School Students’ Perceptions of Violence and Crime, and the Relationship Between their Perceptions and Demographics. BAYINDIR N. International Journal of environmental and science Education , cilt.3, sa.3, ss.89-92, 2008 (Hakemli Dergi)
Biosorption potential of dried Penicillium restrictum for Reactive Orange 122: isotherm, kinetic and thermodynamic studies İLHAN S., FİLİK İŞÇEN C., CANER N., KIRAN İ. JOURNAL OF CHEMICAL TECHNOLOGY AND BIOTECHNOLOGY , cilt.83, sa.4, ss.569-575, 2008 (SCI-Expanded, Scopus)
İlköğretim 7 ve 8 Sınıf Öğrencilerinin Ondalık Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgıları Uşak İli Örneği yılmaz z., YENİLMEZ K. Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.291-312, 2008 (Hakemli Dergi)
Preferences on Internet Based Learning Environments ın Student Centered Education ÇUBUKÇU Z. Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE) , cilt.9, sa.4, ss.154-174, 2008 (Hakemli Dergi)
PREFERENCES ON INTERNET BASED LEARNING ENVIRONMENTS IN STUDENT-CENTERED EDUCATION ÇUBUKÇU Z. TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.9, sa.4, ss.154-174, 2008 (ESCI)
The concentration of Zn, Mg and Mn in calcium oxalate monohydrate stones appears to interfere with their fragility in ESWL therapy Turgut M., Unal I., BERBER A., Demir T. A., MUTLU F., AYDAR Y. UROLOGICAL RESEARCH , cilt.36, sa.1, ss.31-38, 2008 (SCI-Expanded)
Batch and Dynamic Flow Biosorption Potential of Agaricus bisporus/Thuja orientalis Biomass Mixture for Decolorization of RR45 Dye AKAR T., ANILAN B., Kaynak Z., Gorgulu A., AKAR S. INDUSTRIAL & ENGINEERING CHEMISTRY RESEARCH , cilt.47, sa.23, ss.9715-9723, 2008 (SCI-Expanded)
İlköğretim beşinci sınıf Fen ve Teknoloji Dersi tutum ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Yaşar Ş., ANAGÜN Ş. S. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.223-236, 2008 (Hakemli Dergi)
Liselerde Yaşanan Şiddet Olaylarının Nedenleri ve Çözüm Önerileri ÇOBANOĞLU F., ŞENTÜRK İ., KIRAN D. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.2, sa.24, ss.127-139, 2008 (Hakemli Dergi)
The Level of Teachers’ Agreements on Curriculum Changing Causes BAYINDIR N. American-Eurasian Journal of Scientific Research , cilt.2, sa.2, ss.126-132, 2007 (Hakemli Dergi)
Attitudes of Turkish High School Students toward Mathematics YENİLMEZ K. International Journal of Educational Reform , cilt.16, sa.4, ss.318-335, 2007 (Scopus)
Zoobenthos of lake Uluabat, a Ramsar site in Turkey, and their relationship with environmental variables Kokmen S., Arslan N., Filik C., YILMAZ V. CLEAN-SOIL AIR WATER , cilt.35, sa.3, ss.266-274, 2007 (SCI-Expanded, Scopus)
İlköğretim Öğrencilerinin Ders Çalışma Alışkanlıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi YENİLMEZ K., özbey n. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.1-15, 2007 (Hakemli Dergi)
Yeni Müfredatla Birlikte Değişen Sınıf Yönetiminin Öğretmen Davranışlarına Yansıması BAYINDIR N. Milli Eğitim , cilt.36, sa.174, ss.8-17, 2007 (Scopus)
Mathematics Anxiety and Attitude Level of Students of the Faculty of Economics and Business Administrator The Turkey Model YENİLMEZ K., GİRGİNER N., UZUN Ö. International Mathematical Forum , cilt.2, sa.41, ss.1997-2021, 2007 (Hakemli Dergi)
The necessity and applicability levels of the courses thatare offered in the departments of computer education andinstructional technologies ACAT M. B., KILIÇ A., GİRMEN P., ANAGÜN Ş. S. Turkish Online Journal Of Educational Technology , cilt.3, sa.12, ss.120-128, 2007 (Hakemli Dergi)
Investigation of the Carbon Produced by Methane Pulsed Discharge Musa G., Ekem N., AKAN T., PAT S., BALBAĞ M. Z., Cenik İ., et al. Sixth International Conference of the Balkan Physical Union , cilt.899, ss.692, 2007 (Hakemli Dergi)
The Advisers and Advisees Views about the Master ’xxs Thesis Advisers Behaviors of Communication BURGAZ B., ŞENTÜRK İ. Humanity and Social Sciences Journal , cilt.2, sa.2, ss.148-158, 2007 (Hakemli Dergi)
İlköğretim sınıf ve matematik öğretmenlerinin bilgisayar destekli matematik öğretimine ilişkin görüşleri YENİLMEZ K., KARAKUŞ Ö. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik) , 2007 (Hakemli Dergi)
The Instruction Of Learning Strategies And Their Reflection On Cognitive Processes: Elementrary Teacher And Student İn Turkey, BAYINDIR N. Journal Of Applied Sciences , cilt.7, sa.18, ss.2584-2590, 2007 (Hakemli Dergi)
Biosorption of Reactive Black 5 dye by Penicillium restrictum: The kinetic study FİLİK İŞÇEN C., KIRAN İ., Ilhan S. JOURNAL OF HAZARDOUS MATERIALS , cilt.143, ss.335-340, 2007 (SCI-Expanded, Scopus)
Öğretmen Davranışlarının Yaratıcı Düşünme Becerilerinin Gelişimine Katkısı YENİLMEZ K., yolcu b. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.18, ss.95-106, 2007 (Hakemli Dergi)
Fizik Kimya ve Biyoloji Dersi Ders Kitaplarının Öğretmen Adayları Tarafından Değerlendirilmesi ANILAN H., BALBAĞ M. Z., ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., ÇEMREK F. e – Journal of New World Sciences Academy , cilt.2, sa.4, ss.313-320, 2007 (Hakemli Dergi)
EĞİTİMDE TOPLAM KALİTE YÖNETİMİNİN UYGULANMASI(İlköğretim Okulları Örneği) AYDIN A., ŞENTÜRK İ. Manas Social Sciences Journal , cilt.9, sa.17, ss.1-12, 2007 (Hakemli Dergi)
FEN BİLGİSİ 6, 7, VE 8. SINIF DERS KİTAPLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Demirci C. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.33, ss.108-119, 2007 (Hakemli Dergi)
Investigation of carbon produced by methane pulsed discharge Musa G., Ekem N., Akan T., Pat S., Balbağ M. Z., Cenik M. İ., et al. PHYSICA STATUS SOLIDI C: CURRENT TOPICS IN SOLID STATE PHYSICS, VOL 14 NO 5 , cilt.4, sa.2, ss.521-523, 2007 (SCI-Expanded)
Öğrenme Stratejileri Farkındalık Envanteri BAYINDIR N. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.25, ss.35-49, 2007 (Hakemli Dergi)
Mathematics anxiety and attitude level of students of the faculty of economics and business administrators YENİLMEZ K., GİRGİNER N., UZUN Ö. International MAthematical Formum Journal for Theory and Application , cilt.2, sa.4144, ss.1997-2021, 2007 (Hakemli Dergi)
Probleme dayalı matematik öğretimine yönelik öğretmen görüşleri YENİLMEZ K., İŞGÜDEN E. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.13, ss.119-131, 2007 (Hakemli Dergi)
Teacher’s Opinions about Educational Leaderships of School Managers and Leader Manager Paradigms BAYINDIR N. International Journal of Environmental and Science Education , cilt.2, sa.4, ss.92-97, 2007 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumları YENİLMEZ K. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.23, ss.51-59, 2007 (Hakemli Dergi)
Investigation of Properties of Boron Thin Film Deposited By Thermionic Vacuum Arc Technology EKEM N., AKAN T., PAT S., BALBAĞ M. Z., Cenik İ., Erdinç K., et al. Sixth International Conference of the Balkan Physical Union. , cilt.899, sa.1, ss.699, 2007 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Öğrencilerinin Matematiksel Kavram ve Sembolleri Günlük Hayatla İlişkilendirme Düzeyi YENİLMEZ K., UYSAL E. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.24, ss.89-98, 2007 (Hakemli Dergi)
Filik İşçen C S İlhan ve M E Yıldırım Treatment of Cake Production Wastewater in Upflow Anaerobic Packed Bed Reactors FİLİK İŞÇEN C., İLHAN S., YILDIRIM M. E. International Journal of Natural and Engineering Sciences , cilt.1, sa.3, ss.75-80, 2007 (Hakemli Dergi)
Antimicrobial activity of the aquatic moss Fontinalis antipyrefica Hedw. var. antipyretica extracts Savaroglu F., FİLİK İŞÇEN C., Ilhan S. DRUGS OF THE FUTURE , cilt.32, ss.126, 2007 (SCI-Expanded)
Relationship among Learning Styles, Mathematics Attitude, and Anxiety for Students in Secondary School Teacher Training Institutes in Turkey YENİLMEZ K. International Journal of Educational Reform , cilt.16, sa.2, ss.156-168, 2007 (Scopus)
SİGARA İÇEN GEBELERDE ÇİNKO DÜZEYLERİ Demir T. A., Berber A., Kırel B., Arif A., Bulut H. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ BİLİM VE TEKNOLOJİ DERGİSİ , cilt.8, sa.1, ss.181-187, 2007 (Hakemli Dergi)
Diversity of Invertebrate Fauna in Littoral of Shallow Musaözü Dam Lake in Comparison with Environmental Parameters ARSLAN N., İLHAN S., YALÇIN Ş., FİLİK İŞÇEN C., YILMAZ V., ÖNTÜRK T. Journal of Applied Biological Sciences , cilt.1, sa.3, ss.67-75, 2007 (TRDizin)
Fizik, kimya ve biyoloji dersi ders kitaplarının öğretmen adaylarıtarafından değerlendirilmesi (The evaluation of physics, chemistry andbiology course books by the teacher candidates) ANILAN H., BALBAĞ M. Z., ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., ÇEMREK F. E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.2, sa.4, ss.313-320, 2007 (Hakemli Dergi)
Optical Emission Spectra of Plasma Display Panel PAT S., Musa G., Ekem N., Bob C. s., BALBAĞ M. Z., İlker C., et al. Sixth International Conference of the Balkan Physical Union , cilt.899, sa.1, ss.691, 2007 (Hakemli Dergi)
FİZİK KİMYA VE BİYOLOJİ DERSİ DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN ADAYLARITARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ANILAN H., BALBAĞ Z., ANILAN B., ASLI G., ÇEMREK F. e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.2, sa.4, ss.313-320, 2007 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretiminde Yaratıcılığın Erişi ve Tutuma Etkisi Demirci C. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.32, sa.32, ss.65-75, 2007 (Hakemli Dergi)
THE NECESSITY AND APPLICABILITY LEVELS OF THE COURSES THATARE OFFERED IN THE DEPARTMENTS OF COMPUTER EDUCATION ANDINSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES CEIT ACAT M. B., KILIÇ A., GİRMEN P., ANAGÜN Ş. S. The Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.6, sa.3, 2007 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Sosyal Özyeterlik Algılarının Belirlenmesi ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1-18, 2007 (Hakemli Dergi)
Treatment of Cake Production Wastewater in Upflow Anaerobic Packed Bed Reactors FİLİK İŞÇEN C., İLHAN S., YILDIRIM E. International Journal of Natural and Engineering Sciences , cilt.1, sa.3, ss.75-80, 2007 (Scopus)
In vitro antimicrobial activity of extracts from airborne an actinomycefes species Ilhan S., Gursu B. Y., FİLİK İŞÇEN C. DRUGS OF THE FUTURE , cilt.32, ss.126, 2007 (SCI-Expanded)
Öğretmen Adaylarının Sosyal Öz Yeterlik Algılarının Belirlenmesi Determining the Social Self Efficacy Perceptions of Candidate Teachers ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Journal of Social Sciences , cilt.1, sa.8, ss.57-74, 2007 (Hakemli Dergi)
Emission Spectra of Two Interacting Plasmas Musa G., Bob C. S., Vladoiu R., Ekem N., Cenik İ., PAT S., et al. Sixth International Conference of the Balkan Physical Union , cilt.899, sa.1, ss.693, 2007 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri Üzerine Bir İnceleme YENİLMEZ K., yaşa e. e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.2, sa.4, ss.272-287, 2007 (Hakemli Dergi)
Matematik Eğitiminde Çoklu Zeka Kuramına Yönelik Öğretmen Düşünceleri YENİLMEZ K., BOZKURT E. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.12, ss.90-103, 2006 (Hakemli Dergi)
Avrupa Birliğinin eğitimde kaliteyi belirleyici alan ve göstergeleri açısından Türk eğitim sisteminin durumu GÜLTEKİN M., ANAGÜN Ş. S. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.145-170, 2006 (Hakemli Dergi)
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINA GÖSTERDİKLERİ TEPKİLER GİRMEN P., ANILAN H., ŞENTÜRK İ., Öztürk A. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.15, ss.235-244, 2006 (Hakemli Dergi)
Ortaöğretim Kurumlarının Etkili Okul Özelliklerine Sahip Olma Düzeyleri Levels of Effectiveness Characteristics in Secondary Schools ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P. Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.16, ss.121-136, 2006 (Hakemli Dergi)
Nörofizyolojik Açıdan Uyaran Temelli Yönlendirmelerin Öğrenme Stratejilerinin Oluşumuna Etkisi BAYINDIR N. MKÜ Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.3, sa.6, ss.1-14, 2006 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretiminde Etkin Öğrenme Yaklaşımının Bilgi Düzeyi Erişiye Etkisi Demirci C. EGITIM VE BILIM , cilt.31, sa.139, ss.10-18, 2006 (Hakemli Dergi)
Yazılı anlatım becerilerinin geliştirilmesinde kelime ağı oluşturma yönteminin etkililiği GÜLTEKİN M., ANILAN H. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.1-23, 2006 (Hakemli Dergi)
İlköğretimde Velilerin Matematik Eğitimine Katkı Düzeyleri YENİLMEZ K. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.13-28, 2006 (Hakemli Dergi)
Motivation's resources and problems scales Güdülenme kaynaklari ve sorunlari ölçeǧi ACAT M. B., KÖŞGEROĞLU N. Anadolu Psikiyatri Dergisi , cilt.7, sa.4, ss.204-210, 2006 (Scopus)
Matematik Öğretimi Dersine Yönelik Görüşler YENİLMEZ K., CAN S. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.22, ss.47-59, 2006 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Öğrencileri ve Velilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri YENİLMEZ K., midilli p. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.97-112, 2006 (Hakemli Dergi)
Critical Thinking Dispositions of the Turkish Teacher Candidates ÇUBUKÇU Z. TOJET – The Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.5, sa.4, ss.22-36, 2006 (Hakemli Dergi)
Level of Recalling and Forgetting Mathematical Knowledge in the Fourth Grades in Primary Schools ARI A. Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.109-120, 2006 (Hakemli Dergi)
Ortaöğretim kurumlarının etkili okulözelliklerine sahip olma düzeyleri ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.16, ss.120-136, 2006 (Hakemli Dergi)
Özel Okul ve Devlet Okulu Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma YENİLMEZ K., özbey n. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.431-448, 2006 (Hakemli Dergi)
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretim Programlarında Yönelik Varlık Dergisinde Çıkan Yazılar (1933-1960) Demiral H. Milli Eğitim , cilt.34, sa.169, ss.297-308, 2006 (Scopus)
Sınıf öğretmenlerinin istenmeyen öğrenci davranışlarına gösterdikleri tepkiler GİRMEN P., ANILAN H., ŞENTÜRK İ., ÖZTÜRK A. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.235-244, 2006 (Hakemli Dergi)
Ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programı öğrencilerinin profili beklenti ve sorunları ANILAN H., ŞENTÜRK İ., GİRMEN P., ÖZTÜRK A. Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.103-109, 2005 (Hakemli Dergi)
Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğrencilerinin Profili, Beklenti ve Sorunları ANILAN H., GİRMEN P., ŞENTÜRK İ., Öztürk A. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.103-109, 2005 (Hakemli Dergi)
Determination of Lead Accumulation in theLumbricus terrestris (earthworm) living in theRoadside Soils of Eskiflehir CANBEK M., IŞIKLI B., UYANOĞLU M., demir t. a., BERBER A. Cankaya University Journal of Arts and Sciences, , cilt.1, sa.4, ss.47-53, 2005 (Hakemli Dergi)
Fen Edebiyat Fakültesi Eğitim Fakültesi ve Tezsiz Yüksek Lisans Programına Devam Eden Öğrencilerin Öğretmenlik Meslek Algıları ACAT M. B., BALBAĞ M. Z., ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.27-35, 2005 (Hakemli Dergi)
Hemodiyaliz Hastalar›nda KardiakBelirteçler ve ‹z Elementler USLU S., çolak ö., Demir T. a., BERBER A., Özdemir g., ALATAŞ İ. Ö. Türk Klinik Biyokimya Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.85-93, 2005 (Hakemli Dergi)
Velilerin çoçuklarının matematik eğitimine karşı yaklaşım ve katkılarının incelenmesi üzerine bir araştırma YENİLMEZ K., ÖZER M. N., YILDIZ Z. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.151-170, 2005 (Hakemli Dergi)
Applicability of the Multiple Intelligence Theory to the Process of Organizing and Planning of Learning and Teaching ACAT M. B. International Journal of Educational Reform , cilt.14, sa.1, ss.54-72, 2005 (Scopus)
Matematik Eğitiminde Beklenen ve Gerçek Performans İlişkisi YENİLMEZ K. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.20, ss.39-48, 2005 (Hakemli Dergi)
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Stilleri YENİLMEZ K., çakır a. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , sa.44, ss.569-585, 2005 (Hakemli Dergi)
Determination of Lead Accumulation in the Lumbricus terrestris earthworm living in the Roadside Soils of Eskişehir CANBEK M., IŞIKLI B., UYANOĞLU M., Demir T. A., BERBER A. Journal of Arts and Sciences , cilt.4, ss.47-53, 2005 (Hakemli Dergi)
Varlık Dergisinin İlk 500 Sayısında Türk Dİli ve Edebiyatı Eğitimine Yönelik Eleştiriler Demiral H. Varlık Dergisi , sa.1176, ss.23-26, 2005 (Hakemsiz Dergi)
Öğretmen Adaylarının Düşünme Stillerinin Öğrenme Biçimlerini Tercih Etmelerindeki Etkisi ÇUBUKÇU Z. Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.234, sa.30, ss.22-32, 2005 (Hakemli Dergi)
Bazı değişkenler açısından Türkçe dersinde okuduğunu anlama ANILAN H. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.89-102, 2004 (Hakemli Dergi)
Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri YENİLMEZ K., GİRGİNER N., UZUN Ö. Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.1, ss.147-162, 2004 (Hakemli Dergi)
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Motivasyon Düzeyleri YENİLMEZ K., ACAT M. B. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.12, ss.125-139, 2004 (Hakemli Dergi)
Regular Conditional Linear Spaces with two consecutive line degrees ANAPA SABAN P. Applied Sciences , 2004 (Hakemli Dergi)
Öğretmen Adaylarının Düşünme Stillerinin Belirlenmesi ÇUBUKÇU Z. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.2, sa.5, ss.87-106, 2004 (Hakemli Dergi)
On finite Near- Circular Spaces GÜNALTILI İ., KURTULUŞ A. APPLİED SCİENCES , cilt.6, ss.21-24, 2004 (Hakemli Dergi)
Product operator descriptions of INEPT and RINEPT NMR spectroscopies for ISn (I=1/2, S=3/2) spin systems Tokatli A., Gencten A., Sahin M., Tezel Ö., Bahceli S. JOURNAL OF MAGNETIC RESONANCE , cilt.169, ss.68-72, 2004 (SCI-Expanded)
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Biçimleri ACAD B., ÖZER N., YENİLMEZ K. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.10, sa.37, ss.26-45, 2004 (Hakemli Dergi)
Okul Yöneticilerinin İletişim Becerilerine İlişkin Öğretmen Algı ve Beklentileri İSMAİL D., ÇUBUKÇU Z. Milli Eğitim Dergisi , sa.157, ss.226-237, 2003 (Hakemli Dergi)
A Note on Pappian Affine Planes GÜNALTILI İ., ANAPA SABAN P. Pure and Applied Mathematika Sciences , 2003 (Hakemli Dergi)
A note Pappien Affine Planes GÜNALTILI İ., ANAPA SABAN P. Pure and Applied Sciences,Math. Sci. , cilt.52, 2003 (Hakemli Dergi)
A note on Pappus’theorem GÜNALTILI İ., ANAPA SABAN P. Applied Sciences , cilt.5, ss.27-31, 2003 (Hakemli Dergi)
A theoretical application of 3D J-resolved NMR spectroscopy for ISnKm (I=1/2, S=1/2 and 1, K=3/2) spin systems Saka I., Tezel Ö., Gencten A. ZEITSCHRIFT FUR NATURFORSCHUNG SECTION A-A JOURNAL OF PHYSICAL SCIENCES , cilt.58, ss.139-143, 2003 (SCI-Expanded)
Etkin Öğrenme Yaklaşımının Erişiye Etkisi DEMİRCİ C. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.25, ss.38-47, 2003 (Hakemli Dergi)
Trabzondaki Liselerde Coğrafya Öğretmenlerinin Etkili Öğretme ve Ders İşleme Becerilerinin Öğrenci Becerilerine Göre Değerlendirilmesi ARTVİNLİ E., KILIÇASLAN A., BULUT İ. Doğu Coğrafya Dergisi , sa.10, ss.23-41, 2003 (Hakemli Dergi)
Yatılı Öğretmen Okulu Öğrencilerinin Matematik ile İlgili Tutumları ve Matematik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma ÖZABACI N. Ş., YENİLMEZ K. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.14, ss.132-146, 2003 (Hakemli Dergi)
A theoretical investigation of distortionless enhancement by polarization transfer and subspectral editing with a multiple quantum trap NMR spectroscopy for CXn groups Tezel Ö., Gencten A., Tokatli A., Sahin M., Bahceli S. ACTA PHYSICA POLONICA A , cilt.104, ss.503-511, 2003 (SCI-Expanded)
Solving fuzzy linear programming problems with linear membership functions Gasimov R. N., YENİLMEZ K. Turkish Journal of Mathematics , cilt.26, sa.4, ss.375-396, 2002 (Scopus)
Karl R. Popper’ın Bilimsel Yöntem Anlayışı ile Eğitim Yönetimi Alanında Yapılan Doktora Tezlerinin Karşılaştırılması”. ŞENTÜRK İ. Eğitim Araştırmaları DergisiEurasian Journal of Educational Research , cilt.10, ss.123-133, 2002 (Hakemli Dergi)
Etkin Öğrenme Yaklaşımının İlköğretim 2 Sınıf Hayat Bilgisi Dersinde Uygulanması DEMİRCİ C. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.18, 2000 (Hakemli Dergi)
PAÜ eğitim fakültesi sınıf öğretmenliği öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları ERDEM A. R., ANILAN H. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.7, ss.144-149, 2000 (ESCI)
Eleştirel Düşünme DEMİRCİ C. Eğitim ve Bilim , cilt.25, sa.115, ss.3-9, 2000 (SSCI)
Çoklu zeka DEMİRCİ C. Language Journal , sa.95, ss.5-18, 2000 (Hakemli Dergi)
Yaratıcı Düşünce DEMİRCİ C. Dil Dergisi , sa.88, ss.5-13, 2000 (Hakemli Dergi)
Efficacy and Safety of Ciprofloxacin In The Treatment of Acute Exacerbations of Chronic Bronchitis HATİPOĞLU O. N., AKKOÇLU A., KIRDAR S., ÇAKIR N., KARLIKAYA H. C., UÇAN E. S., et al. Eurasian Journal of Pulmonology , cilt.1, sa.1, ss.7-10, 1999 (Scopus)
Lead accumulation in the roadside soils and plants IŞIKLI B., demir t. a., BERBER A., kalyoncu c. acta pharmaceutica turcica , cilt.41, sa.4, ss.159-164, 1999 (Scopus)
Effects of Silver on Humans Living Near a SilverMine Işıklı B., Temir Ali D., Özelmas Ü., Berber A. Turkish Journal of Medical Sciences , sa.28, ss.655-659, 1998 (Scopus)
Accumulation of some metals in roadside soils of Eskisehir IŞIKLI B., demir t. a., BERBER A., kalyoncu c. acta pharmaceutica turcica , cilt.40, sa.1, ss.43-48, 1998 (Scopus)
Öğretmen Lisesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelimleri ÇUBUKÇU Z. Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.162-173, 1997 (Hakemli Dergi)
ÇİZGİLERLE TÜRKÜLER Dönmez Bayrakcı L. (Editör), Bayrakcı Ö. F. (Editör) PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2025
Modern Research and Studies in Educational Sciences V Filik İşçen C. (Editör) Livre de Lyon, Lyon, 2025
İlkokulda Yazma Becerisinin Dijital Dönüşümü: Süreç Temelli Bir Yaklaşım GİRMEN P., SÜRAL İ., Menşan N. Ö. Vizetek Yayıncılık, Ankara, 2025
Teori ve Pratikte Eğitim Haberciliği PAKSOY A. F., KAHVECİ H. Literatürk Academia, Konya, 2025
Reading Master YAŞAR M. Ö. NSN Yayınevi, Eskişehir, 2025
The Digital Turn in ELT: Exploring AI, MOOCs, Blended, and Self-Regulated Learning Yaşar M. Ö. Nisan Yayınları, Eskişehir, 2025
Foundational Education of Primary-Level Refugee Students: Advancing Fundamental Subject Knowledge Semercioğlu S. (Editör), Akçay A. O. (Editör) Springer Nature Switzerland Ag, Basel, 2025
Sosyal Bilgiler Sözlüğü KAYA N. Eğiten Kitap, Ankara, 2025
Recent Researches in Education Sciences-2024 Filik İşçen C. (Editör) Livre De Lyon, Lyon, 2024
Ortaokul Değerler Eğitiminde Bilimsel Araştırma Projeleri KURTDEDE FİDAN N., DÖNMEZ L., ÖZDEN ÇINAR T. PEGEM AKADEMİ, 2024
ETİK,EĞİTİM,BİLİM,YÜKSEKÖĞRETİM ÜZERİNE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR KIRANLI GÜNGÖR S. EFE YAYINEVİ, Ankara, 2024
Bilimsel Projelerde Etkili Danışmanlık: Ortaokul ve Liseler İçin Yol Haritası ARTVİNLİ E. PEGEM AKADEMİ, 2024
Lise Değerler Eğitiminde Bilimsel Araştırma Projeleri KURTDEDE FİDAN N., DÖNMEZ L., ÖZDEN ÇINAR T. PEGEM AKADEMİ, 2024
Ortaokul Değerler Eğitiminde Bilimsel Araştırma Projeleri DÖNMEZ L., KURTDEDE FİDAN N., ÖZDEN ÇINAR T. PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2024
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar ve Aileleri İçin OLUMLU DAVRANIŞSAL MÜDAHALELER VE DESTEK YAKLAŞIMI Melekoğlu M. (Editör) Eğiten Kitap, Ankara, 2024
Next Grammar: The Innovative Guide to English Grammar YAŞAR M. Ö. NSN Yayınevi, Eskişehir, 2024
Lise Değerler Eğitiminde Bilimsel Araştırma Projeleri DÖNMEZ L., KURTDEDE FİDAN N., ÖZDEN ÇINAR T. PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2024
Countries’ Mathematics Curricula and Approaches Kuzu O., Ev Çimen E., Arıcan M., Estomo R. T., Khoza S. B., Ayıeko R. A., et al. Vizetek, Ankara, 2023
Etkileşimli Sesli Okuma Etkinliklerinin Okuma Becerilerine Yansımaları KARAÇOR B., GİRMEN P. Eğiten Kitap, Ankara, 2023
Individual Differences in English Language Education: TEACHER AND LEARNER MOTIVATION Yeşilbursa A. A. J. A., Ulum Ö. G., Navıdmoghaddam Gavganı A., Akgün Özbek E., Höl D., Jalılzadeh Baghchehjoughı K., et al. ANI Yayıncılık, Ankara, 2023
Risk altındaki çocuklarımız: Kaotik durumlarda beceri temelli eğitim BAYINDIR N. Eğiten Kitap, Ankara, 2023
Sınıf öğretmenlerinin Türkçe öğretim becerilerinin geliştirilmesi eğitici eğitimi kılavuzu ÜNAL E., ANILAN H., YAŞAR E., DEMİRTAŞ E. N., ÇELİK İ., Demirkol S., et al. Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2023
Öğretmen, Öğrenci ve Velilere Yönelik İLKOKULLARDA METAVERSE ve DİJİTAL OYUNLAR Akçay A. O. (Editör), Semercioğlu S. (Editör), Şimşek İ. (Editör) Nobel Yayınevi, Ankara, 2023
Sınıf öğretmenlerinin Türkçe öğretim becerilerinin geliştirilmesi öğretmen kılavuzu ÜNAL E., ANILAN H., GÜNEŞ A., Batur A., Erkuş B., Öztürk C. M., et al. Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2023
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü İngilizce Hazırlık Programının Değerlendirilmesi ve Bir Model Önerisi ÖZKANAL Ü. Kriter, İstanbul, 2023
İlkokullarda Yetiştirme Programı Yabancı Öğrenciler İçin Türkçe Etkinlik Kitabı ÜNAL E., ANILAN H. Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2022
LİSE COĞRAFYA EĞİTİMİNDE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME VE YENİ NESİL SORU TİPLERİ ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2022
GEOGRAPHY TEACHER EDUCATION AND PROFESSIONALIZATION Artvinli E. (Editör), Gryl I. (Editör), Lee J. (Editör), Mitchell J. (Editör) Springer Nature, Berlin, 2022
Fen ve Matematik Bilimlerinde Güncel Araştırmalar Filik İşçen C. (Editör) Livre De Lyon, Lyon, 2022
İlkokullarda Yetiştirme Programı Yabancı Öğrenciler İçin Türkçe Etkinlik Öğretmen Kılavuz Kitabı ÜNAL E., ANILAN H. Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2022
ETİK LİDERLİK KIRANLI GÜNGÖR S. PEGEM, Ankara, 2021
Tekrarlı okuma ve görsel anlama programı öğretmen kılavuzu MELEKOĞLU M. A., YILMAZ E. Pegem Akademi, Ankara, 2021
UYGULAMA ÖRNEKLERİYLE COĞRAFYA EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR-1 Artvinli E. (Editör), Değirmenci Y. (Editör) Nobel Yayınevi, Ankara, 2021
Sesli Okuma Becerisi ve Okuduğunu Anlama Testi - II (SOBAT - II) MELEKOĞLU M. A., ERDEN H. G., ÇAKIROĞLU O. Vize Akademik, Ankara, 2021
Alan Eğitimi Çalışmaları Filik İşçen C. (Editör) Livre de Lyon, Lyon, 2021
TAHMİN BECERİSİ VE GELİŞTİRME UYGULAMALARI (TM Mini Book Series) EV ÇİMEN E. Thinker Math Eğitim Hizmetleri Anonim Şirketi, İzmir, 2021
LİSE COĞRAFYA EĞİTİMİNDE BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ Artvinli E. (Editör), Dönmez L. (Editör) Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021
Okulda Ruh Sağlığı Aypay A. (Editör), Durmuş E. (Editör) Nobel Yayın Dağıtım, İstanbul, 2021
Tekrarlı okuma ve görsel anlama programı öğrenci çalışma kitabı MELEKOĞLU M. A., YILMAZ E. Pegem Akademi, Ankara, 2021
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Coğrafya Bilimsel Araştırma Projeleri ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. Pegem Akademi, Ankara, 2021
21 YÜZYILDA FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ Çavaş B., Ören F. Ş., Çavaş L., Namdar B., Bilican K., Şengül Ö. A., et al. ANI YAYINCILIK, Ankara, 2021
UYGULAMA ÖRNEKLERİYLE COĞRAFYA EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR-2 Artvinli E. (Editör), Değirmenci Y. (Editör) Nobel Yayınevi, Ankara, 2021
SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE COĞRAFYA BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ Artvinli E. (Editör), Dönmez L. (Editör) Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021
Environment and Microorganisms FİLİK İŞÇEN C. Lisans Yayınevi, 2020
60-72 Aylık Çocuklar (Ana Sınıfları) İçin Aile Katılımlı Sınıf İçi Rehberlik Programı Tasarısı (Bir Model Denemesi) BÖLÜKBAŞI MACİT Z. Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2020
Biyoloji 3 Filik İşçen C. (Editör), Gülnaz O. (Editör) Lisans Yayınevi, İstanbul, 2020
Çocuk Oyunlarından Örnekler: Türk Dünyası ve Komşu Ülkelerden BAY Y., BAY D. N. Eğiten Kitap, Ankara, 2020
Fen Öğretim Programları GÜLTEKİN M., ANILAN B., ATALAY N., Er N., ÖZDEN M., KARADEMİR E., et al. Anı Yayıncılık, Ankara, 2020
Fen Eğitiminde Zenginleştirilmiş Materyal Üretiminde Yenilikçi Yaklaşımlar Süral İ., Kaleci D., Abdüsselam M. S., Arabacıoğlu S., Erdoğan S., Akdağ S., et al. Pegem Akademi, Ankara, 2020
Oryantiring Eğitici Eğitimi El Kitabı KARADEMİR E. Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü, 2019
Ortaöğretim Spor LisesiSpor Psikolojisi ve Sosyolojisi 12 BÖLÜKBAŞI MACİT Z. MEB, 2019
İlkokullarda Yetiştirme Programı Türkçe Etkinlik Kılavuz Kitabı ÜNAL E., ANILAN H. Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2019
İlkokullarda Yetiştirme Programı Türkçe Etkinlik Kitabı ÜNAL E., ANILAN H. Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2019
ORYANTİRİNG EĞİTİMİ BEKTAŞ F., KARADEMİR E., KAYA S., KALIN C., ŞEKER T., KURTOĞLU E., et al. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Ankara, 2019
Sakai CLE İş Birliği ve Öğrenme Ortamı SÜRAL İ., ÖZARSLAN Y. Kriter Yayınevi, İstanbul, 2019
Okul Öncesinde Kültürel Eğitim Modeli BAY D. N., TURAN S. Nobel, Ankara, 2019
Yabancı Dil Öğretiminde Dönüştürücü Öğrenme, Ders Etkinlikleri ARI A., AKDAĞ KURNAZ E. Eğitim Yayınavi, 2019
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Konuşma ve Yazma Kulüp Çalışmaları: C1 Kuru KOÇ A., KARADEMİR E. YADE YAYINEVİ, 2018
Güncel Yaklaşım ve Yöntemlerle Etkinlik Destekli Fen Öğretimi Karamustafaoğlu O., Tezel Ö., Sarı U. Pegem Akademi, Ankara, 2018
SOBAT SESLİ OKUMA BECERİSİ VE OKUDUĞUNU ANLAMA TESTİ MELEKOĞLU M. A., ERDEN H. G., ÇAKIROĞLU O. METEKSAN, Ankara, 2018
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Konuşma ve Yazma Kulüp Çalışmaları: B2 Kuru KARADEMİR E., KOÇ A. YADE YAYINEVİ, 2018
İlkokullarda Yetiştirme Programı Türkçe Ek Çalışma Sayfaları Kitabı ÜNAL E., ANILAN H. Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, 2018
Türkçe ve Türk Kültürü Dersi Etkinlik Uygulamaları ARI A., Kayır G. Eğitim Yayınevi, 2018
Genetik Ve Biyoteknoloji Filik İşçen C. (Editör), Aktan M. B. (Editör) Lisans Yayınevi, İstanbul, 2017
GELİŞİMSEL DESTEĞE GEREKSİNİMİOLAN OKUL DÖNEMİ ÖĞRENCİLER(6-12 YAŞ) VE ÖZELLİKLERİ ÜNLÜ E., KAYMAK A., ŞAHİN S., SÖNMEZ KARTAL M., ODLUYURT S., YANARDAĞ M., et al. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, Eskişehir, 2017
Biyolojide Özel Konular Filik İşçen C. (Editör), İlhan S. (Editör) Lisans Yayınevi, İstanbul, 2016
Evrim Filik İşçen C. (Editör), Türkmen L. (Editör) Lisans Yayınevi, İstanbul, 2016
Eğitim Program Liderliği KAŞARCI İ., GÜLTEKİN M., AKKURT İ., KURT E., DANİŞMAN Ş., BAYDIR E., et al. nobel, Ankara, 2016
Yaz Kur an KursuÖğreticileri Hizmet İçi Eğitim Programı ÇİFCİ M., TURAN S., ACAT M. B., ÇUBUKÇU Z., ÇELİK A., DURAN E., et al. Eğitim Kitabevi, Konya, 2016
Türkiye Üniversite Memnuniyet Araştırması 2016 KARADAĞ E., YÜCEL C. Üniar, 2016
Eğitimde güncel sorunlar BAYINDIR N. PegemA, 2016
Aile İçi Uyumlu Etkileşim YAZICIOĞLU Y., ACAT M. B., ÇUBUKÇU Z., ERYILMAZ A., ÖZTÜRK A., GİRMEN P., et al. Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2015
Ahlaki Liderlik- Okul gelişiminin özüne inmek KIRANLI GÜNGÖR S. NOBEL YAY., Ankara, 2015
Ortaöğretim Demokrasi ve İnsan Hakları Ders Kitabı ACUN İ., TARMAN B., Yıldız A., Kanlı Y., Ülger M. Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2014
Fen Bilimleri Öğretimi ANAGÜN Ş. S., KARDAŞ N. Anı, 2014
Eğitim Ekonomisi ve Planlaması Gümüş E., Şişman M. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2014
Ortaokul Toplum Hizmeti Dersi Etkinlik Örnekleri ÇUBUKÇU Z., ARI A., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al. Eğitim Kitapevi, Konya, 2014
Ortaokul Toplum Hizmeti Dersi Etkinlik Örnekleri ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., AYDOĞDU ÖZOĞLU E., et al. Eğitim Yayınevi, 2014
9th INTERNATIONAL METU POSTGRADUATE CONFERENCE ON LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING Başaran Uysal B. Ç. (Editör), Songül B. C. (Editör), Gümüşok F. (Editör), Şafak D. F. (Editör) Gazi Kitabevi, Ankara, 2013
Çocuklarda yaratıcılık ve geliştirilmesi BAYINDIR N. Eğiten Kitap, Ankara, 2013
TIMSS 2011Ulusal ön değerlendirme raporu YÜCEL C., KARADAĞ E., TURAN S. Eskişehir OsmangaziÜniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitimde Politika AnaliziRaporlar Serisi, 2013
İnternet destekli etkin insan hakları demokrasi ve vatandaşlık eğitimi ACUN İ., BALBAĞ N. L. PegemA, Ankara, 2013
Okul Yöneticisinin Davranışı Kıranlı Güngör S. PEGEM , Ankara, 2012
Eğitim Ekonomisi ve Planlaması Gümüş E., Şişman M. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2012
EĞİTİM GERÇEĞİ BAYINDIR N. AKİS YAYINCILIK, 2011
TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNDE YENİ ANLAYIŞLAR ÜZERİNE SAYILTILAR VE UYGULAMALARA YANSIMALAR BAYINDIR N. PEGEMA, 2010
Teknoloji Liderliği EREN E. Pegem Yayıncılık, Ankara, 2010
ÖĞRENMEK YADA ÖĞRENEMEMEK BAYINDIR N. NET YAYINCILIK, 2010
Coğrafya da Öğretmen Eğitimi Hizmet Öncesi Hizmet İçi Eğitim İhtiyaç Analizi ARTVİNLİ E. PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2010
36 72 Aylık Çocuklar İçin Okul Öncesi Eğitim Programları DEMİRCİ C., ve diğerleri D. Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2002
Sustaining Mathematics Education in the AI Era: Opportunities, Challenges, and Future Directions AKÇAY A. O., ÇİLİNGİR ALTINER E. The Convergence of Mathematics and AI: A New Paradigm in Education, Mazı Ali, Editör, IGI Global Scientific Publishing, ss.263-288, 2025
Understanding the Academic Well-Being of an Early-Career English Language Teaching Researcher in Turkey: Balancing Perseverance and Frustration Yaşar M. Ö. Tracking Early Career Researchers in EFL / ESL Studies, Özkan Kırmızı, Editör, IGI Global yayınevi, Pennsylvania, ss.263-290, 2025
ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN SORULARIN MATH TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ YENİLMEZ K., Toksoy S. N. Eğitim Bilimlerinde Modern Araştırma ve İncelemeler III, ŞAHİN HARUN, ALKAN BİLAL BARIŞ, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.115-140, 2025
Fen Öğretim Programlarında Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) Er N., Karademir E. 21. Yüzyıl Öğrenen ve Öğretenleri İçin Fen Bilimleri Öğretim Programı, ANAGÜN ŞENGÜL SAİME,ANILAN BURCU,DEMİR ZÜLFİYE MELİS, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.207-228, 2025
Türkiye'de Özel Eğitimde Mesleki Eğitim Orum Çattık E. Özel Eğitimde Mesleki Eğitim ve İstihdam, Prof. Dr. Yasemin ERGENEKON, Editör, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, ss.99-122, 2025
Students’ Activities from Elementary to High School Altın R., Mısırlı Ö., Zanardi I., Cutrupi C. M., Miranda S. K. O., Dagiene V., et al. Actions for Gender Balance in Informatics Across Europe, , Editör, Springer, Zug, ss.53-78, 2025
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE EĞİLİMLER Yalabık Sarı B., AKÇAY A. O. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ 2024 TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİNE UYGUN, YILDIZ NİHAL, TABARU ÖRNEK GİZEM, Editör, Vizetek Yayıncılık, ss.83-101, 2025
Çizgilerle Türküler DÖNMEZ BAYRAKCI L. Çizgilerle Türküler, DÖNMEZ BAYRAKCI LEYLA, BAYRAKCI ÖMER FARUK, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.1-3, 2025
Enhancing Primary Refugee Students’ Problem-Solving Skills AKÇAY A. O., Kalaycı Ö. Foundational Education of Primary-Level Refugee Students Advancing Fundamental Subject Knowledge, SEMERCİOĞLU MUHAMMED SERHAT, AKÇAY AHMET OĞUZ, Editör, Springer Nature, ss.137-177, 2025
BÖLÜM7:STRES YÖNETİMİ KIRANLI GÜNGÖR S., SHAİKH G. YÖNETİM SÜRECİNDE PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK: OKUL YÖNETİCİLERİ ve EĞİTİMİN YÖNETİMİ, DİLBER YAŞAR, GÖRGÜLÜ DENİZ, ÖZBİLEN FATİH MUTLU, Editör, NOBEL, Ankara, ss.30-50, 2025
2024 Fen Bilimleri Dersi Öğrem Programı'nın Temel Yaklaşımı ve Özel Amaçları DEMİR Z. M. 21. Yüzyıl Öğrenen ve Öğretenleri İçin Fen Bilimleri Öğretim Programı, ANAGÜN ŞENGÜL SAİME, ANILAN BURCU, DEMİR ZÜLFİYE MELİS, Editör, Vizetek, Ankara, ss.53-88, 2025
ADDIE Öğretim Tasarımı Modeli Kullanılarak Artırılmış Gerçeklik ile Zenginleştirilmiş Mobil Uygulama Geliştirme Yakınlar Görgeç Z., SÜRAL İ. Eğitim Bilimlerinde Modern Araştırmalar, DEĞİRMENCİ YAVUZ, Editör, All Sciences Academy, ss.5-25, 2025
TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLERİN DİL BECERİLERİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI ERCAN GÜVEN A. N. EĞİTİM BİLİMLERİ ARAŞTIRMALARI 2025, ÇİFTÇİ SABAHATTİN, AŞIKCAN MEHMET, TEMEL MERVE, Editör, Palet, ss.48-56, 2025
YAPAY ZEKÂNIN ARAZİ ÇALIŞMALARINDA KULLANIMI: IGEO 2024 ÖRNEĞİ DÖNMEZ BAYRAKCI L. FARKLI BAKIŞ AÇILARIYLA EĞİTİMDE YAPAY ZEKA II, DEĞİRMENCİ YAVUZ, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, ss.379-402, 2025
OKUL YÖNETİCİLİĞİ VE STRESİ YÖNETMEK Kıranlı Güngör S., Shaıkh G. YÖNETİM SÜRECİNDE PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK: OKUL YÖNETİCİLERİ ve EĞİTİMİN YÖNETİMİ , DİLBER YAŞAR,GÖRGÜLÜ DENİZ,ÖZBİLEN FATİH MUTLU, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.100-120, 2025
2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Temel Yaklaşımı ve Yapısı Dönmez Bayrakcı L., Fidan N. K. 2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Doğrultusunda Kuramsal Temeller ve Sınıf İçi Uygulamalar, LEYLA DÖNMEZ BAYRAKÇI,NURAY KURTDEDE FİDAN, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.1-20, 2025
On Birinci Sınıf Temel Düzey Matematik Ders Kitabında Bulunan Soruların YBT’nin Bilişsel Düzey Boyutuna Göre İncelenmesi KAYA C., YENİLMEZ K. Eğitim Bilimlerinde Modern Araştırmalar, DEĞİRMENCİ YAVUZ, Editör, All Sciences Academy, Konya, ss.26-45, 2025
Okul Öncesi Eğitim, İlkokul ve Ortaokul Fen Öğretim Programlarında K-8 Beceriler Çerçevesi DİKMEN ADA B., KUNT BAYRAMOĞLU M. 21. Yüzyıl Öğrenen ve Öğretenleri için Fen Bilimleri Öğretim Programı, ANAGÜN ŞENGÜL SAİME, ANILAN BURCU, DEMİR ZÜLFİYE MELİS, Editör, Vizetek Yayıncılık, ss.405-446, 2025
Tekstil ve Hazır Giyim Endüstrisinde Artırılmış Gerçeklik SÜRAL İ., Esendemir Ç. A. Nesnelerin İnterneti Çağında Tekstil Endüstrisi, İLHAN İLHAMİ, ÖZBEK AHMET, Editör, İstanbul Ticaret Odası, İstanbul, ss.255-281, 2025
ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERİ GELECEĞE HAZIRLAMADA GEÇİŞ PLANLAMALARI Orum Çattık E. Özel Eğitimde Mesleki Eğitim ve İstihdam, Prof.Dr.Yasemin ERGENEKON, Editör, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, ss.233-285, 2025
Fen Öğretiminde Okul Temelli Planlama ve Program Dışı Öğrenme Ortamları Gerçeker M., Anılan B. 21. Yüzyıl Öğrenen ve Öğretenleri İçin Fen Bilimleri Öğretim Programı, Şengül S. ANAGÜN,Burcu ANILAN,Zülfiye Melis DEMİR, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.335-355, 2025
Eğitimin Felsefi ve Sosyal Temelleri KAHVECİ H. Teori ve Pratikte Eğitim Haberciliği, PAKSOY ALAADDİN FARUK, KAHVECİ HAKKI, Editör, Literatürk Academia, Konya, ss.5-35, 2025
YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ HARİTA OKURYAZARLIĞI: DİJİTAL COĞRAFYA ETKİNLİKLERİ DÖNMEZ BAYRAKCI L. FARKLI BAKIŞ AÇILARIYLA EĞİTİMDE YAPAY ZEKA II, DEĞİRMENCİ YAVUZ, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, ss.365-379, 2025
Öğrenmede Ölçme ve Değerlendirme Karakaya Özyer K. Eğitim Psikolojisi, Ayşe Aypay, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.267-296, 2025
Öğrenme-Öğretme Yaşanları (Temel Kabuller, Ön Değerlendirme Süreci, Köprü Kurma, Öğrenme-Öğretme Uygulamaları) DEMİR Z. M. 21. YÜZYIL ÖĞRENEN VE ÖĞRETENLERİ İÇİN FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMI, ANAGÜN ŞENGÜL SAİME, ANILAN BURCU, DEMİR ZÜLFİYE MELİS, Editör, Vizetek, Ankara, ss.185-206, 2025
Fen Eğitimini Farklılaştırmak için Yenilikçi Materyaller SÜRAL İ. 21. Yüzyıl Öğrenen ve Öğretenleri İçin Fen Bilimleri Öğretim Programı, ANAGÜN ŞENGÜL SAİME, ANILAN BURCU, DEMİR ZÜLFİYE MELİS, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.375-404, 2025
Eğitim Haberciliğine Giriş PAKSOY A. F., KAHVECİ H. Teori ve Pratikte Eğitim Haberciliği, PAKSOY ALAADDİN FARUK, KAHVECİ HAKKI, Editör, Literatürk Academia, Konya, ss.141-168, 2025
TÜRKİYE MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI VE YAKLAŞIMLARI ÇİL O., AKÇAY A. O. ÜLKELERİN MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI VE YAKLAŞIMLARI, ÇİL OSMAN, AKÇAY AHMET OĞUZ, Editör, Vizetek Yayıncılık, ss.254-272, 2025
HARİTA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE YAPAY ZEKÂ KULLANIMI ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L., KAYA N. Farklı Bakış Açılarıyla Eğitimde Yapay Zeka, DEĞİRMENCİ YAVUZ, ALTUNAY FURKAN, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, ss.251-265, 2024
UYGULAMALI DİLBİLİM AÇISINDAN DERLEM DİLBİLİM Tüfekçioğlu B. Uygulamalı Dilbilim - I, Doç. Dr. Gözde Demirel Fakiroğlu,Dr. Abdullah Topraksoy, Editör, Kriter Yayınları, İstanbul, ss.121-140, 2024
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Öz Düzenleme Becerileri ÖĞÜLMÜŞ K., AÇIKGÖZ M. H., SÖNMEZ KARTAL M. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar ve Aileleri İçin Olumlu Davranışsal Müdahaleler ve Destek Yaklaşımı, MELEKOĞLU MERAL, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.99-122, 2024
AI-Powered Lesson Planning: Insights from Future EFL Teachers Başaran Uysal B. Ç., Yüksel İ. Cases on AI in Language Teaching, Learning, and Assessment, Fang Pan, Editör, IGI Global, Pennsylvania, 2024
Lise Değerler Eğitiminde Bilimsel Araştırma Projeler DÖNMEZ L., KURTDEDE FİDAN N., ÖZDEN ÇINAR T. Lise Değerler Eğitiminde Bilimsel Araştırma Projeler, DÖNMEZ LEYLA, KURTDEDE FİDAN NURAY, ÖZDEN ÇINAR TUĞÇE, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.1-3, 2024
Strengthening Social Justice Leadership in Schools ŞENTÜRK İ., KILIÇOĞLU G., KILIÇOĞLU D., AYDOĞDU E., KANDEMİR C. M. Cultural Awareness and Diversity Management in Contemporary Education, POLAT GÜLŞAH, ÖZEN HAMİT, Editör, IGI Global Scientific Publishing, ss.389-432, 2024
Preservice Primary School Teachers’ Experience of Place-Based Education: Porsuk River Akçay A. O., Bozan M. A. Socioscientific Issues Focused Teacher Education Place-Based Practices from Türkiye, Bahadır Namdar,Engin Karahan, Editör, Springer, London/Berlin , Basel, ss.61-75, 2024
BAĞIMSIZ YAŞAM BECERİLERİNİ DESTEKLEME Orum Çattık E. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU AİLE EĞİTİMİ KİTAP SETİ I. KADEME , Prof. Dr. Yasemin ERGENEKON Dr. Öğr. Üyesi Ersin Ufuk TİMUÇİN, Editör, Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, ss.132-146, 2024
Öğretim Materyallerinin Tasarımı ve Tematik Öğretim Eren E. Öğretim Teknolojisi, Özden Demirkan,Halük Ünsal, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.154-181, 2024
Strengthening Social Justice Leadership in Schools ŞENTÜRK İ., KILIÇOĞLU G., KILIÇOĞLU D., AYDOĞDU E., KANDEMİR C. M. Cultural Awareness and Diversity Management in Contemporary Education, ÖZEN HAMİT, Polat Gülşah, Editör, IGI Global Scientific Publishing, ss.389-432, 2024
BAĞIMSIZ YAŞAM BECERİLERİNİ DESTEKLEME ORUM ÇATTIK E. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU AİLE EĞİTİMİ KİTAP SETİ I. KADEME, ERGENEKON YASEMİN, TİMUÇİN ERSİN UFUK, Editör, Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara,, Ankara, ss.132-146, 2024
Türkiye, İspanya, İngiltere, Kanada, Almanya, Avusturalya, Hollanda ve Amerika Birleşik Devletleri’nde Sınıf Öğretmenliği Lisans Programları. ANILAN H., Demirkol S., Çelik Ergül İ. EĞİTİM BİLİMLERİ VE ALAN EĞİTİMİ Güncel Konular, COŞKUN İBRAHİM, ILGAZ GÖKHAN, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.131-152, 2024
Media Literacy: A Study on Media Consumption Habits and Perceptions of Addiction Among Students Yurtseven Avcı Z., Mısırlı Ö., Tekbaş Sefain G. Transmedia Applications in Literacy Fields, JASON D. DEHART, Editör, IGI Global yayınevi, Pennsylvania, ss.149-174, 2024
Dijital Çağda Aile Eren E., Dereli E. Dijital Eğitim II, İ. H. Yurdakal, Editör, Eğitim Kitabevi, Konya, ss.20-40, 2024
ÖZ - BELİRLEME BECERİLERİNİ DESTEKLEME Orum Çattık E. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU AİLE EĞİTİMİ KİTAP SETİ III. KADEME, Prof. Dr. Yasemin ERGENEKON Dr. Öğr. Üyesi Ersin Ufuk TİMUÇİN, Editör, Milli eğitim Bakanlığı, Ankara, ss.80-104, 2024
VBA ile Çalışma Kitaplarını Yönetmek Süral İ. İşlem Tablosu Programlama , Doç.Dr.Buket Kip Kayabaş, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.119-135, 2024
Kırsalda Öğrenim Gören Ortaokul Öğrencilerinin Görsel Matematik Okuryazarlığı Özyeterlik Algı Düzeyleri Özkan A. M., YENİLMEZ K. Eğitimin Renkleri: Farklı Disiplinler, Ortak Hedefler, KALAY DİLŞAH, Editör, BİDGE Yayınları, Ankara, ss.254-287, 2024
Immersive Learning Experience for Design Educationin the Lens of Education 4.0 Kandemir Ö., Ulusoy G., Kandemir C. M. Multidisciplinary Applications ofExtended Reality for Human Experience, Tanveer Kajla,Pooja Kansra,Nripendra Singh, Editör, IGI Global yayınevi, Washington, ss.317-355, 2024
Biyoçeşitlilik 1: Mikroskobik Organizmalar Filik İşçen C. Öz Biyoloji, Prof.Dr. Füsun EYİDOĞAN, Editör, Palme Yayınevi, Ankara, ss.204-225, 2024
Geliştirilmiş Miliue Öğretim Müdahale Programı. TOMRİS G., ÇELİK S. Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar İçin Doğal Gelişimsel Müdahaleler., ÖZEN ARZU, TIKIROĞLU ÇİĞDEM, ÜNAL FÜSUN, Editör, Vize Akademik, ss.277-323, 2024
Afet Eğitiminde Yapay Zeka ARTVİNLİ E., KAYA N. FARKLI BAKIŞ AÇILARIYLA EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ, DEĞİRMENCİ YAVUZ, ALTUNAY FURKAN, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.283-304, 2024
Ortaokul Değerler Eğitiminde Bilimsel Araştırma Projeleri KURTDEDE FİDAN N., DÖNMEZ L., ÖZDEN ÇINAR T. Ortaokul Değerler Eğitiminde Bilimsel Araştırma Projeleri, DÖNMEZ LEYLA, KURTDEDE FİDAN NURAY, ÖZDEN ÇINAR TUĞÇE, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.1-3, 2024
Sanal Sınıf Ortamlarının Sorgulama Topluluğu Modeli (STM) Kapsamında İncelenmesi CEYLAN M., SÜRAL İ. Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XXIII, Doç.Dr. Süleyman Karataş, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.151-171, 2024
HARİTA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE YAPAY ZEKA KULLANIMI ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L., KAYA N. FARKLI BAKIŞ AÇILARIYLA EĞİTİMDE YAPAY ZEKA, DEĞİRMENCİ YAVUZ, ALTUNAY FURKAN, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Ankara, ss.251-264, 2024
Varoluşçu Kuram Altınsoy F. GELENEKSEL VE GÜNCEL PSIKOLOJIK DANIŞMA KURAMLARI, Prof. Dr. Bünyamin Ateş,Doç. Dr. Mehmet Enes Sağar, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.72-82, 2024
OKUL DÖNEMİNDE BULUNAN ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞA SAHİP EBEVEYNLERE VERİLEN DESTEKLER SÖNMEZ KARTAL M. Özel Eğitimde Aile Eğitimi, ÇİFCİ TEKİNARSLAN İLKNUR, ÖNCÜL NURAY, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.151-166, 2024
Özel Amaçlı Türkçe Öğretiminde Derlem Çalışmaları Tüfekçioğlu B. Yabancılara Özel Amaçlı Türkçe Öğretimi, Eser Kocaman Gürata,Mustafa Durmuş,İsa Koyuncu, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.375-394, 2024
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KORKULARI ÜZERİNE BİR İNCELEME YENİLMEZ K., Çiçek Hayta G. Alan Eğitimi Araştırmalarında Güncel Yaklaşımlar, CAN ŞENDİL, BOSTAN SARIOĞLAN AYBERK, Editör, LIVRE DE LYON, Lyon, ss.277-302, 2024
Virtual Collaboration for English Language Teacher Education: Professional Negotiations With Ukraine and Türkiye Başaran Uysal B. Ç., Yüksel İ., Özkanal Ü., Eren Gezen E., Chernysh O., Andriichuk N. Encouraging Transnational Learning Through Virtual Exchange in Global Teacher Education, Alina Slapac,Christina A. Huertas-Abril, Editör, IGI Global yayınevi, Pennsylvania, ss.195-215, 2024
Doğal Gelişimsel Davranışsal Müdahalelerde Hedef Davranış Belirleme DEĞİRMENCİ H. D., GENÇ TOSUN D. GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLAR İÇİN DOĞAL GELİŞİMSEL DAVRANIŞSAL MÜDAHALELER, ÖZEN ARZU, TIKIROĞLU ÇİĞDEM, Editör, Vize Akademik, ss.49-72, 2024
Preservice Primary School Teachers’ Experience of Place-Based Education: Porsuk River AKÇAY A. O., BOZAN M. A. Socioscientific Issues Focused Teacher Education Place-Based Practices from Türkiye, NAMDAR BAHADIR, KARAHAN ENGİN, Editör, Springer Cham, ss.61-75, 2024
OKUMA KÜLTÜRÜ EDİNDİRME YÖNTEMİ OLARAK BİBLİYOTERAPİ VE UYGULAMALARI Işık E., Demiral H. TEORİ VE UYGULAMADA EĞİTİM BİLİMLERİ 1, BÜLBÜL HANDAN,KAYALAR FİLİZ, Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.120-146, 2024
Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Psikolojik Unsurlar ve Toplumsal Olaylar Taşkın Y., Ercan Güven A. N. Temel Kuramlardan Güncel Uygulamalara Çocuk ve Gençlik Edebiyatı, Halil Erdem ÇOCUK, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.67-95, 2024
OLUMLU DAVRANIŞSAL MÜDAHALELER VE DESTEK YAKLAŞIMI UYGULAMALARI Melekoğlu M. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar ve Aileleri İçin OLUMLU DAVRANIŞSAL MÜDAHALELER VE DESTEK YAKLAŞIMI, Meral MELEKOĞLU, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.149-166, 2024
Fen Öğretiminde Kitlesel Açık Çevrim İçi Derslerin (MOOC-KAÇD) Kullanımı Esendemir S., Karademir E. Alan Eğitimi Araştırmalarında Güncel Yaklaşımlar, Şendil CAN Ayberk BOSTAN SARIOĞLAN, Editör, Livre de lyon, Lyon, ss.15-30, 2024
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Konusunda Karşılaştıkları Güçlükler Özkan A. M., YENİLMEZ K. Eğitim Alanında Güncel Bilimsel Araştırmalar - V, AKGÜN ABUZER, DURUK ÜMİT, Editör, iksad publishing house, Ankara, ss.83-123, 2024
Eğitim Bilimleri Kategorisinde Matematik Eğitimi Alanında Yayımlanan Kitaplara İlişkin Bir İnceleme ATABEY DÖNMEZ A., EV ÇİMEN E. Matematik Eğitimi Alanında Uluslararası Araştırmalar I, KUTLUCA TAMER, Editör, 2024, Konya, ss.29-52, 2024
Birey Merkezli Kuram Altınsoy F. Geleneksel ve Güncel Psikolojik Danışma Kuramları, ATEŞ BÜNYAMİN,SAĞAR MEHMET ENES, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.91-107, 2024
COĞRAFYA EĞİTİMİNDE YAPAY ZEKA KULLANIMI DÖNMEZ L. FARKLI BAKIŞ AÇILARIYLA EĞİTİMDE YAPAY ZEKA, DEĞİRMENCİ YAVUZ, ALTUNAY FURKAN, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Ankara, ss.215-226, 2024
Yapay Zekanın Eğitimde Etik ve Sorumlu Kullanımı AYDIN B., DEMİRER V. SINIFIN GELECEĞİ: ÖĞRETMEN-YAPAY ZEKA İŞBİRLİĞİ, AYDOĞDU BÜLENT, ÖZDİNÇ FATİH, KASAPOĞLU KORAY, Editör, Nobel Akademi, Ankara, ss.263-277, 2024
Aile İçerisinde Sorumluluklar ve Aile Eğitimi Bölükbaşı Macit Z., Tekbaş Sefain G. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar ve Aileleri İçin OLUMLU DAVRANIŞSAL MÜDAHALELER VE DESTEK YAKLAŞIMI, Dr. Öğr. Üyesi Meral MELEKOĞLU, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.23-48, 2024
Assessment of Unemployment Anxiety and Influencing Factors in Pre-Service Teachers KARA A., SEÇKİN KAPUCU M., AYPAY A. Current Studies in Social Sciences 2024, KIRAY S. Ahmet, ÇARDAK Osman, Editör, ISRES Publishing, Konya, ss.102-113, 2024
SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER KONUSUNDA KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER Özkan A. M., Yenilmez K. EĞİTİM ALANINDA GÜNCEL BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR V, Prof. Dr. Abuzer AKGÜN,Doç. Dr. Ümit DURUK, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.83-124, 2024
Organisational integrity and hypocrisy Kılıçoğlu G., Kılıçoğlu D. Research Handbook on Organisational Integrity, Muel Kaptein, Editör, Edward Elgar , London, ss.483-495, 2024
Matematikte Problem Çözme Bağlamında İlişkisel Türde Yapılmış Araştırmaların İncelenmesi BAŞAĞAÇ İ., EV ÇİMEN E. Matematik Eğitiminde Yeni Eğilimler, ORÇAN KAÇAN MAİDE, Editör, BİDGE YAYINLARI, Ankara, ss.27-45, 2024
GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİNİ DESTEKLEME Orum Çattık E. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU AİLE EĞİTİMİ KİTAP SETİ III. KADEME, Prof. Dr. Yasemin ERGENEKON Dr. Öğr. Üyesi Ersin Ufuk TİMUÇİN, Editör, Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, ss.66-77, 2024
Exploring the Effectiveness of Art-based Activity for Waste Management Choices: Case Study of Primary School Teacher Candidate Designs DEMİR Z. M. Methodological Approaches to STEM Education Research Volume 5, White Peta J., Tytler Russell, Ferguson Joseph Paul, Clark John Cripps, Editör, Cambridge Scholars Publishing, ss.194-218, 2024
Kırsalda Öğrenim Gören Ortaokul Öğrencilerinin Görsel Matematik Okuryazarlığı Özyeterlik Algı Düzeyleri Özkan A. M., Yenilmez K. Eğitimin Renkleri: Farklı Disiplinler, Ortak Hedefler, Doç. Dr. Dilşah KALAY, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.254-287, 2024
Araştırma Süreçlerinde Değişen Çocukluğa Bakış KUNT BAYRAMOĞLU M. Çocuklarla Katılımcı Araştırma, AVCI NESLİHAN, AKAR GENÇER ARZU, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.33-54, 2024
Türkçe ve Edebiyat Öğretmenleri için Eleştirel Düşünme Becerileri Öncü M., Demiral H. Teori ve Uygulamada Eğitim Blimleri-2, KAYALAR FETHİ,YILDIRIM TÜRKAN, Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.192-228, 2024
BÖLÜM 9 ÖĞRETİM LİDERLİĞİ KIRANLI GÜNGÖR S. Eğitim Programlarının Yönetimi, GÖRGÜLÜ DENİZ, DEMİR MUSTAFA, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.161-180, 2024
Aile Eğitimi İle İlgili Temel Konular Bölükbaşı Macit Z., Tekbaş Sefain G. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar ve Aileleri İçin OLUMLU DAVRANIŞSAL MÜDAHALELER VE DESTEK YAKLAŞIMI, Dr. Öğr. Üyesi Meral Melekoğlu, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-22, 2024
AI-Powered Lesson Planning: Insights From Future EFL Teachers Başaran Uysal B. Ç., Yüksel İ. AI in Language Teaching, Learning, and Assessment, Pan,Fang, Editör, IGI Global yayınevi, Pennsylvania, ss.101-132, 2024
AKADEMİK KİMLİK ÜZERİNE BİBLİYOMETRİK ANALİZ ÇALIŞMASI UÇAR U., KIRANLI GÜNGÖR S. Eğitim Bilimlerinde Yeni Yaklaşımlar-2024, ŞAHİN HARUN, ERASLAN MERİÇ, Editör, Livre de Lyon, LİVRE, ss.137-154, 2024
AFET EĞİTİMİNDE YAPAY ZEKÂ ARTVİNLİ E., KAYA N. FARKLI BAKIŞ AÇILARIYLA EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ, DEĞİRMENCİ YAVUZ, ALTUNAY FURKAN, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, ss.283-304, 2024
Kültür, Tarih ve Matematik İlişkisinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Yansıması EV ÇİMEN E., TURAN Ö. Matematik Eğitiminde Okul dışı Öğrenme Ortamları, AYDOĞDU MUSTAFA ZEKİ, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.227-266, 2024
BAĞIMSIZ YAŞAM BECERİLERİNİN DESTEKLENMESİ Orum Çattık E. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU AİLE EĞİTİMİ KİTAP SETİ II. KADEME , Prof. Dr. Yasemin ERGENEKON Dr. Öğr. Üyesi Ersin Ufuk TİMUÇİN, Editör, Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, ss.66-83, 2024
21. Yüzyıl Becerileri Açısından Değerler Eğitiminde Müzik DÖNMEZ L. Müzik Eğitiminde Araştırma Projeleri, BAYRAKCI ÖMER FARUK, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.23-39, 2024
Harita Becerilerinin Geliştirilmesinde Yapay Zekanın Kullanımı ARTVİNLİ E., KAYA N., DÖNMEZ BAYRAKCI L. Farklı Bakış Açılarıyla Eğitimde Yapay Zeka, DEĞİRMENCİ YAVUZ, ALTUNAY FURKAN, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.251-264, 2024
Active Learning in English Language Teaching: Bridging Theory and Practice DEMİRCİ C., Yar K. Current Studies in Social Sciences 2024, KIRAY SEYİT AHMET, ÇARDAK OSMAN, Editör, ISRES Publishing., Konya, ss.164-192, 2024
TURKISH HIGHER EDUCATION ASSESSMENT PROCESS: EQUALITY or FAIRNESS? Gür R. Inclusion Diversity Equity & Access (IDEA) in Higher Education, PINAR AYYILDIZ MEHMET DURNALI, Editör, Emerald Ink Publishing, Nebraska, ss.111-131, 2024
Organisational integrity and hypocrisy KILIÇOĞLU G., KILIÇOĞLU D. Research Handbook on Organisational Integrity, Kaptein Muel, Editör, Edward Elgar, London, ss.483-495, 2024
BÖLÜM 14. YÜKSEKÖĞRETİMDE ULUSLARARASILAŞMA Kıranlı Güngör S. YÜKSEKÖĞRETİMİN YÖNETİMİ.Disiplinlerarası Bir Yaklaşım, DOÇ.DR.SEMRA KIRANLI GÜNGÖR,DR. DENİZ GÖRGÜLÜ,DOÇ.DR. RIDVAN KÜÇÜKALİ, Editör, NOBEL, Ankara, ss.335-367, 2023
Revisiting Teaching English to Young Learners: Materials and Tasks for Generation Z and Alpha Yüksel İ., Başaran Uysal B. Ç. Course Content Design and Materials Development in ELT, Subaşı,Gonca, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.283-304, 2023
Educational Leadership and Management in Türkiye A Critical Review of Policy, Practice, and Research Bellibaş M. Ş., Karataş İ. H., Aydoğdu E. Demystifying Educational Leadership and Administration in the Middle East and North Africa, Khalid Arar,Selahattin turan,Sedat Gümüş,Abdellatif Sellami,Julia Mahfouz, Editör, Routledge, London/New York , London, ss.12-36, 2023
PBL for Integral Human Development CAZAN F., LUNGU I., GONÇALVES A. P. C., MOROIANU M., MIREA R., EV ÇİMEN E., et al. Higher Education in a Digital Era through Project-based E-learning , Paulo C. Dias, Ângela Sá Azevedo, Íris Oliveira, Elif Kara, Onur Ergünay, Haci Mustafa Dönmez, Mihai A. Gîrțu, Daniela D. Căprioară, Editör, Aletheia – Associação Científica e Cultura, Braga, ss.215-226, 2023
BÖLÜM17.BELÇİKA’DA ÖĞRETMEN YETİŞTİRME ve ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMLERİ Kıranlı Güngör S. Dünya Ülkelerinde Öğretmen Yetiştirme, PROF.DR.ABDURRAHMAN İLĞAN,DOÇ.DR.SERVET ÜZTEMUR, Editör, NOBEL, Ankara, ss.501-526, 2023
Matematik ve Sanat EV ÇİMEN E. Matematik Eğitiminde İlişkilendirme, Yavuz Mumcu, Hayal; Osmanoğlu, Aslıhan; Korkmaz, Himmet, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.203-297, 2023
Error Analysis of Teacher Technical Writing: The Corpus of EFL Lesson Plans Başaran Uysal B. Ç. Cases on Error Analysis in Foreign Language Technical Writing, Lebedeva,Nadezhda Anatolievna, Editör, IGI Global yayınevi, Pennsylvania, ss.54-73, 2023
Geri Bildirim Karakaya Özyer K. Sınıf İçi Öğrenmeleri Ölçme ve Değerlendirme: Kavram ve Uygulamalar, Hasan Tabak,Vildan Özdemir, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.310-339, 2023
FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE YAŞANAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ Atalay N., Anılan B. Sınıf Eğitiminde Yaşanan Güncel Sorunlar ve Çözüm Önerileri, Esen Aygün,Hanife, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.141-168, 2023
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ercan Güven A. N., Gürbüz Us R. Türkçe Öğretimi, DİREKCİ Bekir,ATEŞ Murat, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.297-320, 2023
ANAEROBIC TREATMENT OF 2,4- DICLOROPHENOXY ACETIC ACID IN UP-FLOW ANAEROBIC PACKED BED REACTOR Uygun Ç., Filik İşçen C., Gül Ü. D., İlhan S. Recent Advances in Natural and EngineeringScience, Prof.Dr. Murat ODUNCUOĞLU- Doç.Dr. Halil İbrahim KURT, Editör, Livre De Lyon, Lyon, ss.53-68, 2023
Applying Project-Based E-Learning with Vulnerable Groups: An Intervention Proposal for Older Adults, Students with Disabilities, and Roma People Vieira da Silva C., MELEKOĞLU M., Azevedo R. Higher Education in a Digital Era through Project-based E-learning: Contributes of the RESTART4EDU Project, Paulo C. Dias, Ângela Sá Azevedo, Íris Oliveira, Elif Kara, Onur Ergünay, Hacı Mustafa Dönmez, Mihai Girtu, Daniela Caprioara, Editör, PublicaçõesdaFaculdadedeFilosof, ss.229-240, 2023
Hayat Boyu Öğrenme ve Yabancı Dilde İletişim Becerileri ÖZKANAL Ü. Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XIX, Körükçü, Meral., Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.5-26, 2023
Çevre Sorunları ANILAN B., ATALAY N. Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi, ANAGÜN, Şengül S., ERCAN ÖZAYDIN, Türkan, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, ss.85-111, 2023
Türkçe Öğretim Programı Analizi ANILAN H., DENİZ K., UYSAL B., ÖLMEZ CEYLAN Ö., ARI S. K12 BECERİLER ÇERÇEVESİ : TÜRKİYE BÜTÜNCÜL MODELİ DOĞRULTUSUNDA TEMEL EĞİTİM PROGRAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ, Morkoç, Tuncay, Editör, Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, ss.37-123, 2023
Bağlanma Kuramı, Transaksiyonel/Karşılıklı Etkileşim Kuramı ve Biyoekolojik Kuram TOMRİS G. Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, İbrahim Halil Diken, Özlem Toper, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.155-198, 2023
Academic Writing Instruction Beyond the Classroom Walls: New Possibilities and Implications for English Language Teachers and Learners YÜKSEL İ., BAŞARAN UYSAL B. Ç., EREN GEZEN E., ÖZKANAL Ü. New Directions in Technology for Writing Instruction, Gonca Yangın-Ekşi,Sedat Akayoğlu,Leonora Anyango, Editör, Springer, London, ss.233-257, 2023
Kişilik Envanterleri Akın E. Psikolojik testler, Mehmet Filiz,Ahmet çağlar Özdoğan,Meral Koldaş, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-364, 2023
ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDA BULUNAN KAVRAM KARİKATÜRLERİNİN İNCELENMESİ SAKARYA N., EV ÇİMEN E. Eğitim Bilimleri Araştırmaları, , Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.225-255, 2023
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dijital Araçlarla Kelime Öğretimi Gürbüz Us R., Özcan E. Yabancı Dil Olarak "Dijital Türkçe" Öğretimi, Prof. Dr. Alpaslan OKUR; Dr. Gökhan Haldun DEMİRDÖVEN, Editör, Sakarya Üniversitesi Yayınları, Sakarya, ss.316-364, 2023
Yazma Sürecine Yönelik Yapılan Çalışmaların İlkokul Öğrencilerinin Yazma Becerilerine Yansımalarının Değerlendirilmesi Oğuz M. A., GİRMEN P. Eğitim Bilimleri Alanında Akademik Araştırma ve Derlemeler, Uğur, Oruç Ali, Editör, Platanus Publishing, Ankara, ss.321-348, 2023
An overview of the main features in Turkish students’ motivation for learning English YALÇIN I. Individual differences in English language education: Teacher and learner motivation, Yalçın, Işıl ve Karaağaç Tuna, Özlem, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-22, 2023
Sınıf öğretmeni yetiştirmede yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri AŞIKCAN M., ANILAN H. Sınıf eğitiminde yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri, Hanife Esen Aygün, Editör, Eğiten Kitap., Ankara, ss.323-359, 2023
Matematik Dersi Bağlamında Finansal Okuryazarlık Öğretimi: Matematiksel Modellemeden Yararlanma YILMAZ İ., AKÇAY A. O. Etkinlik Örnekleriyle Finansal Okuryazarlık Öğretimi, Bursu Sel, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.175-192, 2023
MATEMATİK EĞİTİMİNDE EĞİTSEL ve DİJİTAL OYUNLAR AKÇAY A. O., KORKMAZ M. Öğretmen, Öğrenci ve Velilere Yönelik İLKOKULLARDA METAVERSE ve DİJİTAL OYUNLAR, Akçay Ahmet Oğuz, Semercioğlu Serhat, Şimşek İrfan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, ss.93-106, 2023
BÖLÜM 6 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE DUYGUSAL EMEK Ünlü R., Erdem M., Kıranlı Güngör S. EĞİTİM ALANINDA GÜNCELBİLİMSEL ARAŞTIRMALAR III, Prof. Dr. Abuzer AKGÜN Doç. Dr. Ümit DURUK, Editör, İKSAD, Ankara, ss.113-148, 2023
Predicting Psychological Well-Being through Problematic Internet Usage and Selected Demographic Variables in University Students YILMAZ M. F. Eğitimde Güncel Araştırmalar- I, Baltacı Önder, Editör, Özgür Yayınları, ss.1-16, 2023
RT (Responsive Teaching): Etkileşimli Öğretim. TOMRİS G., ÇELİK S., DİKEN İ. H. Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Kapsamlı Uygulamalar, ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU BURCU, Editör, Anı Yayıncılık, ss.399-436, 2023
İlkokulda STEM Eğitimi ÇİL O., AKÇAY A. O. STEM Eğitimi Perspektif, Süreç ve Uygulamalar, Muhammet ÖZDEN, Şengül S. ANAGÜN, Editör, Vizetek, Ankara, ss.175-192, 2023
MATHEMATICS CURRICULA AND APPROACHES IN TÜRKİYE ÇİL O., AKÇAY A. O. Countries’ Mathematics Curricula and Approaches, Akçay, Ahmet Oğuz; Çil, Osman, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.223-238, 2023
Türk Eğitim Sisteminde Öğretmen Yetiştirmenin 100 Yılı: 1923-2023 KARADEMİR E. Yüzüncü Yıla Armağan, Berber, O. & Marttin, V, Editör, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Yayınları, ss.59-81, 2023
Çağdaş Sosyal Blgiler Eğitiminde Afetler ve Afet Eğitimi: Gerçeklerle yüzleşmenin yolu ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. Çağdaş Sosyal Bilgiler Öğretimi, Kaya Erdoğan, Tıkman Fatih, Bayram Hüseyin, Yıldırım Esat, Editör, vizetek, Ankara, ss.227-271, 2023
Eğitimde Bir Kavram Olarak Yaratıcı Liderlik DİKMEN ADA B. ERKEN ÇOCUKLUKTA YARATICILIĞA GENEL BAKIŞ, Balaban Dağal, Asude; Değirmenci, Şeyma, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.115-138, 2023
Sanal ve Arttırılmış Gerçeklik SÜRAL İ. Dijital Medya ve Arayüz Tasarımı, KAYABAŞ İLKER, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.207-229, 2023
MATHEMATICS CURRICULUM AND APPROACHES IN BELGIUM EV ÇİMEN E., BAYRAK B. N. Countries' Mathematics Curricula and Approaches, Ahmet Oğuz AKÇAY, Osman ÇİL, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.15-42, 2023
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE SÖZCÜK ÖĞRETİMİ -TEMEL KAVRAMLAR VE UYGULAMALAR Tüfekçioğlu B. YURT DIŞINDA TÜRKOLOJİ VE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ Yabancılara Türkçe Öğretimi 2, Yakup YILMAZ,Önder ÇANGAL, Editör, RumeliYa, İstanbul, ss.11-27, 2023
ANALYSIS OF THE PHD THESES ON LEADERSHIP FOR THE YEARS BETWEEN 2010-2022 YEARS Kıranlı Güngör S., Kabar S. F. International Research in Education Sciences IX, DR.ÖĞR.ÜYESİ FİLİZ ARZU YALIN, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Eskişehir, ss.33-60, 2023
Çağdaş Sosyal Bilgiler Eğitiminde Oyunlaştırma: Coğrafi Oyunlar DÖNMEZ L. Çağdaş Sosyal Bilgiler Öğretimi, Kaya Erdoğan, Tıkman Fatih, Bayram Hüseyin, Yıldırım Esat, Editör, VİZETEK, Ankara, ss.71-86, 2023
ANAEROBIC TREATMENT OF 2,4-DICLOROPHENOXY ACETIC ACID IN UP-FLOW ANAEROBIC PACKED BED REACTOR UYGUN Ç., FİLİK İŞÇEN C., GÜL Ü. D., İLHAN S. RECENT ADVANCES IN NATURAL AND ENGINEERING SCIENCES, Murat Oduncuoglu, Halil Ibrahim Kurt, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.53-68, 2023
Academic Writing Instruction Beyond the Classroom Walls: New Possibilities and Implications for English Language Teachers and Learners Yüksel İ., Başaran Uysal B. Ç., Eren Gezen E., Özkanal Ü. New Directions in Technology for Writing Instruction, Gonca Yangın-Ekşi,Sedat Akayoğlu,Leonora Anyango, Editör, Springer, London/Berlin , Zürich, ss.233-257, 2023
Yazma Eğitiminde Yöntem ve Teknikler Ercan Güven A. N. Kuramdan Uygulamaya Yaratıcı Yazma, GÜNEŞ Hatice, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.87-112, 2023
Vocabulary Teaching in Books on Teaching Turkish s a Foreign Language and A Review on Uludağ Turkish Teaching Set Gürbüz Us R. Education in an Innovative Perspective, Prof. Dr. Kelime ERDAL; Dr. Sercan ALABAY,Gültekin ERDAL, Editör, Sentez Yayıncılık, Bursa, ss.117-134, 2023
Çevre Eğitiminde Farklı Pedagojik Yaklaşımlar Karademir E. Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi, Şengül S. Anagün, Editör, Eğiten, Ankara, ss.193-220, 2023
Çevre Eğitimi ve Sanat GÜLTEKİN M., DEMİR Z. M. Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi, ANAGÜN ŞENGÜL SAİME, ERCAN ÖZAYDIN TÜRKAN, Editör, Eğiten Kitap, ss.313-333, 2023
Geometri Öğretiminde Enstrümantal Oluşum Teorisi Bozkurt G., Uygan C. Geometri Öğretiminde Bilişsel Süreçler, Doç. Dr. Recai AKKUŞ,Prof. Dr. Zülbiye TOLUK-UÇAR,Prof. Dr. Asuman DUATEPE-PAKSU,Doç. Dr. Burçak BOZ-YAMAN,Prof. Dr. Safure BULUT, Editör, Vizetek, Ankara, ss.497-524, 2023
Matematik Odaklı STEM Eğitimi AKÇAY A. O., ARDIÇ F. STEM Eğitimi Perspektif, Süreç ve Uygulamalar, Muhammet ÖZDEN, Şengül S. ANAGÜN, Editör, Vizetek, ss.41-60, 2023
The Mediating Role of Self-Esteem, Perceived Social Support, and Loneliness in the Relationship between Shyness and Subjective Well-Being of University Students YILMAZ M. F., TÜRKÜM A. S. Eğitimde Güncel Araştırmalar-IV, Baltacı, Önder, Editör, Özgür Yayınları, ss.10-55, 2023
Okullarda psikolojik danışma ve rehberlik hizmet alanları ALTINSOY F. Rehberlik ve Psikolojik Danışma, Ateş, Bünyamln, Editör, Vizetek, ss.73-91, 2023
Academic Writing Instruction Beyond the Classroom Walls: New Possibilities and Implications for English Language Teachers and Learners YÜKSEL İ., BAŞARAN UYSAL B. Ç., ÖZKANAL Ü., EREN GEZEN E. New Directions in Technology for Writing Instruction, Yangın-Ekşi, Yonca. Akayoğlu, Sedat. Anyango, Leonora., Editör, Springer, ss.233-257, 2023
BÖLÜM 5 YÜKSEKÖĞRETİMDE AKADEMİK LİDERLİK Kıranlı Güngör S. YÜKSEKÖĞRETİMİN YÖNETİMİ.Disiplinlerarası Bir Yaklaşım, DOÇ.DR.SEMRA KIRANLI GÜNGÖR,DR. DENİZ GÖRGÜLÜ,DOÇ.DR.RIDVAN KÜÇÜKALİ, Editör, NOBEL, Ankara, ss.81-109, 2023
Çevre eğitiminde paydaşların rolü. KILIÇ Z., ANILAN H. Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi, Anagün Şengül Saime ve Türkan Ercan Özaydın, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.335-370, 2023
PBL for Integral Human Development Cazan F., Lungu I., Cunha Gonçalves A. P., Moroianu M., Mirea R., EV ÇİMEN E., et al. Higher Education in a Digital Era through Project-based E-learning: Contributes of the RESTART4EDU Project, , Editör, Aletheia – Associação Científica e Cultural, Braga, ss.215-226, 2023
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Z-Kitaplar ERCAN GÜVEN A. N. Yabancı Dil Olarak “Dijital Türkçe” Öğretimi, OKUR Alparslan, DEMİRDÖVEN Gökhan Haldun, Editör, Sakarya Üniversitesi Yayınları, Sakarya, ss.716-745, 2023
An Examination of the English Language Teaching (ELT) Curriculum in Two Asian Nations ÖZKANAL Ü. Current Research in Education- II, Baltacı Önder, Editör, Özgür Publications, Gaziantep, ss.1-19, 2023
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EKOSİSTEM, HABİTAT, KOMÜNİTE VE POPÜLASYON KAVRAMLARINA İLİŞKİN BİLİŞSEL YAPILARI VE KAVRAM YANILGILARININ BELİRLENMESİ: KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ (KİT) UYGULAMASI Balbağ M. Z., Çelik G., Durkan Dayı E., Filik İşçen C. Eğitim BilimleriModern Değerlendirmeler ve Araştırmalar, Prof. Dr. Bülent PEKDAĞ, Editör, Livre De Lyon, Lyon, ss.1-26, 2023
Afet Yönetiminde Eğitim Karademir E. Disiplinler Arası Bir Bakışla Afet Yönetimi, Salih Altun, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.55-76, 2023
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Doğa Ve Çevre Temalı Problem Kurma Çalışmalarının İncelenmesi EV ÇİMEN E., KAĞNICI A. Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XXI, Suat ÜNAL, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Ankara, ss.15-53, 2023
BÖLÜM 13: EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE CAM TAVAN SENDROMU Kıranlı Güngör S. EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE İNSAN KAYNAKLARI VE YÖNETİMİ, Dr. Sinan GİRGİN, Editör, EFE, Ankara, ss.213-232, 2023
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Afetler Ve Afet Eğitimi: Gerçeklerle Yüzleşmenin Yolu ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. ÇAĞDAŞ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ (GÜNCEL KONU VE ETKİNLİK ÖRNEKLERİYLE), Prof. Dr. Erdoğan KAYA Dr. Öğr. Üyesi Fatih TIKMAN Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin BAYRAM Dr. Öğr. Üyesi Esat YILDIRIM, Editör, VİZETEK YAYINCILIK, Ankara, ss.227-271, 2023
An Investigation of Uludağ Turkish Teaching Set Textbooks’ Activities ERCAN GÜVEN A. N. Education in an Innovative Perspective, ERDAL Kelime, ALABAY Sercan, ERDAL Gültekin, Editör, Sentez Yayıncılık, Bursa, ss.78-99, 2023
Çevre Eğitiminin Tarihsel Süreci BERBER A. Ekinlik Temelli Çevre Eğitimi, Şengül S. Anagün, Türkan Ercan Özaydın, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.111-125, 2023
Toplumsal Yaşam Güvenliği ORUM ÇATTIK E. Gelişimsel Yetersizliği Olan Bireylerde GÜVENLİK BECERİLERİ, Güneş-Özler, Naime, Editör, Nobel, Eskişehir, ss.135-158, 2023
Tarihsel Süreçte Değişen Çocukluk ve Eğitim Paradigmaları Dikmen Ada B. ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİPOLİTİKALARI, Müge Yurtsever Kılıçgün, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.15-38, 2023
Okul Öncesı̇ Öğretmen Adaylarının Çocuk Ve Çocukluk Kavramlarına Yönelı̇k Algıları: Nı̇tel Bı̇r Çalışma DİKMEN ADA B., DELİ H. Eğitim Alanında Güncel Bilimsel Araştırmalar - IV, Akgün Abuzer, Duruk Ümit, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.333-347, 2023
Davranışsal Müdahaleler GENÇ TOSUN D., DALGIN EYİİP Ö. Araştırmadan Uygulamaya Erken Çocukluk Özel Eğitimi El Kitabı, BAKKALOĞLU Hatice, ÇELİK Seçil, TOMRİS, Gözde, Editör, Vizetek, Ankara, ss.453-470, 2022
Kültürel Feminizm ve Eğitim Örgütleri Yurter Y., Şentürk İ. 2000'ler Türkiye'sinde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ve Kadın Sorunları , Rukiye Tınas,Elif Gürsoy, Editör, Nobel Yayınevi , Ankara, ss.1-25, 2022
Akıl Yürütme Becerisinin Değerlendirilmesi EV ÇİMEN E. MANTIKSAL AKIL YÜRÜTME, Erdem Emrullah, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.365-392, 2022
Özel Öğrenme Güçlüğü ve Matematik MELEKOĞLU M. A. Matematik Güçlüğü Diskalkuli Tanılama ve Müdahale, Melekoğlu, Macid Ayhan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-19, 2022
Özel Gereksinimli Bireyler İçin Uluslararası Yasal Düzenlemeler-1. Bahçalı T. Özel Eğitimde Yasal Düzenlemeler, Yılmaz Engin,Yıldız Gizem, Editör, Nobel, Ankara, ss.19-45, 2022
Beş Taş Kültürel Oyunu Ve Okul Öncesı Eğitimde Kullanımı BAY D. N. BÜYÜK ZAFERİN 100. YILI ANISINA EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER EĞİTİM BİLİMLERİ 2, Prof. Dr. Nezir TEMUR, Kürşat KAYA, Editör, TÜRK EĞİTİM-SEN GENEL MERKEZİ YAYINLARI, Ankara, ss.158-170, 2022
Özel Gereksinimli Bireylerin Bilgiye Erişimlerinin Kütüphaneler Açısından Değerlendirilmesi ORUM ÇATTIK E., DOĞAN S., ALDEMİR FIRAT Ö. Özel Gereksinimli Bireylerin Bilgiye Erişimi, Bezirci Pervin, Kanık Leyla, Alaca Erdinç, Palo Gürcan, Soylu Demet, Editör, Hiper Yayın, İstanbul, ss.41-60, 2022
DANİMARKA VE TÜRKİYE EĞİTİM SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Kıranlı Güngör S., Ertuğrul B. Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XV, DOÇ.DR.FATMA ELİF KILINÇ, Editör, EĞİTİM, Konya, ss.239-261, 2022
OSB Değerlendirme: Davranışsal Değerlendirmeler YÜCESOY ÖZKAN Ş. Otizm Spektrum Bozukluğunda Değerlendirme, Veysel Aksoy, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.215-256, 2022
Söz Varlığını Ölçmeye Yönelik Yöntem ve Araçlar Tüfekçioğlu B. TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE SÖZ VARLIĞI ÜZERİNE İNCELEMELER, Musa Çifçi, Editör, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, ss.193-214, 2022
Evaluation of multiple group outliers for logistic regression models COŞKUN B., ALPU Ö. Research and Reviews in Science and Mathematics, İYİT, Neslihan; DOĞAN, Hasan Hüseyin; AKGÜL, Hasan, Editör, Gece Publising, Ankara, ss.15-38, 2022
KÜLTÜRÜN TANIMI, ÖNEMİ VE ÖĞELERİ BAY Y., BAY D. N. Türk Kültüründe Çocuk ve Eğitim, Bay Yalçın, Bay Döndü Neslihan, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.1-30, 2022
Özel Gereksinimleri Olan Çocuklar TOMRİS G., ÇELİK S., SAĞLAM AK A. Fark Edilmeyen Çocuklar, Arzu Arıkan, Editör, Eğiten Kitap, ss.21-65, 2022
Student Respond Systems (SRSs) DEMİRCİ C., Şişman Y. S., Aras B. Current Studies in Educational Disciplines 2022, Dr. Mustafa Tevfik Hebebci Oğuz Yılmaz, Editör, Published by ISRES Publishing, International Society for Research in Education and Science (ISRES), Konya, ss.119-144, 2022
Gelecekte Bizi Neler Bekliyor? ÇELİK S., TOMRİS G., BAKKALOĞLU H. Araştırmadan Uygulamaya Erken Çocukluk Özel Eğitim El Kitabı, Hatice Bakkaloğlu, Seçil Çelik, Gözde Tomris, Editör, VizeTek, ss.785-821, 2022
Disiplinlerarası Bir Yaklaşım Olarak STEM KARADEMİR E. Eğitim ve Öğretimde Farklı Yaklaşımlar, , Editör, PEGEM AKADEMİ, ss.653-670, 2022
WHY GEOGRAPHY TEACHER EDUCATION AND PROFESSIONALIZATION MATTER Artvinli E., Gryl I., Lee J., Mitchell J. Geography Teacher Education and Professionalization , Eyüp ARTVİNLİ,Inga GRYL,Jongwon LEE,Jerry MITCHELL, Editör, Springer Nature, Berlin, ss.4-15, 2022
Veri Analizi ve Değerlendirilmesi KARAKAYA ÖZYER K. Eğitimde Araştırma Yöntemleri, Hasan Tabak, Beyza Aksu Dünya, Fatih Şahin, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.290-333, 2022
FARKLI KAYNAKLARDAN İZOLE EDİLEN BAKTERİLERİN AMİLAZ VE LİPAZ ENZİMİ AÇISINDAN TARANMASI KOÇAK K., ULUSOY D., FİLİK İŞÇEN C. Fen ve Matematik Bilimlerinde Güncel Araştırmalar, Filik İşçen Cansu, Editör, Livre De Lyon, Lyon, ss.105-115, 2022
Örgütsel Sessizlik Şentürk İ., Dönmez A. Eğitim kurumlarında örgütsel davranış, Doç .Dr. Sibel Güven, Editör, Nobel Yayınevi , Ankara, ss.100-130, 2022
Ekipler SÖNMEZ KARTAL M. Eğitimde Etkileşimler - Uzmanlar İçin İş Birliği Becerileri, Dayı, Eylem, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.136-161, 2022
BÖLÜM 7:.ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK Kıranlı Güngör S. ÖRGÜTLERDE DUYGULARIN YÖNETİMİ, DOÇ.DR.RIDVAN KÜÇÜKALİ, Editör, VİZETEK, Ankara, ss.104-125, 2022
Okul Dışı Öğrenme KAŞARCI İ., DÖŞ B., EĞMİR E., KARSAK H. G., ŞAN İ., SARIGÖZ O., et al. Öğretim İlke ve Yöntemleri, Doç. Dr. Hale Sucuoğlu, Dr. Öğr. Üy. Meltem Gökdağ Baltaoğlu, Editör, Lisans yayıncılık, İstanbul, ss.219-230, 2022
ÖĞRETMENLERİN AYRIMCILIK ALGISI /TEACHERS’ PERCEPTION OF DISCRIMINATION Şentürk İ., Bilgin N. B. Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XV, Editör: Doç. Dr. Fatma Elif Kılınç, Editör, Eğitim Yayınevi , Konya, ss.189-224, 2022
Söz varlığının geliştirilmesi, Metinlerden anlam kurma ve Ana fikir öğretimi ERCAN GÜVEN A. N. Türkçe Öğretimi, Kardaş, Naif; Kardaş, Mehmet Nuri, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.217-240, 2022
Okuma ve Yazma Öğretiminde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımları SÜRAL İ., GİRMEN P. İlk Okuma Yazma Öğretimi ve Uygulamaları, Özenç Mehmet, Özenç Gül Emine, Ciğerci Mehmet Fatih, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.183-209, 2022
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOCUKLARIN EVDE OYUNLA DESTEKLENMESİ MELEKOĞLU M., Aracı N. Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Anne-Baba EL kitabı Seti: Özel Öğrenme Güçlüğü, Hakan ÖZAK, Editör, Eğiten Kitap, ss.173-191, 2022
Okul Dışı Öğrenme Ortamları Bayır Ö. G., Kılıç Z. 21. yüzyıl becerileri bakış açısından eğitim ve öğretimde farklı yaklaşımlar, Mehmet GÜLTEKİN,Taha YAZAR,Behçet ORAL, Editör, PEGEM, Ankara, ss.587-607, 2022
“SİGARA İÇEN GEBELERİN KANLARI VE ÇOCUKLARININ KORD KANLARI KADMİYUM DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ARAŞTIRILMASI BERBER A., demir t. a. FEN VE MATEMATİK BİLİMLERİ Teori, Güncel Araştırmalar ve Yeni Eğilimler 4, Prof. Dr. Çiğdem SAYIL, Editör, IVPE, Cetinje, ss.47-63, 2022
Bilimsel Etkinlikler Gültekin M., Kılıç Z. Eğitimde Program Dışı Etkinlikler, Gürbüz OCAK,İjlal OCAK,Emine AKKAŞ BAYSAL, Editör, ANI , Ankara, ss.209-228, 2022
Sosyobilimsel Konular ve Yer Temelli Eğitim KARAHAN E. Çağdaş Yaklaşımlarla Etkinlik Destekli Sosyobilimsel Konuların Öğretimi, Bahadır Namdar, Editör, Nobel, Ankara, ss.179-200, 2022
İZLANDA VE TÜRKİYE EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI ÜZERİNE GÖRÜŞLER KIRANLI GÜNGÖR S., ÇALIŞKAN G. EĞİTİM & BİLİM 2022-IV, Doç. Dr. Songül KARABATAK, Editör, EFE BAKADEMİ YAYINCILIK, İstanbul, ss.57-76, 2022
Erken Çocukluk Özel Eğitiminin Kuramsal Temelleri TOMRİS G. Araştırmadan Uygulamaya Erken Çocukluk Özel Eğitim El Kitabı, Hatice Bakkaloğlu, Seçil Çelik, Gözde Tomris, Editör, VizeTek, ss.45-93, 2022
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocuklar İçin Öz Düzenleme MELEKOĞLU M., BAHÇALI T. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu, Öğülmüş Kürşat, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.295-314, 2022
Using Backward Design for Flipped Learning Environments Sadık O., Ergüleç F. Learning, Design, and Technology. An International Compendium of Theory, Research, Practice, and Policy, Spector Michael,Lockee Barbara,Childress Marcus, Editör, Springer, London/Berlin , Geneve, ss.1-30, 2022
Matematik Güçlüğü ve Oyun SAĞLAM AK A. Matematik Güçlüğü - Diskalkuli: Tanılama ve Müdahale, MELEKOĞLU MACİD AYHAN, Editör, Pegem Akademi, ss.325-348, 2022
BÖLÜM 1. ÖRGÜTSEL ZEKA Kıranlı Güngör S. ÖRGÜTLERDE DUYGULARIN YÖNETİMİ, DOÇ.DR.RIDVAN KÜÇÜKALİ, Editör, VİZETEK, Ankara, ss.1-24, 2022
Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitimi Yasası ve Bu Yasa ile İlgili Özel Eğitim Davalarının Analizi Tunç Paftalı A. ÖZEL EĞİTİMDE YASAL DÜZENLEMELER, ENGİN YILMAZ,GİZEM YILDIZ, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.295-309, 2022
Disiplinlerarası Bir Yaklaşım Olarak STEM Karademir E. Eğitim ve Öğretimde Farklı Yaklaşımlar, Mehmet Gültekin,Taha Yazar,Behçet Oral, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.400-430, 2022
Özel Gereksinimli Bireyler İçin ABD'deki Yasal Düzenlemeler ORUM ÇATTIK E. Özel Eğitimde Yasal Düzenlemeler, Gizem Yıldız, Engin Yılmaz, Editör, Nobel, Eskişehir, ss.73-88, 2022
Özel Gereksinimli Bireyler İçin Uluslararası Yasal Düzenlemeler-II Tunç Paftalı A. ÖZEL EĞİTİMDE YASAL DÜZENLEMELER, ENGİN YILMAZ,GİZEM YILDIZ, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.49-71, 2022
Okuma ve Yazma Öğretiminde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımları Süral İ., Girmen P. İlk Okuma Yazma Öğretimi ve Uygulamaları, Doç. Dr. Mehmet Özenç,Doç. Dr. Emine Gül Özenç,Doç. Dr. Fatih Mehmet Ciğerci, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.183-209, 2022
LEARNING FROM COMMON CONCERNS AND THE PATH AHEAD FOR GEOGRAPHY TEACHER EDUCATION AND PROFESSIONALISM Artvinli E., Gryl I., Lee J., Mitchell J. Geography Teacher Education and Professionalization, Artvinli Eyüp,Gryl Inga,Lee Jongwon,Mitchell Jerry, Editör, Springer Nature, Berlin, ss.303-316, 2022
Özel Gereksinimli Bireyler İçin Türkiye'deki Kanunlar-2 Tutuk T. Özel Eğitimde Yasal Düzenlemeler, Engin Yılmaz ve Gizem Yıldız, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.125-149, 2022
ESKİ SORULARA YENİ YANITLAR: MİLLİYETÇİLİK, ULUS-DEVLET VE KİTLESEL EĞİTİM Şen K. Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XV, Fatma Elif Kılınç, Editör, Eğitim, İstanbul, ss.71-96, 2022
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİMYA DERSİ DENEY RAPORLARINA İLİŞKİN ÖZ DEĞERLENDİRMELERİ BERBER A. Eğitim Araştırmaları Nicel, Nitel ve Karma Yaklaşımlar, Doç. Dr. Gülden Gürsoy, Dr. Öğr. Üyesi Murat Yiğit, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.139-155, 2022
IMPACTS OF COVID-19 IN THE WORLD COUNTRIES DEMİRCİ C., Beşir E., Zencir B. CURRENT STUDIES IN SOCIAL SCIENCES 2022, Oya TUNABOYLU Özkan AKMAN, Editör, ISRES Publishing, International Society for Research in Education and Science, Konya, ss.120-138, 2022
Otizm Spektrum Bozukluğu: Bilişsel Özellikler ORUM ÇATTIK E. Erken Çocuklukta Otizm Spektrum Bozukluğu-Temel Bilgiler, Diken, İbrahim Halil, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.132-140, 2022
TÜRK KÜLTÜRÜNDE GELENEK VE GÖRENEKLER DİKMEN ADA B. TÜRK KÜLTÜRÜNDE ÇOCUK VE EĞİTİM, Bay, Yalçın, Bay, Döndü Neslihan, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.31-64, 2022
2000’ler Türkiye’sinde Medya ve Annelerin Annelik Algısı: Metaforik Bir Çalışma Mısırlı Ö. 2000'ler Türkiye'sinde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ve Kadın Sorunları, Elif Gürsoy,Rukiye Tınas, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.91-109, 2022
COVID-19 PANDEMİ DÖNEMİ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE MATEMATİK DERSLERİNDE WEBQUEST UYGULAMASI Usta H., KURTULUŞ A. Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XI, Suat ÜNAL, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.93-112, 2022
TÜRK KÜLTÜRÜNDE ÇOCUK OYUN VE OYUNCAKLARI BAY D. N., BAY Y. Türk Kültüründe Çocuk ve Eğitim, Bay Yalçın, Bay Neslihan, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.167-199, 2022
Editörlük GÜNDOĞAN A., KILIÇ Z. Güncel Yaklaşımlara Dayalı Etkinlik Örnekleriyle Hayat Bilgisi Öğretimi (Editörlük), Aslı Gündoğan; Zeynep Kılıç, Editör, vizetek, Ankara, ss.1-271, 2022
Güncel Teknolojiler SÜRAL İ. Uzaktan Eğitim Örgütlerinde İnsan Kaynakları Yönetimi, Taşçı Deniz, Aydın Cengiz Hakan, Yalçınkaya Akansel, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.159-170, 2022
Çocukları tanıma ve değerlendirme teknikleri ALTINSOY F. Çocuk Psikolojisi, Ateş, Bünyamln, Editör, Vizetek, ss.41-69, 2022
Matematik Güçlüğü Riskine Yönelik Müdahaleye Tepki Modeli SAĞLAM AK A. Matematik Güçlüğü - Diskalkuli: Tanılama ve Müdahale, MELEKOĞLU MACİD AYHAN, Editör, Pegem Akademi, ss.43-63, 2022
IMPACTS OF COVID-19 ON TURKEY DEMİRCİ C., Zencir B. Current Studies in Health and Life Sciences 2022, Prof. Dr. Mehmet ÖZASLAN, Editör, ISRES Publishing, International Society for Research in Education and Science, Konya, ss.78-89, 2022
SEKİZİNCİ SINIF MATEMATİK DERS KİTABI VE EBA’DAKİ MATEMATİKSEL GÖREVLERİN BİLİŞSEL İSTEM DÜZEYLERİNE GÖRE İNCELENMESİ Erkoç Özçetin E., Kurtuluş A. Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XV, Suat ÜNAL, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.13-35, 2022
Vatandaşlığın Toplumsal Boyutu ACUN İ. Vatandaşlık Bilgisi ve Eğitimi, Dinç Erkan, Dere İlker, Üztemur Servet, Editör, PegemA, ss.119-132, 2022
Okuma ve Yazma Öğretiminde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımları SÜRAL İ., GİRMEN P. İlk Okuma Yazma Öğretimi ve Uygulamaları, Özenç, Mehmet; Özenç, Emine Gül; Ciğerci, Fatih Mehmet, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.183-209, 2022
Özel öğrenme güçlüğü olan çocukların evde oyunla desteklenmesi MELEKOĞLU M., ARACI N. Özel Öğrenme Güçlüğü, Özak, Hakan, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.173-189, 2022
EVALUATION OF MULTIPLE GROUP OUTLIERS FOR LOGISTIC REGRESSION MODELS COŞKUN B., ALPU Ö. Research & Reviews in Science and Mathematics, Neslihan İyit, Hasan Hüseyin Doğan, Hasan Akgül, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.15-38, 2022
Preschool Teacher Evaluations of the Distance Education Process Mısırlı Ö., Deli H. Handbook of Research on Adapting Remote Learning Practices for Early Childhood and Elementary School Classrooms, Ashley Dattola, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.407-422, 2022
Personel ORUM ÇATTIK E. Araştırmadan Uygulamaya Erken Çocukluk Özel Eğitimi El Kitabı, Bakkaloğlu, Hatice, Çelik, Seçil, Tomris, Gözde, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.163-190, 2022
Farklı Öğrenme Yollarının Karşılaştırılması EV ÇİMEN E. KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM Araştırma Yaklaşımları ve Yöntemleri, AYDIN,Serhat, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.341-360, 2022
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocuklar İçin Öz Düzenleme MELEKOĞLU M., BAHÇALI T. DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU, Öğülmüş Kürşat, Editör, Vize Akademik, ss.295-311, 2022
Sosyobilimsel Konular ve Genç Aktivizmi KARAHAN E. Çağdaş Yaklaşımlarla Etkinlik Destekli Sosyobilimsel Konuların Öğretimi, Namdar Bahadır, Editör, Nobel, Ankara, ss.201-220, 2022
Factors Affecting Students’ Educational Communication Preferences during the Emergency Remote Teaching Ağmaz R. F., Ergüleç F. Eğitim Araştırmaları 2022, Hafize Gümüş,Menşure Alkış Küçükaydın, Editör, Necmettin Erbakan Üniversitesi Yayınları, Konya, ss.103-117, 2022
Özel Gereksinimli Bireyler İçin Türkiye’deki Mali Kolaylık ve Sosyal Hayat İle İlgili Yönetmelikler-2. BAHÇALI T. Özel Eğitimde Yasal Düzenlemeler, Yılmaz Engin, Yıldız Gizem, Editör, Nobel, Ankara, ss.239-264, 2022
Öğretim Yöntemleri ORUM ÇATTIK E., ÇATTIK M. Uygulamalı Davranış Analizi, Düzkantar, Ayten, Editör, Nobel, Ankara, ss.163-183, 2021
13.BÖLÜM: DÜNYADA VE TÜRKİYEDE YÜKSEKÖĞRETİM KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M. EĞİTİM FELSEFESİ, DOÇ.DR.RIDVAN KÜÇÜKALİ, Editör, ANI, Ankara, ss.327-355, 2021
İlkokulda Ölçme Değerlendirme GÜLTEKİN M., KILIÇ Z. İlkokulda Öğretim Öğretmen El Kitabı, İsa KORKMAZ, Editör, PEGEM, Ankara, ss.543-542, 2021
ÖRGÜTSEL DEĞİŞİM TURAN S., KILIÇOĞLU D., KILIÇOĞLU G. Eğitim Yönetimi: Teori-Araştırma-Uygulama, Prof. Dr. Selahattin TURAN, Editör, ASOS Yayınevi, Elazığ, ss.227-265, 2021
TÜRK DÜNYASI ÇOCUK OYUN VE OYUNCAKLARI PROJESİ BAY Y., BAY D. N., KOCAOĞLU T., TURAN S. TÜRK KÜLTÜR VE MEDENİYET DEĞERLERİ YOLUNDA Türkbilim Araştırmaları Dizisi, Öztürk Emiroğlu Alev Önder, Editör, Kutlu Yayınevi, İstanbul, ss.133-213, 2021
Bölüm 8 HAUNTING PAST IN OEDIPUS THE KING ÖTEYAKA I. FİLOLOJİ ALANINDA ARAŞTIRMA VE DEĞERLENDİRMELER, Doç. Dr. Gülnaz Kurt, Dr. Rıfat Işık, Editör, Gece Kitaplığı, ss.193-201, 2021
Sosyobilimsel Konularda Öğrenci Failliği KARAHAN E. Sosyobilimsel Konular, Karışan Dilek, Yenilmez Türkoğlu Ayşe, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.29-50, 2021
Sınıf yönetimi ve davranış kontrolü YÜCESOY ÖZKAN Ş. Tanıdan müdahaleye otizm spektrum bozukluğu, B. Sucuoğlu, H. Bakkaloğlu, & M. Ç. Ökcün-Akçamuş, Editör, viza Akademik, Ankara, ss.655-698, 2021
The Use of Augmented Reality Applications in Second Grade Mathematics Course: Students’ Knowledge of Shapes Bozan M. A., Akçay A. O., Karahan E. Designing, Deploying, and Evaluating Virtual and Augmented Reality in Education, Gokce Akcayir Epp Carrie Demmans, Editör, IGI Global, Vancouver, ss.220-241, 2021
Kodlama ve Robotik Öğretimi Ersoy M., Genç Ersoy B., Anagün Ş. S. 21. Yüzyıl Becerileri Bakış Açısından Eğitim ve Öğretimde Farklı Yaklaşımlar, Gültekin Mehmet,Yazar Taha,Oral Behçet, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.177-208, 2021
TÜRKİYE’DE EĞİTİM-ÖĞRETİM ALANINDA ÇEVRE KONUSUNDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ: BİR BETİMSEL ANALİZ ÇALIŞMASI VAROL M., ANILAN B. Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler Cilt 2, ZAHAL ONUR, YAHŞI ÖMER, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.36-54, 2021
COĞRAFYA EĞİTİMİNDE PROJE TABANLI ÖĞRENME Artvinli E. UYGULAMA ÖRNEKLERİYLE COĞRAFYA EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR-2, Eyüp Artvinli,Yavuz Değirmenci, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.120-150, 2021
İlk okuma yazma öğretimine genel bakış ve özel eğitimde ilk okuma yazma öğretimi MELEKOĞLU M. A., ANILAN H. Özel eğitimde ilk okuma yazma öğretimi, Melekoğlu Macid Ayhan, Anılan Hüseyin, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.1-17, 2021
Hayat Bilgisi Öğretiminde Storyline Uygulamaları Kılıç Z. Güncel Yaklaşımlara Dayalı etkinlik Örnekleri ile Hayat Bilgisi Öğretimi , Dr. Aslı Gündoğan- Dr. Zeynep Kılıç, Editör, Vizetek, Ankara, ss.1-297, 2021
CHAPTER EIGHT - THE FEMALE BODY AS A BORDERLAND IN THE HANDMAID'S TALE ÖTEYAKA I. Exploring Borders and Boundaries in the Humanities, Melih Karakuzu, Hasan Baktır, Banu Akçeşme, Betül Ateşci Koçak, Editör, Cmbridge Scholars Publishing, ss.72-84, 2021
İlkokul Türkçe Öğretiminde Etkili Teknoloji Kullanımı GENÇ ERSOY B., ERSOY M. İlkokulda Etkili Teknoloji Kullanımı: Öğrenci Etkinliğine Dayalı Uygulama Örnekleri, Alkış Küçükaydın Menşure, Sarıtepeci Mustafa, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.45-74, 2021
Hayat Bilgisi Öğretiminde Uzaktan Öğrenme ERSOY M. Güncel Yaklaşımlara Dayalı Etkinlik Örnekleriyle Hayat Bilgisi Öğretimi, Gündoğan Aslı, Kılıç Zeynep, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.69-89, 2021
Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilere yönelik Türkçe öğretim teknikleri/stratejileri MELEKOĞLU M. A. Özel Eğitimde Türkçe Öğretimi, Melekoğlu Macid Ayhan, Anılan Hüseyin, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.501-554, 2021
Türkçenin Uzaktan Öğretimi ve Öğreniminde Okuma Becerisinin Geliştirilmesi TÜFEKÇİOĞLU B., ERSOY M. Türkçenin Uzaktan Öğretimi ve Öğrenimi, Göçer Ali, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.165-200, 2021
Farklı Türlerde Nitel Araştırma Yazma Aydoğdu E. Nitel Araştırma Nasıl Yazılır?, Selahattin Turan, Editör, Assos Yayınları, Elazığ, ss.347-366, 2021
CHAPTER 6 REPRESENTATION OF REALITY AND FANTASY IN HARRY POTTER AND THE PHILOSOPHER’S STONE ÖTEYAKA I. ACADEMIC RESEARCHES IN SOCIAL SCIENCES, ASSOC. PROF. DR. HASAN ÇİFTÇİ, Editör, İksad Publishing House, ss.179-195, 2021
Yaratıcı Drama ile İlişkili Kavramlar Dereli E. ERKEN ÇOCUKLUK EĞITIMINDE YARATICI DRAMA, KARSAK Gülghan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.1-55, 2021
BÖLÜM 2-PROF. DR. ORHAN OĞUZ VE PROF. DR. YILMAZ BÜYÜKERŞEN’İN AKADEMİK LİDERLİKLERİNİN İNCELENMESİ KIRANLI GÜNGÖR S., YAVUZ P. EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR VI, DOÇ.DR.SEMRA KIRANLI GÜNGÖR, Editör, EĞİTİM, Konya, ss.31-50, 2021
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Yönelik Su Tutum Ölçeğinin Gelitirilmesi Çankaya Demirtaş C., Filik İşçen C. Alan Eğitimi Çalışmaları, Cansu FİLİK İŞÇEN, Editör, Lyvre De Lion, Lyon, ss.93-103, 2021
Kültürel Oyunların Okul Öncesi Eğitim Programının Kazanım Göstergeleri Açısından İncelenmesi Bay D. N. 2023’e Doğru; Türk Eğİtİmİnİn Dünü Bu Günü ve Yarını, Prof. Dr. Muhammet KOÇAK Doç. Dr. Zafer TANGÜLÜ Doç. Dr. Kazım KALKAN, Editör, TÜRK EĞİTİM-SEN GENEL MERKEZİ YAYINLARI, Ankara, ss.371-398, 2021
Devlet ve Eğitim AYPAY A., ASLANARGUN E., AÇIKALIN A., CANSOY R., TÜRKOĞLU M. E., KOCABAŞ İ., et al. Eğitim Yönetimi: Teori-Araştırma-Uygulama, TURAN SELAHATTİN, Editör, ASOS YAYINLARI, Elazığ, ss.391-422, 2021
BÖLÜM1-DÖNÜŞÜMCÜ, ETKİLEŞİMCİ, SERBEST BIRAKICI LİDERLİK TARZLARININ META ANALİZ İLE İNCELENMESİ OKTAR Ç., YAVUZ P., KIRANLI GÜNGÖR S. EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR VI, DOÇ.DR.SEMRA KIRANLI GÜNGÖR, Editör, EĞİTİM, Konya, ss.7-30, 2021
Çevre okuryazarlığı SEÇKİN KAPUCU M. Yükseköğretimde 21. Yüzyıl becerileri, Aypay Ahmet, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.265-284, 2021
Farklı Gruplara Yönelik Eğitim Yaklaşımları ve Öğretim Stratejileri Tomris G. Erken Çocuklukta Özel Eğitim ve Kaynaştırma, Ayperi Dikici Sığırtmaç,Ebru Deretarla Gül, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-50, 2021
Türkiye’de Karakter ve Değerler Eğitimi: Uygulama ve Araştırmalar Kahveci H. Toplum ve Kültür Bağlamında Karakter ve Değerler Eğitimi, Kamer, S. Tunay, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.237-258, 2021
İlkokulda Hayat Bilgisi Öğretimi GÜNDOĞAN A., ANAGÜN Ş. S. İlkokulda Öğretim: Öğretmen El Kitabı, Korkmaz İsa, Editör, Pegem Yayıncılık, Ankara, ss.145-178, 2021
Yazma güçlüğü yaşayan öğrenciler için uyarlamalar ARACI N. Disgrafi - yazma güçlüğü: Tanılama ve müdahale,, Melekoğlu Macid Ayhan, Öğülmüş Kürşat, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.107-128, 2021
TÜRKÇENİN UZAKTAN ÖĞRETİMİ VE ÖĞRENİMİNDE OKUMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİ Tüfekçioğlu B., Ersoy M. Türkçenin Uzaktan Öğretimi ve Öğrenimi, Ali Göçer, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.165-200, 2021
STEM Eğitimi Yaklaşımı KARAHAN E., AKÇAY A. O. İlkokulda Fen Öğretimi, Bilican Kader, Şenler Burcu, Editör, VizeTek Yayıncılık, Ankara, ss.291-316, 2021
Erken Çocuklukta Fen - Teknoloji - Mühendislik - Matematik (FeTeMM) Çalışmaları AKÇAY A. O., KARAHAN E. Erken Çocuklukta Fen ve Teknoloji, Artun Hüseyin, Parlak Rakap Asiye, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.158-166, 2021
Kanıt temelli uygulamalar TOMRİS G. Tanıdan müdahaleye otizm spektrum bozukluğu el kitabı, Bülbin Sucuoğlu, Hatice Bakkaloğlu, Meral Çilem Ökçün Akçamuş, Editör, Vize Akademi, Ankara, ss.472-503, 2021
Kavram Öğretim Uygulama Örnekleri MELEKOĞLU M. Özel Eğitimde Kavram Öğretimi, Hasan AVCIOĞLU, Editör, Eğiten Kitap, ss.191-225, 2021
Sınıfta Bir Öğretim Lideri Olarak Öğretmen DİKMEN ADA B. Erken Çocukluk Eğitiminde Sınıf Yönetimi, Ünver, Naim - Ergün, Muammer, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.213-237, 2021
COĞRAFYA EĞİTİMİNDE ATASÖZLERİ VE KULLANIMI DÖNMEZ L. Uygulama Örnekleriyle Coğrafya Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar II, ARTVİNLİ EYÜP, DEĞİRMENCİ YAVUZ, Editör, NOBEL, Ankara, ss.271-282, 2021
1.BÖLÜM ÇİN VE TÜRKİYE EĞİTİM SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI KIRANLI GÜNGÖR S., ALPER M. EĞİTİM BİLİMLERİ ÇALIŞMALARI VE ARAŞTIRMALARI III, DOÇ.DR.SEMRA KIRANLI GÜNGÖR, Editör, EĞİTİM, Konya, ss.1-31, 2021
BECERİLER VE ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ YERİ KARADEMİR E. Fen Öğretim Programları, Şengül Saime Anagün, Editör, ANI YAYINCILIK, ss.87-126, 2021
STEM Eğitmi Yaklaşımı KARAHAN E., AKÇAY A. O. İLKOKULDA FEN ÖĞRETİMİ, BİLİCAN Kader, ŞENLER, Burcu, Editör, Vizetek, ss.291-316, 2021
Erken çocukluk döneminde teknoloji ve çocuk ERSOY M. Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme, AĞMAZ, RAHİME FİLİZ; ERGÜLEÇ FUNDA, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.31-53, 2021
Küresel farkındalık SEÇKİN KAPUCU M. Yükseköğretimde 21. Yüzyıl becerileri, Aypay Ahmet, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.285-297, 2021
İlkokulda Türkçe öğretimi KASA AYTEN B., ANILAN H. İlkokulda öğretim öğretmen el kitabı, İsa Korkmaz, Editör, Pegem AKademi, Ankara, ss.71-105, 2021
Erken Çocukluk Eğitiminde Kullanılabilecek Çeşitli Öğretim Strateji, Yöntem ve Teknikleri Dikmen Ada B., Balaban Dağal A. Alan Eğitimi Çalışmaları, Cansu FİLİK İŞÇEN, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.34-61, 2021
Erken Çocuklukta Fen - Teknoloji - Mühendislik - Matematik (FeTeMM) Çalışmaları Akçay A. O., Karahan E. ERKEN ÇOCUKLUKTA FEN VE TEKNOLOJİ, Artun Hüseyin,Parlak Rakap Asiye, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.158-166, 2021
Beceri ve Kavram Öğretimi Orum Çattık E., Çattık M. Uygulamalı Davranış Analizi, Düzkantar,Ayten, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.143-162, 2021
Fen Eğitimi ve 21. Yüzyıl Becerileri KARAHAN E. 21. Yüzyılda Fen Bilimleri Öğretimi, Anagün Ş., Cavaş P., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.17-37, 2021
TÜRKİYE’DE EĞİTİM-ÖĞRETİM ALANINDA ÇEVRE KONUSUNDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ: BİR BETİMSEL ANALİZ ÇALIŞMASI Varol M., Anılan B. Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler Cilt 2, Zahal Onur,Yahşi Ömer, Editör, gece kitaplığı, Ankara, ss.36-54, 2021
Örnekleriyle Çocuk Edebiyatı Türleri-3 Genç Ersoy B., Anılan H. Çocuk Edebiyatı, Şahin Ayfer, Editör, Pegem AKademi, Ankara, ss.183-211, 2021
Özel öğrenme güçlüğü ve yazma problemleri MELEKOĞLU M. A. Disgrafi - yazma güçlüğü: Tanılama ve müdahale, Melekoğlu Macid Ayhan, Öğülmüş Kürşat, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-12, 2021
Bütünleştirmede Eğitim Öğretim Süreci ODLUYURT S., BAHÇALI T. Özel Eğitimde Bütünleştirme, Ahmetoğlu, Emine ve Gıcı Vatansever Aynur, Editör, Nobel, Ankara, ss.99-120, 2021
Türkçe öğretimi ve özel eğitim MELEKOĞLU M. A., ANILAN H. Özel Eğitimde Türkçe Öğretimi, Melekoğlu Macid Ayhan, Anılan Hüseyin, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-14, 2021
ÇOCUĞUN GELİŞİMSEL ÖZELLİKLERİ VE TEMEL GEREKSİNİMLER DERELİ E. ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNE GİRİŞ, DERELİ ESRA, Editör, LİSANS YAYINCILIK, İstanbul, ss.91-125, 2021
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNDE EĞİTSEL OYUN ÖRNEKLERİ Eltem Ö., BERBER A. Alan Eğitimi Çalışmaları, Prof. Dr. Cansu FİLİK İŞÇEN, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.143-161, 2021
Problem Davranışların Yüksek Nitelikteki Öğretim Yoluyla Önlenmesi Tomris G. Sınıf İçin Olumlu Davranışsal Destekler, SEZGİN VURAN,KÜRŞAT ÖĞÜTÜLMÜŞ, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.200-250, 2021
İlk Okuma Yazma Öğretimine Genel Bakış ve Özel Eğitimde İlk Okuma Yazma Öğretimi. MELEKOĞLU M. A., ANILAN H. Özel Eğitimde İlk Okuma Yazma Öğretimi, Melekoğlu Macid Ayhan ve Anılan Hüseyin, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.1-17, 2021
ERKEN ÇOCULUK DÖNEMİNDEKİ ÇOCUKLARIN İFADE EDİCİ DİL DÜZEYLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ1 DERELİ E. Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar VII, Mustafa ÇELİKTEN, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.19-33, 2021
Süral İ., Seçkin Kapucu M., Kaleci D., Abdüsselam M. S., Arabacıoğlu S., Erdoğan S., et al. Fen Eğitiminde Zenginleştirilmiş Materyal Üretiminde Yenilikçi Yaklaşımlar, Munise Seçkin Kapucu, Editör, Pegem Akademi, Eskişehir, ss.158-177, 2021
Termal Kavram Ölçeği'nin Türkçeye Uyarlanması Öngel B., Korkmaz S. D. Alan Eğitimi Çalışmaları, Cansu Filik İşcen, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.62-92, 2021
Okul Bahçesinde STEM Eğitimi Karademir E. Okul Dışı Ortamlarda STEM Eğitimi, Büşra Bakioğlu,Mustafa Çevik, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.51-74, 2021
ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLER İÇİN KONUŞMA ÜRETEN CİHAZLAR GENÇ TOSUN D. Özel Gereksinimli Bireylerde Destekleyici İleri Düzey Teknolojiler, GÖKHAN TÖRET, Editör, NOBEL, Ankara, ss.99-115, 2021
Yazma güçlüğü olan çocukların ailelerine öneriler ARACI N. Disgrafi - yazma güçlüğü: Tanılama ve müdahale, Melekoğlu Macid Ayhan, Öğülmüş Kürşat, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.287-304, 2021
Fen Bilimleri ve Özel Eğitim SÖNMEZ KARTAL M. Fen Öğretim Programları, Anagün, Şengül S., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.343-356, 2021
Bilgi okuryazarlığı SEÇKİN KAPUCU M. Yükseköğretimde 21. Yüzyıl becerileri, Aypay Ahmet, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.119-138, 2021
COĞRAFYA EĞİTİMİNDE STEAM UYGULAMALARI VE KULLANIMI DÖNMEZ L. Uygulama Örnekleriyle Coğrafya Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar I, ARTVİNLİ EYÜP, DEĞİRMENCİ YAVUZ, Editör, NOBEL, Ankara, ss.163-173, 2021
Özel Gereksinimli Çocuklar ve Sosyal-Duygusal Öğrenme BAHÇALI T. Temel Eğitimde Sosyal-Duygusal Öğrenme, ESEN AYGÜN, Hanife ve ŞAHİN TAŞKIN, Çiğdem, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.97-122, 2021
COĞRAFYA EĞİTİMİNDE STEAM UYGULAMALARI VE KULLANIMI Dönmez L. UYGULAMA ÖRNEKLERİYLE COĞRAFYA EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR-1, Prof. Dr. Eyüp ARTVİNLİ,Doç. Dr. Yavuz DEĞİRMENCİ, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.163-172, 2021
Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilere yönelik ilk okuma yazma öğretim teknikleri/ stratejileri MELEKOĞLU M. A. Özel eğitimde ilk okuma yazma öğretimi, Melekoğlu Macid Ayhan, Anılan Hüseyin, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.305-342, 2021
Artırılmış Gerçeklik, Sanal Gerçeklik ve Dijital Hologram Teknolojileri Süral İ. Fen Eğitiminde Zenginleştirilmiş Materyal Üretiminde Yenilikçi Yaklaşımlar, Munise Seçkin KAPUCU, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.2-12, 2021
Türkçe Öğretimi ve Özel Eğitim MELEKOĞLU M. A., ANILAN H. Özel Eğitimde Türkçe Öğretimi, Melekoğlu Macid Ayhan ve Anılan Hüseyin, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-14, 2021
Okul Tükenmişliği, Ödül Bağımlılığı, Ceza Hassasiyeti ve Okulda Ruh Sağlığı AYPAY A. Okulda Ruh Sağlığı, Aypay Ayşe, Durmuş Emine, Editör, Nobel, Ankara, ss.83-114, 2021
İlkokulda Matematik Öğretimi Doğan Coşkun S. İlkokulda Öğretim Öğretmen El Kitabı, İsa Korkmaz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.107-139, 2021
Kültürel Oyunların Okul Öncesi Eğitim Programının Kazanım Göstergeleri Açısından İncelenmesi BAY D. N. 2023’e Doğru; Türk Eğİtİmİnİn Dünü Bu Günü ve Yarını, Prof. Dr. Muhammet KOÇAK Doç. Dr. Zafer TANGÜLÜ Doç. Dr. Kazım KALKAN, Editör, TÜRK EĞİTİM-SEN GENEL MERKEZİ YAYINLARI, Ankara, ss.371-398, 2021
ALTERNATİF VE DESTEKLEYİCİ İLETİŞİM GENÇ TOSUN D. TANIDAN MÜDAHALEYE OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU: EL KİTABI, BÜLBİN SUCUOĞLU, HATİCE BAKKALOĞLU, MERAL ÇİLEM ÖKCÜN AKÇAMUŞ, Editör, VİZE AKADEMİK, Ankara, ss.635-654, 2021
COĞRAFYA EĞİTİMİNDE ATASÖZLERİ VE KULLANIMI Dönmez L. UYGULAMA ÖRNEKLERİYLE COĞRAFYA EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR-2, Prof. Dr. Eyüp ARTVİNLİ,Doç. Dr. Yavuz DEĞİRMENCİ, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.271-281, 2021
3.BÖLÜM SİNGAPUR VE TÜRKİYE EĞİTİM SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI ÜZERİNE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ DEMİR S., KIRANLI GÜNGÖR S. EĞITIM BILIMLERI ÇALIŞMALARI VE ARAŞTIRMALARI-III, DOÇ.DR.SEMRA KIRANLI GÜNGÖR, Editör, EĞİTİM, Konya, ss.54-80, 2021
Foreign Language Education Through Online Communities of Practice Yüksel İ., Başaran Uysal B. Ç. Trends and Developments for the Future of Language Education in Higher Education, Hua Xiang,Catherine, Editör, IGI Global yayınevi, Beijing, ss.141-165, 2021
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİĞE YÖNELİK BİLGİ, DEĞER VE DAVRANIŞ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Coşkunserçe M., BERBER A., ANAGÜN Ş. S. Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler Cilt 1, ONUR ZAHAL ve ÖMER YAHŞI, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.201-226, 2021
Zincirleme Orum Çattık E. Uygulamalı Davranış Analizi, Kısaç Demiroğlu,Buket, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.225-243, 2021
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİĞE YÖNELİK BİLGİ, DEĞER VE DAVRANIŞ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Coşkunserçe M., Berber A., Anagün Ş. S. Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler, Onur Zahal,Ömer Yahşi, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.201-226, 2021
9.BÖLÜM: DÜŞÜNEN OKUL Kıranlı Güngör S., Güngör M. EĞTİM FELSEFESİ, DOÇ.DR.RIDVAN KÜÇÜKALİ, Editör, ANI, Ankara, ss.235-265, 2021
Yazma Becerisi Eğitimi GİRMEN P. Özel Eğitimde Türkçe Öğretimi, Melekoğlu, Ayhan Macit ve Anılan Hüseyin, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.147-175, 2021
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Su Farkındalıkları Tuna S., Anılan B. Alan Eğitimi Çalışmaları, CANSU FİLİK İŞÇEN, Editör, Lyvre De Lion, Lyon, ss.93-103, 2021
Elektronik Çocuk Kitapları (E-Kitap) ve Çizgi Kitaplar Ercan Güven A. N. Çocuk Edebiyatı, Muhammed Tunagör,Mehmet Nuri Kardaş, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.277-292, 2021
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Su Farkındalıkları TUNA S., ANILAN B. Alan Eğitimi Çalışmaları, FİLİK İŞÇEN Cansu, Editör, Lyvre De Lion, ss.93-103, 2021
COMPARISON OF MULTIPLE GROUP HIGH LEVERAGE POINTS DIAGNOSTICS FOR LOGISTIC REGRESSION MODELS COŞKUN B., ALPU Ö. Economics in Corporate Finance and Management, Mehmet Dağ, Şahin Ay, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.3-44, 2021
Use of digital stories in education in the 21st century. Calik İ., SEÇKİN KAPUCU M. Current Studies in Educational Disciplines, Kiray Ahmet, Elizabeta TOMEVSKA-ILIEVSKA, Editör, ISRES Publishing, Konya, ss.150-167, 2021
The Definition and Importance of Distance Education Çoşkun İ., DEMİRCİ C. Current Studies in Educational Disciplines 2021 , KIRAY S.A, Tomevska E., Editör, ISRES, Konya, ss.116-149, 2021
Kanıt temelli uygulamalar II: Kapsamlı müdahaleler TOMRİS G. Tanıdan müdahaleye otizm spektrum bozukluğu el kitabı, Bülbin Sucuoğlu, Hatice Bakkaloğlu, Meral Çilem Ökçün Akçamuş, Editör, Vize Akademi, Ankara, ss.569-616, 2021
Testler EFE R., ASLAN EFE H., ÇOBANOĞLU AKTAN D., BELLİBAŞ M. Ş., ŞAD S. N., ALKAN V., et al. Eğitimde Araştırma Yöntemleri, Erkan Dinç, Kasım Kıroğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.563-585, 2021
Comparison of multiple group high leverage points diagnostics for logistic regression models COŞKUN B., ALPU Ö. Economics in Corporate Finance and management, Dağ, Mehmet; AY, Şahin, Editör, iksad publishing house, Ankara, ss.3-43, 2021
Evde STEM Eğitimi Karademir E. Okul Dışı Ortamlarda STEM Eğitimi, Büşra Bakipğlu,Mustafa Çevik, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.187-212, 2021
Uzaktan Eğitimde Teknoloji Yönetimi SÜRAL İ. Uzaktan Eğitimin Yönetimi: Dünü, Bugünü ve Geleceği, Deniz Taşçı, Akansel Yalçınkaya, Editör, Maltepe Üniversitesi Kitapları, İstanbul, ss.127-143, 2021
BURAZOL BLUE ED BOYASININANAEROBIK-AEROBIKARDIŞIK SISTEMLERDE ARITIMI Filik İşçen C., Akçal Çomoğlu B., İlhan S. Fen Bilimleri ve Matematikte Teori ve Araştırmalar, Nihal Ercan,Hasan Akgül, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.15-30, 2020
Göçmen Çocukların Türkçe Eğitiminde Dikkate Alınması Gereken Faktörler ve Genel Yaklaşım Tüfekçioğlu B. Göçmenlere Türkçe Öğretimi, Umut Başer,Burak Tüfekçioğlu, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.29-43, 2020
Olumlu Davranışsal Müdahaleler ve desteği Melekoğlu M. Özel Eğitim ve Kaynaştırma, İbrahim H. DİKEN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.272-290, 2020
Zenginleştirilmiş Materyaller ve Geleceğin Sınıf Ortamları Seçkin Kapucu M., Türk H. Fen Eğitiminde Zenginleştirilmiş Materyal Üretiminde Yenilikçi Yaklaşımlar, Seçkin Kapucu Munise, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.195-205, 2020
Assessment and Investigation of Burnout among Instructors Working at ESOGU Preparatory School Özkanal Ü. New Horizons in Education and Social Studies Vol. 6, Dr. Sachin Kumar Jain,(Editor),Dr. Alina Georgeta Mag, Editör, Book Publisher International, London, 2020
Akademik Türkçe Eğitiminde Farklı Disiplinlerin Etkisi Karademir E. Akademik Amaçlar İçin Türkçe Öğretimi -Kuram ve Uygulama-, Burak Tüfekçioğlu, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.69-89, 2020
Konuşma Yöntem ve Teknikleri Ercan Güven A. N. Konuşma Eğitimi, Mehmet Nuri Kardaş, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.241-270, 2020
Erken Okuryazarlıkta Artırılmış Gerçeklik Ergüleç F. Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişiminde Teknoloji Kullanımı, Yahya Han ERBAŞ,Rahime Filiz AĞMAZ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.143-154, 2020
Dördüncü Sınıf Matematik Ders Kitaplarında Kullanılan Görsel Tasarım Öğelerinin İncelenmesi YORGUN B. N., EV ÇİMEN E. EĞİTİM BİLİMLERİ Teori, Güncel Araştırmalar ve Yeni Eğilimler 2, Dr. Öğr. Üyesi Ahmet DÖNGER, Editör, IVPE, Cetinje, Montenegro, ss.304-320, 2020
A Game-Based Student Response System: Engaging Assessment in the Classroom ERGÜLEÇ F., MISIRLI Ö. Handbook of Research on Fostering Student Engagement With Instructional Technology in Higher Education, Alqurashi, Emtinan, Editör, IGI Global, ss.154-166, 2020
Yirmi Birinci Yüzyılda Okul Liderliği KILIÇOĞLU D., KILIÇOĞLU G. Liderlik: Kuram, Araştırma ve Uygulama, Kürşad Yılmaz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.857-875, 2020
Workforce, Higher education policies and development in Turkey ŞENTÜRK İ., KILIÇOĞLU D., KILIÇOĞLU G. Economic Growth and Demographic Transition in Third World Nations: A Chaos and Complexity Theory Perspective, Erçetin, Şefika Şule; Ray, Nilanjan; Sen, Saurabh, Editör, Apple Academic Press/Taylor & Francis, Florida, ss.397-423, 2020
Dinleme becerisi ve öğretimi YAŞAR E., ANILAN H. Kapsayıcı dil öğretimi, Emre ÜNAL, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.15-71, 2020
Aile Eğitimi Tunç Paftalı A. ÖZEL EĞİTİM, Doç. Dr. Orhan Çakıroğlu, Editör, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Erzurum, 2020
Etkinlik Örnekleri BAY D. N., İNAL KIZILTEPE G., DAĞLI H., YUVACI Z., TURUPCU DOĞAN A., GENÇ H., et al. Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitimi, Prof.Dr.Elif Dağlıoğlu, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.429-542, 2020
Bilişsel Süreç GENÇ TOSUN D. ASPERGER SENDROMU VE OTİZM: ÇOCUKLUKTAN YETİŞKİNLİĞE, Akmanoğlu Nurgül, Editör, Eğiten, Ankara, ss.163-184, 2020
Assessment and Investigation of Burnout among Instructors Working at ESOGU Preparatory School ÖZKANAL Ü., ARIKAN N. New Horizons in Education and Social Studies, Sachin Kumar Jain, Editör, Sciencedomain International, ss.1-8, 2020
Beceriler ve Öğretim Programındaki Yeri KARADEMİR E. Fen Öğretim Programları, Şengül S. ANAGÜN, Editör, Anı Yayıncılık, ss.87-127, 2020
Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler-3 MELEKOĞLU M. Özel Eğitim ve Kaynaştırma, İbrahim H. DİKEN, Editör, Pegem Akademi, ss.106-121, 2020
COĞRAFİ SORGULAMA BECERİSİ Artvinli E. COĞRAFİ BECERİLER , Demirbaş Öztürk,Ç., Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.81-140, 2020
MEB. Hayat Boyu Öğrenme Aile Eğitimi Çalışmalarıyla İlgili 12-18 Yaş Arasında Çocuğu Olan Ebeveynlerin Görüşleri. DERELİ E. Bilimde Etik ve Demokratik Eğitim., Nevide Akpınar Dellal, Mustafa Volkan Coşkun, Editör, LAP Lambert Academic Publishing, ss.232-261, 2020
Akademik Türkçe Öğretiminde Dinleme Eğitimi Ercan Güven A. N., Gürbüz Us R. Akademik Amaçlar İçin Türkçe Öğretimi -Kuram ve Uygulama-, Burak TÜFEKÇİOĞLU, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.191-223, 2020
Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Demir Z. M. Cumhuriyet Dönemi İlkokul Programları, Prof. Dr. Mehmet Gültekin, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.356-417, 2020
Erken Çocukluk Döneminde Aileler ve Sosyal Medya MISIRLI Ö. Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme, Rahime Filiz AĞMAZ, Funda ERGÜLEÇ, Editör, PEGEM AKADEMİ, ss.77-90, 2020
Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programında Değerler Eğitimi KARADEMİR E., ÇUBUKÇU Z. Fen Öğretim Programları, Şengül S. ANAGÜN, Editör, ANI YAYINCILIK, ss.155-185, 2020
Hayat Bilgisi Öğretiminde Eğitsel Oyun Kullanımı GÜNDOĞAN A., KILIÇ Z. İlkokul Eğitiminde Eğitsel Oyunlar ve Güncel Uygulamalar, Alkış Küçükaydın, Menşure, Editör, Nobel Yayın, Ankara, ss.121-142, 2020
Eğitim Araştırmalarında Etnografya Aydoğdu E. Eğitimde Araştırma Yöntemleri, Selahattin Turan, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.207-229, 2020
Dijital İletişim MISIRLI Ö. Pandemi Döneminde Sınanan Dijital Vatandaşlık, Adile Aşkım Kurt, H. Ferhan Odabaşı, Editör, Anı Yayıncılık, ss.87-105, 2020
Akademik Türkçe Öğretiminde Söz Varlığı Tüfekçioğlu B. Akademik Amaçlar için Türkçe Öğretimi, Burak Tüfekçioğlu, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.309-334, 2020
Otizm Spektrum Bozukluğunda Dil ve İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi BALO E., ÇELİK S., TÖRET G., Babacan A., SANİ BOZKURT S., SEÇKİN YILMAZ Ş., et al. Otizm Spektrum Bozukluğu: İletişim ve Dil, Diken, Özlem, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.139-167, 2020
Innovative Technologies in Science Education and New Approaches in Technology. SEÇKİN KAPUCU M., Türk H. Education Research Highlights in Mathematics, Science and Technology, A. Kiray, Editör, ISRES, Konya, 2020
K-W-L Okuma Stratejisi ANILAN H., SAYAR N. Okuduğunu anlama stratejileri, Kasım KIROĞLU, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.79-97, 2020
Matematik Becerileri BAY D. N. Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitimi, Hacer Elif Dağlıoğlu, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.301-328, 2020
Fen Eğitiminde İnformal Öğrenme Ortamı Olarak Planetaryumlar Türk H., Seçkin Kapucu M. Fen Eğitiminde Zenginleştirilmiş Materyal Üretiminde Yenilikçi Yaklaşımlar, Seçkin Kapucu Munise, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.177-193, 2020
Erken Okuryazarlık Kapsamında Görsel Okuryazarlık MISIRLI Ö. Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişiminde Teknoloji Kullanımı, Yahya Han ERBAŞ, Rahime Filiz AĞMAZ, Editör, PEGEM AKADEMİ, ss.203-215, 2020
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Hikâye Oluşturma Kartı Kullanarak Oluşturdukları Problemlerdeki Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi KAYA S. N., EV ÇİMEN E. EĞİTİM BİLİMLERİ Teori, Güncel Araştırmalar ve Yeni Eğilimler 2, Dr. Öğr. Üyesi Ahmet DÖNGER, Editör, IVPE, Cetinje, Montenegro, ss.227-253, 2020
FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ETKİNLİK TEMELLİ DEĞERÖĞRETİMİ: SORUMLULUK DEĞERİ Yaman H., Anılan B. EĞİTİM BİLİMLERİ Teori, Güncel Araştırmalar ve Yeni Eğilimler, Harun ŞAHİN, Editör, İVPE Yayınevi, Cetinje, ss.1-22, 2020
Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme Ağmaz R. F. (Editör), Ergüleç F. (Editör) Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme, Rahime Filiz AĞMAZ,Funda ERGÜLEÇ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-163, 2020
Erken Çocukluk Eğitiminde Öğretim Teknolojileri, Ergüleç F. Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme, Rahime Filiz AĞMAZ,Funda ERGÜLEÇ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-14, 2020
Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Yenilikçi Teknolojiler Açısından İncelenmesi Seçkin Kapucu M. Fen Eğitiminde Zenginleştirilmiş Materyal Üretiminde Yenilikçi Yaklaşımlar, Seçkin Kapucu Munise, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.31-45, 2020
Öğretmenlerle çalışma KARA A. Konsültasyon- Okul temelli müdahaleler oluşturma, Z. Bölükbaşı-Macit, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.85-108, 2020
İlköğretim Fen Bilimleri Öğretim Programı ANILAN B., ATALAY N. Fen Öğretim Programları, Anagün Ş,S, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.53-85, 2020
A Game-Based Student Response System: Engaging Assessment in the Classroom Ergüleç F., Mısırlı Ö. Handbook of Research on Fostering Student Engagement With Instructional Technology in Higher Education, Alqurashi Emtinan, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.154-166, 2020
Özel Gereksinimi Olan Çocuklar İçin Eğitsel Oyunların Uyarlanması MELEKOĞLU M. A., MELEKOĞLU M. İlkokul Eğitiminde Eğitsel Oyunlar ve Güncel Uygulmalar, Alkış Küçükaydın, Menşure, Editör, Nobel, ss.19-34, 2020
Matematiğin Tanımı ve Doğası DELİL A., TUNA A., ÇİLTAŞ A., ADA T., YENİLMEZ K. İlkokulda Temel Matematik, Kaçar Ahmet, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.1-11, 2020
Yetkinlikler ve Öğretim Programındaki Yeri ER N., KARADEMİR E. Fen Öğretim Programları, Şengül S. ANAGÜN, Editör, ANI YAYINCILIK, ss.127-155, 2020
MATEMATİK EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ VE MATERYAL AKÇAY A. O. İLKOKULDA MATEMATİK ÖĞRETİMİ, TOPTAŞ Veli, OLKUN Sinan, ÇEKİRDEKCİ Sıtkı, SARI MEhmet Hayri, Editör, VİZETEK, Ankara, ss.502-526, 2020
EFFECTS OF VIRTUAL LABORATORY ON LEARNERS’ACADEMIC ACHIEVEMENT AND PERCEIVEDLEARNING……………………………………………………… ANAGÜN Ş. S., GENÇ KUMTEPE E., Erdan S. Current Researches in Educational Sciences, Assoc. Prof.. Dr. Harun ŞahinAssoc. Prof. Dr. Ruhi İnan, Editör, Ivpe Cetinje, Montenegro, ss.106-131, 2020
BURAZOL BLUE ED BOYASININ ANAEROBIK-AEROBIK ARDIŞIK SISTEMLERDE ARITIMI Akçal Çomoğlu B., FİLİK İŞÇEN C., İLHAN S. Fen Bilimleri ve Matematik Alanında Teori ve Araştırmalar, Nihal ERCAN, Hasan AKGÜL, Editör, GECE Kitaplığı, Ankara, ss.15-30, 2020
Alternatif ve destekleyici iletişim teknolojileri GENÇ TOSUN D. Otizmde etkili uygulamalar, Emre Ünlü, Editör, vize yayıncılık, ss.253-282, 2020
Aile ve ebeveyn konsültasyon hizmeti KARA A. Konsültasyon- Okul temelli müdahaleler oluşturma, Z. Bölükbaşı-Macit, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.108-161, 2020
BEBEKLİK DÖNEMİNDE DİL GELİŞİMİ DERELİ E. Bebeklik Döneminde Gelişim ve Eğitim, ESRA DERELİ GÜNEŞ SALI, Editör, LİSANS YAYINCILIK, ss.221-263, 2020
Erken Çocukluk Döneminde Medya Kültürü Deli H., Dereli E. Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme, Rahime Filiz Ağmaz,Funda Ergüleç, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.55-76, 2020
Fen Eğitiminde Holografik Uygulamalar Türk S., Türk H., SEÇKİN KAPUCU M. Fen Eğitiminde Zenginleştirilmiş Materyal Üretiminde Yenilikçi Yaklaşımlar, Seçkin Kapucu Munise, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.137-155, 2020
Günlük Olaylardan Türetilen Görevler DANİŞMAN Ş., YILDIZ A., UYGUN ERYURT T., EV ÇİMEN E., AKKAYA R., ERTEM AKBAŞ E., et al. ÖĞRETMENLER İÇİN MATEMATİKSEL MODELLEME, Doç. Dr. Avni YILDIZ, Editör, Vizetek, Ankara, ss.45-85, 2020
Engineering Design Approach in 21st Century Science Education. SEÇKİN KAPUCU M., Calik İ. Education Research Highlights in Mathematics, Science and Technology, A. Kiray, Editör, ISRES, Konya, 2020
Ekran Okuma Stratejisi AKÇAY A. O., KARAHAN E. Okuduğunu Anlama Stratejileri, Kıroğlu Kasım, Editör, PEGEM, Ankara, ss.164-175, 2020
Özel eğitime gereksinimi olan çocuklar için eğitsel oyunların uyarlanması MELEKOĞLU M. A., MELEKOĞLU M. İlkokul eğitiminde eğitsel oyunlar ve güncel uygulamalar, M. Alkış Küçükaydın, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.19-34, 2020
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDEDUYGUSAL GELİŞİMİNDEĞERLENDİRİLMESİ DERELİ E. Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme, Günseli YILDIRIM Güzin ÖZYILMAZ, Editör, PEGEM AKADEMİ, ss.89-117, 2020
Etkinlik Örnekleri BAY D. N., İNAL KIZILTEPE G., DAĞLI H., Yuvacı Z., TURUPCU DOĞAN A., GENÇ H., et al. Erken çocukluk döneminde matematik eğitimi, Hacer Elif Dağlıoğlu, Editör, Anı yayıncılık, ss.429-542, 2020
Video Modelle Öğretim GENÇ TOSUN D., PEKTAŞ KARABEKİR E. Otizmde Etkili Eygulamalar, EMRE ÜNLÜ, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.85-116, 2020
What is (not) Active Learning? How to Learn Actively? DEMİRCİ C. Research Highlights in Education and Science 2020, Sahin Idin, Editör, ISRES Publishing, Konya, ss.23-39, 2020
A SCALE ADAPTATION AND APPLICATION STUDY FORSECONDARY SCHOOL STUDENTS’xx 21st CENTURYSKILLS………………………………………………………….. ANAGÜN Ş. S., Karakaş M. M. EDUCATIONAL SCIENCESTheory, Current Researches andNew Trends, Assoc. Prof. Dr. Harun ŞAHİN, Editör, IVPE, ss.118-143, 2020
Öğretmen niteliklerinin TIMSS 2015 fen ve matematik başarısına etkisi COŞKUN B. IPCEDU E-Kitabı, , Editör, Pegem akademi, Ankara, ss.644-656, 2020
Tasarım Odaklı Düşünme Yaklaşımı: Ardunio ile Proje Geliştirme Süreci Sadık O., Ergüleç F., Oktay O. Güncel Öğrenme Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, E. Keles,M.Kokoc, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.191-220, 2020
Zeytin Karasuyunun Kesikli Reaktörde Anaerobik Arıtımı Filik İşçen C., Uygun Ç. Güncel Fen Bilimleri Çalışmaları, Semra Benzer,Berrin Topuz, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.9-16, 2020
OKURYAZARLIK VE TÜRLERİ DEMİRTAŞ E. N., ÜNAL E., ANILAN H., COŞKUN İ., GİRMEN P., GÜVEY AKTAY E., et al. OKUMA VE OKUDUĞUNU ANLAMA, DOÇ.DR.HÜSEYİN ANILAN, Editör, VİZETEK, ss.1, 2019
Okulda ve Eğitimde Etik Dışı Davranışlar, Etik İkilemler, Sorunlar ve Çözüm Yolları ÇUBUKÇU Z. Eğitimde Ahlak ve Etik, Behçet ORALl, Ahmet ÇOBAN, Mehmet BARS, Editör, Pegem, ss.212-222, 2019
Özel eğitimde yasal düzenlemeler ve özel eğitim hizmetleri MELEKOĞLU M. A. Özel Eğitim, Melekoğlu Meral, Sönmez Kartal Mine, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.47-84, 2019
Building Technology Knowledge in a Secondary Mathematics Methods Course: Building Technology Knowledge Ayieko R., Gökbel E., AKÇAY A. O. Developing Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) in the Digital Age, Niess, Margaret Louise, Editör, IGI Global, ss.24-46, 2019
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme Demiral H. Dil ve Edebiyat Öğretim Yöntemleri, Prof. Dr. İsmet ÇETİN, Editör, Nobel, Ankara, ss.381-408, 2019
Workforce, Higher Education Policies, and Development in Turkey ŞENTÜRK İ., KILIÇOĞLU D., KILIÇOĞLU G. Economic Growth and Demographic Transition in Third World Nations:A Chaos and Complexity Theory Perspective, Şefika Şule Erçetin, Nilanjan Ray, Saurabh Sen, Editör, Apple Academic Press, ss.397-422, 2019
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Değerler Eğitimi Bağlamında İncelenmesi AYDOĞDU İ., EV ÇİMEN E. ”MİLLÎ” EĞİTİM ÜZERİNE YAZILAR, Prof. Dr. Ali Fuat ARICI, Doç. Dr. Mustafa BAŞARAN, Editör, EFEAKADEMİ YAYINLARI, İstanbul, ss.169-189, 2019
Geçmişten günümüze insan hakları ACUN İ. İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi, İsmail Acun, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.19-37, 2019
okul öncesi eğitim programının kuramsal temelleri DURAN M., GÜVEN G., DEMİRİZ S., ATA S., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ŞEKER P. T., et al. okulöncesi eğitimde program kuramdan uygulamaya, saide özbey, serap demiriz, Editör, lisans, İstanbul, ss.37-58, 2019
Kaynaştırma Uygulamalarında İşbirliği/Ekip Çalışması SÖNMEZ KARTAL M. Kaynaştırma Ortamında Uygulamalar, Batu E. Sema, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.191-208, 2019
Duygu ve Davranış Bozukluğu Olan Çocuklar MELEKOĞLU M. Özel Eğitim, Meral MELEKOĞLU ve Mine SÖNMEZ KARTAL, Editör, Vize Akademik, ss.211-234, 2019
Erken Çocukluk Döneminde Özel gereksinimi Olan Çocukların Problem Davranışları ve Çözüm Önerileri MELEKOĞLU M. Erken Çocuklukta Özel Eğitim, Safiye Sunay YILDIRIM DOĞRU, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.91110, 2019
Özel Eğitimde Ortamlarında Ekip Çalışması ve İşbirliği ATBAŞI Z., ÇAKIROĞLU O., ÜNAY E., ALDEMİR FIRAT Ö., MELEKOĞLU M. A., ŞAHBAZ Ü., et al. Özel Eğitim, Meral MELEKOĞLU - Mine SÖNMEZ KARTAL, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.283-296, 2019
İnsan hakları sorunları : şiddey ve yerel konular KILIÇ Z. İnsan Hakları ve DEmokrasi Eğitimi, İsmail Acun, Editör, Pegem, Ankara, ss.184-204, 2019
Özel Gereksinimi Olan Çocuklar ve Özellikleri MELEKOĞLU M. Çocuk Psikolojisi, Nilüfer Ş. ÖZABACI, Editör, Nobel, Eskişehir, ss.264-288, 2019
Endüstri 4.0 ve Eğitim: Türkiye’den Geleceğe Bakış ÖZEN H. Araştıran Okul, Mustafa Yavuz, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Konya, ss.287-312, 2019
TARİH VE COĞRAFYAYI NEDEN BİRLİKTE DÜŞÜNMELİYİZ? Artvinli E. TARİH BİLİMİ VE METODOLOJİSİ, Mehmet Yaşar ERTAŞ, Editör, İdeal Kültür Yayıncılık, İstanbul, ss.143-150, 2019
Okuma ve Okuma Süreçleri GİRMEN P. Okuma ve Okuduğunu Anlama, Hüseyin ANILAN, Editör, Vizetek, Ankara, ss.59-74, 2019
Anaerobic Treatment of Synthetic Watewater Containing Different Antibiotic Groups in Up-Flow Packed Bed Reactor and Investigation of Microbial Diversity Malay D., FİLİK İŞÇEN C. Research and Reviews In Science and Mathematics, Hüsniye Aka Sağlıker, Editör, Gece Kitaplığı, ss.5-24, 2019
Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Aileler ve Aile Özellikleri SÖNMEZ KARTAL M. Özel Eğitim, Melekoğlu Meral, Sönmez Kartal Mine, Editör, Vize Akademik, ss.105-124, 2019
İnsan Kaynakları Yönetimi Şentürk İ., Çobanoğlu F. Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Prof. Dr. Şefika Şule Erçetin, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.156-183, 2019
Problem Çözme Öğretimi EV ÇİMEN E., DOĞAN COŞKUN S. Matematik Öğretiminin Temelleri- İlkokul, Hacıömeroğlu Güney, Tarım Kamuran, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.107-140, 2019
Complex Adaptive Leadership for School Principals (CAL-SP): Theory and Practice in the Case of Turkish Schools ÖZEN H., TURAN S. School Leadership That Works: Ideas from Around the World, Peter Litchka, Editör, Rowman Littlefield Publishers, Maryland, ss.47-70, 2019
Yakın İlişkiler Psikolojisi Kara A. Evlilik ve Yakın İlişkiler, Nilüfer Özabacı, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.59-85, 2019
Öğrenme Güçlüğü Olan Bireylerde Dil Özellikleri MELEKOĞLU M. A., BALIKÇI Ö. S. Yetersizliği Olan Bireylerin Dil ve İletişim Becerilerinin Desteklenmesi, Funda Acarlar, Özlem Diken, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.157-177, 2019
36-72 Aylık Çocuklar İçin Okul Öncesi Eğitim Programı BAY D. N. Okul Öncesi Eğitimde Programı Kuramdan Uygulamaya, Saide Özbey, Serap Demiriz, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.97-128, 2019
Classroom Management in Preschool Education BAY D. N., DİKMEN ADA B. New Horizonsin Early Childhood Education, ALİSİNANOĞLU Fatma , BAYRAKTAR Vedat, GÖZÜM Ali İbrahim Can, Editör, Strategic Researches Academy (SRA), Klaipeda, ss.111-130, 2019
Özel öğrenme güçlüğüne giriş MELEKOĞLU M. A. Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklar, Melekoğlu Macid Ayhan, Çakıroğlu Orhan, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.1-33, 2019
Türk Dili Edebiyatı Öğretiminde Araç-Gereç ve Kullanımları Yücel Çetin A., Demiral H., İnce Yakar H. G. Dil ve Edebiyat Öğretim Yöntemleri, Prof. Dr. İsmet ÇETİN, Editör, Nobel, Ankara, ss.293-320, 2019
Okumada Akıcılık YAŞAR E., ANILAN H. Okuma ve Okuduğunu Anlama, Anılan Hüseyin, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.75-119, 2019
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDEKİ ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN CİNSELLİK EĞİTİMİ MELEKOĞLU M. ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERE YÖNELİK KAPSAMLI CİNSELLİK EĞİTİMİ, DİDEM GÜVEN, Editör, EĞİTEN KİTAP, Ankara, ss.73-98, 2019
Bazı Siyasi ve Ekonomik İdeolojiler Açısından Eğitim ÇUBUKÇU Z. Eğitim Felsefesi, Mustafa ERGÜN, Ahmet ÇOBAN, Editör, Pegem, ss.326-342, 2019
Kesirler ve Öğretimi YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. İlkokulda Matematik Öğretimi, Prof. Dr. Ahmet KAÇAR, Editör, Pegem Akademi, ss.168-240, 2019
Özel eğitimde ekip çalışması ve özel eğitim ortamları MELEKOĞLU M. A. Özel Eğitim, Aksoy Veysel, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.143-170, 2019
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Çeşitleri, Fiziksel, Sosyal ve Eğitsel Ortam Özellikleri Dikmen Ada B. Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, Aslı YILDIRIM, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.190-223, 2019
Zihin Yetersizliğinin Tarihi, Tanımı, Sınıflandırması, yaygınlığı ve Nedenleri MELEKOĞLU M. ZİHİN YETERSİZLİĞİ VE OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU, Macid Ayhan MELEKOĞLU ve Mine SÖNMEZ KARTAL, Editör, EĞİTEN KİTAP, Ankara, ss.3-24, 2019
Okumada kuram ve modeller GÜVEY AKTAY E., ANILAN H. Okuma ve okuduğunu anlama, Hüseyin Anılan, Editör, Vizetek, Ankara, ss.30-58, 2019
Türkiye’de Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programlarının Tarihsel Gelişim Süreci Dikmen Ada B. Okul Öncesi Eğitim Programları, Aslı Yıldırım, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.20-49, 2019
Eğitimin Hukuki Temelleri ÖZEN H. Eğitim Bilimine Giriş, Asım Arı, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, ss.131-154, 2019
ÖZEL EĞİTİMDE BİLİMSEL DAYANAKLI UYGULAMALAR GENÇ TOSUN D. ÖZEL EĞİTİM, MERAL MELEKOĞLU, MİNE SÖNMEZ KARTAL, Editör, VİZE AKADEMİK, Ankara, ss.297-317, 2019
Classroom Management in Preschool Education Bay D. N., Dikmen Ada B. New Horizonsin Early Childhood Education, Fatma ALİSİNANOĞLU,Vedat BAYRAKTAR,Ali İbrahim Can GÖZÜM, Editör, Strategic Researches Academy (SRA), Klaipeda, ss.111-130, 2019
Öğretim Programlarının Hazırlanması ve Değerlendirilmesi Ercan Güven A. N. Türkçe Dersi Öğretim Programları, Ahmet Akçay,Mehmet Nuri Kardaş, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.9-25, 2019
Sosyal Medya ve Etik MISIRLI Ö., KUZU A. Bilişim Etiği ve Güvenliği, H. Ferhan ODABAŞI -Şenay OZAN LEYMUN, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.165-180, 2019
Beslenme ve Sindirim FİLİK İŞÇEN C. Biyoloji II, Güldem Dönel Akgül- Ayşe Birhanlı, Editör, Lisans Yayıncılık, ss.93-128, 2019
Spatial-Semiotic Analysis of an Eighth Grade Student’s Use of 3D Modelling Software UYGAN C., TURĞUT M. Technology in Mathematics Teaching, Gilles Aldon, Jana Trgalova, Editör, Springer, Cham, ss.253-273, 2019
Avrupa Birliği Ülkelerinde İlkokul Eğitimi GÜLTEKİN M., KILIÇ Z. Prof. Dr. Mehmet Ali Kısakürek’xxe Armağan Eğitimde 50 Yıl, Doç. Dr. Berna ASlan , Prof. Dr. Fatma Hazır Bıkmaz, Editör, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, ss.193-217, 2019
STEM Eğitim Yaklaşımı KARAHAN E. Fen Öğretiminde Yenilikçi Yaklaşımlar, ALİ GÜNAY BALIM, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.171-187, 2019
Öğrenme güçlüğü olma riski taşıyan öğrencilere yönelik değerlendirme süreçleri MELEKOĞLU M. A., ÇAKIROĞLU O. Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklar, Melekoğlu Macid Ayhan, Çakıroğlu Orhan, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.87-108, 2019
Zihin yetersizliği ve otizm spektrum bozukluğu hakkında yasal düzenlemeler MELEKOĞLU M. A. Zihin yetersizliği ve otizm spektrum bozukluğu, Melekoğlu, Macid Ayhan Sönmez Kartal, Mine, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.257-287, 2019
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN BİREYLERİN EĞİTİMİ GENÇ TOSUN D. ZİHİN YETERSİZLİĞİ VE OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU, MACİD AYHAN MELEKOĞLU, MİNE SÖNMEZ KARTAL, Editör, EĞİTEN KİTAP, Ankara, ss.179-201, 2019
Öğrenme ve Öğretme İlkeleri AKIN DEMİRCAN Z. Öğretim İlke ve Yöntemleri, Asım Arı, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.4964, 2018
Özel öğrenme güçlüğünün nedenleri ve özellikleri MELEKOĞLU M. A. Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek, Melekoğlı Macid Ayhan, Sak Uğur, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.23-52, 2018
Aile Bireylerinin Katılımı CAVKAYTAR A., ARDIÇ A., AKSOY V., SÖNMEZ KARTAL M., ÖZDEMİR O., ÖZBEY F. Özel Eğitimde Aile Eğitimi, Cavkaytar Atilla, Editör, vize akademik, Ankara, ss.129-153, 2018
Farklı iletişim becerilerinin öğretimi: Talep etmenin ötesinde Tunç Paftalı A. Ağır yetersizliği olan öğrencilere iletişim becerilerinin öğretimi, M. A. Melekoğlu, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.163-189, 2018
Eğitiminde Sosyal Etmenler ve Eğitimin İşlevleri ÖZEN H. Eğitim Bilimine Giriş, Doç. Dr. Asım Arı, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Konya, ss.113-130, 2018
BÖLÜM 12: KARİZMATİK VE DÖNÜŞÜMSEL LİDERLİK KIRANLI GÜNGÖR S. ÖRGÜTLERDE LİDERLİK, ŞAHİN ÇETİN, RESUL BALTACI, Editör, NOBEL, Ankara, ss.309-339, 2018
Argümantasyona Dayalı Fen Öğretimi Tezel Ö., Karaer G. Güncel Yaklaşım ve Yöntemlerle Etkinlik Destekli Fen Öğretimi, Orhan Karamustafaoğlu, Özden Tezel, Uğur Sarı, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.98-123, 2018
Özel eğitimde yerleştirme yaklaşımları ve en az sınırlandırılmış eğitim ortamı MELEKOĞLU M. A. Özel eğitimde bütünleştirme, Çitil Mahmut, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.21-39, 2018
Temel Kavramlar AKIN DEMİRCAN Z. Öğretim İlke ve Yöntemleri, Asım Arı, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.13-24, 2018
Üstbilişsel Strateji Öğretimi KARAHAN E. STEM Öğretimi İçin 20 Strateji, SONER DURMUŞ, ALİ SABRİ İPEK, BAHADIR YILDIZ, Editör, Nobel, Ankara, ss.213-221, 2018
Preservice Mathematics Teachers’ Effective Use of Technology: Analyzing the Cognitive Demands of Technology-Based Instructional Activities AKÇAY A. O., Boston M. Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers, Strutchens, E. Marilyn Huang, Rongjin Potari, Despina Losano, Leticia, Editör, Springer, ss.143-166, 2018
Eğitim Programları Geliştirme KARAHAN E. Öğretim İlke ve Yöntemleri, ASIM ARI, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.27-45, 2018
Social Justice Leadership in Education in the Axis of the Chaos Theory Does Social Justice Arise From Chaos? Social Justice Leadership with Chaos Approach in Educational Organizations ŞENTÜRK İ., KILIÇOĞLU G. Chaos, Complexity and Leadership 2016, Şefika Şule Erçetin, Editör, Springer International Publishing, Cham, ss.443-462, 2018
İletişim Becerileri Öğretiminin Önemi TUTUK T. Ağır Yetersizliği Olan Öğrencilere İletişim Becerilerinin Öğretimi, Melekoğlu, Macid Ayhan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.1-24, 2018
Bakıma Gereksinimi Olan Bireylerde Etkili Davranış Yönetimi AKSOY V., ÇATTIK E. Etkili Davranış Yönetimi, Funda Aksoy, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.1-26, 2018
Learner Performance and Satisfaction Level in Personalized Learning Environments SÜRAL İ., YAZICI M. Digital Technologies and Instructional Design for Personalized Learning, Robert Zheng, Editör, IGI Global, Hershey, PA, ss.55-79, 2018
Eğitim Biliminin Temel Kavramları, Amaç ve İşlevleri AKIN DEMİRCAN Z. Eğitim Bilimine Giriş, Asım Arı, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.13-25, 2018
Özel eğitimde ekip çalışması ve özel eğitim ortamları MELEKOĞLU M. A. Özel Eğitim, Aksoy Veysel, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.151-179, 2018
Bakıma Gereksinimi Olan Bireylerde Kalıcılık ve Genellemeyi Sağlama AKSOY V., ÇATTIK E. Etkili Davranış Yönetimi, Funda Aksoy, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.197-218, 2018
Web Mimarisi KANDEMİR C. M. İnternet ve Web Programlama, Muhammet Recep Okur, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.32-60, 2018
İnternet KANDEMİR C. M. İnternet ve Web Programlama, Muhammet Recep Okur, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.2-31, 2018
Matematiğin Tanımı ve Doğası YENİLMEZ K., DELİL A., TUNA A., BİBER A. Ç., ADA T., ÇİLTAŞ A. İlkokulda Temel Matematik, Prof. Dr. Ahmet KAÇAR, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-11, 2018
Hayat Bİlgisi Dersinde Farkındalık Oluşturmak Belrili Gün ve Haftalar KILIÇ Z. Hayat Bilgisi Öğretimi, Sabri sİdekli, Editör, Eğiten, Ankara, ss.77-99, 2018
Metin Tabanlı Programlama KANDEMİR C. M. Kuramdan Uygulamaya Programlama Öğretimi, Yasemin GÜLBAHAR, Hasan KARAL, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.299-336, 2018
Bilim Öyküleri İçeren Eğitsel Oyunlarla Fen Öğretimi Tezel Ö., Karacalı K. Güncel Yaklaşım ve Yöntemlerle Etkinlik Destekli Fen Öğretimi, Orhan Karamustafaoğlu, Özden Tezel, Uğur Sarı, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.450-477, 2018
BÖLÜM 13: ETİK, HİZMETKAR, MANEVİ VE OTANTİK LİDERLİK KIRANLI GÜNGÖR S. ÖRGÜTLERDE LİDERLİK, ŞAHİN ÇETİN, RESUL BALTACI, Editör, NOBEL, Ankara, ss.340-359, 2018
BÖLÜM 10: Öğretmenlik Mesleği, Öğretmen Nitelikleri, Öğretmen Meslek Etiği KIRANLI GÜNGÖR S. Eğitim Bilimine Giriş, Doç. Dr. A.A., Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, ss.265-286, 2018
Öğretmen Yetiştirme Sistemi ve Teknoloji Entegrasyonu ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz (Dün, Bugün ve Yarın), Mustafa Ergün, Behçet Oral, Taha Yazar, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.441-463, 2018
Öğrenme güçlüğü olma riski taşıyan öğrencilere yönelik değerlendirme süreçleri MELEKOĞLU M. A., ÇAKIROĞLU O. Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklar, Melekoğlu Macid Ayhan, Çakıroğlu Orhan, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.87-108, 2018
Sorgulamaya Dayalı Fen Öğretimi Tezel Ö., Bıyık A. Güncel Yaklaşım ve Yöntemlerle Etkinlik Destekli Fen Öğretimi, Orhan Karamustafaoğlu, Özden Tezel, Uğur Sarı, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.74-98, 2018
BÖLÜM 14: KÜLTÜRLERARASI LİDERLİK VE ÇEŞİTLİK KIRANLI GÜNGÖR S. ÖRGÜTLERDE LİDERLİK, ŞAHİN ÇETİN, RESUL BALTACI, Editör, NOBEL, Ankara, ss.360-380, 2018
STRATEJİ ÜRETME YETERLİĞİ EV ÇİMEN E. MATEMATİK OKURYAZARLIĞI VE PISA, Kabael, Tangül, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.189-241, 2018
Educational computer games in math teaching: A learning culture. ŞAHİN H. B., ANAGÜN Ş. S. . Supporting multicuturalism in open and distance learning spaces, Toprak E. and . Kumtepe G. E., Editör, IGI Global, ss.249-280, 2018
Bütünleştirmenin Temelleri OLÇAY GÜL S., MELEKOĞLU M. A., GÜMÜŞKAYA Ö., ATBAŞI Z., ARDIÇ A., KARABULUT A., et al. Özel Eğitimde Bütünleştirme, Dr.Mahmut ÇİTİL, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.1-20, 2018
İletişim ve okuma-yazma arasındaki ilişki [The relationship between communication and literacy] MELEKOĞLU M. A. Ağır yetersizliği olan öğrencilere iletişim becerilerinin öğretimi [Teaching communication skills to students with severe disabilities], Melekoğlu Macid Ayhan, Editör, Nobel Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.189-212, 2018
Özel öğrenme güçlüğüne giriş MELEKOĞLU M. A. Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklar, Melekoğlu Macid Ayhan, Çakıroğlu Orhan, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.1-33, 2018
Eğitim/ Fen Alanı Eğitiminde Robotik Uygulamalara Yönelik Türkiyede Yapılan Araştırmaların Derleme Çalışması Er N., Tezel Ö. Bilimsel Araştırmalarda Yeni Yaklaşımlar - 1, Prof. Dr. Osman Köse, Esra Kirik, Editör, Berikan Yayınevi, Ankara, ss.557-583, 2018
Okul dışı ortamlarda fen öğretimi KARADEMİR E. Güncel Yaklaşım ve Yöntemlerle Etkinlik Destekli Fen Öğretimi, Orhan Karamustafaoğlu, Özden Tezel, Uğur Sarı, Editör, Pegem Akademi, ss.426-449, 2018
OTANTİK LİDERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI ÖZTEKİN BAYIR Ö., AYDIN A. EĞİTİM ARAŞTIRMALARI 2017, Prof. Dr. Erdal HAMARTA, Prof. Dr. Coşkun ARSLAN, Doç. Dr. Sabahattin ÇİFTÇİ, Doç. Dr. Onur KÖKSAL, Editör, ÇİZGİ KİTABEVİ, ss.234-241, 2017
Designing Science Teaching Activities Using Cultural Children’s Game and Toys Karaer G., Tezel Ö. EDUCATIONAL RESEARCH AND PRACTICE, Irina Koleva, Gökhan Duman, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.205-213, 2017
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Sosyal, Duygusal ve Davranışsal Destek MELEKOĞLU M., KAYIŞDAĞ E. Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek, MELEKOĞLU MACİD AYHAN, SAK UĞUR, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, ss.215-235, 2017
Öğrenme Güçlüğü Riski Taşıyan Öğrencilere Yönelik Değerlendirme Süreçleri MELEKOĞLU M. A., ÇAKIROĞLU O. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar, Macid Ayhan MELEKOĞLU, Orhan ÇAKIROĞLU, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.101-122, 2017
Ahlak (Törel) Gelişimi AYPAY A. Eğitim Psikolojisi, M. Engin Deniz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.165-195, 2017
Portage Modeli: Küçük Çocuklar İçin Eve Dayalı Bir Erken Müdahale Programı (The Portage Project: A Model for Early Childhood Education) SÖNMEZ KARTAL M. Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar, Ebru, Editör, Nobel, ss.415-419, 2017
Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitim GÜNER YILDIZ N., TUTUK T. Tüm Öğretmenlik Programları İçin Özel Eğitime Giriş, Doç. Dr. Asım Arı Yrd. Doç. Dr. Mine Sönmez KARTAL, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.17-37, 2017
Evidence-Based Policy and Practice in Turkish Education System TURAN S., YILMAZ D. Evidence and Public Good in Educational Policy, Research and Practice, Mustafa Yunus Eryaman,Barbara Schneider, Editör, Springer International Publishing AG, ss.199-216, 2017
Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Etik Profilleri MISIRLI Ö., KUZU A. Eğitim Araştırmaları 2017, Prof. D r. Erdal HAMARTA, Prof. Dr. Coşkun ARSLAN, Doç. Dr. Sabahattin ÇİFTÇİ, Doç. Dr. Onur KÖKSAL, Doç. Dr. Ahmet Naci ÇOKLAR, Editör, Çizgi Kitabevi, ss.224-233, 2017
Exploring the Educational Potential of Internet of Things (IoT) in Seamless Learning Demirer V., Aydın B., Çelik Ş. B. Digital Tools for Seamless Learning, Şad S.N.,Martin E., Editör, IGI Global yayınevi, Pennsylvania, ss.145-159, 2017
Web’te Mahremiyet Gizlilik ve BilgiGüvenliği SÜRAL İ. Web Okuryazarlığı, Mujgan YAZICI, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.157-185, 2017
İsmi Kadar Sempatik Bir Program:Hippy (Home Intervention Program for Preschool Youngsters) SÖNMEZ KARTAL M. Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar, Ebru, Editör, Nobel, Ankara, ss.231-238, 2017
0-3 yaş çocuklarda nitelikli ebeveyn-çocuk etkileşimi DİKEN İ. H., TOMRİS G. 0-3 yaş çocuklara evde gelişimsel destek (ebeveynler/bakıcılar için), Mehmet Yanardağ, Editör, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, ss.20-48, 2017
Başarıya İlk Adım Anaokulu Versiyonu (BİA-AV) (First Step to Success: Helping Young Children Overcome Antisocial Behavior) SÖNMEZ KARTAL M. Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar, Ebru, Editör, Nobel, ss.27-34, 2017
STEM Eğitim Merkezleri KARAHAN E. Kuramdan Uygulamaya Stem Eğitimi, Çepni, Salih, Editör, PEGEM, Ankara, ss.93-114, 2017
Fen Öğretiminde Beceri Kavramı ve Disiplinlerarası Kullanımı Karademir E. Örnek ve Uygulama Destekli Fen Öğretiminde Disiplinlerarası Beceri Etkileşimi, Ersin Karademir, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.1-40, 2017
Kalıtım Materyalinin İşlevi ve Aktarımı FİLİK İŞÇEN C., Aktan M. B. Genetik ve Biyoteknoloji, Cansu FİLİK İŞÇEN, M. Bahadır AKTAN, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.59-85, 2017
Web Tasarımcılığının Mesleki Sorumlulukları SÜRAL İ. Web’de Telif Hakları ve Etik, İrem ERDEM AYDIN,Gökhan GÜNEYSU, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.105-124, 2017
Hayat Bilgisi Dersi ve Kavram Öğretimi GİRMEN P. Etkinlik Örnekleriyle Hayat Bilgisi Öğretimi, Tay, Bayram, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.257-281, 2017
Özel eğitim ve özel eğitime gereksinimi olan çocuklar TOMRİS G., DİKEN İ. H. Yurdakök pediatri, Murat Yurdakök, Editör, Güneş Tıp Kitabevleri, Ankara, ss.490-505, 2017
Özel Eğitimde Fen Eğitimi Alanında Gerçekleştirilen Araştırma Örnekleri TUTUK T., KAYIŞDAĞ E. Özel Eğitimde Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi, Yrd. Doç. Dr. Mine SÖNMEZ KARTAL Yrd. Doç. Dr. Özlem TOPER KORKMAZ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.107-125, 2017
Öğrenme Güçlüğü Olma Riski Taşıyan Öğrencilere Yönelik Değerlendirme Süreçleri MELEKOĞLU M. A., ÇAKIROĞLU O. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar, Macid Ayhan MELEKOĞLU, Orhan ÇAKIROĞLU, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.101-122, 2017
Özel Öğrenme Güçlüğünün Nedenleri ve Özellikleri MELEKOĞLU M. A. Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek, Macid Ayhan MELEKOĞLU, Uğur SAK, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.23-52, 2017
Okullar AYPAY A. Ergenlik, Figen Çok (Çeviri Edit.), Editör, İmge, Ankara, ss.223-256, 2017
Fen Öğretiminde Süreç temelli Etkinlikler [Argümantasyon ve Proje Tabanlı Öğretim Uygulama Örnekleri] Gamze K., Karademir E., Tezel Ö. ÖRNEK VE UYGULAMA DESTEKLİ FEN ÖĞRETİMİNDE DİSİPLİNLERARASI BECERİ ETKİLEŞİMİ, ERSİN KARADEMİR, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.213-251, 2017
Sosyal Bilgiler Öğretiminin Uyarlanması I: “Ünite Analizi ve Amaçların Belirlenmesi” SÖNMEZ KARTAL M., TEZCAN G., KARAER G., SOLA ÖZGÜÇ C., TUTUK T., KAYIŞDAĞ E., et al. Özel Eğitimde Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi, ÖZLEM TOPER, Editör, Pegem Akademi, ss.152-177, 2017
Metin Tabanlı Programlama KANDEMİR C. M. Bilgi İşlemsel Düşünmeden Programlamaya, Yasemin Gülbahar, Editör, PEGEM Akademi,, Ankara, ss.267-294, 2017
Özel Öğrenme Güçlüğüne Giriş MELEKOĞLU M. A. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar, Macid Ayhan MELEKOĞLU, Orhan ÇAKIROĞLU, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.15-47, 2017
Web Tasarımı Telif Haklarında Güncel Gelişmeler SÜRAL İ. Web’de Telif Hakları ve Etik, İrem ERDEM AYDIN,Gökhan GÜNEYSU, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.133-151, 2017
Kişisel Sosyal ve Ahlaki Gelişim AKINOĞLU O., SEÇER İ., BAKALIM O., BARUT Y., MERT A., AKBULUT KILIÇOĞLU N., et al. Eğitim Psikolojisi, Doç.Dr. Asım Arı, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Konya, ss.123-144, 2017
Development of Science Teaching Activities Using Cultural Children’s Game and Toys in the Science Teaching Process Tezel Ö., Karaer G. EDUCATIONAL RESEARCH AND PRACTICE, Irina Koleva, Gökhan Duman, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.197-204, 2017
STEM Eğitiminde Matematik Odaklı Gerçek Dünya Problemleri ve Matematiksel Modelleme KARAHAN E. Kuramdan Uygulamaya Stem Eğitimi, Çepni, Salih, Editör, PEGEM, Ankara, ss.347-368, 2017
Rethinking Education Policies Within the Axis of Being a Refugee: Refugees and Multiculturalism – Proposals for Turkey ŞENTÜRK İ. Educational Development and Infrastructure for Immigrants and Refugees, Şefika Şule Erçetin, Editör, IGI Global, ss.108-124, 2017
Grafik Çizimi ve Görsel Analiz GENÇ TOSUN D. Uygulamalı Davranış Analizi, DİLEK ERBAŞ, ŞERİFE YÜCESOY ÖZKAN, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.119-154, 2017
Sekizinci sınıf Türkçe dersinin PISA okuma becerilerine göre değerlendirilmesi Demiral H., Menşan N. Ö. Küreselleşen Dünyada Eğitim, Özcan Demirel Kamil İşeri, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.567-580, 2017
0-6 yaş arası çocuklarda nitelikli ebeveyn-çocuk etkileşimi TOMRİS G. Gelişimsel desteğe gereksinimi olan okul öncesi çocuklar (0-6 Yaş) ve özellikleri (eğitimciler ve uzmanlar İçin), Özlem Diken, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.146-168, 2017
DotNetNuke-DNN KANDEMİR C. M. İçerik Yönetim Sistemleri, Mehmet KESİM, Mehmet FIRAT, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.163-192, 2017
Özel Öğrenme Güçlüğüne Giriş MELEKOĞLU M. A. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar, Macid Ayhan MELEKOĞLU, Orhan ÇAKIROĞLU, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.15-47, 2017
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar SÖNMEZ KARTAL M. Tüm Öğretmenlik Programları İçin Özel Eğitime Giriş, Arı Asım, Sönmez Kartal, Mine, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.133-148, 2017
İşitme Yetersizliği Olan Çocuklar SÖNMEZ KARTAL M. Tüm Öğretmenlik Programları İçin Özel Eğitime Giriş, Arı Asım, Sönmez Kartal, Mine, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.173-188, 2017
Fen Öğretiminde Etkin Materyal Kullanımı ve Uygulamaları [Kazanım ve Beceri Temelli] KARADEMİR E. Örnek ve Uygulama Destekli Fen Öğretiminde Disiplinlerarası Beceri Etkileşimi, Ersin KArademir, Editör, Pegem Yayıncılık, ss.41-85, 2017
Web Tasarım Standartları SÜRAL İ. Web’de Telif Hakları ve Etik, İrem ERDEM AYDIN,Gökhan GÜNEYSU, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.75-94, 2017
Duygu Davranış Bozukluğu Olan Çocuklar SÖNMEZ KARTAL M. Tüm Öğretmenlik Programları İçin Özel Eğitime Giriş, Arı Asım, Sönmez Kartal Mine, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.325-335, 2017
Kendini Yönetme SÖNMEZ KARTAL M. Uygulamalı Davranış Analizi, Erbaş, Dilek; Yücesoy-Özkan, Şerife, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.426-439, 2017
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar MELEKOĞLU M. A., BALIKÇI Ö. S. Tüm Öğretmenlik Programları İçin Özel Eğitime Giriş, Asım ARI, Mine SÖNMEZ KARTAL, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.149-170, 2017
Mobile Augmented Reality Applications in Education SÜRAL İ. Mobile Technologies and Augmented Reality in Open Education, Gulsun EBY, Hakan ALTINPULLUK, Editör, IGI Global, Hershey, PA, ss.200-214, 2017
Web’te Yazma ve Etkin Katılım SÜRAL İ. Web Okuryazarlığı, Müjgan YAZICI, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.53-80, 2017
STEM Eğitimi KARAHAN E. Fen Eğitiminde Güncel Konular, Taşkın, Özgür, Editör, PEGEM, Ankara, ss.318-335, 2017
Fen Öğretiminde Okuma Becerilerinin Etkin Kullanımı ÇELİK H., KARADEMİR E. Fen öğretiminde disiplinlerarsı beceri eğitimi, ersin karademir, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.167-190, 2017
Özel Eğitimde Fen Bilgisi Öğretimi ve Önemi SÖNMEZ KARTAL M., TEZCAN G., Karaer G., SOLA ÖZGÜÇ C., TUTUK T., KAYIŞDAĞ E., et al. Özel Eğitimde Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi, Mine Sönmez Kartal, Özlem Toper Korkmaz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-20, 2017
Okul Müdürlerinin Yeterlikleri ve Değerlendirilmesi AYPAY A., DÖNMEZ A. Türkiye'de Eğitim Yöneticiliği ve Maarif Müfettişliği, Aypay Ahmet, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.63-85, 2016
Öğretmenlikten Okul Yöneticiliğine Bir Yolculuk AYDOĞDU ÖZOĞLU E., DÖNMEZ A. Türkiye de Eğitim Yöneticiliği ve Maarif Müfettişliği, Ahmet Aypay, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.51-61, 2016
Laboratuar Kullanımı ANILAN B. Fen Bilimleri Öğretimi, Anagün Saime Şengül, Duban Nil, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.341-380, 2016
Çocuk gelişiminde tanıma ve değerlendirme. ANILAN H. Çocukları Tanıma ve Değerlendirme, Alper Tolga KUMTEPE, Editör, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, ss.2-33, 2016
Biilm Egitiminde Bütünlestirilmis Program Yaklasımı KARAHAN E., ANAGÜN Ş. S. Çocuk Bilim ve Teknoloji, Evrim GENÇ KUMTEPE, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.206-230, 2016
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNE GİRİŞ MELEKOĞLU M. A. ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOCUKLAR, Melekoğlu Macid Ayhan, Çakıroğlu Orhan, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.15-47, 2016
BÖLÜM 4 :Sosyal Becerilerin Gelişiminde Sınıf Yaklaşımları. KIRANLI GÜNGÖR S. Kaynaştırma Sınıflarında Sosyal Becerilerin Desteklenmesi, Çeviri Editörü: Prof. Dr. S.Sunay Yıldırım Doğru, Çeviri Yardımcı Editörü: Ayşegül Şükran Öz), Editör, NOBEL, Ankara, ss.54-76, 2016
BÖLÜM 5: Akranların Gücünden Yararlanmak. KIRANLI GÜNGÖR S. Kaynaştırma Sınıflarında Sosyal Becerilerin Desteklenmesi, (Çeviri Editörü: Prof. Dr. S.Sunay Yıldırım Doğru, Çeviri Yardımcı Editörü: Ayşegül Şükran Öz), Editör, NOBEL, Ankara, ss.77-90, 2016
Web Uygulamalarına Yönelik Grafik Tasarım Araçları SÜRAL İ. Kullanıcı Deneyimi Tasarımı, Hasan Çalışkan, Muhammet Recep Okur, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.144-168, 2016
Hareket Yönetimi ve Eş Zamanlılık Kontrolü KANDEMİR C. M. Veritabanı Programlama, Sinan Aydın, Gürkan Öztürk, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.78-97, 2016
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLMA RİSKİ TAŞIYAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK DEĞERLENDİRME SÜREÇLERİ MELEKOĞLU M. A., ÇAKIROĞLU O. ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOCUKLAR, Melekoğlu Macid Ayhan, Çakıroğlu Orhan, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.101-122, 2016
Erken çocuklukta portfolyo degerlendirmesi Anagün Ş. S. Çocukları tanıma ve degerlendirme,, Alper Kumtepe, Editör, Anadolu Yayınları, Eskişehir, ss.146-168, 2016
Cebirsel İfadeler, Özdeşlikler ve Çarpanlara Ayırma YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. Temel Matematiksel Kavramlar ve Uygulamaları, A.N. Elçi, E. Bukova Güzel, B. Cantürk Günhan, E. Ev Çimen, Editör, Pegem Akademi, ss.309-324, 2016
Cebirsel İfadeler, Özdeşlikler & Çarpanlara Ayırma YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. TEMEL MATEMATİKSEL KAVRAMLAR VE UYGULAMALARI, ELÇİ AYSUN NÜKET, BUKOVA GÜZEL ESRA, CANTÜRK GÜNHAN BERNA, EV ÇİMEN EMRE, Editör, PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK, Ankara, ss.309-324, 2016
BÖLÜM 12: OKUL YÖNETİMİNDE ETİK KIRANLI GÜNGÖR S. Türkiye de Eğitim Yöneticiliği ve Maarif Müfettişliği, AYPAY AHMET, Editör, PEGEM A, Ankara, ss.253-278, 2016
Dönüştürücü Sınıf: Stil 1 Yaklaşımını Uygulamak ve Bir Sınıf Topluluğu Oluşturmak DEMİRCİ C. Dönüştürücü Sınıf Yönetimi, Arı ASIM, Editör, EĞİTİM, Konya, ss.343-373, 2016
Özgüven Aile Bireyleri Etkileşimi GİRMEN P. Aile İçi Uyumlu Etkileşim, Prof. Dr. M. Bahaddin ACAT, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.124-141, 2016
Sınıf Ortamının Temel Bileşenlerinin İncelenmesi Çeliker Ercan G. Dönüştürücü Sınıf Yönetimi, Asım Arı, Editör, Eğitim Kitabevi, Konya, ss.1-416, 2016
Bilim Tarihi ve Bilim Teknoloji Okuryazarlığı KARAHAN E., TAŞKIN Ö. Çocuk Bilim ve Teknoloji, Evrim Genç Kumtepe, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.2-29, 2016
Kullanım Durum ve Veri Modelleme KANDEMİR C. M. Sistem Analizi ve Tasarımı, Hasan Durucasu, Şenay Lezki, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.86-105, 2016
Kavram gelisimi ve ögretimi) Anagün Ş. S. Çocuk, Bilim ve teknoloji,, Evrim GENÇ KUMTEPE, Editör, Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayını, Eskişehir, ss.54-85, 2016
Süreç Modelleme ve Analizi KANDEMİR C. M. Sistem Analizi ve Tasarımı, Hasan Durucasu, Şenay Lezki, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.106-129, 2016
BİLİM TARİHİNE GENEL BİR BAKIŞ EV ÇİMEN E. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ, ANAGÜN ŞENGÜL SAİME, DUBAN NİL, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-36, 2016
Etkileşimli Tasarımın Temelleri ve Yöntemleri SÜRAL İ. Kullanıcı Deneyimi Tasarımı, Hasan Çalışkan, Muhammet Recep Okur, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.72-99, 2016
Özel Eğitimde Ekip Çalışması ve Özel Eğitim Ortamları MELEKOĞLU M. A. Özel Eğitim, Aksoy Veysel, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.151-179, 2016
Doğal Sayılar EV ÇİMEN E. TEMEL MATEMATİKSEL KAVRAMLAR VE UYGULAMALARI, ELÇİ AYSUN NÜKET, BUKOVA GÜZEL ESRA, CANTÜRK GÜNHAN BERNA, EV ÇİMEN EMRE, Editör, PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK, Ankara, ss.19-30, 2016
Çocuk ve Ergenlerden Güvenli Yaşam AYPAY A. Çocuk ve Ergen bakımı, Abdülkadir Öztürk, Editör, Anadolu Üniversitesi yayınları, Eskişehir, ss.154-173, 2015
The effect of leadership on job satisfaction ÇAKMAK E., ÖZTEKİN Ö., KARADAĞ E. Leaderhip and Organizational Outcomes, KARADAĞ, ENGİN, Editör, SPRINGER, ss.29-57, 2015
Araştırma Raporunun Yazılması AYDOĞDU ÖZOĞLU E., DÖNMEZ A., İŞÇİ S. Araştırma Yöntemleri Desen ve Analiz, Aypay Ahmet, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.521-554, 2015
Araştırma Raporunun Yazılması AYDOĞDU ÖZOĞLU E., DÖNMEZ A., İŞÇİ S. Araştırma Yöntemleri Desen ve Analiz, Ahmet Aypay , Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.521-549, 2015
Ne Kadar Öğrettik Bilelim: Hayat Bilgisi Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme ANAGÜN Ş. S., KILIÇ Z. Hayat Bilgisi Öğretimi, Mehmet Gültekin, Editör, Nobel, ss.153-186, 2015
Biyoçeşitlilik 1: Mikroskobik Organizmalar Filik İşçen C. Biyoloji Öz, Füsun EYİDOĞAN, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.178-198, 2015
Özel gereksinimli öğrencilerin ve geçerli eğitim dilini öğrenen (GEDÖ) öğrencilerin değerlendirilmesi MELEKOĞLU M. A. Sınıf içi değerlendirme Etkili ölçütlere dayalı etkili bir öğretim için ilke ve uygulamalar Classroom assessment principles and practice for effective standards based instruction by J H McMillan, Arı Asım, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.375-420, 2015
Özel Öğrenme Güçlüğü ve Okuma BALIKÇI Ö. S. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler, Macid Ayhan Melekoğlu Orhan Çakıroğlu, Editör, Vize, Ankara, ss.181-198, 2015
Öğrenen Merkezli Program ÇELİKER G., ORUÇ E. Eğitim Programı Modelleri, Asım Arı, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.29-57, 2015
Montessori Eğitim Modeli KAŞARCI İ. Alternatif Öğrenme Öğretme Yaklaşım ve Yöntemleri, Asım ARI, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.213-234, 2015
Yükseköğretimde Güncel Tartışmalar: Yükseköğretimin yönetimide özerklik ve akademik özgürlük ŞENTÜRK İ. Türkiye de Yükseköğretim Alanı Kapsamı ve Politikaları, Ahmet Aypay, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.309-340, 2015
Özel Öğrenme Güçlüğüne Giriş MELEKOĞLU M. A. Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklar, Melekoğlu Macid Ayhan, Çakıroğlu Orhan, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.15-47, 2015
Dijital teknoloji kullanımı ile öğrenenlerin derse ilgisini artırma. YURTSEVEN AVCI Z., SEÇKİN KAPUCU M. Instructional technology and media for learning 11th Ed, Arı, Asım, Editör, Eğitim, Konya, ss.157-182, 2015
Çevre Eğitiminde Dil Kullanımı DEMİRCİ C. Unterrichtsplanung Planning of Instruction Öğretimin Planlanması, Hasan Coşkun / Fatih Yılmaz / Mehmet Emin Aksoy, Editör, Dağyeli Verlag, Berlin, ss.294-308, 2015
Değişkenlerin Ölçülmesi ve Örneklem SEVER M., YURTSEVEN AVCI Z. ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ DESEN VE ANALİZ, Ahmet Aypay, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.149-180, 2015
Çocuk Gelişimi AYPAY A. Çocuk ve Ergen Bakımı, Abdülkadir Öztürk, Editör, Anadolu Üniversitesi yayınları, Eskişehir, ss.2-22, 2015
Erken Çocukluk Dönemi Öğrenme Güçlüğü Belirtileri BALIKÇI Ö. S. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar, Macid Ayhan Melekoğlu, Orhan Çakıroğlu , Editör, Vize, Ankara, ss.75-97, 2015
Jenaplan Eğitim Yaklaşımı KAŞARCI İ. Alternatif Öğrenme Öğretme Yaklaşım ve Yöntemleri, Asım Arı, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.285-298, 2015
Dijital Teknoloji Kullanımı ile Öğrenenlerin Derse İlgisini Artırma. YURTSEVEN AVCI Z., SEÇKİN KAPUCU M. Öğretim Teknolojileri ve Öğrenme Araçları, Asım Arı, Editör, Eğitim Kitapevi, Konya, ss.157-186, 2015
Toplum merkezli program İnci T. Eğitim programı modelleri, A. Arı, Editör, Eğitim Kitabevi, Konya, ss.57-92, 2015
Aile İçi Uyumu Olumsuz Etkileyen Faktörler AYPAY A. Aile İçi Uyumlu Etkileşim, M. Bahattin Acat, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.142-159, 2015
Ne Kadar Öğrettik Bilelim: Hayat Bilgisi Öğretiminde Ölçme-Değerlendirme ANAGÜN Ş. S., KILIÇ Z. Hayat Bilgisi Öğretimi, Mehmet Gültekin, Editör, Nobel, ss.153-186, 2015
Türkiye’nin Bilim ve Teknoloji Politikaları KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. Türkiye’de Yükseköğretim Alanı Kapsamı ve Uygulamaları, Ahmet AYPAY, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.45-95, 2015
İlerlemeci Paradigma ÇELİKER G. Eğitim Programı Modelleri, Asım Arı, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.19-29, 2015
The effect of leadership on organizational commitment. ÖZTEKİN Ö., İŞÇİ S., KARADAĞ E. Leaderhip and Organizational Outcomes, KARADAĞ, ENGİN, Editör, SPRINGER, ss.57-81, 2015
Öğrenme Güçlüğü Olma Riski Taşıyan Öğrencilere Yönelik Değerlendirme Süreçleri MELEKOĞLU M. A., ÇAKIROĞLU O. Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklar, Melekoğlu Macid Ayhan, Çakıroğlu Orhan, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.101-122, 2015
Türkiye’de bilim ve teknoloji politikaları KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. Türkiye de yükseköğretim Alanı kapsamı ve politikaları, Aypay, Ahmet, Editör, PegemA, Ankara, ss.45-95, 2015
İç İçeleştirilmiş Öğretim (Sheltered Instruction) KAŞARCI İ. Alternatif Öğrenme Öğretme Yaklaşım ve Yöntemleri, Asım Arı, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.257-267, 2015
DEALING WITH GIS IN GEOGRAPHY CURRICULA: COMPARING PORTUGAL AND TÜRKIYE Artvinli E. Innovative Learning Geography in Europe: New Challenges for the 21st Century , Rafael de Miguel Gonzalez ve Karl Donert, Editör, Cambridge Scholar Publishing, Newcastle Upon Tyne, ss.121-140, 2014
Profesyonel Bürokrasi AYDOĞDU E. Örgütler ve Yapıları, Ahmet Aypay , Editör, Nobel Yayıncılık, ss.348-379, 2014
Örgütsel değişim YILMAZ D., KILIÇOĞLU G., TURAN S. Eğitim yönetimi Teori araştırma ve uygulama, Turan, Selahattin, Editör, PegemA, Ankara, ss.253-292, 2014
Special education today in Turkey MELEKOĞLU M. A. Special education international perspectives Practices across the globe, Rotatori A. F., Bakken J. P., Burkhardt S., Obiakor F. E., Sharma U., Editör, Emerald Group Publishing, ss.529-557, 2014
Nurettin Topçu's Views on Religious and Moral Education in the Process of Globalization ARSLANTAŞ H. A. Theological and Social Perspectives on Islamic Religious Education, Mızrap POLAT, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.90-111, 2014
Güvenli Dijital Yaşam SÜRAL İ. Güvenli Sosyal Yaşam Eğitim Modülü, Prof. Dr. C. Hakan Aydın, Doç. Dr. Hasan Çalışkan, Doç. Dr. Alper Tolga Kumtepe, Yrd. Doç. Dr. Yasin Özarslan, Editör, TSK, Ankara, ss.58-69, 2014
A Review of TV Programmes for Children in Relation to Preschool Mathematics Education EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K., yemenli e. Contemporary Perspectives and Research on Early Childhood Education, O. Ozgun, J. Galbraith, M. Tasar, Editör, Cambridge Scholars Publishing, ss.164-173, 2014
Gegenwartge Structur des Türkischen Nationalen Bildungssystem DEMİRCİ C. The Importance of Fairy Tales in Education, , Editör, Dağyeli Verlag, Berlin, ss.65-80, 2014
Laboratuar Kullanımı ANILAN B. Fen Bilimleri Öğretimi, Saime Şengül Anagün, Nil Duban, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.341-381, 2014
Dikkatli Bir Gözlemci Olmak ÖZEN H., YALÇIN M. Nitel Araştırma Desen ve Uygulama İçin Bir Rehber, SELAHATTİN TURAN, Editör, NOBEL, Ankara, ss.111-130, 2014
Örgütsel Değişim YILMAZ D., KILIÇOĞLU G., TURAN S. Eğitim Yönetimi: Teori, Uygulama, Araştırma, Selahattin Turan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.253-288, 2014
Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu AYDIN H., BABACAN T., ACAT M. B., ÜNAL E., TURAN S., YÜKSEL İ., et al. Etkili Öğretim Yöntemleri, Bahaddin Acat, Editör, Nobel Akademi, Ankara, ss.204-222, 2014
Okul öncesi eğitim programında okuma yazmaya hazırlık etkinlikleri hazırlama ŞİMŞEK ÇETİN Ö., BAY D. N. İlköğretime hazırlık ve ilköğretim programları, Alisinanoğlu Fatma, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.182-207, 2013
Özel grupları yönetme MEMDUHOĞLU H. B., MELEKOĞLU M. A. İlkokul öğretmenleri için sınıf yönetimi Classroom management for elementary teachers by C M Evertson E T Emmer, Aypay Ahmet, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.211-243, 2013
Çocuk Gelişimi (Bölüm 1) AYPAY A. Çocuk ve Ergen Bakımı, Abdülkadir Öztürk, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.2-22, 2013
NİTEL VERİLERİN ANALİZİ İŞÇİ S., ÖZTEKİN Ö. NİTEL ARAŞTIRMA DESEN VE UYGULAMA İÇİN BİR REHBER, TURAN, SELAHATTİN, Editör, NOBEL, ss.161-198, 2013
Çocuk ve Ergenlerde Güvenli Yaşam (Bölüm 8) AYPAY A. Çocuk ve Ergen Bakımı, Abdülkadir Öztürk, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.154-173, 2013
Erken Çocuklukta Kaynaştırma Eğitimi Sürecinde Yapılabilecek Düzenlemeler ve Etkinlik Örnekleri MELEKOĞLU M. Tüm Yönleriyle Özel Bebekler Çocukların Gelişimi ve Etkinlik Örnekleri Aileler ve Öğretmenler İçin El Kitabı, Sunay Yıldırım Doğru, Ayşegül Şükran Öz, Editör, Eğitin Kitap, Eskişehir, ss.291-309, 2013
Duygusal Zeka ve Eğitime Yansımaları Güven M., Akın Demircan Z. Yeni Öğrenme Öğretme Yaklaşımları ve Uygulama Örnekleri, Gülay EKİCİ-Meral GÜVEN, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.348-390, 2013
Araştırmanın desenlenmesi ve örneklem seçimi (Bölüm 4) TURAN S., YILMAZ D. Nitel araştırma Desen ve Uygulama İçin Bir Rehber, Turan, Selahattin, Editör, Nobel, Ankara, ss.55-82, 2013
Teknopedagojik Eğitimde Değerlendirme ERSOY M., ÇOKLAR A. N. Teknopedagojik Eğitime Dayalı Öğretim Taknolojileri ve Materyal Tasarımı, Kabakçı-Yurdakul Işıl, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.239-267, 2013
Aile Kurumu ve Aile İçi Şiddet ARSLANTAŞ H. A. Sosyal Sorunlar, Yener Şişman, Editör, Anadolu Üniversitesi Web-Ofset Tesisleri, Eskişehir, ss.27-78, 2013
Planlanmış Davranış Teorisi KARADEMİR E., ERTEN S. Öğretme Yaklaşımları ve Uygulama Örnekleri, Ekici, Gülay Güven, Meral, Editör, Pegem Yayıncılık, Ankara, ss.596-619, 2013
Sindirim Sistemi Filik İşçen C. İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi, Nisa Ünaldı Coral,İsmail Zararsız, Editör, Lisans Yayınevi, İstanbul, ss.131-155, 2013
Sosyal Yeterliklerin Geliştirilmesi ve Sosyal Beceri Öğretimi İçin Hazırlanan Programların Sosyal Geçerliğinin Sorgulanması SÖNMEZ KARTAL M. Sosyal Yeterliklerin Geliştirilmesi Sosyal Beceri Yetersizliği Gösteren Çocuklar İçin, Sezgin Vuran, Editör, Vize Yayıncılık: Ankara, Ankara, ss.259-271, 2013
Ahlak (Törel ) Gelişimi AYPAY A. Eğitim Psikolojisi, M. Engin Deniz, Editör, Maya Akademi, Ankara, ss.147-175, 2012
Aile İçi Uyumu Olumsuz Etkileyen Faktörler AYPAY A. Aile İçi Uyumlu Etkileşim, M. Bahattin Acat, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.142-159, 2012
Engellilere Yönelik Tutumların Değerlendirilmesi ve Değiştirilmesi SÖNMEZ KARTAL M. Engellilere Yönelik Tutumlar, Diken İbrahim Halil, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.86-96, 2012
Unit 3: What do you do on Saturdays? / Unit 8 : What should I do? ÖZKANAL Ü. Number One A Coursebook in English, Arıkan Arda, Saraç Sezgi H.,Brooks Zachary, Özkanal Ümit., Editör, DATA, Ankara, ss.17-24, 2011
Proje tabanlı öğrenme ÇUBUKÇU Z. Öğrenme öğretme kuram ve yaklaşımları, Behçet Oral, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.527-539, 2011
BEŞERİ SİSTEMLER Artvinli E. Genel Coğrafya, Şahin Cemalettin, Editör, Gündüz Eğitim Yayıncılık, Ankara, ss.115-162, 2010
Unit 8: What should I do? ÖZKANAL Ü. Number One A Coursebook in English, , Editör, DATA, Ankara, ss.57-64, 2010
Metin Üretimi GİRMEN P. Türkçe Sözlü ve Yazılı Anlatım, Ş. DİLEK BELET, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.43-63, 2008
Sözlü Anlatımın Geliştirilmesine Yönelik Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri BOYACI Ş. D., GİRMEN P. Türkçe Sözlü ve Yazılı Anlatım, Ş.DiİLEK BELET, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.153-176, 2008
Vaka sorgulama tekniği ile okulda fiziksel ceza ve çocuk saldırganlığı BAYINDIR N., ÖZPOLAT V. Okullarda Şiddet ve Çocuk Suçluluğu, ADEM SOLAK, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.37-54, 2007
Teknoloji Kullanımına Yönelik Akademısyen Görüşleri: Türkiye ve Endonezya Örneği Yusuf M., AKÇAY A. O. 3. International 21st Century Educational Research Congress, Burdur, Türkiye, 25 Nisan 2025, ss.18, (Özet Bildiri)
CHESS AND INTELLIGENCE GAMES IN 5TH GRADE SOCIAL STUDIES Karataş F., DÖNMEZ BAYRAKCI L. AHI EVRAN International Congress on Scientific Research -V May 16-18, 2025 / Dubai, UAE, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 16 - 18 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)
Math Secret Word Game Yılmaz N., Uygan C. 18th ERME Topic Conference on Game-based and playful Approaches to Mathematics Education (GAME), Rome, İtalya, 9 - 10 Eylül 2024, ss.151-152, (Tam Metin Bildiri)
Öz Belirleme Yolunda Ebeveynlerin Rolü: Otizm Tanısı Alan Çocukların Ebeveynleriyle Yapılan Nitel Bir Çalışma Orum Çattık E., Özgentürk Ö., Karadağ D., Köroğlu E. G., Coşkun F. 35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim - 02 Kasım 2025, ss.1-2, (Özet Bildiri)
Lesson Planning Reloaded: AI Partners vs. Human Peers for Collaboration Başaran Uysal B. Ç. TESOL 2025 International Convention & Expo, California, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 21 Mart 2025, (Özet Bildiri)
Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerinin Önemi: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında MUTLU Ş., BAYINDIR N. 16.Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Türkiye, 29 Mayıs 2025, cilt.1, ss.204-214, (Tam Metin Bildiri)
Technostress and Coping Strategies of Older Academics: Findings of Scoping Review Pivoriene J., Przytuła S., ERGÜLEÇ F., Crivoi S., Tofan C. M. 5th ISA Forum of Sociology, Fas, 06 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)
Erken Çocukluk Dönemi Çocuklarına Yönelik Olumlu Davranışsal Müdahale ve Destek Uygulamaları: Sistematik Bir Derleme MELEKOĞLU M., Gökçen E., Çoşkun F. 8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025), Eskişehir, Türkiye, 24 Nisan 2025, (Özet Bildiri)
REFLECTIONS OF PSYCHOGEOGRAPHY ON SOCIAL SCIENCES 5TH GRADE TEACHING PROGRAMME Gündoğan H., DÖNMEZ BAYRAKCI L. I. ULUSLARARASI ÖĞRETİM VE ÖĞRENME BİLİMİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 16 Nisan - 18 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)
Yapay Zeka Araçlarına Göre Türk Destanlarındaki Kahraman İmajları EREN E. Ases VIII. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 02 Mart 2025, (Özet Bildiri)
İLKOKUL 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ZİHİNDEN TOPLAMA YAPARKEN KULLANDIKLARI STRATEJİLERİN BELİRLENMESİ ARDIÇ F., AKÇAY A. O. VIII.INCES INTERNATIONAL SCIENCE CULTURE & EDUCATION CONGRESS, Türkiye, 01 Mayıs 2025, ss.119, (Özet Bildiri)
KENT ve KIRSALDA ÖĞRENİM GÖREN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SAYI DUYUSUNA YÖNELİK ÖZ YETERLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMALI OLARAK İNCELENMESİ Kayalı M. İ., YENİLMEZ K. AKDENIZ 13th International Conference On Social Sciences, Girne, Kıbrıs (Kktc), 03 Ocak 2025, cilt.1, ss.14-26, (Tam Metin Bildiri)
KIRSALDA MATEMATİK İLE İLGİLİ MAKALE VE TEZLERİN DOKÜMAN ANALİZİ İLE İNCELENMESİ Bardakçı B., YENİLMEZ K. ICSHSR 9th INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Casablanca, Fas, 14 Mart 2025, cilt.1, ss.96-104, (Tam Metin Bildiri)
7.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK ÖZ-YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Bardakçı B., YENİLMEZ K. ICSHSR 9th INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Casablanca, Fas, 14 - 16 Mart 2025, cilt.1, ss.105-118, (Tam Metin Bildiri)
Nurses' Perceptions of Nursing Students and Nursing Academic Staff in Clinical Practice: A Qualitative Study Parlak L., Duruk N., Özen H. 7TH INTERNATIONAL CURRENT ISSUES CONGRESS ON MEDICINE, NURSING, MIDWIFERY, HEALTH SCIENCES, Sakarya, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)
VALUES AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN SOCIAL STUDIES CURRICULUM Aghayeva K., DÖNMEZ BAYRAKCI L. AHI EVRAN International Congress on Scientific Research -V May 16-18, 2025 / Dubai, UAE, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 16 - 18 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)
The Effect of Virtual Reality Based Instruction On The Acquisition Of Safety Skills by Young Children With ASD Orum Çattık E., Yetkin A. İ., Çattık M. 8TH ISEI EARLY CHILDHOOD INTERVENTİON CONFERENCE, Lisbon, Portekiz, 2 - 05 Eylül 2025, ss.1-2, (Özet Bildiri)
7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SİSTEM DÜŞÜNME BECERİLERİNİ ÖLÇMEYE YÖNELİK AÇIK UÇLU ANKET GELİŞTİRME ÇALIŞMASI Çinkiz A., Filik İşçen C. ICSAS 4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, İzmir, Türkiye, 7 - 09 Mart 2025, ss.53-59, (Tam Metin Bildiri)
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabında Yer Alan ‘Yaşayan Demokrasimiz’ Öğrenme Alanının Çizgi Romanla Öğretime Uygunluğu Akkaya G., DÖNMEZ BAYRAKCI L. International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, Portelegre, Portekiz, 13 - 15 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)
ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİMDE ÜRETKEN YAPAY ZEKÂ KULLANIMINA İLİŞKİN DENEYİM VE GÖRÜŞLERİ KARAKAYA ÖZYER K., COŞKUN B. AHI EVRAN INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH - V, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 16 - 18 Mayıs 2025, ss.112-121, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmeni Adaylarının Çalışma Ortamlarına Hazır Olma Durumlarının Belirlenmesi: Kırsal Bölge. IŞILDAK Y., BAYINDIR N. 16.Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Türkiye, 29 Mayıs 2025, cilt.1, ss.19-30, (Tam Metin Bildiri)
ÖĞRETMENLERİN YAPAY ZEKA TUTUMLARININ YARATICI DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNE ETKİSİ DEMİR T., KÜÇÜKKAYA S., AKÇAY A. O. VIII.INCES INTERNATIONAL SCIENCE CULTURE & EDUCATION CONGRESS, Türkiye, 01 Mayıs 2025, ss.11, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Ders Kaynaklarına Erişim Yollarının Belirlenmesi GÜNEY Y., BAYINDIR N. 16.Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Türkiye, 29 Mayıs 2025, cilt.1, ss.171-183, (Tam Metin Bildiri)
ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK EĞİTİMİ ÜZERİNE TÜRKİYE’DEKİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ: BİR DÖKÜMAN ANALİZİ ÖRNEĞİ YENİLMEZ K., Kızılkan Çoban Ş. 15th International Baskent Congress on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 15 Mayıs 2025, cilt.1, ss.1449-1463, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Lisansüstü Eğitime Yönelimlerini Etkileyen Faktörler. ÇALIK R., BAYINDIR N. 16.Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Türkiye, 29 Mayıs 2025, cilt.1, ss.160-170, (Tam Metin Bildiri)
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Gözünden Özel Eğitimde Yapay Zekanın Yeri: ‘Bir Metafor Çalışması’ Elci M., Orum Çattık E. 8.ULUSAL DİSİPLİNLERARASI ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE KONGRESİ (UDEMKO2025), Eskişehir, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2025, ss.1-2, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının kendi mesleki gelişimlerini değerlendirmeleri ANILAN H., ANAGÜN Ş. S. 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, cilt.1, ss.261-268, (Tam Metin Bildiri)
Özel Eğitim Öğretmenliği Programı Hakkında Gerçekleştirilen Araştırmaların Betimsel Analizi Akbaş Ş., Sönmez Kartal M. BİLTEK-XI/11. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR VE GÜNCEL GELİŞMELER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 25 - 26 Mayıs 2025, (Yayınlanmadı)
Preservice Teachers’perceptions of the Educational Benefits and Safety Risks of Youtube in Primary Education BAYINDIR N., GÖKCE M. 8. International Mediterranean Scientific Research Congress, Antalya, Türkiye, 13 - 15 Ağustos 2025, ss.80-94, (Tam Metin Bildiri)
Duy, Oyna, Öğren: Ses Bilgisel Farkındalıkta Oyun Tabanlı Yaklaşım GİRMEN P., Ergül İ. VIII.INCES INTERNATIONAL SCIENCE CULTURE & EDUCATIONCONGRESS, Antalya, Türkiye, 01 Mayıs 2025, cilt.1, ss.125, (Özet Bildiri)
Establishing epistemic stance in fortune-teller discourse: An interactional sociolinguistic analysis ERÖZ B., EFEOĞLU ÖZCAN E., BAŞARAN UYSAL B. Ç. 22nd International Conference on Turkish Linguistics, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2025, (Özet Bildiri)
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Kızıl A., YENİLMEZ K. MUNZUR 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Tunceli, Türkiye, 11 Nisan 2025, cilt.1, ss.219-230, (Tam Metin Bildiri)
7. Sınıf Öğrencilerinin Dijital Öykü Yazma Deneyimlerinin İncelenmesi ÖNCEL Y., ERCAN GÜVEN A. N. 5. Uluslararası Eğitim Teknolojileri ve Çevrimiçi Öğrenme Konferansı, Balıkesir, Türkiye, 26 Ağustos 2025, (Özet Bildiri)
2018 Öğretim Programı Doğrultusunda Hazırlanan 5. Sınıf Matematik Ders Kitabının K12 Matematiksel Alan Becerileri Bağlamında İncelenmesi YENİLMEZ K., Körmutlu B. 21TH INTERNATIONAL ISTANBUL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS ON LIFE, ENGINEERING, ARCHITECTURE AND MATHEMATICAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2025, cilt.1, ss.18-20, (Özet Bildiri)
VIEWS OF ACADEMICS ABOUT INTERNATIONAL STUDENTS YILDIZ M., KIRANLI GÜNGÖR S. UMTEB-XVII International Scientific Research Congress, Prag, Çek Cumhuriyeti, 4 - 06 Mayıs 2025, cilt.1, ss.802, (Özet Bildiri)
PERCEPTION OF DISASTERS BY GRADE LEVEL: FACTORS INFLUENCING THE PERSPECTIVE OF 4TH AND 8TH GRADE STUDENTS ON NATURAL DISASTERS Akalın İ., DÖNMEZ BAYRAKCI L. I. ULUSLARARASI ÖĞRETİM VE ÖĞRENME BİLİMİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 16 Nisan 2025, (Tam Metin Bildiri)
ANALYZING THE ACHIEVEMENTS IN THE SOCIAL STUDIES CURRICULUM ACCORDING TO ARTIFICIAL INTELLIGENCE Aghayeva K., DÖNMEZ BAYRAKCI L. AHI EVRAN International Congress on Scientific Research -V May 16-18, 2025 / Dubai, UAE, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 16 - 18 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)
Üretken Yapay Zeka Destekli Geliştirilen Başarı Testi ve Rubrik Ne Kadar Nitelikli? Meşe E., Gür R., Korkmaz S. D. 5th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Balıkesir, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2025, ss.54-55, (Özet Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Ergenlere Günlük Rutinleri Öğretmek: Akıllı Saat ve Öz-Düzenleme Stratejilerinin Entegrasyonu Orum Çattık E., Çattık M. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNDE EVRENSEL TASARIM” ULUSLARARASI ENGELSİZ BİLİŞİM 2025 KONGRESİ, Manisa, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2025, ss.1-2, (Özet Bildiri)
TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLERİN DİL BECERİLERİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI ERCAN GÜVEN A. N. 8. INCES International Science Culture and Education Congress, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)
Topic Modeling of TÜBİTAK Popular Science Journals with LDA Seçkin Kapucu M., Kartal Y. ICRETS 2025: International Conference on Research in Engineering, Technology and Science, Priştine, Kosova, 10 - 13 Temmuz 2025, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Güncel Öğretim Tekniklerinin 7. Sınıf Öğrenme Alanlarına Göre Analiz Edilmesi Koçyiğit A., DÖNMEZ BAYRAKCI L. International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, Portelegre, Portekiz, 13 - 15 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)
Yükseköğretimde Kurumsal Aidiyeti Etkileyen Faktörlerle İlgili Öğrenci Görüşleri EREN E., AL MOUBARAK F. Ases VIII. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 02 Mart 2025, (Özet Bildiri)
İlkokul Matematik Derslerindeki Görevlerin Bilişsel Talep Düzeylerinin İncelenmesi Demirel Z., AKÇAY A. O. 3. International 21st Century Educational Research Congress, Burdur, Türkiye, 25 Nisan 2025, ss.147, (Özet Bildiri)
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YAPAY ZEKA UYGULAMALARINA DAİR AKADEMİK EĞİLİMLER: DÖKÜMAN ANALİZİ YÖNTEMİYLE BİR İNCELEME KUNT BAYRAMOĞLU M., DİKMEN ADA B. VIII. INCES INTERNATIONAL SCIENCE CULTURE & EDUCATION CONGRESS, Türkiye, 1 - 04 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)
ALTINCI SINIF MATEMATİK BECERİ TEMELLİ SORULARIN MATEMATİKSEL DÜŞÜNME BİLEŞENLERİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ YENİLMEZ K., Aydın K. BINGOL 4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Bingöl, Türkiye, 21 Mart 2025, cilt.1, ss.247-262, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmenlerinin Davranışsal Sorunlara Müdahale Yaklaşımlarının Belirlenmesi IŞILDAK Y., BAYINDIR N. 16.Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Türkiye, 29 Mayıs 2025, cilt.1, ss.224-233, (Tam Metin Bildiri)
2018-2024 YILLARI ARASINDA YAPILAN LİSEYE GEÇİŞ SINAVI (LGS) MATEMATİK SORULARININ MATEMATİKSEL DÜŞÜNME BİLEŞENLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ YENİLMEZ K., Zinciryıldız H. EUROPEAN CONFERENCES 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Roma, İtalya, 01 Mart 2025, cilt.1, ss.44-58, (Tam Metin Bildiri)
Systematic Review of Number Sense Research: Trends from 2015 to 2024 Yılmaz N., Akoğlu K. European Conference on Educational Research (ECER), Belgrade, Sırbistan, 9 - 12 Eylül 2025, (Özet Bildiri)
REFLECTIONS OF PSYCHOGEOGRAPHY ON SOCIAL SCIENCES 4TH GRADE TEACHING PROGRAMME Gündoğan H., DÖNMEZ BAYRAKCI L. I. ULUSLARARASI ÖĞRETİM VE ÖĞRENME BİLİMİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 16 Nisan - 18 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu ve Erken Çocuklukta Cinsel Eğitim: Sistematik Bir İnceleme Özger M. S., Orum Çattık E. International Education Congress 2025, Antalya, Türkiye, 26 - 29 Kasım 2025, ss.1-100, (Özet Bildiri)
THE CONTRIBUTION OF SUCH AS TO STUDENTS' CONCEPTUAL LEARNING PROCESS VISUAL MATERIALS (COMICS, MAPS, GRAPHICS) WITHIN THE SCOPE OF MAARIF MODEL Çelik M., DÖNMEZ BAYRAKCI L. AHI EVRAN International Congress on Scientific Research -V May 16-18, 2025 / Dubai, UAE, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 16 - 18 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Özel Yetenekli Öğrencileri Keşfetme Yollarının Belirlenmesi ÇAĞAN N., BAYINDIR N. 16.Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Türkiye, 29 Mayıs 2025, cilt.1, ss.234-246, (Tam Metin Bildiri)
Use Of Generative Artificial Intelligence In Academic Research And Writing Process: Ethical Dilemmas Experienced by University Students EREN E., ŞİŞMAN S. 16th International Congress on Social, Humanities, Administrative and Educational Scıences in a Changing World, Taşkent, Özbekistan, 11 - 12 Haziran 2025, (Özet Bildiri)
CHESS AND INTELLIGENCE GAMES IN 4TH GRADE SOCIAL STUDIES Karataş F., DÖNMEZ BAYRAKCI L. AHI EVRAN International Congress on Scientific Research -V May 16-18, 2025 / Dubai, UAE, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 16 - 18 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)
Self-Regulated Learning-based Instruction YILMAZ N., ÇELİK B. The European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Graz, Avusturya, 25 - 29 Ağustos 2025, (Özet Bildiri)
İLKOKUL SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MOTİVASYON ALGILARININ DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERE GÖRE DEĞİŞİMİ VE SINIF İKLİMİNİN ROLÜ DİZBAY M., ÇAĞAN N., MUTLU Ş., AKÇAY A. O. VIII.INCES INTERNATIONAL SCIENCE CULTURE & EDUCATION CONGRESS, Türkiye, 1 - 04 Mayıs 2025, ss.112, (Özet Bildiri)
Navigating identity tensions as novice non-traditional second language teacher educators Balıkçı G., Başaran Uysal B. Ç., Gümüşok F. American Association for Applied Linguistics (AAAL) 2025 Conference, Colorado, Amerika Birleşik Devletleri, 22 - 25 Mart 2025, (Özet Bildiri)
ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ETKİNLİKLERİNİ GERÇEKLEŞTİRME DURUMLARININ İNCELENMESİ Başağaç İ., YENİLMEZ K. ICSAS 4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, İzmir, Türkiye, 07 Mart 2025, cilt.1, ss.148-159, (Tam Metin Bildiri)
Problemlerin Çözümünde Üretken Yapay Zekanın Mantıksal İşlem Becerisinin Kalitesi: Chatgpt Düşünüyor Mu ? Meşe E., Gür R., Korkmaz S. D. The Quality of Logical Processing Skill of Generative Artificial Intelligence in Solving Problems: Does Chatgpt Think?, Balıkesir, Türkiye, 17 Mayıs - 19 Ağustos 2025, ss.56-57, (Özet Bildiri)
THE EFFECT OF DIFFERENTIATED TEACHING METHODS ON MOTIVATION STUDENTS' Çelik M., DÖNMEZ BAYRAKCI L. AHI EVRAN International Congress on Scientific Research -V May 16-18, 2025 / Dubai, UAE, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 16 - 18 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)
Students' Institutional Commitment in Higher Education AL MOUBARAK F., EREN E. 15th International Congress on Social, Humanities, Administrative and Educational Scıences in a Changing World, Ankara, Türkiye, 13 Şubat 2025, ss.270-272, (Özet Bildiri)
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Değerlerin İncelenmesi Akkaya G., DÖNMEZ BAYRAKCI L. International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, Portelegre, Portekiz, 13 - 15 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)
A RESEARCH ON THE IMPORTANCE OF DISASTER EDUCATION AND STUDENT AWARENESS IN SOCIAL STUDIES COURSES Akalın İ., DÖNMEZ BAYRAKCI L. I. ULUSLARARASI ÖĞRETİM VE ÖĞRENME BİLİMİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 16 Nisan - 18 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)
Ergenlerde Siber Zorbalıkla Mücadeleye Yönelik Mobil Tabanlı Bir Kendine Yardım Uygulaması: Siberya Doğan T., Erbiçer E. S., Koçtürk N., Boranlı E. N. III. Uluslararası Ergenlik ve Gençlik Araştırmaları Kongresi, Aydın, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2025, ss.166-167, (Özet Bildiri)
ÜRETKEN YAPAY ZEKA DESTEKLI MADDE OLUŞTURMA: ÖĞRETMEN ADAYLARININ KULLANDIKLARI İSTEMLER ÜZERINE BIR İNCELEME KARAKAYA ÖZYER K. 10th INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 10 Aralık 2024, (Tam Metin Bildiri)
Learner Experience at the Intersection of Two Dynamics: Artificial Intelligence and User Experience Ersoy M., Aydın B. 17. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU, Kastamonu, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2024, ss.7, (Özet Bildiri)
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BENLİK VE MATEMATİK KAYGILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Taner F., YENİLMEZ K. BALKAN 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Skopje, Makedonya, 4 - 07 Nisan 2024, cilt.1, ss.627-637, (Tam Metin Bildiri)
ISOLATION AND OPTIMIZATION OF A BROWN PIGMENT PRODUCED BY BACILLUS ATROPHAEUS JCM 9070 FROM PAPER INDUSTRY WASTEWATER Öztat K., Berberler S., Filik İşçen C. KARADENIZ 17th INTERNATIONAL CONFERENCE ON APPLIED SCIENCES, Rize, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2024, ss.109-117, (Tam Metin Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Scratch ile Fen Kavramlarının ve Fen Deneylerinin Öğretimi Akdeniz H., Genç Tosun D. XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.1-2, (Yayınlanmadı)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilerle Çalışan Özel Eğitim ve Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Dersine İlişkin Görüşleri Akdenizli H., Özer S., Genç Tosun D. Uluslararası Eğitim Kongresi (International Education Congress) / EDUCongress2024 , Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.2179-2181, (Özet Bildiri)
Pre-service special education teacher training in virtual classrooms TUNÇ PAFTALI A. Internatioal Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, ss.15, (Özet Bildiri)
Developing Instructional Design for Visually Impaired Lifelong Learners: Promoting AI Literacy Aydın B., Seferoğlu S. S. 17. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU, Kastamonu, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2024, ss.8, (Özet Bildiri)
Türk Cumhuriyetlerinde Eğitimle ilgili Ortak Terimler: Kırgız Türkçesi ve Türkiye Türkçesi Arasında Bir Karşılaştırma Eren E., Boobekova K. 5. Eğitim Araştırmaları Kongresi (FSMVÜ-EAK2024), İstanbul, Türkiye, 18 Ekim 2024, ss.64-65, (Özet Bildiri)
Türkiye’deki Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı ile İngiltere Ortaokul Coğrafya Programında Harita Becerisi Nasıl Ele Alınıyor? ARTVİNLİ E. 10. International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, 7 - 08 Aralık 2024, (Tam Metin Bildiri)
Examination of Validity and Reliability Evidence of Evidence-Based Classroom Management Scale (EBCMS) According to Classical Test Theory and Item Response Theory Güner N., Toraman Ç., Bahçalı T., Köse H. EGE 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 26 - 30 Aralık 2024, ss.685, (Özet Bildiri)
POZİTİF PSİKOTERAPİNİN DENGE MODELİ PERSPEKTİFİNDE ÜNİVERSİT E ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM AMAÇLARI: NİTEL BİR ARAŞTIRMA Altınsoy F. ASEAD 13. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, 25 - 27 Mayıs 2024, ss.945-951, (Tam Metin Bildiri)
BELİREN YETİŞKİNLERİN BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ: POZİTİF PSİKOTERAPİNİN DENGE MODELİ TEMELİNDE NİTEL ANALİZİ Altınsoy F. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, 5 - 06 Haziran 2024, ss.393-398, (Tam Metin Bildiri)
UNDERSTANDING LEARNER AGENCY: REFLECTIONS OF ELT STUDENTS IN THE LINGUISTICS COURSE Yalçın I. 15th METU ELT CONVENTION: Envisioning Future Paths, Ankara, Türkiye, 10 - 11 Mayıs 2024, ss.114, (Özet Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Giyilebilir Teknolojiler Çattık M., Orum Çattık E. 1.Disiplinlerarası Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2024, ss.1-2, (Özet Bildiri)
BİLSEM TEACHERS' VIEWS ON THE ADDIE TEACHING MODEL BAYRAKCI Ö. F., DÖNMEZ L. AHİ EVRAN 4. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Kırşehir, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2024, ss.65-69, (Tam Metin Bildiri)
Screening and diagnosis of Autism with Artificial Intelligence TUNÇ PAFTALI A. Xth International TURKCESS Education and Social Sciences Congress, Prizren, Sırbistan, 11 - 13 Temmuz 2024, ss.179-180, (Özet Bildiri)
The Examination of the Relationship Between Instructors’ Organizational Climate and Their Well-being Elbek A. C., Kılıçoğlu G. IVth Internatıonal Congress On Excellence In Educatıon, Aydın, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2024, ss.2428, (Özet Bildiri)
KIRSALDA GÖREV YAPAN ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSLERİNDE ÖĞRETİM MATERYALLERİ KULLANABİLME DURUMLARININ İNCELENMESİ Karğı S., YENİLMEZ K. SELCUK 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 21 - 23 Haziran 2024, cilt.1, ss.87-100, (Tam Metin Bildiri)
TÜRKİYE’DEKİ LİSE COĞRAFYA DERS KİTAPLARINDA TÜRK DÜNYASI VE BİRLİK ALGISI ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. TÜRK DÜNYASI 1. ULUSLARARASI COĞRAFYA KONGRESİ, 18 - 20 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Mesleki Eğitiminde Teknoloji Destekli Müdahaleler Orum Çattık E. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNDE EVRENSEL TASARIM ULUSLARARASI ENGELSİZ BİLİŞİM KONGRESİ, Manisa, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2024, ss.68, (Özet Bildiri)
SOSYAL DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ MİHVER DERSLERDE NASIL YER ALMAKTADIR? ANILAN H., KILIÇ Z., DEMİR Z. M. VII. INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATION and SCIENCE, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2024, ss.133, (Özet Bildiri)
ADDIE Öğretim Tasarımı Modeli Kullanılarak Artırılmış Gerçeklik ile Zenginleştirilmiş Mobil Uygulama Geliştirme Yakınlar Görgeç Z., SÜRAL İ. 4th International Congress on Scientific Advances (ICONSAD’24), Türkiye, 25 - 23 Aralık 2024, (Özet Bildiri)
Nüfus Yoğunluğunun Artmasının ve Azalmasının Öğrenci Görüşlerine göre Analiz Edilmesi DÖNMEZ L., ARTVİNLİ E. 9th International CEO Communication, Economics, Organization & Social Sciences Congress, 5 - 07 Temmuz 2024, (Tam Metin Bildiri)
THE EFFECT OF ENRICHING THE "CLASSIFICATION OF LIVING THINGS UNIT" WITH LIFE-BASED LEARNING ACTIVITIES ON STUDENTS' ACHIEVEMENT LEVELS Aytan Y., Berber A. INTERNATIONAL CONGRESS OF NEW SEARCHES IN SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 8 - 09 Haziran 2024, ss.29, (Özet Bildiri)
THE PORTRAYAL OF THE HUMAN BODY IN CHARLES DICKENS’S A TALE OF TWO CITIES ÖTEYAKA I. 2. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR VE İNOVASYON KONGRESİ, Türkiye, 16 Aralık 2024, (Özet Bildiri)
GÜNCELLENEN 2024 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN ANALİZ EDİLMESİ DÖNMEZ L. 10. ULUSLARARASI BAŞÖĞRETMEN EĞİTİM VE YENİLİKÇİ BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2024, ss.52-56, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının GeoGebra Destekli Model Oluşturma Etkinliği Tasarım Sürecinde Yaşadıkları Güçlükler ATA BARAN A. EDUCongress, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, (Özet Bildiri)
DEĞER EĞİTİMİNDE DİGİTAL ÖYKÜ KULLANIMI ANILAN H., KILIÇ Z., DEMİR Z. M. 12. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2024, ss.448-451, (Özet Bildiri)
KIRSALDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK BAŞARISINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ YENİLMEZ K., Körmutlu B. ANADOLU 14th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Gaziantep, Türkiye, 16 - 18 Şubat 2024, cilt.1, ss.591-606, (Tam Metin Bildiri)
Eğitim Fakülteleri Ve Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumlarında Gerçekleştirilen Sosyal Etkinlik Ve Topluma Hizmet Uygulama Örnekleri Dikmen Ada B., Ada L. VII. International Science Cultureand Education Congress 28Apr-01May2024, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2024, ss.34, (Özet Bildiri)
How do pre-service special education teachers perceive their digital competence? TUNÇ PAFTALI A. International Education Congress 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.2157, (Özet Bildiri)
DYE REMOVAL BY BACTERIA ISOLATED FROM SUGAR INDUSTRY WASTEWATER Berberler S., Öztat K., Filik İşçen C. KARADENIZ 17th INTERNATIONAL CONFERENCE ON APPLIED SCIENCES, Rize, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2024, ss.104-108, (Tam Metin Bildiri)
Bilmediğin Bir Dili Öğretmek Özkanal Ü. Educongress2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.1, (Özet Bildiri)
DEĞER EĞİTİMİNDE GİZLİ GÜÇ: SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARIN GÖRÜŞLERİNE GÖRE FİLM VE ANİMASYONLARDAKİ DEĞERLER GÜLTEKİN M., KILIÇ Z., DEMİR Z. M., Gültekin I. VII. INCES BİLİM,KÜLTÜR VE EĞİTİM KONGRESİ, Türkiye, 28 Nisan 2024, (Özet Bildiri)
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YÜRÜTÜCÜ İŞLEVLER BECERİLERİ İLE SOSYODEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ Yazıcı Z. B., Altınsoy F., Karakaya Özyer K. VII. INTERNATIONAL ANKARA MULTIDISCIPLINARY STUDIES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 05 Mart 2024, (Tam Metin Bildiri)
Virtual and augmented reality for individuals with Autism Spectrum Disorder in Türkiye TUNÇ PAFTALI A. Xth International TURKCESS Education and Social Sciences Congress, Prizren, Sırbistan, 11 - 13 Temmuz 2024, ss.164-165, (Özet Bildiri)
ChatGPT'nin Yarı Yapılandırılmış Matematik Problemleri Kurma Performansının İncelenmesi OKUYAN İ., EV ÇİMEN E. EJONS 17th INTERNATIONAL CONGRESS "Artifical Intelligence and Society: Theory to Practice", Konya, Türkiye, 21 Ağustos 2024, (Tam Metin Bildiri)
Üniversite öğrencilerinin yürütücü işlevler becerileri ile sosyo-demografik değişkenleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi YAZICI Z. B., ALTINSOY F., KARAKAYA ÖZYER K. 7. Uluslararası Ankara Multidisipliner Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 5 - 06 Mart 2024, ss.33-39, (Tam Metin Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Belirtileri için İnternet Tabanlı Transdiagnostik Müdahale: Geliştirilmesi, Kullanılabilirliği ve Etkinliğinin Değerlendirilmesi Çalışma Protokolü Özer Ö., Öztemür G., Köksal B., Doğan U., Batmaz S., Gür R., et al. 54th Congress of the European Association of Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT), Belgrade, Sırbistan, 3 - 07 Eylül 2024, ss.238, (Özet Bildiri)
BAZI ASYA VE AVRUPA ÜLKELERİNDEKİ SINIF ÖĞRETMENİ YETİŞTİRME SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ ANILAN H., KARADAYI E. H., Yalabık sarı B. VII. INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATION and SCIENCE, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2024, ss.40, (Özet Bildiri)
Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Mesleki Becerilerin Öğretiminde Kendini Yönetme Stratejilerinin Etkililiği Orum Çattık E., Akın Kaya S. N. 34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi , Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.16, (Özet Bildiri)
Uzaktan Eğitim Sürecinde Göz Ardı Edilen Duygusal Boyut: Öğrencilerin Duygusal Deneyimlerinin Analizi Ergüleç F., Eren E. Uluslararası Karadeniz Eğitim Araştırmaları Kongresi (KEAK), Sinop, Türkiye, 24 Ekim - 26 Kasım 2024, ss.108, (Özet Bildiri)
Harita Okuryazarlığı Kazanmış Bireylerin Bakış Açısıyla Çevre Analizi ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. 9. International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, 5 - 07 Temmuz 2024, (Tam Metin Bildiri)
PIRLS 2021 Tutum ve Davranış Ölçeklerinin Cinsiyete Göre Ölçme Değişmezliği Coşkun B. 9. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2024, (Özet Bildiri)
Serious games for individuals with high-functioning Autism TUNÇ PAFTALI A. XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.634, (Özet Bildiri)
Ev-ODAD Aile Eğitim Modeli: Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Öz Düzenleme Becerileri ve Olumlu Davranış Geliştirmeleri İçin Ev-Temelli Olumlu Davranışsal Müdahaleler ve Desteği Aile Eğitim Modelinin Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması MELEKOĞLU M., SÖNMEZ KARTAL M., ATBAŞI Z., BÖLÜKBAŞI MACİT Z., ÖĞÜLMÜŞ K. 34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
Yaratıcı Dramanın Sınıfta Kullanım Alanlarının Belirlenmesi DEMİREL Z., BAYINDIR N. 32. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 13 - 16 Kasım 2024, cilt.1, ss.81-84, (Özet Bildiri)
Farklı Kültürlerde Yaratıcı Drama Algısı ALOUSSO S., BAYINDIR N. 32. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 13 Kasım 2024, cilt.1, ss.162-165, (Özet Bildiri)
JOURNAL OF RESEARCH IN RURAL EDUCATION’ DA YAPILMIŞ KIRSAL BÖLGEDE MATEMATIK ALANINDAKI ÇALIŞMALARIN İNCELENMESI Okuyan İ., YENİLMEZ K. CUMHURIYET 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 23 Nisan 2024, cilt.1, ss.107-118, (Tam Metin Bildiri)
Eğitim yönetimi ve politikası ile ilgili haberlerin medyada temsili Yardım Eray G., KAHVECİ H., KARAHAN E. 20. International Symposium Communication in the Millennium, Eskişehir, Türkiye, 06 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
Öğrencilerin Motivasyonuna Yönelik Tercih Edilen İfadelerin Belirlenmesi. BOLAT E., BAYINDIR N. 22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2024, ss.75-82, (Tam Metin Bildiri)
TAM SAYILAR KONUSUNDA YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ Aydoğan M., YENİLMEZ K. KARADENIZ 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Rize, Türkiye, 8 - 10 Mart 2024, cilt.1, ss.381-393, (Tam Metin Bildiri)
Robotics Coding from The Perspective of Science Teachers KURT T., ANILAN B. 11th INTERNATIONAL BASKENT CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES, Türkiye, 08 Şubat 2024, (Özet Bildiri)
Drama ile Büyümek: Okul Öncesi Eğitimde Drama Çalışmalarına Doküman Analiziyle Bakış KUNT BAYRAMOĞLU M., DİKMEN ADA B. 32. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 13 - 16 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
Nasıl Bir Çevrede Yaşamak İstersiniz Sorusunun Öğrenci Görüşlerine göre Analiz Edilmesi DÖNMEZ L., ARTVİNLİ E. 9th ‘’International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress (CEO SSC)’’, Astana, Kazakistan, 5 - 07 Temmuz 2024, (Tam Metin Bildiri)
Examination Of Skill-Based Questions in the Subject Area of Science Course Living Things And Life in Terms of Root Values ÖZKAN N., ANILAN B. 11th INTERNATIONAL BASKENT CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES, Türkiye, 08 Şubat 2024, (Özet Bildiri)
Reflective Practices in Action: Analyzing Pre-Service Teachers' Experiences with Action Research in Language Teaching Başaran Uysal B. Ç. Association of English Language Teacher Educators (AELTE) 2024 Conference, Amasya, Türkiye, 18 - 19 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
FCL Sınıf Ortamında Öğrenenlerin 21. Yüzyıl Becerilerini Edinimleri ve Motivasyonları Üzerine Öğretmen Görüşleri; Eskişehir İli Örneği Uysal N., SÜRAL İ. 4th International Conference on Frontiers in Academic Research, Konya, Türkiye, 13 Aralık 2024, ss.475-484, (Tam Metin Bildiri)
Eğitimde Üretken Yapay Zekâ: Öğretmen Adaylarının Görüşleri ve Kullanım Amaçları Karakaya Özyer K., Aydın B. 9. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2024, ss.10-11, (Özet Bildiri)
Self-Regulated Learning Strategies Used by Students in Distance Education EREN E., ERGÜLEÇ F. 17th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Türkiye, 14 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)
ADDIE ile Müzik Eğitimi DÖNMEZ L., BAYRAKCI Ö. F. AHİ EVRAN 4. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Kırşehir, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2024, ss.41-43, (Tam Metin Bildiri)
Türkiye'de Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik İş ve Meslek Becerilerinin Kazandırıldığı Araştırmaların İncelenmesİ Orum Çattık E., Akın Kaya S. N. 13. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2024, ss.1, (Özet Bildiri)
KİME GÖRE NE KADAR TÜRK DÜNYASI? ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. TÜRK DÜNYASI 1. ULUSLARARASI COĞRAFYA KONGRESİ, 18 - 20 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)
Becoming a Freelancer Developer Woman Who Can Manage Her Own Economy Through Artificial Intelligence (AI) Powered Technology Aydın B. womENcourage 2024 - Association for Computing Machinery, Madrid, İspanya, 26 - 28 Haziran 2024, (Yayınlanmadı)
Matematik Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Kullanımına Yönelik Farkındalıkları DEMİR G., EV ÇİMEN E. Karadeniz 15th International Conference on Social Sciences, Rize, Türkiye, 8 - 09 Mart 2024, (Özet Bildiri)
Eğitim habercilerinin bakışıyla eğitim haberciliği PAKSOY A. F., KAHVECİ H. 20. International Symposium Communication in the Millennium, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
2018-2023 YILLARI ARASINDAN MESLEKİ EĞİTİME İLİŞKİN YAPILAN TEZLERİN İNCELENMESİ AKIN DEMİRCAN Z. 6. Uluslararası Dicle Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 26 Mayıs 2024, ss.740-752, (Tam Metin Bildiri)
Türkiye'de Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik İş ve Meslek Becerilerinin Kazandırıldığı Araştırmaların İncelenmesi AKIN S. N., ORUM ÇATTIK E. 13. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 26 Nisan 2024, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Ortamında Yaratıcı Dramadan Beklentileri KANAT Z., BAYINDIR N. 32. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 13 Kasım - 16 Aralık 2024, cilt.1, ss.52-62, (Tam Metin Bildiri)
The Emotional Dimension Overlooked in Distance Education Process: Analysis of Students' Emotional Experiences ERGÜLEÇ F., EREN E. Uluslararası Karadeniz Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 10 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının İnfografiklerinde Hayat Bilgisi ANILAN H., KILIÇ Z., DEMİR Z. M. 22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2024, ss.231-234, (Özet Bildiri)
Evaluating the Implementation and Outcomes of PBIS in an Early Childhood Setting in Türkiye: A Case Study MELEKOĞLU M., AFACAN K., HAZAR A. L. 3rd PBS-Europe international conference, Hollanda, 14 - 16 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
Beliren yetişkinlerin başa çıkma stratejileri: Pozitif psikoterapinin denge modeli temelinde nitel analizi ALTINSOY F. International Scientific Research and Innovation Congress, Türkiye, 5 - 06 Haziran 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024 İlkokul Öğretim Programlarında Sürdürülebilirlik GÜLTEKİN M., DEMİR Z. M., KILIÇ Z. 12th International Congress on Curriculum and Instruction, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
School Administrators' Views on the Role of Artificial Intelligence in Shaping the Future of Education. ÖZTEKİN BAYIR Ö., DULAY S., ERGÜLEÇ F. 17th International Congress on Educational Administration - IEAC2024, Türkiye, 07 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının PISA Matematik Okuryazarlık Problemleri Çözme Sürecindeki İşlemsel Akıcılıkları ATA BARAN A., YILMAZ N. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)
BEŞİNCİ SINIF MATEMATİK DERS KİTABINDA YER ALAN SORULARIN MATH TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ Toksoy S. N., YENİLMEZ K. KARADENIZ 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Rize, Türkiye, 8 - 10 Mart 2024, cilt.1, ss.369-380, (Tam Metin Bildiri)
Special Education Teachers'Views on The Use of AR Technology In The Acquisition of Joint Attention Skills Özer S., Genç Tosun D. 8th International Conference on Future of Teaching and Education, Madrid, İspanya, 26 - 28 Nisan 2024, (Yayınlanmadı)
LIFE-BASED LEARNING APPROACH FROM THE PERSPECTIVE OF SCIENCE TEACHER Özkan N., Kurt T., Alkın Z. E., Berber A. 9TH INTERNATIONAL NEW YORK ACADEMIC RESEARCH CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 7 - 09 Mart 2024, ss.355-356, (Özet Bildiri)
Türkiye ve Finlandiya Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırmalı İncelenmesi AKIN DEMİRCAN Z., Özdemir A. Çukurova 12th International Scientific Researches Conference, Adana, Türkiye, 09 Mart 2024, cilt.1, ss.984-993, (Tam Metin Bildiri)
Türkiye ve Güney Kore Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırmalı İncelenmesi AKIN DEMİRCAN Z., Tapış M. G. 19th International Scientific Research Congress Social and Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Mart 2024, ss.90-97, (Tam Metin Bildiri)
MATEMATİKSEL DÜŞÜNME İLE İLGİLİ İLİŞKİSEL TÜRDE YAPILMIŞ ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ Başağaç İ., YENİLMEZ K. AKDENIZ 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Mersin, Türkiye, 23 - 25 Şubat 2024, cilt.1, ss.293-306, (Tam Metin Bildiri)
Bug-In-Ear Coaching: A coaching model for promoting professional development of special education teachers TUNÇ PAFTALI A. International Education Congress 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.2153, (Özet Bildiri)
Effectiveness of Home-Based Positive Behavior Intervention and Support Family Education Model (Home-Based PBIS) MELEKOĞLU M., SÖNMEZ KARTAL M., BÖLÜKBAŞI MACİT Z., ATBAŞI Z., ÖĞÜLMÜŞ K. 6th (Hybrid) Research Symposium of the PBS-Europe Network Congress, Finlandiya, 13 - 16 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
Dil Becerilerinin Öğretimine İlişkin Öğrencilerin Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri ASLAN İ., KIRANLI GÜNGÖR S. TALİM VE TERBİYE KURULU BAŞKANLIĞI-TÜRKÇE VE DİL ÖĞRETİMİNDE İYİ UYGULAMALAR KONFERANSI, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Mayıs 2024, cilt.1, ss.73, (Özet Bildiri)
Uzaktan Eğitimde Öğrencilerin Kullandıkları Öz-düzenlemeli Öğrenme Stratejileri Eren E., Ergüleç F. 17th International Computer And Instructional Technologies Symposium, 3 - 05 Ekim 2024, ss.175, (Özet Bildiri)
Türkiye ve Hindistan Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırmalı İncelemesi AKIN DEMİRCAN Z., Arslan M. 19th International Scientific Research Congress Social and Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Mart 2024, ss.80-89, (Tam Metin Bildiri)
Uluslararası bakalorya diploma programı’na (IB) sahip okulların eğitim sürecindeki yeri: Göçmen öğrenci biyografisi YILMAZ İ., BAYINDIR N. 2nd International Conference On Migration Studies August 2- 4, 2024 – Rome, ROMA, İtalya, 02 Ağustos 2024, ss.521-531, (Tam Metin Bildiri)
Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının PISA Matematik Okuryazarlık Problemleri Çözme Sürecindeki İşlemsel Akıcılıkları ATA BARAN A., YILMAZ N. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)
Search and rescue teams' experiences with individuals with Autism Spectrum Disorder TUNÇ PAFTALI A. XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.689, (Özet Bildiri)
Teaching Joint Attention to Children with Autism Spectrum Disorder Using Systematic Instruction Via Augmented Reality Özer S., Genç Tosun D. 8th International Conference on Future of Teaching and Education, Madrid, İspanya, 26 - 28 Nisan 2024, ss.1-2, (Yayınlanmadı)
Change strategies, policies and triggers in school improvement process: A comparative study between England and Türkiye Kılıçoğlu D., Kılıçoğlu G. British Educational Research Association , Manchester, İngiltere, 8 - 12 Eylül 2024, ss.1-4, (Özet Bildiri)
Özel Okulda Çalışan Psikolojik Danışmanların Çalışma Deneyimleri: Nitel Bir Araştırma Kurt M., Kahveci H. 25. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 19 Mayıs 2024, ss.250-251, (Özet Bildiri)
ÖĞRENCİLİĞİN FARKLI HALLERİ: BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLAR DENEYİMİ GÜLTEKİN M., KILIÇ Z., Gültekin I., DEMİR Z. M. VII. INCES BİLİM, KÜLTÜR VE EĞİTİM KONGRESİ, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)
Geçici Barınma Merkezindeki Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamalarının Yürütüldüğü Sınıflarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Suriyeli Göçmen Ebeveynlerle Çalışma Deneyimleri KOCAOĞLU A., SÖNMEZ KARTAL M. 34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.959-962, (Özet Bildiri)
Milli Eğitim Bakanlığı Tarafından Afet Bilinci Kazandırmak İçin Düzenlenen Eğitimlerin Niteliği KAYA N. VI. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 - 22 Eylül 2024, (Özet Bildiri)
Türkçe Öğretmenliği Lisans Programlarında Teknoloji Entegrasyonunun Ulusal ve Uluslararası Yeterlilikler Çerçevesinde İncelenmesi: 21. yy Öğretmen Profili Kansızoğlu H. B., Hamutoğlu N. B., Çukurbaşı B. International Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, (Tam Metin Bildiri)
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Arkadaşlık İlişkileriyle İyi Oluşları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Kakiz S., Kılıçoğlu G. 17. International Congress on Educational Administration, İstanbul, Türkiye, 8 - 10 Mart 2024, (Özet Bildiri)
Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin kendi öz düzenleme becerilerine ilişkin görüşleri MELEKOĞLU M., BEKTAŞ B. 34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
English Pre-Service Teachers' Views On The Use of AI in Language Education Esendemir Ç. A., SÜRAL İ. The 5th International Conference on Distance Learning and Innovative Educational Technologies, Ankara, Türkiye, 12 Aralık 2024, ss.152, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmeni adaylarının hazırladıkları ders planlarında yaratıcı drama ANILAN H., KILIÇ Z., DEMİR Z. M. 32nd International Congress on Creative Drama in Education “Eternal Cycle", Eskişehir, Türkiye, 13 - 16 Kasım 2024, ss.133-136, (Tam Metin Bildiri)
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Harita Bilgisi Dersine Yönelik Görüşleri ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. 9. International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, 5 - 07 Temmuz 2024, (Tam Metin Bildiri)
Investigation of Well-Being and Parenting Self-Regulation Skills of Fathers YILMAZ BURSA G., KUNT BAYRAMOĞLU M. II. International Positive Schools & Well-Being Congress, Girne, Kıbrıs (Kktc), 29 - 31 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)
Eğitimde üretken yapay zeka teknolojilerinin kullanımına yönelik öğretmen görüşleri Eren E., Ayata N., Çetinkaya N. B., Akpınar E. N., Yardımcı T., Koç A. II. Uluslararası Gelenekten Geleceğe Bilimsel Araştırma Kongresi, Toskent, Özbekistan, 8 - 10 Kasım 2024, (Yayınlanmadı)
Ortaokul Öğrencilerinin (PISA 2022) Matematik Okuryazarlık Performansları ÇOBAN S., ATA BARAN A. EDUCongress, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)
ADDIE Öğretim Modelinin Üstün Yetenekli Öğrenciler Üzerindeki Etkisi DÖNMEZ L., BAYRAKCI Ö. F. AHİ EVRAN 4. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Kırşehir, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2024, cilt.1, ss.44-46, (Tam Metin Bildiri)
OPINIONS OF GIFTED INDIVIDUALS ON THE ADDIE TEACHING MODEL BAYRAKCI Ö. F., DÖNMEZ L. AHİ EVRAN 4. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Kırşehir, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2024, ss.70-73, (Tam Metin Bildiri)
Üniversite Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin İngilizce Özyeterlik İnançları ve Yabancı Dil Öğrenme Tutumlarının İncelenmesi Akıncı N., Kahveci H. 1. Uluslararası Veri Analitiği Kongresi, İzmir, Türkiye, 29 - 30 Temmuz 2024, (Yayınlanmadı)
The construction of education coverage: A case study on Turkish news portals Paksoy A. F., Kahveci H., Süllü Durul S. Thessaloniki Conference on Global Media and Culture, Thessaloniki, Yunanistan, 2 - 03 Temmuz 2024, (Yayınlanmadı)
SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KAREKÖKLÜ SAYILAR KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ Taner F., YENİLMEZ K. BALKAN 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Skopje, Makedonya, 4 - 07 Nisan 2024, cilt.1, ss.614-626, (Tam Metin Bildiri)
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KIRSALDA MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ Başağaç İ., YENİLMEZ K. AKDENIZ 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Mersin, Türkiye, 23 - 25 Şubat 2024, cilt.1, ss.277-292, (Tam Metin Bildiri)
Differentiated Instruction In The World and Türkiye Through Studies ALKIM Z. E., ANILAN B. VII. INTERNATIONAL ANKARA MULTIDISCIPLINARY STUDIES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 5-6 Mart 2024., Türkiye, 05 Mart 2024, (Özet Bildiri)
Pre-service special education teachers’ views on E-coaching TUNÇ PAFTALI A. Internatioal Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, ss.44, (Özet Bildiri)
2018 ve 2024 Türkiye Ortaöğretim Coğrafya Öğretim Programlarında Afet Risklerini Azaltma Eğitimi: Ne Değişti? ARTVİNLİ E. 10. International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, 7 - 08 Aralık 2024, (Tam Metin Bildiri)
“Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Bağımsız Yaşam Becerilerinin Kazandırılmasında Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları” Özgentürk Ö., Orum Çattık E. 1. Disiplinlerarası Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2024, ss.1-2, (Özet Bildiri)
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Kazanımların Project Lily Pad Oyununa Göre Analizi DÖNMEZ L., ARTVİNLİ E. Communication, Economics, Organization Social Sciences Congress, Arizona, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 18 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmenlerin Yönetici Ruhsal Liderlik ve Okul İklimi Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi PINAR E., AYDOĞDU E. 16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 Nisan 2023, ss.183-186, (Özet Bildiri)
Türkiye’de ve Dünya’da sınıf öğretmenliği ANILAN H., Demirkol S., Çelik İ. 21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS), Antalya, Türkiye, 09 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının Cumhuriyet’e ilişkin metaforik algılarının belirlenmesi. BAYINDIR ULUSKAN S., BAYINDIR N. 5. Uluslararası 29 Ekim Bilimsel Araştırmalar Sempozyumu, Ekim 29-30, Adana-Türkiye, Adana, Türkiye, 29 Ekim 2023, ss.98-100, (Özet Bildiri)
İşitme Yetersizliği Olan Bireylerde İşaret Dili Kullanımının Sözel Dil Gelişimine Etkileri Konusunda Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi Tutuk T., Yaşar O. 33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi , Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, sa.314, ss.199, (Özet Bildiri)
Evaluation of PIRLS 2021 Turkiye results COŞKUN B. ASES VI. International Social Sciences Conference, Van, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2023, ss.156-157, (Özet Bildiri)
Mathematics Teachers' Difficulties in PISA-Like Problem Posing Process ATA BARAN A. 6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)
Ergenlik Döneminde Zihin Yetersizligi Olan Çocukların Ailelerine Yönelik Aile Cinsellik Egitim Programının (Mt- Acep) Etkililigi TEKE H., MELEKOĞLU M. 33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
2011-2023 Yılları Arasında Ortaokul İngilizce Öğretim Programları Üzerine Yapılan Tez Çalışmalarının İncelenmesi AKIN DEMİRCAN Z., ÇİFTÇİ H. 17Th International Scientific Research Congress Social and Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 19 Ağustos 2023, cilt.1, ss.125-132, (Tam Metin Bildiri)
Analysis of Academic Self-Efficacy, University Graduation Expectations and Academic Procrastination Behaviors of the University Students ÇAYİR E., KAHVECİ H. 16. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu / 16th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
Türkiye ile Gagavuzya Kültürel Çocuk Oyunlarının Benzerlikleri BAY Y., BAY D. N. “Gagauzca-Rusça-Moldovanca Sözlük” ün 50. yılına adanmış «Gagauziya: dil, istoriya, kultura» adlı I. Halklararası bilim- praktika konferenţiyası, Komrat, Moldova, 01 Aralık 2023, ss.1-24, (Tam Metin Bildiri)
Pre-Service Teachers in Charge: A Coursebook Evaluation from Pre-Service Teachers' Perspectives. ÖZKANAL Ü. International Ejer Congress, Ankara., Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, (Özet Bildiri)
Determınatıon of prımary school teachers' efforts to ensure parental ınvolvement ın the learnıng/teachıng process, BOLAT E., BAYINDIR N. 8. Uluslararası Başöğretmen Eğitim Ve Yenilikçi Bilimler Kongresi, 24-26 kasım 2023, Ankara/Türkiye, Ankara, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2023, ss.490-498, (Tam Metin Bildiri)
Sosyal Bilgiler Dersinde Oyunlaştırma: Kazanımların MineCraft Oyununa Göre Nasıl Analizi ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. Communication, Economics, Organization Social Sciences Congress, Arizona, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 18 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)
MUSIC AND GAMIFICATION IN SOCIAL STUDIES EDUCATION DÖNMEZ L., BAYRAKCI Ö. F. 8. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve yenilikçi bilimler kongresi, Ankara, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2023, ss.75-77, (Tam Metin Bildiri)
DOKUZUNCU SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZYETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ YENİLMEZ H. G., YENİLMEZ K. MUNZUR 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Tunceli, Türkiye, 09 Haziran 2023, cilt.1, ss.322-331, (Tam Metin Bildiri)
COVİD 19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİM İLE VERİLEN ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNİN ETKİLİLİĞİ VE BU DERSTE YAŞANAN SORUNLARA YÖNELİK OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN VE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ ÖĞRENCİLERİNİN ALGILARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA Dikmen Ada B. Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi / Konuşmaları, Eskişehir, Türkiye, 19 - 23 Haziran 2023, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin sığınmacı/mülteci çocukların aileleriyle yaşadıkları sorunların belirlenmesi MOSHAYEVA C., BAYINDIR N. 3RD International Black Sea Modern Scientific Research Congress., Samsun, Türkiye, 23 Mart 2023, cilt.1, ss.1059-1068, (Tam Metin Bildiri)
KIRSALDA EĞİTİME İLİŞKİN SORUNLARIN BOYLAMSAL OLARAK İNCELENMESİ Demir G., YENİLMEZ K. ANADOLU 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Diyarbakır, Türkiye, 26 - 28 Mayıs 2023, cilt.1, ss.149-164, (Tam Metin Bildiri)
Edebî Eserlerde Bibliyoterapi Unsurlarının Değerlendirilmesi ve 7-12 Yaş Öğrencilerine Yönelik Uygulanacak Bibliyoterapi Ölçeğinin Geliştirilmesi DEMİRAL H., Işık E. 24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
Analysis of Geographical Skılls In The Curriculum of Life Science Course ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. 5th International Anatolian Scientific Research Congress, 21 - 23 Temmuz 2023, (Tam Metin Bildiri)
Affective Domain and Soft Skills in Science Laboratories: A Systematic Review Yavuz M., Çakıroğlu J. ESERA 2023 THE 15TH CONFERENCE OF THE EUROPEAN SCIENCE EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION, Nevşehir, Türkiye, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023, ss.556-557, (Özet Bildiri)
Kaynaştırma/Bütünleştirme Süreçlerinde Okul Yöneticilerinin Öğretimsel Liderliği KARADENİZ S., AYDOĞDU E. 16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 Nisan 2023, ss.334-336, (Özet Bildiri)
Investigating of Problem Solving Strategies Used by Pre-Service Class and Elementary Mathematics Teachers in Multi-Solved Mathematics Problems ALTUNER A., EV ÇİMEN E. 6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
Development and Perceptıons of Sixth and Seventh Grade Students in The “Proof of Life Answer in Mathematıcs" Project ARBAĞ S. S., MENGİ B., EV ÇİMEN E., KARAGÖZ AKAR G. 6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
Exploring Mathematical Communication Competencies of Mathematically Gifted and Non-gifted Students BAL N., ATA BARAN A. 15. Uluslararası İstanbul Fen, Sosyal ve Sağlık Bilimlerinde Bilimsel Araştırmalar Kongreleri, Türkiye, 9 - 11 Aralık 2023, (Özet Bildiri)
Yükseköğretime Devam Eden Engelli Öğrencilerin Ölçme Değerlendirme Süreçlerı̇ne İlişkin Deneyimlerinin İncelenmesi Alieva A., Sönmez Kartal M. 18th International Scientific Research Congress UBAK, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Aralık 2023, ss.65-66, (Özet Bildiri)
Uluslararası Coğrafya Olimpiyatlarının 21. Yüzyıl Becerileri Açısından Analizi ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. 6. International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, 16 - 18 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Doğa ve Çevre Temalı Problem Kurma Çalışmalarının İncelenmesi KAĞNICI A., EV ÇİMEN E. INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS (EDUCONGRESS), Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
MATEMATİKSEL SÜREÇ BECERİLERİ İLE İLGİLİ YAZILAN TEZLERİN İNCELENMESİ YENİLMEZ K., Ünal E. SELCUK 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 19 Mayıs 2023, cilt.1, ss.467-487, (Tam Metin Bildiri)
Comparative education research in the field of special needs. VİDA G., GÜNER YILDIZ N., SAĞLAM AK A., KOCAOĞLU A. Hungarian Conference on Educational Research HuCER 2023, Szombathely, Macaristan, 21 Mayıs 2023, cilt.1, ss.110, (Özet Bildiri)
EXAMINING THE IMPORTANCE OF COURSE LEARNING OUTCOMES IN HIGHER EDUCATION IN TERMS OF DIFFERENT ROLES IN THE CONTEXT OF EVALUATION PROCESSES AND SELF-REGULATION SKILLS Hamutoğlu N. B., Özden Ş. Y., Ünveren Bilgiç E. N., Sapmaz F. The 36th Asian Association of Open Universities, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2023, (Tam Metin Bildiri)
Risks of the Digital World: Digital Risk-Taking Scale (DRTS) Validity and Reliability Study Aydın B., Seferoğlu S. S. ERPA International Congresses on Education 2023, Balıkesir, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2023, ss.59, (Özet Bildiri)
Investigating Language Features in EFL Students' Expository Essays: A Focus on Introduction, Thesis Statement and Conclusion EREN GEZEN E., ÖZKANAL Ü. 5. International Palandoken Scientific Studies Congress, Erzurum., Erzurum, Türkiye, 18 - 19 Mart 2023, (Özet Bildiri)
THE USE OF MAPS IN SOCIAL STUDIES EDUCATION DÖNMEZ L., ARTVİNLİ E. V. ULUSLARARASI ANADOLU MULTİDİSİPLİNER BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Hakkari, Türkiye, 21 - 23 Temmuz 2023, (Tam Metin Bildiri)
Köy okulunda öğretmen olmak: Avantajları ve Dezavantajları. KARADAYI E. H., BAYINDIR N. 8th International Asian Congress on Contemporary Sciences, Aksaray, Türkiye, 05 Mayıs 2023, ss.417-425, (Tam Metin Bildiri)
READING ASSESSMENT PRACTICES AND PROFESSIONAL NEEDS OF TEACHERS IN TURKIYE: THE CASE OF PIRLS 2021 KARAKAYA ÖZYER K. VI.INTERNATIONAL HALICH CONGRESS ON MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH, Türkiye, 18 Ağustos 2023, (Tam Metin Bildiri)
The Impact of e-feedback Types on EFL Learners' Writing Performance: Online Teacher Feedback (OTF), Online Peer Feedback (OPF), and Automated Writing Evaluation Feedback (AWE) EREN GEZEN E., ÖZKANAL Ü. 5.International Palandoken Scientific Studies Congress, Erzurum., Erzurum, Türkiye, 18 - 19 Mart 2023, (Özet Bildiri)
Determination of Prospective Teachers’ Competencies in Teaching Intelligence Game KARAKUŞ E., BAYINDIR N. 9. Ankara International Congress on Scientific Research, Ankara, Türkiye, 26 - 29 Aralık 2023, ss.1083-1090, (Tam Metin Bildiri)
Ninth Graders’ Mathematical Reasoning In Solving PISA Problems DENİZ Ö., ATA BARAN A., KABAEL T. 6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
Fen bilimleri alanında yapılan eTwinning projelerine bakış UYSAL ATALAY B., ANILAN B. International Education Congress (EDUCONGRESS 2023), Ankara, Türkiye, 20-23 Eylül 2023., Türkiye, 20 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Derslerinde Not Tutturma Davranışlarının İncelenmesi TANER F., EV ÇİMEN E. INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS (EDUCONGRESS), Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDEKİ BİREYLERE DEĞER KAVRAMININ MÜZİK EĞİTİMİ İLE KAZANDIRILMASI DÖNMEZ L., BAYRAKCI Ö. F. KORKUT ATA II. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2023, ss.699-702, (Tam Metin Bildiri)
Köy öğretmenlerinin mesleki gelişimlerini etkileyen faktörlerin belirlenmesi. AKSOY M., BAYINDIR N. 8th International Asian Congress on Contemporary Sciences, Aksaray, Türkiye, 05 Mayıs 2023, ss.399-407, (Tam Metin Bildiri)
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOCUK VE ÇOCUKLUK KAVRAMLARINA YÖNELİK ALGILARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA Dikmen Ada B., Çakır H. World Child Conference - IV, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 15 - 16 Haziran 2023, ss.78-79, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının uygulama okullarında meydana gelen kazalara yönelik hazırbulunuşluk düzeylerinin belirlenmesi KARADAYI E. H., BAYINDIR N., YALABIK SARI B. Ege 10. International Conference On Social Sciences, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Aralık 2023, ss.1722-1731, (Tam Metin Bildiri)
Köy Enstitülerinin Kuruluşunun Gazetelere Yansıması KAHVECİ H., PAKSOY A. F. EDUCongress 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
An Evaluation of an English Coursebook by Pre-service Teachers ÖZKANAL Ü. Educongress 2023, Ankara, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
Primary School Experiences of Different Generations GÜLTEKİN M., KILIÇ Z., DEMİR Z. M. 21.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ: BİR KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI Çarşanbalı B., MELEKOĞLU M. 33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
Okul Öncesi Genel Eğitim Sınıfına Devam Eden Görmeyen Çocuğa Geometrik Şekillerin Öğretim Sürecinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması KURT A., MELEKOĞLU M. 7.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2023), Türkiye, 5 - 08 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
Türkiye’de İlkokul Programlarına Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi GÜLTEKİN M., GÜRDOĞAN BAYIR Ö., KILIÇ Z., DEMİR Z. M. 2023 INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
A University-School Collaboration for Designing a School-Based STEM Initiative KARAHAN E., AKÇAY A. O., BOZAN M. A. ESERA 2023 - 15th Biennial Conference of the European Science Education Research Association, Nevşehir, Türkiye, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
Home-Based Positive Behavior Intervention and Support Family Education Model (Home-Based PBIS) for Children with Learning Disabilities MELEKOĞLU M., BÖLÜKBAŞI MACİT Z., ATBAŞI Z., ÖĞÜLMÜŞ K., SÖNMEZ KARTAL M. 3rd PBS-Europe international conference, Hollanda, 14 - 16 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Mesleki Becerilerinin Öğretildiği Araştırmaların İncelenmesi: Bir Sistematik Derleme Akın S. N., ORUM ÇATTIK E. 33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
A Multiple Mediation Analysis: Exploring The Roles Of Psycho-Cognitive Variables in the Relationship Between Digital Addiction and Digital Risk Taking Aydın B., Seferoğlu S. S. 16th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.113, (Özet Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Sohbet Etme Becerilerini Geliştirmede Replikli Öğretimin Etkisi GÜREL BOYUN E., GENÇ TOSUN D. 33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
Sınıf eğitimi alanında yapılan yaratıcı düşünme becerisi çalışmalarının incelenmesi Demirkol S., ANILAN H. International Education Congress (Educongress), Ankara, Türkiye, 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
Ortaokul Öğrencilerinin Beceri Temelli Matematik Problemlerine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi Şahinkoç S. M., ATA BARAN A. EDUCongress 2023, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Tam Metin Bildiri)
MÜZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN KAZANIMLARIN ÖĞRENME ALANLARI VE BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZİ: 8. SINIF ÖRNEĞİ BAYRAKCI Ö. F., DÖNMEZ L. KORKUT ATA II. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2023, ss.1093-1098, (Tam Metin Bildiri)
Sosyal bilgiler kazanımlarının öğretmenlerce önemsenme ve kazandırılma düzeyleri ÖZYURT N., ACUN İ. EDU Congress 2023, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.132-134, (Özet Bildiri)
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Kazanımların Project Lily Pad Oyununa Göre Analizi DÖNMEZ L., ARTVİNLİ E. 6th International CEO Communication, Economics, Organization & Social Sciences Congress, 16 - 18 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)
Analysis of the Achievements in the High School Geography Course Currıculum According to Map Skills DÖNMEZ L., ARTVİNLİ E. 5th International Anatolian Scientific Research Congress, 21 - 23 Temmuz 2023, (Tam Metin Bildiri)
Socialization Experiences of Assistant Principals in Their Career Journey AYDOĞDU E., TURAN S., DÖNMEZ A., DENİZ V. 2023 AERA Annual Meeting, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 04 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)
PROBLEM SOLVING SKILLS IN TO THE SOCIAL STUDIES COURSE CURRICULUM ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. V. ULUSLARARASI ANADOLU MULTİDİSİPLİNER BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Hakkari, Türkiye, 21 - 23 Temmuz 2023, (Tam Metin Bildiri)
Investigation of Gifted Students' Problem Posing Skills in Semi-Structured Problem Posing Tasks KADIOĞLU E., EV ÇİMEN E. 6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
The Relationships between Unıversity Students' Big Five Personality Traits and Subjective Well-being Yılmaz M. F. IX. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2023, ss.205, (Özet Bildiri)
OPINIONS OF THIRD GRADE PRIMARY SCHOOL STUDENTS ON THE FLIPPED LEARNING MODEL USED IN SCIENCE LESSONS Yalabık Sarı B., AKÇAY A. O. International Computer and Instructional Technologies Symposium 2023, Eskişehir, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)
Parents' Functional/Dysfunctional Attitudes: Relationhips with Conditioned Performance Related to Reward Expectation, Fear of Punishment, and Burnout Due to Family Aypay A., Altınsoy F. The European Conference on Educational Research (Main Conference) “The Value of Diversity in Education and Educational Research”, Glasgow, İngiltere, 22 - 25 Ağustos 2023, (Yayınlanmadı)
İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ (5-8) MATEMATİK DERS KİTAPLARINDA GEOMETRİ KAVRAMLARININ SUNULUŞUNUN İNCELENMESİ YENİLMEZ K., Körmutlu B. 5. International Anatolian Scientific Research Congress, Hakkari, Türkiye, 21 Temmuz 2023, cilt.1, ss.682-703, (Tam Metin Bildiri)
Investigation of Pre-Service Mathematics Teachers’ Use of Technology in The Process of Preparing and Implementing Lesson Plans in Online Education YILMAZ E. B., EV ÇİMEN E. 6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
V. ULUSLARARASI ANADOLU MULTİDİSİPLİNER BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. V. ULUSLARARASI ANADOLU MULTİDİSİPLİNER BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Hakkari, Türkiye, 21 - 23 Temmuz 2023, (Tam Metin Bildiri)
Understanding the Nature of the Science Laboratory Environment: A Systematic Review Yavuz M., Öztekin C. International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.1328-1330, (Özet Bildiri)
The role of the primary school teacher in teaching money management skill DOĞAN ÇETİNKAYA B., BAYINDIR N. 6. International Antalya Scientific Research and Innovative Studies Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2023, ss.581-589, (Tam Metin Bildiri)
Okul Yöneticilerinin Dijital Liderlikleri ve Öğretmenlerin Dijital Okuryazarlıkları İle Bireysel Yenilikçiliği Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Çapraz Y., Kılıçoğlu D. EYFOR 14 Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 2 - 07 Mayıs 2023, ss.153, (Özet Bildiri)
RİTMİK ZEKAYA SAHİP BİREYLERİN DOĞAYA KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ DÖNMEZ L., BAYRAKCI Ö. F. KORKUT ATA II. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2023, ss.695-698, (Tam Metin Bildiri)
5E ÖĞRENME MODELİ ÇERÇEVESİNDE ÜSLÜ İFADELER ÖĞRETİMİ: BİR DERS KİTABI İNCELEMESİ Okuyan İ., YENİLMEZ K. Balkan 8th International Conference on Social Sciences, Podgorica, Karadağ, 02 Temmuz 2023, cilt.1, ss.371-380, (Tam Metin Bildiri)
MUSIC EDUCATION AND PROJECTS BAYRAKCI Ö. F., DÖNMEZ L. 8. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve yenilikçi bilimler kongresi, Ankara, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2023, ss.82-84, (Tam Metin Bildiri)
She Mentoring: Volunteer Mentors and Disaster Survivor Women Meet Digitally AYDIN B., MISIRLI Ö. 10th ACM Celebration of Women in Computing, Trondheim, Norveç, 20 - 22 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin bilim sanat merkezlerine sınıflarından aday gösterme durumlarının belirlenmesi KÖPRÜ E. B., BAYINDIR N. 4. International Cappadocia Scientific Research Congress, Nevşehir, Türkiye, 16 Nisan 2023, ss.1408-1417, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin depreme hazırlık düzeylerinin belirlenmesi DEMİREL Z., BAYINDIR N. 3RD International Black Sea Modern Scientific Research Congress., Samsun, Türkiye, 23 Mart 2023, cilt.1, ss.1050-1058, (Tam Metin Bildiri)
The effect of home educational resources on the mathematics achievement of eighth grade students: TIMSS 2015-2019 example COŞKUN B. ASES VI. International Social Sciences Conference, Van., Van, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2023, ss.158-159, (Özet Bildiri)
Determination of Lesson Preparation Approachers of Public and Private School Teachers YALABIK SARI B., KARADAYI E. H., BAYINDIR N. 9.Ankara International Congress on Scientific Research, Ankara, Türkiye, 26 - 29 Aralık 2023, ss.2495-2496, (Özet Bildiri)
MUSIC IN VALUES EDUCATION BAYRAKCI Ö. F., DÖNMEZ L. 8. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve yenilikçi bilimler kongresi, Ankara, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2023, ss.78-81, (Tam Metin Bildiri)
The Experiences and Views of Mathematics Teachers in The Project Aimed At Enhancing Students' Mathematical Literacy MENGİ B., ARBAĞ S. S., EV ÇİMEN E., KARAGÖZ AKAR G. 6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
Coğrafya Eğitiminde Dijitalleşme’ DÖNMEZ L., ARTVİNLİ E. 6. International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, 16 - 18 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)
Critical Suggestions for Encouraging Talented Girls to Enter STEM Professions Yavuz M., Aydın B., Tekbaş G. ERPA International Congresses on Education 2023, Balıkesir, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2023, ss.56, (Özet Bildiri)
Ortaokul Düzeyinde Fen Bilimleri Derslerinde Yaratıcı Drama Kullanılarak Yazılmış Tezlerin İncelenmesi AKIN DEMİRCAN Z., Köseler E. 31. UluslararasıEğitimde Yaratıcı drama Kongresi "Değişim-Dönüşüm", Ankara, Türkiye, 25 Ekim 2023, ss.55, (Özet Bildiri)
Coğrafya Eğitiminde Dijitalleşme DÖNMEZ L., ARTVİNLİ E. Communication, Economics, Organization Social Sciences Congress, Arizona, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 18 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)
Köy öğretmenlerinin velilerden beklentileri. AKSOY M., BAYINDIR N. 8th International Asian Congress on Contemporary Sciences, Aksaray, Türkiye, 05 Mayıs 2023, ss.408-416, (Tam Metin Bildiri)
Ortaokul Öğrencilerinin Su Ayak İzi Farkındalıklarının Belirlenmesi. ÇELİK G., ANILAN B. 7.Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS)/, Ankara, Türkiye,04-06 Mayıs 2023, Türkiye, 04 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Sosyal Becerilinin Geliştirilmesinde Etkili Uygulamalar Atış D., Avcı F., İçyüz B. S., Genç Tosun D. 10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1285-1286, (Özet Bildiri)
2018-2023 Yılları Arası Liselere Giriş Sınavı İle Örnek Matematik Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi TUNACI ÇOLAK N. S., EV ÇİMEN E. INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS (EDUCONGRESS), Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
Reflections of Visual Usage in Idiom Teaching on Vocabulary of Primary School Students’ ÖZTÜRK Ş., GİRMEN P. 4. International Antalya Scientific Research and Innovative Studies Congress, Antalya, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2023, cilt.1, ss.633-642, (Tam Metin Bildiri)
Investigation of Zoom Fatigue According to Different Demographic Variables Yılmaz M. F. 7th International Contemporary Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023, ss.153, (Özet Bildiri)
TÜBİTAK 4004 Matematik Yılı Çağrısı Kapsamında Gerçekleştirilen “Hayatın Kanıtı Matematikte Yanıtı” Projesinin Değerlendirilmesi EV ÇİMEN E., ARBAĞ S. S., MENGİ B., KARAGÖZ AKAR G. INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS (EDUCONGRESS), Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
Özel Eğitimde İş Birliği: Türkiye’de Durum YETKİN A. İ., CEVHER Z., ÖZ ALKOYAK H., ORUM ÇATTIK E. 33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
Examining Competency-based Mathematical Problems That Support Mathematical Literacy KABAEL T., ATA BARAN A. International Academic Conference on Global Education, Teaching and Learning, Avusturya, 8 - 11 Aralık 2023, (Özet Bildiri)
KIRSALDAKİ ÖĞRENCİLERİN LGS SINAV SORU TERMİNOLOJİSİNİ KAVRAMA BECERİLERİ PARLAK A., YENİLMEZ K. 9th INTERNATIONAL BLACK SEA COASTLINE COUNTRIES SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 10 Ağustos 2023, cilt.1, ss.67-87, (Tam Metin Bildiri)
LİSELERE GİRİŞ SINAVINDA YER ALAN SORULARIN SOLO TAKSONOMİSİ ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ YENİLMEZ K., Kağnıcı A. SELCUK 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 19 Mayıs 2023, cilt.1, ss.436-451, (Tam Metin Bildiri)
İlkokul Öğrencilerini Dijital Risklerden Korumaya Yönelik Önlemler GÖKCE M., BAYINDIR N. 16. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.48-57, (Tam Metin Bildiri)
The Relationship between Psychological Counselor Candidates’ Dark Triad Personality Traits and Life Satisfaction YILMAZ M. F. IX. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 18 - 20 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)
İşitme kaybı üzerine bir vaka incelemesi: Çift-faktör modeli temelinde bütünleştirici bireyle psikolojik danışma uygulaması ALTINSOY F. 5. Uluslararası Haliç Multidisipliner Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 15 - 16 Ocak 2023, (Özet Bildiri)
Gender Perception, Work-Family Conflict, Employment Guilt and Career Advancement Aspiration of Mothers Working in Educational Institutions AYDOĞDU E., DENİZ V. ECER 2023 – the European Conference on Educational Research., Glasgow, İngiltere, 22 Ağustos 2023, (Özet Bildiri)
Flipped Learning in English Language Teacher Training Classes Yalçın I. International Teacher Education Conference 2023 (ITEC 2023), Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 02 Şubat 2023, cilt.22, ss.13-24, (Tam Metin Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Genç Yetişkinlerin Ebeveynlerinin Çocuklarının İstihdama Hazırlık Sürecine İlişkin Görüşleri ORUM ÇATTIK E., Akın S. N. 33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
The role of the teacher in dance teaching: dance and the child DÜNDAR M., BAYINDIR N. 5th Internatıonal Multı-Dıscıplınary Chıldren's Studıes Congress, December 6-7, 2023 Ankara, TÜRKİYE, Ankara, Türkiye, 6 - 07 Aralık 2023, ss.115-123, (Tam Metin Bildiri)
"Sör Çepçevre’nin Matematik Maceraları" Çocuk Kitapları Serisinin 2018 Yılı Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı Bağlamında Kavram ve Kazanım Temelli İncelenmesi ÇİÇEK HAYTA G., EV ÇİMEN E. INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS (EDUCONGRESS), Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Tam Metin Bildiri)
Zihin Yetersizliği Olan Çocuğun Oyun Becerilerinin Geliştirilmesinde Doğal Öğretim Temelli Aile Eğitim Programının (DOTAP) İncelenmesi: Vaka Çalışması KAYA A., MELEKOĞLU M. 7.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2023), Türkiye, 5 - 08 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
Effective Strategies for Encouraging Girls in Informatics ŞAHİN TİMAR Z., MISIRLI Ö. 17th International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction, UAHCI 2023, held as part of the 25th International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2023, Copenhagen, Danimarka, 23 - 28 Temmuz 2023, cilt.14021 LNCS, ss.377-392, (Tam Metin Bildiri)
INVESTIGATING ASSESSMENT PREFERENCES OF PRE-SERVICE TEACHERS KARAKAYA ÖZYER K. V. INTERNATIONAL HALICH CONGRESS ON MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH, İstanbul, Türkiye, 15 Ocak 2023, (Tam Metin Bildiri)
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİ VE EĞİTİMLERİ İLE NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK METAFORİK ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI KAYIŞDAĞ E., TUTUK T., GARAN Ö. INCES EĞİTİM VE BİLİM KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Ruminatif Düşünce Biçimler, Değer Odaklı Yaşam Becerleri ve Yaşam Doyumlarının İncelenmesi Yeğen İ., YILMAZ M. F. 24. Uluslararası Pikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 Kasım 2023, ss.440, (Özet Bildiri)
“Uluslararası Coğrafya Olimpiyatlarının 21. Yüzyıl Becerileri Açısından Analizi’’ ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. Communication, Economics, Organization Social Sciences Congress, Arizona, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 18 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)
Dördüncü sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin okunabilirlik düzeyleri ve okuduğunu anlama ANILAN H., Dikmen G. 7th International Symposium of Limitless Education and Research (ISLER), Ankara, Türkiye, 04 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)
MÜZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN KAZANIMLARIN ÖĞRENME ALANLARI VE BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZİ: 1. SINIF ÖRNEĞİ BAYRAKCI Ö. F., DÖNMEZ L. KORKUT ATA II. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2023, ss.861-866, (Tam Metin Bildiri)
Özel Öğrenme Güçlüğü ve Müdahaleye Tepki Modeli: Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi SAĞLAM AK A., MELEKOĞLU M. A. 33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
Öğretim Elemanlarının Örgütsel İkiyüzlülük Algıları İle Psikolojik İyi Oluşları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Semerci F., Kılıçoğlu G. 16. International Congress on Educational Administration, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2023, (Özet Bildiri)
LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİNİ YARIDA BIRAKAN ÖĞRENCİLERİN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM DENEYİMLERİ VE OKULU TERK NEDENLERİ Aygüneş D., Kahveci H. 16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi / 16. International Congress on Educational Administration, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2023, (Özet Bildiri)
İSPAT YAPMAYA YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİ: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI UYGAN C., YENİLMEZ K. MUNZUR 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Tunceli, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2023, cilt.1, ss.332-343, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin yeni nesil beceri kavramına ilişkin metaforik algılarının belirlenmesi YAZICI A., BAYINDIR N. 8. Başöğretmen eğitim ve yenilikçi bilimler kongresi, Ankara, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2023, ss.281-288, (Tam Metin Bildiri)
Using AI In Open Education AYDIN C. H., MUŞTU YALDIZ D., YILDIRIM Y., ŞAHİN A., EV ÇİMEN E. THE 36TH AAOU ANNUAL CONFRENCE, İstanbul, Türkiye, 28 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
Matematik Öğretmenlerinin PISA Matematik Okuryazarlık Problemi Analizleri ATA BARAN A. 10th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, (Özet Bildiri)
Credibility Wanted: Professional Identity Development of Emerging Teacher Educators in Unprecedented Times GÜMÜŞOK F., BALIKÇI G., BAŞARAN UYSAL B. Ç. ATEE Annual Conference 2023, Budapest, Macaristan, 27 Ağustos 2023, (Özet Bildiri)
Kekemeliğin Çocuk ve Yetişkin Bireylere Etkisini Araştıran Nitel Bir Araştırma Dikmen Ada B., Durmuş Ö., Demirkol Z. Z., Arslanbay E. Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi / Konuşmaları, Eskişehir, Türkiye, 19 - 23 Haziran 2023, (Özet Bildiri)
Eğitimcilerin Çevrimiçi Ortamda Kullandıkları Öğretim Stratejileri ATAKAN Z., GÖNÜLKIRMAZ E., İKİZ E., SARIKAYA C., ERGÜLEÇ F., EREN E., et al. 16th International Computer And Instructional Technologies Symposium, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)
Erken Çocukluk Döneminde Dijital Medya Kullanımı: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüş ve Önerileri DERELİ E., EREN E. 16th International Computer And Instructional Technologies Symposium, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)
Teachers’ Co-Coaching on Cheat Situations Involving Chatgpt: Analyzing Teachers’ Facebook Group Posts Sarikaya C., ERGÜLEÇ F. 16th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Türkiye, 11 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
Öğretim Görevlilerinin Çevrimiçi Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Özyeterlilik Algıları KARAKAYA ÖZYER K. 16. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU, Eskişehir, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
Sosyal Bilgiler Dersinde Oyunlaştırma: Kazanımların MineCraft Oyununa Göre Nasıl Analizi’’ ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. 6. International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress, 16 - 18 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)
Köy okullarının teknolojik altyapı yeterliliklerinin belirlenmesi. KARADAYI E. H., BAYINDIR N. 8th International Asian Congress on Contemporary Sciences, Aksaray, Türkiye, 05 Mayıs 2023, ss.426-433, (Tam Metin Bildiri)
Türkçenin Çocuklara Yabancı Dil Olarak Öğretimi: Kapsayıcı Dil Öğretimi Deneyimi DEMİRAL H. International Symposium on Teaching Turkish as a Heritage and Foreign Language, Brüksel, Belçika, 26 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
The Obstacles Encountered by Girls in Informatics MISIRLI Ö., ŞAHİN TİMAR Z. 16th INTERNATIONAL COMPUTER AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES SYMPOSIUM, 25 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
Investigation of the Big Five Personality Traits in a Turkish Sample Yılmaz M. F. Balkan 9th International Conference on Social Sciences, Edirne, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2023, ss.207, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin deprem sonrası öğrencilere yönelik yaklaşım biçimlerinin incelenmesi BAYIRLI G., BAYINDIR N. 3RD International Black Sea Modern Scientific Research Congress., Samsun, Türkiye, 23 Mart 2023, cilt.1, ss.1378-1386, (Tam Metin Bildiri)
FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK ALANINDAKİ E-TWİNNİNG PROJELERİNİN İNCELENMESİ Akdağ H., YENİLMEZ K. Balkan 8th International Conference on Social Sciences, Podgorica, Karadağ, 02 Temmuz 2023, cilt.1, ss.128-138, (Tam Metin Bildiri)
Bilim Çocuk Dergilerinde Bulunan Kök Değerler EKİZCE H. N., ANILAN B. 7.Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS)/, Ankara, Türkiye,04-06 Mayıs 2023, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)
Survey on the use of electronic multilingual terminological dictionary Cherynsh O., Vakaliuk T. A., Kanchura Y. O., Plakhotniuk N. P., BAŞARAN UYSAL B. Ç., Panchenko N. A. Theoretical and Practical Aspects of Distance Learning: E-learning and AI, Katowice, Polonya, 23 Ekim 2023, cilt.15, ss.254-267, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi ile Problem Çözme Becerisi Arasındaki İlişki Tekin P. D., AYDOĞDU E. 16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 Nisan 2023, ss.187-190, (Özet Bildiri)
GAMIFICATION IN GEOGRAPHY EDUCATION 9. CLASS EXAMPLE DÖNMEZ L., ARTVİNLİ E. -AZERBAIJAN- INTERNATIONAL CONGRESS OF SCIENTIFIC RESEARCH, Şeki, Azerbaycan, 17 - 20 Ağustos 2023, (Tam Metin Bildiri)
MUSIC EDUCATION INTERTWINED WITH NATURE DÖNMEZ L., BAYRAKCI Ö. F. 8. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve yenilikçi bilimler kongresi, Ankara, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2023, ss.72-74, (Tam Metin Bildiri)
En İyi (Q1) Dergilerde Yayımlanan Makalelerin İç ve Dış Geçerlik Bağlamında İncelenmesi SAĞLAM AK A., GÜR R. International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.1534-1536, (Özet Bildiri)
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yarı Yapılandırılmış Problem Kurma Görevlerindeki Potansiyel Yaratıcılıklarının İncelenmesi KADIOĞLU E., EV ÇİMEN E. INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS (EDUCONGRESS), Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
Çocukları Erken Çocuklukta Özel Eğitime Devam Eden Ebeveynlerin “Erken Müdahale” Kavramına İlişkin Metaforik Bakış Açılarının İncelenmesi YETKİN A. İ., ORUM ÇATTIK E. 6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinler Arası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen ve öğrencilerin gözünden disiplin kuralları: Nitel bir çalışma ALTINSOY F. 7 The Internatıona Erciyes Conference On Scıentıfıc Research, Türkiye, 09 Mart 2022, (Özet Bildiri)
Lisansüstü Programlarda Uzaktan Çevrimiçi Denetlenebilir Bir Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımı: Sözlü Sınavlar EV ÇİMEN E. 1.Eğitim Bilimlerinde Kalite Güvence ve Öğrenci Katılımı Kongresi, İzmir, Türkiye, 15 Şubat 2022, (Özet Bildiri)
FRİEDRİCH NİETZSCHE’NİN GÜÇ İSTENCİ KİTABININ ETİK İLKELER AÇISINDAN METİN ANALİZİ Yoğurtcu B., Kıranlı Güngör S. 7. ANKARA ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri)
Webquest Temelli 5E Öğrenme Modelinin Öğrenci-İçerik Etkileşimi Bağlamında İncelenmesi Bozdemir S., KARATAŞ S., KURTULUŞ A. 2nd ICOLDE 2022 INTERNATIONAL CONGRESS ON OPEN LEARNING AND DISTANCE EDUCATION 2022, 29 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
"Dilin anahtarı deyimler" programı aracılığıyla Türkçe öğrenen yabancılara deyim öğretimi ERCAN GÜVEN A. N., AKPINAR Ş. International Congress of Education and Science, 27 - 30 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
Sosyal Bilgiler Dersinde Yaratıcı Drama İle İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi Kılıç Z., Balbağ N. L. International Educational Congress , Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.1-3, (Özet Bildiri)
Türkiye dışında örgün eğitim kapsamında Türkçe dersi alan yabancı öğrencilerin Türkçe öğrenmeye ilişkin görüşleri: Somaliland örneği ÇİMEN İ., ERCAN GÜVEN A. N. 14. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
Matematik Öğretmenlerinin Özel Dörtgenleri Tanımlama ve Sınıflandırmaya Yönelik Yürüttükleri Tartışma Süreçlerinin İncelenmesi Uslu E., Uygan C. ERPA - International Congresses on Education 2022, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 22 - 25 Eylül 2022, ss.29, (Özet Bildiri)
Erken Çocukluk Dönemindeki Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarla Temel Tepki Öğretimi Uygulamalarının Sistematik Derlemesi KURTULUŞ M., AKAR E., YAŞAR O. 6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
Likert Ölçek Maddesi Yazma Sürecinde Dikkat Edilmesi Gereken Hususlara Yönelik Kontrol Listesi Geliştirme Çalışması Gür R. II. Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Kongresi, 11 - 13 Kasım 2022, ss.34, (Özet Bildiri)
Evaluation of Metaverse in terms Capabilities for Distance Education YETİK E., YURTSEVEN AVCI Z., ERGÜLEÇ F. International Open & Distance Learning Conference, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri)
BIODEGRADATION OF PYRENE WITH MICROORGANISMS ISOLATEDFROM THE PORT OF SINOP Ulusoy D., Filik İşçen C. 4. INTERNATIONAL PALANDOKEN SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Erzurum, Türkiye, 28 - 29 Nisan 2022, ss.399-405, (Tam Metin Bildiri)
Suriyeli Öğrencilerin Geometrik Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi SÜMER R. H., KURTULUŞ A. II. Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Kongresi, 11 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
ÇEVİRİ DERSLERİNDE ÇEVRİMİÇİ ÇEVİRİ UYGULAMALARININ KULLANILMASININ DEĞERLENDİRİLMESİ ÖZKANAL Ü. 7. Uluslararası Battalgazi Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Malatya, Türkiye, 28 Ocak 2022, (Tam Metin Bildiri)
Research Tendencies in The Discipline of Distance Education (2015-2022) Examination of Doctoral Thesis in Higher Education in Turkey BOZKURT A., KIR Ş., ŞENOCAK D., ELİBOL S., ÖZER N., ORHAN G., et al. International Open and Distance Learning (IODL), Eskişehir, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Özet Bildiri)
Hayat Bilgisi Ve Sosyal Bilgiler Dersleri Bağlamında Değerler Eğitimi Kapsamında Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi Gültekin M., Yar Sevmiş B., Kılıç Z. 10. Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, ss.1-15, (Özet Bildiri)
Proje Tabanlı Öğrenmenin Coğrafya Projelerinin Geliştirilmesinde Uygulanması: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları İçin Deneysel Bir Çalışma Artvinli E., Dönmez L., Kaya N. EUROGEO, Mitilini, Yunanistan, 5 - 06 Mayıs 2022, ss.114-123, (Tam Metin Bildiri)
ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERLE YAPILAN SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE DİJİTAL OYUN ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. 3th International Anatolian Congress on Scientific Research, December 27-29, 2022, Kayseri, Türkiye, 27 - 29 Aralık 2022, ss.291-296, (Tam Metin Bildiri)
Developing Entrepreneurship Skills of 4th Grade Students on the Basis of STEM Activity SARAÇLAR C., AKÇAY A. O. 20th INTERNATIONAL PRIMARY TEACHER EDUCATION SYMPOSIUM, Türkiye, 14 Kasım 2022, ss.223-224, (Özet Bildiri)
ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL MATERYAL TASARIMI YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ AKIN DEMİRCAN Z., ÇELİKER ERCAN G., KAŞARCI İ. 13. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2022, ss.89-95, (Tam Metin Bildiri)
Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimi Alanında Oyun ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi Kiçir D., BAY D. N. 6. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU (USEAS 2021), Ankara, Türkiye, 16 Haziran 2022, ss.98-109, (Tam Metin Bildiri)
Exploring Eighth Graders’ Spatial Structuring of Unit Cubes: Visualization Abilities in Sketchup Context Uygan C., Turğut M. 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Alacant, İspanya, 18 - 23 Temmuz 2022, ss.306, (Özet Bildiri)
SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ETKİNLERİN ÖĞRENME ALANI VE KAZANIM İÇERİĞİ UYUMU AÇISINDAN İNCELENMESİ DÖNMEZ L., ARTVİNLİ E. 3th International Anatolian Congress on Scientific Research, December 27-29, 2022, Kayseri, Türkiye, 27 - 29 Aralık 2022, ss.297-302, (Tam Metin Bildiri)
Özel Eğitim Alanında Aileleri Öğretici Olarak Yetiştiren Tek Denekli Araştırmalar: Sistematik Derleme PAMUK H., SÖNMEZ KARTAL M. 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 02 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
DERS KİTABI İNCELEME UYGULAMALARININ ISI VE SICAKLIK KONUSU İLE İLGİLİ KAVRAMSAL ANLAMA VE KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDE ETKİSİ Tuna S., Gültepe N., Korkmaz S. D. Xth International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.593-595, (Özet Bildiri)
Sosyoekonomik statü öğrenci ve okul düzeyinde kontrol edildiğinde öğretmen niteliklerinin TIMSS 2019 5. sinif matematik başarisina etkisi COŞKUN B. International Black Sea Modern Scientific Research Congress, Rize, Türkiye, 29 - 30 Eylül 2022, ss.116-117, (Özet Bildiri)
TÜRK YÜKSEKÖĞRETİMİNDE NOT VERME SİSTEMİ KARMAŞASI Gür R., Köroğlu M. VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 20 Temmuz - 23 Aralık 2022, ss.269, (Özet Bildiri)
Koruyucu ve Evlat Edinen Annelerin Ebeveynlik Becerilerini Güçlendirmeye Yönelik Etkileşime Dayalı Bir Erken Müdahale Programı KUNT M., AVCI N. Uluslararası Çocuk ve Ergen Travma Kongresi, İzmir, Türkiye, 24 Mart 2022, ss.40, (Özet Bildiri)
Öz belirleme öğrenme modeline dayalı çok öğeli okuduğunu stratejileri müdahalesinin özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin, okuduğunu anlama ve ÖZBÖM bilgi düzeyine olan etkisi: Ön bulgular SÖĞÜT D. A., MELEKOĞLU M. A. 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
Açık ve Uzaktan Öğrenmede Öğrenene Geri Bildirim Vermede Yapay Zeka ÇÖPGEVEN N. S., KULELİ S., EV ÇİMEN E., KURUBACAK G. International Open and Distance Learning (IODL), Eskişehir, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Özet Bildiri)
Bazı öğrenci, sınıf ve okul değişkenlerinin Türk öğrencilerin TIMSS 2019 8. Sınıf matematik başarısına çok düzeyli etkileri COŞKUN B. International Black Sea Modern Scientific Research Congress, Rize, Türkiye, 29 Eylül 2022, ss.114-115, (Özet Bildiri)
Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Gerçekleştirilen Değerler Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşleri ÇOLAK N., ANILAN H. International Education Congress, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
Çoktan seçmeli bir testin tüm maddeleri için şans parametresi sabit midir? Gür R. 13th International Congress on New Trends in Education, 12 - 15 Mayıs 2022, ss.191, (Özet Bildiri)
İdeal Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi Programı Nasıl Olmalı? DEMİRAL H. III. Türk Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 23 Aralık 2022, (Özet Bildiri)
Algılanan örgütsel destek, örgütsel adalet ve öğretmen iyi oluşu arasındaki ilişki Turan C., Kılıçoğlu D. EYFOR 13 Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, İzmir, Türkiye, 10 - 15 Mayıs 2022, ss.300, (Özet Bildiri)
Sanat Etkı̇nlı̇klerı̇ ile Bütünleştı̇rı̇lmı̇ş İlkokul Fen Bı̇lı̇mlerı̇ Dersı̇nı̇n Öğrenme Sürecı̇ne Etkı̇sı̇ Gültekin M., Demir Z. M. X. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
ESTONYA VE TÜRKİYE EĞİTİM SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASIÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA Kıranlı Güngör S., Güven A. 6. ULUSLARARASI BAŞÖĞRETMEN EĞİTİM VE YENİLİKÇİ BİLİMLER KONGRESİ, Burdur, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2022, cilt.1, (Tam Metin Bildiri)
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ELEKTRİK DEVRELERİ KONUSUNDA ÖĞRENCİLERDEKİ KAVRAM YANILGILARINA YÖNELİK FARKINDALİK DÜZEYLERİ Tuna S., Gültepe N., Korkmaz S. D. 2. Uluslararası Lisansüstü Çalışmalar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2022, ss.858-859, (Özet Bildiri)
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen Eğitiminde Kullanılan Yeni Yaklaşımlara Yönelik Görüş Ve Eğilimleri. Elbahan H., Elbahan M. H., ANILAN B. 5. Uluslararası Sosyal Bilimler Ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (USVES) / 12-13 Mart 2022, Uluslararası Balkan Üniversitesi, Türkiye, 12 - 13 Mart 2022, (Özet Bildiri)
BİÇİMLENDİRİCİ DEĞERLENDİRME TEMELLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE ÖRNEK BİR UYGULAMA ÖZCAN H., KURTULUŞ A. EDUCongress 2022, 17 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
Çeldiricilerin güçlük indeksleri dağılımıyla madde güçlük indeksleri dağılımı arasındaki ilişki Gür R. 13th International Congress on New Trends in Education, 12 - 15 Mayıs 2022, ss.183, (Özet Bildiri)
TERS-YÜZ EĞİTİM MODELİNİN FEN BİLGİSİ DERSLERİNDE AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ, META-ANALİZ ÇALIŞMASI Yavuz M., Coştu B. ICONTE, 12 - 14 Mayıs 2022, ss.219, (Özet Bildiri)
Online Psycho-Instructional Model: For Women Victims of Cyber Bullying & Cyber Harassment Aydın B., Mısırlı Ö., Atakan S. 7th International Academic Conference on Humanities and Social Sciences, Paris, Fransa, 19 Ağustos 2022, (Özet Bildiri)
TÜRKİYE’DE ÜSLÜ İFADELER KONUSUYLA İLGİLİ YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ YENİLMEZ K., Kağnıcı A. SELÇUK 7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Konya, Türkiye, 10 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri)
SCRATCH UYGULAMASININ DÖNÜŞÜM GEOMETRİSİ DÜŞÜNME DÜZEYLERİNE ETKİSİ DEMİRCİ E., KURTULUŞ A. II. Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Kongresi, 17 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
Using Project-Based Learning in the Development of Geography Projects: An Experimental Study for Social Ştudies Teacher Candidates KAYA N., ARTVİNLİ E., DÖNMEZ BAYRAKCI L. RE-VISIONING GEOGRAPHY FOR SUSTAINABILITY IN THE POST-COVID ERA, ANNUAL EUROGEO CONFERENCE, Midilli, Yunanistan, 5 - 07 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
Türkiye'de İlkokul Eğitiminde Dijital Teknoloji Kullanımını Ele Alan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi Genç Ersoy B., Ersoy M., Kılıç Z. 15. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2022, ss.18-21, (Özet Bildiri)
Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Fen Bilgisi Konularının Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Uygulamasının Etkililiği YILMAZ YENİOĞLU B., ERGÜLEÇ F., Sayar K., Yenioglu S. EJER Congress, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)
ADAMS’IN EŞİTLİK TEORİSİ BAĞLAMINDA YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLERİN KULLANDIKLARI STRATEJİLER STRATEGIES USED BY ADMINISTRATORS AND TEACHERS IN THE CONTEXT OF ADAMS' EQUITY THEORY HASDEMİR F. N., AYDOĞDU E. ULUSLARARASI MARMARA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Kocaeli, Türkiye, 09 Aralık 2022, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Özel Yetenekli Öğrenci ve Eğitimleri ile Normal Gelişim Gösteren Öğrencilere Yönelik Metaforik Algılarının Karşılaştırılması KAYIŞDAĞ E., TUTUK T., GARAN Ö. International Congress of Education of Science, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2022, ss.81, (Özet Bildiri)
Vatandaşlık Eğitiminin Üç Formu: Türkiye Vatandaşlık Eğitimi Ne Yöne Kayıyor? [Three forms of education: In which direction is Turkey’s citizenship curriculum moving?] ŞEN A. International Workshop on Textbook Reforms in the Middle East and North Africa: Lessons to be Learned from the Turkish Case, Almanya, 21 Aralık 2021, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hazırladıkları Ders Planlarında Hayat Bilgisi Öğretimi / Life Studies Teaching in the Lesson Plans Prepared by Primary School Teacher Candidates Anılan H., Anılan B., Kılıç Z. 20. Uluslararası sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.1-3, (Özet Bildiri)
Zorunlu Çevrimiçi Eğitim Döneminde Üniversite Öğrencilerinin Siber Aylaklık Davranışları Karakaya Özyer K. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Elazığ, Türkiye, 24 - 26 Ocak 2022, ss.117, (Özet Bildiri)
İşitme Kaybı Olan Öğrencilerin Türk İşaret Dili İle Eğitimleri Sürecinin İncelenmesi TUTUK T., GÜRGÜR H. International Congress of Education of Science, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2022, ss.80, (Özet Bildiri)
Dinamik Kariyer Ölçeğinin Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Tekbaş G., Ergin Z. Ö. 22. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Muş, Türkiye, 7 - 10 Ekim 2021, ss.351-367, (Tam Metin Bildiri)
ATATÜRK’ÜN 1921 BİRİNCİ MAARİF KONGRESİ AÇILIŞ KONUŞMASININ EĞİTİMCİLER AÇISINDAN ANALİZİ Güven A., Kıranlı Güngör S. 6. ULUSLARARASI BAŞÖĞRETMEN EĞİTİM VE YENİLİKÇİ BİLİMLER KONGRESİ, Burdur, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2022, cilt.1, (Tam Metin Bildiri)
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Matematik Okuryazarlığı ve PISA Bağlamında İncelenmesi ÖNGEL B. O., EV ÇİMEN E. 9. Çukurova Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Adana, Türkiye, 09 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının Dinamik Geometri Ortamında İncelenmesi Batu A., Uygan C. International Education Congress 2022, Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.569-571, (Özet Bildiri)
Okuduğunu Anlama Sürecinde Oyun Temelli Eğitime İlişkin Öğrenci Görüşleri Akyıl E., GİRMEN P. 7th International Congress on Life, Social, Health and Sports Science in a Changing World, İzmir, Türkiye, 24 Eylül 2022, cilt.1, ss.198-205, (Tam Metin Bildiri)
An Overview of the Distance Education and Research Centers at Universities in Turkey DOĞAN U., YURTSEVEN AVCI Z., Çorak H., ERGÜLEÇ F. International Open & Distance Learning Conference, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri)
The Levels Of Coping With Online Course (Zoom) Fatigue Of Preservice Teachers In The Emergency Remote Teaching Process. BAYINDIR N., GÖKCE M. 8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 17 Kasım 2021, ss.378-386, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretim Matematik Öğretim Programının Dönüşüm Geometrisi Düzeylerine göre İncelenmesi Demir G., KURTULUŞ A. IEXCEL 2022-II. Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Kongresi, 11 - 13 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
İklim Değişikliği ve Öğretim Programları KAYA N. IV. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Karabük, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimlerinin incelenmesi Çeliker Ercan G. 13. Uluslararası Sosyal, Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2022, ss.207-214, (Tam Metin Bildiri)
English Learning Infacts: Experiences of Families GÜVEN A., DEMİRCİ C. 15th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2022), Sevilla, İspanya, 7 - 09 Kasım 2022, ss.1280, (Özet Bildiri)
Laccase Enzyme Activities Of Bacteria IsolatedFrom Paper And Textile Industry FactoriesTreatment Sludge Koçak K., Filik İşçen C. 4. INTERNATIONAL PALANDOKEN SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Erzurum, Türkiye, 28 - 29 Nisan 2022, ss.406-412, (Tam Metin Bildiri)
2004-2021 YILLARI ARASINDA YÜRÜRLÜKTE OLAN MEB EĞİTİM KURUMLARINA YÖNETİCİ GÖREVLENDİRME YÖNETMELİKLERİNİN ATAMA ŞARTLARI VE SINAV KOŞULLARI KAPSAMINDA KARŞILAŞTIRMASI Güven A., Kıranlı Güngör S. 8. INTERNATIONAL EUROPEAN CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, Rijeka, Hırvatistan, 4 - 05 Aralık 2022, ss.625-641, (Tam Metin Bildiri)
TÜRKÇE DERS KİTAPLARI İLE SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARI ARASINDA YER ALAN ORTAK MİRAS ÖGELERİNDEKİ KAZANIMLARIN BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZ EDİLMESİ DÖNMEZ A., DÖNMEZ L. 3th International Anatolian Congress on Scientific Research, December 27-29, 2022, Kayseri, Türkiye, 27 - 29 Aralık 2022, ss.869-874, (Tam Metin Bildiri)
Sosyobilimsel Konuların Öğretiminde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Duyuşsal Eğilimleri. Elbahan M. H., Elbahan H., ANILAN B. 5. Uluslararası Sosyal Bilimler Ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (USVES) / 12-13 Mart 2022, Uluslararası Balkan Üniversitesi, Türkiye, 12 - 13 Mart 2022, (Özet Bildiri)
Özel amaçlı Türkçe öğretimi: Askerî personele yabancı dil olarak Türkçe öğretimi ÇİMEN İ., ERCAN GÜVEN A. N. International Congress of Education and Science, Türkiye, 29 - 30 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
Mevlana İdris Zengin’in Eserlerindeki Bibliyoterapi Unsurlarının Çocuk Edebiyatı Açısından Değerlendirilmesi DEMİRAL H., Işık E. 20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
Öğrencilerin Öz Değerlendirme ve Akran Değerlendirme Puanları Arasındaki İlişki Gür R. II. Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Kongresi, 11 - 13 Kasım 2022, ss.32, (Özet Bildiri)
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDA YER ALAN ÇEVRE EĞİTİMİ DERSİNİN İÇERİK AÇISINDAN İNCELENMESİ ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. 3th International Anatolian Congress on Scientific Research, December 27-29, 2022, Kayseri, Türkiye, 27 - 29 Aralık 2022, ss.823-829, (Tam Metin Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Çocuğa Kurallı Oyun Öğretiminde Video Modelle Öğretimin Etkisi İsmail S., GENÇ TOSUN D. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu, Türkiye, 12 - 13 Mart 2022, (Özet Bildiri)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Deneylerin Sanal Ortamda ve Laboratuvar Ortamında Yapılması Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi BERBER A. 5th. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu, ÜSKÜP, Makedonya, 12 Mart 2022, ss.42, (Özet Bildiri)
Strategies to access online collaborative learning: A systematic review Zhu M., ERGÜLEÇ F. Edmedia, Amerika Birleşik Devletleri, 20 Haziran 2022, (Özet Bildiri)
Integration of Learning Management System in Graduate Exam Meetings: The Example of Eskişehir Osmangazi University Esen Z. F., Tok Onarcan A., Ersoy M., Yurtseven Avcı Z. 5th International Open & Distance Learning Conference, Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2022, ss.557-562, (Tam Metin Bildiri)
Online Psycho-Instructional Model: For Women Victims of Cyber Bullying & Cyber Harassment Aydın B., Mısırlı Ö. 7th International Academic Conference On Humanities and Social Sciences (iachss 2022)., Paris, Fransa, 19 Ağustos - 21 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
2022 ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZİ SINAV MATEMATİK ALT TESTİNDEKİ MADDELERİN HEDEF DAVRANIŞLAR BAĞLAMINDA İNCELENMESİ Gür R., Köroğlu M., Gür E. VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 20 Temmuz - 23 Aralık 2022, ss.270, (Özet Bildiri)
İlkokul Öğrencileri İçin Web Tabanlı Bir Eğitim Aracı SÜRAL İ., CEYLAN M., GİRMEN P. 20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
YLSY BURSU İLE EĞİTİM ALMIŞ ÖĞRETİM ELEMANLARININ DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ KAFA F., AKÇAY A. O. 13th International Congress on New Trends in Education, 12 Mayıs 2022, ss.179, (Özet Bildiri)
An analysis of PISA-like mathematics problems posed by mathematics education postgraduate students ATA BARAN A. 6th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS, Burdur, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
Bazı öğrenci, sınıf ve okul değişkenlerinin TIMSS 2019 8. sınıf fen başarısına etkisi COŞKUN B. 9. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Elazığ, Türkiye, 27 Eylül 2022, ss.37-38, (Özet Bildiri)
COĞRAFYA DERS KİTAPLARINDA YER ALAN COĞRAFİ ÖĞELERİN YEREL VE KÜRESEL BAĞLAMDA İNCELENMESİ DÖNMEZ L., ARTVİNLİ E. 3th International Anatolian Congress on Scientific Research, December 27-29, 2022, Kayseri, Türkiye, 27 - 29 Aralık 2022, ss.154-159, (Tam Metin Bildiri)
Türkiye’deki Lise Coğrafya Dersi Öğretim Programlarında ve Ders Kitaplarında İklim 132 Değişikliği: Taksonomik Bir Analiz ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. 5th International CEO Communication, Economics, Organization & Social Sciences Congress, Endonezya, 9 - 11 Aralık 2022, ss.132-140, (Tam Metin Bildiri)
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklara Yönelik Aileleri Aracılıyla Sunulan Ev-Temelli Olumlu Davranış Desteği Aile Eğitim Modelinin (Ev-ODAD) Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi: 3501 TÜBİTAK Kariyer Geliştirme Projesi MELEKOĞLU M., BÖLÜKBAŞI MACİT Z., ATBAŞI Z., SÖNMEZ KARTAL M., ÖĞÜLMÜŞ K., AYBEK E. C., et al. 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 2 - 04 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
Türkiye'de Üst Politika Belgelerinde İklim Değişikliği KAYA N. Uluslararası Sürdürülebilir Eğitim Günleri, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2022, (Özet Bildiri)
DETERMINATION OF THE COMMON MISCONCEPTIONS OF EIGHTH GRADE ST UDENTS ABOUT ATMOSPHERE EVENTS: A SCALE DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION STUDY Öngel B., Korkmaz S. D. 10th International Hybrid Symposium on Atmospheric Sciences, İstanbul, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2022, ss.78, (Özet Bildiri)
TOPLUMSAL CİNSİYET ALGISI İLE İLGİLİ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE YAPILAN ARAŞTIRMALARI KONU ALAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ Dündar A., AKÇAY A. O. 2nd International Conference on Education Studies, 21 - 22 Mayıs 2022, ss.44, (Özet Bildiri)
Kaynaştırma/Bütünleştirme Eğitiminin Verildiği Ortamlarda Çalışan Öğretmenlerin Çocukların Davranışlarına İlişkin Görüşleri MELEKOĞLU M., ÇAYIR A., ÇAM Z., TÜTÜNCÜ H. 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
Pandemi Sürecinin İlkokulda Veli Öğretmen İşbirliğine Yansıması Gültekin M., Kılıç Z., Bayır Ö. G. International Education Congress , Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.1-3, (Özet Bildiri)
İlkokul İngilizce Dersinde Dijital Bir Değerlendirme SÜRAL İ., ÖZKANAL Ü., GİRMEN S. 20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
Çoktan seçmeli bir maddenin niteliğinde çeldiricilerin ayırt edicilik indeksi dağılımlarının rolü Gür R. 13th International Congress on New Trends in Education, 12 - 15 Mayıs 2022, ss.186, (Özet Bildiri)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimya Dersinde Phet Simülasyon ve Laboratuvar Ortamında Yaptıkları Deneylerin Raporlarının İncelenmesi BERBER A. 13. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 Mart 2022, ss.22, (Özet Bildiri)
“Gönül Dağı”ndan Yansıyan Değerler / Values Reflected from Gönül: A Television Serıes Yaşar E., Gültekin M., Gültekin I., Kılıç Z. 20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.1-3, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hazırladıkları Ders Planlarında Hayat Bilgisi Öğretimi ANILAN H., ANILAN B., KILIÇ Z. 20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
TÜRKİYE VE SİNGAPUR 7. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ Demir G., YENİLMEZ K. ANADOLU 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Diyarbakır, Türkiye, 29 - 30 Aralık 2022, ss.723-738, (Tam Metin Bildiri)
Aday Öğretmenlerin Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi KARAKAYA ÖZYER K. 5th EGE SOCIAL SCIENCES CONGRESS, İzmir, Türkiye, 21 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
PIRLS 2001 Türkiye sonuçları: düşük ve yüksek performans gösteren okulların özellikleri COŞKUN B. 9. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Elazığ, Türkiye, 27 Eylül 2022, ss.72-73, (Özet Bildiri)
Mikrobiyota Okuryazarlığı Ölçeğinin Geliştirilmesi; Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması ÖZNUR MUZ F. N., METİNTAŞ S., ÖNSÜZ M. F., DİNLEYİCİ E. Ç., KARADEMİR E. 6.Uluslararası, 24. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi; 1-4 Aralık 2022; Antalya, 1 - 04 Aralık 2022, (Özet Bildiri)
Erken Çocuklukta Özel Eğitimde Geçiş İle İlgili Ulusal ve Uluslararası Makalelerin İncelenmesi: Bir Sistematik Derleme SAĞLAM AK A., MELEKOĞLU M., YAŞAR O., BEKTAŞ B., ÖZER S. 6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
Türkiye’deki Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında ve Ders Kitaplarında İklim Değişikliği: Taksonomik Bir Analiz ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L. 5th International CEO Communication, Economics, Organization & Social Sciences Congress, Endonezya, 9 - 11 Aralık 2022, ss.123-131, (Tam Metin Bildiri)
8th Grade Students' Misconceptions about Atmosphere and Change of Climate Öngel B., Korkmaz S. D. INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS, Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.788-789, (Özet Bildiri)
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerin Gözünden Örtük ve Kültürel Değerler / Hidden and Cultural Values from Primary School Fourth Grade Students Gültekin M., Kılıç Z. 20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.1-3, (Özet Bildiri)
Lise Öğretmenlerinin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerinin Okul Yaşantılarına ve Beklentilere İlişkin Görüşleri AKIN E., MELEKOĞLU M. A. Uluslararası EJER Congress 2022, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)
Tezlerin “Önem” Bölümünün Akademik Dil Bağlamında İncelenmesi Gür R. II. Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Kongresi, 11 - 13 Kasım 2022, ss.33, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının dijital materyal tasarımı yeterliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Çeliker Ercan G., Akın Demircan Z., Kaşarcı İ. 13. Uluslararası Sosyal, Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2022, ss.89-95, (Tam Metin Bildiri)
Okul Öncesi Dönem Çocuk Kitaplarında Toplumsal Cinsiyet Ögeleri BİLGİN G., ATEŞ S. N., TETİK M., BAY D. N. 5. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU (USEAS 2021), Türkiye, 17 Haziran 2021, (Tam Metin Bildiri)
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Gözüyle Biyoekonomi. ESENDEMİR S., ANILAN B. VIII. International Eurasion Educational Research Congress (EJER, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)
ANALYSIS OF SOCIAL STUDIES COURSE IN TERMS OF GEOGRAPHICAL EDUCATION ACCORDING TO LEARNING STYLES IN THE CURRICULUM Dönmez L. 34th International Geographical Congress, İstanbul, Türkiye, 16 - 20 Ağustos 2021, ss.75-80, (Tam Metin Bildiri)
Erken Çocukluk Dönemindeki Çocukların Doğaya Karşı Tutumlarının Doğa Resimleri Üzerinden Analizi Dönmez L., Artvinli E. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ III, Sivas, Türkiye, 14 - 17 Ekim 2021, ss.37-38, (Özet Bildiri)
Experiences of Primary School Teachers with Foreign Students in the Class ANILAN H., Menşan N. Ö., Korkmaz M., SAYAR N. 19th International Classroom Teaching Education Symposium, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
Covid-19 Pandemi Sürecinde Sınıfında Kaynaştırma Uygulamasına Devam Eden Öğrenci Bulunan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Deneyimleri ORUM ÇATTIK E., YETKİN A. İ., ÇATTIK M. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
The effect of science practices supported by digital stories on the scientific attitudes of 7th grade students Calik İ., SEÇKİN KAPUCU M. International Conference on Social Science Studies (IconSoS), İstanbul, Türkiye, 23 Eylül 2021, (Tam Metin Bildiri)
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretiminin Kapsayıcı Eğitim İlkelerine Göre Farklılaştırılması DEMİRAL H. III. Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatları Öğretimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 20 Mayıs 2021, ss.423-429, (Tam Metin Bildiri)
Orman Okulları İle İlgili Yapılan Araştırmaların İncelenmesi AŞAR S., SARIHAN İ. Ö., DOĞ E., BAY D. N. 5. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU (USEAS 2021), Türkiye, 17 Haziran 2021, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin sosyal medya fenomenleri hakkındaki görüşleri Kömcü S., Bayındır N. Istanbul International Modern Scientific Research Congress II, İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Aralık 2021, ss.1406-1411, (Tam Metin Bildiri)
Covid-19 Pandemi Sürecinde Sınıf ve Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Beslenme Alışkanlıkları Değişiminin Araştırılması ÇELİK F., BERBER A. UluslararaSI Covid-19 Sürecinde EĞİTİMDE YENİ NORMLAR-II”, Artvin, Türkiye, 21 Haziran 2021, ss.139, (Özet Bildiri)
Lisans öğrencilerinin ortak zorunlu derslerdeki akademik başarılarına ilişkin kanonik değişkenlerin lisans genel akademik başarılarını yordama gücü Gür R., Türe E., Köroğlu M. 9. Uluslararası Sosyal, Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, 22 - 23 Şubat 2021, ss.860, (Özet Bildiri)
Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin yazma becerilerine ilişkin müdahale çalışmalarının incelenmesi Iliman Güllühalı E., MELEKOĞLU M. A. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin STEM Temelli Etkinlik Tasarlama Süreçleri Karahan E., Bozan M. A., Anagün Ş. S. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)
An Investigation In Terms Of Creavity of The Problems Posed By 7th Grade Students By Using Storytelling Cards KAYA S. N., EV ÇİMEN E. International Conference on Social Sciences & Humanities, Ankara, Türkiye, 23 Ocak 2021, (Özet Bildiri)
WEB 2 Teknolojileri Üzerine Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Tematik ve Metodolojik Açıdan İncelenmesi İnci T. ICOPR 2021-INTERNATIONAL CONGRESS OF PEDAGOGICAL RESEARCH , Düzce, Türkiye, 15 - 16 Mayıs 2021, ss.51, (Özet Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Genç Yetişkinlerin Bağımsızlığa Hazırlanmalarında Öz-Belirleme Öğrenme Modelinin Etkileri Orum Çattık E., Ergenekon Y. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, ss.1-3, (Özet Bildiri)
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşlerinin ve Öğretim Sürecinde Tercih Ettikleri Teknolojilerin ve Öğretimsel Yöntemlerinin İncelenmesi Uygan C., Değerli M., Ersoy M. h International Symposium on Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-5), Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, ss.128-129, (Özet Bildiri)
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Pandemi Döneminde Eğitime ve Çocukların Pandemi Algılarına İlişkin Görüşleri Dikmen Ada B., Balaban Dağal A. 7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (IECEC-UOEK-2021), İzmir, Türkiye, 24 Kasım 2021 , İzmir, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2021, ss.260-263, (Özet Bildiri)
Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarla fırsat öğretiminin kullanıldığı çalışmaların incelenmesi İNCE G., MELEKOĞLU M. A. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
Pandemi Döneminde Yapılan Uzaktan Eğitimin Öğretmen, Öğrenci ve Veli Görüşlerinin SWOT Analiziyle İncelenmesi Yavuz M., Coştu B. VIIIth International Eurasian Educational Research Congress, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)
Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Polinomlar Konusunda Akademik Başarılarının İncelenmesi Yenilmez K., Yenilmez H. G. 5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, ss.22, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Pedagojik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi İnci T. Uluslararası Uzaktan Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 19 - 20 Ekim 2021, ss.49, (Özet Bildiri)
Spatial Cognition Level and Geographical Education in Children Dönmez L. 34th International Geographical Congress, İstanbul, Türkiye, 16 - 20 Ağustos 2021, ss.28-34, (Tam Metin Bildiri)
Yükseköğretim Kurumlarında Kapsayıcı Eğitim Uygulamaları Bağlamında Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitime Erişebilirliği MELEKOĞLU M., UĞUR Y. VIIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)
Kültürel Oyunların Okul Öncesi Eğitim Programının Kazanım Göstergeleri Açısından İncelenmesi BAY D. N. II.MAARİF KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 13 Temmuz 2021, (Tam Metin Bildiri)
A comparison of canonical correlation analysis and structural equation modeling Gür R. 8. International Congress on Curriculum and Instruction ICCI-EPOK 2021, 22 - 27 Mart 2021, ss.376, (Özet Bildiri)
How Apt is the Geography Curriculum to Which Learning Styles of Students? Artvinli E. 34. International Geographical Congress, İstanbul, Türkiye, 16 - 20 Ağustos 2021, ss.93-101, (Tam Metin Bildiri)
How to Use Landscape Images in Geography Textbooks: Example of Some Countries Artvinli E. 34th International Geographical Congress, İstanbul, Türkiye, 16 - 20 Ağustos 2021, ss.11-16, (Tam Metin Bildiri)
Kırsal ve Kentsel Bölgelerdeki Matematik Öğretmenlerinin Kullandıkları Sınav Sorularının Bloom Taksonomisi Açısından Değerlendirilmesi Altuner A., Yenilmez K. 5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, ss.11, (Özet Bildiri)
Montessori Eğitim Yöntemi ve Okul Öncesi Dönem Üstün Potansiyelli Çocuklar DERELİ E., DELİ H. Uluslararası Özel Yetenekliler Eğitimi Kongresi - IGATE21, Ankara, Türkiye, 11 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
On food, security, safety, and sovereignty, BAYINDIR N., GÜLTEPE N. INTERNATIONAL 19 MAY INNOVATIVE SCIENTIFIC APPROACHES CONGRESS-IV, Samsun, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2020, ss.245-257, (Tam Metin Bildiri)
Analysis of Achievements in Life Science Textbooks in Terms Of Geographical Skills Artvinli E., Dönmez L. Symposion Kozen Demostrability at the Geography Teachıng In The Past, Present And Future, Ljubljana, Slovenya, 9 - 11 Ekim 2021, ss.69-73, (Tam Metin Bildiri)
Cumhuriyetten günümüze ilkokul programlarındaki dersler ve ders saatlerinin analizi SAYAR N., ANILAN H. 5th International Congress Of Eurasian Social Sciences, Muğla, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
AN ANALYSIS ON THE IMPACT OF GEOGAMES IN GEOGRAPHICAL SKILLS Dönmez L., Artvinli E. Institute of Australian Geographers & New Zealand Geographical Society Combined Conference, , Sydney, Avustralya, 6 - 09 Temmuz 2021, ss.32-49, (Özet Bildiri)
Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin STEM Tutumlarına Etkisinin Araştırılması Topal S., Korkmaz S. D. “Uluslararası Kendin Yap Atölyeleri Sempozyumu” UKYAS, Afyonkarahisar, Türkiye, 17 - 18 Haziran 2021, ss.9, (Özet Bildiri)
Descriptıon of the approach, model and tools that support the writing skills of primary school students based on graduate theses GİRMEN P., Oğuz M. A. INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES-V, Azerbaycan, 01 Haziran 2021, cilt.1, ss.717-730, (Tam Metin Bildiri)
Student-related factors explaining maths achievement in the research of monitoring and evaluating academic skills. Gür R., Yıldırım A. 8. International Congress on Curriculum and Instruction ICCI-EPOK 2021, 22 - 27 Mart 2021, ss.375, (Özet Bildiri)
Özel gereksinimi çocuklarla yapılan etkileşimli kitap okuma müdahalelerinin incelenmesi Yenioğlu S., MELEKOĞLU M. A. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
Türkiye’de Eğitim Haberciliği: Genel Bir Bakış ve Bir Çerçeve Arayışı Paksoy A. F., Kahveci H. 18. International Symposium Communication in the Millennium, Erzurum, Türkiye, 26 - 27 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)
Pandemi ve sonrasında Öğretmenlik Uygulaması: Yansımalar, öngörüler, öneriler TANER G., GÜMÜŞOK F., BALIKÇI G., BAŞARAN UYSAL B. Ç. 7. ULUSAL YABANCI DİL EĞİTİMİ KURULTAYI, Türkiye, 18 Aralık 2021, (Özet Bildiri)
Erken Çocuklukta Özel Eğitim ve Teknoloji Kullanımı Kurt A., MELEKOĞLU M. VIII International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, (Tam Metin Bildiri)
Investigation of Variables Affecting Primary School Teachers' Perceptions of 21st Century Skills Efficacy with SEM ARSLAN CANSEVER B., CEYLAN B., ATEŞ ÇOBANOĞLU A., ÇAVAŞ P., ANAGÜN Ş. S. Ninth International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK 2021), İzmir, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2021, ss.161-162, (Özet Bildiri)
Yetersizliği olan ve olmayan bireylerin öz belirleme becerilerinin değerlendirilmesi: AIR öz belirlenim ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması SÖĞÜT D. A., Uyanık H., MELEKOĞLU M. A., YALNIZ DİLCEN H. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Bağlamında Fen Bilgisi Öğretmen Yetiştirme Lisans Programı BAYRAKTAR A., ANILAN B. VIII. International Eurasion Educational Research Congress (EJER), Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)
Yaşam Becerileri Bağlamında Hayat Bilgisi Öğretim Programları Kılıç Z., Gündoğan A. 19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, ss.1-778, (Özet Bildiri)
Özel eğitimde robot kullanımı Köse H., MELEKOĞLU M. A. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
Okul öncesi öğretmen adaylarının covid-19 sürecinde dış mekan etkinliklerine ilişkin görüşleri DERELİ E., DELİ H. 7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (IECEC-UOEK-2021), İzmir, Türkiye, 24 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
Educational experiences of teachers involved in the education of Syrian students under temporary protection Bozan M. A., Anagün Ş. S., Anılan H. The Ninth International Congress on Curriculum and Instruction, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETİMİNİN KAPSAYICI EĞİTİM İLKELERİNE GÖRE FARKLILAŞTIRILMASI Demiral H. III. ULUSLARARASI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATLARI ÖĞRETİMİ SEMPOZYUM BİLDİRİLERİ, Ankara, Türkiye, 20 - 21 Mayıs 2021, ss.423-429, (Tam Metin Bildiri)
SOSYAL BİLİMLERDE GÜNCEL TEKNOLOJİLER: MULTİDİSİPLİNER BİR EĞİTİM TEKNOLOJİSİ SINIFLANDIRMA ÇALIŞMASI ERSOY M. Akdeniz 5. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Mersin, Türkiye, 07 Ağustos 2021, ss.11, (Özet Bildiri)
Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının 6. sınıf Öğrencilerinin FeTEMM(STEM) Mesleklerine Yönelik İlgi Düzeylerine Etkisinin Araştırılması Topal S., Korkmaz S. D. VIIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.392-394, (Özet Bildiri)
An Investigation of Primary School Teachers’ Opinions and Skills of Classifying Illustrations Accompanying Problems in Mathematics Textbooks YORGUN B. N., EV ÇİMEN E. INTERNATIONAL ONLINE CONFERENCE ON MATHEMATICS EDUCATION, İstanbul, Türkiye, 26 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
Pre-service Mathematics Teachers' Experiences of Lesson Plan Preparation and Implementation in Online Education YILMAZ E. B., EV ÇİMEN E. British Society for Research into Learning Mathematics (BSRLM) SUMMER DAY CONFERENCE 2021, Brighton, İngiltere, 05 Haziran 2021, (Özet Bildiri)
JIPTO İLE YARATICI EĞİTİM UYGULAMALARI Tomski G., ARSLAN U., BAY D. N., BAY Y. VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Kıbrıs (Kktc), 01 Eylül 2021, (Özet Bildiri)
Investigation Scientific Process Skills and Critical Thinking Skills of Students in Terms of School Types TUNA S., GÜLTEPE N. 4. INTERNATIONAL 19 MAY INNOVATIVE SCIENTIFIC APPROACHES CONGRESS, Samsun, Türkiye, 21 Aralık 2020, ss.42-43, (Özet Bildiri)
Learner Views On Learning Analytics Based Dashboards KUMTEPE A. T., ÖZTÜRK A., AYDIN S., SÜRAL İ., GÜNEŞ İ., GENÇ KUMTEPE E., et al. International Pegem Conference on Education, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2021, ss.494-495, (Özet Bildiri)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Endüstri 4.0 Kavramlarına Yönelik Farkındalıkları. EKİZCE H. N., ANILAN B., ATALAY N. 3.Uluslararası Sosyal Bilimler Ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu/10-11 Nisan 2021, Uluslararası Balkan Üniversitesi, Üsküp., Makedonya, 10 - 11 Nisan 2021, (Özet Bildiri)
Yükseköğretim Alanında Yapılan Kalite Konulu Çalışmaların Bibliyometrik Analizinde Türkiye’nin Yeri Alper M., Kılıçoğlu G. 15. International Congress on Educational Administration, Gaziantep, Türkiye, 5 - 06 Kasım 2021, ss.168-169, (Özet Bildiri)
Investigation of secondary school students' views on the distance education process in the pandemic process Batu A., SEÇKİN KAPUCU M. International Conference on Social Science Studies (IconSoS), İstanbul, Türkiye, 23 Eylül 2021, (Tam Metin Bildiri)
Eğitimde bütünleştirme alanındaki bilimsel araştırmaların bibliyometrik bir analizi (1975-2020) İNCİ G., MELEKOĞLU M. A. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
Analysis of high school entrance exam (LGS) questions in terms of PISA scientific literacy Tuna S., SEÇKİN KAPUCU M. International Conference on Science and Education (IConSE), Antalya, Türkiye, 06 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
Ortaokul Öğrencilerinin Koronavirüs (Covid-19) Kavramına İlişkin Metaforik Algıları TUNA S., VAROL M., ANILAN B. 2. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenliği lisans programı derslerinin işlevselliğinin değerlendirilmesi, Anılan H., Anılan B., Anagün Ş. S. International Congress of Science Culture and Education, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
ALANYAZINDAKİ ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ CİNSEL EĞİTİM ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ: SİSTEMATİK BİR DERLEME TEKE H., MELEKOĞLU M. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
Özel eğitim alanında aile eğitimi ile ilgili gerçekleştirilmiş lisansüstü tez çalışmalarının gözden geçirilmesi Pamuk H., MELEKOĞLU M. A. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
Experiences of primary school teachers with special needs students in the class, ANILAN H., Menşan N. Ö., Korkmaz M., Sayar N. 19th International Classroom Teaching Education Symposium, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
Investigation Of Study Habits Of Learners Through Association Rules In Online Learning Environments KUMTEPE A. T., ÖZTÜRK A., AYDIN S., SÜRAL İ., GÜNEŞ İ., GENÇ KUMTEPE E., et al. International Pegem Conference on Education, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2021, ss.509-510, (Özet Bildiri)
The Covid-19 Pandemic Effects on Teaching Practicum: Comparing the Practices in Different Countries Tekel E., Öztekin Bayır Ö., Dulay S. International Congress of Pedagogical Research, Düzce, Türkiye, 15 - 16 Mayıs 2021, ss.43-44, (Özet Bildiri)
Ailelerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarıyla Evdeki Deneyimlerine İlişkin Görüşleri ORUM ÇATTIK E., YETKİN A. İ., AKSOY V. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 Ekim 2021, ss.1, (Özet Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Alternatif ve Destekleyici İletişim Sistemlerine İlişkin Tercihlerinin İncelenmesi: Sistematik Derleme Köse H., OKATAN İ., GENÇ TOSUN D. 8. International Eurasian and Educational Research Congress, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)
Developing Map Literacy of University Students with the Fieldwork: An Example of Human Geography Course Artvinli E. 34. International Geographical Congress, İstanbul, Türkiye, 16 - 20 Ağustos 2021, ss.46-51, (Tam Metin Bildiri)
Being a Teacher without Entering Classrooms: Pre-Service Teachers' Experiences on Online Teaching Practicum Öztekin Bayır Ö., Dulay S., Tekel E. INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG EDUCATION and LEADERSHIP FOR ALL, Sarajevo, Bosna-Hersek, 24 - 26 Ağustos 2021, ss.25-26, (Özet Bildiri)
An In-Service Primary Teacher’s Responses to Unexpected Student Questions About Measurement of Length Rowland T., Doğan Coşkun S., Isıksal Bostan M. INTERNATIONAL ONLINE CONFERENCE ON MATHEMATICS EDUCATION, İstanbul, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2021, ss.197-200, (Tam Metin Bildiri)
An Investigation of Abstracts of Finalist Mathematics Projects of TUBITAK High School Students’ Research Projects Competitions TURAN Ö., EV ÇİMEN E. II. International Congress of Pedagogical Research, Düzce, Türkiye, 15 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
Sürdürülebilir kalkınma amaçlarının bilim çocuk dergilerine yansıması ANILAN B., ANILAN H. International Congress of Science Culture and Education, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
Türkiye Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Vatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimi Kavramsallaştırması [Turkey’s Social Studies Teachers’ Conceptualisation of Citizenship and Citizenship Education] ŞEN A. 9. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 20 Aralık 2021
The Experiences of Teachers Working in the Education of Syrian Students Under Temporary Protection in the Epidemic BOZAN M. A., ANAGÜN Ş. S., ANILAN H. Ninth International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK 2021), İzmir, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2021, ss.165-166, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin savunma sporlarının felsefesi hakkındaki görüşleri ve öğrencilerini bu sporlara yönlendirme durumları Kömcü S., Bayındır N. Istanbul International Modern Scientific Research Congress II, İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Aralık 2021, ss.1400-1405, (Tam Metin Bildiri)
Development of Map Skills of Students with Orienteering Social Studies Course in Secondary School Artvinli E. 34. International Geographical Congress, İstanbul, Türkiye, 16 - 20 Ağustos 2021, ss.105-109, (Tam Metin Bildiri)
How Do Geography Curricula Deal with Geographical Skills? A Comparison of Different Countries? Dönmez L., Artvinli E. Symposion Kozen Demostrability at the Geography Teaching In The Past, Present And Future, Ljubljana, Slovenya, 9 - 11 Ekim 2021, ss.63-68, (Tam Metin Bildiri)
APPLICABILITY OF THE ACQUISITIONS IN THE 2018 GEOGRAPHY COURSE CURRICULUM IN TERMS OF GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEMS Dönmez L. 34th International Geographical Congress, İstanbul, Türkiye, 16 - 20 Ağustos 2021, ss.110-117, (Tam Metin Bildiri)
Özel Eğitimde Kanıt Temelli Uygulamaların Kalite Göstergeleri: Alanyazın Taraması Sezgin V., MELEKOĞLU M. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
JIPTO DÜŞÜNSEL KOVALAMA OYUNU ATÖLYE ÇALIŞMASI TOMSKY G., ARSLAN U., BAY D. N., BAY Y. VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Kıbrıs (Kktc), 01 Eylül 2021, (Özet Bildiri)
Temel Eğitim Ders Kitaplarında Meteorolojik Kökenli Olayların Sunumuna Coğrafi Bir Bakış KAYA N., ÖNAL H. III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 14 - 17 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin öğrencilerin spor becerilerini destekleyecek oyunları bilme durumları DURMAZ İ., BAYINDIR N. III. International Ankara Multidisciplinary studies congress, Ankara, Türkiye, 05 Aralık 2021, ss.6-13, (Tam Metin Bildiri)
2018 Lise Coğrafya Dersi Öğretim Programının Coğrafi Beceriler Işığında Bloom Taksonomisine Göre Analizi Dönmez L., Artvinli E. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ III, Sivas, Türkiye, 14 - 17 Ekim 2021, ss.41-42, (Özet Bildiri)
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşleri BAYRAKTAR A., ANILAN B. 2. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu/ 28-29 Mayıs 2021, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
Duygu-davranış bozukluğu olan çocuklarla gerçekleştirilen müdahalelere ilişkin yapılan çalışmaların değerlendirilmesi AKIN E., MELEKOĞLU M. A. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
İngiltere’deki Okul Geliştirme Süreçleri Ve Uygulamaların İncelenmesi. Kılıçoğlu G. 15. International Congress on Educational Administration, Gaziantep, Türkiye, 5 - 06 Kasım 2021, ss.129, (Özet Bildiri)
Üstün Yetenekli 4. Sınıf Öğrencilerinin Çok Çözümlü Matematik Problemlerine Ürettikleri Stratejilerin İncelenmesi BAĞDAT O., YANIK H. B., AKÇAY A. O., Mert O. S., Keklik A., Mert O. S., et al. 14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Türkiye, 19 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
Çocukların Resimlerinde Hayal Ettikleri Eğitim Ortamlarının İncelenmesi GÖKÇE D. N., ÇARDAK Ş., İNAL İ., BAY D. N. 5. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU (USEAS 2021), Türkiye, 17 Haziran 2021, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin geleneksel çocuk oyunlarına ilişkin bilgi ve uygulamalarının belirlenmesi DURMAZ İ., BAYINDIR N. III. International Ankara Multidisciplinary studies congress, Ankara, Türkiye, 05 Aralık 2021, ss.13-19, (Tam Metin Bildiri)
An Examination In Terms of Creativity of the Problems Posed by 7th Grade Students by Using Story Cubes KAYA S. N., EV ÇİMEN E. II. International Congress of Pedagogical Research, Düzce, Türkiye, 15 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
Otizm spektrum bozkluğu olan genç yetişkinlerin bağımsızlığa hazırlanmalarında öz-belirleme öğrenme modelinin etkileri ORUM ÇATTIK E., ERGENEKON Y. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
Fen bilgisi öğretmen adayları çevre sorunlarını nasıl çözüyor? BERBER A. VIIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Dinamik Geometri Yazılımı ve Uzaktan Eğitim Teknolojilerinin Birlikte Kullanımına Yönelik Enstrümantal Orkestrasyon Biçimlerinin İncelenmesi Değerli M., Uygan C. h International Symposium on Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-5), Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, ss.121-122, (Özet Bildiri)
Dördüncü Sınıf Matematik Ders Kitabında Yer Alan Sorulara Eşlik Eden Görsellerin İncelenmesi YORGUN B. N., EV ÇİMEN E. 2. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
Kaynaştırma/Bütünleştirme Ortamlarında Eğitime Devam Eden Erken Çocukluk Dönemi Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarla İlgili Araştırmalar: Sistematik Derleme Çarşanbalı B., Arslan A., MELEKOĞLU M. VIII International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan ilk ve ortaöğretim öğrencilerine yönelik uygulanan eğitsel müdahalelerin incelenmesi Tunç Z., MELEKOĞLU M. A. 31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
İlkokul Matematik Dersine Yönelik STEM Etkinliği ARDIÇ F., AKÇAY A. O. 10th International Online Conference on Social Researches and Behavioral Sciences, Antalya, Türkiye, 29 Ekim 2021, ss.14, (Özet Bildiri)
Üstün Yetenekli İkinci Sınıf Öğrencilerinin Ölçme Öğrenme Alanına Yönelik Problemlere Ürettikleri Çözümlerin Bilişsel Karmaşıklık Düzeylerinin İncelenmesi AKÇAY A. O., YANIK H. B., BAĞDAT O., Mert O. S. 14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Türkiye, 19 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
“Veri analizi rehberi” yazılımı geliştirme çalışması. Gür R. 9. Uluslararası Sosyal, Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, 22 - 23 Şubat 2021, ss.859, (Özet Bildiri)
Web Tabanlı Eğitim Sürecinde Oluşabilecek Adli/İdari Suçlara İlişkin Farkındalık Çalışması BAYINDIR N., SEVİ L. İSPEC, 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES HUMANITIES, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2020, (Özet Bildiri)
Educational Game Design For Substance And Properties Eltem Ö., BERBER A. International Pegem Conference on Education, 16 - 19 Ekim 2020, (Özet Bildiri)
Fen bilgisi ve sınıf öğretmeni adaylarının çevreye ilişkin algılarının kavramlara yansıması: Bir fenomenolojik araştırma BERBER A., ANILAN B., ANILAN H. VIIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER Congress), Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)
Öğretmenler Arasındaki Sosyal İlişkileri Şekillendiren Faktörler Hangül Ş., Şentürk İ. 8. Uluslararası Sosyal, Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 23 - 24 Aralık 2020, ss.561-563, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Eğitimde Dijital Güvenlik İhtiyaçlarının Belirlenmesi, Bayındır N. VIIth Internatıonal Eurasıan Educatıonal Research Congress, , Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.627-634, (Tam Metin Bildiri)
Zihin Yetersizliği Olan Yetişkinlerin Ebeveynlerinin Bir Gündüz Yaşam Merkezi Hakkında Deneyimleri SÖNMEZ KARTAL M. 30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)
Pre-school students IQ Levels and Geographical Skills Artvinli E., Dönmez L. 1st International Congress on Gifted Young Scientists Education, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Kasım 2020, ss.47-48, (Özet Bildiri)
Türkiye’de erken çocuklukta özel eğitimde geçiş ile ilgili yapılmış makalelerin incelenmesi SAĞLAM AK A. 9. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Hatay, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Okul Servislerinin Güvenliği Hakkındaki Farkındalık Düzeyleri BAYINDIR N. USVES Uluslararası sosyal bilimler ve eğitim bilimleri sempozyumu, 9 - 10 Ekim 2020, ss.705-713, (Tam Metin Bildiri)
Okul Öncesi Dönemindeki Çocukların Problem Davranış ve Sosyal Beceri Düzeylerinin İncelenmesi: Karma Yöntem Araştırması Tayfun E., MELEKOĞLU M. International Congress of Research andPractice in Education, 29 Ekim - 01 Kasım 2020, (Özet Bildiri)
Pandemi dönemi eğitim yaşantılarının karikatürel analizi BAYINDIR N., SEVİ L. İSPEC, 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES HUMANITIES, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2020, (Özet Bildiri)
Zihin yetersizliği olan bir çocuğa cinsel istismardan korunma becerisinin öğretimi: Bir vaka çalışması [Teaching protection skill from sexual abuse to a child with intellectual disabilities: A case study] Ünlü Ö., MELEKOĞLU M. A. Ankara II. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi [Ankara International Congress on Scientific Research-II], Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mart 2020, ss.952-959, (Tam Metin Bildiri)
Comparison of IQ Test Geography Questions with GeographyCurriculum for MoNE Special Talents ARTVİNLİ E. 1st International Congress on Gifted Young Scientists Education, 20 - 22 Kasım 2020, (Tam Metin Bildiri)
Analysis of Activities in Geography Textbooks in Terms of theLevel of Gifted Students ARTVİNLİ E. 1st International Congress on Gifted Young Scientists Education, 20 - 22 Kasım 2020, (Tam Metin Bildiri)
Kodlama etkinliklerine ve analitik düşünme becerisine yönelik sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi ANILAN H., GEZER B. International Pegem Conference on Education, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, (Özet Bildiri)
Öğrencilerin Okul Türleri Bakımından Bilimsel Süreç Beceri ve Eleştirel Düşünme Becerilerinin Araştırlması ARAŞTIRILMASI Gültepe N., Tuna S. 4. INTERNATIONAL 19 MAY INNOVATIVE SCIENTIFIC APPROACHES CONGRESS, Samsun, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2020, ss.42-43, (Özet Bildiri)
Madde ve Isı Ünitesi Kapsamında Sorumluluk Değeri Kazandırmaya Yönelik Öğrenci Temelli Etkinlik Örnekleri Yaman H., Anılan B. Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, (Özet Bildiri)
Öğretmen niteliklerinin TIMSS 2015 fen ve matematik başarısına etkisi COŞKUN B. IPCEDU, Ankara, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, ss.643-656, (Özet Bildiri)
Fen Bilimleri Dersinde Kullanılan Öğrenci Temelli Etkinliklerin Sorumluluk Değeri Kazandırmaya Etkisi. YAMAN H., ANILAN B. VII. International Eurasion Educational Research Congress (EJER), 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)
TÜBİTAK Popüler Bilim Dergilerinde Yayınlanan “Nano” İçerikli Makalelerin Analizi ÇALIK Ş., KOÇ A., ŞENEL ZOR T., ZOR E., ASLAN O. VIIth International Eurasian Educational Research Congress, 10 - 13 Eylül 2020
Teknoloji destekli cinsel istismarı önleme programına ilişkin aile, öğretmen ve çocuk görüşleri [The points of view of parents, teachers and the children with intellectual disability towards technology supported sexual abuse prevention education] Ünlü Ö., MELEKOĞLU M. A. İzmir Demokrasi Üniversitesi 2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi – IDU-ICER 2020, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Aralık 2020, ss.98-99, (Özet Bildiri)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Dil Yetkinliğinin Belirlenmesi Er N., Karademir E., Tezel Ö. 1. Ulusal Çevrimiçi Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı (DİFEÖK), Ankara, Türkiye, 4 - 05 Temmuz 2020, ss.88, (Özet Bildiri)
The Examining of Reasoning of Pre-Service Teachers from Different Field in Various SocioScientific Issues ÖZTÜRK N., BOZKURT ALTAN E., KARAHAN E. 2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, 19 - 22 Kasım 2020, (Özet Bildiri)
Özel Gereksinimli Öğrencilere Fen Bilimleri Konularının ve Kavramlarının Öğretiminde Yanlışsız Öğretim Yöntemlerinin Kullanımı: Sistematik Derleme DENİZLİ H., MELEKOĞLU M. 30. Ulusal Özel Eğitim Kongresinde, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)
Relationship between the Type of Intelligence of Gifted Students and the Power of Geographic Analysis Artvinli E., Dönmez L. 1st International Congress on Gifted Young Scientists Education, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Kasım 2020, ss.46-47, (Özet Bildiri)
Zihin yetersizliği olan çocuklara yönelik cinsel istismarı önleme programları [Sexual abuse prevention programs towards children with intellectual disabilities] Ünlü Ö., MELEKOĞLU M. A. Ankara II. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi [Ankara International Congress on Scientific Research-II], Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mart 2020, ss.943-951, (Tam Metin Bildiri)
ON FOOD: SECURITY, SAFETY AND SOVEREIGNTY Gültepe N., Bayındır N. 4. International 19 May Innovative Scientific Approaches Congress, Samsun, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2020, ss.245-256, (Tam Metin Bildiri)
VII International Eurasian Educational Research Congress(ONLINE) KAYA S., MELEKOĞLU M. VII International Eurasian Educational Research Congress(ONLINE), 10 - 12 Eylül 2020, (Tam Metin Bildiri)
Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevreye İlişkin Algılarının Kavramlara Yansıması: BirFenomenolojik Araştırma BERBER A., ANILAN B., ANILAN H. VIIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Mikrobiyal Hastalıklar ve Kişisel El Hijyeni Hakkında Farkındalık Düzeyleri BAYINDIR N. VIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, ejer 2020, 10 - 13 Eylül 2020, ss.621-627, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmenler Arasındaki Danışma İlişkilerinin İncelenmesi Hangül Ş., Şentürk İ. 8. Uluslararası Sosyal, Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 23 - 24 Aralık 2020, ss.562-563, (Özet Bildiri)
STEM Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğrenmeyi Öğrenme Yetkinliğine Yönelik Görüşleri Er N., Karademir E., Tezel Ö. 2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi , Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.263, (Özet Bildiri)
ATATÜRK’ÜN LİDERLİK SIRLARI ADLI KİTAPLARDAN ATATÜRK’ÜN ETİKLİDERLİK ÖZELLİKLERİNİN ANALİZİ KIRANLI GÜNGÖR S., SUDER N., GÜNGÖR M. 2. ULUSLARARASI 24 KASIM BAŞÖĞRETMENEĞİTİM VE YENİLİKÇİBİLİMLER SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 23 - 24 Kasım 2020, cilt.1, ss.14-22, (Tam Metin Bildiri)
ATATÜRK’ÜN ÖLÜM HABERİNİN 11 KASIM 1938 TARİHLİ ULUSAL VE ULUSLARARASIGAZETE MANŞETLERİNDE YANSIMASININ ANALİZİ KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., SUDER N. 2. ULUSLARARASI 24 KASIM BAŞÖĞRETMENEĞİTİM VE YENİLİKÇİBİLİMLER SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 23 - 24 Kasım 2020, cilt.1, ss.23-36, (Tam Metin Bildiri)
TÜBİTAK Proje Yarışmalarına Katılan Ortaokul Öğrencilerinin Araştırma Projeleri Hakkındaki Öz Değerlendirmeleri KOÇ A., ÇALIK Ş., ŞENEL ZOR T., ASLAN O., ZOR E. VIIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 10 - 13 Eylül 2020, (Tam Metin Bildiri)
TÜRKİYE'DE TEKNOLOJİ DESTEKLİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ÜZERİNE YAYINLANAN MAKALELERİN İÇERİK ANALİZİ: ULAKBİM-TR DİZİN ÖRNEĞİ GENÇ ERSOY B., ERSOY M. SEVENTH INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Eskişehir, Türkiye, 10 Eylül 2020, (Özet Bildiri)
İlk kez ve ikinci kez üniversite okuyan özel eğitim öğretmen adaylarının yetersizliği olan bireylere karşı tutumlarının incelenmesi KAYA S., SAĞLAM AK A. 9. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Hatay, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Özel öğrenme güçlüğü olan öğrenciler için fen bilimleri öğretim uygulamaları KARAER G., MELEKOĞLU M. A. 30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Becerilerinin OKA2DEP ile Değerlendirilmesi KIRICI E., MELEKOĞLU M. VII International Eurasian Educational Research Congress(ONLINE), 10 - 12 Eylül 2020, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmeni adaylarının dijital eğitimde dijital güvenlik ihtiyaçlarının belirlenmesi BAYINDIR N. VIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, ejer 2020 congress, 10 - 13 Eylül 2020, ss.627-634, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Bibliyoterapi Kullanımına İlişkin Görüşleri BAYINDIR N., GÖKÇE M. 3. Uluslararası bilimsel araştırmalar kongresi, 14 - 16 Ekim 2019, ss.574-583, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geleneksel Türk El Sanatlarına İlişkin Farkındalıklarının Belirlenmesi BAYINDIR N. USVES Uluslararası sosyal bilimler ve eğitim bilimleri sempozyumu, 9 - 10 Ekim 2020, ss.713-723, (Tam Metin Bildiri)
Çevirimiçi eğitim sürecinde veli-öğretmen işbirliği KORKMAZ M., SAYAR N., MENŞAN N. Ö., GİRMEN P. 4th International Symposium of Education and Values, Karabük, Türkiye, 24 - 26 Aralık 2020, ss.628-637, (Tam Metin Bildiri)
Zihinsel Yetersizliğe Yönelik Tutumların Geliştirilmesi Eğitiminin Etkinliğinin Değerlendirilmesi Akbulut Zencirci S., Metintaş S., Köşger F., Melekoğlu M. 4. Uluslararası 22. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi, 13 - 19 Aralık 2020, (Özet Bildiri)
FEN EĞİTİMİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK TEKNOLOJİLERİNİNKULLANIMININ AKADEMİK BAŞARI VE MOTİVASYONA ETKİSİ kul h. h., BERBER A. 5th International Congress on Education,Distance Education and Educational Technology- ICDET, 29 - 30 Kasım 2020, (Özet Bildiri)
İlkokul Öğrencilerinin Stem Odaklı Tasarım Süreçlerindeki Deneyimleri Üzerine Bir DurumÇalışması KARAHAN E., AKÇAY A. O., ARDIÇ F. 2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education (E-Conference), Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.284, (Özet Bildiri)
Bağlam Temelli Öğrenme Ortamı Algısı Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması ÇUBUKÇU Z., İNCİ T. VI. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.349-350, (Özet Bildiri)
Bilimsel Öykü İçeren Eğitsel Oyunla Desteklenen Fen Bilimleri Dersinin Öğrencilerin Periyodik Sistem Kavram Öğrenmelerine Etkisi TEZEL Ö., AKSOY K. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.347, (Özet Bildiri)
Does autonomy exist? A comparison between school teachand senior leaders in England and Turkey Hammersley Fletcher L., KILIÇOĞLU G., KILIÇOĞLU D. British Educational Leadership and Educational Research Society (BELMAS) Annual Conference 2019, Leicester, Birleşik Krallık, 12 - 14 Temmuz 2019, (Özet Bildiri)
Okul Psikolojik Danışmanların Gözünden Doktora Süreçleri: Nitel Bir Araştırma KARA A., ŞAHİN C. 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 25 - 28 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
OKUL YÖNETİMİNDE ÇATIŞMA VE ÇATIŞMA YÖNETİMİNE DAİR YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİ KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., UMAR S., BAYER K. 2. ULUSLARARASI19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 27 - 29 Aralık 2019, ss.1076-1084, (Tam Metin Bildiri)
Determination of Preservice Science Teachers’ Perceptions Towards Science ŞENEL ZOR T., ASLAN O. VIth International EurasianEducational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019
Sınıf öğretmenlerinin matematik öğretiminde teknoloji kullanımına ilişkin algılarının incelenmesi AKÇAY A. O., Sayar N. 2nd International Elementary Education Congress, 23 - 27 Ekim 2019, ss.16-23, (Tam Metin Bildiri)
Matematik Öğretmenlerinin Ders İmecesi Kapsamında Geliştirdikleri STEM Etkinliklerinin Uygulanabilirliğine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Aktürk D. N., KURTULUŞ A. 4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.944-951, (Tam Metin Bildiri)
Fen Bi̇lgi̇si̇ Öğretmenli̇ği̇ Öğrenci̇leri̇ni̇n Güncel Eği̇ti̇m Konuları Hakkındaki̇ Görüşleri̇ ve Farkındalıkları TİFTİKÇİ C., KARADEMİR E. 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Gerçekçi Yanıt Gerektiren Matematik Problemlerini Çözme Becerilerinin İncelenmesi YILMAZ E. B., EV ÇİMEN E. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK) / International Congress on Science and Education, Afyon, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, (Özet Bildiri)
The Community of Inquiry (CoI) Framework for Overcoming Learning Barriers in Open and Distance Education YURTSEVEN AVCI Z., ERGÜLEÇ F. International Open Distance Learning Conference, 14 - 16 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)
Ortaokul öğrencilerinin kültürel miras kavramına yönelik bilişsel yapıları ACUN İ., İNEL Y. III. International Conference on Aweraness, Çanakkale, Türkiye, 6 - 07 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)
Yakın İlişkileri Etkileyen Önemli Dinamiklerin Kuramsal Bağlamda Değerlendirilmesi KARA A. International Congress of Science Culture and Education, Antalya, Türkiye, 29 Ekim - 02 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının FeTeMM Öğretimi Yönelimleri ER N., TEZEL Ö. 1. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.592-599, (Tam Metin Bildiri)
Psikolojik Danışma Eğitimdeki Psikolojik Danışma Beceri EğitimProgramlarının Kuramsal Değerlendirilmesi KARA A., ŞAHİN C. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
Ölçeklenebilir Öğrenme Yönetim Sistemi Kurulumu. YURTSEVEN AVCI Z., YETİK E., Balta M. International Open and Distance Learning Conference, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)
Ebeveynlerin Sosyal Problem Çözme Becerileri ile Okul Öncesi Dönem Çocukların Sosyal Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. DERELİ E. Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
Tarihsel Süreçte Vatandaşlığın Serüveni: İlgili Alanyazın Işığında Vatandaşlık Türlerinin Belirlenmesi ACUN İ., ÜZTEMUR S. 3. ULUSLARARASI ZEUGMA BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Gaziantep, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)
İlkokul Öğrencileri için Başarı Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi KARA A., ŞAHİN C. 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi TEZEL Ö., TEZGÖREN I. 17. Uluslararası Türk Dünyası sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, ss.35-44, (Tam Metin Bildiri)
8. Sınıf Matematik Uygulamaları Ders Kitabındaki Etkinliklerin Matematiksel Düşünmenin Bileşenleri Bağlamında Değerlendirilmesi okuyucu i., YENİLMEZ K. III. International Congress on Science and Education, 21 - 24 Mart 2019, ss.773-780, (Tam Metin Bildiri)
Yaratıcı Drama Yöntemi ile Harita ve Matematik Okuryazarlığı (Çalıştay) KEKLİK A., EV ÇİMEN E., KEKLİK A. C., DOĞAN COŞKUN S. 2nd International Congress on Geographical Education (ICGE/UCEK), Antalya, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
ÖĞRETMEN ADAYLARININ OYUNLAŞTIRMA TASARIM SÜREÇLERİNİN ANALİZİ:TÜRKİYE COĞRAFYASI VE JEOPOLİĞİTİ DERSİ ÖRNEĞİ ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. I. ULUSLARARASI OYUN KONGRESİ, 30 Ekim - 02 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)
Öğretme-Öğrenme Süreci Öğrenci Merkezli Mi Öğretmen Merkezli Mi? Anagün Ş. S., Anılan H., Atalay N., Kılıç Z. VIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER Congress), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, cilt.1, ss.2210-2211, (Özet Bildiri)
AGORA: A Gamified Interactive Educational Mobile Application RIZKALLAH M., KARAHAN E., Hassan A., Sorri D., Away H., Serag H. European Science Education Research Association, Bologna, İtalya, 26 - 30 Ağustos 2019, (Özet Bildiri)
Fen Bilimleri Dersinde Sorgulamaya Dayalı Öğretimin Akademik Başarıya Etkisi TEZEL Ö., SEMİZ N., UÇAR S. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.149, (Özet Bildiri)
Sekizinci Sınıf Liselere Geçiş Sınavı Fen Bilimleri Sorularının Kazanımlar ve Beceriler Bağlamında İncelenmesi Öztürk Z., Karademir E. 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Dördüncü Sınıf Matematik Ders Kitaplarında Problemlere Eşlik Eden Görsel Tasarım Ögelerinin İncelenmesi YORGUN B. N., EV ÇİMEN E. 4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (TÜRKBİLMAT), İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)
Türkiye ve Azerbaycan’da Okul Yöneticisi Yetiştirme ve Atama Süreçleri GULIYEVA G., KILIÇOĞLU D. 14. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının Kullanımını İçeren TIMSS Sorularının İncelenmesi Yılmaz E. B., KURTULUŞ A. III. International Congress on Science and Education, 21 - 24 Mart 2019, ss.477-484, (Tam Metin Bildiri)
Erken Çocukluk Dönemi Özel Gereksinimi Olan Çocukların Dil Gelişimleriyle İlgili Yapılan Çalışmaların İncelelnmesi Çayır A., MELEKOĞLU M. 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 6 - 09 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)
İlkokul Öğrencilerinin STEM Odaklı Proje Tasarımları: Bir Durum Çalışması Tiftikçi C., KARAHAN E., AKÇAY A. O. VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
Öğretim programlarında yer alan yetkinliklere yönelik öğretmen görüşleri Karademir E., Anagün Ş. S. 1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2019, ss.331-336, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin mesleğe yönelik tutum ve öz yeterliklerinin 21. yüzyıl becerilerini yordama gücü Anagün Ş. S., Anılan H., Atalay N., Kılıç Z. 3rd International Limitless Education and Research Symposium, İzmir, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, cilt.1, ss.113, (Özet Bildiri)
Okul Sonrası Kodlama Süreci İle İlkokul Öğrencilerinin Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi TÜRK S., AKÇAY A. O., KARAHAN E. VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
Quality Assurance in Distance Learning: Practicability of Quality Matters Program ERGÜLEÇ F., YURTSEVEN AVCI Z. International Open Distance Learning Conference, 14 Kasım - 16 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin yabancı dili öğretimde kullanma durumları BAYINDIR N., GÖKÇE M. Sempozyum, 11 - 14 Temmuz 2019, (Özet Bildiri)
Kırsalda Görev Yapan Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Materyal Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi çöplü f., YENİLMEZ K. 5th International Social and Education Sciences Studies Congress, 11 - 14 Temmuz 2019, ss.495-506, (Tam Metin Bildiri)
The Motivational Aspects of the Career Decision Self- Efficacy in Emerging Adulthood: Striving for Goals SEYMENLER S., KARA A. 6th International Conference on Research in Behavioral Social Sciences, Londrina, Brezilya, 26 - 28 Temmuz 2019, ss.74, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Kavram Karikatürlerinin Kullanımına İlişkin Görüşleri toy p., YENİLMEZ K. 1st International Science, Education, Art Technology Symposium, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.428-435, (Tam Metin Bildiri)
Hayat Bilgisi Dersinde Dijital Değerlendirme Örneği: “Dengeli beslenmeye uygun öğün listesi hazırlar.” GİRMEN P., SÜRAL İ. III. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, ss.149, (Özet Bildiri)
Fen Bilgisi ve Matematik Öğretmen Adaylarının STEM Öğretimi Yönelimlerinin Karşılaştırılması ER N., TEZEL Ö. 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK2019), Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
Measuring Constructs, Constructing Measures: Assessing Discourse Competence Yörüdü A. E., Karakaya Özyer K. Linguapeda 2019, Helsinki, Finlandiya, 17 - 18 Mayıs 2019, ss.20, (Özet Bildiri)
Üstün yetenekli çocukların eğitiminde hızlandırma uygulamasının etkililiğini ve hızlandırmaya yönelik öğretmen görüşlerini değerlendiren çalışmaların incelenmesi KAYIŞDAĞ E., MELEKOĞLU M. A. VI. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019, ss.124-125, (Özet Bildiri)
Digital Story-telling to Improve 21st Century Skills: Pre-service Science Teachers' Reflections SEÇKİN KAPUCU M., YURTSEVEN AVCI Z. International Conference on New Perspectives in Science Education, Florence, İtalya, 21 - 22 Mart 2019, ss.343-347, (Tam Metin Bildiri)
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin ve Ailelerin Okuma Destek Programının Etkileri Konusundaki Görüşleri BALIKÇI Ö. S., MELEKOĞLU M. A. International Congress on Gifted and Talented Education (IGATE’19), Malatya, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, ss.83-93, (Tam Metin Bildiri)
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Farklı Türdeki Problemleri Çözme ve Kurma Becerilerinin Yaratıcı Drama Yöntemi Kullanılarak İncelenmesi KEKLİK A. C., EV ÇİMEN E. 4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (TÜRKBİLMAT-4), İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)
Music down here: A project-based learning approach AĞMAZ R. F., ERGÜLEÇ F. International Congress of Educational Research, 25 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Ortaokul Öğrencilerinin Köşegen Kavramının Öğretiminde MIT App Inventor Uygulaması ile Etkinlik Geliştirme Çalışması Türk S., KURTULUŞ A. International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, 12 - 14 Nisan 2019, ss.775-784, (Tam Metin Bildiri)
Bağlam Temelli Öğrenme Ortamı Algısı, Derse İlgi, Derse Katılım ve Akademik Güdülenme Etkileşiminin Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Başarısına Etkisi ÇUBUKÇU Z., İNCİ T. VI. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.351-353, (Özet Bildiri)
İlköğretim matematik öğretim programındaki kazanımların temel becerilere göre incelenmesi Karadayı E., Ardıç F., Sayar N., AKÇAY A. O. 2nd International Elementary Education Congress, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.154-163, (Tam Metin Bildiri)
ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ, 24 KASIM VE BAŞÖĞRETMEN ÜZERİNE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ KIRANLI GÜNGÖR S., YOĞURTÇU B., GÜNGÖR M. Uluslararası 24 KASIM BAŞÖĞRETMEN EĞİTİM VE YENİLİKÇİ BİLİMLER SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 23 - 24 Kasım 2019, ss.39-52, (Tam Metin Bildiri)
İlkokulda Fen Bilimleri Dersinde Sanat Yoluyla Çevre Eğitimi GÜLTEKİN M., DEMİR Z. M. 18. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, ss.331, (Özet Bildiri)
Ortaokul öğrencilerinin vatan sevgisine yönelik zihin haritaları ACUN İ., İNEL Y. III. International Conference on Aweraness, Çanakkale, Türkiye, 6 - 07 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DERS DIŞI DAVRANIŞLARI ÜZERİNDE ÖĞRETMENLERE VERİLEN SINIF YÖNETİMİ EĞİTİMİNİN ETKİLİLİĞİ GÜNER YILDIZ N., Elmas N. 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
Öğretmenlerin Psikolojik Sermayeleri İle Öğrencilerin Yabancı Dil Kaygı İlişkisi YILDIRAN Ç., ARI A. 1st International Language and Literature Congress, 6 - 08 Kasım 2019, ss.21, (Özet Bildiri)
The paradox of distance education in education of girls ÖZTÜRK H. T., KÖSEOĞLU S., UÇAR H., BOZKURT A., KARAHAN E. VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)
Matematik Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Dünya Haritasında Görüldüğü Şekliyle Ülkelerin Yüzölçümlerine İlişkin Tahmin Becerileri Üzerine Bir İnceleme EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. 2nd International Congress on Geographical Education (ICGE/UCEK), Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, ss.1038-1045, (Tam Metin Bildiri)
Ziraat Mühendisliği, Biyoloji ve Fen Bilgisi ÖğretmenliğiBölümlerinde Okuyan Öğrencilerin Su Tutumlarının Belirlenmesi Er N., FİLİK İŞÇEN C., ALTIN YAVUZ A. II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, 3 - 05 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
Content Analysis of News Related to Nanoscience and Nanotechnology Published Between 2011 and 2018 in Turkish Newspapers ÇALIK Ş., KOÇ A., ŞENEL ZOR T., ZOR E., ASLAN O. 15th Nanoscience and Nanotechnology Conference, Antalya, Türkiye, 3 - 06 Kasım 2019
MIT APP INVENTOR Uygulaması İle Geometri Öğretimi Türk S., KURTULUŞ A. VI th International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1977-1984, (Tam Metin Bildiri)
ÖĞRETMENLERİN KARAR VERMEYE İLİŞİN GÖRÜŞLERİ KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., BAYER K., UMAR S. SELÇUK ZİRVESİ1. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2019, ss.339-348, (Tam Metin Bildiri)
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tablo Ve Grafik Yorumlarının Beş Adım Çerçevesinde İncelenmesi KURTULUŞ A., ADA T. II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK DESTEKLİ AKTİVİTELER İLE DÖNEL CİSİMLERİN HACİM HESAPLAMALARININ ANLAMLANDIRILMASI ANAPA SABAN P., ERSOY M., AKTAŞ İ. FOURTH INTERNATIONAL TURKISH COMPUTER & MATHEMATICS EDUCATION SYMPOSIUM, İzmir, Türkiye, 26 Eylül 2019, (Özet Bildiri)
Kırsalda Öğrenim Gören Öğrencilerin Matematiksel Tahmin Becerilerinin İncelenmesi aydoğdu i., YENİLMEZ K. III. International Congress on Science and Education, 21 - 24 Mart 2019, ss.940-946, (Tam Metin Bildiri)
Fen bilimleri öğretim programında yer alan kök değerlere ilişkin sınıf ve fen bilimleri öğretmenlerinin görüşleri ANAGÜN Ş. S., KARADEMİR E. 1. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2019, ss.337-343, (Tam Metin Bildiri)
Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin öykü yazma becerilerini geliştirmeye yönelik olarak hazırlanan KDY+KOHESD öğretim paketi ÖĞÜLMÜŞ K., MELEKOĞLU M. A. 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Eksik ve Gereksiz Veri İçeren Problemleri Kurma Becerilerinin Yaratıcı Drama Yöntemi Kullanılarak İncelenmesi KEKLİK A. C., EV ÇİMEN E. 6th International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Okul-Dışı STEM Etkinlikleri Kapsamındaki Deneyimleri: Öğreniyorum - Öğretiyorum KARAHAN E., AKÇAY A. O., ER N., BAYRAKDAR A. VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
Ortaokul 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal Görselleştirme Becerilerinin İncelenmesi yılmaz e. b., YENİLMEZ K. 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), Çeşme-İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.1152-1157, (Tam Metin Bildiri)
Okullarda Problem Çözme ve Tasarım Kültürünün Oluşturulması: PD-STEM Uygulamaları Atölyesi KARAHAN E., AKÇAY A. O. Eğitimde Değişim Konferansı, Konya, Türkiye, 20 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi YENİLMEZ K., sayar n. 2nd International Primary Education Congress (UTEK), Bodrum-Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.1-6, (Tam Metin Bildiri)
Yakın İlişki Kuramların Teorik Açıdan İncelenmesi KARA A. International Congress of Science Culture and Education, Antalya, Türkiye, 29 Ekim - 02 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)
Geometri Başarısı Cebirsel Başarısından Yüksek Olan Öğrencilerin Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri ve Hoffer’ın Geometri Becerilerinin İncelenmesi GÜR DONAT S., KURTULUŞ A. 1st International Science, Education, Art Technology Symposium, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.1126-1132, (Tam Metin Bildiri)
Elementary School Students’ Problem Solving Strategies in an After School STEM Club KARAHAN E., AKÇAY A. O., Kıvanç N., Erbaş B., Karaca M. International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Ortaokul 5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Etkinliklerinin Türkiye Yeterlilikler Çerçevesine Göre İncelenmesi bek m., YENİLMEZ K. III. International Congress on Science and Education, 21 - 24 Mart 2019, ss.878-884, (Tam Metin Bildiri)
Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Alanında Yapılan Yüksek LisansTezlerinin Tematik Ve Metodolojik Açıdan İncelenmesi KARA A., BAHÇALI T., ÇATTIK E. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
TASARIM BECERİ ATÖLYELERİ İLE İLGİLİ YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİ KIRANLI GÜNGÖR S., UMAR S., GÜNGÖR M. 5th International Congress on Education,Distance Education and Educational Technology- ICDET5’inci Uluslararası Eğitim, Uzaktan Eğitimve Eğitim Teknolojileri Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 - 30 Kasım 2019, ss.90-103, (Tam Metin Bildiri)
Investigation of Preservice Science Fields Teachers’ Attitudes to Nanotechnology According to Various Variables ŞENEL ZOR T., ASLAN O., SELVİ M. VIth International EurasianEducational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019
Designing an After School STEM Program for Elementary Students KARAHAN E., AKÇAY A. O., ERBAŞ B., KIVANÇ N., KARACA M. International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Avrupa Birliği Eğitim Politikalarına Göre Fen Eğitimi ve Türkiye’xxye Yansımaları ÇUBUKÇU Z., İNCİ T., TOSUNTAŞ Ş. B. III. Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Berlin Konferansı, Berlin, Almanya, 2 - 05 Mayıs 2019, ss.51, (Özet Bildiri)
8. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Cisimlerin Alanları ve Hacimleri Arasındaki İlişkiye Dair Algıları Okuyucu İ., KURTULUŞ A. 1st International Science, Education, Art Technology Symposium, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.1076-1087, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Performansları Hakkında Staj Uygulama Öğretmenlerinin Görüşleri Demiral H. VI. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
DOĞA OLAYLARINDA OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMI OLARAK BİLİM MERKEZLERİ:SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖZÜNDEN ESKİŞEHİR BİLİM DENEY MERKEZİ ÖRNEĞİ ARTVİNLİ E., Bayar V., DEMİR Z. M. 3. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ, 18 - 21 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ ÖĞRENCİLERİN PROBLEM DAVRANIŞLARI VE UYGULAMALI DAVRANIŞ ANALİZİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ GÜNER YILDIZ N., Akın E., OKATAN İ. 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
Bir Değer Olarak İlkeli Davranma KILIÇ N., AYPAY A. 21.Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik (PDR) Kongresi, 24 - 27 Ekim 2019, ss.64, (Özet Bildiri)
Examination of the Sixth-Grade Students’ Performances in Graphical Languages DOĞAN COŞKUN S., YILMAZ N. International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST), İzmir, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2019, cilt.14, ss.41-46, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmen Adaylarının Dijital Teknolojiye Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z. 2nd International Primary Education Congress (UTEK), Bodrum-Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.690-699, (Tam Metin Bildiri)
Otizm spektrum bozukluğu olan bireylere özgeçmiş hazırlama, İşkur’dan iş başvurusu yapma ve iş görüşmesi yapma becerilerinin öğretiminde işitsel teknoloji desteğiyle (BIE) sunulan video modelle öğretimin etkililiği ÇATTIK E., DOĞAN S., ERGENEKON Y. 29. Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
ÖĞRETİM LİDERLİĞİ, ÖRGÜTSEL DESTEK, İ̇ Ş DOYUMU VE ÖRGÜTSEL BAĞLILIK ÜZERİNE BİR MODELLEME ÇALIŞMASI OKTAR Ç., AYDOĞDU E. VI. Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimlerde Akademik Çalışmalar Sempozyumu 13-15 Haziran, 2019, Ankara, Türkiye, Ankara, Türkiye, 13 Haziran 2019, ss.37, (Özet Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilerin Sosyal Beceri Özellikleri ve Sosyal Beceri Öğretim Yöntemleri OKATAN İ. VI th International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
Kırsal Bölgede Görev Yapan Matematik Öğretmenlerinin Sorunları bağdat a., YENİLMEZ K. 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), Çeşme-İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.68-75, (Tam Metin Bildiri)
JAPONYA VE TÜRKİYE EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ KIRANLI GÜNGÖR S., BAYER K., GÜNGÖR M., UMAR S. SELÇUK ZİRVESİ1. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2019, ss.318-338, (Tam Metin Bildiri)
Bellek Destekleyici Stratejilerden Anahtar Sözcük Stratejisinin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin İlkokul Fen Kavramlarını Öğrenmesine Etkisi. ARACI N., ELDENİZ ÇETİN M., MELEKOĞLU M. A. 29. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019
STEM Eğitiminin Meslek Lisesi Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumları ve Öz-yeterlik Düzeylerine Etkisi koçyiğit ş., YENİLMEZ K. III. International Congress on Science and Education, 21 - 24 Mart 2019, ss.1232-1236, (Tam Metin Bildiri)
Müdahaleye Tepki Modeli: Tarihçesi ve Uygulamaları MELEKOĞLU M. A., SAĞLAM AK A., KAYA S., Murat B. 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası/Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)
Barriers to technology integration according to prospective teachers. TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T. 7th International Conference on Curriculum and Instruction, Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, ss.291-292, (Tam Metin Bildiri)
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Rutin ve Rutin Olmayan Problemleri Kurma Becerilerinin Yaratıcı Drama Yöntemi Kullanılarak İncelenmesi KEKLİK A. C., EV ÇİMEN E. 6th International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
Linguistically and Culturally Responsive Teaching: Pre-service ELT Teachers in the Turkish Context Eren Gezen E., AYSAN ŞAHİNTAŞ Z. ILTERG Conference, 08 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Sayı Hissi ve Önemi YILMAZ B., SÖNMEZ KARTAL M. 29.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
Öğretmenlerin Psikolojik Sermayeleri ile Öğrencilerin Yabanci Dile Yönelik Tutumlarının Incelenmesi YILDIRAN Ç., ARI A. International Congress of Languages, 9 - 11 Ekim 2019, ss.71, (Özet Bildiri)
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kareköklü Sayılar Konusunda Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi OKUYUCU İ., EV ÇİMEN E. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK) / International Congress on Science and Education, Afyon, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, (Özet Bildiri)
Relations Among Early Literacy Skills, Attention Skills , And Social Competence In Preschool Children DERELİ E., DERELİ B. M. 6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 2 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
Erken Okuryazarlık İle İlgili Bilimsel Çalışmaların Gözden Geçirilmesi AÇIKGÖZ M. H., MELEKOĞLU M. 29. Ulusal özel Eğitim Kongresi, 6 - 09 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)
SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDAKİ COĞRAFİ ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİ MERKEZLİLİK DÜZEYİ ARTVİNLİ E., RUŞEN B. 3. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 18 - 21 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
ELT Pre-service teachers’ visions on young language learners YÜKSEL İ., BAŞARAN B. Ç. 2nd TESOL Turkey International ELT Conference, 29 - 30 Kasım 2019, ss.16, (Özet Bildiri)
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Ondalık Gösterimlerle Yapılan İşlemlerde Tahmin Becerileri ve Süreçte Hesap Makinesi Kullanımına İlişkin Görüşleri AYDOĞDU İ., EV ÇİMEN E. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK) / International Congress on Science and Education, Afyon, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, (Özet Bildiri)
Kaynaştırma Eğitimine Devam Eden Öğrencilerin Ailelerinin Yaşam Kalitesi Algılarının Belirli Değişkenler Açısından İncelenmesi Kartal H., MELEKOĞLU M., Yenioğlu S. 29. Özel Eğitim Kongresi, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
Risking Autonomy: Comparing Teachers And Senior Leaders İn England And Turkey Hammersley Fletcher L., Kılıçoğlu D., Kılıçoğlu G. European Conference on Educational Research (ECER), Hamburg, Almanya, 2 - 06 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)
8.Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Cisimlerin Açık ve Kapalı Görünümlerini Çizme ve İnşa Etme Becerilerinin İncelenmesi Kaplan B., KURTULUŞ A. 1st International Science, Education, Art Technology Symposium Proceedings Book, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)
ÖĞRETMENLERİN OKULLARDA WEB 2 ARAÇLARI KULLANMALARI ÜZERİNE BİR NİTEL ARAŞTIRMA KIRANLI GÜNGÖR S., UMAR S., GÜNGÖR M. 5th International Congress on Education,Distance Education and Educational Technology- ICDET 5’inci Uluslararası Eğitim, Uzaktan Eğitimve Eğitim Teknolojileri Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 - 30 Kasım 2019, ss.81-89, (Tam Metin Bildiri)
Kuşaklararası dijital uçurum gerçek midir? ANAGÜN Ş. S., MENŞAN N. Ö. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.729-734, (Tam Metin Bildiri)
Evaluation of Educational Digital Stories Prepared by Science Pre-service Teachers YURTSEVEN AVCI Z., SEÇKİN KAPUCU M. International Conference on New Perspectives in Science Education, Florence, İtalya, 21 - 22 Mart 2019, ss.398-402, (Tam Metin Bildiri)
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GERİ DÖNÜŞÜM KAVRAMINA YÜKLEDİKLERİ METAFORLAR ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M., Bayar V. 3. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 18 - 21 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
ÖĞRETMENLERİN FRANSA VE TÜRKİYE EĞİTİM SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ KIRANLI GÜNGÖR S., BAYER K., GÜNGÖR M., UMAR S. 2. ULUSLARARASI19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 27 - 29 Aralık 2019, ss.1085-1099, (Tam Metin Bildiri)
Üstun yetenekli çocuklarin eğitiminde hızlandırma uygulamasinin etkililiğini ve hızlandırmaya yönelik öğretmen göruşlerini değerlendiren çalışmalarin incelenmesi KAYIŞDAĞ E., MELEKOĞLU M. A. VI. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
Determination of science teachers' success in building context-based learning environment. İnci T., Çubukçu Z. 6th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Valletta, Malta, 16 - 18 Eylül 2019, ss.1, (Özet Bildiri)
BASİT ALIŞVERİŞ YAPMADA KULLANILAN İŞLEMLERİ İÇEREN MATEMATİK PROBLEMLERİNİ ÇÖZME BECERİSİNİN ÖĞRETİMİNDE DOĞRUDAN ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ETKİLİLİĞİ GÜNER YILDIZ N., Yenioğlu S., Sayar K. 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
Ortaöğretim Öğrencilerinin Kümeler Konusunda Akademik Başarılarının İncelenmesi YENİLMEZ K., yenilmez h. g. 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), Çeşme-İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.52-59, (Tam Metin Bildiri)
Boşanma Danışmanlığı KÖRÜK S., SAPMAZ F. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
The development and validation of emotional literacy skills scale teacher form ALEMDAR M., ANILAN H. XIX. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 30 - 31 Ocak 2019, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmeni adaylarının bölme işlemi ile ilgili problemleri kurma ve sınıflandırma becerilerinin incelenmesi DOĞAN COŞKUN S., EV ÇİMEN E. 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK2019), 23 - 27 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OYUNLAŞTIRMA DENEYİMLERİ ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. I. ULUSLARARASI OYUN KONGRESİ, 30 Ekim - 02 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)
İlk okuma yazma öğretiminde örüntü becerisinin etkisine yönelik sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi ANILAN H., GEZER B. 2nd International Elementary Education Congress, Muğla/Bodrum, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, cilt.1, ss.986-994, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmaya İlişkin Yeterlik Algılarının İncelenmesi BALBAĞ M. Z., YENİLMEZ K. 2nd International Primary Education Congress (UTEK), Bodrum-Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.673-679, (Tam Metin Bildiri)
İlkokullardaki İngilizce Dersine Yönelik Branş ve Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri SİREM Ö., ARI A., Kayır G. 28th International Conference on Educational Sciences, 25 - 27 Nisan 2019, ss.1467-1471, (Tam Metin Bildiri)
The design and impact of small group online discussion board protocols ERGÜLEÇ F., KİREMİT R. F. International Congress of Educational Research (EAB), 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Matematiksel Modelleme Etkinliklerinin Öğretim Ortamında Kullanılmasının 7.sınıf Öğrencilerinin Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi Mengi B., KURTULUŞ A. 4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.1247-1254, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimlerinde Yapılandırmacı ÖğrenmeYaklaşımı Uygulamalarının Liderlik Davranışlarına Etkileri Üzerine Bir Çalışma KORKMAZ M., ÖZEN H. 3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK-ICSE), Afyonkarahisar, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, ss.43, (Özet Bildiri)
Otantik Liderliğin Psikolojik Sermaye ile İşe Kapılma ve Okul Başarısıyla İlişkisi ÖZTEKİN BAYIR Ö., AYDIN A. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 7 - 10 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Yabancı Dili Eğitim Yaşantılarında Kullanma Durumları GÖKÇE M., BAYINDIR N. 5. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 Temmuz 2019, ss.463-475, (Tam Metin Bildiri)
Kırsal Bölgelerde Göreve Yeni Başlayan Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Mesleğe Adaptasyon Süreçlerinin İncelenmesi bek m., YENİLMEZ K. III. International Congress on Science and Education, 21 - 24 Mart 2019, ss.830-835, (Tam Metin Bildiri)
Otizm spektrum bozukluğu olan gençlere sipariş alma, hazırlama, teslim etme ve boşları toplama becerilerinin öğretiminde video modelle öğretimin etkililiği DOĞAN S., ÇATTIK E., ERGENEKON Y. 29. Özel Eğitim Kongresi, Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
Türkçe Öğrenen Yabancı Öğrencilerin Bağlaçları Bilme ve Kullanma Durumları Üzerine Bir İnceleme Ercan A. N., Gürbüz Us R. X. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2018, ss.608-620, (Tam Metin Bildiri)
Güçlü Bilgi Tezi ve Vatandaşlık Eğitimi ŞEN A. II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
Okul Yöneticilerinin Küresel Vatandaşlıkları Üzerine Bir Araştırma GÜNAYDIN H., KILIÇOĞLU D. 14. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SU TÜKETİMDAVRANIŞLARININ KARŞILAŞTIRILMASI ER N., FİLİK İŞÇEN C. II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, 3 - 05 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Alışverişlerde Sunulan İndirim Kampanyalarına Uygun Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi TOY P., EV ÇİMEN E. 1. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)
Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Disiplinlerine Dayalı Argümantasyon Destekli Fen Öğretiminin Öğretmen Adaylarının Öğrenmelerine Etkisi ER N., TEZEL Ö. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi (FMGTEK), İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Ortaöğretim Matematik Ders Kitaplarındaki Coğrafya Alanıyla İlgili İçeriklerin İncelenmesi YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. 2nd International Congress on Geographical Education (ICGE/UCEK), Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, ss.1046-1052, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bölme İşlemi İle İlgili Problemleri Kurma ve Sınıflandırma Becerilerinin İncelenmesi DOĞAN COŞKUN S., EV ÇİMEN E. 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
BİR ÖZEL EĞİTİM ANAOKULUNDA KURULUŞ VE EĞİTİM SORUNLARI: EYLEM ARAŞTIRMASI GÜNER YILDIZ N., TUTUK T., ODLUYURT S. 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
COĞRAFYA EĞİTİMİ NEREDE? ULUSLARARASI BİR PERSPEKTİF ARTVİNLİ E. II. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ, 3 - 05 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
Investigation of elementary school teachers’ level of technology use in mathematics teaching Sayar N., AKÇAY A. O. V. Human and Civilization Congress From Past To Future, Antalya, Türkiye, 17 - 21 Nisan 2019, ss.1181-1185, (Tam Metin Bildiri)
Microworld Design As A Constructionist Learning Environment For Teach Text-Based Programming KANDEMİR C. M. 7th International Conference on Instructional Technology and Teacher Education (ITTES 2019), Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA BECERİ TEMELLİ ETKİNLİKLERİN ANALİZİ ARTVİNLİ E., Kıyançiçek A. 3. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 18 - 21 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen adaylarının eğitici oyuncakladan beklentileri BAYINDIR N., GÖKÇE M. Sempozyum, 11 - 14 Temmuz 2019, (Özet Bildiri)
The effect of teaching methods on student achievement in geography teaching. TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T., ÇUBUKÇU Z. 2nd International Congress on Geographical Education, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, ss.402-405, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Eğitim Yaşantılarında Eğitici Oyuncaklardan Beklentileri, BAYINDIR N., GÖKÇE M. 5. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 Temmuz 2019, ss.475-487, (Tam Metin Bildiri)
Okul Müdürlerinin Motivasyonel Dil Kullanımı ile Öğretmenlerin Okul İklimi Arasındaki İlişki SÖNMEZ H., ÖZEN H. VI. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.630-642, (Tam Metin Bildiri)
Dİvorce Counseling KÖRÜK S., SAPMAZ F. 21th International Psychological Counseling and Guidance Congress, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, ss.135-142, (Tam Metin Bildiri)
Hayat Bilgisi Dersinde Dijital Değerlendirme Örneği: “Geri dönüşümü yapılabilecek maddeleri ayırt eder.” GİRMEN P., SÜRAL İ. III. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, ss.150, (Özet Bildiri)
Özel Gereksinimi Olan Bireylerde Cinsellik ile İlgili Tez Çalışmalarının Değerlendirilmesi Kanadlı A., MELEKOĞLU M. 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 6 - 09 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)
Yaşam Doyumu Psikolojik Danışman Adaylarının KariyerUyumluluklarını Etkiler Mi? KARA A., BİLGİLİ H. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
COĞRAFYA DERS KİTAPLARINDA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI: ULUSLARARASIKARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ ARTVİNLİ E. II. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ, 3 - 05 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitmi UygulamalarıHakkında Görüşleri ERDEM A., ANILAN B., KILIÇ Z. 2. Uluslararası Temel Eğitm Kongresi (UTEK), 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
Gifted students designing eco-friendly STEM projects KARAHAN E., ÜNAL A. European Science Education Research Association (ESERA), Bologna, İtalya, 26 - 30 Ağustos 2019, (Özet Bildiri)
Teknoloji Destekli Origami Etkinliklerinde Matematiksel Düşünme Becerilerinin Kullanımının İncelenmesi küçükay s., YENİLMEZ K. 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), Çeşme-İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.1434-1447, (Tam Metin Bildiri)
Okul Öncesi Eğitimde Millî Çocuk Oyunlarına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri BAY D. N. 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Bodrum, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
Investigating Turkish Pre-service EFL Teachers’ Professional Identity Through the Use of Metaphors as a Representation of Their Teaching Selves Aysan Şahintaş Z., Eren Gezen E. The 5th Çukurova International ELT Teachers Conference: “Glocalization Issues and Trends in EFL/ESL, Adana, Türkiye, 18 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Okul Müdürlerinin Motivasyonel Dil Kullanımı ile Öğretmenlerin Okul İklimi Algısı Arasındaki İlişki ÖZEN H., SÖNMEZ H. VI. International Euroasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 23 Haziran 2019, ss.726-728, (Özet Bildiri)
Ortaokul öğrencilerinin zaman ve kronoloji anlayışı DİNÇ E., ACUN İ. 3. Uluslararası Zeugma Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
The Relationship among Writing Critical Reflective Journals, Critical Thinking Skills and Writing Skills Eren Gezen E., AYSAN ŞAHİNTAŞ Z. ILTERG Conference, Antalya, Türkiye, 08 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
BİR ÖZEL EĞİTİM ANAOKULUNDA TERSİNE KAYNAŞTIRMA UYGULAMASININ İNCELENMESİ GÜNER YILDIZ N., TUTUK T., ODLUYURT S. 29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
Öğretim Elemanlarının Akademik Entelektüel Liderlik, Örgütsel Destekve Örgütsel Vatandaşlık Algıları Öztürk F., Kılıçoğlu G. 14. International Congress on Educational Administration, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERİNÖYKÜ YAZMA BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK OLARAK HAZIRLANAN KDYKOHESD ÖĞRETİM PAKETi ÖĞÜLMÜŞ K., MELEKOĞLU M. A. 29. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi Bilimsel Programı, İzmir, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenliği öğretmen adaylarının teknoloji kullanma durumları AKÇAY A. O. V. INES Human and Civilization Congress, 17 - 21 Nisan 2019
Turning dilate from point tool into part of an instrument: An example of a preservice mathematics teacher working on adynamic geometry system BOZKURT G., UYGAN C., TURĞUT M. 11th Congress of EuropeanSociety for Research in Mathematics Education (CERME 11), Utrecht, Hollanda, 5 - 10 Şubat 2019, (Tam Metin Bildiri)
2018 Yılı Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programında Yapılan Değişikliklerin İncelenmesi Şarpal H., ACUN İ. UCEK 2019, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
Sorgulamaya Dayalı Fen Öğretimi Üzerine Bir Derleme Çalışması TEZEL Ö., BIYIK A. IV. International Academic Research Congress (INES), Alanya, Türkiye, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)
GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARA İŞLEVSEL İLETİŞİM BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE DOKUNMATİK EKRANLI KONUŞMA ÜRETEN CİHAZ KULLANIMININ ETKİLİLİĞİ GENÇ TOSUN D., KURT O., CEVHER Z. 2. ULUSLARARASI ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Eğitim Programları ve Öğretim Alanının İçerik Analizi ve Eğilimleri DEMİRCİ C., İĞCİ G. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Öğretimsel Muhalefet Düzeyi YILDIRIM R., ÖZEN H. II. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Aydın, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2018, ss.36-38, (Özet Bildiri)
İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM YÖNETİMİ LİSANS PROGRAMINI TERCİH NEDENLERİ KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., GÖNCEL S. 9th International Congress on New Trends in Education , 2018, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.88-89, (Özet Bildiri)
Panel: Bilgisayar Bilimi Eğitiminde Güncel Uygulamalar ve Araştırmalar GÜLBAHAR GÜVEN Y., KERT S. B., ÇETİN İ., KALELİOĞLU F., KANDEMİR C. M. ICITS 2018, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Tutumun Öz-Yeterliğe Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması ÇUBUKÇU Z., İNCİ T. II. International Social Sciences and Humanities, Berlin, Almanya, 17 - 20 Mayıs 2018, ss.49, (Özet Bildiri)
İlkokul 4. Sınıf Teknoloji Destekli Sürece Dayalı Yazma Örneği GİRMEN P., KAYA M. F., KILIÇ Z. II. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU(USEAS 2018), Muğla/Bodrum, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Değerler eğitimi Bağlamında İncelenmesi AYDOĞDU İ., EV ÇİMEN E. I. Türk Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 28 Aralık 2018, (Özet Bildiri)
Nokta Belirleme Tekniği (Touch Math) Kullanılarak Gerçekleştirilen Matematik Öğretimi Araştırmalarının Gözden Geçirilmesi Baykal G., SÖNMEZ KARTAL M. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
Öğretmenlerin Duygusal Emek Davranışları ile Tükenmişlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi CİNGÖZ E., KILIÇOĞLU D. 13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Meslek Lisesi Öğrencilerinin STEM Eğitimine Yönelik Görüşleri koçyiğit ş., YENİLMEZ K. International Congress on Science and Education, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.558-562, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf öğretmeni adaylarının görüşlerine göre öğretim elemanları Anılan H., Anagün Ş. S., Girmen P., Kılıç Z. 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS) 17th International Classroom Teaching Education Symposium, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
A Metaphoric Examination of the Meaning of Marriage ÖZABACI N. Ş., KÖRÜK S., KARA A. V. International Eurasia Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Negatif Tamsayılar Kavramının Oluşturma ve Pekiştirme Süreçlerinin RBCC Modeline Göre İncelenmesi onkun özgür e., YENİLMEZ K. International Congress on Scence and Education, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.565-572, (Tam Metin Bildiri)
Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerde not tutma becerilerinin geliştirilmesi Kılıç S., MELEKOĞLU M. A. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.151-152, (Özet Bildiri)
Liselerde Uygulanan Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi: 2015-2017-2018 Müfredatları Demiral H. 5. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, ss.84-85, (Özet Bildiri)
Türkiye’xxde özel eğitim alanında yapılmış doktora çalışmalarının incelenmesi ÜNLÜ Ö., GÜNER YILDIZ N. 2. International Congress on Early Childhood Intervention, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Kaynaştırma/bütünleştirme uygulamalarına yönelik geliştirilen müdahale programlarının etkililiğini inceleyen araştırmaların betimsel analizi Akdemir B., MELEKOĞLU M. A. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.95-96, (Özet Bildiri)
Tekstil Endüstrisi Atık Suyunun Kesikli Reaktörde Anaerobik Arıtımı Uygun Ç., Özbiçen E., Berberoğlu T., FİLİK İŞÇEN C. EurasianBioChem 2018, 26 - 27 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Middle school students’ reasoning processes on symmetrical figures through a dynamic geometry environment UYGAN C., KÖSE N. Proceedings of the 42nd Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Umea, İsveç, 3 - 08 Temmuz 2018, cilt.5, ss.180, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kendi Öğretmen Yeterliliklerine İlişkin Görüşleri ANILAN H., KILIÇ Z., ATALAY N., DEMİR Z. M. I. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Eğitimde iletişim araştırmalarına yönelik birdeğerlendirme: Türkiye’de üretilen lisansüstü tezler örneği. AYDOĞDU ÖZOĞLU E., DÖNMEZ A. Uluslararası Bilim ve EğitimKongresi, 23 - 25 Mart 2018, ss.91, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına İlişkin Görüşleri Anılan H., Anagün Ş. S., Kılıç Z., Demir Z. M. I. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Okul Aile İşbirliği Bağlamında Sınıf Öğretmenlerinin Veli Algısı GÜLTEKİN M., KILIÇ Z., DEMİR Z. M. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Eğitsel Oyun ve Bilimsel Hikâyenin Fen Öğretiminde Kullanımına Yönelik Türkiye’de Yapılan Araştırmaların Derleme Çalışması ATAİZİ S., TEZEL Ö. 3. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi (UBAK), Nevşehir, Türkiye, 9 - 12 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)
Profesyonellerin Psikolojik Danışma Sürecine İlişkin Deneyimleri: Nitel Bir Çalışma ÖZABACI N. Ş., KARA A., KÖRÜK S., SALİMOĞLU K. B., DİNÇ S. Y. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)
Teacher Factor in Powerful Technology Integration: Contemporary Approaches for Professional Development YURTSEVEN AVCI Z. 12th International Computer Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018
INTEGRATED OR SEPARATED? COMPARING TWO WAYS OF EXPLICIT STRATEGIES-BASED LISTENING INSTRUCTION USLU M. E., ÇUBUKÇU Z. 27. INTERNATIONAL CONFERENCE on EDUCATIONAL SCIENCES, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Bankacılık ve Finans Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Uyumlulukları Üzerinde Amaç İçin Mücadele Etme veÖznel İyi Oluşun Açıklayıcı Rolü KARA A., ŞAHİN C., BAŞCI E. S. 20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 25 - 27 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
Difficulties of a preservice mathematics teacher in geometrical constructions and the use of dynamic geometry software for scaffolding BOZKURT G., UYGAN C., TURĞUT M. 4th International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST), Muğla, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Eğitim programları aracılığıyla dijital yeterliklerin kazandırılması: Dijital Yeterlikler Çerçevesi örneği. ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T. International Symposium on Multidisciplinary Academic Studies, Berlin, Almanya, 28 Temmuz - 01 Ağustos 2018, (Tam Metin Bildiri)
Okul Yöneticilerinin Kadın Öğretmenlerin Akademik Gelişimine Yönelik Tutumları ÖZKUL M., ÖZEN H. II. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Aydın, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2018, ss.167-169, (Özet Bildiri)
Bölme İşleminde Kalanın Yorumlanması İle İlgili Problem Kurma Çalışması EV ÇİMEN E., TAT T. 9th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Coğrafya Öğretim Programları ve Ders Kitapları ARTVİNLİ E. I. InternationalGeography Education Symposium IGES 2018, 8 - 10 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)
Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Bakış Açısıyla Okulun Gerekliliği Aypay A., Çaykuş E. T. X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Problem Kurma Özyeterlik Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi EV ÇİMEN E., DERE D. 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
ÖZEL EĞİTİM TANISI BULAN VE BULUNMAYAN ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ ÇOCUKLARININ OKUL VE EVDEKİ DAVRANIŞ ANALİZLERİ VE SOSYAL YETERLİK DÜZEYLERİ MELEKOĞLU M. 2. ULUSLARARASI ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE KONGRESİ (ICECI2018), 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
İSTATİSTİKSEL İMPLİKATİF ANALİZ YÖNTEMİYLEKİŞİSEL MESLEKİ GELİŞİM ÇABALARI ÖLÇEĞİNİNFAKTÖR YAPISININ DEĞERLENDİRİLMESİ TURĞUT M., YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z. 9’uncu Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
FATİH Projesi Kapsamında Hazırlanan EBA’xxnın ve Diğer Ülkelerdeki Eğitim Portallarının İncelenmesi. KİREMİT R. F., ERGÜLEÇ F. International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS), 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Fen Alanı Eğitiminde Robotik Uygulamalara Yönelik Türkiye’de Yapılan Araştırmaların Derleme Çalışması ER N., TEZEL Ö. 3. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi (UBAK), Nevşehir, Türkiye, 9 - 12 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
A Qualitative Study on Antecedents and Consequences of Organizational Hypocrisy in Schools KILIÇOĞLU G., KILIÇOĞLU D. European Conference on Educational Research, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
İlkokul Öğrencileri Değişim ve Sürekliliği Algılama Becerilerini Nasıl Geliştirebilir? ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmeni adaylarının bölmenin farklı anlamlarını içeren kalanlı bölme problemlerini çözme becerilerinin incelenmesi DOĞAN COŞKUN S., EV ÇİMEN E. 10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi., 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2019 YILI SONU EĞİTİMDE TEKLİ EĞİTİME GEÇİLMESİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., GÖNCEL S. 9th International Congress on New Trends in Education .2018, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.71-72, (Özet Bildiri)
Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları DEMİRCİ C., KAŞARCI İ. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Türkiye ve Dünya’da Özel Eğitimde Mesleki Eğitim Uygulama Örnekleri UÇAR A. S., YILMAZ Y., TUTUK T. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.538, (Özet Bildiri)
Mühendislik Öğrencilerinin STEM Eğitimi Odaklı Öğretim Süreçlerindeki Deneyimleri KARAHAN E. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.246-247, (Özet Bildiri)
Teknolojisiz eğitim mümkün mü?: Waldorf Okulları örneği. ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. International Congress on Science and Education, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.89-90, (Özet Bildiri)
Özel gereksinimli öğrencilere eğitim sunan öğretmenlerin mesleki gelişiminde öğretmen koçluğu yaklaşımı ve üç farklı uygulama örneği TEKİN İFTAR E., FİDAN A., TUNÇ PAFTALI A., DEĞİRMENCİ H. D. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
Cartoons with the perspective of different age groups BERBER A., ANILAN B., ALKAN D., ODABAŞ İ. N. International Conference on Research in Education Science, Muğla, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Investigation of Microbial Diversity in Anaerobic Bioreactor Treating Pharmaceutical Wastwater Akçal Çomoğlu B., Filik İşçen C., İlhan S. 3rd International Conference on Advances in Natural and Applied Sciences, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2018, ss.180, (Özet Bildiri)
TÜRKİYE VE ÇEKYA SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMLARINDA ÇEVRE EĞİTİMİ ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. 2. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu (ISOEVA), 17 - 20 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)
An examination of a preservice mathematics teacher’xxs reasoning on construction tasks in a dynamic geometry environment BOZKURT G., UYGAN C., TURĞUT M. 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Educatio, 3 - 08 Temmuz 2018, cilt.5, ss.26, (Özet Bildiri)
Motivation of Secondary School Students Towards Science Learning: A Mixed Method Study KARAKUŞ F., KARADUMAN B., BALBAĞ M. Z. 27th International Conference on Educational Sciences ICES-UEBK 2018, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Biosorption Of Remazol Black B By Dried Anaerobic Sludge. GÜL Ü. D., İLHAN S., FİLİK İŞÇEN C. 3. ICOCEE, 24 - 27 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
LİSE COĞRAFYA DERS KİTAPLARINDA GERİ DÖNÜŞÜM ARTVİNLİ E. I. InternationalGeography Education Symposium, 8 - 10 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)
An innovative instructional approach to design online asynchronous discussions ERGÜLEÇ F., KİREMİT R. F. International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS), 2 - 04 Mayıs 2018
Neden Öğretmen Oldum? Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğini Tercih Etme Sebepleri YALÇIN M., DULAY S., ÖZTEKİN BAYIR Ö. International Congress on Science and Education 2018, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.87, (Özet Bildiri)
Beceri Öğretiminde Video İpucu Kullanılan Araştırmaların İncelenmesi KÖSE H., SÖNMEZ KARTAL M. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Öykü Oluşturma Kartlarına Uygun Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi KAYA S. N., EV ÇİMEN E. 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
Yabancı Uyruklu Öğrencilere Sahip Sınıf Öğretmenlerinin Deneyimleri Anılan H., Anagün Ş. S., Anılan B., Atalay N., Kılıç Z. II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, 26-28 Nisan, Bodrum/Muğla., Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN YAŞADIKLARI DENEYİMLERE GÖRE GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE ÇOCUĞU DEĞERLENDİRME SÜRECİ MELEKOĞLU M. 28. ULUSLARARASI KATILIMLI ULUSAL ÖZEL EEĞİTİM KONGRESİ, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)
Ortaokul İngilizce dersi öğretim programının uygulanmasında öğretmenlerin karşılaştıkları problemler ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER ERCAN G. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
İlkokul öğrencilerinin sorumluluk değerlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi AKAR C., ACUN İ., Karataş Y. USOS 2018, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Geçmişten Günümüze İlkokul Öğretim Programlarında Değerler GÜLTEKİN M., KILIÇ Z., DEMİR Z. M. I. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)
İşitme Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitimi Alanındaki Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi TUTUK T., GÜNER YILDIZ N. 10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.371, (Özet Bildiri)
Informal science educatıon applications with simple and easy accessıble materıals ANILAN B., BERBER A., SUDER N. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Muğla, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Eşitsizlik Ve Aralık Kavramlarını Gerçek Yaşam İle İlişkilendirme Becerileri Üzerine Bir İnceleme EV ÇİMEN E. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK) / International Congress on Science and Education, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitim Reformunun İlk Yıllarındaki Mücadelesi: Fenomenolojik Bir Çalışma KARAHAN E., CANBAZOĞLU BİLİCİ S. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.851-852, (Özet Bildiri)
Okul Dışı Öğrenme Ortamı Kapsamında Fen Bilimleri Dersinde Dijital Bilim Radyosu Kullanımına Yönelik Ortaokul Öğrencileri Görüşleri DUMAN S., DUMAN H., KARADEMİR E. SINIFDIŞI ÖĞRENME SEMPOZYUMU, 11 - 14 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
Lise Öğrencilerinde Mesleki Kararsızlığın Amaçlar İçin Mücadele Etmeyle İlişkisi ALTINSOY F., KARA A. 10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerle Gerçekleştirilmiş Aile Merkezli Uygulamalar: Literatür Taraması BAHÇALI T., ODLUYURT S. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Yöntemleri Dersinde Yazdıkları Makalelerin Yöntemleri Ve Nitelikleri Üzerine Bir İnceleme EV ÇİMEN E. 10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin İşleme Uygun Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi KARTAL E., EV ÇİMEN E. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK) / International Congress on Science and Education, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Investigation of Science Teacher Candidates’ Interest in Astronomy BALBAĞ M. Z., KOÇ B. Ş. 27th International Conference on Educational Sciences ICES-UEBK 2018, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Anaokulu ve İlkokul İdare Kadrosunun Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerine Karşı Mesleki Bakış Açılarının Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleki Motivasyonlarına Etkisi: Nitel Çalışma KARA N., ÖZEN H. V. International Euroasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1705-1706, (Özet Bildiri)
Sürdürülebilir Yaşam İçin STEM Odaklı Çözümler Çalıştayı KELEŞ Ö., KARAHAN E., CANBAZOĞLU BİLİCİ S. 2. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Aksaray, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2018, (Özet Bildiri)
Endüstri̇ 4.0 ve Eğiṫi̇m: Bi̇r Türkiye Perspekti̇fi ÖZEN H. Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, ss.80-81, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının iletişim becerileri ile öğretme motivasyonu arasındaki ilişkinin incelenmesi ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER ERCAN G. 2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Aydın, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Kırsalda Çalışmaya Dair Kaygı Düzeyleri altınok z., ünlüer i., YENİLMEZ K. International Congress on Science and Education, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.573-578, (Tam Metin Bildiri)
Türkçede Kadın Söylemi: Kahve Falı Anlatıları ERÖZ TUĞA B., EFEOĞLU E., BAŞARAN B. Ç. 32. Ulusal Dilbilim Kurultayı, Türkiye, 3 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
İlkokul Öğrencilerin Algılarına Göre Milli ve Kültürel Değerler ANILAN H., KILIÇ Z., DEMİR Z. M. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ YETERLİK DÜZEYLERİNİN VE KULLANDIKLARI DİL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Kaygısız S., Anagün Ş. S., Karahan E. unesak, Ankara, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2018, cilt.1, ss.437-456, (Tam Metin Bildiri)
Ortaöğretim Öğrencilerinde Kariyer Karar Verme Güçlüklerinin Yordayıcısı Olarak Kariyer Kararı Yetkinlik Beklentisi ve Kariyer Seçiminde Aile Etkisi KARA A., Dursun A. 4th INES Internatıonal Academic Research Congress, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, (Özet Bildiri)
E-Learning readiness of university students and effect on academic achievement. TOSUNTAŞ Ş. B., Emirtekin E., ÇUBUKÇU Z. 25th International Conference on Learning, Atina, Yunanistan, 21 - 23 Haziran 2018, (Özet Bildiri)
Okul öncesi hikaye kitaplarının toplumsal cinsiyet rolleri açısından incelenmesi. AĞMAZ R. F., ERGÜLEÇ F. UBEK-ICSE, Afyon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2018, cilt.1, ss.478, (Özet Bildiri)
Bilimsel Öykü ve Eğitsel Oyunla Desteklenen Fen Öğretimine Yönelik Araştırmaları Derleme ve Örnek Etkinlik Çalışması TEZEL Ö., BIYIK A. IV. International Academic Research Congress (INES), Alanya, Türkiye, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)
Bir Sekizinci Sınıf Öğrencisinin Uzamsal Problemlerin Çözümüne İlişkin Üç Boyutlu Modelleme Yazılımındaki Kullanım Şemaları ve Düşünme Süreçleri UYGAN C., TURĞUT M. International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018), Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.368, (Özet Bildiri)
İşitme Yetersizliği Olan Öğrencilere Kaynaştırma Ortamlarında Uygulanan Akıcı Okuma Çalışmalarına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi TUTUK T., MELEKOĞLU M. A. 10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.370, (Özet Bildiri)
SOSYAL BİLGİLER 6. VE 7. SINIF DERSLERİNDE KIRSAL YERLEŞME ŞARTLARINA GÖRE TASARLANMIŞ ETKİNLİKLERİN VERİMLİLİĞİ Seyidoğlu N., ACUN İ. USBES 2018, 11 - 14 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
İlkokul, Ortaokul ve Lise Öğrencilerinde Okul Çağrışımları ve Okula Yönelik Tutumlar Üzerine Bir Nitel Çalışma AYPAY A., ÇAYKUŞ E. T. X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Development of Language Engagement Scale ORUÇ E., DEMİRCİ C. International Conference on Social Science Research (ICONSR 2018), 5 - 09 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
Fen bilimleri dersinde mühendislik tasarım temelli Algodoo etkinlikleri: Eylem Araştırması özer i. e., CANBAZOĞLU BİLİCİ S., KARAHAN E. VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongres, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN FOTOĞRAF KULLANARAK OLUŞTURDUKLARI STEM TEMELLİ POSTER ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ TİFTİKÇİ C., EV ÇİMEN E. ULUSLARARASI NECATİBEY EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, cilt.3, ss.300-320, (Tam Metin Bildiri)
İLKOKUL VE ORTAOKUL DERS KİTAPLARINDA BİR DEĞER OLARAK GERİ DÖNÜŞÜM ARTVİNLİ E., ÇEPNİ S., Bayar V. 2. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞERLER SEMPOZYUMU, 17 - 20 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen adaylarının dijital öykü serüveni. ANILAN B., BERBER A. V. International Eurasion Educational Research Congress (EJER), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
The Evaluation of Preservice Teachers’ Cultural Competence: A Comparative Study KILIÇOĞLU G., YILMAZ D., Cho Y. H., Paul C G., John D P., Bohler H. American Educational Research Association 2018 Annual Meeting, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 13 - 17 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)
Evaluation of Distance Education Common Courses: Case of a Public University KANDEMİR C. M., YURTSEVEN AVCI Z., ERGÜLEÇ F. 12th International Computer and Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Science transferred from text to digital: Pre-service teacher experiences while converting their scientific scenarios to digital media YURTSEVEN AVCI Z., SEÇKİN KAPUCU M. X. International Congress of Educational Research, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
İlkokulda Kazanıma Dayalı Oyun Geliştirme ve Uygulama Süreci GİRMEN P., SÜRAL İ. II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, ss.311, (Özet Bildiri)
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ DEĞİŞİM VE SÜREKLİLİĞİ ALGILAMA BECERİLERİNİNASIL GELİŞTİREBİLİR? ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)
Geçmişten Günümüze Ulusal Özel Eğitim Kongresi MELEKOĞLU M. A., SÖNMEZ KARTAL M., MELEKOĞLU M., GENÇ TOSUN D., ÇATTIK E., TUNÇ PAFTALI A., et al. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.1-235, (Tam Metin Bildiri)
Meslek Lisesi Öğrencilerinin Fen, Teknoloji, Matematik ve Mühendislik Mesleklerine Yönelik İlgilerinin Belirlenmesi YENİLMEZ K., koçyiğit ş. International Congress on Science and Education, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.552-557, (Tam Metin Bildiri)
Vatandaşlık Eğitimine Yönelik Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi GÜRDOĞAN BAYIR Ö., KILIÇ Z., GÖZ N. L. 7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.69-81, (Tam Metin Bildiri)
ZORUNLU EĞİTİMİN OKUL ÖNCESİNE YANSIMALARI KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., GÖNCEL S. 9th International Congress on New Trends in Education , 2018, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.72, (Özet Bildiri)
Öğrenme Sürecinde Akiş Ölçeği’nin Türkçe Uyarlamasi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalişmasi ÖZTEKİN BAYIR Ö., DULAY S., DÖNMEZ A., AYDOĞDU ÖZOĞLU E. International Congress on Science and Education 2018, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.482, (Özet Bildiri)
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Amaçlarla Mücadele ve Akademik Güdülenme Düzeylerinin Kariyer Uyumluluk Düzeylerine Etkisi Kara A., Gürbüz R., Danişman Ş., Ercan A. N. 4th INES Internatıonal Academic Research Congress, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, (Özet Bildiri)
İnsan hakları, yurttaşlık ve demokrasi dersinde kelime ilişkilendirme testi yoluyla değer analizi Anılan H., Anagün Ş. S., Kılıç Z. Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER Congress), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018 İlköğretim Programları Perspektifinden Değerlerimiz ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T. 6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)
Supervision Models in Psychological Counseling KÖRÜK S., KARA A. 4th International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, (Özet Bildiri)
Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Maddenin Hallerine (Katı-Sıvı-Gaz-Plazma) Yönelik Bilişsel Yapılarının İncelenmesi BALBAĞ M. Z., KARADEMİR E. International Congress on Science and Education UBEK-ICSE 2018, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Pre service EFL Teachers Beliefs on Learner Autonomy based on Practicum Experiences BAŞARAN B. Ç., GÜMÜŞOK F., BEKERECİ M. 12th ODTÜ ELT Convention, Ankara, Türkiye, 25 - 26 Mayıs 2015, ss.174-196, (Tam Metin Bildiri)
Ödevler Tarih mi Oluyor? GÜVEN U., AKÇAY A. O. 17. UluslararasıSınıf Öğretmenliği Sempozyumuna (USOS 2018), 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
İlk okuma yazma dersinin sınıf öğretmeni adayları üzerindeki yansımaları ANILAN H., GÜLTEKİN M., YAŞAR E. II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS), 2nd International Limitless Education and Research Symposium, Muğla/Bodrum, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Students’ expectations of success as EFL teachers ERKAYA O. R., ERGÜNAY O. Global Conference onEducation and Resezrch (GLOCER), Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 20 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Türk kültürünün aktarım aracı olarak Pepee çizgi filminin incelenmesi. TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z. 1st International Conference on Basic Education, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Lise Öğrencilerinde Kariyer Kararı Yetkinlik Beklentisinin Bireysel Yönü: Kişilik Özellikleri ve Benlik Saygısı KARA A., ALTINSOY F. 10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Çocukların Sosyal Davranışları ve Saldırganlık Davranış Türleri ile Çocukların Ahlak ve Sosyal Kural Bilgisi Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. DERELİ E. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK2018)., 28 - 30 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
Davranışsal Beceri Öğretimi (Behavioral Skills Training) İNCİ G., SÖNMEZ KARTAL M. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
Yedinci Sınıf Öğrencilerinde Yüzde Konusuna Uygun Problem Kurma ve Çözme Becerilerinin İncelenmesi KIRKBAŞ E., EV ÇİMEN E. 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Doğrular ve Açılar Konusunda Farklı Biçimlerde Verilen Problemleri Çözme Becerilerinin İncelenmesi ÖZTÜRK L., AKTÜRK D. N., EV ÇİMEN E., AKSOY T. B. 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
Investigation of Inquiry Skills of Science Teacher Candidates in Terms of Some Variables BALBAĞ M. Z., AYNUR D. 27th International Conference on Educational Sciences ICES-UEBK 2018, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
The Development of the Scale of the Meaning of Marriage (Smm): A Study of Validity and Reliability. Özabacı N. Ş., Körük S., Kara A. 27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.3575-3577, (Özet Bildiri)
Fen eğitiminde teknoloji destekli öğrenme ortamları tasarımı çalıştayı NAMDAR B., CANBAZOĞLU BİLİCİ S., KARAHAN E. XIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik EğitimiKongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
İngilizce Hazırlık Sınıfı Yazma Dersi Öğretim Programına İlişkin Görüşler: İhtiyaç Analizi KARAFİL B., OĞUZ A., ARI A. UBEK-ISCE, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Transformative Learning in English as a Foreign Language Education ARI A., AKDAĞ KURNAZ E. International Congress on Afro-Eurasian Research IV, 27 - 29 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)
Antecedents and Consequences of Organizational Hypocrisy in Schools KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. American Educational Research Association 2018 Annual Meeting, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 13 - 17 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)
Instrumental genesis of a preservice mathematics teacher: instrumented actions for perpendicular line construction in a dynamic geometry environment BOZKURT G., UYGAN C., TURĞUT M. The Fifth ERME TOPIC CONFERENCE (ETC 5) on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA), Copenhagen, Danimarka, 5 - 07 Eylül 2018, ss.43-50, (Tam Metin Bildiri)
Programlama Kazanımlarına Yönelik Hazırlanan Scratch Etkinliklerine Ait Bilgiİşlemsel Düşünme Beceri Seviyelerinin Araştırılması KANDEMİR C. M. 12th International Computer and Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Eğitim Örgütlerinde Örgütsel İkiyüzlülüğün Üstesinden Gelme Yolları KILIÇOĞLU G., KILIÇOĞLU D. 9. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)
Dünyada İşitme Engelli Bİreylere Yönelik Geliştirilen Yardımcı Teknolojiler YILMAZ Y., UÇAR A. S., TUTUK T. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.534, (Özet Bildiri)
Öğretmenlik mesleği genel yeterliklerinin öğretim elemanlarının görüşlerine göre incelenmesi TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z., İNCİ T. 6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)
Career Adaptation Abilities and Career Calling as a Predictor of Unemployment Concerns forUniversity Senior Grade Students ALTINOK A., KARA A. International Congress on Science and Education 2018, AFYON, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
İlkokulda Sanat Yoluyla Fen Öğretimi GÜLTEKİN M., DEMİR Z. M. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Akım – Gerilim - Direnç Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapılarının İncelenmesi KARADEMİR E., BALBAĞ M. Z. International Congress on Science and Education UBEK-ICSE 2018, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Özel öğrenme güçlüğü ve/veya dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrencilerde öz düzenleme stratejileri Kılıç S., MELEKOĞLU M. A. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.150, (Özet Bildiri)
Ailelerin Çocuk Haklarına İlişkin Farkındalık Düzeyleri GÜRDOĞAN BAYIR Ö., GÖZ N. L., KILIÇ Z. 5. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.450-464, (Tam Metin Bildiri)
FEN BİLGİSİ VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI TURĞUT M., YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z. 9’uncu Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Özel öğrenme güçlüğü olan öğrenciler için fen bilimleri eğitimi: Son on yıl içinde yapılan çalışmaların betimsel olarak incelenmesi KARAER G., MELEKOĞLU M. A. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.47, (Özet Bildiri)
Özel öğrenme güçlüğü olan çocukların okuduğunu anlama becerilerine ilişkin çalışmaların incelenmesi YILDIZ M., MELEKOĞLU M. A. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.172-173, (Özet Bildiri)
GeoGebra Kullanılarak Oluşturulan Matematiksel Görevlerin Bilişsel Talep Düzeylerinin İncelenmesi AKÇAY A. O., EV ÇİMEN E. The 27th International Congress on Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1895-1902, (Tam Metin Bildiri)
Alan dışı özel eğitim öğretmenlerinin ders verme yeterliliklerine ilişkin çalışmaların incelenmesi Ünlü Ö., MELEKOĞLU M. A., ÜNLÜ E. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.136-137, (Özet Bildiri)
The relationship between academic self-efficacy and teaching self-efficacy of teacher candidates ÇUBUKÇU Z., İNCİ T. 26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.563-564, (Özet Bildiri)
Investigation of Seventh-Grade Sttudents’ Solutions of The Problems Provided in Different Forms on Whole Number Operations Keklik C., EV ÇİMEN E. 26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Bir STEM Etkinliği: Tesla ve Edison Savaşı koçyiğit ş., YENİLMEZ K. I. International Education Research and Teacher Education Congress, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
An Analysis of Fifth-Grade Sttudents’ Solutions on Natural Numbers of Problems in Different Format Dinç B., EV ÇİMEN E. 26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Öğretmen Bilişi Araştırmaları ve Karmaşıklık Kuramı YILDIRAN Ç., ARI A. 6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
An integrated view to technology integration in education ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T. 26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.344-354, (Özet Bildiri)
Usage of Comics as Teaching Tool in Coding Education KANDEMİR C. M. 11’xxth International Computer Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Erken Çocuklukta Okul Çaplı Olumlu Davranış Desteği ModelininEtkililiği MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H. Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
An Investigation of fourth grade students’ statistical thinking YILMAZ N., DOĞAN COŞKUN S. International Conference on Research in Education and Science, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDAKİ ÇEVRE BİLİNCİ EĞİLİMİ ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L., AYDIN R. VI. ULUSLARARASISOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
The Construction Process of Preservice Classroom Teachers’Professional Identity AYDOĞDU ÖZOĞLU E. The 8th Conferenceof the European Societyfor the Study of Symbolic Interaction, 4 - 08 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)
Türkiye’de Fen Öğretiminde Gezi Gözlem Yöntemini Kullanmaya Yönelik Yapılan Çalışmalardan Bir Derleme TEZEL Ö., GÜVEN D. 8th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), Antalya, Türkiye, 18 Mayıs 2017, ss.44, (Özet Bildiri)
Examination of the practices at the Turkish language research and practice centre of a state university in Turkey ÇELİKER ERCAN G., KARAKAYA ÖZYER K. 26th International Conference on Educational Sciences, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere ingilizce yer isimlerinin öğretilmesinde davranış öncesi ipucu ve sınamayla öğretimin etkililiği. ÜNLÜ Ö., GÜNER YILDIZ N. 6. World Congress on Educational and Instructional Studies, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Web Destekli Araştirma Projesi Tasarimi: Birim Kesirlerde Siralama Örneği KURTULUŞ A., Artan İ., Gümüşçeyrek G. 8th International Congress on New Trends in Education, 18 - 20 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)
Yer Temelli Eğitim Yaklaşımının Sosyal Bilgiler Programlarındaki Yansımaları DİNÇ E., ACUN İ., ÜZTEMUR S. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI., Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.276-277, (Özet Bildiri)
OKUL ÖNCESİ EĞİTİME DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN SOSYAL DAVRANIŞLARI İLE DAVRANIŞ PROBLEMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ DERELİ İMAN E. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
6th Grade Student’ Mistakes and Misconceptions on Teaching of Area of a Parallelogram KURTULUŞ A., Tomooğlu Ö. 6th Cybrus International Conference on Educational Research, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Erasmus Programı İle Eğitim Alan Lisans Öğrencilerinin Erasmus Öncesi Ve Sonrası Değerlendirmeleri KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., SUDER N. 2. nd. World Congress on Lifelong Education-2. Yaşam Boyu Eğitim Dünya Kongresi., Antalya, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2017, ss.16-17, (Özet Bildiri)
Öğretmenlerde Tükenmişlikleri Ve Yalnızlıkları İle Kariyer Uyumlulukları İlişkisinin İncelenmesi ERYILMAZ A., KARA A. 1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Özsaygılarının İncelenmesi ACUN İ., YÜCEL C., BELENKUYU C., İRİ S. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)
Türkçe Dersi Bir Örnek Uygulama: Dijital Öyküleme GİRMEN P., DAYAN G. 6th World Congress on Educational and Instructional Studies-WCEIS 2017, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.16, (Özet Bildiri)
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi AKDAĞ KURNAZ E., ARI A. International Congress on Afro - Eurasian Research II, 17 - 20 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Examining Entrepreneurial Characteristics of Science and Social Studies Teacher Candidates in Terms of Certain Variables BALBAĞ M. Z., KARADEMİR E. International Symposium on Social Studies Education VI” USBES 6, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Otizmli bireylere çok basamaklı talep etme becerisinin öğretiminde dokunmatik ekranlı konuşma üreten cihaz kullanımının etkililiği GENÇ TOSUN D., KURT O. 27. Uluslar arası katılımlı ulusal özel eğitim kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
İneç, Z. F., & Artvinli, E. (2017). Kavram öğrenmede yeni bir model: dinamik kavram bulutu. Uluslararası sosyal bilgiler eğitimi sempozyumu VI, Eskişehir. İNEÇ Z. F., ARTVİNLİ E. Uluslararası sosyal bilgiler eğitimi sempozyumu VI, TÜRK VE CAICOS AD., 04 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)
Developing Map Literacy of First Year University Students ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. EUROGEO Conference 2017, 2 - 03 Mart 2017, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Matematik Tarihinde Geçen Matematikçilerin Biyografilerine ve Önemlerine İlişkin Düşünceleri EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 3 (TÜRKBİLMAT 3), Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Kariyer Uyumluluğu İle Umutsuzluk Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi ERYILMAZ A., KARA A. 1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Kısmi Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler İçin Yaptıkları Öğretimsel Düzenlemeler BAYINDIR N., Cukurcalıoğlu A. 15. USOS,(uluslararası katılımlı sınıf öğretmenliği eğitimi sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
Farklı Branştaki Öğretmenlerin STEM Odaklı Öğretim Süreçleri Tasarımı KARAHAN E., AKÇAY A. O. Intermational Academic Research Congress, Alanya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Novel Use of Web 2.0 Technologies YURTSEVEN AVCI Z. ICETI, 22 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
5e Modelinde Birim Kesirlerin Öğretimine Yönelik Bir Uygulama Örneği KURTULUŞ A., Gümüşçeyrek G., Artan İ. 8th International Congress on New Trends in Education, 18 - 20 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)
İlkokulda Etkili Fen Okur Yazarlığı için Türk Cumhuriyetlerindeki Geleneksel Oyunlar ve Sözlü Edebiyat Ürünleri Destekli Öğretime Dayalı Uygulamalar ORAK S., KARADEMİR E. 7th International Congress of Research in Education, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
KAVRAM ÖĞRENMEDE YENİ BİR MODEL: DİNAMİK KAVRAM BULUTU İNEÇ Z. F., ARTVİNLİ E. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Lise öğrencileri için etkili ders çalışma ölçeği geliştirme çalışması AYPAY A., ALTINSOY F. II. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, 18 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Attitudes of English Language Students towards Written and Oral Feedback BAŞARAN B. Ç., DALOĞLU A. European Conference on Educational Research, Kopenhag, Danimarka, 21 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Matematik Etkinlikleri Planlarken Bilişsel Talep Seviyelerine Dikkat Etmesi: Durum Çalışması AKÇAY A. O. International Eurasian Educational research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1164-1165, (Özet Bildiri)
Bir Alternatif ve Destekleyici İletişim Mobil Uygulaması: DOKUN KONUŞ KURT O., GENÇ TOSUN D. 3. Ulusal Gelişimsel Yetersizlik Sempozyumu, Konya, Türkiye, 30 Mart - 02 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
II. Dereceden Denklemler Konusuna Yönelik Bir STEM Etkinliği koçyiğit ş., YENİLMEZ K. I. International Educational Research and Teacher Education Congress, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
Effects of Synchronous Sessions on Social Presencein Distance Courses AYDIN C. H., SÜRAL İ. 2017 AECT International Convention, Jacksonville, Amerika Birleşik Devletleri, 7 - 11 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mobil Uygulamaları Kullanım Durumları Ve Fen Eğitimi Sürecindeki Kullanımı Hakkındaki Görüşleri Özbay U., CANBAZOĞLU BİLİCİ S., KARAHAN E. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Etik Profilleri MISIRLI Ö., KUZU A. II. Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Paylaşım ve Yardımlaşma Değerlerinin Okul Öncesi Eğitimde Kazandırılması Üzerine Bir Nitel Araştırma. KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., GÖNCEL S. International Symposium of Education and Values -Uluslar arası Eğitim ve Değerler Sempozyumu., Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, ss.355-356, (Özet Bildiri)
FeTeMM Eğitimine Yönelik Yapılan Çalışmalardan Bir Derleme TEZEL Ö., YAMAN H. 8th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.56, (Özet Bildiri)
Evaluation of teaching technologies and material design course in terms of contribution to technology ıntegration. ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B., İNCİ T. 16th International Primary Teacher Education Symposium (USOS 2017), Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.120-121, (Özet Bildiri)
Konik Kesitler İle Çizim Yapalım, Denklemini Yazalım ve Model Oluşturalım KURTULUŞ A., ADA T. II. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu (ASOS), 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Ortaokul Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğrenci Kaynaklı Astronomi Sorularını Cevaplama Düzeylerinin Belirlenmesi Ünsal Ü., KORKMAZ S. D., AYBEK E. C. 8th International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
İhtiyaç Sahibi Bireylere Yönelik At Yardımlı Müdahaleler Terminolojisi ÇALIŞKAN H., DANIŞAN S., ÜN A. E., VURAL M., ÖZKAN S., ŞİRİN D. Ü., et al. 2. Hippoterapi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)
İlkokul Fen Bilimleri Dersinde Öğrenenlerin Bilim Kurgu Öykü Yazmasina Yönelik Uygulama Örnekleri ve Öğrenci Görüşleri ORAK S., GÜLER D., KARADEMİR E. 7th International Congress of Research in Education, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Karagöz ve Hacivat ile π Sayısını Öğreniyorum KURTULUŞ A., Bulut F. 6th Cybrus International Conference on Educational Research, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Doyumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi ACUN İ., YÜCEL C., İRİ S., BELENKUYU C. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)
Reasons for undesirable student behaviors ÇUBUKÇU Z., İNCİ T. 16th International Primary Teacher Education Symposium (USOS 2017), Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.340-341, (Özet Bildiri)
Eskişehirli Değerli Kişilikler Nasrettin Hoca Ve Yunus Emre’nin Okul Öncesi Öğrencilerine Kazandırılması KIRANLI GÜNGÖR S., GÖNCEL S., ATEŞ N., ÇİTAK B. 8th International Congress on New Trends in Education 8.’xxinci Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi., Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.58-59, (Özet Bildiri)
Ortaokul Matematik Derslerinde StEM Uygulamalarına Yönelik Öğretmen Görüşleri KURTULUŞ A., AKÇAY A. O., KARAHAN E. 6thWorld Congresson Educational andInstructional StudiesWCEIS - 2017, 26 - 28 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
İlkokul 1. Sınıflarda Zekâ Oyunları Temelli Yapılan Uygulamaların Okula Uyuma Etkisi, belli h., BAYINDIR N. 15. USOS,(uluslararası katılımlı sınıf öğretmenliği eğitimi sempozyumu), 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Atlı Terapi Eğitim Modeli ÇALIŞKAN H., DANIŞAN S., ÜN A. E., VURAL M., ÖZKAN S., ŞİRİN D. Ü., et al. 2. Hippoterapi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)
Yeni Türk Dili ve Edebiyatı Müfredatının Konuşma ve Yazma Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları Demiral H. II. Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Nisan 2017, ss.43, (Özet Bildiri)
İlkokul Türkçe Dersinde Tersyüz Sınıflar Modelinin Kullanımına İlişkin Öğrenci ve Veli Görüşleri GİRMEN P., KAYA M. F. Eğitimde Gelecek Konferansı 2017, İstanbul, Türkiye, 10 - 11 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
MEB. HAYAT BOYU ÖĞRENME AİLE EĞİTİMİ ÇALIŞMALARIYLA İLGİLİ 12-18 YAŞ ARASINDA ÇOCUĞU OLAN EBEVEYNLERİN GÖRÜŞLERİ DERELİ İMAN E. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 28 - 01 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Türkiye’de Özel Öğrenme Güçlüğü Alanında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi Görgün B., MELEKOĞLU M. A. Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Farklı Türde Verilmiş Problemleri Çözme Becerilerinin İncelenmesi Temiz D., EV ÇİMEN E. 6th World Congress on Educational and Instructional Studies WCEIS - 2017, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.53, (Özet Bildiri)
Konik Kesitlerde Dönme Dönüşümü Öğretiminde Yaşanan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri ADA T., KURTULUŞ A. 3. Disiplinlerarası Bilimsel Matematiksel Geçişlilik Konferansı ( Mathematical Transgressions, 18 - 23 Haziran 2017, (Özet Bildiri)
Experience,Self- Efficacy and Self-Regulated Learning Strategy Use in EFL Setting EREN E., GÜRBÜZ N. ELTRIA (ELT Research in Action), 21 - 22 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Kaynaştırma öğrencileri için hazırlanan bireyselleştirilmiş eğitim programlarının niteliklerinin incelenmesi. YENİOĞLU S., GÜNER YILDIZ N. 6.World Congress on Educational and Instructional Studies, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Assessment of Skill-Based Questions Prepared in the Scope of Fifth Grade Science Applications Course According to PISA Proficiency Levels ÖZTÜRK Z., KARADEMİR E. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretiminde Yaratıcı Drama Uygulamalarına İlişkin Görüşleri KARA A., AYPAY A. 26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2246-2248, (Özet Bildiri)
Augmented Reality Experience: Initial Perceptions of Higher Education Students SÜRAL İ. 2017 AECT International Convention, Jacksonville, Amerika Birleşik Devletleri, 7 - 11 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
The development of caring thinking skills inventory based on problem scenarios: A study of validation and reliability. ARI A., ULUÇINAR U. 5th International Congress on Curriculum and Instruction, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Flipped Classrooms Model in Teaching Basic Language Skills in Primary Education: A Guide to Teachers GİRMEN P., KAYA M. F. 2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education (INOVED 2017), Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Fen Bilgisi Ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Girişimciliklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi KARADEMİR E., BALBAĞ M. Z. VI. ULUSLARARASISOSYAL BİLGİLEREĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Disiplinlerarası Öğretime Yönelik Algı Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması KARAHAN E., CANBAZOĞLU BİLİCİ S., ALBAYRAK SARI A. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Denizli, Türkiye, 11 - 15 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Pozitif Psikoterapi Denge Modeli Bağlamında Dengeli Yaşam Ölçeği ve Dengeli Yaşam Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi KARA A., AYPAY A. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 24 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Problem Odaklı Mühendislik Tasarım Görevlerinde 9. Sınıf öğrencilerinin Bilişsel Süreçleri KARAHAN E., AKÇAY A. O. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Üstün yetenekli/zekâlı öğrencilerin eğitiminde teknolojinin yeri. ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. International Talented And Gifted Conference, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Haziran 2017, ss.95-96, (Özet Bildiri)
Hayat Bilgisi dersi değer eğitiminde animasyonların kullanımına ilişkin örnek bir uygulama. YAR SEVMİŞ B., KILIÇ Z. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Eğitim programlarının uygulanması ile ilgili ulusal ve uluslararası tezlerin tematik ve metadolojik analizi ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER ERCAN G. 5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME KARŞI TUTUM DÜZEYLERİ KARAFİL B., ARI A. USBES 2017, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
An evaluation of educational game design skills of preservice science teachers. SEÇKİN KAPUCU M., ÇAĞLAK S. 4th International Conference on Social Sciences Education Research (ICSER), 8 - 10 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
Science In Our Life: Science With Photography ANAGÜN Ş. S., ANILAN B., ANILAN H., ATALAY N., KILIÇ Z. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Kuşadası, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Beceri kavramının Fizik öğretmenleri görüşlerine göre değerlendirilmesi ERTEK E., KARADEMİR E., ERTEK Y. 3. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Oran Orantı Konusunda Karşılaştığı Güçlüklerin İncelenmesi YENİLMEZ K., kavuncu t. 6th World Congress on Educational and Instructional Studies, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Gamification of teaching the perodic table: Teaching practices of science pre-service teachers. ANILAN B., ANAGÜN Ş. S., ANILAN H., ATALAY N. International Conference on Research in Education Science., Kuşadası/AYDIN, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Evaluating the Link between the Methodology and the Practicum Components of an Undergraduate English Language Teacher Education Program BAŞARAN B. Ç. European Conference on Educational Research, Kopenhag, Danimarka, 21 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)
Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi: Nitel Bir Araştırma ÖZEN H., KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. 8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.694-696, (Özet Bildiri)
Disiplinlerarası öğretime yönelik algı ölçeğinin Türkçe’xxye Uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması KARAHAN E., ALBAYRAK SARI A., CANBAZOĞLU BİLİCİ S. IV. International Eurasian Educational Research Congress/EJER 2017, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Investigating STEM Education Reform through 4P Framework KARAHAN E. European Science Education Research Association (ESERA), Dublin, İrlanda, 21 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)
2017 İlkokul ve ortaokul İngilizce dersi öğretim programının incelenmesi ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER ERCAN G. 5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
DÖNÜŞEN ÜNİVERSİTE, DÖNÜŞEN AKADEMİSYENLİK: AKADEMİSYEN TİPOLOJİLERİ ÜZERİNE KURAMSAL BİR DENEME KURTOĞLU M., OYMAN N., ŞENTÜRK İ. 2. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Bilim Tarihi ve Sanat Sempozyumu, 3 - 07 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Öğretmenlik Mesleğine Yolculuk: Yeni Atanan Öğrtmenlerin Yaşadıkları Deneyimler Anagün Ş. S., Anılan H., Anılan B., Atalay N., Kılıç Z. IVthInternational EurasianEducationalResearch Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Sıradışı Bir Sanatçının Okul Öncesi Öğrencilerine Eğitimsel- Öğretimsel Katkısı. WCEIS. (World Congress On Educational And Instructıonal Structures KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., GÖNCEL S., ATEŞ N. 6th World Congress on Educational and Instructional Studies-6. Eğitim ve Öğretim Çalışmaları Dünya Kongresi, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.39, (Özet Bildiri)
More Than Teaching Computer Literacy: Computer Science Education KANDEMİR C. M. 11’xxth International Computer Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Öğretmenlik mesleğine yolculuk: Yeni atanan öğretmenlerin yaşadıkları deneyimler. ANAGÜN Ş. S., ANILAN H., ANILAN B., ATALAY N., KILIÇ Z. IV. International Eurasion Educational Research Congress, Pamukkale/Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Örgütsel Güç Oyunları ile Örgütsel Muhalefet Arasındaki İlişki ŞENTÜRK İ., Korucuoğlu T. IV nd International Eurasian Educational Research Congress4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Seçmeli Zeka Oyunları Dersinin 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Düşünme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi YENİLMEZ K., Altınok Z., Ünlüer İ. 26th International Conference on Educational Sciences, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Bireyselleştirilmiş eğitim programı ile ilgili araştırmaların incelenmesi MELEKOĞLU M., KÖSE H. Uluslararası katılımlı 27. Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
Improving Reading Comprehension Level and Strategy Use Through Strategies- Based Reading Instruction USLU M. E., ÇUBUKÇU Z. 6th World Congress on Educational and Instructional Studies, 26 - 28 Ekim 2017, ss.44, (Özet Bildiri)
TÜBİTAK LİSE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİNDE İÇERİK VE NİTELİK ARTVİNLİ E. INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES, 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Demokratik Vatandaşlık Davranışlarını Etkileyen Faktörler ACUN İ., YÜCEL C., İRİ S., BELENKUYU C. USBES 2017, 4 - 06 Mayıs 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Eğitimde Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutumlarını EtkileyenEtmenler AKIN DEMİRCAN Z. 5. Uluslaraası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Cumhuriyetten günümüze Türkiye’de Meydana Gelen Siyasal ve Sosyal Olayların Hayat Bilgisi Dersi öğretim Programına Yansıması GÜLTEKİN M., KILIÇ Z., YAR SEVMİŞ B. 5. Uluslararası eğitim Programları ve Öğretim Kongresi Temel Eğitimde Program Çalışmaları (, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Tasarım Temelli Öğretim: Geleceğin Okulunu Tasarliyorum AKÇAY A. O., KARAHAN E. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Girişimciliğin Oyunlaştırma İle Yaygınlaştırılması Ve Ekosistem Uygulamaları UÇKUN N., AYDIN C. H., SÜRAL İ., Küçün N. III. ULUSLARARASI GİRİŞİMCİLİK, İSTİHDAM VE KARİYER KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 12 - 15 Ekim 2017, (Tam Metin Bildiri)
THEMATICAL AND METHOLOGICAL TRENDS IN ” THIS MY PRODUCT” PROJECTS: CASE STUDY OF ESKIŞEHIR REGINAL FINAL COMPETITION ARTVİNLİ E., BAYAR V., TERZİ İ. INTERNATIONAL CONFERENCE ON RESEARCH EDUCATION SCIENCE, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasına Yönelik Görüşleri BALBAĞ M. Z., KARADEMİR E. VI. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLEREĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Türkiye’de ARCS Motivasyon Modeli Uygulamalarına Yönelik Yapılan Çalışmalardan Bir Derleme TEZEL Ö., SOYTÜRK F. 8th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.45, (Özet Bildiri)
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretiminde Yaratıcı DramaUygulamalarına Yönelik Görüşleri EV ÇİMEN E., KILIÇ Z., UYGAN C. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2246-2247, (Özet Bildiri)
Stratejini Belirle, Oyunda İlerle! (Çalıştay) EV ÇİMEN E., ELÇİ A. N., BUKOVA GÜZEL E. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 3 (TÜRKBİLMAT 3), Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
“OTANTİK LİDERLİK ÖLÇEĞİ” GELİŞTİRME ÇALIŞMASI ÖZTEKİN BAYIR Ö., AYDIN A. II. INTERNATIONAL ACADEMICRESEARCH CONGRESS, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
The Comparison of the Knowledge of Pre-Service Science Teacher on the Nitrogen-Phosphorus Cycles using the Writing and Drawing Method FİLİK İŞÇEN C. 2. Uluslarasrası Sosyal Bilimler Sempozyumu, 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
School Climates According to Perceptions of Teachers: A Qualitative Research ÖZEN H. IV th International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.531-532, (Özet Bildiri)
Türkiye ve Çek Cumhuriyetinin Okul Öncesi Eğitim Sisteminin Karşılaştırılması : Liberec Örneği DERELİ İMAN E., BOYACI E. 5. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Farklı Ülkelerden Erasmus Programı İle Çek Cumhuriyetinde Bulunan Lisans Öğrencilerinin Kültürel Değerlendirmeleri. KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., SUDER N. 6.th World Congress On Educational And Instructıonal Structures- 6. Eğitim ve Öğretim Çalışmaları Dünya Kongresi., Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.38-39, (Özet Bildiri)
Science in our life science with photograph. ANAGÜN Ş. S., ANILAN B., ANILAN H., ATALAY N., KILIÇ Z. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Kuşadası/AYDIN, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Yer temelli eğitim yaklaşımlarının sosyal bilgiler öğretim programlarındaki yansımaları DİNÇ E., ACUN İ., Üztemur S. USBES 2017, 4 - 06 Mayıs 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)
Contingent moments of a primary teacher’s length measurement instruction. DOĞAN COŞKUN S., IŞIKSAL BOSTAN M. 26th Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşleri ANILAN H., AKÇAY A. O., ANAGÜN Ş. S. IVth International Eurasian Educational research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
E-Content Development and Education Information Network (EBA) Usage in Turkey SÜRAL İ. SITE 2017 - Society for Information Technology Teacher Education, Austin, Amerika Birleşik Devletleri, 5 - 09 Mart 2017, (Özet Bildiri)
Teachıng The Topıcs Of Area Measurement In Sıxth Grade Students: An Actıon Research Tomooğlu Ö., KURTULUŞ A. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), 17 - 18 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
The Investigation of The Attitude Towards Physics Pre-Service Teachers of Computer and Instruction Technology KARADEMİR E., BALBAĞ M. Z. International Conference on Research in Education and Science (ICRES), 18 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Sosyal Medya Siteleri Etik mi? MISIRLI Ö. II. Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
A Case Study of a Science and a Social Studies Teachers’ Experiences of Co- Teaching SSI-Based Environmental Ethics Class KARAHAN E., Roehrig G. National Association for Research in Science Teaching (NARST), St Antonio, Amerika Birleşik Devletleri, 22 - 25 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Kullandıkları Stratejilerin İncelenmesi ÇORA A., EV ÇİMEN E. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 3 (TÜRKBİLMAT 3), Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Özel Dil Okulunda İlkokul Düzeyinde İngilizce Öğretiminin Öğretmenlerin Bakış Açısından Değerlendirilmesi KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., SUDER N. 2.nd. World Congress on Lifelong Education- 2. Yaşam Boyu Eğitim Dünya Kongresi, Antalya, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2017, ss.19, (Özet Bildiri)
İngilizce Öğretmenliği Yeni Mezunlarının Mesleki İş Arayışlarına İlişkin Görüşleri. KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., ORUÇ E., SUDER N. 3. rd International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology- 3. Uluslar arası Eğitim, Uzaktan Eğitim ve Eğitim Teknolojileri Kongresi., Antalya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2017, ss.34-35, (Özet Bildiri)
SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERİN BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZİ ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L., AYDIN R. INTERNATIONALCONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES 2017, 6 - 08 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Düşünme Eğitimi Dersinin Uygulanabilirliği ile İlgili Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri YENİLMEZ K., Dinç Y., Dinç B. 26th International Conference on Educational Sciences, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasına İlişkin Öğretmen Ve Yönetici Görüşleri KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., GÖNCEL S. 9th International Congress on New Trends in Education 9’xxuncu Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi., Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.164, (Özet Bildiri)
Teacher Candidates’s Cognitive Structures Regarding The Concepts of Mass and Weight: Administration of The Word Association Test BALBAĞ M. Z. 26th International Congress on Educational Sciences (ICES/UEBK-2017), Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Türk Öğretmen Eğitimi Sisteminde Aktif Öğrenme Uygulamalarına Yönelik Betimsel Bir Araştırma ERGİN H., DEMİRCİ C. 5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Uzunluk Ölçme Birimlerine İlişkin Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi Buket M., EV ÇİMEN E. 6th World Congress on Educational and Instructional Studies WCEIS - 2017, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.62, (Özet Bildiri)
Sıradışı Bir Sanatçının Okul Öncesi Öğrencilerine Eğitimsel- Öğretimsel Katkısı. KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., GÖNCEL S., ATEŞ N. 6th World Congress on Educational and Instructional Studies-6. Eğitim ve Öğretim Çalışmaları Dünya Kongresi, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.39, (Özet Bildiri)
Using Flipped Classrooms Model in the Development of Basic Language Skills and Enriching Activities: Digital Story and Games GİRMEN P., KAYA M. F. 2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education (INOVED 2017), 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Ortaokul Öğrencilerinin Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının Kazanımına Yönelik Dinamik Geometri Yazılımındaki Öğrenme Süreçleri UYGAN C., KÖSE N. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-3, Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, ss.38-46, (Tam Metin Bildiri)
Fen Öğretiminde Yaratıcı Drama Konusunda Yapılan Çalışmalardan Bir Derleme TEZEL Ö., SARIKAHYA E. 8th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.44, (Özet Bildiri)
Kullanıcı Merkezli Mobil Öğrenme: Duyarlı e-Öğrenme Tasarımı KANDEMİR C. M. 2nd International Symposium on Philosophy, Education, Art and History of Science, Muğla, Türkiye, 3 - 07 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Hayat Bilgisi dersinde öğrencilerin bilimsellik değerine ilişkin algıları. GÜLTEKİN M., KILIÇ Z. 6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Çocukların Bilişsel Stil ve Bilişsel Tempoları ile Davranış Problemleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi DERELİ İMAN E., TAŞÇI P. 5. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının öğrenme ortamlarına ilişkin görüşleri. Anılan H., Akçay A. O., Anagün Ş. S. IV. International Eurasion Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Hipersalin Çevrelerden İzole Edilen Fungal İzolatların Boya Giderimi Açısından Taranması ve Faktöriyel Tasarım ile Optimizasyonu FİLİK İŞÇEN C., GÜL Ü. D., ALTIN YAVUZ A., İLHAN S. EurasianBioChem 2018, 26 - 27 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Ortaokul ve Lise Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilere Düşünme Becerilerini Kazandırmadaki Yeterliklerinin Değerlendirilmesi YENİLMEZ K., Keklik A. C., Bozdağlı E. 26th International Conference on Educational Sciences, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eski Türk Oyunlarından Mangalanın Erişilebilir Materyallerle Hazırlanmasına İlişkin Görüşleri ELÇİ A. N., EV ÇİMEN E., BUKOVA GÜZEL E. I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2017), Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Türkiye’de Argümantasyona Dayalı Öğretim Yönteminin Kullanıldığı Fen ve Teknoloji Eğitimi Çalışmalarına Yönelik Bir Derleme TEZEL Ö., YILMAZ G. 8th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.57, (Özet Bildiri)
Application Examples and Student Views on Active LearningIntegrated With Art Branches. Orak S., DEMİRCİ C. 16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2017)., Türkiye, 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Meslek Lisesi Matematik Öğretmenlerinin STEM Etkinliklerine Yönelik Görüşleri koçyiğit ş., YENİLMEZ K. I. International Education Research and Teacher Education Congress, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
An Investigation of Digital Citizenship and Cyberloafing Status of Prospective Teachers BAKIR YALÇIN E., AYDIN B., KESKİN S., YURDUGÜL H. European Conference on Educational Research, Copenhagen, Danimarka, 20 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)
Impact of a Rural, Multi-county System of Care on the Wider Community. Jeff A., ERGÜLEÇ F. the 30th Annual Research and Policy Conference, 3 - 05 Mart 2017, (Özet Bildiri)
Social Studies Teacher Candidates Views on The Nature of Science BALBAĞ M. Z., KARADEMİR E. International Symposium on Social Studies Education VI” USBES 6, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
A Curriculum Implementation In Teacher Education Based On Sheltered InstructionApproach AKIN DEMİRCAN Z. XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 23 - 26 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının “Nitelikli Öğretmen” Kavramına İlişkin Görüşleri AKIN DEMİRCAN Z., Demircan S. F. 5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
AWARENESS IN RECYLING BEHAVIORS OF CANDITATE TEACHERS: A STUDY OF SCALE DELOPMENT ARTVİNLİ E., BAYAR V., TERZİ İ. INTERNATIONAL CONFERENCE ON RESEARCH IN EDUCATIONSCIENCE, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Kariyer Uyum Yetenekleri: Kariyer Gelecekleri ve Kariyer Arzuları Açısından İncelenmesi KARA A., TUTUK T., KAYIŞDAĞ E. II. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Factors that affect the interactive whiteboard usage of teachers and its effect on performance TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z. 13th Annual BESA Conference, Liverpool, Birleşik Krallık, 29 - 30 Haziran 2017, ss.30-31, (Özet Bildiri)
Investigation of Skill-based Activities and Assessment Tools within the Scope of Science Applications Course and Analysis of Effectiveness KARADEMİR E., ÖZTÜRK Z. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’xxnde (ICES/UEBK-2017), 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Preservice Mathematics Teachers’ Views About The Use of Creative Drama in Teaching Mathematics EV ÇİMEN E., KILIÇ Z., UYGAN C. 26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Educators’ Perceptions about School Community Relations in Turkey KILIÇOĞLU G. European Conference on Educational Research 2017 Annual Meeting, Kopenhag, Danimarka, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)
Yaz Okuluna İlişkin Lisans Öğrencilerinin Görüşleri. KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., SUDER N. 3. rd International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology- 3. Uluslar arası Eğitim, Uzaktan Eğitim ve Eğitim Teknolojileri Kongresi., Antalya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2017, ss.34, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Etiği Hakkındaki Görüşleri MISIRLI Ö., KUZU A. 5. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu (ITTES), İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.292, (Özet Bildiri)
Mükemmeliyetçilik ve Kaygının Kariyer Uyumluluğunu Yordaması KARA A., ERYILMAZ A. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 24 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Science Teacher Candidates’s Cognitive Structures Regarding The Concepts of Speed and Velocity: Administration of The Word Association Test BALBAĞ M. Z. 26th International Congress on Educational Sciences (ICES/UEBK-2017), Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Project Based Learning Activities Integrated Stem in Science Laboratory KARAER G., KARADEMİR E., TEZEL Ö. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Ephesus–Kuşadası, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, ss.80, (Özet Bildiri)
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Farklı Formatlarda Verilen Problemlere Ait Çözümlerinin İncelenmesi AKTÜRK D. N., ÖZTÜRK L., EV ÇİMEN E. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 3 (TÜRKBİLMAT 3), Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Opinions of pre-service science teachers about development of educational game design skills. SEÇKİN KAPUCU M., ÇAĞLAK S. 4th International Conference on Social Sciences Education Research (ICSER), 8 - 10 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi BALBAĞ M. Z., GÖZ N. L., KORKMAZ A. N. I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi(ERTE), 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
bir Alternatif ve Destekleyici iletişim mobil uygulaması GENÇ TOSUN D., KURT O. 3. Ulusal Gelişimsel Yetersizlik Sempozyumu, Konya, Türkiye, 30 Mart - 02 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
A thematic and methodological evaluation of context-based learning approach. ÇUBUKÇU Z., İNCİ T. International Science and Tecnology Conference, Berlin, Almanya, 17 - 19 Temmuz 2017, ss.140, (Özet Bildiri)
“How do I Understand Others?”: The Evaluation of Pre-Service Teachers’ Cultural Competence YILMAZ D., KILIÇOĞLU G. European Conference on Educational Research 2017 Annual Meeting, Kopenhag, Danimarka, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)
Lise Öğrencileri İçin Etkili Ders Çalışma Ölçeği Geliştirme Çalışması. AYPAY A., ALTINSOY F. 2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Alanya, 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
The role of teacher training programs for technology integration ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER ERCAN G. 26th International Conference on Educational Sciences, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
High School Students’xx Cognitive Processes In Problem-Based Enginnering Design Tasks AKÇAY A. O. 26th International Conference on Educational Sciences, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
İlkokul matematik dersinde ölçme ve değerlendirmede öz değerlendirmenin etkililiği DEMİR Z. M., GÜLTEKİN M. 16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 08 Mayıs 2017 - 11 Ocak 2018, (Özet Bildiri)
Liselerde Coğrafya ve Proje Tabanlı Öğrenme: TÜBİTAK Lise Projelerine Yönelik İçerik Analizi ARTVİNLİ E. TCK 75. KURULUŞ YILI ULUSLARARASI KONGRESİ, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
Okul Müdürleri Tarafından Yapılan Değerlendirmelerin Öğretmenlerin Profesyonel Gelişimine Katkısı ÇİMEN İ., YÜCEL C., BEKTAŞ F. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Jacques Attali’xxnin 21.Yüzyıl Sözlüğü: Yakın Geleceğin KaosundaEğitim Politikalarını Yordamak ŞENTÜRK İ. International Symposium of Chaos, Complexity and Leadership, 11 - 12 Aralık 2017, (Özet Bildiri)
Akademik sıralamada tanınırlık: Bir tercih edilirlik indeksi oluşturma. KARADAĞ E., YÜCEL C., BELENKUYU C., KANDEMİR C. M. The 2nd International Higher Education Studies Conference, 12 - 14 Ekim 2017
Spatial-semiotic analysis of an eigth grade student’xxs use of 3D modelling software UYGAN C., TURĞUT M. 13th International Conference on Technology in Mathematics Teaching, Lyon, Fransa, 3 - 06 Temmuz 2017, (Tam Metin Bildiri)
Üstün Yetenekli İlkokul Öğrencileriyle Akranlarının Çevre Tutumu Geliştirme Yollarındaki Eğilimler ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. International Talented And Gifted Conference: New Approaches and Educational Practices, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Güney Asya Ülkelerindeki Sanat Türleri Destekli Ölçme Değerlendirmenin İlkokuldaki Temel Derslere Yönelik Tutuma Etkisi ORAK S., KARATEPE N., ARTVİNLİ E. VII. International Congress on Research in Education (ICRE), 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Elementary Level Pre-Service Teachers’ Selection Of Technological Tools In Their LessonActivities AKÇAY A. O. 26th International Conference on Educational Sciences, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Öğrencilerin Fizik Öğretmeni Algısı ERTEK E., KARADEMİR E., ERTEK Y. 3. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
İlkokul Türkçe Dersi Kapsamında Kukla Etkinliği Örneği GİRMEN P., KAYA M. F. IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1890-1891, (Özet Bildiri)
TGA Yönteminin Kullanıldığı Etkinliklerin Kavram Yanılgılarını Belirlemesine Yönelik Yapılan Çalışmalardan Bir Derleme TEZEL Ö., OYMAK Z. 8th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.56, (Özet Bildiri)
Özel Eğitim Okullarında Çalışan Öğretmenlerin Kariyer Uyum Yetenekleri: Psikolojik İyi Oluş Ve İş Doyumları Açısından İncelenmesi KARA A., Erdi K. II. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN STEM EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ Anagün Ş. S., Akçay A. O., Bozan A. II. INES Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Çoklu Zekâ Kuramı ve Disiplinlerarası Yaklaşıma İlişkin Görüşleri TEZEL Ö., ÇELİK KARACALI K. 8th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.86, (Özet Bildiri)
Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasına İlişkin Öğretmen Ve Yönetici Görüşleri. 8. Uluslar arası Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Kongresi. KIRANLI GÜNGÖR S., GÜNGÖR M., NURŞİDE S. 8.th International Congress on New Trends in Education 9’xxuncu Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi., Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.167, (Özet Bildiri)
Koordinat Sistemine Uygun Örnek Bir FETEMM (STEM) Etkinliği: Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Görüşleri ÖNGEL B. O., EV ÇİMEN E. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 3 (TÜRKBİLMAT 3), Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Transition framework for teachers’ use of the interactive whiteboard: A scale development study TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z. 12th European Conference on Social and Behavioral Sciences, Catania, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017, ss.140-141, (Özet Bildiri)
A scale development study for evaluating teacher performance. TOSUNTAŞ Ş. B., ÇUBUKÇU Z. 12th European Conference on Social and Behavioral Sciences, Catania, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017, ss.141-142, (Özet Bildiri)
Where we are in Recycling Education? An Overview of Geography Curriculum and Textbooks in Turkey ARTVİNLİ E. EUROGEO Conference 2017, 2 - 03 Mart 2017, (Özet Bildiri)
Investigation Of The Problem Solutions Provided In Different Forms On The Equality andEquation Of Seventh Grade Students Altınok Z., Ünlüer İ., EV ÇİMEN E. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
İLKOKUL VE ORTAOKUL PROGRAMLARINDA BİR DEĞER OLARAK GERİ DÖNÜŞÜM ARTVİNLİ E., BAYAR V. International Symposium of Education and Values (ISOEVA), 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
8. Sınıf Türkçe Dersi Kazanımları ve Sınav Soruları İle Teog Türkçe Sınavının Pısa Okuma Becerileri Düzeyleri Açısından Değerlendirilmesi Demiral H., Menşan N. Ö. 26. Uluslararası Eğitim Bİlimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin gözüyle sınıf öğretmeni olmak Anılan H., Anagün Ş. S., Anılan B., Atalay N., Kılıç Z. 26. International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Geometride Soyut Kavramların Öğretiminde Manipülatiflerin Kullanılması: Homoteti ve İnversiyon ADA T., KURTULUŞ A. II. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu (ASOS), 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
An Analysis of The Problem Solutions Provided in Different Forms on Root Numbers of Students in Eight Grade DİNÇ Y., EV ÇİMEN E. 26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
Devlet üniversiteleri sıralamasında akademik teşvik puanlarının kullanılması KARADAĞ E., YÜCEL C., BELENKUYU C., İRİ S. The 2nd International Higher Education Studies Conference, 12 Ekim 2107 - 14 Ekim 2017
Türkiye’de özel öğrenme güçlüğü alanında yapılan çalışmaların incelenmesi GÖRGÜN B., MELEKOĞLU M. A. 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, ss.98, (Özet Bildiri)
FARKLI BRANŞLARDAKİ ÖĞRETMENLERİN STEM ODAKLI ÖĞRETİM SÜREÇLERİ KARAHAN E., AKÇAY A. O. II. INES Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Temel eğitim web sayfalarının incelenmesi: Türkiye ve İngiltere örnekleri. ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. 5th International Conference on Curriculum and Instruction, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.444-445, (Özet Bildiri)
Tasarım Temelli Öğretim: Geleceğin Okulunu Tasarlıyorum. AKÇAY A. O., KARAHAN E. 26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2105-2107, (Özet Bildiri)
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Temel Düzey Mobil Uygulama Örneği Demiral H. Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Bilgi Şöleni: Teknoloji Tabanlı Öğretim, Ankara, Türkiye, 22 - 23 Aralık 2014, ss.119-123, (Tam Metin Bildiri)
MEASURING PERIMETER AND AREA WITH WEB BASED TEACHING KURTULUŞ A., Temiz D. International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), 19 - 22 Mayıs 2016, cilt.1, ss.807-813, (Tam Metin Bildiri)
Hybrid Electrocoagulation and Aerobic Treatment of LandfillLeachate İLHAN S., TEZCAN ÜN Ü., AKÇAL ÇOMOĞLU B., ODUNCU E., FİLİK İŞÇEN C. INTERNATIONAL CONFERENCE ON BIOLOGICAL SCIENCES (ICBS), 21 - 23 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Teknoloji destekli eğitim ortamlarında iletişim Bir sınıf etkileşim analizi çalışması ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. 5th World Conference on Educational and Instructional Studies, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Akademik Bağlamda Ödül Bağımlılığının Ebeveynlik Tarzı ve Cinsiyet ile İlişkileri AYPAY A. VIII. International Congress of Educational Research., Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.63, (Özet Bildiri)
Okul yöneticilerine göre geleceğin okulları ŞENTÜRK İ., ŞEN A. 3. International Eurasian Educational Research Congress. Muğla University, 31th. May-3 th June 2016., 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Matematik Eğitimi Ansiklobedisi Kullanılan Terimlerdeki Kavram Kargaşası için Çözüm Önerisi HACIÖMEROĞLU G., BUKOVA GÜZEL E., EV ÇİMEN E., ELÇİ A. N. 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Fen Laboratuarlarında QR Kodlarla Zenginleştirilmiş Poster Kullanımları TEKİN N., CANBAZOĞLU BİLİCİ S., KARAHAN E. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Effective Technology Professional Development A Systematic Review YURTSEVEN AVCI Z., ODwyer L. Society for Information Technology Teacher Education International Conference, 21 - 25 Mart 2016, (Tam Metin Bildiri)
Anaokullarında Bir Bileşen Olarak Millî Kültür ve Yaşayış TarzlarınınAktarımı Altın Nine ve Dedeler Projesi Örneği BAY D. N., MUTLU B., TURAN S. ULUSLARARASI ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ KONGRESİ, 18 - 20 Mart 2016, ss.411-421, (Tam Metin Bildiri)
Toplumsal Yapıda Çocuğun Yeri Türk Filmleri Üzerine Bir İnceleme GİRMEN P., ÖZTÜRK A. Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mart 2016, ss.55, (Özet Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Amaçları ACUN İ., YÜCEL C., BELENKUYU C., İRİ S. EYFOR VII, 3 - 05 Kasım 2016, cilt.1, (Özet Bildiri)
Thinking along Individualism and Collectivism An Inquiry into the Attitudes towards Teaching Profession of Prospective Teachers Bireycilik ve Toplulukçuluk Üzerine Düşünmek Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarına Yönelik Bir İnceleme YILMAZ D., ŞENTÜRK İ. European Conference on Educational Research 23-26 August 2016 Dublin, Ireland (ECER) 2016 (Avrupa Eğitim Araştırmaları Konferansı 2016), 23 - 26 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)
Matematik Eğitimi Ansiklopedisi: Kullanılan Terimlerdeki Kavram Kargaşası için Çözüm Önerisi (Çalıştay) HACIÖMEROĞLU G., BUKOVA GÜZEL E., EV ÇİMEN E., ELÇİ A. N. 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin öğrenme sürecini temel alan ölçme değerlendirme yaklaşımlarına ilişkin görüşleri ANILAN H., ANAGÜN Ş. S., ATALAY N., KILIÇ Z. World Conference on Educational and Instructional Studies, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Demokratik Vatandaşlık Davranışlarının İncelenmesi ACUN İ., YÜCEL C., İRİ S., BELENKUYU C. VII. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
Özsaygı İle Romantik Yakınlığı Başlatma Belirleyicileri Arasında İlişkilerinİncelenmesi KARA A. 1. Avrasya Pozitif Psikolojisi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
Validity of the Adapted Online Self-regulated Learning Questionnaire AKSU DÜNYA B., KARAKAYA ÖZYER K. Annual Conference of the American Educational Research Association, 8 - 12 Nisan 2016
Özsaygı ile Beden İmajı Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi KARA A. 1. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
Preservice Primary Teachers Mathematical Knowledge in Teaching The Case of Length Measurement DOĞAN COŞKUN S. 4th Midwest Women in Mathematics Symposium, Champaign, Amerika Birleşik Devletleri, 02 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
TİCARİ MATEMATİK DERSİNDE YÜZDE PROBLEMLERİNİN ÖĞRETİMİNDEİKİ YÖNLÜ TABLOLARIN KULLANIMI KURTULUŞ A. 7th International Congress on New Trends in Education, 13 Mayıs - 15 Ekim 2016, cilt.3, ss.218-229, (Özet Bildiri)
Uzaktan Eğitimde Akıllı Destek Sistemleri SÜRAL İ. XVIII. AKADEMİK BİLİŞİM KONFERANSI, Aydın, Türkiye, 1 - 05 Şubat 2016, (Tam Metin Bildiri)
Natural Events in Social Studies Curriculum for Primary Education and its Reflections in Textbooks in Turkey ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. International Conference for Teaching and Education (IJAS), BRÜKSEL, Belçika, 30 Haziran - 03 Temmuz 2015, (Özet Bildiri)
Ebeveyn çocuk ilişkisinin 4 5 yaş grubu çocukların duygu düzenleme becerilerini yordaması DERELİ İMAN E. II. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 5 - 07 Mayıs 2016, cilt.1, ss.184, (Özet Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Dünya Görüşleri ve Demokratik Sistemin İşleyişindeki Kurumlara Güven ACUN İ., YÜCEL C., TARMAN B., SÖLPÜK N., BELENKUYU C. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
Yükseköğretim İngilizce Hazırlık Sınıflarında Güç Paylaşım Düzeyinin Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi KARAFİL B., ARI A. Uluslararası Osmaneli Sosyal Bilimler Kongresi, 12 - 14 Ekim 2016, ss.5010-5019, (Tam Metin Bildiri)
sınıf Öğretmenlerin 21 yüzyıl beceriler yeterlilik Algıları Anagün Ş. S., Atalay N., Kılıç Z. XV. Uluslararası Sınıf Öğretemnliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
The Duality of Power in Turkey: Implications for Citizenship Education. ŞEN A. Turkey Conference of the European Centre for the Study of Extremism, Cambridge, Kanada, 08 Aralık 2016, (Özet Bildiri)
Türkiye'de Kadın Okul Müdürü Olmak DÖNMEZ A., ÖZTEKİN BAYIR Ö. 11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Akademik Bağlamda Ceza Hassasiyetinin Ebeveynlik Tarzı ve Cinsiyet ile İlişkileri AYPAY A. VIII. International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.64, (Özet Bildiri)
A New Concept in Turkish Tourism Floating Islands BULUT İ., GİRGİN M., ARTVİNLİ E., HADİMLİ H., ZAMAN M., AKBULUT ÖZPAY G., et al. 33rd International Geographical Congress, 21 - 25 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)
Citizenship Education between Secular and Religious Nationalism: A case of Curriculum Reform within the European Union Accession Process in Turkey ŞEN A. International Centre for Education for Democratic Citizenship Research Centre 10th Annual Conference-Londra, İngiltere, Londrina, Brezilya, 24 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Yeniliklerin yayılması teorisi bağlamında öğretmen adaylarının bulut teknolojisi kullanımlarını etkileyen faktörler ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
OKULÖNCESİ EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ MELEKOĞLU M., KAYIŞDAĞ E. ULUSLARARASI ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ KONGRESİ, 18 - 20 Mart 2016
An Examination of Pre Service Mathematics Teachers Levels of Technology Implementation AKÇAY A. O., Boston M. Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 26 Mart 2016, (Tam Metin Bildiri)
Çevrimiçi Duyarlı E Öğrenme İçerikleri Oluşturma KANDEMİR C. M. 4'th International Instrcutional Technologies & Teacher Education Symposium, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Okul öncesi eğitimde okuma yazma hazırlık çalışmalarına ilişkin öğretmen tutumları Eskişehir il örneği BAY Y., ANILAN H. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇEVRE VE ÇEVRE SORUNLARINA İLİŞKİN METAFORİKALGILARI ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. 15. ULUSLARARASISINIF ÖĞRETMENLİĞİEĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Investigation of the Cultural Children s Game and Toys Effects on Preschoolers Science Conceptions Learning KARAER G., TEZEL Ö. The 8th Multidisciplinary Academic Coference / Proceedings of MAC-ETL 2016, 9 - 10 Aralık 2016, ss.215-221, (Tam Metin Bildiri)
21st Century Skills Level of Teacher Candidates SÜRAL İ. 2016 The Association for Educational Communications and Technology Convention, Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 21 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Anaerobic Treatment of Synthetic Wastewater Containing Different Antibiotic Groups in batch and Up flow Packed Bed Reactor malay D., FİLİK İŞÇEN C. International Conference on Biological Sciences, 21 - 23 Ekim 2016
Sınıf öğretmenlerinin öğretimin bireyselleştirilmesine ilişkin görüşleri ANILAN H., KILIÇ Z. XV. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Gelişimsel Yetersizliği Olan Bireylere Tablet Bilgisayar Aracılığıyla Görsel ve İşitsel Teknolojilerle Sunulan Video Modelle Öğretimin İş Görüşmesi Becerisini Öğretmedeki Etkililiği BAHÇALI T., ÖZEN A. 26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Fen Bilimleri Eğitiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Öğrencilerin Kavram Bilgilerine ve Tutumlarına Etkisi TEZEL Ö., AYDOST Y. 7th International Congress on New Trends in Education ICONTE, Antalya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2016, ss.108, (Özet Bildiri)
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YOĞUNLUK KONUSUNDA BİLİŞSEL DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ BERBER A., KURTULUŞ A. 12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 28 Eylül 2016, ss.238, (Özet Bildiri)
GEOGRAPHY TEACHERS SELF EFFICACY BELIEFS TOWARDS TEACHING GEOGRAPHY DEMİRKAYA H., ARTVİNLİ E. FIFTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON "GEOGRAPHICAL SCIENCES AND EDUCATION", 4 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Bilgi Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algısı ÇUBUKÇU Z., İNCİ T. XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Çok Kullanıcılı Dijital Öykü Oluşturma Platformu Tasarımı KANDEMİR C. M. 10'th International Computer & Instrcutional Technologies Symposium, 16 - 18 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
THE PERCEPTION OF EUROPE IN TURKISH GEOGRAPHY TEXTBOOKS ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. FIFTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON "GEOGRAPHICAL SCIENCES AND EDUCATION", 4 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının problem çözme yeterliklerinin yordayıcısı olarak bilişüstü farkındalık becerileri ACAT M. B., İNCİ T., ÇELİKER ERCAN G., YILMAZ B. Y. XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training for Tomorrow, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Fen ve Teknoloji Dersinde Probleme Dayalı Stem Uygulamaları ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri KARAHAN E., ANAGÜN Ş. S., KILIÇ Z. 3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Evaluation of education news in a national newspaper ERMEĞAN B., AYPAY A. International Conference on Emerging Trends in Multidiciplinary Research, İstanbul, Türkiye, 3 - 04 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
Analysis of in Service Training Needs of Geography Teachers Case Study ofEskişehir ARTVİNLİ E., KAYA N. 4th International Geography Symposium, 23 - 26 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Sosyal Kimliğin İnşasında Farklı Okul Türlerinin Etkisi Nitel Bir İnceleme TURAN S., YILDIRIM N., AYDOĞDU ÖZOĞLU E. XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training for Tomorrow, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, ss.109, (Özet Bildiri)
Fen bilgisi öğretmen adaylarının laboratuvara ilişkin hazırbulunuşluklarının farklı değişkenlere göre incelenmesi ANILAN B., ATALAY N. III nd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIRLADIKLARI ÖĞRETİM FALİYETLERİNDEKİ BULUNAN GÖREVLERİN BİLİŞSEL İSTEM SEVİYELERİNE GÖRE NCELENMESİ AKÇAY A. O. 12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.280, (Tam Metin Bildiri)
Laboratuvarda deneylerle ilişkilendirilmiş öykülerin kullanımının sınıf öğretmeni adaylarının argümantasyon becerilerine etkisi ANAGÜN Ş. S., ATALAY N. 5th World Conference on Educational and Instructional Studies, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin İdari/Hukuki Sorunlar Karşısında İzledikleri Yolların Belirlenmesi BAYINDIR N., ÇUKURCALI A. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 Mayıs 2016, ss.1493-1500, (Tam Metin Bildiri)
Stajyer Öğretmenlerin Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Hakkındaki Algıların İncelenmesi ÖZEN H. Uluslararası Yükseköğretimde Mesleki Eğitim ve Öğretim Sempozyumu, Çorum, Türkiye, 12 - 15 Ekim 2016, ss.144, (Özet Bildiri)
Kaynaştırma Yoluyla Eğitimde Öğrenci Başarısı Okul Müdürleriyle Bir Odak Grup Görüşmesi Erdem R., GÜNER YILDIZ N. 3.International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Görsel Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algıları Ve Gerçek Performansları Üzerine Bir İnceleme AYGÜNER E., EV ÇİMEN E. 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
COĞRAFİ YÜKSELTİ FARKI BULMA BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASI ETKİLEŞİMLİ ÖĞRENME ARACI ÖRNEĞİ ADAR N., KANDEMİR C. M., DEVELİOĞLU M., GÖKÇEN H., KARAKEHYA Y. 8th International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Akademik Bağlamda Ceza Hassasiyeti ve Ödül Bağımlılığının Okul Tükenmişliğini Yordaması AYPAY A. XVIII AMCE-AMCE-WAER CONGRESS, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, ss.132, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Matematik Problemlerinin Çözüm Tercihlerinde Gerçekçi Düşünme Yaklaşımlarının İncelenmesi EV ÇİMEN E., HACIÖMEROĞLU G. ERPA International Congress on Education, Saraybosna, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MANTIKSAL DÜŞÜNME VEYANSITICI DÜŞÜNME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ YENİLMEZ K., TURĞUT M. 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel bilgileri günlük yaşamla ilişkilendirme düzeyleri ANILAN B., ATALAY N., KILIÇ Z. III nd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Öğretmenlerin Sosyal Beceri Öğretimine Yönelik Bilgi Düzeyleri ile Öğrencilerin Sosyal Becerileri Arasındaki İlişki MUTLU H., GÜNER YILDIZ N. International Contemporary Education Research Congress, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Sosyal Medya Paylaşım İçeriklerinin Eğilim Belirlemede Kullanılması ADAR N., KANDEMİR C. M., ERİK E., BALKAYA M. M., BAŞARAN B. 10th International Computer Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, cilt.1, ss.317-322, (Tam Metin Bildiri)
Öğrencinin kendini yansıtması Sınıf öğretmeni adaylarının Fen ve Teknoloji Öğretimi II dersinde portfolyo öğrenci ürün dosyası ve oluşturma sürecine ilişkin görüşleri Anagün Ş. S., Atalay N., Kılıç Z. 4. Uluslararası Eğitim Programalrı ve Öğretim Kongresi, Ankara, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
İlk okuma yazmayı bitişik eğik yazıyla öğrenen öğrencilerin bitişik eğik yazı tutumları ve kullanım durumları KAPTAN A., ANILAN H. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Proje Tabanlı Öğretim Uygulamalarının Fen Laboratuvarı Dersine Etkisinin Sınıf Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi KARAER G., KARADEMİR E., TEZEL Ö. 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
Türkiye de sınıf öğretmenliği alanında yapılan lisansüstü tezlerin araştırma eğilimleri GİRMEN P., KILIÇ Z., KAYA M. F. 5th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
ÇEVRE EĞİTİMİ DERSİNİN EKOLOJİK AYAK İZİNE ETKİSİ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARI ÖRNEĞİ ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. 15. ULUSLARARASISINIF ÖĞRETMENLİĞİEĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Fen Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar BALBAĞ M. Z., KARAER G. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Kongresi, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
Öğretim ilke ve yöntemleri ders programının değerlendirilmesi ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. 15th International Primary Education Symposium, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının öğretmenlik meslek bilgisi derslerinin önemi ve bu derslerin mesleki yeterliklerine etkisine ilişkin görüşleri ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. 15th International Primary Education Symposium, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Eğitimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Tutumları ile Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüvenleri Arasındaki İlişki Acat B., AKIN DEMİRCAN Z. XVIII. AMSE-AMCE-WAER Congress, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Ödev-Görev Stresi Ölçeği: Ölçek Geliştirme Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Demirer V., Aydın B. 10th International Computer Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.27, (Özet Bildiri)
Pre Service EFL Teachers Perceptions of Webinars as Presentation Tools forInstructional Purposes BAŞARAN B. Ç., SAVAŞ P. Global Learn 2016, Limerick, İrlanda, 28 - 29 Nisan 2016, ss.430-439, (Tam Metin Bildiri)
DÜNYA NIN FARKLI ÜLKELERİNDEKİ GELENEKSEL OYUNLAR DESTEKLİ ÖĞRENMEYE DAYALIUYGULAMALARIN ÖĞRENCİLERİN BİLİŞSEL VE DUYUŞSAL DURUMLARINA ETKİSİ ARTVİNLİ E., ORAK S. 15. ULUSLARARASISINIF ÖĞRETMENLİĞİEĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Teoriden Uygulamaya Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi CANBAZOĞLU BİLİCİ S., KARAHAN E., YADİGAROĞLU M., KAVAK N., YAMAK H. 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
IMPLEMENTATION STEPS OF SCHOOL WIDE POSITIVE BEHAVIOR SUPPORT EDUCATION MODEL SWPBSEM MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H. ULUSLARARASI ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL EĞİTİMDERGİSİ (INT-JECSE, 31 Mart - 03 Nisan 2016
IMPACTS OF IN SERVICE TRAINING ON THE PRACTICES OF GEOGRAPHY TEACHERS IN TURKEY ARTVİNLİ E. FIFTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON "GEOGRAPHICAL SCIENCES AND EDUCATION", 4 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
An examination of pre-service mathematics teachers’ integration of technology into instructional activities using a cognitive demand perspective. AKÇAY A. O., Boston M. 13th International Congress on Mathematical Education (ICME-13), 24 - 31 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)
ÖĞRETİM MATERYALİ OLARAK PETROGLİFLERİN KULLANILMASININ SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ ORAK S., ARTVİNLİ E. VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenlerin ve ailelerin birbirinden beklentileri ANILAN H., KILIÇ Z. 3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Kariyer Uyumluluğu Geliştirme Programının Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Lisans Programı 1 Sınıf Öğrencilerinin Kariyer Uyumluluk Düzeyleri Üzerindeki Etkisi KARA A., ÖZTÜRK A. Uluslararası Yükseköğretimde Mesleki Eğitim ve Öğretim Sempozyumu, Çorum, Türkiye, 12 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Öğretmen performans göstergeleri açısından Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri nin karşılaştırılması ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. 4th International Conference on Curriculum and Instruction, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
TÜRKİYE DE FEN ÖĞRETİMİ SORUNLARI BALBAĞ M. Z., Leblebiciler K., Karaer G., Sarıkahya E., Erkan Ö. 7th International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Öğretmenlik Uygulaması kapsamında sınıf öğretmeni adaylarının uygulama örnekleri GİRMEN P., KILIÇ Z., KAYA M. F. XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Şeref sözleşmesinin öğrencilerin akademik usulsüzlük davranışlarına etkisi ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. IIIrd International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Fen ve teknoloji dersinde probleme dayalı stem uygulamaları ve öğretmen adayalrının görüşleri Karahan E., Anagün Ş. S., Kılıç Z. 3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin Öğretmen Adaylarının Mesleki Etik Gelişimine Katkıları KIRANLI GÜNGÖR S. World Congress on Lifelong Education Yaşam Boyu Eğitim Dünya Kongresi, Antalya, Türkiye, 16 - 17 Aralık 2016, ss.40, (Özet Bildiri)
7 Sınıf Öğrencilerine Uygulanan Matematiksel Modelleme Etkinliklerinin Cebirsel Sözel Problemleri Çözme Başarısına Etkisi KURTULUŞ A., Çelikkol Ö. XVIII. AMSE-AMCE-WAER Kongresi, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
A Comparative Assessment of Evidence Based Education Policies in Turkey and the UK YILMAZ D., KILIÇOĞLU G. British Educational Research Association 2016 Annual Meeting, Leeds, Birleşik Krallık, 13 - 15 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
KONİK KESİTLERİNİN ANALİTİK İNCELENMESİNDE FOTO MAT ETKİNLİĞİNİN KULLANIMINAYÖNELİK BİR UYGULAMA HİPERBOL ÖRNEĞİ KURTULUŞ A. World Conferenceon Educational and Instructional Studies- WCEIS, 23 - 26 Ekim 2016, cilt.5, ss.195-207, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Girişimcilik Becerilerine İlişkin Yeterlik Algıları ANAGÜN Ş. S., ATALAY N. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Derse Yönelik Tutumlarına Etkisi Bir Meta Analiz Çalışması ACAT M. B., sünbül a. m., KAŞARCI İ. XVIII. Uluslararası AMSE-AMCE-WAER Kongresi - Günümüz Eğitimini Yarınlara Hazırlamak, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, ss.132, (Özet Bildiri)
FEN BİLGİSİ VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ STEM E YÖNELİK TUTUMLARI YENİLMEZ K., BALBAĞ M. Z. 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Developing Map Skills by Geography Textbooks Case Study of Turkey ARTVİNLİ E. 4th International Geography Symposium, 23 - 26 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
ALGEBRA ACHIEVEMENT GAPS A COMPARATIVE STUDY ACROSS THE STATES OVER THE YEARS Ayieko R., Gökbel E., AKÇAY A. O. Proceedings of the 38th annual meeting of theNorth American Chapter of the International Group for the Pyschology of Mathematics Education., Tuscon, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 06 Kasım 2016, ss.140-147, (Tam Metin Bildiri)
Öğrencilerde Şiddeti Çağrıştıran Öğretmen Davranışları: İmajinal Şiddet BAYINDIR N., SEVİ L. İCSER, International conference on social science and education research, 29 - 31 Ekim 2015, (Tam Metin Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Semptomlarının ve Kişilerarası Tarzlarının Yordayıcısı Olarak Beden İmajı KARA A., ALTINOK A. 8. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Okulda sosyal adalet Öğretmen yetiştirme açısından bir bakış ŞENTÜRK İ., KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. 3. International Eurasian Educational Research Congress. Muğla University, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Role of Human Capital and Social Capital to Strengthen Employment of ESOGÜ Engineering and Architecture Faculty Graduates Parlaktuna İ., Saraç T., Meçik O., Aybek E. C. 2nd International Conference on Social Sciences and Education Research, İstanbul, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2016, ss.165, (Özet Bildiri)
Lisede Ceza Hassasiyeti ve Ödül Bağımlılığının Denetim Odağı Akademik Güdülenme ve Okula Yönelik Duygularla İlişkileri AYPAY A. XVIII AMCE-AMCE-WAER CONGRESS, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, ss.107, (Özet Bildiri)
İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Çevresel Tutumları Aydın R., DEMİR Z. M. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin 21 Yüzyıl Becerileri Yeterlik Algıları ANAGÜN Ş. S., ATALAY N., KILIÇ Z. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Yazılı ve Görsel Medyada Yansımalarıyla İlkokulda Şiddet GİRMEN P., KAYA M. F., KILIÇ Z. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
Türkiye de sınıf öğretmenliği alanında yapılan lisansüstü tezleri araştırma eğilimleri GİRMEN P., KILIÇ Z., KAYA M. F. 5th World Conference on Educational and Instructional Studies WCEIS-2016, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2016, ss.83, (Özet Bildiri)
The analysis of teachers needs for in service training within the context of technology integration by FATIH project ACAT M. B., ÇELİKER ERCAN G. International Symposium on New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
Oyun ile kelime öğretiminin kelime kazanımına etkisi Bitir T., ARI A., DURAN E. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, cilt.1, ss.2136-2143, (Tam Metin Bildiri)
Üniversite Gençliğinde Beden İmajı İle Utangaçlık Arasındaki İlişkinin İncelenmesi KARA A. 8. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
19 01 2016 29598 Sayılı Yönetmelik Doğrultusunda Aday Öğretmenlerin Yetiştirme Sürecinin Öğretmen Görüşleriyle Değerlendirilmesi KIRANLI GÜNGÖR S. World Congress on Lifelong Education Yaşam Boyu Eğitim Dünya Kongresi, Antalya, Türkiye, 16 - 17 Aralık 2016, ss.35, (Özet Bildiri)
Thinking along Individualism and Collectivism: An Inquiry into the Attitudes towards Teaching Profession of Prospective Teachers YILMAZ D., ŞENTÜRK İ. European Conference on Educational Research 2016, Dublin, İrlanda, 22 - 26 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Politik Dünya Görüşleri Memleketleri ve Sosyo Ekonomik Seviyeleri Arasındaki İlişki YÜCEL C., ACUN İ., TARMAN B., BELENKUYU C., SÖLPÜK N. Uluslarası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin mesleğe yönelik tutumlarının ve özyeterliklerinin farklı değişkenlere göre belirlenmesi. ANAGÜN Ş. S., ATALAY N. 4th International Conference on Curriculum and Instruction, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Kitap Okudukça Yeryüzü Şekillerine ve Yerleşim Birimlerine Sanat ile Ulaşmanın Kitap Okumaya Yönelik Tutuma Etkisi ORAK S., ARTVİNLİ E., KARATEPE N. VI. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Examinig the power sharing level in a higher education classroom KARAFİL B., ARI A. Education, Research andDevelopment, Elenite, Bulgaristan, 4 - 08 Eylül 2016, cilt.14, ss.170-180, (Tam Metin Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Araçları ACUN İ., YÜCEL C., BELENKUYU C., İRİ S. VII. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenliği Programında Öğrenim Gören Öğrencilerin Argümantasyon Temelli Öğretime Yönelik Görüşleri Ve Örnek Etkinlik Uygulaması KARAER G., KARADEMİR E., TEZEL Ö. 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016
The Analysis of Psychological Factors Predicting Problem Behaviours Among Adolescents KÖRÜK S., AYPAY A. 7th World Conference on Pschology, Counseling Guidance, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
Ebeveyn çocuk ilişkisinin okul öncesi dönem çocukların psikososyal gelişilerini yordaması DERELİ İMAN E., Dereli B. M. Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, 18 - 20 Mart 2016, cilt.1, ss.97-98, (Özet Bildiri)
Üniversite Öğrencileri için Hazırlanan Olumsuz Mükemmeliyetçilik ile Başa Çıkma Programının Etkililiğinin incelenmesi KARA A., ERYILMAZ A. 8. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
A Comparative Case Study of Two Universities’ Global Citizenship Education Programs in Beijing and London. ŞEN A. 2016 Annual Symposium of the International Network of Educational Institutes (INEI)., Madison-Wisconsin, Amerika Birleşik Devletleri, 7 - 09 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
Üniversite öğrencilerinin politik dünya görüşleri memleketleri ve sosyo ekonomik seviyeleri arasındaki ilişki YÜCEL C., ACUN İ., TARMAN B., BELENKUYU C., SÖLPÜK N. USBES 2016, 28 - 29 Nisan 2016, cilt.1, (Özet Bildiri)
The use of QR code-based interactive contents to improve learners’ translation skills Pektaş H. S., Aydın B., Akça M. A. 9th ELT Research Conference: Interdisciplinary approaches: Beyond the borders of ELT methodology, Çanakkale, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.81-88, (Özet Bildiri)
The Duality of Power in Turkey: Implications for Citizenship Education ŞEN A. Turkey Conference by the European Centre for the Study of Extremism-Cambridge, İngiltere, Cambridge, Kanada, 08 Aralık 2016, (Özet Bildiri)
Ergen Gözüyle Ceza ve Etkileri AYPAY A. VIII. International Congress of Educational Research., Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.62, (Özet Bildiri)
Landfill Leachate Treatment Application of CombinedElectrocoagulation and Anaerobic Methods TEZCAN ÜN Ü., FİLİK İŞÇEN C., ODUNCU E., AKÇAL ÇOMOĞLU B., İLHAN S. INTERNATIONAL CONFERENCE ON BIOLOGICAL SCIENCES (ICBS), 21 - 23 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenliği eğitimindeki güncel eğilimler eğitim fakültesi dergilerinde yayımlanan çalışmaların incelenmesi ANILAN H., ANILAN B., ATALAY N., KILIÇ Z. 5.th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Democracy for Social Justice A Study on Perceptions of Prospective Teachers European Conference on Educational Research 23 26 August 2016 Dublin Ireland ECER 2016 Avrupa Eğitim Araştırmaları Konferansı 2016 KILIÇOĞLU G., ŞENTÜRK İ. European Conference on Educational Research 23-26 August 2016 Dublin, Ireland (ECER) 2016 (Avrupa Eğitim Araştırmaları Konferansı 2016), 23 - 26 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ BALBAĞ M. Z., KARAER G. 7th İnternational Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Bilgisayar Destekli Öğretimin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yaşamımızdaki Elektrik Kavram Bilgilerine ve Tutumlarına Etkisi TEZEL Ö., AYDOST Y. 7th International Congress on New Trends in Education ICONTE, Antalya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2016, ss.108, (Özet Bildiri)
Coğraf Yükselti Farkı Bulma Becerilerinin Kazandırılması Etkileşimli Öğrenme Aracı Örneği ADAR N., KANDEMİR C. M., DEVELİOĞLU M., GÖKCEN H., KARAKEHYA Y., KAYA H. 7'th International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Contingent Moments and Length Measurement DOĞAN COŞKUN S. SPRING RESEARCH CONFERENCE, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 25 - 27 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Dimension of Teacher Training Program on School Wide Positive Behavioral Supports in Early Childhood MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H. International Society on Early InterventionConference, 8 - 10 Haziran 2016
Üniversite öğrencilerinin dünya görüşleri ve demokratik sistemin işleyişindeki kurumlara güven ACUN İ., YÜCEL C., TARMAN B., SÖLPÜK N., BELENKUYU C. USBES 2016, 28 - 29 Nisan 2016, cilt.1, (Özet Bildiri)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Bilgileri Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri ANILAN B., ATALAY N., KILIÇ Z. 3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Role of Human Capital and Social Capital to Strrengthen Employment of ESOGÜ Engineering and Architecture Faculty Graduates Parlaktuna İ., Saraç T., Meçik O., Aybek E. C. 2th International Conference on Social Sciences and Education Research, İstanbul, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Zihinde Kesme Becerileri BALBAĞ M. Z. 5th World Congress on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
TECHNOLOGY PROFESSIONAL DEVELOPMENT MATHEMATICS TEACHERS IN THE STATES Gokbel E., AKÇAY A. O., Ayieko R. the 38th annual meeting of theNorth American Chapter of the International Group for the Pyschology of Mathematics Education., 3 - 06 Kasım 2016, (Tam Metin Bildiri)
GEOMETRİK YAPILARDAN CEBİRSEL DENKLEMLERE BİR YOLCULUK ELİPS ÖRNEĞİ KURTULUŞ A., ADA T. International Conference on New Horizons in Education (INTE), 13 - 15 Temmuz 2016, cilt.5, ss.563-569, (Tam Metin Bildiri)
Öğrencilerin İngilizce Özyeterlik Algı Düzeylerinin Hazırlık Sınıflarında İncelenmesi KARAFİL B., ARI A. Uluslararası Osmaneli Sosyal Bilimler Kongresi, 12 Ekim - 14 Aralık 2016, ss.1543-1553, (Tam Metin Bildiri)
Teknoloji kabul modeli çerçevesinde öğretmen adaylarının mobil teknolojilere yönelik görüşlerinin incelenmesi ÇUBUKÇU Z., TOSUNTAŞ Ş. B. XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ KAPSAMINDA SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ UYGULAMA ÖRNEKLERİ GİRMEN P., KILIÇ Z., KAYA M. F. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.316, (Özet Bildiri)
Afrika Sahraaltı İslam Coğrafyasında Türkçe Öğretimi ve Dil Politikası Özyer A., Karakaya Özyer K. 2. Uluslararası Yabancı Dil olarak Türkçe Sempozyumu, Munich, Almanya, 19 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevre ve Çevre Sorunlarına İlişkin Metaforik Algıları ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin veli toplantısı tutanakları ve görüşlerine göre veli toplantıları GÜLTEKİN M., KILIÇ Z. 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Democracy for Social Justice: An Inquiry into the Perceptions of Prospective Teachers KILIÇOĞLU G., ŞENTÜRK İ. European Conference on Educational Research 2016 Meeting, Dublin, İrlanda, 23 - 26 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)
A Comparative Case Study of Two Universities’ Global Citizenship Education Programs in Beijing and London ŞEN A. 2016 Annual Symposium of the International Network of Educational Institutes (INEI)-Amerika Birleşik Devletleri, Madison-Wisconsin, Madison-Wisconsin, Amerika Birleşik Devletleri, 7 - 09 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
Teachers Perspectives on Interactive Whiteboards for Teaching and Learning based Professional Development Program AKÇAY A. O., Arslan H., SEMERCİOĞLU M. S. Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Amerika Birleşik Devletleri, 21 Mart - 26 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)
Matematiksel Modelleme: İster Modelle İster Modelleme (Çalıştay) EV ÇİMEN E., HACIÖMEROĞLU G. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Sağlığı Geliştirici ve Koruyucu Davranışlar Ölçeğinin Geliştirilmesi Metodolojik Çalışma BOSTAN AKMEŞE N., ÖRSAL Ö., KARADAĞ E. III.rd International Eurasian Educational Research Congress/ 3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Case Studies of Secondary School Science Teachers Designing Technology Rich SSI Based Instruction KARAHAN E., Roehrig G. The National Association for Research in Science Teaching (NARST), 14 - 17 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
Bir Yapay Zekâ Problemi Uyarlaması Basat ve Tepegöz Oyunu KANDEMİR C. M. 4'th International Instrcutional Technologies & Teacher Education Symposium, 6 - 08 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)
Okul Öncesi Öğrencilerine Geometrik Şekillerin ÖğretimindeWebquest Uygulaması KURTULUŞ A., Şahin S. 3. Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretemnlerinin öğrenme sürecini temel alan ölçme değerlendirme yaklaşımlarına ilişkin görüşleri ANILAN H., ANAGÜN Ş. S., ATALAY N., KILIÇ Z. 5th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Use of Webinars as Teacher Education Tools A Comparison of Face To Face and Online Education BAŞARAN B. Ç., SAVAŞ P. 9th ELT Research Conference, Çanakkale, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.25-26, (Özet Bildiri)
YÜZEY ŞEKİLLERİNİ ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN BESİN SANATIYLA DEĞERLENDİRİLMELERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ ORAK S., ARTVİNLİ E. 15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Özel gereksinimli çocukların yasal hakları konusunda ailelerin farkındalıkları BALIKÇI Ö. S., MELEKOĞLU M. A. 26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, ss.19, (Özet Bildiri)
TEACHERS REPORT FREQUENT INTERACTIONS WITH STUDENTS TO EVALUATE PROGRESS AKÇAY A. O., Ayieko R., Gokbel E. 38th annual meeting of the North American Chapter of the International Group for the Pyschology of Mathematics Education, Tuscon, Amerika Birleşik Devletleri, 03 Kasım 2916 - 06 Kasım 2016, (Tam Metin Bildiri)
Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Sembolik, Sayısal Ve Sözel Biçimde Verilmiş Problem Çözümlerinin İncelenmesi EV ÇİMEN E., KARTAL E. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Fen ve Teknoloji Öğretimi Dersinde Probleme Dayalı STEM Uygulamaları ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri Karahan E., Kılıç Z., Anagün Ş. S. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
Türkiye de Yükseköğretim ve Öğretmen Yetiştirme Alanlarında Akreditasyon Çalışmaları ACAT M. B., KAŞARCI İ. VIII. International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.443, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin öğrenme sürecini temel alan ölçme ve değerlendirme yaklaşımları Anılan H., Anagün Ş. S., Atalay N., Kılıç Z. 5th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Human Rights Education in Turkey: A Peculiar Case of Curriculum Reform ŞEN A. 6th International Human Rights Education Conference-Middelburg, Hollanda, Middelburg, Hollanda, 17 - 19 Aralık 2015, (Özet Bildiri)
Development of preservice teachers contentknowledge on geometrical transformations a teaching experiment UYGAN C., KÖSE N., TANIŞLI D. 9th Congress of European Research in Mathematics Education, Prag, Çek Cumhuriyeti, 4 - 08 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)
Gaining insect and plant collectorship skills via nature education to the secondary school students KARADEMİR E., AYBEK E. C., AKIN DEMİRCAN Z., Karademir E. International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology -ICEMST 2015, 23 - 26 Nisan 2015
Yöresel Çocuk Oyunlarının Çocukların Gelişimine Olan Etkilerinin Değerlendirilmesi Esen F., Anılan H. I. International Congress of Turkic World Childrens’ Games and Toys, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015, cilt.1, ss.334-342, (Tam Metin Bildiri)
Dromokratik toplumlarda eğitim ve okulun açmazları Paul Virilioik açıdan analojik bir çözümleme ÖZEN H., TURAN S. Felsefe, Eğitim ve Bilim Tarihi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2015, ss.55, (Özet Bildiri)
Fen bilgisi öğretmen adaylarının fizik laboratuvarına yönelik tutumlarının incelenmesi KARADEMİR E., BALBAĞ M. Z. 6th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), 24 - 26 Nisan 2015
Values Education in Social Media ÇUBUKÇU Z. The Third İnternational Congress on Curriculum and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
Building A Modular Distance Education Infrastructure SÜRAL İ. Distance Teaching Learning Conference, Medison, Amerika Birleşik Devletleri, 11 - 13 Ağustos 2015, (Tam Metin Bildiri)
Özel Eğitimde ve Genel Eğitimde Ödül Kullanımı Odak Grup Görüşmeleri GÜNER YILDIZ N., ERDEM R. 25.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015
18 48 Aylık Çocukların Dil Gelişimlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi YÜKSEL E., ARİFE Ç., MELEKOĞLU M. 5. Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015
A NEW PLASMA SYSTEM FOR STUDENT AND TEACHER EDUCATION ÖZEN S., KORKMAZ S. D., AYBEK E. C., PAT S. BPU-9, İstanbul, Türkiye, 24 - 27 Ağustos 2015, (Tam Metin Bildiri)
Okul Öncesi Eğitiminde Oyun veOyuncak Materyallerine İlişkin Yönetici Ve Öğretmen Görüşleri KIRANLI GÜNGÖR S., DERELİ İMAN E. I. Uluslararası TürkDünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, 14 - 17 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
The Examination of Educational Sciences and Teacher Training Experts Program Evaluation Self efficacy Levels ÇELİKER G., YÜKSEL İ. 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
Türk dünyası ile Amerika yerlilerinin geleneksel çocuk oyunları ve oyuncakları arasında bir karşılaştırma KOCAOĞLU T., BAY Y., BAY D. N. 1.Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, 14 - 17 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)
The Effects Of Montessori Education In Children s Social Emotional Development From The Aspect Of Teachers And Parents YAYA D., DERELİ İMAN E., AKIN DEMİRCAN Z., DANİŞMAN Ş. International Education Conference in London, 7 - 11 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
Çocukların Dünyasından Gerçek Dünyaya Oyun ve Oyuncak KAYA M. F., AY Y., DEMİR Z. M., KILIÇ Z. I. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, 14 - 17 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Türkiye de Oynanan Geleneksel Çocuk Oyunlarının Değerler Eğitimindeki Rolü Açısından İncelenmesi AYPAY A. TÜDÇOOK- I. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Küresel Vatandaşlık Düzeylerinin İncelenmesi GÖZ N. L., BALBAĞ M. Z., ÇERMİK F. XIV. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Görüşleri KIRANLI GÜNGÖR S., GÜRGEN B. 6. Uluslar arası Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Kongresi. ICONTE, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, ss.102, (Özet Bildiri)
Matematik Öğretmeni Adaylarının Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Geliştirdikleri Etkinliklerin İncelenmesi EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. 6th International Congress on New Trends in Education, 24 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
Distributed Leadership as a Post Heroic Leadership A Study on Educational Organizations YILMAZ D., TURAN S., KILIÇOĞLU G. Annual Meeting of American Educational Research Association, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 14 - 16 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kuantum Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Görüşleri DEMİRCİ C., Simge D. E. VI. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 5 - 08 Haziran 2014, ss.257-272, (Tam Metin Bildiri)
Öğrenci Bilgi Sistemlerinde Kişisel Tanıtıcı Bilgilerin Yönetimi ADAR N., KANDEMİR C. M. ICITS- 9th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Eskişehir, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
How does a taxi driver use geometry? KURTULUŞ A., ADA T. 5th International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.164-171, (Tam Metin Bildiri)
Özel Gereksinimi Olan Çocuklarda Kültür Temelli Oyunlar MELEKOĞLU M. I. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayında, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Citizenship Education Reform in Turkey: 1998 and 2010 Experiments ŞEN A. International Centre for Education for Democratic Citizenship Research Centre 9th Annual Conference-Londra, İngiltere, Londrina, Brezilya, 15 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
Gamify The LMS Using Learning Management System Tools as Game Elements KANDEMİR C. M. 11th INTERNATIONAL ACADEMIC CONFERENCEon theCulture-Generative Function of Games, Poznan, Polonya, 21 - 22 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
ELT preservice teachers perceptions on how to use technology in language class YÜKSEL İ., EREN E. International Conference on ICT in Language Teaching, Eskişehir, Türkiye, 4 - 05 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
Implicit Leadership Theories of Teachers on Principals Leadership Behaviors AYPAY A., DÖNMEZ A., KAŞARCI İ. EJER, 8 - 10 Haziran 2015, ss.899-902, (Özet Bildiri)
Sosyal Medya Etiği ve Öğretmen Adayları İçin Önemi MISIRLI Ö., KUZU A. Third International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 9 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
Okul yöneticilerinin okul yönetici atama yönetmeliğine ilişkin görüşleri Aydın Baş E., ŞENTÜRK İ. International Eurasian Educational Research Congress. Hacettepe Üniversity, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
Fen bilgisi öğretmenliği öğrencilerinin çevirme faktörü ile tanışmaları ANILAN B., BERBER A. IV. Ulusal Kimya Eğitim Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 7 - 10 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
Ortaokul Matematik ve Matematik Uygulamaları Dersleri Öğretim Programlarında Yer Alan Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanımı Önerilerine Yönelik Bir İnceleme YENİLMEZ K., ERSOY M. 2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, ss.236, (Özet Bildiri)
Karşılaştırmalı Eğitim Programları Araştırma Eğilimlerinin Belirlenmesi Bir içerik Analizi ÇUBUKÇU Z., YILMAZ B. Y., İNCİ T. 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
Dijital Rozetler ve Öğrenme Yönetim Sistemi Entegrasyonu KANDEMİR C. M. ICITS-9th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Eskişehir, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Citizenship Education Reform in Turkey: 1998 and 2010 Experiments. ŞEN A. UCL International Centre for Education for Democratic Citizenship Research Centre 9th Annual Conference, Londrina, Brezilya, 15 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
İngilizce Öğretmenlerinin İngilizce Öğretim Programlarına İlişkin Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi ARI A., KAYIR G. 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, 2015, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, ss.584, (Özet Bildiri)
Formasyon Öğrencilerinin Aldıkları Formasyon Eğitimini Yeterli Bulma Durumlarının İncelenmesi BAYINDIR N., AYNUR Ç. . Türkiye lisansüstü çalışmalar kongresi, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015, cilt.5, ss.155-162, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Doğal Sayılarda Çarpma İşleminin Öğretimine Yönelik Sembol Problem Model Etkimliklerinin İncelenmesi YENİLMEZ K., UYGAN C. 6th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), 24 - 26 Nisan 2015, ss.65, (Özet Bildiri)
Meb. Hayat Boyu Öğrenme Aile Eğitimi Çalışmalarıyla İlgili 3-6 Yaş Arasında Çocuğu Olan Ebeveynlerin Görüşleri DERELİ E. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi( UBEK2018)., 28 - 30 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
Türk dünyasında çocuk oyunları Bir saha çalışması BAY D. N., TURAN S., BAY Y. 1.Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015, ss.175-185, (Tam Metin Bildiri)
Ters yüz sınıf modelinin dezavantajlarını tersine çevirin: Etkili araçlar ve öneriler Aydın B., Demirer V. 3nd International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 09 Eylül 2015 - 11 Eylül 2016, ss.81, (Özet Bildiri)
Absenteeism in secondary education institutions An examination in terms of different variables ÖZTEKİN Ö., AYPAY A. International Conference on Emerging Trends in Multidisciplinary Research, İstanbul, Türkiye, 4 - 05 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
Metaphoric perceptions of post graduate students about thesis process ÖZTEKİN Ö., TOSUNTAŞ Ş. B., İŞÇİ S. International Conference on Emerging Trends in Multidisciplinary Research, İstanbul, Türkiye, 4 - 05 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
Fen bilgisi öğretmen adaylarının fiziğe yönelik tutumlarının incelenmesi KARADEMİR E., BALBAĞ M. Z. 6th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), 24 - 26 Nisan 2015
Perception of Reception Protection and Asylum Process of Syrian Children Lessons from Painful Experiance in Turkey ARTVİNLİ E., ŞARA P., DEMİR Z. M. International Conference Children and Young People on the Move: Towards a More Precise Definition of Their Best Interests, 19 - 20 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
Pre Service and in Service Primary teachers Opinions About Gamification GİRMEN P. 11.Iınternational Academic Conference on the Culture-Genetrative Function of Games, Poznan, Polonya, 21 - 22 Kasım 2015, ss.24, (Özet Bildiri)
Karmaşıklık teorisi bağlamında intibak ettirici liderlik kavramsal bir çözümleme ÖZEN H., TURAN S. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, ss.460-461, (Özet Bildiri)
INVESTIGATION OF THE ATTITUDES FOR PHYSICS OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES BALBAĞ M. Z., KARADEMİR E. 6th International Congress on New Trends in Education, 24 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
Okullardaki Söylem ve Eylemler Birbirleriyle Tutarlı mı Örgütsel İkiyüzlülük ve Örgütsel Adalet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi KILIÇOĞLU G. 10 Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Management of Personally Identifiable Information in Student Information System KANDEMİR C. M., ADAR N. ICITS 2015 9th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Afyonkarahisar, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Attitudes towards reading expressed by Turkish elementary school students with learning disabilities ÇAKIROĞLU O., MELEKOĞLU M. A. World Congress on Special Needs Education (WCSNE-2015), Philadelphia, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 20 Ağustos 2015, (Özet Bildiri)
Çizgi Filmlerin Çocuğun Gelişimi Üzerine Etkisi Ve Çizgi Filmlerde Özel Çocuklar AYŞENUR Ç., TUĞBA S., MELEKOĞLU M. 5. Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015
Development of preservice teachers' content knowledge in geometrical transformations: A teaching experiment UYGAN C., KÖSE N., TANIŞLI D. 9th Congress of the European-Society-for-Research-in-Mathematics-Education (CERME), Prague, Çek Cumhuriyeti, 4 - 08 Şubat 2015, ss.608-609, (Tam Metin Bildiri)
An Analysıs Of 11th Grade Students’ Conceptual Knowledge On Some Special Numbers And Number Sets In Mathematics EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programında Öğrenim Gören Öğrencilerin Doğal Çevrenin Kirlenmesine İlişkin Değer Yargıları GÜLTEKİN M., GÜLTEKİN I., YAŞAR E., KILIÇ Z. VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Yedinci sınıf öğrencilerinin Geogebra nın enstrümantal oluşumunda yaşadıkları zorluklar UYGAN C., KÖSE N. 2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
The effect of web supported instruction on student teaches attitudes and achievement ACUN İ. ECER 2015, 8 - 12 Eylül 2015, cilt.1, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının ideal öğretimsel becerilere ilişkin beklentileri BAYINDIR N., ÇAVDAR H., GÖKÇE M. 13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Sek sek oyunu ile çizge kuramına giriş yapalım KURTULUŞ A. I. International Congress of the Turkic World Children's Games and Toys, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015, ss.238, (Özet Bildiri)
Türkiye ve Dünya da okul yöneticisi yetiştirme model ve arayışları YILMAZ D., TURAN S. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
The need for teaching local arts as an elective course: the art of tile making in Kutahya BAYINDIR N., SEVİ L., ÇUKURCALIOĞLU A., YÜCEL A. S. International conference on new horizons in education 25-27 june 2014 paris, Paris, Fransa, 25 Haziran 2014, cilt.174, ss.2867-2874, (Tam Metin Bildiri)
Investigating Pre Schoolers Social and Emotional Skills When They Play Cultural Gameswith Technology and Solid Materials YURTSEVEN AVCI Z., KORKMAZ Ü. I. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, 14 - 17 Mayıs 2015, ss.854-863, (Tam Metin Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri Cinsiyet Rolleri ve Yüz Kızarma Eğilimlerinin Sosyal Görünüm Kaygılarını Yordama Gücü ve Aralarındaki İlişki KARA A., ÖZTÜRK A., KÖRÜK S. II.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
Türk dünyasında aşık oyunları BAY Y., KOCAOĞLU T., BAY D. N. 1.Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, 14 - 17 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)
Özel Çocuklara Bilgisayar Destekli Oyun Ve Şarkı Öğretimi AYŞENUR K., BÜŞRA GÜLSÜM B., MELEKOĞLU M. 5. Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Teknoloji Temelli Oyunların Tarihsel Gelişimi ve Bu Oyunların Çocukların Gelişim Sürecine Yansıması SAMED Y., KÜBRA GÜLAY A., ESRA A., MELEKOĞLU M. 5. Özel Eğitim Öğrenci Kongresinde, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015
A review of publications related to multicultural education in Turkish context DANİŞMAN Ş., İŞÇİ S., ÖZTEKİN Ö. International Teaching and Education Conference, Barselona, İspanya, 23 - 26 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
Matematik Öğretiminde Disiplinler Arası Öğretim Etkinlikleri KURTULUŞ A. 6. Internatioanl Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, ss.129, (Özet Bildiri)
Primary school teachers perceptions of school report BAYINDIR N., SEVİ L., AYNUR Ç. II. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, cilt.2, ss.157-172, (Özet Bildiri)
Türkiye deki Üniversitelerin Özel Eğitim Bölümlerine Genel Bir Bakış ERDEM R., GÜNER YILDIZ N. 25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015
The examination of curriculum and instruction congresses in terms of several variables and their effect on field ACAT M. B., YILMAZ B. Y., İNCİ T., ÇELİKER G. 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
Çocuk Resimlerinde Hayat Bİlgisi Dersinin Yansımaları GÜLTEKİN M., KILIÇ Z. Uluslararası katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Okul müdürlerinin yetenek yönetimi becerilerinin değerlendirilmesi YALÇIN M., KARADAĞ E., BEKTAŞ F., ÖZTEKİN Ö., YÜCEL C. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Okulöncesi Eğitim Hikâye Kitaplarinin Belirli Değişkenler Açisindan İncelenmesi YILDIRIM S., BÜŞRA G., GÜNEŞ M., MELEKOĞLU M. 5. Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015
An Analysis of 11th Grade Students Conceptual Knowledge on Some Special Numbers and Number Sets in Mathematics EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. International Conference on Education in Mathematics, Science &Technology, 23 - 25 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
Sınıf O g retmenlerinin C evre Bilinci Gelis tirmede Kullandıkları Yo ntem ve Teknikler ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
The effect of attitude on academic success a meta analysis study ACAT M. B., İNCİ T., YILMAZ B. Y., ÇELİKER G. 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
Genel Başarı Algısı Akademik Başarı Algısı Kişilik Yapısı ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi AYPAY A., KÖRÜK S. 13. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
Visualization of the relative position of three with Computer Algebra Systems ADA T., KURTULUŞ A. International Conferance Problem Solving in Mathematics Education, Halle, Almanya, 3 - 05 Temmuz 2015, (Özet Bildiri)
Turkish Universities Challenges of Standards and Accreditation Studies in Teacher Education An In depth Analysis of Problems YÜKSEL İ., ÇELİKER G., MELEK A. 1st International Higher Education Studies Conference, İstanbul, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
Çıktı Temelli Eğitim İçin Öğrenme Yönetim Sistemi Yapılandırması CANVAS Örneği KANDEMİR C. M. ITTES-3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
Üniversite Gençliğinde Beden İmajı KARA A., KÖRÜK S. 13.Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
Developing and applying a test to determine the misconceptions of high school students about Newton s law KARADEMİR E., AYBEK E. C., AKIN DEMİRCAN Z., Karademir E. International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology -ICEMST 2015, 23 - 26 Nisan 2015
Adaptation of the Servant Leadership Scale into Turkish and Determination of Teacher candidates Servant Leadership ACAT M. B., KAŞARCI İ. The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-2015), Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.70-71, (Özet Bildiri)
The relationship between learning strategies and academic achievement A meta analytic research DANİŞMAN Ş., KARADAĞ E., ÖZTEKİN Ö. Global Academic Network International Conference, Rio de Janeiro, Brezilya, 12 - 14 Şubat 2015, (Özet Bildiri)
Emotion Regulation Checklist Adaptation into Turkish and Psychometric Analyses for 4 5 Years DANİŞMAN Ş., DERELİ İMAN E., AKIN DEMİRCAN Z., YAYA D. 2015 Internation Symposium on Education and Social Science, 22 - 24 Temmuz 2015, (Özet Bildiri)
Okul Öncesi Eğitiminde ŞarkılıOyunlar Yoluyla Değerler Eğitimi Nitel Örnek Bir Çalışma DERELİ İMAN E., KIRANLI GÜNGÖR S. I. Uluslararası TürkDünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, 14 - 17 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
INVESTIGATION OF THE PRE SERVICE SCIENCE TEACHERS ATTITUDES TOWARD PHYSICSLABORATOARY BALBAĞ M. Z., KARADEMİR E. 6th International Congress on New Trends in Education, 24 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
Montessori Eğitim Yöntemi nin 4 5 Yaş Grubu Çocukların Sosyal ve Duygusal Gelişimine Etkisi AKIN DEMİRCAN Z., DERELİ İMAN E., YAYA D., DANİŞMAN Ş. 4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
ORTAOKUL ÖĞRENCILERINE DOĞAEĞITIMLERI YOLUYLA BÖCEK VE BITKI KOLEKSIYONERLIĞI BECERISININ KAZANDIRILMASI ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE DOĞA EĞİTİMLERİ YOLUYLA BÖCEK VE BİTKİ KOLEKSİYONERLİĞİ BECERİSİNİN KAZANDIRILMASI KARADEMİR E., AYBEK E. C., AKIN DEMİRCAN Z., Karademir E. International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology, 23 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü Öğrencilerinin Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersine Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi KAŞARCI İ., KAYA M. F. 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, ss.75
Opinions of teachers and preservice teachers on the effective teaching-learning preocess AKIN DEMİRCAN Z., Funda Ç. Ö. Teh 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
Examining The Proof Skills Of Pre-Service Elementary Mathematics Teachers Related To The Basic Mathematical Facts DANİŞMAN Ş., EV ÇİMEN E. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
The examination of pre service English teachers attitudes and self efficacy levels on computer assisted instruction ÇUBUKÇU Z., ÇELİKER G. International Conference on ICT in Language Teaching, 4 - 05 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
21 Yüzyıl Becerileri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanma Çalışması Doğrulayıcı Faktör Analizi Sonuçları ANAGÜN Ş. S., M Mehtap K. EJER 2015, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
Uzaktan Tezsiz Yüksek Lisans Eğitiminin Nitel Analizle Değerlendirilmesi KIRANLI GÜNGÖR S. 6. Uluslar arası Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Kongresi. ICONTE 2015., Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, ss.102-103, (Özet Bildiri)
Seeking Quality in Education Government Incentives to Private Schools in Turkey KAŞARCI İ. International Conference on Emerging Trends In Multidisciplinary Research (ETMR-2015), Istanbul-Turkey, İstanbul, Türkiye, 3 - 04 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine ve Öğretmen Atama Sistemine İlişkin Görüşleri KIRANLI GÜNGÖR S., GÜRGEN B. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi., Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, ss.520-521, (Özet Bildiri)
A test development project for oral reading skills and reading comprehension of Turkish students with specific learning disabilities MELEKOĞLU M. A., ÇAKIROĞLU O., ERDEN H. G. World Congress on Special Needs Education (WCSNE-2015), Philadelphia, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 20 Ağustos 2015, (Özet Bildiri)
Üniversite Öğrencilerinin Cinsel Taciz Davranışlarına Maruz Kalma Durumlarının İncelenmesi KARA A., KÖRÜK S. 13. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
Ödül Bir Ceza mı Ödül Bağımlılığından Ceza Hassasiyetine AYPAY A. II. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
Perception of Reception Protection and Asylum Process of Syrian Children Lessons from Painful Experience in Turkey ARTVİNLİ E., ŞARA P., DEMİR Z. M. Children and Young People on the Move: Towards a more Precise Definition of their Best Interest, PORTOROZ, Slovenya, 19 - 20 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
Teaching skills about space and astronomy by nature education to secondary school students KARADEMİR E. European Science Education Research Association (ESERA), 31 Ağustos - 04 Eylül 2015
Android Tabanlı Bir Yapılandırılmış Grid Uygulamasının Ürüne Dayalı Program Değerlendirme Yaklaşımına Göre Değerlendirilmesi KAYA M. F., KAŞARCI İ. 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, ss.81
Emotionregulation checklist Adaptation into Turkish and psychometric analyses for 4 5 years Paper DANİŞMAN Ş., DERELİ İMAN E., AKIN DEMİRCAN Z., YAYA D. The Third International Symposium on Economics and SocialScience, 22 - 24 Temmuz 2015, (Özet Bildiri)
Paternalist Liderlik Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması EROL E., ŞENTÜRK İ. EYFOR-VI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
Türk Dünyası'nda Somut Olmayan Kültürel Mirasın Matematik Öğretiminde Kullanılması ACAT M. B., EV ÇİMEN E., ÇİFTÇİ Ş. K. I.ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI ÇOCUK OYUN VE OYUNCAKLARI KURULTAYI, Eskişehir, Türkiye, 14 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
The effect of a new experimental system design related to the plasma state on achievement of candidate elementary science teachers KORKMAZ S. D., AYBEK E. C., PAT S. In 7th World Conference on Educational Sciences,(WCES-2015), Athens, GREECE, 5 - 07 Şubat 2015, (Özet Bildiri)
Investıgatıng the views of high school students having absenteeism problem about their academic life ÖZTEKİN Ö., AYPAY A. International Teaching and Education Conference, Barselona, İspanya, 23 - 26 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Çevre Bilinci Geliştirmede Kullandıkları Yöntem ve Teknikler ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Eğitim Fakültesi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğini Tercih Etme Nedenleri KIRANLI GÜNGÖR S., GÜRGEN B. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi., Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, ss.528, (Özet Bildiri)
Examining teachers organizational socialization levels in term of various variables AYDOĞDU ÖZOĞLU E. 19th International Academic Conference, Floransa, İtalya, 16 - 19 Eylül 2015, ss.55, (Özet Bildiri)
Ceza Hassasiyeti Okul Tükenmişliğine Götürürken Okul Sevgisi Ceza Hassasiyetini Artırır mı AYPAY A. II. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
An Investigation of Ethic Values on TechnicalVocational School Students Mehmet Ergim İ., DERELİ İMAN E. nternational Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning in Budapest 2015, 9 - 11 Temmuz 2015, (Tam Metin Bildiri)
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin İnternet Tabanlı Seçici Öğrenme Alışkanlıkları Üzerine Bir Durum Çalışması ERSOY M. 9th International Computer & Instructional Technologies Symposium ICITS 2015, Afyon, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, ss.89, (Özet Bildiri)
Okul Öncesi Eğitimde Kültürel Oyunların Kazandırılması Örnek bir drama çalışması MUTLU B., BAY D. N. 1.Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, 14 - 17 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Okul müdürlerinin kullandıkları liderlik güçleri AYDOĞDU ÖZOĞLU E., TURAN S. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, ss.445, (Özet Bildiri)
Türk dünyasında çocuk oyuncakları Bir saha çalışması BAY Y., ACAT M. B., BAY D. N. 1.Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015, ss.94, (Özet Bildiri)
Montsesori Eğitim Yönteminin 4 5 Yaş Grubu Çocukların Sosyal Duygusal Gelişimine Etkisi AKIN DEMİRCAN Z., DERELİ İMAN E., YAYA D., DANİŞMAN Ş. 4.Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 4 - 07 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
Sosyal sermaye sosyal medya ve demokratik vatandaşlık Bir araştırma yöntem önerisi ACUN İ. USBES 2015, 23 - 25 Nisan 2015, cilt.1, (Özet Bildiri)
Algılanan Ebeveynlik ve Ana Babaya Bağlanma Stillerinin Psikolojik Semptomları Yordama Gücü ve Aralarındaki İlişki KÖRÜK S., ÖZTÜRK A., KARA A. II.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
Tendencies of Turkish Geography Textbooks in Environmental Education ARTVİNLİ E. 4. International Conference on Geographical Sciences and Education, Shumen, Bulgaristan, 30 - 31 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
The RelationshipEmotion Regulation and Social Competence in Preschool DERELİ İMAN E., YAYA D., DANİŞMAN Ş., AKIN DEMİRCAN Z. nternational Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning in Budapest 2015, 10 - 11 Temmuz 2015, (Tam Metin Bildiri)
İNFORMAL SINIF DIŞI ÖĞRENME ORTAMI Pİ GÜNÜ BÜYÜK RİSK YARIŞMASI ÖRNEĞİ KURTULUŞ A. 3. world conference on Educational and Instructional Studies 2014, 6 - 08 Kasım 2014, cilt.4, ss.107-116, (Tam Metin Bildiri)
Örgütsel Adaletin Örgütsel Vatandaşlık ve Örgütsel Güvene Etkisi TheImpact of Organizational Justice on Organizational Citizenship and Organizational Trust ŞENTÜRK İ., OYMAN N., AYBEK E. C. 7. European Conference on Social and Behavioral Siciences. 11-13 June, Bucharest, Romania., Bükreş, Romanya, 11 - 13 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
Toplum Kültür ve Eğitim Bağlamında Ebu Hanife ARSLANTAŞ H. A. Devirleri Aydınlatan Meş'ale İmam-ı Azam Ulusal Sempozyum, Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2015, (Tam Metin Bildiri)
İlkokulda Derslerde Oynatılan Oyunların Değerler Eğitimi Verilmesindeki Katkısı ARI A. I. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, 14 - 17 Mayıs 2015, ss.9, (Özet Bildiri)
Fen ve Teknoloji Dersinin Öğretiminde Hacivat Karagöz Oyunun Öğrenci Başarısına Etkisi DEMİRCİ C. I. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015, ss.185-186, (Özet Bildiri)
Okul Tükenmişliğini Önlemede Ebeveyn İzlemesi ve Olumlu Okul İklimine Dayalı Bir Model AYPAY A., DURMUŞ E., AYBEK E. C. II. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
The Relationship Emotional Regulation and Social Competence in Preschool DERELİ İMAN E., YAYA D., DANİŞMAN Ş., AKIN DEMİRCAN Z. International Academic Conference on Teaching, Learning and E-Learning, 10 - 11 Temmuz 2015, (Tam Metin Bildiri)
Bakım Odaklı Hemşire Hasta Etkileşimi İle Evde Bakım Hizmetleri Tutumu Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli İle Sınanması DURU P., ÖRSAL Ö., KARADAĞ E. 17. Ulusal Halk Sağlığı Kongre bildiri kitapçığı, Konya, Türkiye, 20 - 24 Ekim 2014, ss.1363-1364, (Özet Bildiri)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kuantum Öğrenme Yaklaşımının Önemine ve Uygulanabilirliğine İlişkin Görüşleri DEMİRCİ C., Simge D. E. EJER Congress Abstracts of Paper, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, ss.442-443, (Özet Bildiri)
Çevre Eğitimi Alanında Yapılmış Olan Tezlerin Tematik Açıdan İncelenmesi ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. 23. Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Plazma Fiziği ve Teknolojileri Dersine Yönelik Görüşleri BALBAĞ M. Z. 9. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi, Edirne, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2014, (Özet Bildiri)
Fen bilgisi ve sınıf öğretmen adaylarının fen bilgisi laboratuvar uygulamaları derslerine yönelik görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi BALBAĞ M. Z., ANILAN B. 5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Özel öğrenme güçlüğü olan çocukların okuma becerilerini değerlendirmek için standart bir sesli okuma testi geliştirme projesi Pilot araştırma sonuçları Melekoğlu M. A., Çakıroğlu O., Erden H. G., Kırbaş F., Tunç Paftalı A., Balıkçı Ö. S. 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
İlkokul birinci sınıf öğrencilerinin okul olgunluğu düzeylerinin okuma ve yazmayı öğrenme sürecine etkisinin incelenmesi ARI A., ÖZCAN E. 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014
Okul Öncesi Sosyal Yetkinlik ve Davranış Değerlendirme Öğretmen ve Ebeveyn Ölçeklerinin 4-5 yaş Grubu için Türkiye Uyarlaması. DERELİ E., DANİŞMAN Ş., YAYA D., AKIN DEMİRCAN Z. 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Lise öğrencilerinin nükleer enerji hakkındaki bilgi düzeyleri ANILAN B., BALBAĞ M. Z. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, cilt.1, ss.493-497, (Tam Metin Bildiri)
The Analysis of KPSS Questions on Teacher Education from the Perspective of Compatibility with Secondary Mathematics Teacher Special Field Competencies YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. 9.Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi, Edirne, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2014, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Kuantum Öğrenme Yaklaşımında Kullanılan Not Alma Tekniklerine İlişkin Görüşleri ve Uygulama Örnekleri DEMİRCİ C., Simge D. E. 23. UlusalEğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.141, (Özet Bildiri)
The Perceptions of Science and Mathematics Teacher Candidates Towards the Concepts of “Equality, Inequality, Equivalence, Equation, Identity” EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Dynamics and parameters of citizenship education policies after 1995 in Turkey. ŞEN A. UCL Doctoral School Summer Conference-Londra, İngiltere, Londrina, Brezilya, 19 Haziran 2014, (Özet Bildiri)
Uzunluk Ölçme Öğretiminde 5E Öğrenme Döngüsü Modelinin Öğrencilerin Solo Seviyelerine ve Akademik Başarılarına Etkisi ANAPA SABAN P. 11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Öğretmenleri Etik İlkeler Çerçevesinde Hareket Etmekten Alıkoyan Nedenler ARSLANTAŞ H. A., DAĞ N. 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.237, (Tam Metin Bildiri)
Developing a scale for competencies and perceptions of necessity about using practical tools for content development EREN E., YURTSEVEN AVCI Z., SEÇKİN KAPUCU M. 2nd International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium., Afyon, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersine İlişkin Görüşleri ANILAN B., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M., ATAİZİ S., TAŞGİN S., UYGUN Ç., et al. 11. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Bireylerin Eğitiminde Yardımcı Teknolojilerin Kullanımı Üzerine Yapılmış Araştırma Makalelerinin İncelenmesi Bir Alanyazın Taraması BAHÇALI T., KASAP C. 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Ortaokul toplum hizmeti çalışmalarına yönelik nitel bir değerlendirme YILMAZ B. Y., İNCİ T., EREN E. 3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
ENHANCİNG STUDENT LEARNİNG THROUGH USE OF ONLİNE TECHNOLOGİES YURTSEVEN AVCI Z. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, 16 - 18 Mayıs 2014
Öğretmen Adaylarının Matematiksel İspatın Yapısına ve Farklı İspat Yöntemlerine Yönelik Alan Bilgilerinin İncelenmesi UYGAN C., TANIŞLI D., KÖSE N., EROĞLU D. 11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi KOngresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Okul Öncesi Sosyal Yetkinlik ve Davranış Değerlendirme Öğretmen ve Ebeveyn Ölçeklerinin 4 5 Yaş Grubu İçin Türkiye ye Uyarlanması DERELİ İMAN E., DANİŞMAN Ş., YAYA D., AKIN DEMİRCAN Z. 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Matematik Yedinci Sınıf Ders Kitaplarının Problem Temelli İncelenmesi YETKİN M., TURAN R., TEKCAN M., EV ÇİMEN E. V. Ulusal İlköğretim Bölümleri Öğrenci Kongresi, Bartın, Türkiye, 21 - 22 Kasım 2014, (Özet Bildiri)
ÇAĞDAŞ ZAMANLARIN ÇÖZÜMLEMELERİNDE BİR GÜÇ FAKTÖRÜ OLARAK MATURİDİ ARSLANTAŞ H. A. Uluğ Bir Çınar İmam Maturidi, Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, ss.161-168, (Tam Metin Bildiri)
Matematik Altıncı Sınıf Ders Kitaplarının Problem Temelli İncelenmesi MASKAN K., TURAN K., EV ÇİMEN E. V. Ulusal İlköğretim Bölümleri Öğrenci Kongresi, Bartın, Türkiye, 21 - 22 Kasım 2014, (Özet Bildiri)
Öğretmen deneyimleri ışığında birleştirilmiş sınıf gerçeği ANILAN H. 9th International Balkan Education and Science Congress, Edirne, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2014, (Özet Bildiri)
Türk Eğitim Sisteminde Dershanelerin Ve Özel Okullarin Yeri Ve Dönüşümleri KIRANLI GÜNGÖR S., BERBERLER A. International Symposium On Changes And New Trends In Education. Necmettin Erbakan Üniversitesi, Konya, Konya, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013, cilt.2, ss.386-390, (Tam Metin Bildiri)
Okuma güçlüğü olan öğrencilerin okuma becerilerinin değerlendirilmesinde kullanılan yöntemler Alanyazına bir bakış MELEKOĞLU M. A., Kırbaş F. 13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014
Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Fen Laboratuvarında Karşılacabilecekleri Kazalara Yönelik İlk Yardım Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi BALBAĞ M. Z., ANILAN B., UYGUN Ç., KÜÇÜKKÖR E., CANIGÜROĞLU H., ÖZGÜR M., et al. 11. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK KONGRESİ, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Lise öğrencilerinin fen bilimlerinde kullanılan ölçü birimleriyle ilgili bilgi düzeyleri ve düşünceleri ANILAN B. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, cilt.1, ss.441-445, (Tam Metin Bildiri)
Alan ölçme konusuna yönelik matematiksel alan bilgisinin incelenmesi DOĞAN COŞKUN S., IŞIKSAL BOSTAN M. 11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 Eylül 2014 - 14 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
Fen bilgisi öğretmenliği programında yer alan derslerin öğretmen adayları tarafından gereklilik ve işe vurukluk düzeylerinin belirlenmesi ANILAN B., BALBAĞ M. Z. 5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
The growth of the far right and the challenges for education for democratic citizenship and human rights ŞEN A. IOE International Centre for Education for Democratic Citizenship Research Centre 8th Annual Conference, Londrina, Brezilya, 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)
Okul ikliminin akademik başarıya etkisi Bir meta analiz çalışması ÖZTEKİN Ö., KARADAĞ E., İŞÇİ S., BEKTAŞ F. 9. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Siirt, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Geometrik Olasılık Konusuna İlişkin Kavramsal ve İşlemsel Bilgilerinin İncelenmesi ATA BARAN A., YENİLMEZ K. 13. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı nın Bu Alanda Yüksek Lisans Yapan Öğrenciler Tarafından Değerlendirilmesi YÜKSEL İ., ÇELİKER G. III. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Examining Professional Development Processes of Teachers of Students with Autism Spectrum Disorders Tunç Paftalı A. International Conference for Autism, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2014, (Özet Bildiri)
Dijital Rozetler Ve Eğitim Amaçlı Kullanımı KANDEMİR C. M. 8'th International Computer and Instructional Technology Symposium, 18 - 20 Eylül 2014, (Tam Metin Bildiri)
Development of an oral reading assessment tool for students with specific learning disabilities in Turkey MELEKOĞLU M. A., ÇAKIROĞLU O., ERDEN H. G. International Conference on Learning, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 14 - 17 Temmuz 2014
Matematik Beşinci Sınıf Ders Kitaplarının Problem Temelli İncelenmesi ERTAŞ G., ŞENGÜL S., EV ÇİMEN E. V. Ulusal İlköğretim Bölümleri Öğrenci Kongresi, Bartın, Türkiye, 21 - 22 Kasım 2014, (Özet Bildiri)
The change of secondary school students environmentalattitude, behavior and thoughts with nature training project – TEZEL Ö., KARADEMİR E. International Conference onEducation in Mathematics, Science Technology, 16 - 18 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)
Lise öğrencilerinin devamsızlık nedenlerinin incelenmesi ÖZTEKİN Ö., AYPAY A. 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Eğitim yönetiminde profesörlük AYPAY A., ÖZ M., ÖZTEKİN Ö., YALÇIN M. 9. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Siirt, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Okul yaşamı ve başarısız bir çocuk! “yerdeki yıldızlar” filminin etiketleme teorisi açısından incelenmesi. Turan S., Aydoğdu Özoğlu E. 8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Siirt, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2014, ss.391, (Özet Bildiri)
Öğretmenlerin 21 Yüzyıul Becerilerine Öğrenme Ortamlarına Yansıtma Durumları Gültekin M., Anagün Ş. S., Kılıç Z. International EJER Congres, Ankara, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
University Students Philosophical Views About Foundations of Mathematics ANAPA SABAN P. International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology, 16 - 18 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
“Is It Better to Solve One Problem by Five Different Ways Than to Solve Five Different Problems by One Way? EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)
Matematik Öğretiminde GeoGebra Kullanımı: 5. Sınıf Düzeyinde Etkinlik Geliştirme Çalışmaları BULUT F., EV ÇİMEN E. V. Ulusal İlköğretim Bölümleri Öğrenci Kongresi, Bartın, Türkiye, 21 - 22 Kasım 2014, (Özet Bildiri)
İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin İstasyon Tekniğine İlişkin Görüşleri DEMİRCİ C., Simge D. E. 13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu(USOS), Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
The Acceptance of the Touch Screen Smart Devices in FATIH Project the Teacher Perspectives KARAKAYA ÖZYER K., AKSU DÜNYA B. 6. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 05 Haziran 2014
Kırsal Alanda Öğretmen Olmak Sınıf Öğretmenlerinin Bakış Açısı ANILAN H., KILIÇ Z., DEMİR Z. M. 13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
İlköğretimde kaynaştırma dersinin sınıf öğretmeni adaylarının kaynaştırma uygulamaları özyeterliklerine ve kaynaştırmaya ilişkin görüşlerine etkisi MELEKOĞLU M. A., Artunç N. 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014
Antisosyal Davranışları Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Müdahale Programının Etkililiği İle İlgili Yapılan Bilimsel Çalışmaların Gözden Geçirilmesi MELEKOĞLU M., HALİL İBRAHİM D., YILDIZ G. 22. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2012, cilt.6, ss.55-79
Analyzing Theoretical Foundations of Change Interventions in the Turkish Education System KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. Kaleidoscope Conference 2014, Cambridge, Kanada, 29 - 30 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Bir Ölçek Geliştirme Çalışması Evde Bakım Hizmetleri Tutum Ölçeği DURU P., ÖRSAL Ö., KARADAĞ E. 17. Ulusal Halk Sağlığı Kongre bildiri kitapçığı, Konya, Türkiye, 20 - 24 Ekim 2014, ss.1142-1143, (Özet Bildiri)
Fen ve teknoloji öğretmenlerinin fen laboratuvarında karşılaşabilecekleri kazalara yönelik ilk yardım bilgilerinin belirlenmesi BALBAĞ M. Z., ANILAN B., ÖZGÜR M., UYGUN Ç., KÜÇÜKKÖR E., CANIGÜROĞLU H., et al. 11.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Analysis Of Administrative Ethics With Textual Analysis Method From Aesop Fables KIRANLI GÜNGÖR S., CANVERMEZ E. H. VI. International Congress of Educational Research. Hacettepe Unıversity., Ankara, Türkiye, 5 - 08 Haziran 2014, ss.68, (Özet Bildiri)
Accuracy of The Basic Mathematical Expressions From the Point of Canditate Teachers DANİŞMAN Ş., EV ÇİMEN E. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarına Yönelik 21 Yüzyıl Becerileri Yeterlilik Algıları Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Anagün Ş. S., Atalay N., Kılıç Z., Yaşar S. XIII. Ulusal, Muğla, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Investigation of pre service science teachers opinions about using GoAnimate to create animated videos SEÇKİN KAPUCU M., EREN E., YURTSEVEN AVCI Z. 2nd International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium., Afyon, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Sınıf ve fen bilgisi öğretmenliği öğrencilerinin kimya kavramına ilişkin metaforik algıları ANILAN B. 9th International Balkan Education and Science Congress, Edirne, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2014, (Özet Bildiri)
Okul müdürlerinin gösterdikleri dönüşümcü liderlik davranışlarının öğretmenlerin örgütsel bağlılıklarına etkisi Bir meta analiz çalışması KARADAĞ E., ÇOĞALTAY N., ÖZTEKİN Ö. 9. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Siirt, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Ortaokul 8 Sınıf Öğrencilerinin Medya Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi YÜKSEL İ., SEVİLAY A., ÇELİKER G. III. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Çevre Bilinci Oluşturmada Fen ve Teknoloji Ders Kitapları Bir İçerik Analizi ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. 13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Supporting K 12 Schools with Open Source Learning Management Systems SÜRAL İ. 2014 The Association for Educational Communications and Technology Convention, Jacksonville, Amerika Birleşik Devletleri, 4 - 08 Kasım 2014, (Özet Bildiri)
Kaynaştırma sınıflarında okuma öğretiminin geliştirilmesi Akran destekli okuma stratejileri Melekoğlu M. A., Tunç Paftalı A., Balıkçı Ö. S. 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Erken Çocukluk Döneminde Okul Çaplı Olumlu Davranış Desteği MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H. International Congress On Early Childhood Intervention (ICECI2014), 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Öğrencilerin fen, matematik ve gerçek dünya temalı fotoğraf çekimlerinin incelenmesi UYGUN Ç., KÜÇÜKKÖR E., CANIGÜROĞLU H., ÖZGÜR M., ATAİZİ S., TAŞGİN S., et al. V. Ulusal İlköğretim Bölümleri Kongresi, Bartın, Türkiye, 21 - 22 Kasım 2014, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adayların Okul Dışı Öğrenme Ortamları Hakkındaki Görüşleri Anagün Ş. S., Demir Z. M., Ay Y. 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
Sorumluluk Değerinin Okul Öncesinde Kazandirilmasi Üzerine Nitel Bir Araştirma KIRANLI GÜNGÖR S., DENİZ B. International Congress of Educational Research. Hacettepe Unıversity., Ankara, Türkiye, 5 - 08 Haziran 2014, ss.135-136, (Özet Bildiri)
Matematik Öğretmeni Adaylarının “Örnek, Alıştırma, Problem” Oluşturma Çalışmalarının İncelenmesi YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. 5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Rutin Ve Rutin Olmayan Türde Problem Kurma Çalışmalarının İncelenmesi EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Beşinci sınıf öğrencilerinin öyküleyici metin yazma becerilerinin değerlendirilmesi KAYNAŞ E., ANILAN H. 1st Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
The Views of Primary School Teachers on the Orientation Program Implemented for the 1st Grade Students in Turkey YÜKSEL İ., ÇELİKER G. Twenty-first International Conference on Learning, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 14 - 17 Temmuz 2014, cilt.22, ss.15-26, (Özet Bildiri)
Bilim Merkezi ve Uzay Evi Etkinlikleri ile Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Fen Öğretimi Algılarının Belirlenmesi KARADEMİR E. Uluslararası Katılımlı 2. Türkiye Bilim Merkezleri Sempozyumu, 7 - 09 Kasım 2014, (Tam Metin Bildiri)
The Analysis of KPSS Questions on Teacher Education from the Perspective of Compatibility with Primary Mathematics Teacher Special Field Competencies EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. 9.Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi, Edirne, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2014, (Özet Bildiri)
Learning Difficulties of year seven students on whole numbers problems YENİLMEZ K., BAĞDAT O. 1st Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Özel bir termiyonik vakum ark (TVA) tekniği ile gözlük camlarının anti-refle kaplamaları BALBAĞ M. Z., PAT S., KORKMAZ Ş., EKEM N. I. ulusal optisyenlik sempozyumu, Türkiye, 30 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Türkçenin Yozlaşmasi Ve Bu Yozlaşmanin Kültüre Etkisi Üzerine Eğitimcilerin Görüşleri KIRANLI GÜNGÖR S., AHMET B. VI. International Congress of Educational Research. Hacettepe Unıversity., Ankara, Türkiye, 5 - 08 Haziran 2014, ss.61-62, (Özet Bildiri)
Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi Dersinin Öğretmen Adaylarının Engellilere Yönelik Tutumlarına Etkisi ve Derse Yönelik Görüşle MELEKOĞLU M. 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014
Birinci Sınıf Ders Kaynaklarının Matematik Öğretiminde Amaç Bağlamında İncelenmesi EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. XIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Lisans Eğitimleri Kapsamında Hazırladıkları Ödevlere İlişkin Görüşleri AKIN DEMİRCAN Z., Çıray F. 3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Evaluation of Activities Related to Beatufy Maintenanca and Repaiır of School and Its Envireonment within the Scope of Community Service Implementations ÇUBUKÇU Z., DÖNMEZ A., AYDOĞDU ÖZOĞLU E., AKIN DEMİRCAN Z. 13th International Academic Conference, 15 - 18 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Kurma Çalışmalarının İncelenmesi EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. International EJER Congress: 1 st Eurasian Educatioanal Research Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Farklı Öğrenme Stillerine Sahip Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi YILMAZ B. Y., AY Y., İNCİ T. 3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Sekizinci Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Programına İlişkin Ortak Sınav Sorularının Değerlendirilmesi arı a. 9.International Balkan Education and Science Congress, 16 - 18 Ekim 2014, (Özet Bildiri)
Hayat Bilgisi Dersinin Sosyal Bilgiler ve Fen bilimleri Dersleri Bakımından İşlevselliği GÜLTEKİN M., KILIÇ Z. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu III, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Ortaokul fen ve teknoloji derslerinde laboratuvar kullanımına yönelik öğrenci görüşleri ANILAN B. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, cilt.1, ss.508-511, (Tam Metin Bildiri)
Organizational Hypocrisy in Educational Organizations: Do Talk and Decisions Lead to Inconsistent Actions in Schools? KILIÇOĞLU G., YILMAZ D., KARADAĞ E. European Conference on Educational Research 2014 Annual Meeting, Porto, Portekiz, 1 - 05 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Geçmişten Günümüze Zihin Yetersizliği Dünyada ve Türkiye de Kavramların Evrimi MELEKOĞLU M., CAVKAYTAR A., YILDIZ G. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.111-122
Öğretmen Adaylarının Özel Eğitim Dersine İlişkin Görüşleri: ÇOMÜ Örneği SÖNMEZ KARTAL M., ÇELEBİOĞLU Ö. International Congress on Early Childhood Intervention, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Zihin Yetersizliği Olan Bireylerin Resimlerinde Aile Kavramı MELEKOĞLU M. 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014
Üniversite Öğrencilerinin Kaygı Durumu ve Sınav Kaygısı Arasındaki İlişki ANGIN D. E., KARAKUŞ Ö., DERELİ E. The 5th International Balkan Education and Science Congress, Education in Balkans Today, 01 Ekim 2009 - 03 Ekim 2014, (Tam Metin Bildiri)
Knowledge Levels of High School Students About Nuclear Energy ANILAN B., BALBAĞ M. Z. International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Implementation of response to intervention model for specific learning difficulties and reading problems in early childhood Müdahaleye yanıt modelinin özel öğrenme güçlüğü ve okuma problemlerine yönelik olarak erken çocukluk döneminde uygulanması MELEKOĞLU M. A. International Congress on Early Childhood Intervention, Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014
Kaynaştırma sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma uygulamaları özyeterlikleri MELEKOĞLU M. A., Artunç N. 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014
Kadın Kursiyerlerin Bkış AçısındanKadınların Güçlenmesinde Halk Eğitim Merkezlerinin Yeri AKIN DEMİRCAN Z., MUTLU T. II. KAdın Araştırmaları Sempozyumu, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Ortaokul Öğrencilerinin Çevresel Tutum Davranış ve Düşüncelerinin Doğa Eğitimi Projesine Bağlı Değişimi TEZEL Ö., KARADEMİR E. International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.1239-1243, (Tam Metin Bildiri)
Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen bilgisi öğretmenliğini seçme nedenleri ve gelecek beklentileri ANILAN B., ANILAN H. 5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Zihin Engellilere Matematik Öğretimine Yönelik Öğretmen Adayları Tarafından Hazırlanan Materyallerin İncelenmesi EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. International EJER Congress: 1 st Eurasian Educatioanal Research Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Ortaokul toplum hizmeti çalışmaları uygulama örnekleri YILMAZ B. Y., EREN E., İNCİ T. 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Öğretmen görüşlerine göre ortaokul toplum hizmeti çalışmalarının değerlendirilmesi İNCİ T., ARI A., EREN E., YILMAZ B. Y. 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Evaluation of activities related to beautify, maıntenance and repair of school and its environment within the scope of community service implementation Çubukçu Z., Dönmez A., Aydoğdu E., Akın Demircan Z. 13th International Academic Conference, Antibes, Fransa, 15 - 18 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Pre service teachers opinions about using practical tools for education student experiences YURTSEVEN AVCI Z., EREN E., SEÇKİN KAPUCU M. 8th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Edirne, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Dynamics and parameters of citizenship education policies after 1995 in Turkey. ŞEN A. IOE Doctorate School Summer Conference, Londrina, Brezilya, 19 Haziran 2014, (Özet Bildiri)
İlkokula başlama yaşının erkene alınmasına ilişkin birinci sınıf öğretmenlerinin görüşleri ANILAN H., BAY Y. Cumhuriyetin Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller Uluslararası Kongresi, Antalya, Türkiye, 16 - 18 Ocak 2014, (Özet Bildiri)
Kaynaştırma Sınıflarında Sınıf Yönetimi ve Öğrenci Başarısı GÜNER YILDIZ N. 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kuantum Öğrenme Yaklaşımına İlişlkin Görüşleri DEMİRCİ C., Simge D. E. VI. International Congress of Educational Research, Ankara, Türkiye, 5 - 08 Haziran 2014, (Özet Bildiri)
İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmen adaylarının sosyal medya kullanım alışkanlıklarının değerler eğitimi bağlamında analizi POLAT M., EREN E. Küreselleşme Sürecinde Din Eğitimi Uluslararası Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2013, ss.727, (Özet Bildiri)
Comparison of the views of intellectual disability education teacher candidates towards inclusion GÜNER YILDIZ N., MELEKOĞLU M. A. ISEI Regional Conference: Early Intervention to Promote Child Development and Mental Health: From Institutional Care to Family Environment, St. Petersburg, Rusya, 01 Temmuz 2013 - 03 Nisan 2014
Değerler Eğitimi Kapsamında Sevgi Değerinin Okul Öncesinde Öğretimi Üzerine Nitel Bir Araştırma KIRANLI GÜNGÖR S., BOSTAN D. International Symposium On Changes And New Trends In Education. Necmettin Erbakan Üniversitesi, Konya, Konya, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013, cilt.2, ss.381-385, (Tam Metin Bildiri)
The Council of Europe’s charter on Education for Democratic Citizenship and Human Rights Education and religious education as a compulsory subject. A mismatch? ŞEN A. UCL International Centre for Education for Democratic Citizenship Research Centre 8th Annual Conference., Londrina, Brezilya, 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)
Zihin Engellilere Matematik Öğretiminde Kısa Hikâyelerden Yararlanma: Öğretmen Adaylarının Hikâye Oluşturma Süreçlerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Örgütsel sinizm, örgütsel sessizlik, akademik özgürlük ilişkisi. (Eğitim yönetimi alanındakiakademisyenlerin görüşleri) ŞENTÜRK İ. EYFOR,Eğitim Yönetimi Forumu, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Toplumun Bakış Açısından Zihin Engelliler GÜNER YILDIZ N., Yeliz Ş., Ceren K., Erdem S. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013
Views of teacher candidates towards inclusion GÜNER YILDIZ N., MELEKOĞLU M. A. 5th International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013
Attitudes of EFL Teachers and Learners towards Computer Assisted Language Learning In Turkey BAŞARAN B. Ç. 6th ICT for Language Learning, Floransa, İtalya, 14 - 15 Kasım 2013, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen adaylarının matematik inançlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi YENİLMEZ K., ATA BARAN A. 12.Matematik Sempozyumu, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, (Tam Metin Bildiri)
Matematik Öğretmen Adaylarının Farklı Türde Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı - ESOGÜ, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
www.Matematik Öğretiminde Hangi Site.com ODACIOĞLU M. A., EV ÇİMEN E. I. Uluslararası Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğrenci Kongresi, Burdur, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
Genel Eğitim Sınıflarındaki Özel Gereksinimli Öğrencilerin Sergilediği Problem Davranışların ve Bu Davranışlara Yönelik Gösterilen Öğretmen Tepkilerinin İncelenmesi SAZAK PINAR E., GÜNER YILDIZ N. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013
Examining classroom management textbooks published in Turkey in terms of addressing individuals with disabilities GÜNER YILDIZ N., SAZAK PINAR E., MELEKOĞLU M. A. 3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA), Brussels, Belçika, 25 - 28 Ekim 2012, cilt.93, ss.906-910, (Tam Metin Bildiri)
Temel eğitimden ortaöğretime geçiş sınavlarına ilişkinöğretmen görüşleri FUNDA Ç., AKIN DEMİRCAN Z. Uluslararası Eğitimde Değişim ve Yeni Yönelimler Sempozyumu, Konya, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
Kısa Hikayeler Yolu ile Matematik Öğretimi: Uzamsal İlişkiler ve Öğretimi Örneği EV ÇİMEN E. ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE, Multi Paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, Nevşehir, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
Özel Eğitim Anaokullarında Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programı nın Değerlendirilmesi GÜNER YILDIZ N., ERDEM R. 23. Ulusal Özel Eğitim kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013
Açık ve Uzaktan Öğrenmede Altyapı Modelleri AYDEMİR M., KANDEMİR C. M. 1’st International Symposium on Changes and New Trends in Education, 22 - 24 Kasım 2013, (Tam Metin Bildiri)
Matematiksel Güç Gelişimi İçin Oluşturulan Öğrenme Ortamının Gözlem Yoluyla Değerlendirilmesi EV ÇİMEN E. ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE, Multi Paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, Nevşehir, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
Zihinsel yetersizliği olan öğrencilerle etkileşim projesinin zihin engelliler öğretmenliği programında uygulanmasının değerlendirilmesi MELEKOĞLU M. A., BALIKÇI Ö. S. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013
Ortaöğretim öğrencilerinin çevresel risk algıları ve çevre bilinci düzeylerine ilişkin bir araştırma (Eskişehir örneği) ANILAN B. 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
Technology Enhanced Language Learning A Review andAssessment of the Literature Genç Ersoy B., ERSOY M. World Conference on Educational Media and Technology (EdMedia 2013), Victoria, Kanada, 24 - 28 Haziran 2013, ss.814-819, (Tam Metin Bildiri)
Determination of Self Effıcacy and Consciousness Levels of Pre Service Teachers Towards Environmental Education KARADEMİR E. The International Symposium on Changes and New Trends in Education, 22 - 24 Kasım 2013
Kaynaştırma sınıflarındaki öğrencilerin derse katılım ve problem davranışlarının incelenmesi Investigation of classroom participation and problem behaviors of students in inclusive classrooms GÜNER YILDIZ N., MELEKOĞLU M. A. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2013
Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Isı ve Sıcaklık Konusundaki Kavram Yanılgıları Hakkındaki Görüşleri ve Kavram Yanılgılarıyla Başetme Yöntemleri DEMİRCİ C., Şahin E. 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
Matematik öğretmeni adaylarının olasılık konusundaki başarı durumlarının incelenmesi YENİLMEZ K., ATA BARAN A. Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)
Sosyal Ağ Uygulamalarında Öğrenme Yönetim Sistemi Bildirim Tercihlerinin Öğrenciler Açısından İncelenmesi KANDEMİR C. M. 1’st International Symposium on Changes and New Trends in Education, 22 - 24 Kasım 2013, (Tam Metin Bildiri)
Using Response Cards on the Active Participation and Correct Responses of Students With ID ÇAKIROĞLU O., MELEKOĞLU M. A. Council for Exceptional Children (CEC) 2013 Convention and Expo, San-Antonio, Kuzey Mariana Adaları, 3 - 06 Nisan 2013
Öğretmen adaylarına göre üniversitenin ve üniversiteöğrencisi olmanın anlamı AKIN DEMİRCAN Z., SİNAN FEVZİ D. Uluslararası Eğitimde Değişim ve Yeni Yönelimler Sempozyumu, Konya, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
The Relationship Between Pre Service Mathematics Teachers Multiple Intelligence Areas and Creative Thinking Levels YÜKSEL İ., ÇELİKER G. The International Symposium on Changes and New Trends in Education, Konya, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
Matematik eğitiminde teknoloji kullanımı ile ilgili tezlerin incelenmesi YENİLMEZ K., ATA BARAN A. . 7. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 6 - 08 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)
Matematik Öğretiminde Farklı Problem Türlerinin Yeri ve Önemi ERFİDAN H., EV ÇİMEN E. I. Uluslararası Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğrenci Kongresi, Burdur, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
Türkiye’de yönetici yetiştirme retoriği: Milli eğitim şuralarında alınan kararlar ve eğitim politikalarına yansıması üzerine notlar Turan S., Aydoğdu Özoğlu E. 8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, ss.495, (Özet Bildiri)
The Views of Informaion Technologies Guide Teachers on FATIH Project KIRANLI GÜNGÖR S., YILDIRIM Y. International Symposium. New Issues on Teacher Education. Hacettepe University. Ankara, Ankara, Türkiye, 9 - 13 Mayıs 2013, ss.40, (Özet Bildiri)
Views of School Directors Related to In Service Training Activities With in the Scope of Developing the Institutional Administrative Skills of School Directors KIRANLI GÜNGÖR S., YIILDIRIM Y. International Symposium. New Issues on Teacher Education. Hacettepe University. Ankara, Ankara, Türkiye, 9 - 13 Mayıs 2013, ss.178, (Özet Bildiri)
Kutupsal Koordinat Sisteminde belirli İntegral Konusunda Mathematica Yazılımı Kullanılarak Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi ANAPA SABAN P., KURTULUŞ A. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 6 - 08 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Zihin Engelli Bireylere Matematik Öğretimi Konusundaki Düşünceleri EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
Cognitive and Psychosocial Effects of Persuasive Technology Use on Mathematics Instruction ERSOY M., AKBULUT Y. World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EdMedia 2013), Victoria, Kanada, 24 - 28 Haziran 2013, ss.1414, (Özet Bildiri)
Öğretmenlere Mobbing Uygulanması Üzerine Nitel Bir Araştırma KIRANLI GÜNGÖR S., TOKMAKÇI S. International Perspectives on New Aspects of Learning in Teacher Education- Building Bridges Conference. Dicle University (Turkey), the University of Teacher Education St.Gallen (Switzerland) and Dortmund University (Germany).Diyarbakır, Diyarbakır, Türkiye, 2 - 04 Ekim 2013, ss.20, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının ”Matematik Öğretiminde Yardımcı Bilgisayar Programları” Temalı Poster Oluşturma Çalışmaları ODACIOĞLU M. A., EV ÇİMEN E. I. Uluslararası Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğrenci Kongresi, Burdur, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
Okul Öncesi Eğitimin Mevcut Durumu ve Geleceği KIRANLI GÜNGÖR S., BOSTAN D. 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı,:Türk Dünyasında Eğitim-Kültür Sistemleri ve Eğitim Bilimlerinde Yeni Arayışlar, ESOGU, EĞİTİM FAKÜLTESİ, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.267, (Özet Bildiri)
Sosyal bilimler atıf indeksine giren Türk dergilerinde yayınlanan özel eğitim makalelerinin incelenmesi Güner Yıldız N., Melekoğlu M. A., Tunç Paftalı A. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının ilk okuma yazma öğretimi dersine ve kendi yapabilirliklerine ilişkin görüşleri ANILAN H. 12. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Kuşadası AYDIN, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
GeoGebra Programı Kullanılarak Matematiğin Sanatsal Yönüne Vurgu Yapan Etkinlikler ODACIOĞLU M. A., EV ÇİMEN E. I. Uluslararası Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğrenci Kongresi, Burdur, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
Özel Eğitim Alanında Yapılan Araştırmaların Bilimsel Araştırmalarda Yenilik Kavramı Çerçevesinde İncelenmesi GÜNER YILDIZ N., ORUM ÇATTIK E. 23. Ulusal Özel Eğitim kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013
Au2Pd3 thin film deposition by magnetron sputtering technique AYDOĞMUŞ T., EKEM N., PAT S., KORKMAZ Ş., BALBAĞ M. Z. 30th international physics congress, 2 - 05 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
Beşinci sınıf öğrencilerinin yazım ve noktalama kurallarını uygulama becerilerinin değerlendirilmesi ANILAN H., KAYNAŞ E. 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
Lise öğrencileri için okul tükenmişliğini önlemede pozitif bir model AYPAY A. 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı (Uluslararası Katılımlı), Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
Bulut Tabanlı Öğrenme Yönetim Sistemi CANVAS KANDEMİR C. M. 1'st International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, 26 - 28 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)
Bilgisayar Cebir Sistemlerinin Matematik Öğretmen Adaylarının Düzlemsel Kesit Alma Başarılarına Etkisi KURTULUŞ A., ANAPA SABAN P. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 6 - 08 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
Technology Usage Competencies of Teachers Prior to Fatih Project Implementation KIRANLI GÜNGÖR S., YILDIRIM Y. V. International Congress of Educational Research. Çanakkale 18 Mart Üniversitesi, Diyarbakır, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.156, (Özet Bildiri)
www.Matematik Öğretiminde Hangi Site.com.tr ODACIOĞLU M. A., EV ÇİMEN E. I. Uluslararası Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğrenci Kongresi, Burdur, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
Eğitim yönetimine feminist eleştirel bir bakış ŞENTÜRK İ., TURAN S. 8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi EYEDDER, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
Fatih Projesi Hakkında Okul Yöneticilerinin Görüşleri KIRANLI GÜNGÖR S., YILDIRIM Y. International Perspectives on New Aspects of Learning in Teacher Education- Building Bridges Conference. Dicle University (Turkey), the University of Teacher Education St.Gallen (Switzerland) and Dortmund University (Germany).Diyarbakır, Diyarbakır, Türkiye, 2 - 04 Ekim 2013, (Özet Bildiri)
İlköğretimde Çocuğu Bulunana Anne Babaların Okul Öğretmen ve Öğrenci Kavramlarına İlişkin Metaforları GÜLTEKİN M., KILIÇ Z. XII. Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
Vice principals problems in Turkey: A qualitataive research Aypay A., Dönmez A., Aydoğdu E. 5th World Conference on Educational Sciences, Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, (Özet Bildiri)
Türkiye’de Özel Eğitiminin Dünü, Bugünü ve Yarını, ÇATTIK E. International Congress on Interdisciplinary Researches in Education ( ICOINE 2014 ), Milan, İtalya, 28 - 31 Ekim 2014, (Özet Bildiri)
University Students Perceptions of Native and Non Native Teachers of English BAŞARAN B. Ç. 3rd International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics, Saraybosna, Bosna-Hersek, 3 - 05 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
Öğrencilerde Matematiksel Güç Gelişimine ”Nasıl Destek Olmalı, Nasıl Soru Sormalı?” EV ÇİMEN E. ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE, Multi Paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, Nevşehir, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Bİlimleri Öğretim Programında Yer Alan Yeni Kavramlara İlişkin Bilgi Düzeyleri ve Yeterlik Algıları Anagün Ş. S., Kılıç Z., Atalay N. 22. Ulusal Eğitim Bİlimleri Kurultayı, Ankara, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
Ortaöğretim Matematik Ders Programında Çizgeler Kuramı Üzerine Bir İnceleme ANAPA SABAN P., KURTULUŞ A. 1. Türk Bilgisayar ve matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
İlkokul Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin okunabilirlik düzeylerinin öğrenme güçlüğü olan öğrenciler açısından değerlendirilmesi ÇAKIROĞLU O., DELİMEHMET DADA Ş., YANIK Ş., MELEKOĞLU M. A. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013
E değerlendirme materyalleri geliştirme EREN E., ÇAM Ş. S., AKİFOVA G. G., TAHİROVA G. S. 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
Cr2O3 thin film synthesized by reactive magnetron sputtering AYDOĞMUŞ T., EKEM N., PAT S., KORKMAZ Ş., BALBAĞ M. Z., ELMAS S., et al. 30th international physics congress, 2 - 05 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
İlköğretim Beşinci Sınıftan Ortaokul Bİrinci Sınıfa Geçiş Branş Öğretmenlerinin Bakış açısı GÜLTEKİN M., ATALAY N., KILIÇ Z. 22. Ulusal Eğitim Bİlimleri Kurultayı, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Sürecine Yönelik İnançları EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. 12. Matematik Sempozyumu: Toplum’xxda Matematik, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
Teachers candidates views about the most ımportant values students should have and methods of gaining these values Turan S., Aydoğdu E., Dönmez A. 5th World Conference on Educational Sciences, Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, (Özet Bildiri)
Dairenin Dışındaki Pi AKYOL K., EV ÇİMEN E. I. Uluslararası Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğrenci Kongresi, Burdur, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
Sınıf Sorunlarına Eylem Araştırmasıyla Çözüm Arayışı GÜNER YILDIZ N., KURTOVA C., TUNCER M. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013
SAKAI Öğrenme Yönetim Sisteminde Tek Şifre Yönetimi SÜRAL İ. 15. Akademik Bilişim Konferansı, Türkiye, 23 - 25 Ocak 2013, (Tam Metin Bildiri)
Öğrencilerin Uzunluk Ölçmeye Dayalı Tahmin Yeteneğindeki Yetersizlikler ve Olası Nedenleri EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K. ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE, Multi Paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, Nevşehir, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
İlkokul öğretmenlerinin özel gereksinimli öğrenciler ve kaynaştırma konusunda görüşlerinin incelenmesi MELEKOĞLU M. A., BALIKÇI Ö. S. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013
Okul Yöneticileri ile Öğretmenlerin Hizmetiçi Eğitim Etkinliklerine Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması KIRANLI GÜNGÖR S., YILDIRIM Y. International Perspectives on New Aspects of Learning in Teacher Education- Building Bridges Conference. Dicle University (Turkey), the University of Teacher Education St.Gallen (Switzerland) and Dortmund University (Germany).Diyarbakır, Diyarbakır, Türkiye, 2 - 04 Ekim 2013, ss.43, (Özet Bildiri)
Matematik öğretmeni adaylarının temel olasılık terimlerine ilişkin kavramsal bilgilerinin incelenmesi YENİLMEZ K., ATA BARAN A. Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)
Matematik Öğretmen Adaylarının ”Problem Çözme” Temalı Poster Oluşturma Çalışmaları EV ÇİMEN E. ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE, Multi Paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, Nevşehir, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
Eğitim yönetimi için özgün ve yeni bir çerçeve: Açık liderlik ŞENTÜRK İ., KANDEMİR C. M. 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 5 Eylül - 07 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
Özel Eğitim Alanında Yapılan Araştırmaların ’xx’xxBilimsel Araştırmalarda Yenilik ’xx’xx Kavramı çerçevesinde İncelenmesi GÜNER YILDIZ N., ÇATTIK E. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
Özel Eğitim Hizmetlerinden Yararlanan Ailelerin Yaşam Kalitesinin ve Uzman Aile İşbirliğinin Değerlendirilmesi MELEKOĞLU M. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongres, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013
Çift ana dal öğrencilerinin olasılık konusundaki kavramsal ve işlemsel bilgilerinin incelenmesi YENİLMEZ K., ATA BARAN A. 1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)
Öğrencilerin tanınmasında ve problem davranışların belirlenmesinde resimlerin kullanılmasına yönelik eğitim programının öğretmen uygulamalarına etkisi Melekoğlu M., Tunç Paftalı A., Melekoğlu M. A. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
Onbirinci Sınıf Matematik Öğretim Programında Zorluk Çekilen Konular Ve Olası Nedenleri YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
Kaynaştırma sınıflarının özellikleri GÜNER YILDIZ N., MELEKOĞLU M. A. 22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012
Öğretmen Adaylarının Niceleyici İçeren Matematiksel İfadeleri Yorumlama Becerileri ANAPA SABAN P., EV ÇİMEN E. X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
Tekrarlı okuma müdahalesinin okuma güçlüğü olan öğrencilerin okuma becerileri üzerine etkisi MELEKOĞLU M. A. 22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012
The Influence of A Representational Illustration and A Metacognitive Warning on Pupils Tendency to Model and Solve Mathematical Word Problems Realistically DEWOLF T., VAN DOOREN W., EV ÇİMEN E., VERSCHAFFEL L. BAPS-SEPEX Meeting- Luik(Liege), Liege, Belçika, 10 - 11 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
Özel Eğitime Gereksinimi Olan Çocukların Sosyal Becerilerini Geliştirmede Deneğin Kendisinin Video Model Olarak Kullanıldığı Öğretim Uygulamalarıyla Yapılan Çalışmaların İncelenmesi MELEKOĞLU M., VURAN S. 22. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2012
Türkiye’de eğitim yönetimi alanında üretilen doktora tezlerinin tematik eğilimi Aydoğdu E., Dönmez A. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2012, ss.164-166, (Özet Bildiri)
İlköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin sosyal ağları kullanım amaçları EREN E. 6th International Computer Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersi Kapsamında Verilen Proje Ödevleri ve Proje Ödevlerine Yönelik Öğrenci Görüşleri ÇIRAY F., AKIN DEMİRCAN Z. 2. ULUSAL EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin Türkçe öğretimine ilişkin görüşleri ve yeterlik algıları ANILAN H., KILIÇ Z. 11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
Türkçe eğitimi alanında yaşanan sorunların lisansüstü tezlere dayalı olarak belirlenmesi GİRMEN P., BAYRAK E., KAYA M. F. 9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.364, (Özet Bildiri)
Yatılı ilköğretim bölge okulu öğrencilerinin devamsızlık nedenleri ÖZTEKİN Ö., İŞÇİ S., YALÇIN M. 7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
Okuma problemi olan öğrencilerin akıcı okuma becerilerini geliştirmede tekrarlı okuma müdahalesinin uygulanması MELEKOĞLU M. A., ÇAKIROĞLU O. 22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012
İlköğretim Fen ve Teknoloji dersi kazanımları ve SBS sorularının yeni bloom taksonomisine göre değerlendirilmesi ARI A., GÖKLER Z. S. X.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)
Okul müdürlerinin rotasyonu Bireysel durumsal ve örgütsel faktörlerin liderlik açısından incelenmesi YILMAZ D., KILIÇOĞLU G., AYPAY A. 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Twitter in learning theories MISIRLI Ö., ODABAŞI H. F., ŞAHİN TİMAR Z. International Conference Society For Information Technology And Teacher Education, 05 Mart 2012, (Özet Bildiri)
Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Fonksiyon Kavramını Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. IV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
PRESERVICE ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS SELF EFFICACY BELIEFS IN EDUCATIONAL INTERNET USE YENİLMEZ K., TURĞUT M., ANAPA SABAN P., ERSOY M. 5th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 22 - 24 Eylül 2011, ss.463-468, (Tam Metin Bildiri)
Matematik öğretmeni adaylarının bilimsel araştırmalara yönelik tutumlarının incelenmesi YENİLMEZ K., ATA BARAN A. X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)
Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Polinomlar Konusunun Öğreniminde Karşılaştıkları Güçlükler Ve Olası Nedenleri YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)
Okulöncesi Öğrencilerine Yönelik Matematik Etkinlikleri YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E., YEMENLİ E. III. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 12 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Learners Performance and Satisfaction in Personalized Learning Environment SÜRAL İ., Müjgan B. 2012 The Association for Educational Communications and Technology Convention, Louisville, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Ekim - 03 Kasım 2012, (Özet Bildiri)
Middle schoolmathematics teachers’xx initial perception about WebQuests KURTULUŞ A., ADA T., YANIK H. B. International Commission for the Study and Improvement ofMathematics Education-CIEAEM 63, 24 - 29 Temmuz 2011, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Okul Öncesi Eğitim Çağrışımları Üzerine Bir Araştırma BAYINDIR N., İNAN H. Z., DOGAN TEMUR Ö., DEMİR KAYA S. Burdur 20. Ulusal eğitim bilimleri kurultayı, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Bilim Merkezlerinde Filmlerin Kullanım EKEM N., BALBAĞ M. Z., KORKMAZ S. D. Uluslararası Katılımlı Türkiye Bilim Merkezleri Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 26 - 27 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)
Türk Eğitim Sistemini Dönüştüren Lider: Hasan Ali Yücel KILIÇOĞLU G., YILMAZ D., TURAN S. 7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 25 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
Öğretmenlerin Kültürel Uyum Süreçleri ve Kültür Okuryazarlıkları Üzerine Nitel Bir Araştırma KILIÇOĞLU G., YILMAZ D., TURAN S. 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 12-14 Eylül 2012 • İstanbul, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Preservice mathematics teachers views about the school experience course applications YENİLMEZ K., ATA BARAN A. 3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 26 - 28 Nisan 2012, (Tam Metin Bildiri)
Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Modelleme Becerileri Üzerine Bir İnceleme YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. Uygulamalı Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
The Relationship Between Organizational Climate and Organizational Commitment of Teachers KILIÇOĞLU G., BALCI E., YILMAZ D. European Conference on Educational Research 2012 Meeting, Cadiz, İspanya, 17 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Online Information and Support Services System for Education of Parents Who Have Children with Mental Retardation CAVKAYTAR A., ÖZARSLAN Y., OZAN ÖZARSLAN Ö., SÜRAL İ. Society for Information Technology Teacher Education International Conference, Austin, Amerika Birleşik Devletleri, 5 - 09 Mart 2012, (Tam Metin Bildiri)
Kaynaştırma sınıflarında öğretmen ve öğrenci davranışları arasındaki ilişki GÜNER YILDIZ N., MELEKOĞLU M. A. 22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012
Sosyal medyanın din kültürü ve ahlak bilgisi öğrencilerinin sahip olduğu değerlere etkisi POLAT M., EREN E. II. Uluslararası Değerler ve Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Kasım 2012
Erken çocukluk eğitiminde özel öğrenme güçlüğünün belirtileri ve erken müdahale sistemi olarak tanıma ve yanıt MELEKOĞLU M. A., ÇAKIROĞLU O., BALIKÇI Ö. S. 1. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 05 Şubat 2012
Eğitimin Roman Halleri: İzmir Tepecik’te Bir Okul KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. 7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 25 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
Öğrencilerin Matematiksel Güç Kavramını Algılamaları İşlemeleri ve Değerlendirmeleri EV ÇİMEN E. 3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2012, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının kesirlerde çarpma işlemini modelleme düzeyleri YENİLMEZ K., ATA BARAN A. 11.Matder Matematik Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, (Tam Metin Bildiri)
Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Öğretim Programının Beceri Temelli Program Anlayışı Yönünden Değerlendirilmesi Demiral H. 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, ss.288, (Özet Bildiri)
Tablet PC kullanımına ilişkin öğrenci algıları EREN E. 6th International Computer Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
A Study on Teachers’ Perception About Organizational Socialization KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. European Conference on Educational Research 2012 Annual Meeting, Cadiz, İspanya, 17 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Yatılı Tedavi Gören Çocuklara Yönelik Matematik Etkinlikleri: “Hastanede Matematik”. YENİLMEZ K., EV ÇİMEN E. IV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
Bilim Merkezleri ve Eğitim BALBAĞ M. Z., EKEM N., KORKMAZ S. D. Uluslararası Katılımlı Türkiye Bilim Merkezleri Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 26 - 27 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)
Matematikte Problem Çözme Becerisiyle İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi aydoğdu n., YENİLMEZ K. X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)
Kadınların internet kullanım durumları EREN E., ÇUBUKÇU Z. 1. Kadın Araştırmaları Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mart 2012, (Özet Bildiri)
Özel Bir Televizyon Kanalı Çocuk Programlarının Amaç, İçerik Ve Uygulanabilirlik Düzeylerinin Matematik Eğitimi Açısından İncelenmesi EV ÇİMEN E., YENİLMEZ K., YEMENLİ E. III. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 12 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Okul Müdürlerinin Rotastonu: Bireysel, Durumsal ve Örgütsel Faktörlerin Liderlik Açısından İncelenmesi YILMAZ D., KILIÇOĞLU G., AYPAY A. 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Ülkemizdeki Dil ve Edebiyat Eğitimi Sisteminin Yeni Anayasa Bağlamında Yapılandırılması Demiral H. IV. Ulusal Öğretmenim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 25 Kasım 2012, ss.33, (Özet Bildiri)
Öğrencilerin Matematiksel Güç Düzeylerini Ölçme Sürecinde Dereceli Puanlama Anahtarı Kullanımı EV ÇİMEN E. 3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2012, (Özet Bildiri)
Sayılarla Türkiye de okul öncesi özel eğitim ÇAKIROĞLU O., MELEKOĞLU M. A. 1. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 05 Şubat 2012
Sözcük öğretimine ilişkin öğretmen görüşleri ANILAN H., GENÇ ERSOY B. 11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
Twitter Use Among The Elementary School Students GÜNÜÇ S., ODABAŞI H. F., MISIRLI Ö. International Conference Society For Information Technology And Teacher Education, 05 Mart 2012, (Özet Bildiri)
Uluslararası Amerikan Okulu Matematik Eğitiminin İncelenmesi EV ÇİMEN E. 3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2012, (Özet Bildiri)
Dördüncü sınıf öğrencilerinin öyküleyici anlatımlarının bağdaşıklık bakımından değerlendirilmesi ANILAN H., Kaptan A. 21. Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Matematiksel Güç Çalıştayı: Matematiksel Güç Nedir, Ne Değildir? Kriterleri Nelerdir? Nasıl Ölçülür ve Geliştirilir? EV ÇİMEN E. Uygulamalı Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
7. Sınıf Öğrencilerinin Sayısal ve Sözel Nitelikli Verilmiş Matematik Problem Çözümlerinin Karşılaştırılması EV ÇİMEN E. Uygulamalı Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Impact of Fear of Communication with Instructors on Teachers’xx Academic Achievements AKIN DEMİRCAN Z., KEPİR SAVOLY D. D. 4th International Conference for Theory and Practice in Education, 9 - 11 Haziran 2011, (Özet Bildiri)
Ortaöğretim Öğrencilerinde Empatik Eğilim İşbirliği Yapma Karakter Özelliği İnsani Değerler ve Bu Özellikler Arasındaki İlişkiler DERELİ İMAN E., AYPAY A. Değerler Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
Teacher Training and Necessity Analysis In-Service Training of Geography Teachers in Turkey ARTVİNLİ E., BULUT İ., KAYA N. Eurogeo Annual Meeting and Conference, Atina, Yunanistan, 2 - 04 Haziran 2011, (Özet Bildiri)
Tezli ve Tezsiz Lisanüstü Eğitim Alan Öğrencilerin Eğitim Araştırmalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. 5. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
İlköğretim Beşinci Sınıf Öğretim Programlarında Duygusal Zekaya İlişkin Kazanım ve Etkinliklerinin İncelenmesi AKIN DEMİRCAN Z., GÜVEN M. 3rd International Conference on Educational Sciences, Kıbrıs (Kktc), 22 - 25 Haziran 2011, (Özet Bildiri)
Öğretmenlerin Bireysel Değerleri İle Örgütsel Sosyalleşme Düzeyleri Arasındaki İlişki KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. Değerler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Kasım 2011, (Özet Bildiri)
The Effects On The Students' Success Of Computer Based Transformation Geometry Learning MISIRLI Ö., KURTULUŞ A. ED-MEDIA 2011- World Conference on Educational Media and Technology, 27 Haziran 2011, (Özet Bildiri)
Lisansüstü öğrencilerin eğitim araştırmalarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. 5. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
Uygulama ortamından bilişim teknolojileri öğretmenliğine bir bakış: Sorunlar ve çözüm önerileri EREN E., ŞAHİN İZMİRLİ Ö., ULUUYSAL B. 11th International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
SiO2-ZrO2 multilayer AR coatings of lenses by thermionic vacuum arc (TVA) technique TEMEL S., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M., KORKMAZ Ş., et al. 7th nanoscience and nanotechnology conference, Türkiye, 27 Haziran - 01 Temmuz 2011, (Tam Metin Bildiri)
Investigation of some physical properties of deposited GaAs thin Films by rf sputtering NEBİ M., PAT S., EKEM N., BALBAĞ M. Z., KORKMAZ Ş., TEMEL S., et al. 28th International physics congress, 6 - 09 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Deposition of ITO thin films by thermionic vacuum arc (TVA) technique ELMAS S., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M., KORKMAZ Ş., et al. 7th nanoscience and nanotechnology conference, Türkiye, 27 Haziran - 01 Temmuz 2011, (Tam Metin Bildiri)
Qualitative Analysis of Organizational Change Process in Elementary Public Schools YILMAZ D., KILIÇOĞLU G. International Society for Educational Planning 41st Annual Conference, 13 - 16 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
Üniversite Gençliğinin Yaşam Alanlarını Kullanım Biçimleri ve Buna İlişkin Düşünce ve Değerleri AYPAY A., ÖZABACI N. Ş., ERYILMAZ A. Değerler Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarını Eğitim Fakültesine Yönlendiren Değerlerin İncelenmesi BALBAĞ M. Z., YENİLMEZ K., TURĞUT M. Değerler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının değer kazanımında eğitim fakültesinin rolü: Bir durum çalışması Şişman M., Aydoğdu E. Değerler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2011, ss.241-242, (Özet Bildiri)
Öğretmenlerin bireysel değer algıları ve örgütsel sosyalleşmeleri Nedensel bir araştırma KILIÇOĞLU G., YILMAZ D. Değerler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
Üç Aşamalı Testle Öğrencilerin Isı Sıcaklık Konusunda Sahip Oldukları Kavram yanılgılarının Belirlenmesi ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi TEZEL Ö. I. International Congress On Curriculum and Instruction, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011
Çevrimiçi Toplantı ve Ders Sunum Ortamı Olarak BigBlueButton SÜRAL İ. Akademik Bilişim’11 - XIII. Akademik Bilişim Konferansı, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Şubat 2011, (Tam Metin Bildiri)
Migration towards Tarsus Antalya and Fethiye: Reasons and results Demirkaya H., ARTVİNLİ E. 2nd International Geography Symposium-Mediterranean Environment, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Haziran 2010, cilt.19, ss.297-307, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretim ve ortaöğretim düzeyindeki devlet okullarında görev yapmakta olan öğretmenlerin okullarında algıladıkları değişime açık olma durumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi YILMAZ D., KONDAKÇI Y. 6. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 17 Nisan 2011, (Özet Bildiri)
Some physical properties of deposited ZnO thin films by RF sputter at various concentrations NEBİ M., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M., KORKMAZ Ş., et al. 7th nanoscience and nanotechnology conference, Türkiye, 27 Haziran - 01 Temmuz 2011, (Tam Metin Bildiri)
Farklı branşlardan öğretmen adayları için özel eğitim derslerinin etkililiğini geliştirmek amaçlı bir uygulama Özel gereksinimli öğrencilerle etkileşim projesi MELEKOĞLU M. A. 21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Ekim 2011
Öğretmen Adaylarının Genel Fizik ve Matematik Derslerindeki Başarı ile Fiziğe Yönelik Tutum Arasındaki İlişki KARADEMİR E. I. Uluslararası Eğitim Programları Kongresi, 1 - 03 Eylül 2011
Sürdürülebilir Kalkınma İçin Türkiye’xxde ve Dünyada Çevre Eğitimi Çalışmaları KAYA N., ARTVİNLİ E., Çobanoğlu M. T. VI. Ulusal Coğrafya Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010, ss.407-417, (Tam Metin Bildiri)
Öğrenci Değerlendirme Standartları: Öğrenci Başarısını Belirleme Sınavının (ÖBBS) Standartlar Kapsamında Değerlendirilmesi YÜKSEL İ., AKIN DEMİRCAN Z. I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 5 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
Effects of Turkish railway museums on cultural tourism Akbulut G., ARTVİNLİ E. 2nd International Geography Symposium-Mediterranean Environment, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Haziran 2010, cilt.19, ss.131-138, (Tam Metin Bildiri)
Developing Intelligent Electronic Portfolio System SÜRAL İ. 4th International Conference for Theory and Practice in Education. Society and Education, Budapest, Macaristan, 9 - 11 Haziran 2011, (Özet Bildiri)
Konu bağımlı ve konu bağımsız yazma çalışmalarının karşılaştırılması ANILAN H., KAYA M. F., BAYRAK ÖZMUTLU E., Kaynaş E. 10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
Okul yöneticilerinin sahip olması gereken değerler Aydoğdu E., Dönmez A. Değerler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2011, ss.242-243, (Özet Bildiri)
Prospective secondary mathematics teachers' opinions about electronic geometry textbook: e-geo and its usage KURTULUŞ A., ERSOY M. 3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.33-36, (Tam Metin Bildiri)
Engelli bireylerle ilgili toplumsal farkındalık eğitimi ve etkileri Pilot araştırma MELEKOĞLU M. A., TUĞAY B. U., ÇITAK KARAKAYA İ., KARAKAYA M. G., TUĞAY N., NAZLI O., et al. 21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Ekim 2011
İlköğretim Okulu Müdürlerinin Hesap Verebilirliğe İlişkin Algıları ACAT M. B., EROL E., KILIÇOĞLU G. 20.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Eğitimde hesap verebilmeyle ilgili kavramsal bir çerçeve geliştirme ŞİŞMAN M., AYDOĞDU E., TAŞ N., KAYA Ö. 5. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 1 - 02 Mayıs 2010, ss.340-349, (Tam Metin Bildiri)
Okuma güçlüğü olan öğrenciler ve okuma motivasyonu üzerine bir araştırma MELEKOĞLU M. A. 21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Ekim 2011
Personalization of Online Learning Environments A review of Literature Research SÜRAL İ., Müjgan B. 2011 The Association for Educational Communications and Technology Convention, Jacksonville, Amerika Birleşik Devletleri, 8 - 12 Kasım 2011, (Özet Bildiri)
Yüksek Öğretime Özelleşmiş Öğrenme Yönetim Sistemi Çözümü Açık Kaynak Kodlu Sakai İşbirliği ve Öğrenme Ortamı ÖZARSLAN Y., SÜRAL İ., OZAN ÖZARSLAN Ö. Akademik Bilişim’11 - XIII. Akademik Bilişim Konferansı, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Şubat 2011, (Tam Metin Bildiri)
The Evaluation of Occupational English Course at ESOGÜ ÖZKANAL Ü., ERCAN S. 7th CamTESOL Conference, Phonm Phen, Phnum-Penh, Kamboçya, 26 - 27 Şubat 2011, (Özet Bildiri)
İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının eğitsel Internet kullanımına yönelik öz yeterlik inançları YENİLMEZ K., TURĞUT M., ANAPA SABAN P., ERSOY M. 5 th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Elazığ, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2011, ss.463-468, (Tam Metin Bildiri)
Investigating the relationship between teachers sense of efficacy and perceived openness to change at primary and secondary level public schools YILMAZ D., KONDAKÇI Y. European Conference on Educational Research, Berlin, Almanya, 12 - 14 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Katı Cisimler Konusunun Öğretiminde Teknoloji Destekli Proje Uygulaması KURTULUŞ A., UYGAN C. 16th Asian Technology Conference in Mathematics, 19 - 23 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Some physical properties of deposited ITO thin films by thermionic vacuum arc (TVA) technique ELMAS S., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., KORKMAZ Ş., TEMEL S., et al. 28th International physics congress, 6 - 09 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Attitudes of the students towards technical English Class in English Preparatory Program ÖZKANAL Ü., ARIKAN N. The 4Th ENIDEA Conference on Linguisti & Intercultural Education, Vrsac, Sırbistan, 29 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Sürdürülebilir kalkınma için Türkiye’de ve dünyada çevre eğitimi çalışmaları KAYA N., ÇOBANOĞLU M. T., ARTVİNLİ E. 6. Ulusal Coğrafya Sempozyumu, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010, (Tam Metin Bildiri)
Deposited MgF2 thin films by thermionic vacuum arc (TVA) AYDOĞMUŞ T., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., KORKMAZ Ş., TEMEL S., et al. 28th International physics congress, 6 - 09 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Fifth Grade Students' Perceptions about Their Learning Enviroments in Science and Technology Course ANAGÜN Ş. S., BERBER A., YILDIZ Z., Nayman Ö. World Conferance on New Trends in Science Education (WCNTS), İzmir, Türkiye, 19 Eylül 2011, ss.53, (Özet Bildiri)
Özel Eğitimde Davranışsal Danışmanlık Süreci: Örnek Uygulama SÖNMEZ KARTAL M., TEKİN İFTAR E. 21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
Comparisons of features for automatic eye and mouth localization ÇEVİKALP H., YAVUZ H. S., EDİZKAN R., GÜNDÜZ H., KANDEMİR C. M. 2011 International Symposium on Innovations in Intelligent Systems and Applications, Istanbul, Turkey, 15 - 18 Haziran 2011, (Özet Bildiri)
İlköğretim ve ortaöğretim düzeyinde yapılan örgüt kültürü çalışmalarına eleştirel bir bakış YILMAZ D., ZAYİM KURTAY M. 20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Multilayer anti-reflective coatings of mineral lenses with thermionic vacuum (TVA) technique TEMEL S., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., KORKMAZ Ş., NEBİ M., et al. 28th international physics congress, 6 - 09 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Değerlerimiz teması bağlamında ilköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin değer algısı ANILAN H. Değerler Eğitimi Sempozyumu “Sosyal ve Kurumsal Yönleriyle Değerler Eğitimi”, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
Deposited AR coatings of PET substrates by thermionic vacuum arc (TVA) technique PEKDEMİR S., PAT S., EKEM N., BALBAĞ M. Z., KORKMAZ Ş., TEMEL S., et al. 28th International physics congress, 6 - 09 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
The Analysis of Primary Mathematic Teachers’ Information and Communication Technology Usage Self-Efficiency in Terms of The Various Variables MISIRLI Ö., KABAKÇI YURDAKUL I. Global Learn Asia Pasific 2011-Global Conference on Learning and Technology, 28 Mart 2011, (Özet Bildiri)
İlköğretim matematik öğretmenliği Öğrencilerinin Bağıntı ve Fonksiyona İlişkin Kavramsal Bilgilerinin Değerlendirilmesi ANAPA SABAN P., YENİLMEZ K. 10. matematik sempozyumu, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Teacher candidates' perceptions regarding socio-scientific issues and their competencies in using socio-scientific issues in science and technology instruction ANAGÜN Ş. S., Ozden M. 1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri)
ONLE PLE Linkage Design Model UÇA GÜNEŞ E. P., SALAR H. C., OKUR M. R., OZAN ÖZARSLAN Ö., GÖRÜ DOĞAN T., KARADAĞ N., et al. IODLICEM 2010 Joint Conference and Media Days, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine YönelikTutum ve Endişelerinin Demografik Özellikler Açısından İncelenmesi TEZEL Ö., KARADEMİR E. 19. Ulusal Eğitim BilimleriKurultayı, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, ss.267
The Turkish adaptation study results of constructivist learning environments scale: Confirmatory factor analysis results ANAGÜN Ş. S., ANILAN H. 2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1482-1487, (Tam Metin Bildiri)
Face to Face Blended or Completely Online Students Perspectives AYDIN C. H., SÜRAL İ. 26th Annual Conference on Distance Teaching Learning, Medison, Amerika Birleşik Devletleri, 4 - 06 Ağustos 2010, (Tam Metin Bildiri)
Batıda Geliştirilen Eğitim Teorilerinin Batı Dışı Toplumlar İçin Geçerliliği İslam Ülkeleri Açısından Bir Analiz ŞİŞMAN M., TOSUN A. Arab-Turkısh Congress of Social Science, 10 Aralık - 12 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)
Bağlantıcılık Kuramının çevrimiçi öğretim ortamlarında kullanılması ERİŞTİ S. D., ERSOY M., MISIRLI Ö., Seçil S., Nurhan A., GÜNÜÇ S. Fourth International Computer and Instructional Technologies Symposium, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, ss.484, (Özet Bildiri)
The recognition level of the students of science education about the hazard symbols of chemicals (Case of ESOGU, Eskisehir) ANILAN B. 2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4092-4097, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Öğretme Stratejilerini Kullanma Düzeyleri TEZEL Ö. The Second International Congress Of Educational Research, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 03 Mayıs 2010, ss.121, (Tam Metin Bildiri)
Teachers and students' views on the teaching and learning process of the social studies course GÜLTEKİN M., ANILAN H., KILIÇ Z. 2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2744-2749, (Tam Metin Bildiri)
The relationship between emotional intelligence and personality ERGİN D. Y., ERMEĞAN B. The 4th International Conference On Advances and Systems Research, Zagreb, Hırvatistan, 11 Kasım 2010, ss.459, (Özet Bildiri)
Eğitimde fırsat ve olanak eşitliği Aydın A., Aydoğdu E., Taş N., Dönmez A. 19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, ss.137-138, (Özet Bildiri)
Some optical properties of MgF2 thin films deposited by thermionic vacuum arc (TVA) ELMAS S., KORKMAZ Ş., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M. 6th nanoscience and nanotechnology conference, Türkiye, 15 - 18 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Kullandıkları Öğrenme Stratejileri ile Zaman Yönetimi Becerileri Arasındaki İlişki AKIN DEMİRCAN Z., ÇIRAY F., SÖNMEZ B. I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2010, (Özet Bildiri)
7.5 Öğretmenlerin Üstün Yetenekli Öğrencilerle, Akademik Olarak Başarılı Öğrencileri Ayırt Edebilme Becerileri İNAN H. Z., BAYINDIR N., DEMİR KAYA S. Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar 2. Ulusal Kongresi, Türkiye, 25 - 27 Mart 2009, (Özet Bildiri)
İlköğretim 8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi “Yaşamımızdaki Elektrik” Ünitesinin Kolb’un Öğrenme Stili Modeline Dayalı Öğretimi ile Geleneksel Öğretime Dayalı Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarı Düzeyleri Üzerindeki Etkisinin Karşılaştırılması ÇIRAY F., AKIN DEMİRCAN Z., SALAS G. 1. ULUSAL EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)
Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Stillerinin Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi TEZEL Ö., KARADEMİR E. The Second International Congress Of Educational Research, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 03 Mayıs 2010, ss.79, (Tam Metin Bildiri)
The Evaluation of Online English Teaching Program at ESOGU FLD ÖZKANAL Ü., AYDEMİR M. The 6th International ELT Research Conference, İzmir, Aydın, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2010, cilt.1, ss.221-224, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Yalnızlık ve Algılanan Sosyal Destek Düzeyleri KARADEMİR E., ÇİFTÇİ Ş. K., MUTLU T., AKIN DEMİRCAN Z. 19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 17 - 18 Eylül 2010, (Özet Bildiri)
Anti-reflective coatings of mineral lenses with thermionic vacuum arc (TVA) technique and investigation of some physical properties TEMEL S., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M., KORKMAZ Ş. 6th nanoscience and nanotechnology conference, Türkiye, 15 - 18 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)
AR coating of organic substrates by thermionic vacuum arc technique (TVA) ÖZMUMCU M., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M., KORKMAZ Ş. 6th nanoscience and nanotechnology conference, Türkiye, 15 - 18 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretim okul müdürlerinin teknoloji liderliği davranışlarıyla İlgili görüşlerinin değerlendirilmesi EREN E. 10th International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, cilt.2, ss.754-757, (Tam Metin Bildiri)
Görsel algı kuramlarına dayalı çevrimiçi öğretim ortamı tasarımı ERİŞTİ S. D., Atalay N., MISIRLI Ö., GÜNÜÇ S., ERSOY M. Fourth International Computer and Instructional Technologies Symposium Proceedings, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, ss.482, (Özet Bildiri)
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Bazı Değişkenlere Göreİncelenmesi TEZEL Ö. 19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, ss.200
Optical properties and surface morphology of B V based glassy thin films KILIÇ G., BALBAĞ M. Z., TEMEL S. Türk Fizik Derneği 27. Uluslararası Fizik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 14 - 17 Eylül 2010, (Özet Bildiri)
Cooperation between non-governmental organizations and university in sustainable development ÇUBUKÇU Z. 2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2481-2486, (Tam Metin Bildiri)
Constructing a philosophy prospective teachers opinions about constructivisim DEMİRCİ C. Social and Behavioral Sciences, Cairo, Mısır, 15 - 17 Ekim 2010, ss.278-285, (Tam Metin Bildiri)
Constructing a philosophy: prospective teachers' opinions about constructivism DEMİRCİ C. 1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri)
Hayat bilgisi dersinde kullanılan performans değerlendirmeye ilişkin öğretmen görüşleri ANILAN H., KILIÇ Z. 9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, cilt.1, ss.875-881, (Tam Metin Bildiri)
Investigation of undergraduate students' perceptions of mathematical proof ANAPA SABAN P., ŞAMKAR H. 2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2700-2706, (Tam Metin Bildiri)
Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançları ve Özel Alan Yeterliklerinin Sınıf Düzeylerine Göre Belirlenmesi KARADEMİR E., KAPTAN F. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları II, 16 - 18 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
ESOGÜ yabancı diller bölümünde yenilikler Özkanal Ü. Yabancı Dil Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Ankara, Türkiye, 10 Ekim 2010, (Özet Bildiri)
Ortaöğretim Öğretmen Adaylarının Fen ve Matematik Öğretiminde Öz Yeterlilik İnanç Düzeylerinin İncelenmesi TEZEL Ö., KARADEMİR E. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları II, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2010, ss.999-1007, (Tam Metin Bildiri)
Characteristics of a sustainable Learning and Content Management System (LCMS) SÜRAL İ. 1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri)
Deposition and characterization of GaAs thin films by RF sputtering in argon atmosphere EKEM N., NEBİ M., PAT S., BALBAĞ M. Z., KİRİŞ S., ÖZKAN M., et al. 6th nanoscience and nanotechnology conference, Türkiye, 15 - 18 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)
Deposition and characterization of ZnS thin films by thermionic vacuum arc (TVA) technique ÖZKAN M., EKEM N., BALBAĞ M. Z., PAT S., KORKMAZ Ş. 6th nanoscience and nanotechnology conference, Türkiye, 15 - 18 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)
Dynamic Multi Dimensional Discussions for Open Network Learning Environments SÜRAL İ., GÖRÜ DOĞAN T., KARADAĞ N., KOÇDAR S., UÇA GÜNEŞ E. P. IODLICEM 2010 Joint Conference and Media Days, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)
Medya okuryazarlığı dersinin gerekliğine yönelik sosyal bilgiler öğretmen adaylarının görüşleri, İnan t., BAYINDIR N. . Uluslar arası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, 1 - 03 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmenliği Özel Alan Yeterlilikleri Hakkında Öğretmen Adaylarının Görüşleri Demiral H., Baydar F., Ismail G. 9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Elazığ, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, ss.504-508, (Tam Metin Bildiri)
Okuma Alışkanlığı Göstergelerine Göre İlköğretim Öğrencilerinin Durumları Acat M. B., Demiral H. Ulusal Türkçe Öğretimi Kongresi, İstanbul, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2008, ss.282-289, (Tam Metin Bildiri)
Deposition of ZnO thin films with reactive sputter at different o2 concentrations and determination of their some physical properties ÇETİN E., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., KORKMAZ Ş., ÖZKAN M. 6th nanoscience and nanotechnology conference, Türkiye, 15 - 18 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)
The effects of Google Sketchup based geometry activities and projects on spatial visualization ability of student mathematics teachers KURTULUŞ A., UYGAN C. 1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri)
ZnO thin films with reactive sputter at different O2 concentrations and some physical properties KORKMAZ Ş., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M., TEMEL S., et al. International conference ”physics 2010”, 30 Haziran - 02 Temmuz 2010, (Özet Bildiri)
Moodle Öğrenme Yönetim Sisteminin İlköğretimde Destek Amaçlı Kullanımı SÜRAL İ. 10th International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, (Tam Metin Bildiri)
Pure carbon plasma in TVA and dlc thin films PAT S., KORKMAZ Ş., BALBAĞ M. Z., EKEM N. 6th nanoscience and nanotechnology conference, Türkiye, 15 - 18 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)
Çocuk Gözüyle Oyun ve Oyuncak GİRMEN P., ŞENTÜRK İ., AYPAY A., ÖZTÜRK A. Günümüzde Çocuk Oyunlarında ve Oyuncaklarında Değişimler Sempozyumu, Türkiye, 9 - 10 Aralık 2010, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının matematik okuryazarlığı özyeterlik inançları YENİLMEZ K. 9. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2010, ss.455-460, (Tam Metin Bildiri)
Pre-service teachers' perceptions and preferences about visualization ANAGÜN Ş. S., FİLİK İŞÇEN C. 2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2227-2232, (Tam Metin Bildiri)
SOME ELEMNTS CONTENTS SCREENİNG OF ECONOMİCALLY İMPORTANT ENDEMİC STACHYS IBERICA BİEB SUBSP. IBERİCA VAR. DENSIPILOSA BHATTACHARJEE (LAMIACEAE) BERBER A., POTOĞLU ERKARA İ., KOYUNCU O., ARDIÇ M. 8th İNTERNATİONAL SYMPOSİUM ON THE CHEMİSTRY OF NATURAL COMPOUNDS, Eskişehir, Türkiye, 15 Haziran 2009, ss.40, (Özet Bildiri)
K,Rb sıvı metal ve alaşımlarının özdirençlerinin hesaplanması KORKMAZ S. D., KORKMAZ Ş. 16. yoğun madde fiziği, Türkiye, 06 Kasım 2009, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Bilgisi Öğretimine YönelikTutumları TEZEL Ö., KARADEMİR E. 8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
Mobil 3G Teknolojilerinin Uzaktan Eğitimde Kullanımı OKUR M. R., SALAR H. C., SÜRAL İ., UÇA GÜNEŞ E. P. 9th International Educational Technology Conference, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
The Attitudes of Prospective Mathematics Teachers toward Using Technology in Education YENİLMEZ K., UYGAN C. 3rd International Computer and Instructional Technologies Symposium, 7 - 09 Ekim 2009, ss.1259-1263, (Tam Metin Bildiri)
RF saçtırma tekniğiyle depolanan SiO2 ince filmler ÖZKAN M., KILIÇ G., KORKMAZ Ş., BALBAĞ M. Z., PAT S., EKEM N. Türk Fizik Derneği 26. Uluslararası Fizik Kongresi, BODRUM / MUĞLA, Türkiye, 24 - 27 Eylül 2009, (Özet Bildiri)
Some elements contents screening of economically important endemic Stachys iberica Bieb subsp iberica var densipilosa Bhattacharjee Lamiaceae BERBER A., POTOĞLU ERKARA İ., KOYUNCU O., ARDIÇ M. 8 th. International Syposium on the Chemistry of Natural Compounds, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Haziran 2009, ss.40
12 18 Yaş Öğrencileri ile Öğretmen ve Velilerinin Okuma Kültürleri Demiral H. II. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Ürgüp, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Temmuz 2009, (Özet Bildiri)
HEAVY METAL CONTENT SCREENİNG İN LEAVES AND FLOWERS OF HYPERİCUM PERFORATUM L. BY ATOMİC ABSORPTİON SPECTROMETRY BERBER A., POTOĞLU ERKARA İ., ÖZTÜRK N. 8th İNTERNATİONAL SYMPOSİUM ON THE CHEMİSTRY OF NATURAL COMPOUNDS, Eskişehir, Türkiye, 15 Haziran 2009, ss.39, (Özet Bildiri)
Rf saçtırma tekniği ile depolanan SiO2 ince filmler ÖZKAN M., KILIÇ G., KORKMAZ Ş., BALBAĞ M. Z., PAT S., EKEM N. 26. International physics conference, 24 - 27 Eylül 2009, (Özet Bildiri)
İlköğretim Sınıf Öğretmeni Adayları Ve İlköğretim Öğrencileri İçin Geliştirilen Ders Kitaplarının İçerik Türlerine Dayalı Analizi ERİŞTİ B., ÇIRAY F., AKIN DEMİRCAN Z. VIII. Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)
Rf saçtırma yöntemi kullanarak hazırlanan SiO2 ince filmlerinin bazı özelliklerinin incelenmesi ÖZKAN M., KILIÇ G., KORKMAZ Ş., BALBAĞ M. Z., ÇETİN E., ÖZMUMCU M., et al. I. ulusal metal, yarıiletken ve oksit materyallerin üretiminde kullanılan sistemler ve analiz teknikleri kongresi, Türkiye, 15 - 16 Haziran 2009, (Özet Bildiri)
ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI BERBER A., Nayman Ö. 8. ULUSAL SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOYUMU, Eskişehir, Türkiye, 21 Mayıs 2009, ss.577-585, (Tam Metin Bildiri)
Bilgisayar Destekli Öğretimin Fen ve Teknoloji Dersi Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerileri ve Akademik Başarılarına Etkisi TEZEL Ö., KARADEMİR E. The First International Congress Of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
Reaktif Sarı 145 Boyasının Çeşitli Biyokütleler ile Biyosorpsiyonunun İncelenmesi CANER N., PINARBAŞI M. A., FİLİK İŞÇEN C., İLHAN S., AKÇAL B., Y ERÇİN K., et al. KROMATOGRAFİ 2009, Türkiye, 26 - 29 Eylül 2009
B2O3 Na2O ZnO V2O5 camsı ince filmlerinin bazı fiziksel özelliklerinin incelenmesi KILIÇ G., ÇETİN N. E., BALBAĞ M. Z., ARAL E. MYOMAT’xx2009: I.Ulusal Metal, Yarıiletken ve Oksit Materyallerin Üretiminde Kullanılan Sistemler ve Analiz Teknikleri Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 15 - 16 Haziran 2009, (Özet Bildiri)
Türkçe Öğretim Materyalleri ve Merkezi Sınavların Dil Bilgisi Kuralları Açısından Değerlendirilmesi Demiral H. I. Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Gazi Magosa, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 27 - 28 Mart 2008, ss.213-226, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretim 6 ve 7 Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programının İçeriğine ve Öğrenme Öğretme Sürecine İlişkin Öğretmen Görüşleri DEMİRCİ C., Çengelci E. The First International Congress of Educational Research, 1 - 03 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
Radyon frekans (RF) saçtırma methodu kullanılarak elde edilen ZnO ince filmlere oksijen konsantrasyonunun etkisi ELMAS S., KORKMAZ Ş., PAT S., BALBAĞ M. Z., EKEM N. 26. International physics conference, 24 - 27 Eylül 2009, (Özet Bildiri)
Ortaöğretim Öğrencilerinin Fizik Dersini Öğrenirken Bilgisayar ve İnternet Kullanımına Yönelik Tutumları TEZEL Ö., KARADEMİR E. 3rd International Computer Instructional Technologies Symposium, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, ss.622-628, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programının Öğelerine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri DEMİRCİ C., Merve Y. 8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretim Okullarındaki Bilgi Teknoloji Sınıflarının Değerlendirilmesi TEZEL Ö., KARADEMİR E. 3rd International Computer Instructional Technologies Symposium, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, ss.883-890, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Stillerinin DemografikDeğişkenler Açısından İncelenmesi TEZEL Ö., KARADEMİR E. 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.441
Öğrenme Yönetim Sistemi Olarak SAKAI OZAN ÖZARSLAN Ö., ÖZARSLAN Y., SÜRAL İ. 3rd Computer Instructional International Technologies Symposium, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2009, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretim 4 5 Sınıf Öğrencileriyle Öğretmen ve Velilerinin Okuma Kültürleri Demiral H. VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Eskişehir, Eskişehir, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
Destekleyici metin çalışmalarının kırsal kesim öğrencilerinin kelime kazanım düzeylerine etkisi ANILAN H., GENÇ ERSOY B., Göl Dede D. 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kuşadası AYDIN, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
İşbirlikli yazma çalışmalarının ilköğretim üçüncü sınıf öğrencilerinin yazma başarılarına etkisi ANILAN H., Raziye A., Acar D. 8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)
Fen ve Teknoloji Dersinde Bilgisayar Destekli Öğretimin Öğrencilerin Başarılarına ve Bilimsel Düşünme Becerilerine Etkisi TEZEL Ö. The First International Congress Of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
Rf saçtırma yöntemi kullanılarak elde edilen ZnO ince filmlerinin bazı optik özelliklerinin oksijen konsantrasyonuna göre incelenmesi KORKMAZ Ş., ELMAS S., ÇETİN E., TEMEL S., BALBAĞ M. Z., PAT S., et al. I. ulusal metal, yarıiletken ve oksit materyallerin üretiminde kullanılan sistemler ve analiz teknikleri kongresi, Türkiye, 15 - 16 Haziran 2009, (Özet Bildiri)
Uzaktan Eğitime Dayalı Önlisans Programlarının Web Siteleri Bağlamında Değerlendirilmesi SÜRAL İ., MUTLU M. E., SALAR H. C., UÇA GÜNEŞ E. P. 9th International Educational Technology Conference, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
Sıvı KxCs1-x metal alaşımlarının yapısal ve elektronik taşınım özellikleri KORKMAZ S. D., KORKMAZ Ş. 26.Internaional physics conference, 24 - 27 Eylül 2009, (Özet Bildiri)
Perdeleme fonksiyonunun KxCs1-x sıvı metal alaşımının inter-difüzyon katsayısı üzerindeki etkisi KORKMAZ Ş., KORKMAZ S. D. 26. International physics conference, 24 - 27 Eylül 2009, (Özet Bildiri)
Termiyonik vakum ark (TVA) yöntemiyle elde edilen ZrO2 ince filmlerin bazı özelliklerinin incelenmesi PAT S., KORKMAZ Ş., BALBAĞ M. Z., EKEM N. I. ulusal metal, yarıiletken ve oksit materyallerin üretiminde kullanılan sistemler ve analiz teknikleri kongresi, Türkiye, 15 - 16 Haziran 2009, (Özet Bildiri)
Rf saçtırma tekniğiyle üretilen GaAsN ince filmlerin bazı optik özelliklerinin incelenmesi EKEM N., KORKMAZ Ş., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M., TEMEL S., ELMAS S., et al. I. ulusal metal, yarıiletken ve oksit materyallerin üretiminde kullanılan sistemler ve analiz teknikleri kongresi, Türkiye, 15 - 16 Haziran 2009, (Özet Bildiri)
Lise matematik öğretmeni adaylarının uzaktan eğitime yönelik görüşleri YENİLMEZ K., ERSOY M. Third International Computer and Instructıonal Technologies Symposium, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, cilt.3, ss.1190-1193, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğretiminde Öz Yeterlilik İnançDüzeylerinin İncelenmesi TEZEL Ö. 8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
2003–2006 PISA fen bilimleri sonuçlarının karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesi (sınavda en başarılı beş OECD ülkesi-Türkiye örneği) Aydoğdu E., Aydın A., Dönmez A. 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.5, (Özet Bildiri)
Biosorption of Reactive Blue 49 dye under continious mode using a macro fungus Agaricus bisporus immobilized on a natural support AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., PAT Z., ANILAN B., AKAR T. XXII Ulusal Kimya Kongresi, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2008
Eğitim Teknolojisi ve Yeni Müfredat İlişkisi, BAYINDIR N. 1 Bilgisayar ve Ögretim Teknolojileri Sempozyumu, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2007, (Tam Metin Bildiri)
Yapılandırmacı Anlayış Çerçevesinde Öğrenme Stratejilerinin Öğretimi, BAYINDIR N. III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2007, ss.705-709, (Tam Metin Bildiri)
Sequential Anaerobic Aerobic Treatment Of Cheese Whey FİLİK İŞÇEN C., İLHAN S. International Conference on Enviroment: Survival and Sustainability. Near East University, Northen Cyprus, 14 Şubat 2008, (Tam Metin Bildiri)
ZrO2 thin film production using thermionic vacuum arc for ophtalmic glass coatings EKEM N., KORKMAZ Ş., PAT S., BALBAĞ M. Z., VLADOUIU R., MUSA G. 9th international balkan workshop on apllied physics, 7 - 09 Temmuz 2008, (Özet Bildiri)
Syntesis and chracterization of ZnO thin films produced by reactive rf sputter KORKMAZ Ş., EKEM N., PAT S., BALBAĞ M. Z. 25. Internaional physics conference, 25 - 29 Ağustos 2008, (Özet Bildiri)
A natural biosorbent for the removal of Methylene Blue (BB9) Dye: Pyracantha coccinea AKAR T., ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S. XXII Ulusal Kimya Kongresi, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2008
Yeni Teknolojiler Işığında Uzaktan Eğitimde Açıklık Uzaktanlık ve Öğrenme SÜRAL İ. inet-tr’08 - XIII. Türkiye’de İnternet Konferansı, Ankara, Türkiye, 22 - 23 Aralık 2008, (Tam Metin Bildiri)
Fen ve teknoloji öğretimi dersinde gerçekleştirilen assure modeli uygulamaları ve sınıf öğretmeni adaylarının görüşleri Anagün Ş. S., Anılan H., Anılan B., Kılıç Z., Atalay N. Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER Congress), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Biosorption characteristics of Lead (II) using a natural biomaterial symphoricarpus albus (snowberry) AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., ANILAN B., PAT Z., AKAR T. XXII. Ulusal Kimya Kongresi, Magusa, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2008, (Özet Bildiri)
Eğitim Programları ve Öğretimi Bilim Dalında Yapılmış Bazı Doktora Tezlerinin İncelenmesi ÖZDEMİR M. Ç., ARI A. II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri)
Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmanın Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri İçerisindeki Yeri YENİLMEZ K., ERSOY M. 8th International Educational Technology Conference-IETC 2008, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2008, ss.660-664, (Tam Metin Bildiri)
Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Fizikteki Problem Durumları İçin Kullandıkları Matematiksel Yöntemlerin Niteliği KURTULUŞ A., ERSOY M., KORKMAZ S. D., ANAPA SABAN P. VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008, ss.107, (Özet Bildiri)
Biosorption characteristics of lead (II) using a anatural biomaterial Symphoricarpus albus (Snowberry) AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., ANILAN B., PAT Z., AKAR T. XXII Ulusal Kimya Kongresi, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2008
Türkçe dersinde kullanılan çoklu değerlendirme biçimleri üzerine bir çalışma ANILAN H., Okkirman U., GENÇ ERSOY B., Çalışır F. International Symposium on Social Sciences Education, Çanakkale, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2008, cilt.1, ss.408-414, (Tam Metin Bildiri)
Thuja orientalis kozalakları üzerine immobilize edilen Agaricus bisporus biyosorbenti ile Reaktif Kırmızı 45 (RR45) tekstil boyasının biyosorpsiyonu AKAR T., ANILAN B., PAT Z., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S. IV. Ulusal Afinite Teknikleri Kongresi, Türkiye, 3 - 07 Mayıs 2008
Matematik öğretmeni adaylarının bilgisayar destekli eğitim yapmaya yönelik tutumları YENİLMEZ K., ERSOY M. 8th International Educational Technology Conference-IETC 2008, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2008, ss.671-674, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Bazı Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Programlarına İlişkin Görüşleri YENİLMEZ K., ERSOY M. II Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, ss.44, (Özet Bildiri)
Preconcentration of Copper(II) witH Dimethylglyoxime-Modified Silica-Gel and Determination by FAAS ANILAN B., GEDİKBEY T., AKAR S. 6th Aagen Analytical Chemistry Days (AACD), 9 - 12 Ekim 2008
Thuja orientalis üzerine immobilize edilmiş makro-fungus agaricus bisporus kullanımı ile reaktif mavisi (RB 49) tekstil boyasının biyosorpsiyon özelliklerinin incelenmesi AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., PAT Z., ANILAN B., AKAR T. IV. Ulusal Afinite Teknikleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2008, (Özet Bildiri)
İlköğretim 4 ve 5 Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri DEMİRCİ C., Aydın Ö. Proceedings of International Conference on Educational Science ICES' 08, 23 - 25 Haziran 2008, (Tam Metin Bildiri)
Bir Bilgisayar Destekli Öğretim Materyali Uygulaması Dönüşüm Geometrisi Kullanarak Öğrencilerin Örüntü ve Süsleme Becerilerinin Geliştirilmesi KURTULUŞ A., ERSOY M., MISIRLI Ö., Yaşa E. II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu ICITS 2008, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, ss.11, (Özet Bildiri)
Teachers views for arranging and managing group activities which are required by constructivisim ANAGÜN Ş. S., ANILAN H. International Conference on Education, Economy and Society, Paris, Fransa, 17 - 19 Temmuz 2008, cilt.1, ss.105-116, (Tam Metin Bildiri)
Activity Based Learning Experiences And İts Relationship With Communicative Elements Anticipated İn Practice Classes, BAYINDIR N., KARAKÖSE T. Comprehensive Competencies International Conference, 01 Nisan 2007, ss.208-218, (Tam Metin Bildiri)
Thuja orientalis kozalakları üzerıne immobılıze edilen agaricus bisporus bıyosorbenti ile reaktif kırmızı (RR45) tekstil boyasının biyosorpsiyonu AKAR T., ANILAN B., PAT Z., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S. IV. Ulusal Afinite Teknikleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2008, (Özet Bildiri)
Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Kutupsal Koordinatlar Konusunda Mathematica Aktiviteleri ERSOY M. II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, ss.48, (Özet Bildiri)
Mathematics Teacher Candidates Attitudes Towards Doing Computer Aided Education YENİLMEZ K., ERSOY M. 8th International Educational Technology Conference, 6 - 09 Mayıs 2008, ss.600-603, (Tam Metin Bildiri)
Beşinci sınıf öğrencilerinin metne ve görsellere dayalı yazılı anlatımlarının değerlendirilmesi ANILAN H., GENÇ ERSOY B., Çalışır F., Okkirman U. 7. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008, cilt.1, ss.1043-1048, (Tam Metin Bildiri)
Determination of surface properties of liquid transition metals KORKMAZ S. D., KORKMAZ Ş. 25. International physics conference, 25 - 29 Ağustos 2008, (Özet Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin Türkçe dersinin uygulama aşamasında karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri ANILAN H., Çalışır F., GENÇ ERSOY B., Okkirman U. 7. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008, cilt.1, ss.783-788, (Tam Metin Bildiri)
Thuja orientalis üzerine immobilize edilmiş makro fungus Agaricus bisporus kullanımı ile Reaktif Mavisi (BR49) tekstil boyasının biyosorpsiyon özelliklerinin incelenmesi AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., PAT Z., ANILAN B., AKAR T. IV. Ulusal Afinite Teknikleri Kongresi, Türkiye, 3 - 07 Mayıs 2008
Çoklu değerlendirme etkinlikleri üzerine bir çalışma ANILAN H., GENÇ ERSOY B., Çalışır F., Okkirman U. 1. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2008, cilt.1, ss.265-279, (Tam Metin Bildiri)
Yaratıcı Düşünmeye Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Yaratıcı Düşünme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi DEMİRCİ C., Sinem Ö. K. Proceedings of International Conference on Educational Science ICES' 08., Famagusta, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, (Tam Metin Bildiri)
Biosorption of reactive red 45 (RR45) dye by an immobilized macro fungus AKAR T., ANILAN B., PAT Z., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S. 6th Aagen Analytical Chemistry Days (AACD), 9 - 12 Ekim 2008
Yeni Eğitim Programı İle Yeniden Şekillenen Hayat Bilgisi Öğretim Çatısının Uygulamalara Yansıması: Bir Ders Planı Örneği Analizi, BAYINDIR N. Anadolu Üniversitesi, VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2007, ss.70-73, (Tam Metin Bildiri)
Biosorption of reactive blue 49 dye under continuous node using a macro-fungus agaricus bisporus immobilized on a natural support AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., PAT Z., ANILAN B., AKAR T. XXII. Ulusal Kimya Kongresi, Magusa, Kıbrıs (Kktc), 6 - 10 Ekim 2008, (Özet Bildiri)
Determination of surface properties of liquid simple metals KORKMAZ S. D., KORKMAZ Ş. 9th international balkan workshop on applied physics, 7 - 09 Temmuz 2008, (Özet Bildiri)
Teacher candidates perceptions regarding socio-scientific issues and their competencies using socio-scientific issues in science and technology instruction ANAGÜN Ş. S., ÖZDEN M. WCEIS, 12 - 14 Ekim 2008, cilt.2, ss.981-985, (Tam Metin Bildiri)
Biosorption potential of a natural biomass Symphoricarpus albus: Removal of lead(II) ions from aqueous solutions AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., ANILAN B., PAT Z., AKAR T. 6th Aagen Analytical Chemistry Days (AACD), 9 - 12 Ekim 2008
Açık Eğitim Kaynakları Ve Dünyadaki Eğilimler SÜRAL İ., OZAN ÖZARSLAN Ö., ÖZKUL A. E. 8.International Conferance on Educational Sciences, Famagusta, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, (Tam Metin Bildiri)
Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilgisayar Ve İnternet Kullanma Düzeyleri YENİLMEZ K., ÇEMREK F., ÖZAYDIN Ö., ALTIN A. International Educational Technology Conferences, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Mayıs 2007, ss.564-571, (Tam Metin Bildiri)
Investigation of carbon produced by methane pulsed discharge Musa G., Ekem N., AKAN T., PAT S., BALBAĞ M. Z., Cenik M. I., et al. International Conference on Superlattices, Nano-Structures and Nano-Devices, İstanbul, Türkiye, 30 Temmuz - 04 Ağustos 2006, cilt.4, ss.521-522, (Tam Metin Bildiri)
Ortaöğretim Öğrencilerinin Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Algıları Demiral H. 3. Sosyal Bİlimler Eğitimi Kongresi, Adana, Adana, Türkiye, 7 - 10 Haziran 2007, (Özet Bildiri)
Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilgisayar ve İnternet Kullanma Düzeyleri YENİLMEZ K., ÇEMREK F., ÖZAYDIN Ö., ALTIN YAVUZ A. International Educational Technology Conferences, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Mayıs 2007, (Tam Metin Bildiri)
New Yusufeli ( Artvin ) and the Dam: Economic Progress or Regression? ARTVİNLİ E., KAYA N. International Symposium on Geography Enviroment and Culture in the Mediterranean Region, Antalya, Türkiye, 5 - 08 Haziran 2007, ss.45-53, (Tam Metin Bildiri)
Subaraknoid Kanama Sonrasında Ratların Çeşitli Doku ve Vücut Sıvılarındaki Çinko Bakır ve Mangan Derişimlerinin Atomik Absorpsiyon Spektroskopisi ile Belirlenmesi KAYNAK Z., DEMİR T., COŞAN T. E., BERBER A., YAYLA E., TURGUT COŞAN D. X. Ulusal Spektroskopi Kongresi, Türkiye, 4 - 07 Temmuz 2007
Sıvı alkali metal ve alaşımlarının elektronik taşınım özelliklerinin hesaplanması TERKEN E., KORKMAZ S. D., KORKMAZ Ş. 24th internaional physics congress, 28 - 31 Ağustos 2007, (Özet Bildiri)
Yapılandırmacı öğrenme ortamı ölçeği geçerlik güvenilirlik çalışması Acat M. B., Anagün Ş. S., Anılan H. 6. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2007, cilt.1, ss.493-498, (Tam Metin Bildiri)
Türkçe Dersinde Kullanılan Performans Ödevlerinin Etkililiği BELET Ş. D., GİRMEN P. 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2006, (Özet Bildiri)
Geometer s Sketchpad yazılımı yardımıyla geometri teorem ve gösterimleri üzerinde manipülasyonlar ERSOY M., ANAPA SABAN P. 7 th International Educational Technology Conference, 20 - 23 Mayıs 2007, (Özet Bildiri)
İlköğretim Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Cinsiyet Başarı ve Sınıf Düzeyi Değişkenleri Açısından İncelenmesi TEZEL Ö., ÖZABACI N. Ş. III. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu,Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, Türkiye, 17 - 20 Ekim 2007, (Tam Metin Bildiri)
Heavy metal content screening in leaves and flowers of Hypericumoriganifolium Willd. by atomic absorption spectrometry BERBER A., POTOĞLU ERKARA İ., ÖZTÜRK N. 6th AFMC International Medicinal Chemistry Symposium, İstanbul, Türkiye, 08 Temmuz 2007, cilt.32, ss.64, (Özet Bildiri)
HYPERİCUM MONTBRETI SPACH'NIN ATOMİK ABSORPSİYON SPEKTROFOTOMETRİSİ İLE BAZI MİNERALLERİNİN İÇERİĞİNİN BELİRLENMESİ BERBER A., POTOĞLU ERKARA İ., ÖZTÜRK N. XVIII BİTKİSEL İLAÇ HAMMADDELERİ TOPLANTISI, Aydın, Türkiye, 26 Ekim 2007, ss.72, (Özet Bildiri)
Yeni tip pH-duyarlı ABC triblok kopolimerlerin sentez ve karakterizasyonu ANILAN B., YARLIGAN UYSAL S., BÜTÜN V., KARABACAK R. B. XXI. Ulusal Kimya Kongresi, Malatya, Türkiye, 23 - 27 Ağustos 2007, (Özet Bildiri)
Yapılandırmacı öğrenme ortamlarının düzenlenmesinde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri ACAT M. B., ANILAN H., ANAGÜN Ş. S. 6. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2007, cilt.1, ss.479-484, (Tam Metin Bildiri)
Teaching of Geography in Turkey: New Roles for a Renovated Subject ARTVİNLİ E., KAYA N. Changing Geographies: Innovative Curricula London Conference, London, Kanada, 10 - 12 Nisan 2007, ss.29-35, (Tam Metin Bildiri)
Teaching of Geography in Turkey: New Roles for a Renovated Subject ARTVİNLİ E., BULUT İ., KAYA N. IGU-CGE British Sub-Committee with HERODOT, Cahnaging Geographies: Innovative Curricula, London, Kanada, 10 - 12 Nisan 2007, ss.29-35, (Tam Metin Bildiri)
Electronic properties of liquid alkaline metals and binary alloys KORKMAZ S. D., KORKMAZ Ş., TERKEN E. 24th internaional physics congress, 28 - 31 Ağustos 2007, (Özet Bildiri)
Bazı bibenzimidazol türevlerinin asitlik sabitlerinin teorik olarak incelenmesi YARLIGAN UYSAL S., ÖĞRETİR C., ANILAN B. XXI. Ulusal Kimya Kongresi, Malatya, Türkiye, 23 - 27 Ağustos 2007, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının kimya laboratuvarı endişeleri ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z. I. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2007, (Özet Bildiri)
İlköğretim Matematik Öğretiminde Karşılaşılan Zorluklar ve Nedenleri YENİLMEZ K. XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, ss.609, (Özet Bildiri)
Türk Edebiyatı ve Dil Anlatım Dersleri Öğretim Programlarının Türkçe Dersine Dayalı Devamlılıklarının Değerlendirilmesi Demiral H. XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, ss.74-79, (Tam Metin Bildiri)
Science teaching in primary education in turkey based on constructivism and the problems which are encountered in practice YAŞAR Ş., ANAGÜN Ş. S. International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 12 - 15 Temmuz 2007, ss.187-189, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen adaylarının ortaöğretim okullarındaki laboratuvar kullanımına ilişkin görüşleri GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z., ANILAN H., ANILAN B., ÇEMREK F. 15. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, (Özet Bildiri)
Fen ve teknoloji dersinin öğretiminde yapılandırmacı kuram ve öğrenme öğretme ortamlarının düzenlenmesi ANILAN H., ANAGÜN Ş. S. 5th International Educational Technology Conference, Sakarya, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2005, cilt.1, ss.331-339, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Ortaöğretim Okullarındaki Laboratuar Kullanımına İlişkin Görüşleri GÖRGÜLÜ A., BALBAĞ Z., ANILAN H., ANILAN B., ÇEMREK F. XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültes, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.979-982, (Özet Bildiri)
Metan Plazması ile Hidrojen Enerjisi Kullanımlarına Uygun Hidrokarbon ve Karbon Üretimi AKAN T., PAT S., ekem n., BALBAĞ M. Z., cenik i., musa g. I. Ulusal Güneş ve Hidrojen Enerjisi Kongresi, Türkiye, 21 - 23 Haziran 2006, ss.365-369, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretim Matematik Sınıflarında Webquest Uygulamaları KURTULUŞ A., Tepe A., Karakoç Ö., Okur G. 6 th International Educational Technology Conferance, 2 - 05 Mayıs 2006, (Tam Metin Bildiri)
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Fen Bilgisi Laboratuar Uygulamaları Dersine Yönelik Görüşleriyle Ders Başarıları Arasındaki İlişki ANILAN B., ANILAN H., BALBAĞ Z., ÇEMREK F., GÖRGÜLÜ A. XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.973-976, (Özet Bildiri)
Eğitim fakültesi öğrencilerinin fen bilgisi laboratuvar uygulamaları dersine yönelik görüşleriyle ders başarıları arasındaki İlişki ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., ANILAN H., ÇEMREK F., BALBAĞ M. Z. 15. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, (Özet Bildiri)
Bor Termiyonik Vakum Ark Deşarj’da Gaz Depolama Etkisinin İncelenmesi AKAN T., BALBAĞ M. Z., EKEM N., KARAKAŞ E., PAT S., İLKER C., et al. I. Ulusal Güneş ve Hidrojen Enerjisi Kongresi, Türkiye, 21 - 23 Haziran 2006, ss.370-376, (Tam Metin Bildiri)
Derive Destekli Analitik Geometri Öğretimi KURTULUŞ A., ANAPA SABAN P. 6. International Educational Technology Conference, 19 - 22 Nisan 2006, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının hayat bilgisi programında yer alan becerilere sahip olma düzeylerine ilişkin görüşleri Eskişehir ili örneği ACAT M. B., ANILAN H., GİRMEN P., ANAGÜN Ş. S. Eğitimde Yansımalar: VIII. Yeni İlköğretim Programlarını Değerlendirme Sempozyumu, Kayseri, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2005, cilt.1, ss.394-405, (Tam Metin Bildiri)
The meta-evaluation of teacher training programs for elementary education in Turkey YAŞAR Ş., GÜLTEKİN M., KÖSE N., GİRMEN P., ANAGÜN Ş. S. 33.Annual ATEA Conference, QueenslanD, 6 - 09 Temmuz 2005, ss.498-504, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretimde öğrencilere çevre bilinci kazandırmada probleme dayalı öğrenme kapsamında geliştirilen örnek uygulamalar ANAGÜN Ş. S., GÜLTEKİN M., YAŞAR Ş. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2005, cilt.2, ss.580-585, (Tam Metin Bildiri)
Anadolu Öğretmen Lisesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Motivasyon Düzeyleri YENİLMEZ K., ÇEMREK F. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi,Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.1042-1046, (Tam Metin Bildiri)
Bilim-kurgu filmlerinin öğretmen adaylarının fen derslerindeki başarılarına yansıması ÇEMREK F., ANILAN B., ANILAN H., BALBAĞ M. Z., GÖRGÜLÜ ARI A. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.2, ss.930-935, (Tam Metin Bildiri)
Fizik kimya ve biyoloji dersi ders kitaplarının öğretmen adayları tarafından değerlendirilmesi ANILAN B., ANILAN H., GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z., ÇEMREK F. 14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, (Özet Bildiri)
Geleneksel çocuk oyunlarının eğitimsel değeri ANILAN H., GİRMEN P., ÖZTÜRK A., KOÇKAR M. T. OMEP World Council and Conference, Kuşadası AYDIN, Türkiye, 5 - 11 Ekim 2003, cilt.2, ss.2-10, (Tam Metin Bildiri)
Termiyonik Vakum Ark (TVA) Teknolojisini Kullanarak Bor’un Plazma İle İşlenmesi, MUSA G., EKEM N., AKAN T., PAT S., BALBAĞ M. Z., İŞSEVER U. G., et al. I. Ulusal Bor Çalıştayı, Ankara, Türkiye, 28 - 29 Nisan 2005, ss.163-168, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen adaylarının ilköğretim hayat bilgisi programında yer alan becerilere sahip olma düzeylerine ilişkin görüşleri ACAT M. B., ANILAN H., GİRMEN P., ANAGÜN Ş. S. Eğitimde Yansımalar VIII: Yeni ilköğretim Programlarını Değerlendirme Sempozyumu, Kayseri, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2005, ss.394-405, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretim fen bilgisi ve ilköğretim matematik öğretmenliği öğrencilerinin fen bilgisi laboratuvar uygulamaları I II dersinden beklentileri ve karşılaştıkları güçlükler ANILAN H., BALBAĞ M. Z., GÖRGÜLÜ ARI A., ANILAN B., ÇEMREK F. 14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, (Özet Bildiri)
Bilim Kurgu Filmlerinin Öğretmen Adaylarının Fen Derslerindeki Başarılara Yansıması ÇEMREK F., ANILAN B., ANILAN H., BALBAĞ M. Z., GÖRGÜLÜ ARI A. 14. Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.2, ss.930-935, (Tam Metin Bildiri)
Yeni ilköğretim programlarının uygulanmasına ilişkin sınıf öğretmenlerinin hazırbulunuşluk düzeylerinin ve eğitim gereksinimlerinin belirlenmesi Eskişehir ili örneği ŞEFİK Y., GÜLTEKİN M., TÜRKCAN B., DUBAN N., GİRMEN P. Yeni İlköğretim programlarını değerlendirme sempozyumu, Kayseri, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2005, ss.51-63, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnançları İle Sosyal Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişki ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.420-426, (Özet Bildiri)
Öğretmen adaylarının fen öğretimi öz-yeterlik inançları ile sosyalöz-yeterlikleri arasındaki ilişki ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.420-426, (Tam Metin Bildiri)
Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımı ve Gerekliliği YENİLMEZ K., ÇAM AKTAŞ B. 5th International Educational Technology Conference, 21 - 23 Eylül 2005, cilt.2, ss.499-508, (Tam Metin Bildiri)
Düşük Çözünürlüklü Görüntülerden Yüksek Çözünürlüklü Görüntü Elde Etme Teknikleri SÜRAL İ. 5th International Educational Technology Conference, Sakarya, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri)
Bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi bölümü öğrencilerinin öğretim materyali olarak geliştirdikleri bilgisayar yazılımlarının değerlendirilmesi SÜRAL İ., ANILAN H. 5th International Educational Technology Conference, Sakarya, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2005, cilt.1, ss.122-129, (Tam Metin Bildiri)
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi SAĞLAM M., AVŞAR Z., ÖZONAY BÖCÜK İ. Z., ÖZKANAL Ü. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli., Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.1, ss.319-324, (Tam Metin Bildiri)
Bilim Kurgu Filmlerinin Öğretmen Adaylarının Fen Derslerindeki Başarılarına Yansımaları ÇEMREK F., ANILAN B., ANILAN H., BALBAĞ Z., GÖRGÜLÜ A. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.930-935, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Modellerine İlişkin Algıları Eskişehir İli Örneği ŞENTÜRK İ., GİRMEN P., ÖZTÜRK A., ANILAN H., SÜRAL İ. 13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, (Özet Bildiri)
İlköğretim öğrencilerinin trafik çağrışımları ANILAN H., ÖZTÜRK A., GİRMEN P., ANAGÜN Ş. S. 2. Trafik Şurası, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2004, cilt.1, ss.366-370, (Tam Metin Bildiri)
Malatya öğretmen adaylarının düşünme stillerinin öğrenme biçimlerini tercih etmelerindeki etkisi ÇUBUKÇU Z. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 6 - 09 Ocak 2004, (Özet Bildiri)
Beşinci sınıf öğrencilerinin Türkçe dersinde okuduğunu anlama becerisiyle ilgili hedef davranışların gerçekleşme düzeyleri ANILAN H. 12. Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2003, cilt.2, ss.1285-1302, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Düşünme Stillerinin Öğrenme Biçimlerin Tercih Etmelerindeki Etkisi ÇUBUKÇU Z. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 6 - 09 Eylül 2004, ss.266-268, (Özet Bildiri)
Trafik bilinci oluşturma yönünden ilköğretim programına bakış ANILAN H., ÖZTÜRK A., GİRMEN P., ANAGÜN Ş. S. 2. Trafik Şurası, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2004, cilt.1, ss.546-553, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretim okullarında teknoloji kullanımı ÖZTÜRK A., ANILAN H., GİRMEN P., ŞENTÜRK İ. 4th International Educational Technology Conference, Skaraya, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2004, cilt.1, ss.479-484, (Tam Metin Bildiri)
Trafik polislerinin sosyal kaygı düzeyleri ÖZTÜRK A., ANILAN H., GİRMEN P., ŞENTÜRK İ. 2. Trafik Şurası, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2004, cilt.1, ss.595-601, (Tam Metin Bildiri)
Ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programı öğrencilerinin profili beklenti ve sorunları ANILAN H., ŞENTÜRK İ., GİRMEN P., ÖZTÜRK A. Eğitimde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2003, (Özet Bildiri)
Okul Yöneticisi Yeterliklerine Dayalı Eğitim Programı Önerisi Hizmet Öncesi Hizmetiçi Eğitim AĞAOĞLU E., GÜLTEKİN M., ÇUBUKÇU Z. 21. Yüzyıl Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi Sempozyumu, Türkiye, 16 - 17 Mayıs 2002, ss.145-161, (Tam Metin Bildiri)
ISnKm I 1 2 S 1 2 ve 1 K 3 2 n 1 2 ve m 1 2 SpinSistemlerinde Üç Boyutlu J Çözümlü NMR Spektroskopisinin Çarpım İşlemci Teorisiyle İncelenmesi TEZEL Ö., GENÇTEN A., ŞAKA İ. TFD 21. Fizik Kongresi, Isparta, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2002
Fen Bilgisi Dersi Tutum Ölçeği DEMİRCİ C. XI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 26 Ekim 2002, (Özet Bildiri)
Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği DEMİRCİ C. XI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 26 Ekim 2002, (Özet Bildiri)
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilimleri Bölümü 1 ve 4 Sınıf Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Öğrencilere Ait Bazı Değişkenler Açısından Belirlenmesi DEMİRCİ C. X. Ulusal Eğitim Biliimleri Kongresi, Bolu, Türkiye, 7 - 09 Haziran 2001, ss.424-439
Sınıf öğretmenlerinin bireyselleştirilmiş öğretimdeki yeterlilikleri ANILAN H., GÜVEN B. 2. Ulusal Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2000, (Özet Bildiri)
İlköğretimdeki Sosyal Becerilerin Gerçekleşme Düzeyi ÇUBUKÇU Z., GÜLTEKİN M. IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2000, ss.277-290, (Özet Bildiri)
Etkin Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Başarısına Etkisi DEMİRCİ C., DEMİREL Ö., Gürcü K., KORKMAZ H., Gül Ş. VII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Trabzon, Türkiye, 1 - 03 Eylül 1999, ss.1-13, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretimde Başarı Testi Geliştirmeye Bir Örnek DEMİRCİ C. Eğitimde Yansımalar: IV. Cumhuriyet'in 75. Yılında İlköğretim 1. Ulusal Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 27 - 28 Kasım 1998, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretim birinci kademe öğretmenlerine göre ilk okuma yazma öğretiminde en etkili metot hangisidir ANILAN H., TOPTAŞ V. 3. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Adana, Türkiye, 23 - 24 Ekim 1997, cilt.1, ss.265-270, (Tam Metin Bildiri)
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilimleri Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi SORAN H., DEMİRCİ C., ATAV E. II. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 06 Haziran 1996, (Tam Metin Bildiri)
Güneş-Dil Teorisi Demiral H. Tüba Basın Yayın, ss.23-25, 2024
Gök Boncuk Oyunu Girmen P. Dünya Etnospor Konfederasyonu (DEK), ss.1-1, 2022
Çok Kültürlü Toplumlarda Eğitim Yaklaşımları ve Dil Öğretimi Tüfekçioğlu B. Diğer, ss.18-23, 2024
Cumhuriyetin ilk yıllarında Eğitim: Yüz Yıl Öncesi Karademir E. Diğer, ss.44-48, 2023
Eğitimde Etkileşimler Uzmanlar İçin İş Birliği Becerileri Dayı E., Bilgiç H. C., Özak H., Demir Ş., Kayhan H. N., Sönmez Kartal M., et al. Diğer, ss.136-161, 2022
Eğitimde İnovasyon Karademir E. Diğer, ss.42-44, 2021
Bilim ve Bilim Eğitimini Kültür Haline Getirme Karademir E. Diğer, ss.5-8, 2020
System of Care Partnerships with Education: A Case Study from Rural Southeastern Indiana Anderson J., Bixler K., Ergüleç F. Teknik Rapor, 2018
Indiana System of Care Phase II: A Case Study of Development, Implementation, and Evolution Anderson J., Ergüleç F., Ruschman N. Teknik Rapor, 2018
Yoğun Davranış Sorunları Olan Otizmli Bireyler İçin Davranışsal ve Tıbbi Müdahaleler Yücesoy Özkan Ş., Gökçen C. Tohum Otizm Vakfı, ss.48, İstanbul, 2022
BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖYKÜLEYİCİ METİN YAZMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ YENİLMEZ K. 2015
Öğretmen Görüşlerine Göre Öğretmen Davranışlarının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi ARI A. 2015
ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİNİN OKUL YÖNETİCİSİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ ARI A. 2015
Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri ÖTBB Tekniğinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Akademik Başarıya Ve Kalıcılığa Etkisi ARI A. 2015
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri ve Benlik Saygılarının Bazı Değişkenlere Göreİncelenmesi ARI A. 2015
Turkish Adaptation of Utley Geometry Attitude Scale A Validity and Reliability Study YENİLMEZ K. 2015
Kırsal ve Kentsel Kesimdeki Öğrenci Velilerinin Teknoloji ve Derslerde Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi Kütahya ili Örneği YENİLMEZ K. 2015
6 8 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİ VE MATEMATİK DERS KİTAPLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI YENİLMEZ K. 2015
Matematik Öğretmen Adaylarının İspat veİspatlamaya Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi BirÖlçek Geliştirme Çalışması YENİLMEZ K. 2015
MODERN ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMLERİNİN KURULMASI VE GELİŞMESİ ARI A. 2015
Matematiksel Yaratıcılığa Yönelik MatematikÖğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi YENİLMEZ K. 2015
Matematik Özyeterlik Algısının Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygıya Etkisi YENİLMEZ K. 2015
The Predictive Power of Students Perceptions of Classroom Assessment Environment for Their Mathematics Anxiety YENİLMEZ K. 2015
NAHÇIVANDA EGİTİM XIX YÜZYILIN SONU XX YÜZYILIN BAŞLARINDA ARI A. 2015
ANADOLU LİSESİ ÖĞRETMENLERİNİN İNGİLİZCE PROGRAMINDA ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK KAVRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ ARI A. 2015
İlköğretim Öğretmenlerinin Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi YENİLMEZ K. 2015